Từ khi nước nhà được thống nhất, Đảng và Nhà nước ta đã thật sự chăm lo cho đời sống nhân dân ngày một sung túc hơn, từ chỗ đất nước còn nghèo nàn lạc hậu, thiếu ăn ,thiếu mặc phải viện [r]
Trang 1Ngày dạy: 10/09/2012 Lớp 6A3
Tiết 1: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I/MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền
thống đó
2 Kĩ năng: Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt độngcủa cá nhân và lớp.
3 Thái độ: Xác định trách nhiệm của học sinh trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu của báo cáo viên về truyền thống nhà trường
- Kĩ năng trình bày ý tưởng về việc giữu gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Thảo luận
- Hỏi và trả lời
- Trình bày 1 phút
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGV hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Tư liệu, thông tin liên quan đến truyền thống nhà trường
- Một số tiết mục văn nghệ hoặc bài hát góp vui
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khám phá: (2’) Chào các bạn ! Trước khi vào buổi hoạt động mời các bạn cùng hát bài “ Mái trường
mến yêu”
2 Kết nối: (4’) Các bạn thân mến! Chúng ta là học sinh lớp 6- học sinh của đầu cấp học- vừa bước vào
ngoi trường mới và một môi trường giáo dục mới Ở đây chúng ta cũngn xa lạ đối với ngoi trường, với thầy-cô giáo, với những thành tích và truyền thống của nhà trường Do đó mỗi bản thân chúng ta cần phải tìm hiểu và biết được trường của ta có những thành tích, truyền thống tốt đẹp nào để phát huy, noi gương học tập để xứng đáng với những truyền thống tốt đẹp của trường Đó chính là lý do của buổi hoạt động hôm nay
- Chương hoạt động hôm nay gồm có:
+ Phần 1: Nghe báo cáo của Thầy chủ nhiệm về truyền thống nhà trường
+ Phần 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau khi nghe báo cáo
+ Phần 3: Văn nghệ góp vui
+ Phần 4: Phần nhận xét, đánh giá và dặn dò của thầy chủ nhiệm
3 Thực hành :(35’)
Hoạt động 1:(7’) Nghe báo cáo của Thầy chủ nhiệm về truyền thống nhà trường.
* Đầu tiên em xin thay mặt tập thể lớp 6A1 trân trọng kính mời thầy chủ nhiệm giới thiệu về truyền thống nhà trường, kính mời thầy!
Trường chúng ta là một ngôi trường mới thành lập được 5 năm (Từ tháng 8/ 2004).Trường chúng
ta nằm trên địa bàn xã : Vĩnh Thạnh Trung, thuộc phân hiệu 2, phân hiệu 1 là THCS Vĩnh Thạnh Trung 1
+ Tổng số phòng học của trường là: 20
+ Tổng số CB-GV-NV của trường là:………
+ Cơ cấu thành thành phần BGH là:………
Trang 2+ Tổng phụ trách Đội là:………
+ Trong năm học qua trường ta đã đạt được một số thành tích như sau:
………
………
Hoạt động 2:(21’)Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau khi nghe báo cáo.
* Các bạn vừa nghe thầy chủ nhiệm giới thiệu sơ lược về truyền thống nhà trường Sau đây tôi lần lượt nêu câu hỏi thảo luận, câu trả lời đúng sẽ được 1 phần quà từ phía ban tổ chức
Câu hỏi:
1 Trường ta được thành lập vào tháng, năm nào? Hiệu trưởng đầu tiên của trường là thầy nào?
2 Ban giám hiệu của trường hiện nay gồm những ai? Tổng phụ trách đội hiện nay là ai?
3 Trong năm học 2010-20101 trường có bao nhiêu lớp học? kể ra? Có bao nhiêu thầy cô giáo?
4 Bạn hãy nêu một số thành tích mà trường ta đạt được trong năm học vừa qua?
5 Bạn có suy nghĩ gì về truyền thống của trường ta?
6 Bạn sẽ làm gì để phát huy và giữ gìn truyền thống nhà trường?
Hoạt động 3:(7’)Văn nghệ góp vui
* Cảm ơn các bạn đã tham gia trả lời câu hỏi nhiệt tình và sôi nổi.Để thay đổi bầu không khí góp vui cho hoạt động hôm nay Xin mời tập thể và thầy thưởng thức một bài hát do
bạn………trình bày Xin mời bạn!
4 Vận dụng:(4’)
Hoạt động 4: Phần nhận xét, đánh giá và dặn dò của thầy chủ nhiệm.
* Cuối cùng là phần nhận xét, đánh giá và dặn dò của thầy chủ nhiệm kính mời thầy!
- GVCN nhận xét chung về buổi hoạt động, về tinh thần, thái độ,và sự chuẩn bị tìm hiểu trước …….của
HS khi tham gia thảo luận
- Yêu cầu HS tìm hiểu trước hoạt động tiếp theo của tháng“Tập hát các bài hát qui định”
- Chuẩn bị hoạt động sau: Cán bộ lớp photo cho mỗi bạn bộ các bài hát , chuẩn bị đĩa hát, máy hát
( mượn ở trường ) Cử đại diện tập hát trước để trình bày trước cho các bạn
* Để kết thúc hoạt động hôm nay xin mời cả lớp chúng ta cùng hát bài: “Niềm vui đến trường”
VI TƯ LIỆU:
- Một số thông tin về truyền thống nhà trường
- Thông tin về những thành tích đạt được giữa thầy và trò đã đạt được trong những năm qua
Ngày dạy: ………Lớp 6A3
Trang 3Tiết 2: “TẬP HÁT CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH”
I/MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định cho lứa tuổi học sinh THCS.
2 Kĩ năng: Biết cách học và luyện tập các bài hát qui định.
3 Thái độ: Tham gia nhiệt tình phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Tự nhận thức được ý nghĩa của việc học các bài hát qui định và nghiêm túc thực hiện
- Thể hiện sự tự tin khi hát
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Phương pháp luyện tập hát
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGV hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Photo sẵn các bài hát quy định cho mỗi học sinh như: Quốc ca, đội ca, nối vòng tay lớn, lên đàng, em làmầm non của Đảng, lớp chúng ta kết đoàn, chào người bạn mới đến, tiếng chuông và ngọn cờ, cánh chimtuổi thơ, bài ca đi học…
- Băng nhạc về các bài hát qui định và băng cát – xét hoặc cử đại diện hát mẫu
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khá phá: (2’) Chào các bạn ! Trước khi vào buổi hoạt động mời các bạn cùng hát bài “ Lớp chúng ta
kết đoàn”
2 Kết nối: (2’) Trong lứa tuổi thiếu nhi, học tập và vui chơi luôn gắn liền với nhau, vui để học tập Để
thêm phần sôi động cho các buổi sinh hoạt nhất là sinh hoạt ngoài giờ thì các bài hát đóng góp phần không nhỏ Chính vì lý do đó mà hôm nay lớp chúng ta cùng nhau tập hát nhé!
