Lơp1 buổi 1 tuần 17 (3 cột)

- Hướng dẫn học sinh gắn vần ăt.. - Hướng dẫn học sinh phân tích vần ăt.. - Hướng dẫn học sinh đánh vần vần ăt.. đôi mắt mật ong bắt tay thật thà Giảng từ - Học sinh đọc viết bài: ot – a

TuÇn 17 Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010

TiÕng ViƯt: ĂT - ÂT

I/ Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết được ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Nhận ra các tiếng có vần ăt – ât Đọc được từ, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II

/ §å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc :

- Giáo viên: Tranh

- Học sinh: Bộ ghép chữ

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thêi gian, ND *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: TiÕt 1

1/ KiĨm tra:

( 3/)

2/ D¹y vÇn:

( 32/)

*VÇn: ăt

* VÇn: ât

* ViÕt b¶ng

* §ọc từ ứng

dụng:

Dạy vần -Treo tranh giới thiệu: Rửa mặt

- Rút tiếng mới: mặt

- Vần ăt

- Phát âm: ăt

- Hướng dẫn học sinh gắn vần ăt.

- Hướng dẫn học sinh phân tích vần ăt

- Hướng dẫn học sinh đánh vần vần ăt

- Hươáng dẫn học sinh gắn: mặt.

- Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng mặt

- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng mặt Đọc trơn: rửa mặt

+ Vần ât ( tiến hành tương tự trên) Viết bảng con:

ăt – ât ; rửa mặt - đấu vật -Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

Đọc từ ứng dụng

đôi mắt mật ong bắt tay thật thà Giảng từ

- Học sinh đọc viết bài: ot – at, bánh ngọt , bãi cát, chẻ lạt, trái nhót

- Đọc bài sách giáo khoa

Cá nhân, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Vần ăt có âm ă đứng trước, âm

t đứng sau: Cá nhân Thực hiện trên bảng gắn

Tiếng mặt có âm m đứng trước vần ăt, dấu nặng đánh dưới âm

ă đứng sau

cá nhân

Học sinh viết bảng con

2 – 3 em đọc

Tiết 2:

1/ Luyện đọc:

(13/)

2/ Luyeọn vieỏt

vụỷ TV: ( 12 / )

3/Luyện nói

(7/)

4/ Củng cố, dặn

dò( 3/)

coự aờt - aõt

-Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn tieỏng, ủoùc trụn tửứ

-ẹoùc toaứn baứi

*Nghổ chuyeồn tieỏt.

Luyeọn ủoùc

-ẹoùc baứi tieỏt 1

-ẹoùc caõu ửựng duùng:

Caựi moỷ tớ hon Caựi chaõn beự xớu

Loõng vaứng maựt dũu Maột ủen saựng ngụứi

ễi chuự gaứ ụi

Ta yeõu chuự laộm

- Giaựo vieõn ủoùc maóu

- ẹoùc toaứn baứi

-Lửu yự neựt noỏi giửừa caực chửừ vaứ caực daỏu

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

-Chuỷ ủeà: Ngaứy chuỷ nhaọt

-Hoỷi: Tranh veừ gỡ?

-Hoổ: Ngaứy chuỷ nhaọt, boỏ meù cho con ủi chụi ụỷ ủaõu?

-Hoỷi: Coõng vieõn, sụỷ thuự coự gỡ ủeùp?

-Hoỷi: Em thớch ủi chụi nụi naứo nhaỏt trong ngaứy chuỷ nhaọt? Vỡ sao?

-Hoỷi: Con coự thớch chuỷ nhaọt khoõng? Vỡ sao?

HD hoùc sinh ủoùc baứi trong SGK

Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc baứi

Caự nhaõn, lụựp

Caự nhaõn, lụựp

Haựt muựa

Caự nhaõn, lụựp

2 em ủoùc

Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

Boỏ meù daón caực con ủi thaờm vửụứn thuự

Coự vửụứn hoa, caõy caỷnh, thuự vaọt

Coự vỡ ngaứy chuỷ nhaọt ủửụùc ủi chụi

Caự nhaõn, lụựp

ẹAẽO ẹệÙC TRAÄT Tệẽ TRONG TRệễỉNG HOẽC (T2)

I/ Muùc tieõu: - Hoùc sinh caàn phaỷi giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp

- Giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp laứ ủeồ thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp, quyeàn ủửụùc ủaỷm an toaứn cuỷa treỷ em

- Hoùc sinh coự yự thửực giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc

II/

Đồ dùng, thiết bị dạy hoc:

Giaựo vieõn: 1 soỏ tỡnh huoỏng

Bài tập 4: thay yêu cầu tô màu bằng đánh dấu cộng

Học sinh: Vở bài tập.

