- Nắm được những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và các biện pháp đảm bảo an toàn giao thông.. 3.Về thái độ4[r]
Trang 1Ngày soạn: 14 /12/2018
Tiết 18 THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG
VÀ NỘI DUNG ĐÃ HỌC (VẤN ĐỀ AN TOÀNGIAO THÔNG)
I Mục tiêu bài dạy
1 Về kiến thức
- Giúp HS nắm vững khắc sâu các kiến thức đã học
- Thấy được mức độ gia tăng nhanh các phương tiện giao thông và mức độ báo động các vụ tai nạn giao thông đang xảy ra hàng ngày
2 Kĩ năng sống
- Nắm được những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và các biện pháp đảm bảo an toàn giao thông
3.Về thái độ
- Giúp các em nắm được 1 số biển báo hiệu an toàn giao thông quan trọng
- Giáo dục ý thức các em đảm bảo an toàn giao thông khi đi đường
4 Năng lực:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bi
1 Chuẩn bi của thầy
Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án
- Các hình ảnh về tai nạn giao thông
- Một số biến báo hiệu giao thông
- Bảng phụ, phiếu học tập
- Một số bài tập trắc nghiệm
2 Chuẩn bi của tro
- Học thuộc bài cũ
- Chuẩn bị trước bài ngoại khóa
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
*PP: Vấn đáp, thuyết trình, động não, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề, đóng vai, trò chơi
*KT: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1 phút
IV Các hoạt động dạy và học
1 Ổn đinh lớp (1 phút)
6A
6B
6C
Trang 22 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3 Giảng bài mới
Giới thiệu bài (1 phút)
Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin của tình hình tai nạn giao thông hiện nay
- Mục đích: Học sinh nắm được những tin tức, tình hình giao thông hiện nay
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: kể chuyện, dạy học nhóm, vấn đáp, giải quyết vấn đề, động não
- Phương tiện, tư liệu: Hình ảnh về tai nạn giao thông
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
GV: Nêu sơ qua về tình hình tai nạn giao thông trên
toàn quốc hện nay
?Qua đó các em có nhận xét gì về tình hình tai nạn
giao thông hiện nay?
? Vậy theo các em những nguyên nhân nào dẫn đến
các vụ tai nạn giao thông?
Mỗi chúng ta cho dù là ở cương vị nào thì khi tham
gia giao thông cũng phải chấp hành nghiêm chỉnh
luật lệ giao thông vì: “Văn hóa giao thông là một bộ
phận văn hóa ứng xử của con người” Bác Hồ chủa
chúng ta tuy là chủ tịch nước bận trăm công nghìn
việc nhưng khi tham gia giao thông bác vẫn nghiêm
chỉnh chấp hành đúng luật lệ Em có biết câu chuyện
nào kể về Bác Hồ khi tham gia giao giao thông?
Hs kể chuyện:
Qua câu chuyện em học tập được gì ở Bác?
Qua đây em ra ra bài học gì khi tham gia giao
thông?
GV kết luận
UBATGTQG cho thấy, 6 tháng đầu năm, tai nạn giao thông tiếp tục giảm
cả 3 tiêu chí, tuy nhiên không đạt mục tiêu về tỷ
lệ giảm số người chết vì tai nạn giao thông Từ ngày 16-12-2015 đến 15-6-2016, toàn quốc đã xảy
ra 10.227 vụ tai nạn giao thông, làm bị thương 8.939 người, làm chết 4.362 người, giảm 116 người chết (tức chỉ giảm được 2,59%)
Hoạt động 2: Hiểu trách nhiệm của học sinh khi tham gia giao thông
- Mục đích: Hs biết được trách nhiệm của học sinh
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp:Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề
- Phương tiện, tư liệu: SGK, MC
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
1 Tìm hiểu tình hình tai nạn giao thông hiện
nay ở địa phương.
Cho học sinh xem một số hình ảnh về tham gia
giao thông có ý thức tốt
? Em có nhận xét gì về hình ảnh vừa xem?
Cho HS xem một số hình ảnh về tai nạn giao
- Tình hình tai nạn giao thông ngày càng gia tăng, đã đến mức độ báo động
- Xe máy đi lạng lách đánh võng đâm vào ô tô, người lái
xe chết tại chỗ
Trang 3Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông
? Trong những nguyên nhân trên thì đâu là những
nguyên nhân chính dẫn đến các vụ tai nạn giao
thông?
HS: – Do sự thiếu hiểu biết ý thức kém của người
tham gia giao thông như:đua xe trái phép, phóng
nhanh vượt ẩu, đi hàng ba, hàng tư, đi không đúng
làn đường…
? Em hãy liên hệ với thực tế ở địa phương mình
xem hàng năm có bao nhiêu vụ tai nạn giao thông
xảy ra?
Cho HS xem thông tin về một số vụ tai nạn giao
thông trên địa bàn thành phố
(Sáng 15/7, Bệnh viện đa khoa Quảng Ninh tiếp
nhận 8 nạn nhân của vụ tai nạn giao thông vừa xảy
ra trên địa bàn Trong số này, anh Đỗ Mạnh
Cường (40 tuổi, trú tại TP Móng Cái, Quảng Ninh)
đã tử vong do thương tích nặng Ngoài ra, một
người chẩn đoán chấn thương sọ não, 6 người
khác bị thương nhẹ Các nạn nhân đều ở Hải
Phòng và Quảng Ninh.);
-Ô tô khách BKS: 17K- 8836 đâm tung người và
chèn lên xe máy BKS: 14P8 - 1629 do một thanh
niên điều khiển đi ngược đường một chiều Vụ
việc xảy ra vào khoảng 1 giờ sáng ngày 7/10/2016
trên đường Nguyễn Văn Cừ, phường Hồng Hải,
TP.Hạ Long
? Làm thế nào để tránh được tai nạn giao
thông, đảm bảo an toàn giao thông khi đi đường?
-các em đến trường hoặc khi tham gia giao thông
bằng xe máy với người lớn các em đã chấp hành
đúng: Đội mũ bảo hiểm?
HS trả lời
GV kết luận:
- Xe đạp khi sang đường không để ý xin đường nên đã
bị xe máy phóng nhanh đi sau đâm vào…
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục đích: Củng cố lại nội dung vừa tìm hiểu bằng trò chơi
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Trò chơi, thuyết trình, thảo luận nhóm,
- Phương tiện, tư liệu: SGK, đạo cụ (Sắm vai)
Trang 4Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
GV: Chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi
nhóm 1 bộ biển báo bao gồm 5 loại biển lẫn
lộn
Yêu cầu: - Dựa vào màu sắc, hình khối em
hãy phân biệt các loại biển báo
- Sau 3 phút cho HS lên dán trên tường theo
đúng biển báo hiệu và nhóm của mình
Các nhóm nhận xét
Gv nhận xét kết luận
- Biển báo cấm
- Biển báo nguy hiểm
- Biển chỉ dẫn
- Biển hiệu lạnh
- Biển báo tạm thời
4 Củng cố
- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải quyết các bài tập, tạo cơ sở để HS tiếp thu tốt các kiến thức mới
- Thời gian: 3 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành (bài tập trắc nghiệm)
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Mục đích: HS biết được công việc mình cần làm sau khi kết thúc giờ học, rèn HS
kĩ năng tự học, tự nghiên cứu trước khi đến lớp
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp (KT): Giao nhiệm vụ: HS học ND bài học và hoàn thành các BT trong vở BT
V Rút kinh nghiệm
………
………
………