GA CN 6 tuan 35

- Giáo viên thu báo cáo thực hành của học sinh, nhận xét, đánh giá, bổ sung.. - Lấy các ví dụ về thu chi trong thực tế để làm tư liệu cho giờ học sau thực hành.[r]

Trang 1

Ngày soạn: Tiết 69

Bài 27: THỰC HÀNH: BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VỀ THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH (Tiết 1)

I Mục tiêu đề kiểm tra: Thông qua bài thực hành này học sinh phải:

1 Về kiến thức:

- Hiểu được các kiến thức cơ bản về thu, chi trong gia đình

- Biết được mức thu, chi của gia đình trong một tháng, một năm

2 Về kỹ năng: Hình thành kỹ năng tính toán thu, chi trong gia đình sao cho hợp lý.

3 Về thái độ: Có ý thức giúp đỡ gia đình và biết chi tiêu tiết kiệm.

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, nghiên cứu các ví dụ trong

phần cân đối thu chi và trong thực tế, máy tính

2 Học sinh: SGK, SBT, vở ghi, đồ dùng học tập.

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp trực quan

- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp đàm thoại

IV Tiến trình giờ dạy, giáo dục.

1 Ổn định tổ chức lớp(1’).

6A

6B

6C

6D

6E

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

3 Giảng bài mới.

a Mở bài(1’): Việc thu, chi trong gia đình có vai trò rất quan quan trọng Làm thế

nào để cân đối được thu, chi trong gia đình Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn chúng ta xác định mức thu nhập và chi tiêu của gia đình mình " Bài 27: Thực hành: Bài tập tình huống về thu, chi trong gia đình".

b Các hoạt động(35’).

* Hoạt động 1(8’): Tìm hiểu về nguyên liệu thực hành.

- Mục đích: Tìm hiểu về nguyên liệu thực hành.

- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.

- Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng

GV: Giới thiệu mục tiêu của bài kiểm

tra

HS: Lắng nghe.

GV: YCHS nhắc lại phần chuẩn bị giờ

I Mục tiêu bài học:

Thông qua bài thực hành này học sinh phải:

Trang 2

học trước giáo viên đã dặn.

HS: Nhớ, nhắc lại.

GV: YCHS để hết sách, vở, giấy viết,

bút viết lên bàn kiểm tra

HS: Làm theo yêu cầu của giáo viên.

GV: Đi lần lượt từng bàn kiểm tra.

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.

HS: Ghi bài.

- Hiểu được các kiến thức cơ bản về thu , chi trong gia đình

2 Về kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng tính toán thu, chi trong gia đình sao cho hợp lý

3 Về thái độ:

- Có ý thức giúp đỡ gia đình và biết chi tiêu tiết kiệm

II Chuẩn bị:

- SGK, SBT, vở ghi, vở nháp, máy tính, thước kẻ, bút viết,

* Hoạt động 2(30’): Tiến trình thực hành và tổ chức thực hành.

- Mục đích: Tiến trình thực hành và tổ chức thực hành.

GV: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử đại

diện một nhóm trưởng

HS: Cử nhóm trưởng.

GV: Nêu yêu cầu thực hành đối với từng nội

dung:

+ N1: Lập phương án thu, chi cho gia đình ở

thành phố?

+ N2: Lập phương án thu, chi cho gia đình ở

nông thôn?

+ N3: Cân đối thu, chi cho gia đình em với mức

thu nhập 1 tháng

HS: Làm theo yêu cầu của giáo viên đã phân,

hội ý, kết luận

GV: Hết thời gian thảo luận giáo viên mời các

nhóm bạn nhận xét, bổ sung -> chốt lại, ghi

bảng

HS: Nhận xét, bổ sung.

GV: Thu nhập của gia đình bao gồm những loại

nào?

HS: Thu nhập bằng tiền và thu nhập bằng hiện

vật

GV: Chi tiêu của gia đình bao gồm các khoản

nào?

HS: Chi cho nhu cầu vật chất và chi cho nhu

cầu văn hóa tinh thần

III Trình tự thực hành:

- Xác định được mức thu nhập của gia đình

- Xác đinh được mức chi tiêu của gia đình

- Cân đối thu, chi

IV Báo cáo thực hành.