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

Thêi gian, ND *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: 1/ Kiểm tra bài

cũ: (2’)

2/ Bài tập 3

(10’)

3/ §¸nh dÊu

céng vµo b¹n gi÷

trËt tù 4 (11’)

4/ Làm bài 5

(10’)

5/ Củng cố, dặn

dò:

(2’)

Khi ra vào lớp em phải đi đứng như thế nào?

- Hỏi: Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?

- Kết luận: Học sinh cần trật tự khi

nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu

Hướng dẫn học sinh lµm bµi -Vì sao em lại ghi dÊu céng vµo các bạn đó?

- Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao?

- Kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học

- Em có nhận xét gì về việc làm của 2 bạn nam ngồi bàn dưới?

-Mất trật tự trong lớp học sẽ có hại gì?

-Kết luận: Khi làm mất trật tự trong

giờ học sẽ có những tác hại như bản thân không nghe giảng được bài giảng, không hiểu bài

-Hướng dẫn học sinh đọc:

Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng Trật tự nghe giảng, em càng ngoan hơn

Giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình

Dặn học sinh học thuộc và thực hiện tốt: Giữ trật tự trong trường học

- Tr¶ lêi Thảo luận nhóm

Ngay ngắn, phát biểu ý kiến

2 em lên trình bày

HS ghi dÊu céng vµo các bạn giữ trật tự trong giờ học

2 bạn giành nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học

Không nghe, không hiểu bài Làm mất thời gian của cô Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh

Cá nhân, lớp

*************************************************************************** Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010

Tiếng Việt: ÔT - ƠT

I/ Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Nhận ra các tiếng có vần ôt - ơt Đọc được từ, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt

II/ Đồ dùng, thiết bị dạy học:

- Giáo viên: Tranh

- Học sinh: Bộ ghép chữ

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

Thêi gian, ND *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: TiÕt 1

1/ KiĨm tra: ( 3/)

2/ D¹y vÇn:

( 32/)

*VÇn: ôt

* VÇn: ơt

* ViÕt b¶ng

* §ọc từ ứng

dụng:

-Treo tranh giới thiệu: cột cờ.tiếng cột, vần ôt

Hỏi: Đây là vần gì?

- Phát âm: ôt

-Hướng dẫn học sinh gắn vần ôt.

-Hướng dẫn học sinh phân tích vần ôt

-Hướng dẫn học sinh đánh vần vần ôt

-Đọc: ôt

-Hươáng dẫn học sinh gắn: cột.

-Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng cột

- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng cột

-Đọc: cột

-Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc

+ Vần ơt ( tiến hành tương tự) -Hướng dẫn cách viết

- Học sinh đọc viết bài: ăt – ât, đôi mắt, mang tất , cất giữ, rửa mặt, thanh sắt , thứ nhất

Vần ôt Cá nhân, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Vần ôt có âm ô đứng trước, âm t đứng sau: Cá nhân

ô – tờ – ôt: cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Tiếng cột có âm c đứng trước vần ôt đứng sau, dấu nặng đánh dưới âm ô

Cờ – ôt – côt – nặng – cột Cá nhân, lớp

Học sinh viết bảng con

Tiết 2:

1/ Luyện đọc:

(13/)

2/ Luyeọn vieỏt

vụỷ TV: ( 12 / )

4/ Củng cố, dặn

dò( 3/)

-Nhaọn xeựt, sửỷa sai

GV ghi baỷng:

Giaỷng tửứ -Hửụựng daón hoùc sinh nhaọn bieỏt tieỏng coự oõt - ụt

-Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn tieỏng, ủoùc trụn tửứ

-ẹoùc toaứn baứi

*Nghổ chuyeồn tieỏt

-ẹoùc baứi tieỏt 1

-ẹoùc caõu ửựng duùng:

Hoỷi caõy bao nhieõu tuoồi Caõy khoõng nhụự thaựng naờm

Caõy chổ dang tay laự Che troứn moọt boựng raõm

- Giaựo vieõn ủoùc maóu

-ẹoùc toaứn baứi

-Lửu yự neựt noỏi giửừa caực chửừ vaứ caực daỏu

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

- Chuỷ ủeà: Nhửừng ngửụứi baùn toỏt

- Tranh veừ gỡ?

