giao an lop 3 tuan 17 CKTKN

III/ Caực hoaùt ủoọng: 1Baứi cuừ:Về quê ngoại - Gv goùi 2 em leõn ủoùc baứi - Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em.. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn: Khi

Đạo đức Biết ơn thơng binh, liệt sĩ

Luyện T Việt Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 17HĐNGLL

Luyện từ & câu Ôn từ chỉ đặc điểm, câu Ai thế nào? Dấu phẩyChính tả Nghe - viết: Âm thanh thành phố

6

Sáng

Tập làm văn Viết về thành thị, nông thônLuyện T Việt Luyện tập làm văn

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Chiều

Luyện Toán Ôn hình chữ nhật, hình vuôngLuyện Toán Luyện tập chung

Luyện T Việt Ôn luyện từ & câu

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thông minh của mồ côi.( trả lời đợc các CH trong SGK)

B Keồ Chuyeọn.

- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS K, G kể

đợc toàn bộ câu chuyện

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ:Về quê ngoại

- Gv goùi 2 em leõn ủoùc baứi

- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em

2Baứi mụựi

Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

• Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

+ Gioùng keồ cuỷa ngửụứi daón truyeọn: khaựch quan

+ Gioùng chuỷ quaựn: vu vaù, thieỏu thaọt thaứ

+ Gioùng baực noõng daõn: phaõn traàn, thaọt thaứ, ngaùc

nhieõn

+ Gioùng Moà Coõi: nheù nhaứng, thaỷn nhieõn, nghieõm

nghũ

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

• Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi

Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

Hs laộng nghe

Hs xem tranh minh hoùa

nghĩa từ.

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: công đường, bồi

thường.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi:

+ Câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Chủ quán kiện bác nông dân về chuyện gì ?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo luận

câu hỏi:

+ Tìm câu nêu rõ lí lẻ của bác nông dân ?

+ Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của

thức ăn trong quán Mồ Côi phán thế nào?

+ Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe

lời phán xử?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3

+ Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng

bạc 10 đủ lần ?

+ Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên tòa?

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từngcâu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trongbài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc từng đoạn trứơc lớp

Ba nhóm đọc ĐT 3 đoạn

Một Hs đọc cả bài

Hs đọc thầm đoạn 1

Gồm có: chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi.

Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền.

Hs đọc đoạn 2ø

Tôi chỉ vào quán ngồi chờ để ăm miếng cơm nắm Tôi không mua gì cả?

Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng đề quan tòa phân xử.

Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền.

+ Em hãy thử đặt một tên khác cho truyện?

- Gv nhận xét, chốt lại: Vị quan tòa thông minh ;

Phiên xử thúc vị ; Bẽ mặt kẻ tham lam.

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 2 tốp Hs (mỗi tốp 4 em) tự phân vai thi

đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn

của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của câu

chuyện

- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:

- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4

- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của

câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

bạc” Thế là công bằng.

Hs đặt tên khác cho truyện

Hs thi đọc diễn cảm truyện

Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài

Hs nhận xét

Một Hs kể đoạn 1

Một Hs kể đoạn 2

Một Hs kể đoạn 3

3 Củng cố – dặn dò

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Anh đom đóm.

- Nhận xét bài học

* GV: Bảng phụ.

III/ Các hoạt động:

.

1 Bài cũ: Luyện tập.

- Gv gọi 2 lên bảng làm bài 3, 4

- Gv nhận xét bài làm của HS

2Bài mới:

Giới thiệu bài – ghi tựa

- Gv viết lên bảng hai biểu thức

30 + 5 : 5 và (30 + 5): 5

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm cách tính

giá trị biểu thức

- Gv giới thiệu: Chính điểm khác nhau này

dẫn đến cách tính giá trị của hai biểu thức

khác nhau

- Gv nêu cách tính giá trị của biểu thức có

chứa dấu ngoặc

- Gv yêu cầu Hs so sánh giá trị của biểu

thức trên với biểu thức 30 + 5 : 5 = 31

- Gv: vậy khi tính giá trị biểu thức, chúng

ta cần xác định đúng dạng của biểu thức

đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng

thứ tự

- Gv viết lên bảng: 3 x (20 – 10)