- Chương hoạt động hôm nay gồm có:
+ Phần 1:Giới thiệu các bài hát sẽ tập hát
+ Phần 2: Phân công cán sự lớp hát mẫu hoặc cho nghe băng nhạc có những bài hát đó
+ Phần 3: Cuối cùng là phần nhận xét, đánh giá và dặn dò của thầy chủ nhiệm
3 Thực hành :(36’)
Hoạt động 1:(6’)Giới thiệu các bài hát sẽ tập hát.
* Đầu tiên xin mời lớp phó văn thể đứng lên giới thiệu các bài hát mà hôm nay lớp chúng ta sẽ tập Xin mời
* Mời lớp trưởng lên ghi tên các bài hát lên bảng
Hoạt động 2:(30’) Phân công cán sự lớp hát mẫu hoặc cho nghe băng nhạc có những bài hát đó.
* Tiếp theo xin mời từng cán sự lớp phụ trách từng bài hát lên hát mẫu trước cho cả lớp nghe và hát theo hoặc nghe nhạc trước rồi hát theo cho đứng nhịp
* Mời các bạn hát lại lần lượt các bài sau khi đã thuộc:
+ Quốc ca
+ Đội ca
+ Lớp chúng ta kết đoàn
+ Chào người bạn mới đến
+ Cánh chim tuổi thơ
+ Bài ca đi học
4 Vận dụng:(5’)
Hoạt động 3: Phần nhận xét, đánh giá và dặn dò của thầy chủ nhiệm.
Trang 4* Cuối cùng là phần nhận xét, đánh giá và dặn dị của thầy chủ nhiệm kính mời thầy!
- GVCN nhận xét chung về buổi hoạt động, về tinh thần, thái độ, và sự chuẩn bị tìm hiểu trước …….của
HS khi tham gia thảo luận
- Yêu cầu HS tìm hiểu trước chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI với hoạt động tiếp theo
của tháng cần chuẩn bị trước“Nghe giới thiệu thư Bác Hồ”
- Chuẩn bị cho tiết sau : cán bộ lớp mượn ở thư viện thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu tiên(tháng 9- 1945 , thư Bác gửi cho ngành giáo dục (16-10-1968) Lớp phĩ học tập viết lời hứa danh dựvới Bác Chuẩn bị một số bài hát, tranh ảnh về Bác
- Hát tập thể bài: “Niềm vui đến trường”
VI TƯ LIỆU: (sưu tầm các bài hát )
Ngày dạy: 08/10/2012 Lớp 6A3
Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Trang 5Tiết 3: Hoạt động 1: “NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ”
I/MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS hiểu được sự quan tâm , chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung , ý nghĩa lời
dạy của Bác trong thư gởi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà tháng 9 – 1945 và thư gởi ngành giáo dục ngày 16.10.1968
2 Kĩ năng, thái đô: Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của
Bác Hồ kính yêu
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu thư Bác Hồ
- Kĩ năng trình bày ý tưởng về thực hiện lời dạy của Bác
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Thảo luận
- Tìm kiếm xử lý thông tin
- Đặt câu hỏi tích cực
- Trình bày 1 phút
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGV hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Tư liệu tranh, ảnh và một số bài hát về Bác
- Nội dung câu hỏi mang tính giáo dục tích cực đối với học sinh
- Bảng hứa danh dự về việc thực hiện theo lời dạy của Bác
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khá phá: (2’)! Chào các bạn ! thế là thời gian dành cho tiết hoạt động ngoài giời lên lớp đã đến,
trước khi vào buổi hoạt động mời các bạn cùng hát bài “ Như có Bác Hồ tròn ngày vui đại thắng”
2 Kết nối: (4’) Chúng ta là học sinh, là mầm non tương lai của đất nước, là tất cả những gì mà Bác Hồ
đã kỳ vọng vào non song, đất nước Việt Nam tươi đẹp này Để không phụ lòng những kỳ vọng của Bác
Hồ thì chúng ta phải cố gắng học tập, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ
Vậy những kỳ vọng mà Bác Hồ đã đặt vào thiếu nhi chúng ta như thế nào? Hôm nay, lớp chúng ta cùng nghe và thảo luận về thư Bác Hồ gởi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9- 1945 và thư gởi ngành giáo dục 16- 10- 1968 Và đó cũng là lý do chính của buổi hoạt động hôm nay
Chương hoạt động hôm nay gồm có:
+ Phần 1: Nghe đọc thư của Bác
+ Phần 2: Thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác gởi
+ Phần 3: Đọc thơ, kể chuyện hoặc hát về Bác Hồ kính yêu
+ Phần 4: Đại diện 1 bạn học sinh của lớp đọc lớp hứa danh dự về thực hiện theo lời Bác dạy
+ Cuối cùng là phần nhận xét, đánh giá và dặn dò của thầy chủ nhiệm
3 Thực hành :(34’)
Hoạt động 1:(9’)Nghe đọc thư của Bác.
* Đầu tiên xin mời lớp trưởng lên đọc thư Bác gởi học sinh nhân ngày khai trường tháng 9 - 1945 Xin mời lớp trưởng!
* Tiếp theo xin mời lớp phó học tập lên đọc thư Bác gởi cho ngành Giáo dục ngày 16 - 10 - 1968 Xin mời phó học tập
* Cám phần đọc diễn cảm, rõ ràng của lớp trưởng và phó học tập về nôi dung hai Bác thu Bác Hồ gởi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9- 1945 và thư gởi ngành giáo dục 16- 10- 1968 Tiếp theo là:
Trang 6Hoạt động 2:(14’) Thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác gởi.
* Xin mời phĩ ngồi giờ đọc và ghi câu hỏi thảo luận lên bảng:
+ Bác mong muốn điều gì ở học sinh chúng ta?
+ Tại sao Bác lại viết “ Non sơng Việt Nam cĩ trở nên tươi đẹp hay khơng , dân tộc Việt Nam cĩ bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay khơng, chính là nhờ một phần lớn ở cơng học tập của các em” ?
