Tuần 18 lớp 2 SN

- Cả lớp làm vào VBT, nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc bản tự thuật của mình.. Cả lớp làm vào VBT.- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.. - Giáo viên phát phiếu học tập có nội dung câu hỏi

Kế hoạch dạy học tuần 18 ( Từ ngày 01 /01 / 2007 đến ngày 05 /01 /2007)

Thứ ngày Tiết TKB Đầu bài dạy Giảm tải

2

1/ 1

1 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra ( tiết 1 )

2 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra ( tiết 2 )

3 Toán Ôn tập về giải toán BT 4

4 Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối kì 1

3

2/1

1 Kể chuyện Ôn tập và kiểm tra ( tiết 3 )

2 Chính tả Ôn tập và kiểm tra ( tiết 4 )

3 Toán Luyện tập chung BT3

4 TNXH Thực hành : Giữ trờng học sạch, đẹp 5Thể dục TC : Vòng tròn và nhanh lên bạn ơi

4

3/1

1 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra ( tiết 5 )

2 LTVC Ôn tập và kiểm tra ( tiết 6 )

3 Toán Luyện tập chung BT 2cột3,BT5

4 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn

tranh “ Gà mái “

5

4 /1

1 Tập viết Ôn tập và kiểm tra ( tiết 7 )

2 Toán Luyện tập chung BT4

3 Thủ công Gấp cắt, dán biển báo gt cấm đỗ xe

4 Thể dục Sơ kết học kì 1

6

5 /1

1 Chính tả Kiểm tra đọc

2 TLV Kiểm tra viết

3 Toán Kiểm tra định kì cuối kì 1

4 Âm nhạc Tập biểu diễn

5 SHTT

Kế hoạch TUầN :

Từ ngày đến ngày tháng 9 năm 2007

Thứ Môn học Tiết

ppct Tên bài học

2

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán

Đạo đức

3

Kể chuyện Toán Thể dục Chính tả

TN-XH

4

Tập đoc Luyện từ &câu

Toán Thể dục

5

Tập viết Toán Thủ công

Âm nhạc

6

Chính tả

Tập làm văn Toán

Mỹ thuật

Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007 Tiết 1

Tập đọc : ôn tập và kiểm tra

I – Mục đích yêu cầu :

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học suốt học kì I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 45 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài)

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: Học sinh trả lời đợc 1, 2 câu hỏi về nội dung bài

đọc

2- Ôn tập về từ chỉ sự vật

3- Ôn tập về củng cố cách viết tự thuật

II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc

+ Bảng phụ viết câu văn BT2

- Học sinh : SGK, VBT

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu MĐ, YC của tiết học

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em )

- Giáo viên gọi lần lợt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút

- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định

- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc Giáo viên nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu đã cho(miệng)

- 1- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh làm vào VBT , 2 học sinh K, G lên bảng làm

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Hoạt động 3 : Viết bản tự thuật

- 1- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài tập

- Cả lớp làm vào VBT, nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc bản tự thuật của mình

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 2 Tập đọc : ôn tập và kiểm tra

I – Mục đích yêu cầu :

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc:

2- Ôn tập về cách tự giới thiệu

3- Ôn tập về dấu chấm

II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc

+ Tranh minh hoạ BT2 SGK

+ Bảng phụ viết đoạn văn BT3

- Học sinh : SGK, VBT

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC của tiết học

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em )

- Giáo viên gọi lần lợt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút

- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định

- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc Giáo viên nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : Tự giới thiệu ( miệng)

- 1- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm lại

- 1 học sinh K, G làm mẫu Cả lớp làm vào VBT , hs thực hành giới thiệu trớc lớp

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Hoạt động 3 : Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập Phát giấy khổ to cho các nhóm làm bài

- Đại diện nhóm lên dán kết quả của nhóm mình lên bảng

- Các nhóm đọc bài làm của mình

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 3 Toán : ôn tập về giải toán

A – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

- Quy trình giải bài toán có lời văn ( dạng toán đơn về cộng trừ )

- Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn

B- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : SGV, SGK

- Học sinh : VBT

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

I- Kiểm tra bài cũ : - Cho 1 học sinh lên giải BT4 trang 84

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét

II – Bài mới :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài

2- Nội dung bài mới :

Bài 1 : - Học sinh đọc đề toán ( 2 em ), giáo viên hớng dẫn học sinh tóm tắt

-1 học sinh K, G lên bảng giải Cả lớp làm vào VBT

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét

Bài 2: - Học sinh đọc đề toán , giáo viên hớng dẫn học làm

-1 học sinh K, G lên bảng giải, 1 em viết tóm tắt Cả lớp làm vào VBT.

