Giao an 5 -HUYEN

Mục tiêu: H biết : - Thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân.. Kiến thức: Giải bài toán về tỉ lệ có liên quan đến chia một số thập phân cho một số thập phân.. Kiến thức: Rèn

Tuần 15

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Hoạt động tập thể

- -Tiết 2. toán

I Mục tiêu: H biết :

- Thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân

- Tìm thành phần cha biết trong phép tính

- Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân

H mức 1 : để lại bài 1d Bài 2b,c; 4

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1.HĐ1 KTBC:< 3-5 / >

- Tính :172,8 : 1,6 =?

(H làm bảng con)

- Nêu cách chia một số TP cho một số TP?

2.HĐ2.Luyện tập - Thực hành< 32-34 / >

Bài 1 : H làm bảng con

Kiến thức : Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân

Bài 2 : H làm vở + BP.

Kiến thức: Luyện tìm thành phần cha biết trong phép tính

H khá , giỏi làm hết bài 2 H mức 1 làm phần a

Bài 3 : H làm vở+ BP.

Kiến thức: Giải bài toán về tỉ lệ có liên quan đến chia một số thập phân cho một số

thập phân

Trình bày bài toán có lời văn

Bài 4 : H làm B/C ( H mức 2 ; 3 )

Kiến thức: Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân, đọc

đúng số d

Dự kiến sai lầm:

- Tính toán sai, không đánh dấu phẩy vào kết quả H tìm số d nhầm lẫn

HĐ3 Củng cố- Dặn dò :< 2- 3' >- Hệ thống kiến thức Nhận xét giờ học

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

………

………

- -Tiết 3. tập đọc

Buôn Ch Lênh đón cô giáo

I Mục đích - Yêu cầu:

1 Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài , phát âm chính xác tên ngời dân tộc ( Y Hoa , già Rok)( H mức 1 ) , giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn , trang nghiêm ở

đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng ; vui , hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ

2 Hiểu nội dung bài : Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hoá , mong muốn cho con cháu của dân tộc mình đợc học hành khỏi nghèo nàn , lạc hậu

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK /113

III Các hoạt động dạy học:

GV

A KTBC:< 2-3 / >

? Đọc thuộc những khổ thơ yêu thích bài

Hạt gạo làng ta – Nêu nội dung bài

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài < 1-2 / >

Ngời dân miền núi nớc ta rất ham học Họ

muốn mang cái chữ về bản để xoá đi cái đói

nghèo , lạc hậu Bài tập đọc hôm nay chúng

ta cùng đi tìm hiểu

2 Luyện đọc đúng <10-12 / >

- G gọi 1 H đọc bài, lớp đọc thầm , tìm hiểu

bài chia làm mấy đoạn?

- Đọc nối đoạn?

- Luyện đọc đoạn 1 :

HS

- 2 H đọc - trả lời

- 1 H đọc,lớp đọc thầm theo, chia

đoạn - 4 đoạn:

Đ 1: Từ đầu- khách quý

Đoạn 2: Y Hoa đến – nhát dao

Đoạn 3 :Già Rok – chữ nào

Đoạn 4: còn lại

- 4 H đọc

- H đọc thể hiện

+ đọc đúng : chật ních , Ch – lênh Ngắt

câu dài : câu cuối : ngắt sau trờng , dành +

Giải nghĩa từ ngữ: nghi thức , buôn.

+ Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nghỉ

đúng Gọi H đọc đoạn 1

- Luyện đọc đoạn 2:

+ Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nghỉ

đúng Gọi H đọc đoạn 2

- Luyện đọc đoạn 3:

+ Đọc đúng lời khen của già làng , lời mọi

ngời ùa theo

+ Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt

nghỉ đúng Đọc đoạn 3

- Luyện đọc đoạn 4:

-+ Đọc đúng : l - trải lên , lồng ngực Hai

câu cuối

+ Giải nghĩa từ : gùi

+ Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt

nghỉ đúng Đọc đọan 4

- Đọc nhóm đôi cho nhau nghe

- Luyện đọc cả bài :

+ G hớng dẫn đọc cả bài Gọi H đọc bài

+ G đọc mẫu

3 HD tìm hiểu bài <10-12 / >

- Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch –lênh

làm gì ?