+ Theo lời Bác, để trở thành “những người cơng dân hữu ích cho nước việt Nam”, chúng ta cần phải làm gì?
* Mời cả lớp thảo luận nhĩm trong thời gian 10 phút?
* Trong khi chờ đợi các bạn thảo luận để thây đổi…
Hoạt động 3:(9’) Đọc thơ, kể chuyện hoặc hát về Bác Hồ kính yêu.
* Để thay đổi bầu khơng khí, gĩp vui cho hoạt động xin mời bạn……… , hát tặng lớp bàihát……….với nội dung ca ngợi về Bác Hồ kính yêu của chúng ta Xin mời bạn……!
* Mời đại diện nhĩm lên phát biểu ý kiến
* Thư ký ghi nhận lại ý kiến của các nhĩm Sau đĩ tổng kết và ghi ý chung và đọc lên cho cả lớp cùng nghe
Hoạt động 4:(2’) Đại diện 1 bạn học sinh của lớp đọc lớp hứa danh dự về thực hiện theo lời Bác dạy.
Kính thưa Bác,
Cháu tên là :……… , đại diện cho tập thể HS lớp 6A1 - Trường THCS Vĩnh Thạnh Trung
II Cháu xin hứa với Bác:
1.Quyết tâm thực hiện theo 5 điều Bác dạy
2 Cháu sẽ luơn nhắc nhở , động viên các bạn khác cùng thực hiện
3 Sẽ đạt nhiều thành tích trong năm học này
Cháu xin báo cáo với Bác vào dịp cuối năm
4 Vận dụng:(5’)
Hoạt động 5: Phần nhận xét, đánh giá và dặn dị của thầy chủ nhiệm.
* Cuối cùng là phần nhận xét, đánh giá và dặn dị của thầy chủ nhiệm kính mời thầy!
- GVCN nhận xét chung về buổi hoạt động, về tinh thần, thái độ, và sự chuẩn bị tìm hiểu trước …….của
HS khi tham gia thảo luận Tuyên dương cá nhân hoặc nhĩm tham gia nhiệt tình tích cực, chuẩn bị tốt, đồng thời nhắc nhở, kiểm điểm những cá nhân hoặc nhĩm chưa tham gia tốt hoặc chuẩn bị chưa tốt
- Yêu cầu HS tìm hiểu trước chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI với hoạt động tiếp theo
của tháng cần chuẩn bị trước“ Thi văn nghệ giữa các tổ”
- Chuẩn bị cho hoạt động sau: Mỗi tổ cĩ kế hoạch chuẩn bị 2 tiết mục về chủ đề : Mái trường , thầy cơ, bạn bè , quê hương , đất nước …với các thể loại tuỳ ý ( đơn ca , song ca , tốp ca, kịch , múa …)
Và tìm hiểu về tình trạng mơi trường sống hiện nay như thế nào? Mơi trường nước, khơng khí, mơi trường đất trong tình trạng như thế nào ? Nguyên nhân và cách gĩp phần bảo vệ mơi trường sống thêm trong sạch
VI TƯ LIỆU:
- Bảng thơng tin về nội dung thư của Bác
Ngày dạy: 15/10/2012.Lớp 6A3
Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Tiết 4: Hoạt động 2: “THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ” (chúng em làm ca sĩ)
I/MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Trang 7- HS hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ , lớp Trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp.
- Tích hợp giáo dục môi trường bằng hình thức đố vui để hưởng ứng chiến dịch làm cho thế giới sạch hơn năm 2010
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống xung quanh bằng những việc làm cụ thể
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Thể hiện sự tự tin khi trình bày
- Hợp tác giữa các thành viên khi tham gia
- Giải quyết vấn đề, có thái độ tư duy phê phán những hành động gây tác hại xấu đến môi trường sống,
từ đó tự nhận thức được ý nghĩa to lớn của hành động tham gia bảo vệ môi trường
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp luyện tập hát
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGV hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Tư liệu, thông tin liên quan đến môi trường sống
- Nội dung một số bài hát, tiết mục hoặc trang phục tham gia biểu diễn văn nghệ giữa các tổ
- Câu hỏi cho học sinh bốc thâm trả lời
- Quà trao tặng cho tổ chiến thắng (nếu có)
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khá phá: (2’)Chào các bạn ! thế là thời gian dành cho tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp đã đến, để cho
buổi sinh hoạt thêm sôi động chúng ta hãy cùng nhau hát bài: “Tiếng chuông và ngọn cờ” nhạc và lời củanhạc sĩ Phạm Tuyên nhé!
2 Kết nối: (4’)Các bạn thân mến! Như chúng ta đã biết văn nghệ cũng là một hoạt động bổ ích hổ trợ
cho học tập Do đó hầu hết mọi người ai cũng yêu văn nghệ vì nó làm cho tinh thần chúng ta thêm thoải mái , cuộc sống thêm tươi vui , việc học bớt căng thẳng … Hôm nay lớp chúng ta sẽ tổ chức cuộc thi vănnghệ giữa các tổ Hy vọng qua cuộc thi này , chúng ta sẽ phát hiện thêm nhiều “cây văn nghệ của lớp” Song song với việc thi văn nghệ giữa các tổ chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu thêm về môi trường sống hiện nay như thế nào và chúng ta cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường sống ngày càng trong sạch hơn Và đó cũng chính là lý do chính của buổi hoạt động hôm nay
- Đến dự buổi hoạt động hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu sự có mặt của thầy chủ nhiệm lớp – thầy Dương Trung Kiên và sự có mặt của ….học sinh của lớp 6A1 của chúng ta, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh chung
- Chương trình hoạt động hôm nay gồm có 2 hoạt động chính:
+ Hoạt động 1: Thi văn nghệ giữa các tổ, vì thời gian có gới hạn nên mỗi tổ chỉ được tham gia tối đa 2 tiết mục
+ Hoạt động 2: Bốc thâm trả lời câu hỏi tìm hiểu về môi trường sống hiện nay
- Để cuộc thi luôn công bằng tôi xin giới thiệu thành phần ban giám khảo của cuộc thi gồm có 3 bạn:
………
Trang 8Và 1 thư ký là bạn………
- Đầu tiên xin mời đại diện ban giám khảo nêu lên thể lệ cuộc thi Xin mời :
Chào các bạn, tôi xin thay mặt BGK nêu lên thể lệ cuộc thi với thang điểm cụ thể như sau :
+ Đối với hoạt động thi văn nghệ nếu : hát đúng lời, giọng hát hay, hát đúng nhịp điệu các bạn sẽ đạt 5 điểm ; bài hát hoặc nội dung tiết mục phù hợp với lứa tuổi bạn sẽ đạt 3 điểm ; phong cách biểu diễn hay bạn sẽ đạt 2 điểm Tổng số điểm cho hoạt động này là 10 điểm, thời gian cho mỗi tiết mục là không quá
3 phút
+ Đối với hoạt động thi tìm hiểu về môi trường sống xung quanh ta nếu : trả lời đúng, chính xác sẽ đạt 10điểm ; nếu có bổ sung hoàn chỉnh sẽ đạt 8 điểm ; nếu sau một lần bổ sung mà không đưa ra được câu trả lời sẽ không được điểm và quyền trả lời sẽ thuộc về tổ khác (lưu ý mỗi tổ bổ sung chỉ được 1 lần và ưu tiên cho tổ có tín hiệu trả lời sớm nhất)
- Xin cảm ơn BGK, sau đây tôi xin tuyên bố cuộc thi chính thức bắt đầu
3 Thực hành :(35’)
Đầu tiên đó là hoạt động thi văn nghệ giữa các tổ
Hoạt động 1:(20’) Thi văn nghệ giữa các tổ.