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét

Bài 3 :- Học sinh đọc đề toán , giáo viên hớng dẫn học sinh làm

- 2 học sinh K, G lên bảng làm ( 1 em viết tóm tắt, 1 em trình bày bài giải) Cả lớp làm vào VBT

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét

Bài 4 : ( Bỏ theo giảm tải)

3- Củng cố – dặn dò:

Giáo viên nhận xét tiết học Giao bài tập về nhà

Tiết 4 Đạo đức : thực hành kĩ năng cuối kì 1

I – Mục tiêu :

- Học sinh thực hành đợc các kỹ năng ở các bài đạo đức đã học từ tuần 1 đến tuần 17:

+ Học sinh biết lập thời gian biểu cho bản thân mình

+ Học sinh biết nhận lỗi và sửa lỗi

+ Học sinh biết giữ gọn gàng ngăn nắp

+ Học sinh biết chăm chỉ học tập, chăm làm việc nhà

+ Học sinh biết quan tâm giúp đỡ bạn, biết giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

+ Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

II- Tài liệu và phơng tiện:

- Tranh ảnh từ bài 1 đến bài 8

- Phiếu học tập

III- Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- Giáo viên phát phiếu học tập (có nội dung câu hỏi của bài đã học ngắn ngọn dễ hiểu) cho 4 nhóm

- Học sinh thảo luận theo nhóm và điền kết quả thảo luận vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp và giáo viên nhận xét góp ý kết luận

Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

- Giáo viên đa ra các tình huống trong hệ thống phần luyện tập

- Các nhóm thảo luận và nêu kết quả của nhóm mình chọn tình huống nào

- Giáo viên đa ra tình huống hợp lý cần chọn

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:

Giáo viên nhận xét tiết học Học sinh rèn kỹ năng trong trong thực tế cuộc sống

Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2007

Tiết 1

Kể chuyện : Ôn tập và kiểm tra

I – Mục đích yêu cầu :

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc:

2- Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách

3- Rèn kĩ năng viết chính tả

II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc

- Học sinh : SGK, VBT

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em )

- Giáo viên gọi lần lợt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút

- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định

- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc Giáo viên nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách ( miệng)

- 1- 2 học sinh đọc đề bài giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên tổ chức cho các nhóm học sinh thi

- Cả lớp, giáo viên nhận xét tổng kết

Hoạt động 3 : Chính tả (nghe viết)

- Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn, 1 – 2 học sinh đọc lại Cả lớp đọc thầm theo

- Giúp hs nhận xét bài chính tả Học sinh luyện viết vào bảng con tiếng dễ viết sai

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở

- Chấm và chữa bài ( 5 – 7 bài )

3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 2 : Chính tả : ôn tập và kiểm tra

I – Mục đích yêu cầu :

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu

3- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu về mình

II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc

+ Bảng phụ viết đoạn văn ở BT2 để học sinh làm BT2, 3

- Học sinh : SGK, VBT

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em )

- Giáo viên gọi lần lợt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút

- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định

- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc Giáo viên nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn (miệng)

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh viết những từ tìm đợc ra giấy nháp, 1 học sinh lên bảng làm

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Hoạt động 3 : Tìm các dấu câu…( miệng).( miệng)

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập Học sinh nhìn SGK phát biểu ý kiến Giáo viên nêu nhận xét, kết luận

Hoạt động 4: Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé…( miệng).(miệng)

- 1 học sinh đọc tình huống và yêu cầu của bài tập Cả lớp đọc thầm

- Giáo viên tổ chức cho các cặp học sinh thực hành đóng vai hỏi đáp Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luận

3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 3 Toán : luyện tập chung

A – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về :

- Cộng, trừ nhẩm và viết ( có nhớ một lần)

- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ

- Giải bài toán và vẽ hình

B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : SGV, SGK

- Học sinh : VBT, bảng con

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài

2- Nội dung bài mới :

Bài 1: - Cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp tính nhẩm vào VBT

- Học sinh (K,G,TB,Y) nêu miệng kết quả , giáo viên ghi kết quả lên bảng

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét sửa sai

Bài 2 : - 1- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp làm vào bảng con

- 4 học sinh K,G,TB,Y lên bảng làm 4 phép tính

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét

Bài 3 : ( Bỏ theo giảm tải )

Bài 4 : - Học sinh đọc đề toán , giáo viên hớng dẫn học sinh làm

- 2 học sinh K, G lên bảng làm ( 1 em viết tóm tắt, 1 em trình bày bài giải) Cả lớp làm vào VBT

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét

Bài 5 : - học sinh nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp vẽ vào vở

- 2 học sinh lên bảng vẽ, cả lớp, giáo viên nhận xét

3- Củng cố dặn dò :

Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 4

Tự nhiên – Xã hội : thực hành : giữ trờng lớp sạch đẹp

A – Mục tiêu : Sau bài học, học sinh có thể :

- Nhận biết đợc thế nào là lớp học sạch đẹp

- Biết tác dụng của việc giữ cho trờng học sạch, đẹp đối với sức khoẻ và học tập

- Làm một số công việc đơn giản để giữ trờng học sạch đẹp nh: quét lớp, quét sân tr-ờng, tới và chăm sóc cây xanh của trờng…( miệng)

