giao an tuan 18(CKTKN)

Kiểm tra đọc : Kiểm tra : 6 học sinh trong lớp - Gọi học sinh lên bốc thăm phải bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi có ghi trong phiếu... Kiểm tra đọc : Kiểm tra : 6 học sinh trong lớp

Trang 1

- Đọc đúng, rành mạch đoạnvăn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút) trả lời

đợc 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc đợc 2 đoạn thơ đã học ở HKI

- Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng 60chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài

II Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc trong Sgk.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra đọc : Kiểm tra : 6 học sinh trong lớp

- Gọi học sinh lên bốc thăm phải bài nào đọc bài đó và trả

lời câu hỏi có ghi trong phiếu

2 Luyện đọc: a) Quê hơng:

- GV đọc mẫu

- YC HS đọc từng khổ tho

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

b) Chõ bánh khúc của dì tôi:

- GV đọc mẫu

- GV yêu cầu HS đọc theo đoạn

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3 trong SGK

GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

3 Nghe viết chính tả : Rừng cây trong nắng

a) Tìm hiểu nội dung bài : GV đọc bài viết :

bị trong 1’ rồi lên

đọc

- HS nghe

- 4 HS đọc 4 khổ thơ-HSđọcthầm &TLCH

- HS nghe và NX

- HS nghe

- 4 HS đọc 4 đoạn-HSđọcthầm &TLCH

Trang 2

III.Cñng cè dÆn dß

- GV nhËn xÐt giê häc

- VÒ tiÕp tôc «n tËp

Rót kinh nghiÖm – Bæ sung:

Trang 3

1’

33’

1’

I.Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu , ghi đầu bài

II.Nội dung

2 Luyện đọc: Luôn nghĩ đến Miền Nam:

Tìm hình ảnh so sánh trong những câu sau :

Giải nghĩa : nếu , dù : Vật nh chiếc ô dùng để che ma , che

nắng cho khách trên bãi biển

- Gọi học sinh chữa bài

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Những thân cây tràm nh vơn thẳng lên trời đợc so sánh

với những cây nêu khổng lồ

3 Bài tập 3

Từ biển trong câu sau có nghĩa gì ?

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nêu ý kiến

-GVchốt:Từ biển có nghĩa là chỉ lợng lá trong rừng tràm

bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tởng nh đang

- HS nghe

- HS nghe và NX

- HS đọc yêu cầu

- HS nghe giảinghĩa , làm việc cánhân

Trang 4

Thø ngµy th¸ng n¨m 2010

tuÇn 18

Trang 5

ễn tập học kỡ I(tiết 3)

Luyện đọc bài: Vàm Cỏ Đông

I.Mục tiêu

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2).

II Đồ dùng

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc trong Sgk

1’

33’

1’

II.Nội dung

Mỗi em đóng vai lớp trởng viết giấy mời cô hiệu trởng …

Em phải điền vào giấy mời những lời lẽ thận trọng , ngắn

gọn nhớ ghi rõ ngày , giờ , địa điểm

- Gọi đọc

- Chấm một số bài , nhận xét

III.Củng cố dặn dò

- Nhắc học sinh ghi nhớ mẫu giấy mời , thực hành viết

đúng mẫu khi cần thiết

- HS nhắc lại

-Lần lợt từng HS lênbốc thăm , về chuẩn

bị trong 1’ rồi

- HS nghe

- 3 HS đọc 3 khổ thơ-HSđọcthầm &TLCH

- HS nghe và NX

- HS đọc yêu cầu bài

và mẫu giấy mời

- HS viết giấy mờivao mẫu in sẵn

I.Mục tiêu

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)

II Đồ dùng

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc trong Sgk

- Bảng phụ chép bài tập

Trang 6

2 Luyện đọc: Một trờng tiểu học ở vùng cao:

- GV đọc mẫu

- YC HS đọc từng đoạn

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3, trong SGK

-GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

2 Bài tập 2

- Đọc yêu cầu

- Yêu cầu đọc thầm bài làm cá nhân

Lu ý viết hoa chữ cái đầu tiên

- Treo bảng phụ , chữa bài

GV gọi nhận xét bài , chôt lại lời giải đúng

Cà Mau đất xốp Mùa nắng , đất nẻ chân châu , nền nhà

cũng rạn nứt Trên cái đất phật phều và lắm gió lắm dồng

nh thế này cây đứng không khó mà chống chọi nổi Cây

bình bát , cây bầu cũng phải quây quần thành chỏm , thành

rặng Rễ phải dài , phải cắm sâu vào lòng đất

III.Củng cố - dặn dò:

- Về đọc lại đoạn văn ở bài tập 2

- Đọc lại các bài học thuộc lòng trong Sgk

- HS nhắc lại

đọc

- HS nghe

- 1HS đọc yêu cầu

- HS đọc thầm đoạnvăn và làm bài

- 1 HS chữa bài , HSkhác nhận xét

- HS lắng nghe giáoviên nhận xét

I.Mục tiêu

- Bớc đầu viết đợc Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2)

II Đồ dùng: 17 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.

1’

33’

I.Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu cầu , ghi đầu bài

II.Nội dung

1 Kiểm tra đọc thuộc lòng ( 1/3 số học sinh )

- Cho học sinh bốc thăm chọn bài học thuộc lòng

- Gọi học sinh đọc theo yêu cầu trong phiếu

- GV nhận xét đánh giá , cho điểm

- HS nhắc lại

Trang 7

2 Luyện đọc: a) Nhà bố ở:

- GV đọc mẫu

- YC HS đọc từng khổ thơ

b) Ba điều ớc:

- GV đọc mẫu

2 Đọc mẫu bài 2

- Đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

- GV lu ý HS:so với mẫu đơn lá đơn cần thể hiện nội dung

xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất,chú ý:tên đơn có thể sửa

là :Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách

Mục ND:Câu :Em làm đơn này xin đề nghị th viện cấp cho

em thẻ đọc sách năm 2004 đổi thành:Em làm đơn này vì

em đã trót làm mất thẻ đọc sách Em xin đề nghị th viện

cấp lại thẻ cho em

- Yêu cầu học sinh làm

- GV gọi một số học sinh trình bày có nhận xét , chấm

điểm

III.Củng cố dặn dò- Về tiếp tục ôn tập luyện đọc học

thuộc lòng

đọc

- HS nghe

- 4 HS đọc 4 khổ thơ -HSđọcthầm & TLCH

- HS nghe và NX

- HS nghe

- 3HS đọc 3 đoạn -HSđọcthầm & TLCH

- HS nghe và NX

- HS nêu yêu cầu

- HS đọc mẫu đơn

- HS lắng nghe

- Lớp làm bài

- Một số HS trình bày

- HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

Trang 8

Thứ ngày tháng năm 2010

tuần 18

Tiết 86: Chu vi hình chữ nhật

I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính đựoc chu vi hình chữ nhật (Biết chiều dài, chiều rộng)

- Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật

II Đồ dùng

- Thớc thẳng , phấn màu

5’

30’

I.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận diện hình đã học và nêu đặc điểm của hình

- Vẽ hình tứ giác và ghi độ dài các cạnh

 Yêu cầu tính chu vi: M 7 cm N

- Yêu cầu học sinh tính chu vi hình chữ nhật ABCD

- Yêu cầu tính tổng của một cạnh chiều dài và một

cạnh chiều rộng

- 14 cm gấp mấy lần 7 cm

 Vậy chu vi của hình chữ nhật gấp mấy lần tổng

của một cạnh chiều dài và cạnh chiều rộng

- Vậy khi muốn tính chu vi của hình chữ nhật ABCD

ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng với chiều

rộng sau đó nhân hai Ta viết là ( 4 + 3 ) x 2

7+6+8+9=30(cm) Đ/S: 30 cm

- Học sinh tính lạichu vi hình chữ nhậtABCD theo công thức

- Lớp đồng thanh

- Học sinh lắng nghe

Trang 9

b) Chiều dài : 2 dm ; chiều rộng : 13 cm

- Gọi học sinh chữa : chu vi của hình chữ nhật ABCD

là : ( 10 + 5 ) x 2 = 30 (cm)

- Nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật ?

 Giáo viên nhận xét lời giải đúng

a) Chu vi của hình chữ nhật ABCD là:( 10 + 5 ) x 2 =

30 (cm)

b) Chu vi hình chữ nhật đó là: 2 dm = 20 cm

( 20 + 13 ) x 2 = 66 ( cm )

2) Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề toán

+ Bài tập cho biết gì ?