Trước tiên xin mời tổ 1 sẽ lên trình bày tiết mục của tổ mình, tổ còn lại chuẩn bị sẵn sàng sau khi tổ 1 đã trình bày xong Xin mời các bạn !
Xin mời BGK nhận xét và cho điểm
- Kết thúc vòng thi văn nghệ số điểm của các tổ như sau :
Tổ 1 : điểm Tổ 2 : điểm Tổ 3 : điểm Tổ 4 : điểm
Tiếp theo chúng ta sẽ đến với vòng thi đấu thứ 2, cũng không kém phần sôi động và nóng bỏng thời sự
mà cả nhân loại đều phải quan tâm, đó là cuộc thi tìm hiểu về môi trường sống hiện nay
Hoạt động 2 : (15’) Bốc thâm trả lời câu hỏi tìm hiểu về môi trường sống hiện nay.
và chất thải từ việc khai thác urani)
Câu 2 : Bạn hãy cho biết: các hoạt động của nhà máy thường sinh ra nhiều khí thải có lợi hay có hại cho con người? ( Hầu hết các hoạt động của nhà máy sinh ra nhiều khí thải có hại đến sức khỏe con
người Các thành phần khí thải như Ozon, CO2, SO2, NO2 đều là sản phẩm độc hại của quá trình sản xuất công nghiệp và gây ô nhiễm phá hoại môi trường sinh thái và huỷ hoại cuộc sống của các loài sinh vật điển hình là cá, cây xanh và con người Ô nhiễm khí thải là nguyên nhân chính
gây ra hiện tượng mưa axit.)
Câu 3 : Bạn biết gì về tác hại do ô nhiễm tiếng ồn gây ra cho con người ?
( Tiếng ồn gây tác hại rất lớn đến toàn bộ cơ thể nói chung và cơ quan thính giác nói riêng.Tiếng ồn mạnh, thường xuyên gây nên bệnh đau đầu, chóng mặt, cảm giác sợ hãi, bực tức vô cớ, trạng thái tâm thần bất ổn, mệt mỏi Tiếng ồn gây ra những thay đổi trong hệ thống tim – mạch, kèm theo sự
rối loạn trương lực mạch máu, rối loạn nhịp tim Tiếng ồn còn làm rối loạn chức năng bình thường của
dạ dày, làm giảm bớt sự tiết dịch vị, ảnh hưởng đến sự co bóp bình thường của dạ dày
Câu 4 : Trước tình hình môi trường sống ngày càng bị ô nhiễm bạn cần làm gì để góp phần bảo vệ môi
trường ngày càng trong sạch hơn ?
Trang 9(+ Tích cực hưởng ứng phong trào trồng cây gây rừng bằng những việc làm cụ thể : trồng và chăm sóc bảo vệ cây xanh trong trường học, công viên, bệnh viện, quanh nhà
+ Xây dựng nếp sống văn minh, hình thành thói quen không xả rác, khạc nhổ bừa bãi
+ Không vứt rác ra nơi công cộng
+ Hạn chế sử dụng thuốc lá
+ Vệ sinh nhà ở sạch sẽ
+ Cùng góp sức giữ gìn bầu khí quyển trong sạch)
II TRẮC NGHIỆM (Chọn câu đúng nhất)
1 Ở khu vực nông thôn, ô nhiễm nguồn nước chủ yếu là do:
a Nước thải sinh hoạt b Việc sử dụng nhiều thuốc trừ sâu, diệt cỏ, phân hóa học và phân động vật tươi
c Nước thải bệnh viện d Tất cả đều đúng
2 Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến ô nhiễm môi trường là do:
a Khói bụi nhà máy b Nước thải công nghiệp
c Rác thải y tế d Quá trình khai thác, chế biến, tiêu dùng tài nguyên, tiêu dùng sinh hoạt của dân cư sinh
ra các chất thải
3 Nguồn gây ra ô nhiễm không khí là:
a Nguồn ô nhiễm nhân tạo b Do núi lủa phun bụi và các hoạt động công nghiệp
c Nguồn ô nhiễm thiên nhiên d Đáp án a và c đúng
4 Thành phần nào của môi trường bị ô nhiễm trầm trọng?
a Đất b Nước c Không khí d Đất, nước và không khí
5 Ô nhiễm không khí gây ra những mối đe dọa nào ?
a Mưa axit b Hiệu ứng nhà kín c Gây lỗ thũng tầng ozon d Cả a, b và c đúng
6 Ô nhiễm không khí thường gây ra các bệnh nào cho con người ?