- Có ý thứcgiữ trờng lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trờng học sạch, đẹp

B- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Hình vẽ trong SGK trang 38, 39

+ Một số dụng cụ nh : khẩu trang, chổi có cắn, xẻng, hót rác…( miệng)

- Học sinh : SGK, VBT

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

I- Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh

II – Bài mới :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên hỏi về trờng học của học sinh để giới thiệu vào bài 2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

Mục tiêu : - Biết nhận xét thế nào là trờng học sạch đẹp và biết giữ trờng học sạch, đẹp Tiến hành : - Gv hớng dẫn học sinh quan sát hình ở trang 38, 39 và trả lời câu hỏi

- Giáo viên gọi 1 số học sinh trả lời trớc lớp

- Cho học sinh liên hệ thực tế

- Giáo viên kết luận.

Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trờng, lớp học

Mục tiêu : - Biết sử dụng 1 số dụng cụ để làm vệ sinh trờng, lớp học

Tiến hành : - Giáo viên phân công công việc cho mỗi nhóm

- Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1 số dụng cụ phù hợp với từng công việc

- Các nhóm tiến hành thực hiện các công việc đợc giao

- Giáo viên tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét

và tự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn

3- Củng cố – dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ t ngày 3 tháng 1 năm 2007 Tiết 1

Tập đọc : ôn tập và kiểm tra

I – Mục đích yêu cầu :

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc:

2- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động

3- Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị

II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc

+ Tranh minh hoạ BT2 trong SGK

- Học sinh : SGK, VBT

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc ( 7 – 8 em )

- Giáo viên gọi lần lợt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút

- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định

- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc Giáo viên nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu ( miệng)

- 1- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh quan sát từng tranh minh hoạ hoạt động trong SGK, viết nhanh ra giấy nháp

- Học sinh nêu 5 từ ngữ chỉ hoạt động trong 5 tranh Cả lớp, giáo viên nhận xét

Hoạt động 3 : Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị( viết)

- 1hs đọc và nêu rõ yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh làm bài vào vở BT

- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc bài làm Cả lớp, giáo viên nhận xét

3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 2 : Luyện từ và câu : ôn tập và kiểm tra

I – Mục đích yêu cầu :

1- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng) trong SGK TV2, tập 1

2- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài

3- Ôn luyện về cách viết nhắn tin

II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK + Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (BT2)

- Học sinh : SGK, VBT

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng ( khoảng 10 - 12 em )

- Giáo viên gọi lần lợt từng hs lên bốc thăm bài đọc, cho các em chuẩn bị trong 5 phút

- Học sinh đọc thuộc lòng bài trong phiếu đã chỉ định

- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc Giáo viên nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện (miệng)

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát để hiểu nội dung tranh

- Học sinh trao đổi theo cặp Nhiều học sinh tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Hoạt động 3 :Viết nhắn tin ( viết )

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập Học sinh nhìn SGK phát biểu ý kiến Giáo viên nêu nhận xét, kết luận

Hoạt động 4: Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé…( miệng).(miệng)

- 1 học sinh nêu yêu cầu của bài tập Cả lớp làm vào VBT

- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc bài viết Cả lớp, giáo viên nhận xét

3 – Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 3 Toán : luyện tập chung

A – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

- Cộng, trừ có nhớ

- Tính giá trị các biểu thức số đơn giản.

- Tìm một thành phần cha biết của phép tính cộng hoặc trừ

- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

B- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : SGV, SGK

- Học sinh : SGK, VBT, bảng con

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

I- Kiểm tra bài cũ :

- 1 học sinh lên bảng làm bài tập : 28 + 19; 73 – 35; cả lớp làm vào vở nháp

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dơng

II – Bài mới :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng

2- Nội dung bài mới :

Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm vào bảng con

- 4 Học sinh (G,K,TB,Y) lên bảng làm bài Giáo viên nhận xét sửa sai

Bài 2: ( Bỏ cột 3 theo giảm tải) - Học sinh đọc yêu cầu của bài Cả lớp làm vào VBT

- Học sinh nêu kết quả tính, giáo viên ghi kết quả lên bảng

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét và sửa sai

Bài 3 : - Học sinh nêu yêu cầu của bài, học sinh làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm dán bài lên bảng Lớp, giáo viên nhận xét

Bài 4 :- Học sinh đọc đề toán, giáo viên hớng dẫn học sinh tóm tắt

- Học sinh K lên bảng trình bày bài giải (1 học sinh viết tóm tắt, 1 em giải )

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Bài 5 : ( Bỏ theo giảm tải )

3- Củng cố – dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học Về nhà làm bài tập trong SGK

Tiết 4

Mỹ thuật: Vẽ trang trí : vẽ màu vào hình có sẵn

I – Mục tiêu:

- Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian

II- Chuẩn bị :

- Giáo viên : + Tranh dân gian “Gà mái”