3-4’ - Yeõu caàu 2 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc Về quê ngoại.. Sau ủoự, goùi 4 HS keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn - 1 HS keồ, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn
Trang 11 ẹoùc thaứnh tieỏng
- ẹoùc ủuựng caực tửứ, tieỏng khoự hoaởc deó laón do aỷnh hửụỷng cuỷa phửụng ngửừ : coõng trửụứng, vũt raựn, mieỏng cụm, giaừy naỷy, traỷ tieàn,
- Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ
- ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc caỷ baứi vaứ bieỏt phaõn bieọt lụứi daón chuyeọn vaứ lụứi cuỷa nhaõn vaọt
2 ẹoùc hieồu
- Hieồu nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ trong baứi : coõng trửụứng, boài thửụứng,
- Hieồu ủửụùc noọi dung vaứ yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Caõu chuyeọn ca ngụùi sửù thoõng minh,taứi trớ cuỷa Moà Coõi Nhụứ sửù thoõng minh, taứi trớ maứ Moà Coõi ủaừ baỷo veọ ủửụùc baực noõng daõnthaọt thaứ
B - Keồ chuyeọn
- Dửùa vaứo tranh minh hoaùkeồ laùi ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn
- Bieỏt theo doừi vaứ nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ caực ủoaùn truyeọn (phoựng to, neỏu coự theồ)
- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU
Taọp ủoùc
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Kiểm tra bài cũ 3-4’
- Yeõu caàu 2 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc Về quê ngoại
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
C/
Bài mới: 72’
a) Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi
- Trong giụứ taọp ủoùc naứy chuựng ta cuứng ủoùc
vaứ tỡm hieồu caõu chuyeọn Moà Coõi xửỷ kieọn.
Qua caõu chuyeọn, chuựng ta seừ ủửụùc thaỏy sửù
thoõng minh, taứi trớ cuỷa chaứng Moà Coõi, nhụứ
sửù thoõng minh, taứi trớ naứy maứ chaứng Moà Coõi
ủaừ baỷo veọ ủửụùc baực noõng daõn thaọt thaứ trửụực
sửù gian traự cuỷa teõn chuỷ quaựn aờn
b) Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu
2’
32’
- Nghe GV giụựi thieọu baứi
- Theo doừi GV ủoùc maóu
Trang 2- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chúù ý :
+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng
+ Giọng chủ quán : vu vạ gian trá
+ Giọng bác nông dân khi kể lại sự việc thì
thật thà phân trần, khi phải đưa ra đồng bạc
thì ngạc nhiên
+ Giọng của Mồ Côi : nhẹ nhàng thong thả,
tự nhiên khi hỏi han chủ quán và bác nông
dân ; nghiêm nghị khi bảo bác nông dân xóc
bạc ; oai vệ trong lời phán xét cuối cùng
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm
từ khó, dễ lẫn
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ
khó
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và
chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới
trong bài
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước
lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
c) Hoạt động 3: HD tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp 8’
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữcần chú ý phát âm đã nêu ở mụctiêu
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng
- Đọc từng đoạn trong bài theohướng dẫn của GV
- Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó :
- Bác này vào quán của tôi / hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vịt rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//
- Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Một bên / "hít mùi thịt", / một bên / "nghe tiếng bạc".// Thế là công bằng.//
- Yêu cầu HS đọc chú giải đểhiểu nghĩa các từ mới HS đặt
câu với từ bồi thường.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cảlớp theo dõi bài trong SGK
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng
HS đọc một đoạn trong nhóm
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi
Trang 3- Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
- Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức
ăn trong quán có phải trả tiền không ? Vì
sao ?
- Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên
chủ quán đòi trả tiền ?
- Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào ?
- Bác nông dân trả lời ra sao ?
- Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi bác
nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm
của thức ăn trong quán ?
- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi
chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền ?
- Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả
tiền chủ quán bằng cách nào ?
- Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông dân
xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ?
- Vì sao tên chủ quán không được cầm 20
đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm
phục, khẩu phục ?
- Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng
Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật
thà Em hãy thử đặt một tên khác cho câu
chuyện
trong SGK
- Truyện có 3 nhân vật là MồCôi, bác nông dân và tên chủquán
- Chủ quán kiện bác nông dân vìbác đã vào quán ngửi hết mùi thơmcủa lợn quay, gà luộc, vịt rán mà lạikhông trả tiền
- 2 đến 3 HS phát biểu ý kiến
- Bác nông dân nói : "Tôi chỉ vàoquán ngồi nhờ để ăn miếng cơmnắm Tôi không mua gì cả."
- Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơmcủa thức ăn trong quán không ?
- Bác nông dân thừa nhận là mình cóhít mùi thơm của thức ăn trong quán
- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ
20 đồng cho chủ quán
- Bác nông dân giãy nảy lên khinghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20đồng cho chủ quán
- Chàng Mồ Côi yêu cầu bác chođồng tiền vào cái bát, úp lại vàxóc 10 lần
- Vì tên chủ quán đòi bác phảitrả 20 đồng, bác chỉ có 2 đồngnên phải xóc 10 lần thì mới thành
20 đồng (2 nhân 10 bằng 20đồng)
- Vì Mồ Côi đưa ra lí lẽ một bên
"hít mùi thơm", một bên "nghetiếng bạc", thế là công bằng
- 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luậntheo cặp để đặt tên khác cho câuchuyện, sau đó đại diện HS phátbiểu ý kiến Ví dụ :
+ Đặt tên là : Vị quan toà thông
Trang 4d) Hoaùt ủoọng 4 : Luyeọn ủoùc laùi
- GV choùn ủoùc maóu moọt ủoaùn trong baứi, sau
ủoự yeõu caàu HS luyeọn ủoùc laùi baứi theo vai
- Yeõu caàu HS ủoùc baứi theo vai trửụực lụựp
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
8’
minh vỡ caõu chuyeọn ca ngụùi sửù
thoõng minh, taứi trớ cuỷa Moà Coõitrong vieọc xửỷ kieọn
+ ẹaởt teõn laứ : Phieõn toaứ ủaởc bieọt
vỡ lớ do kieọn baực noõng daõn cuỷateõn chuỷ quaựn vaứ caựch traỷ nụù MoàCoõi baứy ra cho baực noõng daõn thaọtủaởc bieọt
- 4 HS taùo thaứnh moọt nhoựm vaứluyeọn ủoùc baứi theo caực vai : MoàCoõi, baực noõng daõn, chuỷ quaựn
- 2 nhoựm ủoùc baứi, caỷ lụựp theo doừivaứ bỡnh choùn nhoựm ủoùc hay
Keồ chuyeọn g) Hoaùt ủoọng 5: Xaực ủũnh yeõu caàu
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu 1 cuỷa phaàn keồ
chuyeọn trang 132, SGK
h) Hoaùt ủoọng 6 : Keồ chuyện
* Kể mẫu.
- Goùi HS keồ maóu noọi dung tranh 1 Nhaộc HS
keồ ủuựng noọi dung tranh minh hoaù vaứ truyeọn,
ngaộn goùn vaứ khoõng neõn keồ nguyeõn vaờn nhử
lụứi cuỷa truyeọn
- Nhaọn xeựt phaàn keồ chuyeọn cuỷa HS
* Keồ trong nhoựm
- Yeõu caàu HS choùn moọt ủoaùn truyeọn vaứ keồ
cho baùn beõn caùnh nghe
* Keồ trửụực lụựp
- Goùi 3 HS tieỏp noỏi nhau keồ laùi caõu chuyeọn
Sau ủoự, goùi 4 HS keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
- 1 HS keồ, caỷ lụựp theo doừi vaứ
nhaọn xeựt : Xửa coự chaứng Moà Coõi thoõng minh ủửụùc daõn giao cho vieọc xửỷ kieọn trong vuứng Moọt hoõm, coự moọt laừo chuỷ quaựn ủửa moọt baực noõng daõn ủeỏn kieọn vỡ baực ủaừ hớt muứi thụm trong quaựn cuỷa laừo maứ khoõng traỷ tieàn.