a Bệnh về đường hô hấp b Bệnh về đường tiêu hóa
c Bệnh về tim, mạch d Cả a và b đúng
7 Hiệu ứng nhà kín gây ra tác hại nghiêm trọng gì?
a Làm nhiệt độ Trái Đất ngày càng tăng b Làm nước biển ngày càng dân cao
c Gây ra lũ lụt, hạn hán d Cả a, b và c đúng
8 Mưa axit thường gây ra tác hại gì?
a Ăn mòn các vật dụng bằng kim loại b Tàn phá cây xanh
c Ô nhiễm nguồn nước làm cá chết hàng loạt d Cả a, b và c
- Các bạn vừa đã xem qua các tiết mục văn nghệ và phần ứng xử trả lời câu hỏi của các đội chơi qua 2 vòng thi đấu Sau đây là phần hồi hộp và mong đợi nhất của cuộc thi là công bố điểm cho các tổ Xin mời BGK công bố, thư ký xin mời viết lên bảng
Trang 10- GVCN nhận xét, đánh giá về sự chuẩn bị cũng như tham gia và ý thức của học sinh trong quá trình thi đua Động viên cả lớp phát huy khả năng phong trào văn nghệ của tổ, của lớp, và nhiệt tình khi tham gia,
và có tinh thần trách nhiệm cao đối với nhiệm vụ được phân công
- Chuẩn bi tìm hiểu trước chủ điểm của tháng 11:Tôn sư trọng đạo và chuẩn bị trước hoạt động 3 của tháng là: “ Trao đổi tâm tình và ca hát mừng ngày 20-11”
- Hát tập thể kết thúc hoạt động
VI TƯ LIỆU:
- Sưu tầm thông tin trên mạng về tình trạng ô nhiễm môi trường như nước, đất, không khí
Ngày dạy: 12/11/2012Lớp 6A3
Chủ điểm tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tiết 5: Hoạt động 1: “TRAO ĐỔI TÂM TÌNH VÀ CA HÁT MỪNG NGÀY 20 - 11”
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu công lao của các thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi HS nói riêng và đối
với sự phát triển của xã hội nói chung
2 Kĩ năng: Biết ứng xử ,lễ phép , chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy cô giáo
3 Thái độ: Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy , cô giáo
Trang 11II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực về lời giới thiệu các thầy, cô giáo
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò và cách ứng xử với thầy-cô giáo
- Kĩ năng tự tin khi tham gia văn nghệ
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Phương pháp thảo luận
- Phương pháp kể chuyện
- Phương pháp biểu đạt sáng tạo
- Phương pháp luyện tập hát
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGV hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Tư liệu, thông tin bài hát, ca dao, tục ngữ hoặc câu chuyện kể về những kĩ niệm đối với thầy cô giáo
- Nội dung một số bài hát, tiết mục hoặc trang phục tham gia biểu diễn văn nghệ giữa các tổ
- Quà trao tặng cho tổ chiến thắng (nếu có)
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khá phá: (2’) Chào các bạn! Để bắt đầu hoạt động mời cả lớp cùng hát với tơi bài “Bụi phấn”
2 Kết nối: (4’) Cứ mỗi độ giao mùa, giữa tháng 11 hằng năm, làm học sinh chúng ta nhớ lại truyền
thống, một kĩ niệm không bao giờ quên được, một tình cảm thiêng liêng đó là tình cảm thầy trò Một thứ tình cảm quý báu ăn sâu trong tâm thức mỗi người chúng ta từ khi cắp sách đến trường Để tỏ lòng biết
ơn, bày tỏ tình cảm của mình, hôm nay lớp chúng ta cùng nhau ôn lại truyền thống, kỉ niệm đó Và đây cũng chính là lý lý do của buổi lễ hôm nay
- Đến dự buổi hoạt động hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu sự có mặt của thầy chủ nhiệm lớp – thầy Dương Trung Kiên và sự có mặt của ….học sinh của lớp 6A1 của chúng ta, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan ngênh chung
- Chương trình hoạt động hôm nay gồm có 2 hoạt động chính:
+ Hoạt động 1: “Hái hoa dân chủ” trả lời câu hỏi
+ Hoạt động 2: “Thi văn nghệ về chủ đề về thầy cô giáo”
- Để cuộc thi luôn công bằng tôi xin giới thiệu thành phần ban giám khảo của cuộc thi gồm có 3 bạn:
………
Và 1 thư ký là bạn………
- Đầu tiên xin mời đại diện ban giám khảo nêu lên thể lệ cuộc thi Xin mời :
Chào các bạn, tôi xin thay mặt BGK nêu lên thể lệ cuộc thi với thang điểm cụ thể như sau :
+ Đối với hoạt động ‘hái hoa dân chủ’ trả lời câu hỏi để nói lên tình cảm đối với thầy cô giáo nếu : trả lờiđúng, chính xác sẽ đạt 10 điểm ; nếu có bổ sung hoàn chỉnh sẽ đạt 8 điểm ; nếu sau một lần
bổ sung mà không đưa ra được câu trả lời sẽ không được điểm và quyền trả lời sẽ thuộc về tổ khác (lưu ýmỗi tổ bổ sung chỉ được 1 lần và ưu tiên cho tổ có tín hiệu trả lời sớm nhất)
+ Đối với hoạt động thi văn nghệ nếu : hát đúng lời, giọng hát hay, hát đúng nhịp điệu các bạn sẽ đạt 5 điểm ; bài hát hoặc nội dung tiết mục phù hợp với lứa tuổi bạn sẽ đạt 3 điểm ; phong cách biểu diễn hay bạn sẽ đạt 2 điểm Tổng số điểm cho hoạt động này là 10 điểm, thời gian cho mỗi tiết mục là không quá
3 phút
- Xin cảm ơn BGK, sau đây tôi xin tuyên bố cuộc thi chính thức bắt đầu
3 Thực hành :(36’)
Đầu tiên đó là hoạt động thi văn nghệ giữa các tổ
Hoạt động 1:(20’) “Hái hoa dân chủ” trả lời câu hỏi.
1 Bạn hiểu gì về công lao , tình cảm của thầy cô giáo đối với bạn ?
2 Giải thích câu “ không thầy đố mày làm nên”
Trang 123 Bạn hiểu gì về ngày Nhà giáo Việt Nam ?
4 Hãy kể một kỉ niệm về tình thầy trò của mình
5 Bạn hiểu câu “ tôn sư trọng đạo” như thế nào ?
6 Để đền đáp công ơn thầy cô giáo bạn phải làm gì ?
7 Bạn hãy đọc thơ để tặng thầy cô giáo ?
8 Đọc 3 câu ca dao , tục ngữ nói về công lao và tình cảm về thầy cô giáo
* Kết thúc vòng thi thứ nhất số điểm của các tổ như sau :
Tổ 1 : điểm Tổ 2 : điểm Tổ 3 : điểm Tổ 4 : điểm
* Tiếp theo chúng ta sẽ đến với vòng thi đấu thứ 2, một vòng thi vô cùng sôi động, nóng bỏng và đầy hấpdẫn đó là cuộc thi :
Hoạt động 2 :(16’) Thi văn nghệ về chủ đề về thầy cô giáo
Trước tiên xin mời tổ 1 sẽ lên trình bày tiết mục của tổ mình, tổ còn lại chuẩn bị sẵn sàng sau khi tổ 1 đã trình bày xong Xin mời các bạn !