- Em thaỏy hoù coự phaỷi laứ ngửụứi baùn toỏt khoõng?

- Em haừy giụựi thieọu teõn ngửụứi baùn

em thớch nhaỏt?

- Ngửụứi baùn toỏt laứ ngửụứi baùn nhử theỏ naứo?

- Em coự muoỏn trụỷ thaứnh ngửụứi baùn toỏt cuỷa moùi ngửụứi khoõng?

HD hoùc sinh ủoùc baứi trong SGK

Tỡm tieỏng mụựi: laự loỏt, theõm bụựt

2 – 3 em ủoùc

soỏt, ụựt, boọt, ngụựt

Caự nhaõn, lụựp

Caự nhaõn, lụựp

Haựt muựa

Caự nhaõn, lụựp

2 em ủoùc

Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

Caự nhaõn, lụựp

Tranh veừ caực baùn ủang hoùc nhoựm

Phaỷi vỡ caực baùn naứy ủang hoùc vụựi nhau

Bieỏt giuựp ủụừ, ủoaứn keỏt vụựi baùn beứ

Caự nhaõn, lụựp

TOAÙN

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I/ Muùc tieõu:

- Học sinh nắm chắc cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.

- Viết các số theo thứ tự cho biết – Xem tranh tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán

II/ Đồ dùng, thiết bị dạy học:

- Giáo viên: Nội dung bài

- Học sinh: Sách

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thêi gian, ND *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

1/ KiĨm tra

( 5/ )

2/ Thùc hµnh:

( 30/ )

3/ Củng cố dặn

dò: ( 1/ )

- Gọi học sinh đọc thứ tự từ 0 -> 10,

10 -> 0

-Cấu tạo số 10

Bài 1: Điền số:

2 = 1 +

Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8 Bé -> lớn: 2, 5, 7, 8 ,9 Lớn -> bé: 9, 8 ,7, 5 ,2

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

a/ Có: 4 hoa Thêm: 3 hoa Có tất cả: hoa?

b/ Có: 7 lá cờ Bớt đi: 3 lá cờ Còn: lá cờ -Thu chấm, nhận xét

-Học sinh đọc từ 0 -> 10, 10 -> 0

4 em đọc

Nêu yêu cầu, làm bài

Đọc kết quả chữa bài Nêu yêu cầu, làm bài

Hai học sinh lên bảng làm bài

Lớp đổi vở sửa bài Nêu yêu cầu

Quan sát tranh nêu đề toán a/ 4 + 3 = 7

b/ 7 – 2 = 5 Trao đổi, sửa bài

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP

I/ Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp

- Tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp đối với sức khỏe và học tập Làm 1 số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch đẹp như: Lau bảng, bàn, quét lớp, trang trí lớp học

- Giáo dục học sinh có ý thức giữ lớp học sạch đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp

II/ Đồ dùng, thiết bị dạy học:

- Giáo viên: 1 số dụng cụ như: Chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hốt rác

- Học sinh: 1 số dụng cụ.

1/ Quan sát tranh

trang 36 ( 8’)

2/ Thảo luận và

thực hành ( 25’)

3/ Củng cố, dặn

dò( 3’)

*Giới thiệu bài: Giữ gìn lớp học sạch đẹp

Quan sát tranh trang 36 + Tranh 1 các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?

+ Tranh 2 các bạn đang làm gì? Sử dụng đồ dùng gì?

+ Khi làm xong các bạn sẽ làm gì?

-Kết luận: Để lớp học sạch đẹp mỗi

học sinh phải có ý thức giữ lớp học sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp

-Giáo viên phát dụng cụ cho mỗi nhóm

+ Những dụng cụ này được dùng vào việc gì?

+ Cách sử dụng từng loại như thế nào?

