giaoan 5 tuan 17

III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cầnhọc 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Thầy cúng đi Bệnh viện - Cả lớp - Cá nhân HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Đọc rõ ràng

Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010

Toán Tiết 81: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Giáo dục HS có ý thức cẩn thân, sáng tạo trong học tập

II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; SGV; SGK - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Làm lại bài tập 2 tiết trước - Cá nhân - Giải đúng kết quả bài toán3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Nắm vững cách chia STP chia cho STP Tình đúng kết quả các bài tính

- Các đối tượng ,thực hành tính đúng kết quả các biểu thức số

- Trình bày đúng kết quả, nắm vững quy trình thực hiện các phép tính trong biểu thức có nhiều dấu phép tính

- Thực hành tính đsúng kết quả bài toán

- TRình bày đúng kết quả bài toán

- Tính, lựa chọn được kết quả thích hợp

Rút kinh nghiệm :………

Tập đọc: NGU CƠNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

(Trường Giang- Ngọc Minh)

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc trơi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí

sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đĩi nghèo, lạc hậu của ơng Phàn Phù Lìn

- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thơn

- Giáo dục HS cĩ ý thức tự vươn lên trong cuộc sống

II/ Chuẩn bị:

* GV: - Tranh minh hoạ bài đọc (SGK)

- PP: Giảng giải, Đàm thoại

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cầnhọc

1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

Thầy cúng đi Bệnh viện

- Cả lớp

- Cá nhân ( HS đọc bài và trả lời câu hỏi)

- Đọc rõ ràng, lưu lốt bài văn, trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu nội dung.3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Luyện đọc:

- Đọc nội dung bài học

- Quan sát tranh minh hoạ bài đọc

(SGK)

- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài GV

kết hợp nhắc nhở và giải nghĩa một

số từ khĩ trong bài

Đoạn 1: ( đất hoang trồng lúa)

Đoạn 2: ( như trước nữa)

Đoạn 3: (phần cịn lại)

- GV đọc diễn cảm tồn bài

* Tìm hiểu nội dung bài học

- Tìm hiểu về việc ơng Lìn đưa nước

về thơn

- Tìm hiểu sự thay đổi tập quán, cách

làm ăn, cuộc sống của người Phìn

Ngan khi cĩ nước về thơn

- Tìm hiểu về cách giữ rừng bảo vệ

nguồn nước của ơng và bà con dân

tộc

- 1 (HS đọc bài)

- Cả lớp (HS quan sát)

- Nhĩm 3HS (HS đọc bài)

- GV kết hợp giải nghĩa từ khĩ

- Đọc lưu lốt bài văn

- Nắm bắt được nội dung bài qua tranh minh hoạ

- Đọc lưu lốt phần bài

- Hiểu ý nghĩa các từ khĩ trong bài

- Nắm bắt được nội dung, ngữ điệu bài đọc

- Thấy được sự khĩ khăn lúc đầu cũng như quyết tâm của ơng Lìn cùng gia đình ơng

- Nêu được sự đổi thay: Làm nương; trồng lúa nước khơng phá rừng

- Nêu rõ: Đời sống ngày càng được nâng cao

- Nêu được: Khơi thơng dịng nước, trồng cây thảo

- tìm hiểu ý nghĩa của câu chuyện

* Tìm hiểu nội dung bài học

quả, -HSK nêu được: Ông Lìn

là người thông minh, kiên trì, có tính tập thể, xoá được nghèo nàn, lạc hậu

- Nêu đúng nội dung bài học

- Đọc lưu loát toàn bài, chú ý nhấn mạnh các đoạn 2, 3 của bài

c/ Củng cố- Tổng kết

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Ca dao về Lao động sản xuất

Rút kinh nghiệm :………

Chính tả: (Nghe- viết) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON

I/ Mục tiêu:

1/ Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đúa con

2/ Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Làm lại bài tập 2 tiết trước - Cá nhân - Thực hành làm đúng kết quả

bài tập3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn nghe- viết

- GV đọc toàn bộ nội dung của

bài viết

- Đọc lại nội dung bài viết

- Tìm hiểu nội dung bài viết

- Đọc thầm bài viết, ghi nhớ

- Chép các tiếng cho trước vào

mô hình cầu tạo vần

- Cả lớp

- GV đọc mẫu, lớp theo dõi

- Cá nhân

- HS đọc to, lớp đọc thầm theo bạn

- Cả lớp

- GV đọc lần lược từng câu, HS viết bài vào vở

- Cá nhân (GV thu chấm 12 bài)

- Lớp thực hành đổi chéo vở chấm lỗi

- Cả lớp

- HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn

- Nhóm đôi

- HS thảo luận và ghi vào bảng phụ, GV theo dõi, hướng dẫn

- Đại diện nhóm

- HS trình bày trên

- Nắm được nội dung bài viết

- Đọc, nắm bắt được nội dung bài viết

- Nắm được: Tình yêu thương, giúp đỡ con người của người

mẹ ở Quảng Ngãi

- Nắm bắt được nội dung bài, ghi nhớ được những từ khó viết trong bài:

- Cả lớp, viết đúng

- Thực hành chấm lỗi, nắm bắt được ưu, nhược qua bài viết của mình và của bạn

- Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập

- Thảo luận, phân tích được cấu tạo vần của các tiếng cho trước

- Trình bày rõ, phân tích được

- Tìm đúng các tiếng bắt vần với nhau

Rút kinh nghiệm

……….

TIẾNG VIỆ t* HƯỚNG DẨN SỬA BÀI TẬP ,VIẾT LẠI MỘT ĐOẠN

I/ Mục tiêu:

1/ Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đúa con

2/ Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau

Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010

Toán Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính

- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích

- Giáo dục HS có ý thức cẩn thân, sáng tạo trong học tập

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Làm lại bài tập 1 tiết trước - Cá nhân - Tính đúng kết quả các bài

toán3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Cá nhân (2 HS)

- HS thực hành làm trên bảng lớp Lớp nhân xét, bổ sung

- Cả lớp

- HS làm bài vào vở,

GV theo dõi

- HS trình bày trên bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung

- Cá nhân

- HS nêu miệng, lớp nhận xét, bổ sung

- Chuyển đổi từ hỗn số sang

số thập phân đúng quy trình và đúng kết quả

- Xác định đúng thành phần chưa biết và tính đúng kết quả

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán

- Trình bày đúng kết quả bài toán Nắm vững cách cộng, trừ các tỉ số phần trăm

- Xác định đúng kết quả trong

số các kết quả cho trướcc/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

CBB: Giới thiệu máy tính bỏ

I/ Mục tiêu:

1/ Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm)

2/ Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho Bước đầu biết giải thích lí do lựa chon

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Làm lại bài tập 1, 3 tiết trước - Cá nhân - Thực hành làm đúng kết quả

bài tập3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Cả lớp- GV nêu câu hỏi gợi mở

- Nhóm đôi- HS thảo luận và ghi bảng phụ,

GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân

- HS nêu miệng Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp

- HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn

- Cả lớp

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập

- Nhớ và nêu đầy đủ khái niệm

- Thực hành trình bày rõ, nắm vững khái niệm

, đồng nghĩa và đồng âm

-

- Cả lớp

- HS nêu miệng Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp

- HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn-4 HS nêu miệng Lớp nhận xét, bổ sung

- Nêu đúng các từ đồng nghĩa với các từ in đậm trong bài văn đã cho

- Giải thích được: Đó là do các

từ này diễn tả được đầy đủ ý nghĩa, gợi nhiều cảm xúc trong văn cảnh này

- Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập

- Các đói tượng tìm và điền được các từ trái nghĩa thích hợp Giải thích được ý nghĩa các thành ngữ đó

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc

về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui,

- Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

2/ Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: - Bảng lớp; Sách, báo có nội dung câu chuyện liên quan