- Keồ chuyeọn theo caởp
- 4 HS keồ, caỷ lụựp theo doừi vaứnhaọn xeựt
D/ Cuỷng coỏ, daởn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài học
- Nhắc hs sống trên đời không nên gian ác, phải thật thà cái gì không phải của mình thi không nên nhận lấy
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Trang 5- Daởn doứ HS veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe vaứ chuaồn bũ baứi sau.
Giuựp hoùc sinh:
- Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực coự daỏu ngoaởc () vaứ ghi nhụự quy taộc tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực daùng naứy
- HS thực hiện tính giá trị biểu thức nhanh và chính xác hơn
B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Kiểm tra bài cũ 3-4’
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trớc trong VBT
- Nhận xét, chữa bài, điểm
C/
Bài mới: 31 – tiết 81 32’
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng
- Gọi hs đọc tên bài
b) Hoạt động 2: Hửụựng daón tớnh giaự trũ cuỷa
bieồu thửực ủụn giaỷn coự daỏu ngoaởc
+ Vieỏt leõn baỷng hai bieồu thửực:
30 + 5 : 5 Vaứ (30 + 5) : 5
+ Y/c hoùc sinh suy nghú ủeồ tỡm caựch tớnh
giaự trũ cuỷa hai bieồu thửực noựi treõn
+ Y/c hoùc sinh tỡm ủieồm khaực nhau giửừa
hai bieồu thửực
+ Giụựi thieọu: Chớnh ủieồm khaực nhau naứy
daón ủeỏn caựch tớnh giaự trũ cuỷa hai bieồu
thửực khaực nhau
+ Neõu caựch tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực coự
chửựa daỏu ngoaởc“ Khi tớnh giaự trũ cuỷa bieồu
thửực coự chửựa daỏu ngoaởc thỡ trửụực tieõn ta
thửùc hieọn caực pheựp tớnh trong ngoaởc”
+ Y/c hoùc sinh so saựnh giaự trũ cuỷa bieồu
thửực treõn vụựi bieồu thửực
30 + 5 : 5 = 31
+ Vaọy khi tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực chuựng
ta caàn xaực ủũnh ủuựng daùng cuỷa bieồu thửực
+ Hoùc sinh neõu caựch tớnh giaự trũ cuỷabieồu thửực thửự nhaỏt
+ Hoùc sinh nghe giaỷng vaứ thửùc hieọntớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực
(30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7+ Giaự trũ cuỷa 2 bieồu thửực khaực nhau
Trang 6ủoự, sau ủoự thửùc hieọn pheựp tớnh theo thửự tửù
+ Toồ chửực cho hoùc sinh hoùc thuoọc loứng
quy taộc
c) Hoạt động 3: Luyeọn taọp-thửùc haứnh:
* Baứi 1
+ 1 hoùc sinh neõu y/c cuỷa baứi
+ Cho hoùc sinh nhaộc laùi caựch laứm baứi, sau
ủoự y/c hoùc sinh tửù laứm baứi
* Baứi 2
+ 1 hoùc sinh neõu y/c cuỷa baứi
+ Y/c hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ
+ Hoùc sinh laứm baứi sau ủoự 2 baùn ngoài
caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi
cuỷa nhau
* Baứi 3
+ Goùi hoùc sinh ủoùc ủeà baứi
+ Baứi toaựn cho bieỏt nhửừng gỡ?
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
+ Muoỏn bieỏt moói ngaờn coự bao nhieõu
quyeồn saựch,chuựng ta phaỷi bieỏt ủửụùc ủieàu
gỡ?
+ Y/c hoùc sinh laứm baứi
+ Chửừa baứi vaứ cho ủieồm hoùc sinh
+ Coự 240 quyeồn saựch, xeỏp ủeàu vaứo
2 tuỷ, moói tuỷ coự 4 ngaờn+ Moói ngaờn coự bao nhieõu quyeồnsaựch
+ Phaỷi bieỏt moói tuỷ coự bao nhieõusaựch, phaỷi bieỏt coự taỏt caỷ bao nhieõungaờn saựch
+ Hoùc sinh caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ, 1hoùc sinh leõn baỷng
Giaỷi:
Moói chieỏc tuỷ coự soỏ saựch laứ:
240 : 2 = 120 (quyeồn) Moói ngaờn coự soỏ saựch laứ:
120 : 4 =30 (quyeồn) ẹaựp soỏ: 30 quyeồn
D/ Cuỷng coỏ,daởn doứ:2’
+ Coõ vửứa daùy baứi gỡ?
+ Goùi 1 hoùc sinh nhaộc laùi caựch tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực coự daỏu ngoaởc
+ Veà nhaứ laứm baứi 1,2,3,4/89VBT
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Trang 7Ngày giảng: T3 14 / 12/ 2010
Toán
Luyện tập (tiết 82)
I/ MUẽC TIEÂU
Giuựp hoùc sinh:
- Cuỷng coỏ vaứ reứn luyeọn kú naờng tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực coự daỏu ngoaởc
- AÙp duùng tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vaứo vieọc ủieàn daỏu >,<,=
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Kiểm tra bài cũ 3-4’
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trớc trong VBT
- Nhận xét, chữa bài, điểm
C/
Bài mới: 31 – tiết 81 32’
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi
bảng
- Gọi hs đọc tên bài
b) Hoạt động 2: Hửụựng daón luyeọn taọp
* Baứi 1
+ 1 hoùc sinh neõu y/c cuỷa baứi
+ Y/c hoùc sinh neõu caựch laứm
+ Y/c hoùc sinh tửù laứm baứi
+ Chửừa baứi vaứ cho ủieồm hoùc sinh
* Baứi 2
+ 1 hoùc sinh neõu y/c cuỷa baứi
+ Y/c hoùc sinh tửù laứm baứi, sau ủoự 2 hoùc
sinh ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ
kieồm tra baứi cuỷa nhau
+ Y/c hoùc sinh so saựnh giaự trũ cuỷa bieồu
thửực (421 -200) x 2 vụựi bieồu thửực 421 –
200 x 2
+ Theo em taùi sao giaự trũ hai bieồu thửực
naứy laùi khaực nhau trong đoự cuứng soỏ,
cuứng daỏu pheựp tớnh
1’
30’
+ Tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực
+ Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ, 4 hoùc sinhleõn baỷng laứm baứi
a ) 238 – (55 – 35) = 238 – 20 = 218
175 – (30 + 20) = 175 – 50 = 125b) 84 (4 : 2) = 84 : 2 = 41 (72 + 18) x 3 = 90 x 3 = 270+ Laứm baứi vaứ kieồm tra baứi cuỷa baùn+ Giaự trũ cuỷa hai bieồu thửực khaực nhau+ Vỡ thửự tửù thửùc hieọn caực pheựp tớnhnaứy trong hai bieồu thửực khaực nhau
Trang 8+ Vaọy khi tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực,
chuựng ta caàn xaực ủũnh ủuựng daùng cuỷa
bieồu thửực ủoự, sau ủoự thửùc hieọn caực
pheựp tớnh ủuựng thửự tửù
* Baứi 3
+ Vieỏt leõn baỷng (12 +11) x 3……45
+ ẹeồ ủieàn ủửụùc ủuựng daỏu caàn ủieàn vaứo
choó troỏng, chuựng ta caàn laứm gỡ?
+ Y/c hoùc sinh tớnh gớa trũ cuỷa bieồu
thửực (12 + 11) x 3
+ Y/c hoùc sinh so saựnh 69 vaứ 45
+ Vaọy chuựng ta ủieàn daỏu > vaứo choó
troỏng
+ Y/c hoùc sinh laứm tieỏp phaàn coứn laùi
+ Chửừa baứi vaứ cho ủieồm hoùc sinh
+ Chuựng ta caàn tớnh giaự trũ cuỷa bieồuthửực (12 + 11) x 3 trửụực, sau ủoự sosaựnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vụựi 45
(12 + 11) x 3 = 13 x 3 = 69
D/ Cuỷng coỏ,daởn doứ: 2’
+ Coõ vửứa daùy baứi gỡ?
- Củng cố nội dung bào học
+ Veà nhaứ laứm baứi 1,2,3/91VBT
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
VAÀNG TRAấNG QUEÂ EM
I Muùc ủớch yeõu caàu:
- Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi
- Laứm ủuựng baứi taọp 2b
GDMT : HS yeõu quyự caỷnh ủeùp thieõn nhieõn treõn ủaựt nửụực ta tửứ ủoự coự yự thửực BVMT
- Thấy được vẻ đẹp của thiờn nhiờn
- Biết được vẻ đẹp của thiờn nhiờn từ đú thờm yờu quý mụi trường xung quanh
- Cú ý thức bảo vệ mụi trường xung quanh
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: Bnảg phụ ghi nội dung bt
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
Trang 9B/ Kiểm tra bài cũ 3-4’
- Goùi HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ khoự cuỷa tieỏt chớnh taỷ trửụực
- lửụừi, thuụỷ beự, cho troứn chửừ, trong, nửỷa chửứng,…
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm
C/
Bài mới: 31 – tiết 81 32’
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi
bảng
- Gọi hs đọc tên bài.:
b) Hẹ2: vieỏt chớnh taỷ
- GV ủoùc ủoaùn vaờn 1 laàn
Hoỷi: Vaàng traờng ủang nhoõ leõn ủửụùc
taỷ ủeùp nhử theỏ naứo ?
GDMT : qua baứi ta thaỏy caỷnh thieõn
nhieõn ụỷ ủaõy nhử theỏ naứo ? vaọy ủeồ
thieõn nhieõn luoõn ủeùp taỏt caỷ chuựng ta
phaỷi coự yự thửực BVMT
-ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?
-Baứi vieỏt ủửụùc chia thaứnh maỏy
ủoaùn?
-Chửừ ủaàu ủoaùn ủửụùc vieỏt nhử theà
naứo?
-Trong ủoaùn vaờn coự nhửừng chửừ naứo
phaỷi vieỏt hoa? Vỡ sao?
- YC HS tỡm tửứ khoự roài phaõn tớch
- YC vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc
- GV ủoùc baứi cho HS vieỏt vaứo vụỷ
- Nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài vieỏt
-Yeõu caàu HS ủoồi vụỷ cheựo ủeồ kieồm
tra loói
-Thu 4 - 6 baứi chaỏm vaứ nhaọn xeựt
c) Hẹ3: Baứi taọp
MT : Laứm ủuựng baứi taọp 2b.
-Goùi 1 HS ủoùc YC baứi taọp
-GV daựn phieỏu leõn baỷng
-Yeõu caàu HS tửù laứm
Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
1’
22’
9’
-Laộng nghe
- Theo doừi GV ủoùc
-Traờng oựng aựnh treõn haứm raờng, ủaọu vaứiủaựy maột, oõm aỏp maựi toực baùc cuỷa caực cuùgiaứ, thao thửực nhử canh gaực ban ủeõm Raỏt ủeùp
-7 caõu
-2 ủoaùn
-Vieỏt luứi vaứo 1 oõ vaứ vieỏt hoa
-Nhửừng chửừ ủaàu caõu phaỷi vieỏt hoa
-HS: traờng, luyừ tre laứng, noàm nam, vaàng traờng vaứng, giaỏc nguỷ,…
- 3 HS leõn baỷng , HS lụựp vieỏt vaứo baỷngcon
-HS nghe vieỏt vaứo vụỷ
-HS ủoồi vụỷ vaứ tửù doứ baứi-HS noọp 4 -6 baứi
Trang 10ẹeứo cao thỡ maởc ủeứo cao
Ngaột hoa caứi muừ tai beứo ta ủi.