- Đọc thầm đoạn 1 kết hợp quan sát tranh và

cho biết ngời dân Ch – lênh đón tiếp cô

giáo ntn

- Đọc lớt đoạn 3,4 cho biết những chi tiết

cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu

quý “cái chữ” ?

- Tình cảm của cô Y Hoa đối với ngời dân

nơi đây ntn ?

- Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô

- H đọc chú giải SGK, trả lời

- đọc đ1 ( 1- 2 em mức 1)

- đọc đ2 ( 1- 2em mức 1 )

- H đọc thể hiện

- đọc đ3 (1- 2em mức 1 )

- H đọc thể hiện

- H đọc chú giải

- đọc đ4( 1- 2em mức 1)

- H đọc cho nhau nghe

- H đọc <1-2 em>

- 1- 2 H mức 2 đọc

- dạy học

- Rất trang trọng và thân tình Họ

đến chật ních ngôi nhà sàn , mặc nh

đi hội , thực hiện nghi lễ trang trọng nhất ,…

- Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị cô giáo viết chữ , im phăng phắc khi xem cô giáo viết ,

- Yêu quý mọi ngời , xúc động tim

đập rộn ràng khi viết cho mọi ngời xem

giáo , với cái chữ nói lên điều gì ?

- Bài văn cho em biết điều gì ?

- G chốt nội dung bài

4 Luyện đọc diễn cảm < 10-12 / >

- Đoạn 1 đọc với giọng trang nghiêm , nhấn

giọng ở các từ ngữ : nh đi hội , vừa lùi , vừa

trải , thẳng tắp , mịn nh nhung thể hiện sự

tiếp đón trang trọng ,, Goi H đọc

- Đoạn 2 đọc nhấn giọng các từ ngữ :trao

cho, chém một nhát, lời thề , khắc vào

cột thẻ hiện nghi lễ trang trọng Đọc

đoạn 2

- Đoạn 3,4 đọc với giọng vui, hồ hởi ,nhấn

giọng ở các từ ngữ : xoa tay , vui hẳn lên ,

ùa theo , thật to , thật đậm – Thể hiện

lòng yêu cái chữ của dân làng Gọi Hđọc

Toàn bài đọc với giọng kể chuyện ;

- G đọc mẫu cả bài

- Gọi H đọc đoạn yêu thích , đọc hiểu , đọc

bài => G nhận xét , cho điểm

5 Củng cố - Dặn dò:< 2- 4 / >

- Liên hệ : lòng ham học ở H

- Nhận xét tiết học

- VN: Chuẩn bị bài sau: Về ngôi nhà đang

xây

- Họ rất ham học , ham hiểu biết , hiểu rằng chữ viết đem lại sự ấm no cho mọi ngời

- H trả lời theo ý hiểu

- 1- 2 em mức 2 đọc

- 1- 2 em mức 2 đọc

- 1- 2 em mức 2 đọc

- 6- 8 H đọc

- -Tiết 4:luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Hạnh phúc

I Mục đích - Yêu cầu:

1 Hiểu đợc nghĩa từ hạnh phúc , tìm đợc từ đồng nghĩa , trái nghĩa với hạnh phúc ,

từ chứa tiếng phúc

2 Biết trao đổi , tranh luận cùng bạn để có nhân thức đúng về hạnh phúc

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

GV HS

A Bài cũ : < 2-3 / >

- Đặt câu có DT làm CN ?

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : < 1-2 / >

- Nêu nhiệm vụ Ghi tên bài

2 Hớng dẫn luyện tập : <32-34 / >

Bài 1 :

- Đọc thầm và xác định yêu cầu của đề bài?

- Thực hiện yêu cầu vào VBT? Nêu ý kiến ?

- G nhận xét , kết luận câu trả lời đúng :ý b)

trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt

đợc ý nguyện

Bài 2 :

- Đọc thầm và và xác định yêu cầu của đề bài?