- P2: Kể chuyện, Hỏi đáp, Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện về một buổi

sum họp đầm ấm trong gia đình

- Cá nhân - Thực hành kể được câu chuyện

có nội dung phù hợp3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Thực hành kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

- Kể và trao đổi ý nghĩa câu

chuyện trước lớp

- Nêu những việc con người cần

làm thể hiện việc biết sống đẹp,

biết mang lại niềm vui, hạnh phúc

cho người khác

- Chọn người kể chuyện hay

- Cả lớp

- HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân

- HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung

- Thực hành kể và trao đổi đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

- Nêu đúng nội dung: Cần phải biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác

- Bình chon, nêu đúng người kể chuyện hay trong lớp

- Nắm được nội dung câu chyện

về việc biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác

Rút kinh nghiệm

Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010

Toán Tiết 83: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS: Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và tính phần trăm.

- Giáo dục HS có ý thức cẩn thân, sáng tạo trong học tập

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Chuyển hỗn số sang STP - Cá nhân - Giải đúng kết quả các bài toán3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Làm quen với máy tính bỏ

túi:-Quan sát máy tính bỏ túi, tìm hiểu

- Cả lớp thực hành, GV hướng dẫn

- Cả lớp

- GV hướng dẫn, HS thực hành cộng trên máy tính

- Nhóm đôi

- HS thực hành thay phiên bấm máy, GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân

- HS thực hành tính, GV theo dõi

- Cá nhân

- HS nêu miệng, nhận xét

- Quan sát, nhận biết được tên gọi, chức năng các bộ phận hiển thị ở mặt trước của máy tính bỏ túi

- Thực hành khởi động và tắt được máy tính bỏ túi

- Thực hành viết được các STP

và làm tính trên máy tính đúng kết quả

- Thực hành làm tính đúng kết quả trên máy tính bỏ túi

- Sử dung thành thạo máy tính, tính đúng kết quả khi chyển từ phân số sang STP

- Nêu đúng các số và phép tính của biểu thức

- Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn Cụ thể:

+ Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn

+ Biết viết một lá đơn theo yêu cầu

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ viết

II/ Chuẩn bị:* GV: - Mẫu đơn xin học (SGK)

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Đọc lại biên bản cụ Ún trốn viện

(Tiết trước)

- Cá nhân - Đọc rõ, nắm bắt được nội dung,

quy trình của biên bản xử lí vụ việc

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn làm bài tập:

+ BT 1:- Nêu cấu trúc của văn bản

(đơn)

- Quan sát mẫu đơn xin học

- Thực hành điền nội dung vào mẫu

đơn in sẵn

+ BT 2:- HS tìm hiểu nội dung, yêu

cầu của bài tập

- Thực hành viết đơn gởi BGH xin

- Cả lớp

- GV phát cho HS mỗi

em một mẫu đơn HS thực hành điền nội dung vào mẫu đơn GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân- HS trình bày trên bảng lớp nhận xét,

- Cả lớp- HS đọc thầm,

GV theo dõi, hướng dẫn

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân trình bày trên bảng lớp Lớp nhận xét,

bổ sung

- Thực hành nêu đúng cấu trúc của văn bản (đơn)

- Theo dõi, nắm bắt được mẫu đơn xin học Biết và hiểu rõ cấu trúc và nội dung cần trình bày trong đơn

- Thực hành chọn nội dung phù hợp và điền đúng nội dung vào từng tiêu chí đã quy định

- Trình bày rõ, nắm bắt được cách điền nội dung vào mẫu đơn

- HSk,G trình bày rõ

c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Trả bài văn tả người

- Biết đọc các bài ca dao (Thể lục bát) lưu loát với giọng tâm tình, nhẹ nhàng

- Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người

- Giáo dục HS có ý thức làm giàu vốn sống cho bản thân

II/ Chuẩn bị:

* GV: - Tranh minh hoạ bài đọc (SGK)

