Ôn tập các phép tính với phân số Tiếp theo I.. Mục tiêu: Thực hiện phép nhân chia phân số.. Bài 1: Y/C học sinh thực hiện phép nhân và phép chia phân số Nhận xét: từ phép nhân ta suy ra
Trang 1Ôn tập các phép tính với phân số
( Tiếp theo)
I Mục tiêu:
Thực hiện phép nhân chia phân số
Tìm thành phần cha biết trong phép nhân, phép chia phân số
III Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ:
- Cho h/s thực hiện phép cộng, trừ
phân số
- 2 HS làm bài, lớp nx
- Gv nx chung
B, Bài mới.
Bài 1: Y/C học sinh thực hiện phép
nhân và phép chia phân số
Nhận xét: từ phép nhân ta suy ra hai
phép tính chia
-Củng cố phép nhân chia PS
a,
7
4 42
24 2
3 21
8 3
2 : 21
8
; 21
8 7
4 3
2
=
=
=
X
21
8 3
2 7
4
; 3
2 4
7 21
8 7
4 : 21
- Phần b,c làm tơng tự
Bài 2 Tìm X
-Củng cố cách tìm thành phần cha
biết
-HS làm bài và trình bày
11
7 :
; 3
1 :
5
2
; 3
2 7
11
7 22
; 3
1 : 5
2
; 7
2 : 3
2
x X
X b
3
7
=
X
6
5
=
X X= 14
Bài 4a: Cho H/S làm vở HS làm bài và trình bày
Bài giải
Củng cố kiến thức tính chu vi, diện
tích hình vuông
a, Chu vi tờ giấy hình vuông là:
5
8 4 5
2 ì = ( m )
Diện tích tờ giấy hình vuông là:
25
4 5
2 5
2 ì = ( m2) Đáp số: a, m m c m
5
1
; 25
4
; 5
8
4 Củng cố, dặn dò.
- Mx tiết học, vn làm bài tập tiết 151 VBT
Trang 2Toán
Ôn tập về các phép tính với phân số
(tiếp)
I Mục tiêu:
Tính giá trị biểu thức với các phân số
Giải đợc bài toán có lời văn với các phân số
II Các hoạt động dạy học.
1 Giới thiệu bài.
2 Bài tập.
Bài 1a,b: Tính - Hs đọc yêu cầu bài
-Có thể thực hiện cách khác nh thế
nào ?
Nhận xét
-Củng cố về thức tự thực hiện phép
tính
- Hs làm bài vào nháp, 3 Hs lên bảng làm bài theo cột
a,
7
3 7
3 11
11 7
3 ) 11
5 11
6
b,
3
1 45
15 45
6 45
21 9
2 5
3 9
7 5
3
=
=
−
=
− X X
Bài 2b: Tính
-Nhận xét và củng cố thứ tự thực
hiện
- Hs làm bài vào nháp- bảng lớp:
5
1 : 60
24 5
1 : 5
4 4
3 3
2
b
- Gv cùng hs nx, chữa bài:
Bài 3: - H/S làm vở Trình bày
- Hs đọc và nêu theo yêu cầu
bài:
- Nhận xét
- Rút ra cách giải dạng toán
Bài giải
Số vải đã may quần áo là:
) ( 16 5
4
Số m vải còn lại là:
20 - 16 = 4 ( m)
Số túi đã may đợc là:
3
2 :
4 = ( cái túi ) Đáp số : 6 cái túi
3 Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học,
*******************************************
Toán
Trang 3Ôn tập các phép tính với phân số
( tiếp theo )
I Mục tiêu:
-Thực hiện đợc bốn phép tính với phân số
-Vận dụng đợc để tính giá trị biểu thức và giải toán
II Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.