Trang 3

GV: Em có nhận xét gì về mức chi tiêu của các

hộ gia đình ở thành phố và các hộ gia đình ở

nông thôn?

HS: Mức chi tiêu của các hộ gia đình ở thành

phố lớn hơn mức chi tiêu của các hộ gia đình ở

nông thôn

GV: Nhận xét, mở rộng, chốt lại.

GV: Hướng dẫn học sinh làm báo cáo thực

hành

HS: Làm báo cáo thực hành theo mẫu giáo viên

hướng dẫn

4 Củng cố và hướng dẫn về nhà (4’).

- Mục đích: Củng cố và hướng dẫn về nhà.

- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình

- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ

- Giáo viên nhận xét ý thức, thái độ và tinh thần thực hành của học sinh

- Giáo viên thu báo cáo thực hành của học sinh, nhận xét, đánh giá, bổ sung

- Lấy các ví dụ về thu chi trong thực tế để làm tư liệu cho giờ học sau thực hành

V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: Tiết 70

Bài 27: THỰC HÀNH: BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VỀ THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH (Tiết 2)

I Mục tiêu đề kiểm tra: Thông qua bài thực hành này học sinh phải:

2 Về kỹ năng: Hình thành kỹ năng tính toán thu, chi trong gia đình sao cho hợp lý.

3 Về thái độ: Có ý thức giúp đỡ gia đình và biết chi tiêu tiết kiệm.

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, nghiên cứu các ví dụ trong

phần cân đối thu chi và trong thực tế, máy tính

2 Học sinh: SGK, SBT, vở ghi, đồ dùng học tập.

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp trực quan

- Phương pháp thuyết trình

Trang 4

- Phương pháp đàm thoại.

IV Tiến trình giờ dạy, giáo dục:

2 Ổn định tổ chức lớp(1’).

6A

6B

6C

6D

6E

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

3 Giảng bài mới.

a Mở bài(1’): Việc thu, chi trong gia đình có vai trò rất quan quan trọng Làm thế

nào để cân đối được thu, chi trong gia đình Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn chúng ta xác định mức thu nhập và chi tiêu của gia đình mình " Bài 27: Thực hành: Bài tập tình huống về thu, chi trong gia đình".

b Các hoạt động(35’).

* Hoạt động 1(10’): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Mục đích: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

GV: Giới thiệu mục tiêu của bài kiểm tra.

HS: Lắng nghe.

GV: YCHS nhắc lại phần chuẩn bị giờ

học trước giáo viên đã dặn

HS: Nhớ, nhắc lại.

GV: YCHS để hết sách, vở, giấy viết, bút

viết lên bàn kiểm tra

HS: Làm theo yêu cầu của giáo viên.

GV: Đi lần lượt từng bàn kiểm tra.

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.

I Mục tiêu bài học:

Thông qua bài thực hành này học sinh phải:

2 Về kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng tính toán thu, chi trong gia đình sao cho hợp lý

3 Về thái độ:

- Có ý thức giúp đỡ gia đình và biết chi tiêu tiết kiệm

II Chuẩn bị:

- SGK, SBT, vở ghi, vở nháp, máy tính, thước kẻ, bút viết

* Hoạt động 2(30’): Tiến trình thực hành và tổ chức thực hành.

- Mục đích: Tiến trình thực hành và tổ chức thực hành.

Trang 5

GV: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm

cử đại diện một nhóm trưởng

HS: Cử nhóm trưởng.

GV: Nêu yêu cầu thực hành đối với từng

nội dung:

+ N1: Em hãy tính tổng các khoản thu,

chi của gia đình em trong 1 tuần?

chi của gia đình em trong 1 tháng?

chi của gia đình em trong 1 năm?

- Nhận xét mức thu, chi như vậy đã hợp

lý chưa? Vì sao?

HS: Làm theo yêu cầu của giáo viên đã

phân, hội ý, kết luận

GV: Hết thời gian thảo luận giáo viên

mời các nhóm bạn nhận xét, bổ sung ->

chốt lại, ghi bảng

HS: Nhận xét, bổ sung.

GV: Nhận xét, mở rộng, chốt lại.

GV: Hướng dẫn học sinh làm báo cáo

thực hành

HS: Làm báo cáo thực hành theo mẫu

giáo viên hướng dẫn