- PP: Giảng giải, Đàm thoại

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

- Đọc và nêu nội dung bài Ngu Công xã

Trịnh Tường

- Cả lớp

- Cả lớp - Trả lời đúng nội dung bài3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Luyện đọc:

- Đọc nội dung bài học

- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài GV

kết hợp nhắc nhở và giải nghĩa một số

từ khó trong bài

- GV đọc mẫu toàn bài

* Tìm hiểu nội dung bài học

- Tìm những hình ảnh nói lên nổi vất

vả, lo lắng của người nông dân trong

sản xuất

- Nêu tinh thần lạc quan của người nông

dân

- Tìm những câu ứng với các nội dung:

chăm chỉ- quyết tâm- nhớ ơn.

* Tìm hiểu nội dung bài học

* Đọc diễn cảm- Đọc diễn cảm các bài

ca dao

c/ Củng cố- Tổng kết

- Cá nhân (HS đọc bài)

- Nhóm 3HS (HS đọc bài)

- Đọc lưu loát bài văn

- Đọc lưu loát phần bài

- Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài

- Nắm bắt được nội dung, ngữ điệu bài đọc

- Nêu được những câu: nói lên nổi vất vả ; sự lo lắng của người nông dân khi sản xuất phải đương đầu với sự khắc nghiệt của thời tiết,

- Nêu được những chi tiết thể hiện tinh thần lạc quan:

- Nêu được những câu ứng với từng nội dung đã nêu

- Nêu đúng nội dung bài học

- Đọc lưu loát, thể hiện được sự nhẹ nhàng, tâm tình

- GV nói về đặc điểm của ca dao- các

khía cạnh khác nhau của ca dao

- CBB: Ôn- kiểm tra cuối kì

- Củng cố và mở rộng cho HS một số kiến thức lịch sử cơ bản trong giai đoạn từ năm

II/ Chuẩn bị:* GV: - Tài liệu; Bảng lớp

- P2: Gợi mở; Hỏi đáp; Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày những thay đổi của

hậu phương sau chiến dịch

Biên giới

- Cá nhân - Trình bày đầy đủ nội dung

bài học

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* GV nêu nội dung (bài học)

HS cần ôn tập:

+ Thu- đông năm 1947…

+ Chiến thắng Biên giới…

+ Hâu phương những năm…

* ôn tập lại từng bài đã học về

các nội dung sau:

- Nhóm đôi

- HS trao đổi, hỏi đáp lẫn nhau, GV theo dõi, nhắc nhở

- Theo dõi, nắm bắt được tên bài, những nội dung cơ bản của từng bài cần ôn tập

- Nhớ lại được từng sự kiện lịch sử, kết quả và ý nghĩa của từng sự kiện lịch sử ấy

- Biết rút ra ý nghĩa lịch sử qua từng sự kiện đã xảy ra

- Trình bày rõ, nắm bắt được nội dung cần ôn tập

- Nắm vững tình hình chính trị, quân sự của ta và địch trong giai đoãn từ năm 1947 đến năm 1955

c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Kiểm tra cuối kì một

Rút kinh nghiệm ………Toán Tiết 84: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI

ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM.

I/ Muc tiêu:

- Giúp HS ôn tâp các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ năng

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Nêu chức năng các phím trên

máy tính

- Cá nhân - Nêu đúng chức năng các

phím trên máy tính3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Tính tỉ số phần trăm của 7 và

40

- Nêu cách tính theo quy tắc

tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Cả lớp-4 HS thực hành trên máy tính,GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân

- HS trả lời (miệng), lớp nhận xét, bổ sung

- Thực hành tìm thương hai số trên máy tính nhanh, chính xác

- Suy luận được từ thương và nêu đúng tỉ số phần trăm của hai số

- Nêu đúng quy tắc tính một số phần trăm của một số cho trước: 56 x 34 : 100

đó (78 : 65 %)

- Thực hành tính đúng tỉ số