- Gv yêu cầu Hs nêu cách tính giá trị của

biểu thức và thực hành tính

- Gv cho Hs nhắc lại quy tắc

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại

- Gv yêu cầu Hs làm vào bảng con

- Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vë, 4 Hs thi

Gọi vài học sinh lên bảng thực hiện Lớp nhận xét

Vài học sinh nhắc tựa

Hs thảo luận và trình bày ý kiến củamình

Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi

1 Hs nhắc lại

Giá trị của hai biểu thức khác nhau.

Hs nêu cách tính và thực hành tính

3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30

Hs nhắc lại quy tắc

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con

4 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm bài

laứm baứi treõn baỷng lụựp.

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Baứi 3:

- - Gv mụứi 1 Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo vở Moọt 2 Hs

leõn baỷng laứm Moói em giaỷi moọt caựch

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laũ

Soỏ saựch xeỏp trong moói tuựi laứ

240 : 2 = 120 ( quyeồn)

Soỏ quyeón saựch xeỏp trong moói ngaờn laứ:

120 : 4 = 30 ( quyeón)

ẹaựp soỏ: 30 quyeón

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ.

- Veà taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

4 Hs leõn baỷng thi laứm baứi

Hs ủoùc ủeà baứi.-1 Hs phaõn tớch ủeà

Hs laứm vaứo vở Hs nhaọn xeựt

Tiết 4: Đạo đức

biết ơn thơng binh, liệt sĩ

( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Biết công lao của các, thơng binh, liệt sĩ đối với quê hơng, đất nớc

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ ở địa phơng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức

- Một số tranh ảnh về tấm gơng những ngời anh hùng

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao phải biết ơn thơng binh và gia

- Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1

tranh ( hoặc ảnh ) của TRần Quốc Toản,

Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng

- Thơng binh liệt sĩ là những ngời cócông lao to lớn với đất nớc

- Các nhóm nhận tranh ảnh và cho biết :+ Ngời trong tranh hoặc ảnh là ai?

+ Em biết gì về gơng chiến đấu hy sinh

* GV tóm tắt lại gơng chiến đấu hy sinh

của các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở

* KL chung: Thơng binh, liệt sĩ là những

ngời hy sinh xơng máu vì Tổ quốc Chúng

ta cần ghi nhớ và đền đáp công ơn to lớn

đó bằng những việc làm thiết thực của

mình

3 Củng cố dặn dò:

- Học bài và chuẩn bị bài sau ôn tập

của ngời anh hùng liệt sĩ đó?

+ Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về anhhùng liệt sĩ đó?

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Biết tính giá trị biểu thức có dấu ()

- áp dụng đợc việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, <, >

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phuù

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Tớnh giaự trũ bieồu thửực

- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứmbaứi 1, 3

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:.

Goùi vaứi hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn Lụựp nhaọn xeựt

Giới thiệu bài – ghi tựa

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hướng dẫn: Khi thực hiện giá trị

của mỗi biểu thức, em cần đọc kĩ biểu

thức xem biểu thức có những dấu tính

nào và áp dụng quy tắc nào cho đúng

- Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính giá

trị của biểu thức khi có phép tính cộng,

trừ, nhân , chia Biểu thức có dấu ngoặc

đơn

- Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

• Bài 2 :

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu Hs làm theo nhóm Bốn Hs

lên bảng thi làm bài làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

• Bài 3 :( dßng 1)

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv viết lên bảng: (12+ 11) x 3 ……… 45

- Gv: Để điền được đúng dấu vào chỗ

trống cần điền, chúng ta cần làm gì?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vë 3 Hs

lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

4.Củng cố – dặn dò.

- Tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

Vài học sinh nhắc tựa

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại quy tắc

Hs cả lớp làm vào bảng con

4 Hs lên bảng làm

Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng

Hs đọc yêu cầu đề bài

4 Hs lên bảng thi làm bài làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Chúng ta tính giá trị biểu thức trước, sau đó so sánh giá trị của biểu thức với số.

3 Hs lên bảng làm bài làm Hs cả lớplàm vào vë

Hs nhận xét

TiÕt 2: LuyƯn To¸n

TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

- Cđng cè c¸ch tÝnh giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc vµ ghinhí quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc d¹ng nµy.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ

III/ Các hoạt động:

.

1 Bài cũ: Luyện tập.

- Gv gọi 2 lên bảng làm bài 3, 4

- Gv nhận xét bài làm của HS

2Bài mới:

Giới thiệu bài – ghi tựa

.Hướng dẫn bài tập:

- Gv cho Hs nhắc lại quy tắc

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại

- Gv yêu cầu Hs làm vào bảng con

- Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vë , nèi tiÕp

ch÷a b¶ng - Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 3:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv kỴ bảng

- Gv: Để điền được đúng dấu vào chỗ

trống cần điền, chúng ta cần làm gì?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vë 6 Hs

lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

3 Củng cố – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Gọi vài học sinh lên bảng thực hiện Lớp nhận xét

Vài học sinh nhắc tựa

Hs nhắc lại quy tắc

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con

4 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm bài

Hs lên bảng thi làm bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

Chúng ta tính giá trị biểu thức trước, sau đó so sánh giá trị của biểu thức với số.

6 Hs lên bảng làm bài làm Hs cả lớplàm vào vë

Hs nhận xét

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Mồ côi xử kiện

I Mục tiêu:

- HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện đảm bảo chính xác

- HS K,G kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

II Hớng dẫn luyện kể chuyện:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Y/C đọc lại bài TĐ Mồ côi xử kiện

2 Hớng dẫn kể chuyện:

Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện trong

nhóm 3

- Y/c kể chuyện theo trình tự

- Theo dõi , giúp đỡ

Hoạt động 2 Kể chuyện trớc lớp:

- Mỗi Hs đợc kể một đoạn

- Cử 3 em kể nối tiếp 3 đoạn theo trình tự

câu chuyện

Hoạt động3 Kể toàn bộ câu chuyện - Gọi

một số em thi đua kể chuyện

- Nghe vaứ vieỏt ủuựng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng BT2a/b

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phuù vieỏt BT2

II/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ: Veà queõ ngoaùi

- GV mụứi 2 Hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ chửựa aõm ủaàu tr/ch

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt.

• Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.

- Gv yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ Vaàng traờng nhoõ leõn ủửụùc taỷ nhử theỏ naứo?

+ Tửứ naứo trong ủoaùn vaờn phaỷi vieỏt hoa?

+ Baứi chớnh taỷ goàm aỏy ủoaùn? Chửừ ủaàu moói ủoaùn

ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo?

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ deó vieỏt

sai:

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

• Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừa loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.

+ Baứi taọp 2:

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv chi lụựp thaứnh 3 nhoựm

- GV cho caực toồ thi laứm baứi tieỏp sửực, phaỷi ủuựng vaứ

Hs laộng nghe

1 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt

Traờng oựng aựnh treõn haứm raờng, ủaọu vaứo ủaựy maột, oõm aỏp maựi toực baùc cuỷa caực cuù giaứ, thao thửực nhử canh gaực trong ủeõm.Baứi chớnh taỷ taựch thaứnh 2 ủoaùn – 2 laàn xuoỏng doứng Chửừ ủaàu doứng vieỏt hoa, luứi vaứo moọt oõ

Hs vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

Hoùc sinh soaựt laùi baứi

Hs tửù chửừa loói

Moọt Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.Caực nhoựm thi ủua ủieàn caực tửứ

-Caực nhoựm leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

1, (Laứ caõy maõy)

2, ( Laứ caõy gaùo)

vaứo choó troỏng

Caực nhoựm laứm baứi theo hỡnhthửực tieỏp sửực

Hs nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

- Chuaồn bũ baứi: Aõm thanh thaứnh phoỏ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức có dấu ()

- áp dụng đợc việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, <, >

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phuù

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Tớnh giaự trũ bieồu thửực

- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứmbaứi 1, 3

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:.

