- Gv chia lớp thành các nhóm 6 và giao nhiệm vụ: Tự lựa chọn hình thức ôn luyện và sử dụng nhạc cụ để thể hiện bài hát. - Các nhóm 6 thảo luận, lựa chọn hình thức thể hiện cho nhóm m[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 5
Người trình bày:
Đơn vị:
TIẾT 14
ÔN TẬP HAI BÀI HÁT:
NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ
NGHE NHẠC
I Mục tiêu:
1 Về phẩm chất:
- Say mê âm nhạc, yêu thích môn học, yêu cuộc sống tươi đẹp
- HS thêm kính yêu thầy cô giáo, yêu và tự hào về mái trường và thành phố Hải Phòng
2 Năng lực:
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca hai bài hát, thể hiện sắc thái tình cảm khi trình bày hai bài hát
- Biết hát kết hợp vận động, sử dụng bộ gõ cơ thể hoặc nhạc cụ tự chọn phù hợp
- Rèn kĩ năng trình bày bài hát; kĩ năng nghe và cảm thụ âm nhạc
- Rèn HS năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Biết thể hiện nội dung bài hát,, cảm thụ bài hát, đánh giá nội dung bài hát, sáng tạo và ứng dụng nội dung bài hát vào thực tiễn
3 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
GV: Đàn organ điện tử, nhạc cụ gõ, máy chiếu…
Trang 2HS: Thanh phách, bộ gõ tự chọn….
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/Khởi động:
(2-3’)
- Cho HS nghe đoạn nhạc bài: “Reo vang bình minh” - HS lắng nghe và đoán tên bài
hát
- Trò chơi Ai đoán
đúng? - Yêu cầu HS đoán tên bài hát - HS nêu…
- Cho HS luyện thanh theo mẫu - HS luyện thanh
2.Khám phá hình
thành KT mới và
Luyện tập kĩ năng.
2.1 Ôn bài hát:
Những bông hoa,
những bài ca
(8- 10 phút)
- GV chia lớp thành các nhóm đôi thảo luận câu hỏi sau:
+ Quan sát bài hát và cho cô biết bài hát được viết ở nhịp mấy?
+ Bài hát được hát với sắc thái như thế nào?Các nhóm thảo luận và trả lời
câu hỏi
- Yêu cầu các nhóm trả lời - Các nhóm trả lời
- Nhận xét …
- GV lưu ý sắc thái của bài hát - Lắng nghe
GV cho HS ôn lại bài hát theo hình thức hát nối tiếp
- Thực hiện theo hướng dẫn
GV nhận xét, sửa sai, uốn nắn HS - Hs nhận xét bạn hát
- Hướng dẫn HS sử dụng bộ gõ cơ thể theo mẫu tiết tấu 2/4
- Thực hiện
- Thực hiện theo hướng dẫn
Trang 32.2 Ôn bài hát Ước
mơ
(8 - 10 phút)
- Yêu cầu HS nêu lại sắc thái của bài hát - Nêu sắc thái bài hát
- GV đàn cho HS hát - Hát theo giai điệu thể hiện sắc
thái bái hát
- Hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ gõ tự chế (cốc nhựa, thước kẻ…) theo phách, nhịp
- Sử dụng nhạc cụ gõ tự chế của mình để thể hiện theo hình thức phách và nhịp
- GV nhận xét, sửa sai nếu HS hát chưa đúng
- Gv chia lớp thành các nhóm 6 và giao nhiệm vụ: Tự lựa chọn hình thức ôn luyện
và sử dụng nhạc cụ để thể hiện bài hát
- Các nhóm 6 thảo luận, lựa chọn hình thức thể hiện cho nhóm mình
- Gọi các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày
- Gv sửa sai cho HS - Nhận xét - đánh giá nhóm bạn
* GV nhận xét đánh giá chung
3 Nghe nhạc.
(5- 7 phút)
- Giới thiệu về bài hát “Em vui tới trường:” Nhạc và lời của cô giáo Nguyễn
Hương- Trường Tiểu học Cát Bi- Hải An- HP
- Nghe nhạc lần 1 qua video - Hs lắng nghe
- Hs nêu cảm nhận của mình ?
- Hs nêu cảm nhận: Bài hát nói
về mái trường và thành phố Hải Phòng; giai điệu rộn ràng, vui tươi, tự hào…
Trang 4- Nghe nhạc lần 2 qua video - HS lắng nghe
- Yêu cầu Hs tự chuyển động theo nhạc - Cả lớp cùng lắng nghe và
chuyển động theo nhạc
- GV chốt nội dung, ý nghĩa của bài hát: Ca ngợi tình yêu với mái trường, với thành phố Cảng thân yêu
4: Ứng dụng và
sáng tạo
(10- 12 phút)
- Biểu diễn bài hát
kết hợp sử dụng bộ
gõ cơ thể: hát và kết
hợp bộ gõ cơ thể theo
tiết tấu
- Sử dụng nhạc cụ gõ
tự chế
- Ý nghĩa giáo dục
sau khi ôn tập 2 bài
hát và nghe bài hát
địa phương
* Giao nhiệm vụ: Các nhóm bắt thăm bài biểu diễn
+ Bài 1: Những bông hoa, những bài ca.
+ Bài 2: Ước mơ
*Gv lưu ý: Khuyến khích những nhóm có sáng tạo hát múa phụ họa
- Các nhóm bắt thăm bài hát biểu diễn
- HS phân công nhau sắp xếp vị trí đứng và các động tác kết hợp khi biểu diễn
- Phân công một em dẫn chương trình, các
HS còn lại là giám khảo
- GV tổ chức cho HS ôn tập 2 bài hát dưới hình thức biểu diễn văn nghệ
- MC điều hành chương trình, giới thiệu từng nhóm theo thứ
tự đã bắt thăm
- HS tham gia biểu diễn
Trang 5- Gọi HS nhận xét, đánh giá phần biểu diễn của từng nhóm?
- Nhận xét nhóm bạn
- Nhận xét, tổng kết phần biểu diễn: Khen nhóm sáng tạo,…
*Giao nhiệm vụ về nhà: Tiếp tục ôn luyện
bài hát và vận dụng nội dung bài học vào thực tiễn
- HS lắng nghe
Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục giáo dục đào tạo trong mục biểu mẫu nhé