GIÁO ÁN L3- T22

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn ghi đầu bài và đọc mục tiêu và chia sẻ trong nhóm.... - Ban học tập chia sẻ mục tiêuB[r]

Trang 1

TUẦN 22

Ngày thiết kế:9/2/2017

Ngày thực hiện: Thứ hai ngày 13/2/2017

TIẾNG VIỆT Bài 21A: LỬA THỬ VÀNG, GIAN NAN THỬ SỨC (tiết 1 + 2)

I Mục tiêu

- Đọc và hiểu câu chuyện Ông tổ nghề thêu

- Nói được một số công việc của những người trí thức

- Ban Học tập yêu cầu các nhóm trưởng kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Ban Học tập yêu cầu nhắc hoạt động ứng dụng và chia sẻ họat động ứng dụng

- Mời cô giáo vào tiết học

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Nhận xét hoạt động ứng dụng Giới thiệu và ghi đầu bài

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn ghi đầu bài và đọc mục tiêu và chia sẻ trong nhóm

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu Mời ý kiến của cô giáo

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh

C Hoạt động cơ bản

1 Quan sát bức ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi (Sách hdh trang 32)

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Người trong ảnh đang làm gì?

- Nói cho nhau nghe

- Nhóm trưởng hỏi:

+ Người trong ảnh đang làm gì?

+ Bạn nhìn thấy người thêu tranh bao giờ chưa?

- Nhận xét và thống nhất ý kiến

2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện Ông tổ nghề thêu trang 32

GV: Yêu cầu lắng nghe và phát hiện giọng đọc của bài

3 Đọc từ và lời giải nghĩa trang 34

- Đọc thầm từ và lời giải nghĩa

- Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

- Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần gọi thầy cô trợ

Trang 2

- Sửa lỗi cho nhau

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từ còn chưa hiểu trong bài

- Cùng giúp nhau sửa lỗi phát âm sai (nếu có) Nếu cần gọi thầy cô trợ giúp

5 Đọc đoạn

- Đọc thầm toàn bài 1 lần

- Xác định từng đoạn trong bài

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài

- Sửa lỗi cho nhau

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau

- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- Trao đổi câu trả lời của mình

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ câu trả lời

- Nhóm trưởng nhận xét, thống nhất ý kiến

- Ban học tập chia sẻ với cả lớp câu hỏi:

+ Trong bài Ông tổ nghề thêu gồm mấy nhân vật? Đó là những nhân vật nào? + Giải thích đúng tên bài học?

- Cả lớp nhận xét câu trả lời

- Mời cô giáo chia sẻ

Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí, sáng tạo, khéo léo của Trần Quốc Khái, một danh nhân thời Lê Bằng sự quan sát và ghi nhớ nhập tâm, ông đã học được nghề thêu và làm lọng của Trung Quốc về dạy cho nhân dân ta Nhớ ơn ông, nhân dân tôn ông là ông tổ nghề thêu.

Trang 3

- Thay nhau nói cho nhau nghe

- Nhận xét và bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt đọc đoạn 1, 2 và 3

+ Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như thế nào?

+ Kết quả học tập của Trần Quốc Khái như thế nào?

2 Thảo luận để chọn ý đúng

- Đọc thầm câu hỏi

- Trả lời câu hỏi

- Kể cho nhau nghe

- Trả lời câu hỏi

- Kể cho nhau nghe

+ Chuyện Ông tổ nghề thêu cho chúng ta biết điều gì?

+ Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử sứ thần Việt Nam? + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã làm gì để sống?

+ Ông làm gì để không phí thời gian?

+ Ông làm gì để xuống đất an toàn?