-Kết luận

- Cho HS thực hành -Nhận xét giờ học -Dặn dò học sinh bảo vệ môi trường sạch đẹp

Thảo luận nhóm

Làm vệ sinh lớp học Các bạn sử dụng khăn, chổi, hốt rác, sọt

Trang trì lớp học – Các bạn dùng giấy, kéo, bút, hồ dán

Thu dọn dụng cụ

1 số em lên trình bày

Nhắc lại kết luận

Nhóm theo tổ

Làm vệ sinh

Chổi: quét; Khăn: lau bàn, bảng

Làm vệ sinh và trang trí lớp học

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu

Thø t ngµy 15h¸ng 12 n¨m 2010

Tiếng Việt: ET - ÊT

I/ Mục tiêu: - Học sinh dọc và viết được et, ê, bánh tét, dệt vải.

- Nhaọn ra caực tieỏng coự vaàn et - eõt ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng.

- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Chụù Teỏt

II/ ẹoà duứng, thieỏt bũ daùy hoùc:

Giaựo vieõn: Tranh

Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :

Thời gian, ND *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh: Tiết 1

1/ Kiểm tra: ( 3/)

2/ Dạy vần:

( 32/)

*Vần: et

* Vần: eõt

* Viết bảng

* Đoùc tửứ ửựng

duùng:

Tiết 2:

1/ Luyện đọc(13/)

- Nhaọn xeựt -Treo tranh giụựi thieọu: baựnh teựt

teựt, et -Phaựt aõm: et

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn vaàn et.

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch vaàn et

-Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn vaàn et

-ẹoùc: et

-Hửụỏng daón hoùc sinh gaộn: teựt.

-Hửụỏng daón hoùc sinh phaõn tớch tieỏng teựt

- Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn tieỏng teựt

-ẹoùc: teựt, baựnh teựt

Vaàn eõt (Tửụng tửù vaàn et)

- HD vieỏt baỷng con:

et – eõt , baựnh teựt - deọt vaỷi

-Nhaọn xeựt, sửỷa sai

Ghi tửứ ửựng duùng:

neựt chửừ con reỏt saỏm seựt keỏt baùn Giaỷng tửứ

-Hửụựng daón hoùc sinh nhaọn bieỏt tieỏng coự et - eõt

- Hoùc sinh ủoùc vieỏt baứi: oõt - ụt , Chia sụựt, boọt ngoùt , soỏt cao , tửụi toỏt , caựi vụùt, coọt nhaứ, soỏ moọt

- ẹoùc caõu ửựng duùng

Caự nhaõn, lụựp

Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

Vaàn et coự aõm e ủửựng trửụực, aõm t ủửựng sau: Caự nhaõn

e – tụứ – et: caự nhaõn, nhoựm, lụựp Caự nhaõn, nhoựm, lụựp

Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

Tieỏng teựt coự aõm t ủửựng trửụực vaàn et ủửựng sau, daỏu saộc ủaựnh treõn aõm e

tụứ – et – tet – saộc – teựt Caự nhaõn, lụựp

Hoùc sinh vieỏt baỷng con

2 – 3 em ủoùc neựt, reỏt, seựt, keỏt

2/ Luyện viết vở

TV: ( 12 / )

4/ Cđng cè, dỈn

dß( 3/)

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn bài

*Nghỉ chuyển tiết

-Đọc bài tiết 1

-Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng:

Chim tránh rét bay về phương nam Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng

-Giáo viên đọc mẫu

-Đọc toàn bài

- HD viết

-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu

-Thu chấm, nhận xét

- Chủ đề: Chợ Tết

-Treo tranh:

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Trong tranh em thấy có những gì?

Những ai?

- Em đã đi chợ Tết bao giờ chưa?

- Em thấy chợ Tết như thế nào?