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv hửụựng daón: Khi thửùc hieọn giaự trũ

cuỷa moói bieồu thửực, em caàn ủoùc kú bieồu

thửực xem bieồu thửực coự nhửừng daỏu tớnh

naứo vaứ aựp duùng quy taộc naứo cho ủuựng

- Yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh giaự

trũ cuỷa bieồu thửực khi coự pheựp tớnh coọng,

trửứ, nhaõn , chia Bieồu thửực coự daỏu ngoaởc

Goùi vaứi hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn Lụựp nhaọn xeựt

Vaứi hoùc sinh nhaộc tửùa

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laộng nghe

Hs nhaộc laùi quy taộc

Hs caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con

4 Hs leõn baỷng laứm

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con

- Gv mụứi 4 Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

• Baứi 2 :

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Yeõu caàu Hs laứm theo nhoựm Hs nối

tiếp leõn baỷng thi laứm baứi laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

• Baứi 4 :

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv kẻ baỷng

- Gv: ẹeồ ủieàn ủửụùc ủuựng daỏu vaứo choó

troỏng caàn ủieàn, chuựng ta caàn laứm gỡ?

- Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm vaứo vở 4 Hs

leõn baỷng laứm baứi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ.

- Taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp chung

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs leõn baỷng thi laứm baứi laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Chuựng ta tớnh giaự trũ bieồu thửực trửụực, sau ủoự so saựnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vụựi soỏ.

4 Hs leõn baỷng laứm baứi laứm Hs caỷ lụựplaứm vaứo vở

Hs nhaọn xeựt

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Thực hành viết đúng, viết đẹp: Bài 17

I/ Muùc tieõu:

- Viết đúng tên riêng Nam Định, Nguyễn Khuyến

- Câu ứng dụng trong vở

- Hớng dẫn HS K,G viết chữ nghiêng

II/ Chuaồn bũ: * GV: Maóu vieỏt hoa N,

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: - Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ.

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

• Hs luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng

- Gv goùi Hs ủoùc tửứ ửựng duùng: Nam Định,

Nguyễn Khuyến

- Gv yeõu caàu Hs vieỏt vaứo baỷng con

• Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

Gv mụứi Hs ủoùc caõu ửựng duùng

* HD viết chữ nghiêng ( K,G )

- GV viết mẫu

- Y/C viết bảng con, NX , chữa lỗi

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs vieỏt vaứo vụỷ taọp

vieỏt

- Gv neõu yeõu caàu:

* Chaỏm chửừa baứi.

- Gv thu tửứ 5 ủeỏn 7 baứi ủeồ chaỏm

- Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng moọt soỏ vụỷ vieỏt ủuựng,

vieỏt ủeùp

Hs ủoùc: Nam Định, Nguyễn Khuyến

Hs vieỏt treõn baỷng con

Hs ủoùc caõu ửựng duùng:

Hs vieỏt vaứo vụỷ

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà luyeọn vieỏt theõm phaàn baứi ụỷ nhaứ

- Chuaồn bũ baứi sau

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 1

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv hửụựng daón: Khi thửùc hieọn giaự trũ cuỷa

moói bieồu thửực, em caàn ủoùc kú bieồu thửực xem

bieồu thửực coự nhửừng daỏu tớnh naứo vaứ aựp

duùng quy taộc naứo cho ủuựng

- Yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh giaự trũ

cuỷa bieồu thửực khi coự pheựp tớnh coọng, trửứ,

nhaõn , chia Bieồu thửực coự daỏu ngoaởc ủụn

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm - Gv mụứi 4 Hs leõn

baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

• Baứi 2 : ( dòng 1)

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Yeõu caàu Hs tửù laứm vaứo baỷng con 2Hs leõn

baỷng thi laứm baứi laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

.Baứi 3: : ( dòng 1)

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv vieỏt leõn baỷng: 123 x(42 - 40)

- Gv : Keỏt quaỷ cuỷa bieồu thửực naứy baống bao

nhieõu?