- Cả lớp nhận xét câu trả lời

- Mời cô giáo chia sẻ

2 Giáo viên

- Nhận xét tiết học

- Giới thiệu hình ảnh nghề thêu

- Liên hệ: Bảo vệ, giữ gìn nghề thêu

Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

II Chuẩn bị

Vở thực hành toán

III Nội dung các hoạt động

Trang 4

A Hoạt động khởi động

- Ban văn học tập tổ chức cho các bạn hát bài: Cả nhà thương nhau

- Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng:

+ Mời các nhóm trưởng kiểm tra hoạt động ứng dụng và báo cáo

+ Một bạn hãy nêu lại nội dung của hoạt động ứng dụng?

+ Yêu cầu 2 bạn nêu bài toán và giải bài toán

- Nhóm trưởng yêu cầu:

+ Gọi 4 bạn chia sẻ bài làm

+ Thống nhất ý kiến

3.Giải bài toán

- Đọc thầm 2 lần yêu cầu và trả lời các câu hỏi sau:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc dạng gì?

- Trao đổi, nhận xét

- Gọi 2 bạn chia sẻ bài làm

- Thống nhất ý kiến

4(a,b,c).Giải bài toán

- Đọc thầm 1 lần yêu cầu và làm bài vào vở

Trang 5

- Gọi 2 bạn chia sẻ bài làm.

5.Nêu tên trung điểm mỗi cạnh của hình vuông ABCD.

- Đọc thầm 1 lần yêu cầu và trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là trung điểm của đoạn thẳng?

+ Qua tiết học này bạn học được điều gì?

+ Thế là điểm ở giữa của đoạn thẳng?

- Ban văn nghệ:Tổ chức cho các bạn hát bài : Cả nhà thương nhau

+ Ban tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Giáo viên: Nhận xét hoạt động ứng dụng.Giới thiệu và ghi đầu bài

C Hoạt động thực hành

4.Bài tập 4.

- Đọc thầm nội dung 4 trang 9 và thực hiện yêu cầu

Trang 6

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ

GV: Các em đã biết tự làm lấy công việc của mình như học bài, làm bài, quét nhà, quét sân nhặt rau, rửa ắm chén.

+ Em tự làm việc đó như thế nào?

+ Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc?

I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện Ông tổ nghề thêu

II Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ tổ chức: Hát bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

+ Hỏi người thân xem nhà em, hoặc nơi em sinh sống có ai là bác sĩ, kĩ sư, nhà văn, nhà báo, luật sư, Công việc mà người đó thường làm là gì?

Trang 7

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu Mời ý kiến của cô giáo.

1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi shdh trang 37

- Đọc yêu cầu nội dung bài

- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- Nói cho nhau nghe

- Nhận xét

- Nhóm trưởng hỏi:

+ Bạn thấy tranh vẽ ai?

+ Người ấy đang làm gì?

+Bức tranh thể hiện đoạn nào trong chuyện Ông tổ nghề thêu?

2 Dựa vào gợi ý kể tiếp thành câu chuyện Ông tổ nghề thêu shdh trang 37

- Đọc yêu cầu nội dung bài

- Đọc thầm gợi ý và kể theo đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu

- Kể cho nhau nghe

- Nhóm trưởng yêu cầu đọc bài làm

- Nhận xét và thống nhất câu trả lời đúng trong nhóm

D Hoạt động thực hành

1 Viết vào vở theo mẫu (sdhh trang 39)

- Quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi:

+ Chữ hoa Ô, Ơ cỡ nhỏ cao mấy li? Rộng mấy ô li?

+ Gồm mấy nét? Là những nét nào?

- Đọc thầm tên riêng Lãn Ông và trả lời câu hỏi:

+ Tên riêng: Có mấy chữ? Đó là những chữ nào?

+ Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng được viết như thế nào?

+ Độ cao các con chữ trong tên riêng? Dấu thanh được đặt ở đâu?

- Đọc thầm câu và trả lời câu hỏi:

+ Câu tục ngữ có mấy chữ? Là những chữ nào? Chữ nào được viết hoa? + Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng được viết thế nào?

+ Độ cao các con chữ trong câu như thế nào?

+ Các dấu thanh được đặt ở đâu?