Xin mời BGK nhận xét và cho điểm
* Kết thúc vòng thi văn nghệ số điểm của các tổ như sau :
Tổ 1 : điểm Tổ 2 : điểm Tổ 3 : điểm Tổ 4 : điểm
- Các bạn vừa đã xem qua các tiết mục văn nghệ và phần ứng xử trả lời câu hỏi của các đội chơi qua 2 vòng thi đấu Sau đây là phần hồi hộp và mong đợi nhất của cuộc thi là công bố tổng số điểm của các tổ Xin mời BGK công bố và thư ký xin mời viết lên bảng
và có tinh thần trách nhiệm cao đối với nhiệm vụ được phân công
- Chuẩn bi tìm hiểu trước chủ điểm của tháng với hoạt động 4 của tháng là: “Tổ chức kỷ niệm ngày 20 -11”
- Chuẩn bị:
+ Ý nghĩa ngày 20/11
+ Bài viết chúc mừng các thầy cô , hoa tặng
+ Một số tiết mục văn nghệ
VI TƯ LIỆU: (không có)
- Sách ca dao, tục ngữ, thơ hoặc câu chuyện ca ngợi về thầy cô-giáo
Ngày dạy: 19/11/2012.Lớp 6A3
Chủ điểm tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tiết 6: Hoạt động 2: “TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 20 - 11”
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
2 Kĩ năng: Biết ứng xử ,lễ phép , chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy cô giáo
3 Thái độ:
Kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo và tôn vinh Nhà giáo
Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo , cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường
Trang 13II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về công ơn thầy, cô giáo
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với thầy, cô giáo
- Kĩ năng ứng xử với thầy, cô giáo
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Phương pháp thảo luận
- Phương pháp kể chuyện
- Phương pháp biểu đạt sáng tạo
- Phương pháp chún em biết
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGV hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Bài viết chúc mừng các thầy, cô giáo, hoa tặng
- Các tiết mục văng nghệ phù hợp với chủ đề hoạt động
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khá phá: (5’) Chào các bạn! Để bắt đầu hoạt động mời cả lớp cùng hát với tôi bài “Thầy cô cho em
mùa xuân”
2 Kết nối: (5’) Tháng 8- 1957 , hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va ( Ba Lan ) đã thông qua
bản hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20 – 11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo
Ngày 28- 9- 1982 , hội đồng bộ trưởng (nay là chính phủ ) ra quyết định lấy ngày 20- 11 hàng năm làm ngày Nhà giáo Việt Nam Quyết định này có ý nghĩa đặc biệt quan trọng , thể hiện sự quan tâm của Đảng
và Nhà nước ta đối với vị trí , vai trò của nhà giáo trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ xây dựng và bảo vệđất nước
Ngày 20-11 đã chuyển thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo việt nam ,nhằm động viên giáo giới
cả nước ta nêu cao ý thức trách nhiệm ,làm tròn sứ mệnh dạy người vẻ vang
Hòa với không khí đó ,hôm nay tập thể lớp thực hiện hoạt động “ chúc mừng các thầy giáo cô giáo ” để
tỏ lòng biết ơn các thầy giáo cô giáo đã tận tụy với chúng ta
Và đây cũng chính là lý lý do của buổi lễ hôm nay
- Đến dự buổi hoạt động hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu sự có mặt của thầy chủ nhiệm lớp – thầy Dương Trung Kiên và sự có mặt của ….học sinh của lớp 6A1 của chúng ta, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh chung
- Chương trình hoạt động hôm nay gồm có các hoạt động chính:
+ Hoạt động 1: Đọc lời chúc mừng và tặng hoa đến thầy, cô giáo
+ Hoạt động 2: Phát biểu của thầy , cô giáo
+ Hoạt động 3: Văn nghệ
3 Thực hành :(30’)
Trước hết xin mời bạn Hoàng An- lớp trưởng của lớp sẽ đại diện lớp lên đọc lời chúc mừng của tập thể lớp đến quý thầy, cô nhân ngày kỉ niệm 20-11 Xin mời bạn
Hoạt động 1:(8’) Đọc lời chúc mừng và tặng hoa đến thầy, cô giáo
Kính thưa các thầy, cô Em xin thay mặt tập thể lớp 6A1 đọc lời chúc mừng của chúng em đến với thầy,
cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 Thưa các thầy, cô trước hết chúng em xin chúc các thầy cô luôn được dồi dào sức khỏe, nhiều niềm vui và may mắn trong cuộc sống Chúng em xi hứa chăm chỉ, siêng năng trong học tập để không phục lòng dạy dỗ của thầy, cô
Tiếp theo, chúng em xin mời các thầy cô lên nhận những đóa hoa tươi thắm của chúng em kính tặng
Trang 14- Sau đây, chúng ta chú ý lắng nghe những lời phát biểu chân tình của các thầy, cô
Hoạt động 2 :(7’) Phát biểu của thầy , cô giáo
- Tiếp tục chương trình xin mời quý thầy, cô và các bạn thưởng thức tiết mục văn nghệ do đội văn nghệ của lớp thực hiện Xin mời tiết mục của đôi văn nghệ
Hoạt động 3: (15’)Văn nghệ
4 Vận dụng:(5’)
- Trước khi kết thúc buổi hoạt động hôm nay, em xin đại diện lớp xin gởi lời cảm ơn chân thành của tập thể lớp đến các thầy, cô đã dành thời gian để đến dự buổi sinh hoạt hôm nay Một lần nữa chúng em xin chúc sức khỏe và chúc mừng các thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam
Chúc các bạn học sinh vui khỏe ,tiếp tục phấn đấu học tập tốt ,rèn luyện tốt để đền đáp công ơn thầy côgiáo
- Cuối cùng là phần đánh giá và dặn dò của thầy chủ nhiệm Xin mời thầy
- Chuẩn bị cho cho chủ điểm tháng 12: Uống nước nhớ nguồn với hoạt cần chuẩn bị cho buổi hoạt tới :
“Tìm hiểu truyền thống cách mạng của địa phương.”
- Hát tập thể
VI TƯ LIỆU:
- Bài hát ca ngợi về thầy cô-giáo
Ngày dạy: ……… Lớp 6A3 Chủ điểm tháng 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tiết 7: Hoạt động 2: “TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG”
- Có ý thức tự hào về quê hương , đất nước và thêm yêu Tổ quốc
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kĩ năng xác định/ tìm kiếm các lựa chọn về truyền thống cách mạng quê hương
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hương
Trang 15- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về các truyền thống cách mạng quê hương.
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Phương pháp thảo luận, làm việc nhĩm nhỏ
- Phương pháp hỏi và trả lời
- Phương pháp biểu đạt, trình bày tích cực
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGV hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp
- Các nguồn tư liệu cung cấp thơng tin : Tài liệu lịch sử địa phương , sách báo , thơ ca , tranh ảnh …
- Các tiết mục văn nghệ phù hợp với chủ đề hoạt động
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khá phá: (5’) Chào các bạn! Để bắt đầu hoạt động mời cả lớp cùng hát với tơi bài “Như cĩ Bác Hồ
trong ngày vui đại thắng”
2 Kết nối: (5’) Các bạn thân mến! Để cĩ cuộc sống hịa bình , để HS được học tập dưới bầu trời tự do
hơm nay , tịan thể nhân dân, đồng bào ta đã đấu tranh , chiến đấu gian khổ, trường kì và hy sinh cả xương máu để giành được độc lập Quê hương An Giang của chúng ta đang sống và học tập đã cĩ nhiều truyền thống trong cơng cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm để giữ nước và dựng nước Do đĩ việc ơn lại truyền thống cách mạng của quê hương cũng là việc làm để chúng ta tự hào và noi gương theo truyền thống đấu tranh bất khuất để bảo vệ quê hương, Tổ quốc và hướng đến đạo nghĩa: “Uống nước nhớ nguồn” Hơm nay , lớp chúng ta sẽ được nghe báo cáo về truyền thống cách mạng quê hương Đĩ là lí
do của buổi sinh họat hơm nay
- Đến dự buổi hoạt động hơm nay, tơi xin trân trọng giới thiệu sự cĩ mặt của thầy chủ nhiệm lớp – thầy Dương Trung Kiên và sự cĩ mặt của ….học sinh của lớp 6A1 của chúng ta, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh chung
- Chương trình hoạt động hơm nay gồm cĩ các hoạt động chính:
+ Hoạt động 1: Báo cáo kết quả sưu tầm của các tổ về truyền thống cách mạng quê hương
+ Hoạt động 2: Văn nghệ thi đua giữa các tổ cùng hướng về chủ điểm chung.
3 Thực hành :(30’)
Trước tiên, chúng em xin tiến hành hoạt động 1 Xin mời đại diện của các tổ lên trình bày Mỗi tổ trình bày khơng quá 5 phút Xin mời tổ bốc thăm được số 1 lên trình bày Xin mời
Hoạt động 1:(20’) Báo cáo kết quả sưu tầm của các tổ về truyền thống cách mạng quê hương.Sau khi
các tổ đã báo cáo xong, người dẫn chương trình cĩ thể tĩm tắt, khái quát và mời ban giám khảo nhận xét
và cho điểm
- Các tổ cĩ thể trình bày về : tranh ảnh ( làng bè Châu Đốc , miếu bà Chúa Sứ Núi Sam , vùng Bảy núi , khu di tích Oùc Eo …) ; đọc bài thơ về quê hương ; câu chuyện về gương chiến đấu hoặc lao động giỏi , bảo vệ quê hương
Chuyển ý : Tiếp theo hoạt động hơm nay khơng kém phần hấp dẫn đĩ là những tiết mục văn nghệ đặc sắc thi đua với nhau giữa các tổ
Hoạt động 2 :(10’) Văn nghệ thi đua giữa các tổ cùng hướng về chủ điểm chung
- Gợi ý : Các tổ thi hát với nhau các bài hát cĩ từ “ quê hương” Trước tiên xin mời đại diện của tổ cĩ số thăm bĩc được là số 1 Các tổ cịn lại cĩ thăm vị trí tếp theo trên tinh thần chuẩn bị sẵn sàng để khơng mất thời gian
- Các bạn vừa đã xem qua các tiết mục văn nghệ và kết quả sưu tầm của các tổ về truyền thống cách mạng quê hương của các đội chơi qua 2 vịng thi đấu Sau đây là phần hồi hộp và mong đợi nhất của cuộc thi là cơng bố tổng số điểm của các tổ Xin mời BGK cơng bố và thư ký xin mời viết lên bảng
Trang 16và có tinh thần trách nhiệm cao đối với nhiệm vụ được phân công.
- Chuẩn bi tìm hiểu trước chủ điểm của tháng với hoạt động 3của tháng là: “ Văn nghệ chào mừng ngày 22-12”
- Chuẩn bị:
+ Tìm tư liệu , tranh ảnh về quân đội ta
+ Tìm ý nghĩa ngày thành lập QĐNDVN ( mượn ở thư viện )
+ Tìm một số bài thơ , bài hát về truyền thống cách mạng
+ Chuẩn bị một số câu hỏi để hái hoa dân chủ
VI TƯ LIỆU:
- Sách báo, thơ ca hoặc câu chuyện ca ngợi về những gương các anh hùng trong sự nghiệp đấu tranh giữ nước và dựng nước
Ngày dạy: ……… Lớp 6A3 Chủ điểm tháng 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tiết 8: Hoạt động 3: “VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 22-12 ”
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng tòan dân
(22- 12) trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày , biết lắng nghe , biết phân tích , tổng hợp và chọn lọc thông tin
3 Thái độ: Biết ơn , tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng như lực lượng quốc
phòng của ta
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực về bài nói chuyện của báo cáo viên
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về các truyền thống quân đội ta và ngày quốc phòng toàn dân
- Kĩ năng tự tin khi tham gia văn nghệ
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:
- Phương pháp thảo luận
- Phương pháp hỏi và trả lời
Trang 17- Phương pháp biểu đạt sáng tạo.