- Vaọy ta noỏi bieồu thửực vụựi oõ naứo?

- Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm vaứo phieỏu 4 Hs

leõn baỷng laứm baứi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

• Baứi 4:

- Gv mụứi Hs ủoùc ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu caỷ chuyeồn thaứnh troứ chụi

Gv nhaọn xeựt – choỏt laùi

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Taọp laứm laùi baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laộng nghe

Hs nhaộc laùi quy taộc

Hs caỷ lụựp laứm

4 Hs leõn baỷng laứm

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi laứm Hs caỷlụựp laứm vaứo baỷng con

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi laứm Hs caỷlụựp laứm vaứo vở

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc ủeà baứi

Caỷ lụựp laứm vaứo vở

Hai em leõn laứm baiứ

Tiết 2: Tập đọc

Anh ẹom ẹoựm.

I/ Muùc tieõu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: ẹom ẹoựm raỏt chuyeõn cần Cuoọc soỏng cuỷa caực loaứi vaọt ụỷ

laứng queõ vaứo ban ủeõm raỏt ủeùp vaứ sinh ủoọng.( trả lời đợc các CH trong SGK; thuộc 2- 3 khổ thơ trong bài)

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Tranh minh hoaù baứi hoùc trong SGK

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ: Moà Coõi xửỷ kieọn

- GV goùi 3 hoùc sinh tieỏp noỏi keồ ủoaùn 1 – 2 – 3 cuỷa caõu chuyeọn “ Moà coõi

xửỷ kieọn” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

+ Chuỷ quaựn kieọn baực noõng daõn?

+ Tỡm caõu neõu roừ lớ leừ cuỷa baực noõng daõn ?

- Gv nhaọn xeựt

2Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

• Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

- Gioùng nheù nhaứng, nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ gụùi

taỷ caỷnh, tớnh neỏt, haứnh ủoọng cuỷa anh ẹom

ẹoựm: lan daàn, chuyeõn caàn, leõn ủeứn, raỏt eõm, suoỏi

moọt ủeõm, laởng leừ, lonh lanh, vung ngoùn ủeứn,

quay voứng, roọn rũp.

- Gv cho hs xem tranh

• Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi

giaỷi nghúa tửứ

- Gv mụứi ủoùc doứng caõu thụ

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- Gv yeõu caàu Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ

trong baứi.

- Gv cho Hs giaỷi thớch tửứ : ẹom ẹoựm, chuyeõn

caàn,Coứ Bụù, Vaùc.

- Gv cho Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

Hoùc sinh laộng nghe

Hs xem tranh

Hs ủoùc doứng caõu thụ

Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 6 khoồ thụtrong baứi

Hs giaỷi thớch tửứ

Hs ủoùc tửứng kho thụ trong nhoựm Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm hai khổ thơ đầu Và

hỏi:

+ Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu ?

+ Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm?

- Gv yêu cầu Hs đọc các khổ thơ 2 Trả lời câu

hỏi

- Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong

đêm ?

- Cả lớp trao đổi nhóm

- Gv chốt lại: Anh Đom Đóm thấy Chị Cò BợÏ

ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông

- Gv hỏi tiếp:

+ Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm

trong bài thơ ?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài

thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ

- Gv mời 6 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

Hs đọc thầm bài thơ:

Anh Đom Đóm lên đèn đi gác cho mọi người được ngủ yên.

Chuyên cần.

Hs đọc đoạn 2

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

Hs phát biểu cá nhân.

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từngkhổ của bài thơ

6 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài: Aâm thanh thành phố.

- Nhận xét chung

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa N, Q, §

III/ Các hoạt động:

1Bài cũ: