Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.. Mục tiêu: - Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý; kể nối tiếp được
Trang 1Thứ hai ngày 13-9-2010
Tập đọc: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
I Mục tiêu:
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài
- Hiểu nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân, vì nước của Tô Hiến Thành - vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa
- Tranh minh họa bài đọc trong sgk
III Các hoạt động dạy-học:
a Luyện đọc:
- Phân đoạn
- Hướng dẫn đọc từ khó: chính trực,
Long Xưởng, Di chiếu, tham tri
chính sự, gián nghị, đại phu
- Hướng dẫn đọc câu dài: Còn gián
nghị Tô Hiến Thành được
b Tìm hiểu bài:
- Câu 1:
- Khi THT ốm nặng ai thường
chăm sóc ông?
- THT cử ai thay ông đứng đầu
triều đình ?
-Vì sao thái hậu lại ngạc nhiên?
- Câu 2:
- Câu 3:
c Hướng dẫn đọc diễn cảm:
Đoạn: Một hôm…hết bài
3 Dặn dò:
Bài sau: Tre Việt Nam
- HS đọc tiếp nối 3 đoạn
- HS luyện đọc từ khó ,câu khó
- Giải nghĩa từ chú giải
- Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc để làm sai di chiếu, cứ theo di chiếu lập thái tử Long Cán
- Vũ Tán Đường
- Trần Trung Tá
- Vũ Tán Đường tận tình chăm sóc ông, Trần Trung Tá bận nhiều việc
- Cử người tài ba ra giúp nước chứ không tìm người hầu hạ mình
- Vì những người chính trực bao giờ cũng đặt lợi ích đất nước lên trên lợi ích riêng
- Luyện đọc diễn cảm
- Thi đọc diễn cảm
Trang 2Toán: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I Mục tiêu:
Biết hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh 2 số tự nhiên, xếp thứ tự các
số tự nhiên
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ vẽ tia số
III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Bài 3
2 Bài mới:
a Hướng dẫn HS nhận biết cách so
sánh 2 số tự nhiên
- Nêu ví dụ bằng số từng trường hợp
KL: Bao giờ cũng so sánh được 2 số tự
nhiên
b Xếp thứ tự các số tự nhiên:
- Nêu 1 nhóm các số tự nhiên (SGK)
- Cho HS chỉ ra số lớn nhất, số bé nhất
trong nhóm các số đó
c Thực hành:
Bài 1: (cột 1)
- Cho HS nêu cách làm
Bài 1 (cột 2): HS khá giỏi
Bài 2a,c:
Bài 3a:
3 Dặn dò:
Bài về nhà 2c, 3b
- 2 HS
- So sánh từng cặp và nêu nhận xét từng trường hợp:
* Hai số có số chữ số khác nhau
* Hai số có số chữ số bằng nhau
* Các số tự nhiên đã được sắp xếp sẵn trong dãy số tự nhiên
- Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
- Làm bảng con
- Làm vào vở
- Làm vào vở
Luyện tiếng việt: Đ-V: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
- HS đo ̣c tếp nối nhiều lần
- GV đọc đoạn đầu từ “Tô Hiến Thành Lý Cao Tông”
- Một HS đọc lại
- Hướng dẫn viết chính tả
* Viết hoa một số danh từ riêng: Tô Hiến Thành, triều Lý, Lý Anh Tông, họ Đỗ, Long Xưởng, Lý Cao Tông
* Từ khó viết: vàng bạc, đút lót, di chiếu
- Đọc cho HS viết – chấm bài
Trang 3Chính tả: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
I Mục tiêu :
- Nhớ - viết đúng 10 dòng đầu và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát
- Làm đúng bài tạp 2 a / b
II Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ
-Vở bài tập Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Viết tên các con vật bắt đầu tr/ch
2 Bài mới:
a Hướng dẫn học sinh nhớ- viết
- Gọi hs đọc đoạn thơ
- Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước
nhà?
Qua những câu chuyện cổ ông cha ta
muốn khuyên con cháu điều gì?
- Hướng dẫn viết từ khó: tuyệt vời,
nghiêng soi
- Thu và chấm
b Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2b:
Bài sau: Những ha ̣t thóc giống
-2 hs thực hiện
- 2hs đọc
- Vì truyện cổ nước nhà rất sâu sắc ,nhân hậu
- Biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau
- HS luyện viết bc
- HS viết bài (HS khá giỏi viết 14 dòng thơ đầu)
- Làm vở BT: chân, dân, dâng, vầng, sân, chân
Trang 4
Kể chuyện: MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH
I Mục tiêu:
- Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý; kể nối tiếp được toàn
bộ câu chuyện Một nhà thơ chân chính
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chan chính, có khí phách cao đẹp, thà chết chứ không khuất phục cường quyền
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
a GV kể chuyện:
- Kể chuyện lần 1
- Kể chuyện lần 2 ( kêt hợp giới thiệu
tranh )
- Giải nghĩa một số từ : tấu; giàn hỏa thiêu
b Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi
ý nghĩa câu chuyện
Câu 1a
Câu 1b
Câu 1c
Câu 1d
- Cho HS trao đổi về ý nghĩa
3 Dă ̣n dò:
- Tâ ̣p kể nhiều lần ở nhà
1 HS đọc các câu hỏi a, b, c, d
- Truyền nhau hát 1bài lên án thói hống hách tàn bạo của nhà vua và phơi bày nổi thống khổ của người dân
- Vua ra lệnh lùng bắt kỳ được kẻ sáng tác bài ca phản loạn ấy
- Các nhà thơ, nhà nghệ nhân lần lượt khuất phục
- Vì thật sự khâm phục, kính trọng lòng trung thực và khí phách của nhà thơ
Kể chuyện tiếp nối trong nhóm Thi kể toàn bộ câu chuyện
- Ca ngợi nhà thơ chân chính có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu, không chịu khuất phục cường quyền
Luyện tiếng việt: ÔN TỪ GHÉP- TỪ LÁY
- Phân biệt từ láy và từ ghép Cho ví dụ
Bài 1:
Phân các từ sau đây thành 2 cột; từ ghèp và từ láy:
Bãi bờ, thành phố, xanh xao, tươi vui, tròn trĩnh, mềm mại, tươi tắn, xôn xao, ồn ào, phẳng lặng
Bài 2:Tìm 1 từ láy và 1 từ ghép Đặt câu với mỗi từ đó
Trang 5Luyện từ và câu: TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY
I Mục tiêu:
- Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức của Tiếng Việt: ghép những tiếng
có nghĩa lại với nhau (từ ghép); phối hợp những tiếng có âm hay vần (hoặc cả âm
đầu và vần) giống nhau (từ láy)
- Bước đầu phân biệt được từ ghép với từ láy đơn giản, tìm được từ láy, từ ghép chứa tiếng đã cho
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:
- Từ phức khác từ đơn ở điểm nào?
Cho ví dụ
2 Bài mới:
a Nhận xét:
- Yêu cầu 1 HS đọc câu thơ thứ nhất
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ tiếp
- Có mấy cách tạo thành từ phức? Đó là
những cách nào?
b Luyện tập:
Bài 1/39
Bài 2/39
3 dă ̣n dò:
Bài sau: LT về từ ghép, từ láy (tt)
- 1 HS
- 1 HS đọc bài tập và gợi ý
- Cả lớp đọc thầm, thảo luận Các từ phức: truyện cổ , ông cha ,do các tiếng có nghĩa tạo thành truyện + cổ, ông + cha)
Từ phức: thầm thì, do các tiếng có âm đầu (th ) lặp lại nhau tạo thành
- Từ phức: lặng im, do hai tiếng có nghĩa ( lặng + im ) tạo thành
Ba từ phức ( chầm chậm, cheo leo, se sẽ) do những tiếng có vần hoặc cả âm đầu lẫn vần lặp lại nhau tạo thành
Từ cheo leo, hai tiếng cheo và leo vần eo lặp lại Các từ chầm chậm, se sẽ lặp laị cả âm đầu
và vần
- SGK /39
- Làm vào vở
a Từ ghép: ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ
Từ láy: nô nức
b Từ ghép: dẻo dai, vững chắc, thanh cao
Từ láy : mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp
- Thảo luận nhóm- thi đua làm nhanh
Trang 6Thứ ba ngày 15 -9-2010
Toán: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Viết và so sánh các số tự nhiên
- Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5; 2 < x < 5 ( với x là số tự nhiên.)
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1 Bài cũ:
Bài 3/22
2- Bài mới:
Bài 1
- Nêu từng yêu cầu
Bài 2: (HS khá giỏi)
Bài 3:
Bài 4:
- Cho HS thảo luận nhóm lớn
Bài 5: HS khá giỏi
3 Dặn dò:
Bài sau: Yến, ta ̣, tấn
Hoạt động học
- 1 HS lên bảng làm bài
- HS ghi vào bảng con
- a Có 10 số có một chữ số là: 0, 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8, 9
b Có 90 số có hai chữ số là: 10, 11, 12,
13, …
- HS làm vào vở a-859067 < 859167 b- 492037 > 482037 c- 609608 < 609609
a x là 0,1,2,3,4, b.x = 3 , x = 4
Các số tròn chục lớn hơn 68 và bé hơn
92 là: 70; 80; 90 Vậy x là: 70; 80; 90
Trang 7Thứ tư ngày 15-9-2010 Tập đọc: TRE VIỆT NAM
I Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm
- Hiểu ND: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: giàu tình thương yêu, ngay thẳng, chính trực
- Thuộc khoảng 8 dòng thơ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
a Luyện đọc:
- Phân 4 đoạn
b Tìm hiểu bài:
Câu 1:
- Nêu câu hỏi theo từng ý nhỏ
Câu 2
HS khá giỏi đọc 4 dòng thơ cuối và cho
biết ý nghĩa của đoạn thơ đó
c Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
và học thuộc lòng
- Đoạn từ: Nòi tre … có gì lạ đâu
GDMT: Cho HS nêu ích lợi của tre,
cách chăm sóc, giữ gìn …
3 Dă ̣n dò:
Bài sau: Những ha ̣t thóc giống
- 2 HS
- Đọc nối tiếp 4 đoạn
- Luyện đọc từ khó: bao giờ, bão bùng, lũy thành,…
- Hs giải nghĩa từ
- Cần cù: Ở đâu tre cũng xanh tươi Cho
dù …bạc màu; Rể siêng…đất nghèo; Tre bao nhiêu rể… cần cù
- Đoàn kết: Khi bão bùng, tre tay ôm, tay níu cho gần nhau thêm Thương nhau, tre chẳng ở riêng mà mọc thành lũy
- Tre giàu đức hy sinh, nhường nhịn: Lưng… phơi sương; Có manh áo cộc… cho con
- Ngay thẳng : Tre già thân gãy, cành rơi vẫn truyền cái gốc cho con Măng luôn mọc thẳng…
- HS tự trả lời 1hs đọc 4 dòng thơ cuối bài
- Kết lại bằng cách dùng điệp ngữ, điêp
từ thể hiện rất đẹp sự kế tiếp liên tục của các thế hệ : Tre già măng mọc
- Hs luyện đọc -thi đọc diễn cảm
- Học thuộc lòng 8 dòng thơ em thích
Trang 8
Toán : YẾN, TẠ, TẤN
I Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ, tấn; mmối quan hệ của tạ, tấn với ki- lô- gam
- Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ, tấn và ki-lô-gam
- Biết thực hiện phép tính với các số đo: tạ, tấn
II Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Tìm số tự nhiên x biết x < 5
Tìm số tròn chục x biết 68 < x < 92
2-Bài mới:
a Giới thiệu đơn vị đo khối lượng
yến, tạ, tấn
- Cho HS nêu lại các đơn vị đo khối
lượng đã học
- Giới thiệu đơn vị yến, tạ, tấn
- Nêu 1 vài ví dụ giúp HS bước đầu
tập ước lượng khối lượng của một số
con vật trong thực tế ở mức độ đơn
giản
b Thực hành:
Bài 1:
- Ghi sẵn bài tập lên bảng
Bài 2:
- Hướng dẫn :2yến 5kg = 20kg + 5kg
=25kg
- Củng cố lại mối quan hệ giữa các
đơn vị đo khối lượng vừa học
Bài 3: (2 dòng đầu)
Bài 3: (2 dòng sau): HSKG
Bài 4: HSKG
3 Dặn dò:
Bài sau: Bảng đơn vi ̣ đo khối lượng
- 2 HS thực hiện
- Ki-lô-gam, gam
- 1 yến = 10 kg ; 1 tạ = 10 yến 1tạ = 100 kg ; 1 tấn = 10 tạ
