Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009 Toán Chu vi hình chữ nhật A/ Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật -Làm được các bài tập: 1,2,3 B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ ghi BT3 * HS: Vở, SGK C/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: Hình vuông - Gọi hs lên bảng sửa bài 2 - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Tính chu vi hình chữ nhật. - Gv vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm. - Gv yêu cầu Hs tính chu vi hình chữ nhật. - Gv yêu cầu Hs tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng. - Gv hỏi: 14cm gấp mấy lần 7cm? - Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài? - Gv: Vậy muốn tính chu vi của hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân với 2. Ta viết là (4 + 3 ) x 2 = 14 * HĐ2: Làm bài 1, 2. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi -Hs quan sát hình vẽ. -Hs tính chu vi hình chữ nhật: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm. Hs tính : 4cm + 3cm = 7cm. -14 cm gấp 2 lần 7cm. -Chu vi hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài. -Hs tính chu vi hình chữ nhật theo công thức. - Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs nhắc lại. Vài em nhắc lại 1 hình chữ nhật. - Gv yêu cầu Hs làm vào vở. - Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm. -Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào vở. - Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại * HĐ3: Làm bài 3 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu hs trao đổi nhóm đôi -Gv kết luận: Câu © đúng -Làm bài theo nhóm a. Chu vi hình chữ nhật là: ( 10 + 5 ) x 2 = 30 (cm) b. Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 13 ) x 2 = 66 (cm) -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Một mảnh đất hình chữ nhật: Chiều dài: 35m, chiều rộng 20m. -Tính chu vi mảnh đất đó. Chu vi mảnh đất đó là: ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m) Đáp số : 110 m -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs khoanh vào câu trả lời đúng nhất Gv giúp đỡ hs biết làm bài 5. Củng cố– dặn dò. - Về tập làm lại bài. 2,3. - Chuẩn bò bài: Chu vi hình vuông. - Nhận xét tiết học. Tập đọc – kể chuyện Ôn tập và kiểm tra cuối học kì một (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI - Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy đònh bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa 2 4. C ác hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Nghe-viết Rừng cây trong nắng • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc đoạn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hỏi: + Không kể đầu bài đoạn văn có mấy câu? + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai: uy ngi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm. • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. -Hs lên bốc thăm bài tập đọc. -Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu và trả lời câu hỏi -Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại đoạn viết. -Đoạn viết có 4 câu. -Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng: có nắng vàng óng ; rừng cây uy nghi, tráng lệ ; mùi hương lá tràm thơm ngát ; tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm. -Viết bảng con Hs viết bài vào vở. -Hs chữa bài bằng bút chì. Nhắc nhở một số em về luyện đọc và tập trả lời câu hỏi Đánh vần một số tiếng 5. Củng cố– dặn do: - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 2. - Nhận xét tiết học 3 Ôn tập cuối học kì một (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI - Tìm được những hình ảnh so sánh trong đoạn văn II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : Ôn tiết 1. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại. a) Những thân cây tràm như những cây nến khổng lồ. b) Đước mọc san sát, thẳng như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. - GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu Hs trao đổi nhóm đôi. - Gv mời Hs phát biểu ý kiến cá nhân. - Gv nhận xét, chốt lại:Từ “ biển” trong câu không có nghóa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghóa một tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta liên tưởng như đang đứng trước -Hs bốc thăm bài tập đọc. -Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs cả lớp làm bài vào vở. -2 Hs lên bảng làm., hs nhận xét. -Hs chữa bài vào vở. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs phát biểu ý kiến -Hs nhận xét. Nhắc nhở hs về nhà luyện đọc thêm Theo dõi, giúp hs biết tìm từ chỉ sự so sánh trước 4 một biển lá. 5. Củng cố – dặn dò - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 3. - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra HKI (Tiết 3) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (BT2) II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Băng giấy to photo mẫu giấy mời. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc và bài học thuộc lòng. - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2 : Làm bài tập 2. - GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân. - Gv mời 4 – 5 Hs đọc mẫu đơn trước lớp. - Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình bày đơn. Tuyên dương những bạn làm tốt. - Gv cho Hs xem đơn mẫu. GIẤY MỜI. Kính gửi: Thầy Hiệu trưởng Trường -Hs lên bốc thăm bài tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. -Hs trả lời. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs tự suy nghó làm bài. -4 – 5 Hs đọc giấy mời của mình trước lớp. -Hs góp ý nhận xét. -Hs quan sát giấy mời. Tiếp tục nhắc nhở các em về luyện đọc thêm Gv giúp đỡ hs biết điền được nội dung vào mẫu 5 Tiểu học “A” Long Bình Lớp 3E trân trọng kính mời thầy. Tới dự: buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Vào hồi: 8 giờ, ngày 20 – 11 – 2009 Tại: phòng học lớp 3E Chúng em rất mong được đón thầy . Ngày 17 tháng 11 năm 2009 TM lớp. Lớp trưởng. Trònh Thò Huyền 5. Củng cố – dặn dò - Về ôn lại các bài học thuộc lòng. - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 4. - Nhận xét tiết học Chính tả Ôn tập và kiểm tra HKI (Tiết 4) I/ Mục tiêu - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2) II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ôn tiết 3. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc, học thuộc lòng. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2 - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp đọc thầm đoạn -Hs lên bốc thăm bài tập đọc. -Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs trao đổi theo cặp. Nhắc nhở hs biết luyện đọc và trả lời được câu hỏi Gv theo dõi, 6 văn và trao đổi theo cặp. - Gv yêu cầu hs lên điền trên bảng phụ - Gv nhận xét, chốt lại: Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt . Trên cái đất phập phều và lắm gió dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quay quần thành chòm, thành rặng . Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất. -Hs cả lớp nhận xét 3 – 4 Hs đọc lại đoạn văn. giúp đỡ hs 5. Củng cố – dặn dò. - Về xem lại bài. - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 5. - Nhận xét tiết học. Thể dục Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Đi vượt chướng ngại vật thấp Trò chơi: “Đua ngựa” I/. Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II/. Chuẩn bò: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn khi học II/.Hoạt động dạy học: 1/. Phần mở đầu: -Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, YC giờ học -Cho hs khởi động các khớp *Trò chơi: Mèo đuổi chuột 2/. Phần cơ bản: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái -Chia nhóm luyện tập -Cho nhóm thi đua 6-10 phút 18-22 phút X X X X X X X X X X X X X X X X 7 - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp -Chơi trò chơi: “Đua ngựa”: +GV nêu tên trò chơi, mục đích chơi, cách chơi, luật chơi +Cho hs chơi thử, chơi thật +Nhận xét, tuyên dương 3/. Phần kết thúc: -Đi thường theo vòng tròn, đi thả lỏng -Gv cùng hs hệ thống bài -Nhận xét, giao bài tập về nhà 4-6 phút X X X X X X X X X X X X X X X X ……………… X X X X X X ……………… X X X X X X X X X X X X X X X X Toán Chu vi hình vuông A/ Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - Làm được các bài tập: 1,2,3,4 B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ kẻ BT1, thước thẳng, phấn màu. * HS: Vở, SGK C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chu vi hình chữ nhật. - Gọi HS lên bảng sửa bài 2 - Gọi Hs nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động . * HĐ1: Hướng dẫn Hs xây dựng công thức tính chu vi hình vuông. - Gv vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh 3cm. - Gv yêu cầu Hs tính chu vi hình vuông. - Lớp quan sát -Hs tính chu vi hình vuông 8 - Gv yêu cầu Hs giải theo cách khác. - Gv hỏi: 3 là gì của hình vuông ABCD? - Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như thế nào với nhau? - Gv: Vậy muốn tính chu vi của hình vuông ABCD ta lấy độ dài của một cạnh nhân 4. Ta viết là 3 x 4 = 12 cm. * HĐ2: Làm bài 1, 2 • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi hình vuông. - Gv yêu cầu Hs làm vào vở. - Yêu cầu Hs ghi kết quả trên bảng phụ - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào vở. - Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ3: Làm bài 3, 4 • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 2 Hs thi làm bài trên bảng lớp. Gv nhận xét, chốt lại: ABCD: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 cm. -Chu vi hình vuông ABCD: 3 x 4 = 12 cm. -3 là độ dài cạnh của hình vuông ABCD. -Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau. -Hs nêu và đọc thuộc quy tắc tính chu vi hình vuông. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs nhắc lại. -Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -Nhận xét, sửa chữa: 12 x 4 = 48 cm 31 x 4 = 124cm 15 x 4 = 60cm -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Một đoạn dây thép vừa đủ thành một hình vuông cạnh 10cm. -Tính độ dài đoạn dây thép đó. -Một em lên bảng giải: Đoạn dây thép có độ dài là: 10 x 4 = 40cm Đáp số : 40cm -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm bài Chiều dài hình chữ nhật đó là: 20 x 3 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật đó là: (60 + 20) x 2 = 160 (cm) Một em rút ra quy tắc Vài em nhắc lại Giúp hs biết lấy độ dài cạnh nhân 4 Giúp hs biết tìm chiều dài hình chữ nhật trước 9 • Bài 4 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs trao đổi nhóm đôi - Gv mời hs nêu kết quả - Gv nhận xét, chốt lại: Chu vi hình vuông MNPQ là: 3 x 4 = 12 cm Đáp số:160 cm -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Dùng thước đo độ dài cạnh -Nhận xét 5 .Củng cố – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bò : Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009 Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kì một I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI - Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.Mẫu đơn phóng to * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ôân tiết 4. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. - Gv yêu cầu học sinh đọc bài mình mới bốc thăm trong phiếu. - Gv đặt câu hỏi cho bài vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài -Hs lên bốc thăm bài . -Hs đọc -Hs trả lời. -Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc lưu loát bài 10 [...]... (100 + 60) x 2 = 32 0 (m) * H 3: Làm bài 4 Đáp số: 32 0 m • Bài 4: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Toán giải bằng 2 phép - Bài toán thuộc dạng toán gì? tính -Số mét vải đã bán - Em cần tìm gì trước? -Làm bài cá nhân: -Yêu cầu lớp giải vào vở Số mét vải đã bán là: 81 : 3 = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81 – 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m 5 Củng cố – dặn dò - Tập làm lại bài 3, 4 - Chuẩn bò... chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số - Làm được các bài tập: 1; 2(cột 1,2 ,3) ; 3; 4 B/ Chuẩn bò: * GV: Phấn màu * HS: Vở, bảng con C/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3 ,4 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động * HĐ1: Làm bài 1 - Gv mời 1... mời Hs lên bảng làm (30 + 20) x 2 = 100 (m) - Gv nhận xét, chốt lại Đáp số: 100m • Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời 1 Hs nhắc lại quy tắc tính chu vi - Hs nhắc lại hình vuông - Yêu cầu Hs tự làm vào vở Một em lên Chu vi của khung bức tranh đó là: bảng làm bài 50 x 4 = 200 (cm) - Gv nhận xét, chốt lại: Đáp số : 200cm * HĐ2: Làm bài 3, 4 • Bài 3: -Hs đọc yêu cầu đề... 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia Hs thành 5 nhóm Cho các em chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại * HĐ2: Làm bài 2, 3 • Bài 2 (cột 1,2 ,3) : - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Cho cả lớp thực hiện nhân, chia lần lượt trên bảng con - Gv nhận xét sửa chữa • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv hỏi: + Bài toán cho ta biết những gì? -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs cả lớp thi đua -Hs đọc... Điều gì sẽ xảy ra khi đi xe đạp không đúng luật giao thông? 3 Giới thiệu và nêu vấn đề: 13 Giới thiiệu bài – ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát hình theo nhóm Các bước tiến hành Bước 1 : Chia nhóm và thảo luận: - Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong hình các hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK - Liên hệ thực tế ở đòa phương nơi đang... tra sản phẩm của Hs - Gv nhận xét 3 Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ VUI VẺ - Gv yêu cầu Hs nhắc lại - Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ VUI VẺ lên bảng - Gv nhắc lại các bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ.và dấu hỏi + Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ.và dấùu hỏi + Bước 3: Dán chữ VUI VẺ - Gv tổ chức cho... nhóm luyện tập -Cho nhóm thi đua - Ôn đi chuyển hướng phải, trái 6-10 phút 18- 22 phút XXXXX XXXXX X XXXXX XXXXX XXXXX -Chơi trò chơi: “Đua ngựa”: +GV nêu tên trò chơi, mục đích chơi, cách chơi, luật chơi +Cho hs chơi thử, chơi thật +Nhận xét, tuyên dương XXXXX X ……………… XXXXX X ……………… 19 -Hệ thống lại những kiến thức đã học 3/ Phần kết thúc: -Đi thường theo vòng tròn, đi thả lỏng -Gv cùng hs hệ thống... vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - Làm được các bài tập: 1(a),2 ,3, 4 B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ kẻ sơ đồ tóm tắt của BT4 * HS: Vở, SGK C/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Chu vi hình vuông - HS lên bảng sửa bài 2 - Hs đọc lại quy tắc tính chu vi hình vuông và hình chữ nhật - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa 4 Phát triển các hoạt... chức cho Hs trưng bày các sản -Hs trả lời gồm có 3 bước -Lớp quan sát Một hai em nhắc lại -Hs thực hành chữ VUI VẺ Gv theo dõi, giúp hs biết cắt được chữ VUI VẺ -Hs trưng bày các sản 20 phẩm của mình phẩm của mình làm được - Gv đánh giá sản phẩm thực hành của Hs 5 Củng cố– dặn dò Về tập làm lại bài Chuẩn bò bài sau Nhận xét tiết học 21 Thứ sáu, ngày 18 tháng 12 năm 2009 Tập làm văn Kiểm tra viết cuối... sống để kể những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc mà em biết Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình - Gv chốt lại * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Cách tiến hành - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình của mình - Gv nhận xét -Hs lắng nghe -Hs thảo luận nhóm Gv theo dõi, giúp đỡ các em biết liên hệ thực tế -Đại diện các nhóm . trên bảng lớp. Gv nhận xét, chốt lại: ABCD: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 cm. -Chu vi hình vuông ABCD: 3 x 4 = 12 cm. -3 là độ dài cạnh của hình vuông ABCD. -Hình. 10 + 5 ) x 2 = 30 (cm) b. Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 13 ) x 2 = 66 (cm) -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Một mảnh đất hình chữ nhật: Chiều dài: 35 m, chiều rộng