- H/S nêu cách thực hiện phép nhân,
chia phân số
- 2,3 h/s nêu- lớp NX
B, Bài mới:
Hớng dẫn h/s luyện tập
Bài 1: Y/C h/s thực hiện các phép
tính : tổng, hiệu, tích, thơng PS
.Củng cố cách tính thực hiên phép
tính PS
-HS làm bài và trình bày
35
38 35
10 35
28 7
2 5
4
= +
= +
; 35
18 35
10 35
28 7
2 5
4
=
−
=
−
5
14 7
2 : 5
4
; 35
8 7
2 5
4
=
=
X
Bài 3a: Tính giá trị của biểu thức
-Nhận xét
-HS làm bài và trình bày
a,
12
29 12
9 12
38 12
9 12
30 12
8 4
3 2
5 3
2
=
−
=
− +
=
− +
Bài 4a:
- Thảo luận nhóm- giải vở Bài giải
Củng cố về dạng toán
a, Số phần bể nớc chảy sau 2 giờ là:
5
4 5
2 5
2+ = ( bể )
Đáp số: a,
5
4 bể
3 Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học, chuẩn bị bài sau
Toán
Ôn tập về đại lợng
I Mục tiêu:
-Chuyển đổi đợc số đo đại lợng
Trang 4-Thực hiện đợc phép tính với số đo đại lợng.
II Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.
- Nêu tên bảng đơn vị đo khối lợng - H/S nêu- lớp NX
B, Luyện tập:
Bài 1: Viết số thích hợp H/S làm sgk- trình bày nối tiếp
- Hai đơn vị đo KL liền kề gấp hoặc
kém nhau mấy lần? - Hai đơn vị đo KL liền kề gấp hoặc kém nhau 10 lần
10kg = 1 yến Bài 2: Viết số thích hợp
- Khi viết mỗi hàng đơn vị đo Kl
dùng mấy chữ số? HS giải thích
cách làm
- H/S làm sgk- bảng lớp
a, 10 yến = 100kg 1/2 yến =5kg
50 kg = 5 yến 1 yến 8 kg =18kg
b, 5 tạ = 50 yến 1500kg =15 tạ 30yến = 3 tạ 7 tạ 20 kg = 720 kg c,32 tấn = 320 tạ 4000kg = 4 tấn 230 tạ = 23tấn 3tấn 25kg = 3025kg
Bài 4:
- cho h/s phân tích đầu bài
Củng cố dạng toán - Làm vở và trình bày Bài giải
Đổi: 1kg700g = 1700g Con cá và mớ rau cân nặng là:
1700 + 300 = 2000 ( g) 2000g = 2 kg Đ/S: 2 ki lô gam
3 Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT tiết 154.
Bài 166: Ôn tập về đại lợng (tiếp theo)
I Mục tiêu:
Chuyển đổi đợc các đơn vị đo thời gian
Thực hiện đợc các phép tính với số đo thời gian
II Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.
? Đọc bảng đơn vị đo thời
- Gv nx chung, ghi điểm
B, Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
2 Bài tập.
Bài 1. - Hs đọc yêu cầu.
Trang 5- Hs nêu miệng bài: - Lần lợt hs nêu, lớp nx bổ sung.
- Gv nx chốt bài đúng: - 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2
1m2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2
Bài 2; Hs làm phần a vào nháp:
-Hãy trình bày cách đổi
- Cả lớp làm bài, lớp đối chéo nháp kiểm tra bài bạn
-HS trình bày nối tiếp – Nhận xét
- Gv nx, củng cố
a 15m2 = 150000cm2;
10
1
m2= 10dm2
(Bài còn lại làm tơng tự)
Bài 4. - Hs đọc đề toán, tự phân tích và làm bài
- Làm bài vào vở: - Cả lớp làm, 1 Hs lên trình bày bài Nhận xét
- Gv thu chấm một số bài:
- Gv cùng hs nx chung
Bài giải Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là:
64 x 25 = 1600 (m2) Cả thửa ruộng thu hoạch đợc số tạ thóc là:
1600 x
2
1
= 800 (kg)
800 kg = 8 tạ Đáp số: 8 tạ thóc
3 Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học, vn làm bài tập 2b,c
******************************