- Nêu yêu cầu của bài ?

- Làm bài theo nhóm đôi ?

- G kết luận các từ đúng:

+ Đồng nghĩa với hạnh phúc là: sung sớng, may

mắn

+ Trái nghĩa với hạnh phúc là: bất hạnh, khốn

khổ, cực khổ, cơ cực

Bài 3:

- Đọc thầm và và xác định yêu cầu của đề bài?

- Làm bài vào vở ? G giúp đỡ H mức 1

- G chấm, chữa bài, chốt lời giải đúng: phúc

đức, phúc hậu, phúc lợi, phúc lộc, phúc phận

- Có thể yêu cầu hs tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa

hoặc đặt câu với từ tìm đợc

Tuyên dơng những hs đặt câu đúng và hay

Bài 4:

- Đọc thầm và và xác định yêu cầu của

đề bài?

- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi ? ( 3’)

- G nhận xét , kết luận : tất cả các yếu tố trên

- H làm nháp, đọc bài làm

- Ghi tên bài

- H đọc thầm , xác định , nêu yêu cầu : Chọn ý thích hợp nhất - H làm bài Nêu miệng

- H đọc thầm, xác định yêu cầu : + tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa với từ hạnh phúc

- H làm vào VBTTV theo nhóm

đôi ( 2- 3’) , đọc bài làm

- H đọc đề, xác định yêu cầu: Tìm từ chứa tiếng phúc …

- H làm vở , đọc bài làm

- H đọc thầm, xác định yêu cầu

- H thảo luận nhóm , đại diện nhóm báo cáo kết quả

đều có thể tạo nên một gia đình hạnh phúc nhừg

mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất

3.Củng cố - Dặn dò:< 2- 4 / >

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về từ loại

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Tiết 1:Toán

I Mục tiêu: Biết :

- Thực hiện các phép tính với số thập phân

- So sánh các số thập phân

- Tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân

H mức 1 : để lại bài 1d 2 cột 2 Bài 3

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học:

1.HĐ1 KTBC:< 2-3 / >

- Tính 7 2,92 : 4,2 H làm bảng con Nêu cách thực hiện?

2.HĐ2 Luyện tập - Thực hành < 30-32 / >

Bài 1 : H làm nháp + BP

Kiến thức : Củng cố về chuyển phân số thập phân thành số thập phân

Cộng các số thập phân

Bài 2 : H làm vở

Kiến thức: Củng cố về chuyển các hỗn số thành số thập phân.

So sánh các số thập phân

Bài 3 : H làm nháp + bp ( H mức3 ;2)

Kiến thức:Củng cố phép chia một số thập phân cho một số thập phân.đọc số d.

Bài 4 : H làm vở.

Kiến thức: Củng cố tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân

Dự kiến sai lầm:

H ko đánh dấu phẩy vào kết quả

Chuyển đổi PS về số TP còn chậm , nhầm lẫn

3.HĐ3 Củng cố – Dặn dò :< 2 - 3 / >

- Hệ thống kiến thức

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

………

………

- -Tiết 2:Tập đọc

Về ngôi nhà đang xây

I Mục đích - Yêu cầu:

1 Đọc trôi chảy ngắt hơi đúng ( hs mức 1 ), đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tính cảm vui , tự hào

2 Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ :

- Hình ảnh đẹp và sống động về ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nớc ta ( trả lời 3 câu hỏi đầu )

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa SGK

III Các hoạt động dạy học:

GV

A Bài cũ :< 2-3 / >

- Đọc đoạn yêu thích trong bài Buôn Ch –

lênh đón cô giáo - >nêu nội dung bài ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài < 1-2 / >

- G cho H quan sát tranh minh hoạ và yêu cầu

H mô tả những gì vẽ trong tranh

- G giới thiệu bài , ghi tên đề bài

2 Luyện đọc đúng <10-12 / >

- G gọi 1 H đọc bài, lớp đọc thầm , tìm hiểu

bài chia làm mấy đoạn?

- Đọc nối đoạn?