Trang 8

- Trao đổi tìm hiểu về chữ hoa Ô, Ơ tên riêng; câu tục ngữ.

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu:

+ Bạn biết gì về danh y Lãn Ông?

+ Câu Ôi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người cho chúng ta biết điều gì?

+ Cách viết chữ hoa Ô, Ơ cỡ nhỏ; tên riêng

+ Cách trình bày câu tục ngữ?

+ Nhắc lại tư thế khi ngồi viết

+ Viết 2 lần chữ hoa Ô, Ơ cỡ nhỏ vào vở nháp

+ Viết 2 lần Ô, Ơ cỡ nhỏ vào vở

* Ban học tập chia sẻ :

+ Chữ hoa Ô, Ơ cỡ nhỏ cao mấy li? Rộng mấy ô li?

+ Gồm mấy nét? Là những nét nào?

- Nhận xét Mời giáo viên chia sẻ

- GV nhận xét bài viết của học sinh

- Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

II Chuẩn bị

1.(a,b) Em và đặt tính và tính.

Trang 9

2.Em đọc kĩ nội dung sau.

Trang 10

- Vở Thực hành tự nhiên và xã hội.

A Hoạt động khởi động:

Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài em yêu trường em

- Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Mời cô giáo vào tiết học.

- Học sinh ghi đầu bài và đọc mục tiêu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh

C Hoạt động cơ bản.

1 Quan sát và thực hiện hoạt động.

- Đọc các thông tin ở nội dung 1

- Thực hiện yêu cầu a, b, c, d

- Trao đổi , nhận xét

- Nhóm trưởng nhận xét và báo cáo với thầy cô

GV: Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây cối và con vật hữu ích.

2 Quan sát và thực hành

- Đọc các thông tin và thực hiện các yêu cầu a, b, c, d

- Trao đổi, thực hiện yêu cầu

GV: Mỗi cây có đặc điểm hình dạng và kích thước khác nhau các cây lâu năm thì cao to khoẻ khoắn, các cây ít năm thì nhỏ bé và yếu ớt hơn.

3 Quan sát và thực hành.

- Đọc các thông tin và thực hiện các yêu cầu a, b, c, d, e

- Trao đổi , thực hiện yêu cầu

4 Đọc và trả lời.

- Đọc các thông tin và thực hiện các yêu cầu a, b

- Trao đổi , thực hiện yêu cầu

Trang 11

- Nhóm trưởng nhận xét và báo cáo với thầy cô.

+ Các cây trong hình 2 có đặc điểm gì khác nhau ( hình dạng, kích thước…)? + Các cây trong hình 2 có đặc điểm gì giống nhau ( các bộ phận bên ngoài của

cây)?

+ Các con vật trong hình 3 có đăc điểm gì khác nhau ( hình dạng, độ lớn…)? + Các con vật trong hình có đặc điểm gì giống nhau (các phần của cơ thể)? GV: Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây Chúng có hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi cây thường có rễ, thân, lá hoa và quả.

Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn…khác nhau Cơ thể chúng thường gồm 3 phần đầu, mình và cơ quan di chuyển.

Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

II Chuẩn bị

Trang 12

(3,4).Giải bài toán

- Đọc thầm 1 lần yêu cầu và làm bài vào vở

- Gọi 2 bạn chia sẻ bài làm

5.Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 6cm rồi xác định trung điểm I của đoạn thẳng CD.

+ Thế nào là trung điểm của đoạn thẳng?

+ Nêu cách đặt tính và thực hiện các số tròn trăm, tròn nghìn.