1 tấn = 1000 kg
- Hs làm miệng
- 1 hs lên bảng làm- cả lớp làm vở
- HS tính và viết tên đơn vị trong kết quả tính
Trang 9
Tập làm văn: CỐT TRUYỆN
I Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là một cốt truyện và ba phần cơ bản của cốt truyện: mở đầu, diễn biến, kết thúc
- Bước đầu biết vận sắp xếp lại các sự việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó.
II Đồ dùng dạy học:
- Một số tờ phiếu khổ to viết yêu cầu của bài tập 1( phần nhận xét)
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
- YC học sinh đọc ghi nhớ SGK
2 Bài mới:
a Nhận xét:
Câu 1
- Cho HS đọc lại bài Dế Mèn bênh
vực kẻ yếu
- Y/C HS nêu được những sự việc
chính trong truyện
Câu 2:
Câu 3:
b Luyện tập:
Bài 1:
Bài 2:
3 Dặn dò:
Về nhà ghi lại những sự việc chính
trong một truyện đã học SGK2,3,
- 2 HS thực hiện
- Dế Mèn gặp Nhà Trò tảng đá
DM gạn hỏi: Nhà Trò kể
DM phẩn nộ cùng NT mai phục
Gặp bọn nhện DM ra oai ,lên án Bọn nhện sợ hãi
- Cốt truyện là một chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện
- Cốt truyện thường có 3 phần: mở đàu, diễn biến, kết thúc
- Thứ tự đúng của truyện: b- d- a- c- e –g
- HS biết dựa vào các sự việc để kể theo đúng thứ tự
Trang 10Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TƯ LÁY
I Mục tiêu :
- Qua luyện tập bước đầu nắm được 2 loại từ ghép (có nghĩa tổng hợp, có nghĩa phân loại
- Bước đầu nắm được 3 nhóm từ láy (giống nhau ở âm đầu, vần, cả âm đầu và vần)
II Đồ dùng dạy học:
- Một vài trang từ điển Tiếng Việt
- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ
- Thế nào là từ láy? Cho ví dụ
2 Bài mới:
a Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Y/C HS so sánh 2 từ ghép: bánh trái
và bánh rán
Bài 2:
- Cho HS làm vở
Bài 3:
- Tổ chức thi đua theo 3 nhóm
3 Dặn dò:
Bài sau: MRVT: trung thực- tự trọng
- 2 HS
- Thảo luận nhóm Bánh trái: từ ghép tổng hợp Bánh rán: từ ghép phân loại
- Từ ghép có nghĩa tổng hợp: ruộng đồng, làng xóm, núi non, gò đống,…
Từ ghép có nghĩa phân loại: xe đạp, xe điện, tàu hỏa, đường ray, máy bay
- Từ láy có hai tiếng giống nhau ở âm đầu: nhút nhát
Từ láy có hai tiếng giống nhau ở vần: lao xao, lạt xạt
Từ láy có hai tiếng giống nhau ở các âm đầu và vần: rào rào, he hé
Trang 11Thứ năm ngày 16-9-2010
Toán: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
I Mục tiêu:
- Nhận biết được tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề-ca-gam, héc-tô-gam, quan hệ của đề-ca-gam, héc-tô-gam và gam
- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng
- Biết thực hiện phép tính với sốđo khối lượng
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
- Bài 1c, bài 3/23
2 Bài mới:
a Giới thiệu dag, hg
- Giới thiệu và nêu cách viết 2 đơn vị
trên
b Giới thiệu bảng đơn vị đo khối
lượng
- Cho HS nêu lại các đơn vị đo khối
lượng và mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo
kế tiếp nhau
c Thực hành:
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3, 4: (HS khá giỏi)
3 Dặn dò:
- Học thuộc lòng đơn vị đo khối lượng
- 2 HS lên bảng.
- Bước đầu ghi nhớ cách đọc, ký hiệu,
độ lớn của đê- ca- gam, héc- tô- gam 1dag = 10g
1hg = 10dag
1hg = 100g
- Mỗi đơn vị đo khối lượng đều gấp 10 lần đơn vị bé hơn liền nó
HS đọc và nhớ bảng đơn vị đo khối lượng
- 1hs lên bảng -lớp làm vở
- Làm bảng con
Trang 12Tập làm văn: LUYỆN TẬP VỀ XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN
I Mục tiêu:
Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề, xây dựng được cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa cốt truyện nói về lòng hiếu thảo của người con khi mẹ ốm
- Tranh minh họa cho cốt truyện nói về tính trung thực của người con đang chăm sóc mẹ ốm
- Bảng phụ viết sẵn đề bài
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:
1HS đọc ghi nhớ
2.Bài mới :
a Hướng dẫn xây dựng cổt truyện
- GV hướng dẫn HS phân tích đề, gạch
chân những từ ngữ quan trọng
b Lựa chọn chủ đề của truyện
c Thực hành xây dựng cốt truyện
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
-Người con đã quyết vượt khó khăn ntn ?
Bài 2: Hs làm tương tự
3 Dặn dò:
Kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- HS xác định yêu cầu của đề bài
Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt một câu chuyện có ba nhân vật: Bà mẹ ốm, người con của bà bằng tuổi em và một
bà tiên
- Hs đọc gợi ý 1-2
Hs nêu chủ đề câu chuyện mà em lựa chọn
- Ốm rất nặng
- Người con thương mẹ, chăm sóc mẹ tận tuỵ ngày đêm
- Tìm loại thuốc hiếm, tìm tận rừng sâu, hoặc tìm 1 bà tiên ở tận núi cao
- Vượt đèo lội suối không nản lòng
Hs tập kể trong nhóm theo đề tài đã chọn
Hs thi kể trước lớp
Trang 13Thứ sáu ngày 17-9-2009
Toán: GIÂY, THẾ KỈ
I Mục tiêu:
- Biết đơn vị giây, thế kỉ
- Biết mối quan hệ giữa phút và giây, thế kỉ và năm
- Biết xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ
II Đồ dùng dạy học:
- Đồng hồ thật có 3 kim: chỉ giờ, chỉ phút, chỉ giây
III Các hoạt động dạy học:
Luyện toán: ÔN SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
Bài 1: Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm:
4032 4032 15 438 15 348
39 287 39 297 456 387 465 387
Bài 2: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
234 567 ; 324 567 ; 143 432 ; 432 518 ; 234 657
1.Bài cũ:
- 4 dag =…g
- 8 hg =…dag
2.Bài mới:
a Giới thiệu về giây
b Giới thiệu về thế kỉ
c Thực hành:
Bài 1
- Viết lên bảng từng phép tính
Bài 2a,b
- Nêu từng bài tập
3 Dặn dò:
Bài về nhà: 2c, 3
- Cho HS quan sát sự chuyển động của kim giờ, kim phút
1giờ = 60 phút
1 phút= 60 giây 1- thế kỉ = 100 năm
- HS ghi nhớ mối quan hệ giữa thế kỉ năm theo cả hai chiều
- Làm bảng con
- Nêu miệng