Gọi HS đọc bài trong SGK

Chơi trò chơi tìm tiếng mới: nết na, đoàn kết, rét cóng

Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp

Hát múa

Cá nhân, lớp

2 em đọc

Nhận biết tiếng có et - êt

Cá nhân, lớp

Viết vào vở tập viết

Cá nhân, lớp

Cảnh chợ Tết

Có hàng hóa, cây cảnh Người bán hàng, người đi lại

Đông người, nhiều hàng bánh, mứt kẹo, nhiều hoa, cây cảnh Cá nhân, lớp

Cá nhân

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về thứ tự của các số trong dãy số từ 0 – 10

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10, so sánh các số trong phạm vi 10 Xem tranh nêu đề toán rồi nêu phép tính giải bài toán Xếp các hình theo thứ tự xác định

II/ Đồ dùng, thiết bị dạy học:

- Giáo viên: Nội dung bài

- Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu:

Thời gian, ND *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

1/ Kiểm tra

( 5/ )

2/ Thực hành:

( 30/ )

3/ Cuỷng coỏ daởn

doứ: ( 1/ )

Nhaọn xeựt Baứi 1: Noỏi caực chaỏm theo thửự tửù

10 .7 6

8 4 6

Baứi 2: Tớnh:

4 + 5 – 7 = Tớnh nhaồm

Baứi 3: ẹieàn daỏu: > < =

0 1

10 9 Baứi 4: Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp:

a/ Coự 5 con vũt dửựụi ao, theõm 4 con nửừa Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy con vũt?

b/ Coự 7 con thoỷ Chaùy ủi 2 con Hoỷi coứn maỏy con thoỷ?

Baứi 5: Xeỏp hỡnh theo maóu

*Thu chaỏm

Nhaọn xeựt giụứ hoùc

4 = 2 + 9 = + 4

10 = 5 + 3 = 1 + Neõu yeõu caàu

Noỏi caực chaỏm, nhaọn xeựt xem khi noỏi caực soỏ seừ taùo hỡnh daỏu coọng, chửừ thaọp

Caựi oõtoõ

Neõu yeõu caàu, laứm baứi

Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ Hoùc sinh laàn lửụùt laứm baỷng ẹoùc keỏt quaỷ chửừa baứi

Neõu yeõu caàu, laứm baứi

Quan saựt tranh, ủaởt ủeà toaựn

5 + 4 = 9 Coự theồ ủaởt nhieàu ủeà toaựn

7 – 2 = 5 Hoùc sinh laỏy boọ ủoà duứng hoùc toaựn ra xeỏp hỡnh nhử saựch giaựo khoa

Âm nhạc: học hát bài do địa phơng tự chọn

I Mục tiêu:

- Giúp HS mạnh dạn trong khi hát, thuộc bài hát: Em yêu trờng em

- Vui chơi một số trò chơi âm nhạc

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra

2/ Dạy hát bài: Em

yêu trờng em

3/ Một số trò chơi

âm nhạc

4/ Củng cố, dặn

- Khi nghe hát Quốc ca ta phải đứng với t thế nh thế nào?

- Giới thiệu bài hát

- GV hát 1,2 lần

- Cho HS đọc lời ca

- Dạy HS hát theo phơng pháp móc xích

- Gọi HS lên hát

- GV nêu tên trò chơi: Nghe nhạc đoán tên bài hát và hát bài hát đó

- Cho 1HS hát nhạc, 1 bạn khác đoán tên và hát bài hát đó

- Nhận xét giờ học

HS trả lời

- Cả lớp đồng thanh

- Học hát- luyện cho thuộc bài hát

- Vui chơi theo nhóm đôi- các bạn khác gõ đệm theo phách

Thứ năm ngày 16tháng 12 năm 2010

Tieỏng Vieọt: UT - ệT

I/ Muùc tieõu:

- Hoùc sinh doùc vaứ vieỏt ủửụùc ut, ửt, buựt chỡ, mửựt gửứng

- Nhaọn ra caực tieỏng coự vaàn ut - ửt ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng

- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Ngoựn uựt, em uựt, sau roỏt

II/ ẹoà duứng, thieỏt bũ daùy hoùc:

- Giaựo vieõn: Tranh

- Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :

Thời gian, ND *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh: Tiết 1

1/ Kiểm tra: ( 3/)

2/ Dạy vần: ( 32/)

*Vần: ut

Nhaọn xeựt -Treo tranh giụựi thieọu: buựt chỡ, buựt, ut

-Phaựt aõm: ut

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn vaàn ut.

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch vaàn ut

ẹoùc vieỏt baứi: et - eõt , neựt chửừ, keỏt baùn , neỏt na, con reỏt, heựt to , xem xeựt

-ẹoùc caõu ửựng duùng

Caự nhaõn, lụựp

Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

Vaàn ut coự aõm u ủửựng trửụực, aõm t ủửựng sau