D/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 2’
- Củng cố nội dung bài học
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, baứi vieỏt HS
-Daởn HS veà nhaứ ghi nhụự caực quy taộc chớnh taỷ
- Chuaồn bũ baứi sau
Giuựp hoùc sinh:
- Cuỷng coỏ vaứ reứn luyeọn kú naờng tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực
- HS thực hiện tính giá trị biểu thức đúng theo các dạng đã học
- HS yêu thích môn học
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Kiểm tra bài cũ 3-4’
- Gọi hs lên bảng làm bài tập sau:
Tính giá trị của biểu thức:
42 + 26 – tiết 81 45 = 735 – tiết 81 102 x 3 = 52 + (86 : 2) =
- Gọi hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài, điểm
42 + 26 – tiết 81 45 = 68 - 45 735 – tiết 81 102 x 3 = 735 - 306 52 + (86 : 2) = 52 +43
= 23 = 429 = 95 C/
Bài mới: 31 – tiết 81 32’
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi
bảng
- Gọi hs đọc tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
* Baứi 1
+ 1 hoùc sinh neõu y/c cuỷa baứi
+ Y/c hoùc sinh neõu caựch laứm baứi roài
thửùc hieọn tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực
1’
31’
- Theo dõi, nhắc lại tên bài học
+ Hoùc sinh caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ, 1 hoùcsinh leõn baỷng laứm baứi
a) 324 -20 + 61 = 304 + 61 = 365
188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150
Trang 11+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2
+ 1 học sinh y/c của bài
+ Y/c học sinh làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh
* Bài 3
+ 1 học sinh nêu y/c của bài
+ Cho học sinh nêu cách làm và tự
làm bài
* Bài 4:
+ Hướng dẫn học sinh tính giá trị của
mỗi biểu thức vào giấy nháp, sau đó
nối biểu thức với số chỉ giá trị của nó
* Bài 5:
+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài
+ Có tất cả bao nhiêu cái bánh?
+ Mỗi hộp xếp mấy cái bánh?
+ Mỗi thùng có mấy hộp?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh
b) 21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7
40 : 2 x 6 = 20 x 6 = 120
+ Học sinh cả lớp làm vào vở, 1 họcsinh lên bảng làm và nêu cách làm a) 15 +7 x 8 = 15 + 56
= 71
201 + 39 : 3 =201 + 13 = 214 b) 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104
564 – 10 x 4 = 564 – 40 = 524
+ Học sinh cả làm vào vở, 1 học sinhlên bảng làm bài
a) 123 x (42 – 40) = 123 x 2 = 246 (100 + 11) x 9 = 111 x 9 = 999 b) 72 : 9 (2 x 4) = 72 : 8 = 9
64 : (8 :4 ) = 64 : 2 = 32
+ Có 800 cái bánh+ 4 cái bánh
+ 5 hộp
Trang 12ta phaỷi bieỏt ủửụùc ủieàu gỡ trửụực ủoự?
+ Y/c hoùc sinh thửùc hieọn giaỷi baứi toaựn
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, điểm
+ Coự bao nhieõu thuứng baựnh?
+ Bieỏt ủửụùc coự bao nhieõu thuứng baựnh.Bieỏt ủửụùc moói thuứng coự bao nhieõu caựibaựnh
- 1 hs lên bảng làm bài
Giaỷi Soỏ hoọp baựnh xeỏp ủửụùc laứ:
800 : 4 = 200 (hoọp) Soỏ thuứng baựnh xeỏp ủửụùc laứ:
200 : 5 = 40 (thuứng) ẹaựp soỏ: 40 thuứngD/ Cuỷng coỏ, daởn doứ: 2’
+ Coõ vửứa daùy baứi gỡ?
- Củng cố nội dung bài học
1 ẹoùc thaứnh tieỏng
- ẹoùc ủuựng caực tửứ, tieỏng khoự hoaởc deó laón do aỷnh hửụỷng cuỷa phửụng ngửừ : chuyeõn caàn, nguỷ, laởng leừ, quay voứng, bửứng nụỷ,
- ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi vaứ ngaột nghổ hụi ủuựng nhũp thụ
2 ẹoùc hieồu
- Hieồu nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ trong baứi : ủom ủoựm, chuyeõn caàn, coứ bụù, vaùc,
- Hieồu ủửụùc noọi dung baứi thụ : Baứi thụ cho ta thaỏy sửù chuyeõn caàn cuỷa anh ẹom ẹoựm.Qua vieọc keồ laùi moọt ủeõm laứm vieọc cuỷa ẹom ẹoựm, taực giaỷ coứn cho thaỏy veỷ ủeùp cuỷacuoọc soỏng caực loaứi vaọt ụỷ noõng thoõn
3 Hoùc thuoọc loứng baứi thụ
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC
- GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc (phoựng to, neỏu coự theồ)
Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Kiểm tra bài cũ 3-4’
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc Moà coõi xửỷ kieọn.