E Hoạt động ứng dụng

- Hoạt động ứng dụng trang 28

TIẾNG VIỆT Bài 21B: TÀI TRÍ ĐẤT VIỆT (tiết 3)

I Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ

- Nhận biết một số cách nhân hóa

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr; từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã

- Nghe viết đoạn văn

II Chuẩn bị

Trang 13

- Chữ mẫu

- Vở thực hành Tiếng Việt

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho các bạn hát bài “Tuổi thần tiên”

+ Một bạn hãy kể lại câu chuyện Ông tổ nghề thêu

TIẾT 3

1 Nghe - viết đoạn văn Ông tổ nghề thêu (SHDH trang 39)

- Đọc thầm 1 lần đoạn 1 trong bài Ông tổ nghề thêu

- Viết vào nháp các từ: Trần Quốc Khái, nhà Lê

- Nhóm trưởng yêu cầu 1 bạn đọc đoạn viết trong bài Ông tổ nghề thêu

- Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn văn?

+ Đoạn văn được trình bày như thế nào?

- Báo cáo với cô giáo

- Nghe thầy cô đọc đoạn viết trong bài Ông tổ nghề thêu rồi viết vào vở.

2 Đọc đoạn văn điền ch/tr cho phù đúng (vở thực hành trang 18)

- Đọc thầm đoạn 2 lần

- Suy nghĩ và điền âm cho đúng

- Đổi chéo kiểm tra kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu đọc bài làm

- Nhận xét và thống nhất câu trả lời đúng trong nhóm

E Hoạt động cả lớp

1 Ban học tập chia sẻ :

+ Gọi bạn nói câu có âm ch, âm tr, có dấu hỏi, dấu ngã

- Nhận xét Mời giáo viên chia sẻ

- GV nhận xét câu của học sinh

2 Giáo viên: Nhận xét bài của học sinh

G Hoạt động ứng dụng

Nói cho người thân nghe 3 câu trong đó có âm ch, tr

………

THỦ CÔNG

Trang 14

ĐAN NONG MỐT (tiết 2)

I Mục tiêu

- HS biết cách đan nong mốt., kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

- HS khéo tay: kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

II Chuẩn bị

- Sách thực hành thủ công.

A Hoạt động khởi động:

Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài tuổi thần tiên.

- Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương II

- Học sinh ghi đầu bài và đọc mục tiêu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp

- Giáo viên thực hiện chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh

C Hoạt động thực hành.

1 Kẻ, cắt các nan đan.

- Đọc các thông tin ở nội dung 1

- kẻ, cắt các nan đan theo các điểm đã đánh dấu như hình 2

GV: Các em hãy thực hành kẻ, cắt các nan đan

2 Đan nong mốt bằng giấy, bìa.

- Đọc các thông tin và thực hiện các yêu cầu 2

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đan nong mốt bằng giấy, bìa

GV: Các em hãy thực hành đan nong mốt bằng giấy, bìa

3 Dán nẹp xung quanh tấm đan

- Đọc các thông tin và thực hiện các yêu cầu 3

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn dán nệp xung quanh tấm đan

GV : Các em hãy thực hành dán nẹp xung quanh tấm đan

Trang 15

+ Khi kẻ, cắt các nan đan các em các bạn cần lưu ý điều gì?

+ Các bạn thực hiện đan nong mốt bằng giấy, bìa dán như thế nào cho đẹp? + Các bạn dạn nẹp xung quanh tấm đan như thế nào cho đẹp?

GV: Các em thực hành đan nong mốt cho đẹp và dán vào vở

- Trả lời được các câu hỏi /17 (BT2)

Bài 1: Đọc câu truyện: "Đấu cờ"

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng:

* Cá nhân:

- Đọc thầm câu truyện 1

* Cặp đôi

- Đọc nối tiếp đoạn

* Nhóm: Nêu nội dung câu truyện?

* Cá nhân: Đọc thầm yêu cầu 1 lần và làm bài

* Cặp đôi: Đổi chéo, kiểm tra kết quả

- Các đơn vị đo độ dài thời gian: tháng, năm

- Một năm có 12 tháng; biết gọi tên các tháng trong năm; biết số ngày trong từng tháng

- Xem lich ( tờ lịch tháng, lịch năm )

II Chuẩn bị

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	27,46 MB