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGV hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Các nguồn tư liệu cung cấp thông tin : Tài liệu lịch sử, sách báo , thơ ca , tranh ảnh … về các tấm gương anh hùng của quân đội nhân Việt Nam
- Các tiết mục văn nghệ phù hợp với chủ đề hoạt động
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khá phá: (5’) Chào các bạn! Để bắt đầu hoạt động mời cả lớp cùng hát với tôi bài “Bốn phương trời
”
2 Kết nối: (3’) Các bạn thân mến! Để có cuộc sống hòa bình , để HS được học tập dưới bầu trời tự do
hôm nay, là đã có biết bao sự hy sinh, cống hiến của các anh bộ đội cụ Hồ, của những lực lượng hùng mạnh của quân đội ta Để tỏ lòng biết ơn và tự hào về những tấm gương cao cả đó Hôm nay lớp chúng
ta tổ chức hoạt động để nhớ về các anh hùng đã hy sinh, cống hiến công lao to lớn cho Tổ Quốc
- Đến dự buổi hoạt động hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu sự có mặt của ………… ;thầy chủ nhiệmlớp – thầy Dương Trung Kiên và sự có mặt của ….học sinh của lớp 6A1 của chúng ta, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh chung
- Chương trình hoạt động hôm nay gồm có các hoạt động chính:
+ Hoạt động 1: Nghe tóm tắt tiểu sử ngày thành lập QĐNDVN 22-12-1944
+ Hoạt động 2: Thảo luận và trả lời câu hỏi.
+ Hoạt động 3: Văn nghệ thi đua giữa các tổ cùng hướng về chủ điểm chung
3 Thực hành :(34’)
Trước tiên, chúng em xin tiến hành hoạt động 1 Xin mời đại diện của các tổ lên trình bày Mỗi tổ trình bày không quá 5 phút Xin mời tổ bốc thăm được số 1 lên trình bày Xin mời
Hoạt động 1:(5’)
* Và bây giờ mời các bạn lắng nghe bài viết về ngày thành lập QĐNDVN
- Năm 1858, Pháp đặt gót chân xâm lược lên nước ta , nhiều phong trào yêu nước nổi dậy nhưng đều thấtbại Năm 1911, Bác Hồ ra nước ngòai tìm đường cứu nước và Bác dã đến với con đường cách mạng vô sản Ngày 3/ 2/ 1930 Đảng CSVN ra đời
- Ngày 22/ 12/ 1944, tại 1 khu rừng ở Nguyên Bình (Cao Bằng)Đội VN tuyên truyền giải phóng quân được thành lập , lúc đầu chỉ có 34 người, với 34 khẩu súng các loại dưới sự chỉ huy của đồng chí Võ Nguyên Giáp Thành lập được 2 ngày, đội đã lập chiến công vang dội : diệt 2 đồn Phay Khắt và nà Ngần,
mở đầu truyền thống đánh thắng trận đầu, mưu trí dũng cảm của quân đội ta
- Ngày 15-5-1945, VIệt Nam tuyên truyền giải phóng quân và các trung đội Cứu quốc quân ở Bắc Sơn hợp nhất thành Đội Việt Nam giải phóng quân
- Ngày 16-8-1945 từ cây đa Tân Trào, đơn vị chủ lực Việt nam giải phóng quân do đồng chí Võ Nguyên Giáp chỉ huy tiến về thị xã Thái Nguyên mở đầu cho tổng khởi nghĩa toàn quốc Tổng khởi nghĩa thắng lợi, nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa ra đời, quân đội ta mang tên Vệ quốc đoàn Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, quân đội ta mang tên Quân đôi nhân dân Việt Nam Với chiến thắng điện Biên Phủlẫy lừng, vĩ đại làm chấn động cả địa cầu quân đội ta bước vào thời kì trưởng thành
- Từ đó đến nay, trên chặng đường dài giải phóng và bảo vệ đất nước, quân đội ta đã lập nên những chiếncông hiển hách, được Tổ quốc và nhân dân tin yêu, trìu mến gọi bằng cái tên Bộ đội Cụ Hồ
+ Hoạt động 2:(9’)Thảo luận và trả lời câu hỏi.
Sau đây là một số câu hỏi về vấn đề trên , mời các bạn tham gia :
1.QĐNDVN thành lập có bao nhiêu người ? Tại đâu ? Do ai chỉ huy ?
Trang 18Có 34 người, tại khu rừng ở Nguyên Bình (Cao bằng), do đồng chí Võ Nguyên Giáp chỉ huy.
2 Tháng 4/1945 Việt nam tuyên truyền giải phóng quân và Cứu quốc quân được hợp nhất thành :
a Vệ quốc đoàn b việt nam cứu quốc quân c Việt Nam giải phóng quân D Quân đội NDVN
2 Cuộc khởi nghĩa thành công dẫn đến sự kiện gì ? Quân đội ta lúc đó mang tên gì ?
Ngày 2/9/1945 , tại quãng trường Ba Đình , Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập tuyên bố nước Việt Nam dânchủ cộng hòa ra đời
Vệ quốc đòan
3 Ngày 19/12/1946 là ngày gì ?
Bác Hồ kêu gọi tòan quốc kháng chiến
4 Trong kháng chiến chống Pháp quân đội ta mang tên gì ?
1946- 1954 mang tên Quân đội nhân dân Việt Nam
5 Kết thúc kháng chiến chống Pháp là chiến thắng nào ? ai chỉ huy ?
Chiến thắng Điện Biên Phủ ( Tây Bắc ) do đ/c Võ Nguyên Giáp chỉ huy
6.Tố Hữu có câu thơ gì nói về chiến thắng vĩ đại này ?
Chín năm làm một Điện Biên
Nên vành hoa đỏ , nên thiên sử vàng
7.Trong cuộc kháng chiến này có rất nhiều chiến sĩ đã anh dũng hy sinh Bạn hày cho biết nguwoif anh hùng nào đã chặt đứt cánh tay tiếp tục chiến đấu ? Ai lấy thân mình lấp lỗ châu mai ?
La Văn Cầu , Phan Đình Giót
+ Hoạt động 3: (20’)Văn nghệ thi đua giữa các tổ cùng hướng về chủ điểm chung
- Mời các tổ trình bày các bài thơ , bài hát … mà tổ đã chuẩn bị
- khen thưởng cho đội có số điểm cao nhất
*Chuẩn bị cho cho chủ điểm tháng 1& 2: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
Với hoạt động 1 : “ NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG”
Sưu tầm một số phong tục vào ngày xuân, ngày Tết ở nước ta Chú ý tìm hiểu một số phong tục của từng vùng miền, của một số đồng bào dân tộc thiểu số
VI TƯ LIỆU:
- Sách báo, thơ ca hoặc câu chuyện ca ngợi về những gương các anh hùng của quân đội nhân dân Việt Nam trong sự nghiệp đấu tranh giữ nước và dựng nước