- Luyện đọc đoạn 1 :

+ Đọc đúng : nhú lên , huơ huơ ,

nồng hăng

+ Giải nghĩa từ: giàn giáo , trụ bê tông ,cái

bay

+ Đọc đoạn to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt

nhịp đúng

- Luyện đọc đoạn2 :

HS -1-2 H trả lời

- H quan sát tranh và trả lời

- Ghi tên bài

- 1 H đọc,lớp đọc thầm theo, chia

đoạn - 2 đoạn: mỗi đoạn là 2 khổ

- 2H đọc

- 1 h /s đọc câu

- H giải nghĩa

- H luyện đọc đ1 < 1- 2em mức1>

+ Đọc đoạn 2 to rõ ràng, trôi chảy, lu loát,

ngắt nhịp đúng

- Luyện đọc đoạn 3 :

+ HD ngắt giọng: ngắt nhịp dòng 4 ( 3/ 5 )

+ Hớng dẫn đọc :Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu

loát

- Luyện đọc đoạn 4:

+ HD ngắt giọng :ngắt nhịp dòng 2 ,4,6 ( 3/5)

+ G hớng dẫn đọc :Đọc to rõ ràng, trôi chảy,

l-u loát

- Đọc nhóm đôi cho nhau nghe?

- Luyện đọc cả bài :

+ G hớng dẫn đọc cả bài , gọi H đọc

+ G đọc mẫu

3 HD tìm hiểu bài <10-12 / >

- Đọc thầm đ1 và trả lời câu hỏi 1/

SGK( những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một

ngôi nhà đang xây ) ?

- Đọc lớt toàn bài và trả lời câu hỏi 2, 3 trong

SGK :

+ Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của

ngôi nhà?

+ Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi

nhà đợc miêu tả sống động, gần gũi?

- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên

điều gì về cuộc sống trên đất nớc ta ?

- Nêu nội dung chính của bài ?

- G chốt nội dung bài( nh MĐYC)

4 Luyện đọc diễn cảm:< 10-12 / >

- Đoạn 1 đọc nhấn giọng các từ : ngôi nhà,

tựa , nhú lên, huơ huơ

- Đoạn 2 nhấn giọng các từ : tựa vào, thở ra,

nồng hăng, đọc với giọng nhẹ nhàng , chậm

rãi , tình cảm

- H luyện đọc đ2 < 1- 2em mức 1>

- H luyện đọc đ3 < 1- 2 em mức 1>

- H luyện đọc đ4 < 1- 2 em mức1>

- H đọc cho nhau nghe

- H đọc<1-2 em mức 2 >

- Giàn giáo tựa cái lồng Trụ bê tông nhú lên, bác thợ nề cầm bay làm việc

- Hình ảnh so sánh: trụ bê tông- nh

1 mầm cây; ngôi nhà-giống bài thơ;

+ Hình ảnh nhân hoá: ngôi nhà- thở

ra mùi vôi vữa; nắng đứng ngủ quên; làn gió mang hơng; ngôi nhà lớn lên

- Cuộc sống náo nhiệt, khẩn trơng,

bộ mặt đất nớc hằng ngày, hằng giờ thay đổi

- H trả lời

- đọc từng đoạn <1- 2em mức 3; 2/

đoạn>

- Đoạn 3 nhấn giọng các từ : rót vào, đứng

ngủ quên, ủ đầy, ngày xây dở, nh trẻ nhỏ

- G đọc mẫu cả bài: Đọc giọng nhẹ nhàng ,

tình cảm

- Gọi H đọc bài, G nhận xét , chấm điểm

5 Củng cố - Dặn dò:< 2-3 / >

- Liên hệ : Đất nớc từng giờ đổi mới -> vui , tự

hào -> trách nhiệm của HS đối với việc xây

dựng và bảo vệ đất nớc

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Thầy thuốc nh mẹ hiền

-6-> 8 H khá ; giỏi đọc

- -Tiết 2:Tập làm văn

Luyện tập tả ngời

( Tả hoạt động )

I Mục đích – Yêu cầu:

Giúp H :

- Xác định đợc các đoạn của bài văn tả ngời , nội dung của từng đoạn , những chi tiết tả hoạt động trong từng đoạn

- Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của ngời thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt

* Kĩ năng sống cần rèn: Kĩ năng hợp tác, tự quyết định

II Đồ dùng dạy học:

*Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

GV

A.Bài cũ :< 2-3/>

- Gọi H đọc biên bản 1 cuộc họp tổ , họp lớp ,

họp chi đội

G gọi H nhận xét , G nhận xét , cho điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài < 1-2 / >

- Nêu mục đích yêu cầu của bài

- Ghi tên đề bài

2 Hớng dẫn thực hành <32-34 / >

HS

- 2 H nối tiếp đọc bài làm của mình

- Ghi tên bài

Bài 1

- Đọc thầm yêu cầu của bài, xác định , nêu

yêu cầu của bài?

- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi ?( 2- 3’)

- G nhận xét và chốt lời giải đúng: Đ 1: từ đầu

-> ra mãi – tả bác Tâm đang vá đờng Đoạn

2 : tiếp đến nh vá áo ấy -> tả kết quả lao động

của bác Tâm Đoạn 3: còn lại - > tả bác Tâm

trớc những mảng đờng đã vá xong

Bài 2

- Đọc thầm yêu cầu của bài, xác định yêu cầu

của bài?

- Hãy giới thiệu về ngời em định tả ?

- Làm bài vào vở !

- G nhận xét , chú ý về cách dùng từ , đặt câu

chấm điểm những em làm bài đạt yêu cầu

3 Củng cố - Dặn dò:< 2- 4 / >

- Nhắc lại cấu tạo bài văn tả ngời?

- VN: Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả ngời

- H đọc thầm đề, xác định , nêu yêu cầu : Xác dịnh doạn của bài ; nội dung từng đoạn ; những chi tiết tả hoạt động

- H thảo luận nhóm đôi , đại diện nhóm lần lợt nêu ý kiến

- H đọc thầm đề, xác định , nêu yêu cầu :

+ Viết đoạn văn tả hoạt động …

- H nối tiếp trả lời

- H làm bài vào vở , đọc bài làm ,

H khác nhận xét nội dung, cách diễn đạt , trình bày

- -Tiết 4:Thể dục

Bài thể dục phát triển chung-Trò chơi "Thỏ nhảy"

I- Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Chơi trò chơi "Thỏ nhảy" Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

II- Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

III- Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A.Phần mở đầu

GV nhận lớp ,phổ biến nhiệm vụ

,y/c bài học

6-10' 1-2' 2'

- Lớp trởng tập họp lớp,điểm số,báo cáo

B.Phần cơ bản:

a.Ôn bài TD phát triển chung

GV chỉ định 1 số HS ở các tổ lần

lợt lên thực hiện từng ĐT

GV sửa sai cho HS

b Chơi trò chơi"Thăng bằng"

GV nêu tên trò chơi

C.Phần kết thúc:

GV cùng HS hệ thống bài

GV nhận xét ,đánh giá giờ học

Dặn học sinh về nhà tập luyện

2-3' 3' 18-22' 9-11'

6-7'

4-6' 2-3' 2' 1-2'

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên

đội hình tự nhiên -Xoay các khớp -Trò chơi "kết bạn"

-HS tập theo tổ -Thi giữa các tổ -Tổ kém phải lò cò 1 vòng quanh các bạn

-HS nhắc lại cách chơi kết hợp 1-2

HS làm mẫu

- Chơi thử 1 lần sau đó chơi chính thức 1-2 lần

- HS tập các ĐT hồi tĩnh

- -Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010

Tiết 1:Toán

I Mục tiêu: Giúp H củng cố về

- Kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân

- Tính giá trị biểu thức số

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến chia 1 số tự nhiên cho 1 số thập phân

H mức 1 :Để lại bài 1,d Bài 2b Bài 4

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 KTBC:< 2-3 / >

- Đặt tính rồi tính : 185,28 : 3,2 H làm bảng con, nêu cách làm ?

HĐ2 Luyện tập - Thực hành< 30-32 / >

Bài 1 : H làm bảng con