+ Bài tập hỏi điều gì ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải

Giáo viên nhận xét chất lời giải đúng

?Muốn tớnh chu vi hỡnh chữ nhật ta làm như thế

nào?

3) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng

- Cho học sinh quan sát hình vẽ SGK ( T 87 )

- Yêu cầu học sinh tính nhanh để có câu trả lời đúng

- Gọi một vài học sinh chữa có nhận xét

Giáo viên chất lời giải đúng

- Lớp suy nghĩ và làmbài 1 trên vở ghi

- Hai học sinh chữa bài

- Hai học sinh nêu

- Học sinh đọc đề

- Lớp phát thanh đề

- Học sinh giải – Haihọc sinh làm ở lớp có nhận xét

- Học sinh nêu đề bài

- Học sinh quan sát vàlàm bài

- Một hai học sinh chữa bài có nhận xét

Tiết 87 : Chu vi hình vuông

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông( độ dài cạnh x 4)

- Vận dụng quy tắc để tính đợc chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan

đến chu vi hình vuông

II Đồ dùng

- Thớc thẳng , phấn màu

5’

30’

- Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

Trang 10

a)Hớng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình

vuông

- Giáo viên vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm

- Yêu cầu học sinh tính chu vi hình vuông ABCD

- Học sinh tính bằng cách khác:

< Hãy chuyển phép cộng 3+3+3+3 thành phép nhân>

- Hình vuông có mấy cạnh , các cạnh đó nh thế nào ?

Mỗi cạnh hình vuông đó là bao nhiêu ?

 Giáo viên nêu quy tắc ( SGK )

b) Luyện tập :

Bài tập 1: Viết vào theo mẫu :

Giáo viên phân tích mẫu

 Yêu cầu làm bài

Giáo viên nghe và chốt kết quả đúng

Bài Giải toỏn

- Đọc yêu cầu bài toán:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi điều gì?

- Yêu cầu học sinh làm bài

Giáo viên lu ý : Độ dài của đoạn dây đó chính là chu vi

của hình vuông

- Giáo viên chốt lời giải đúng :

Bài tập 3: Giải toỏn

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài:

+ Bài toán cho biết điều gì?

+ Bài toán hỏi điều gì?

- Chu vi của hình chữ nhật ghép bởi 3 viên gạch hình

vuông theo con hiểu cạnh dài của hình chữ nhật là nh

thế nào?

Chiều dài của hình chữ nhật là nh thế nào?

- Vậy muốn tính chu vi của hình chữ nhật đó trớc hết ta

phải tính gì?

- Yêu cầu HS làmbài và chữa bài

GV nhận xét và chốt đáp án đúng

Bài tập 4: Đo độ dài cạnh rồi tính chu vi hình

vuông hình vuông: MNPQ

- Hãy nêu lại cách đo độ dài một cạnh?

Hãy nêu lại cách tính chu vi hình vuông?

- Yêu cầu HS đo ,ghi số liệu và tính toán

GV bổ sung đánh giá chốt kiến thức đúng

- Nêu cách tính chu vi của hình chữ nhật , hình vuông ?

- Nhận xét giờ học

-HSQSvà làm nháp Chu vi hình vuông là:3+3+3+3=12(cm)

- 3 x 4 = 12 (cm)

4 cạnh bằng nhau

- 3 dm

- HS nghe rồi đọc

đồng thanh nhiều lần quy tắc trong SGK

- 1 HS nêu yêu cầu

- 1 HS đọc mẫu

- Lớp làm bài , 1 HS làm bảng có nx

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS phân tích đề

- HS làm bài vở – 1

em làm bảng

Hs # nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu Lớp phân tích đề

- HS nêu : Chiều dài gồm 3 cạnh viên gạch Chiều rộng là

độ dài 1 cạnh viên gạch

- HS làm bài

1 HS làm bảng

- 1 HS nêu

- 4 HS nêu

Trang 11

tuần 18

Tiết 88 : Luyện tập

- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học

5’

30’

- Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông

a) Bài tậpTớnh chu vi hỡnh vuụng

- Giáo viên gọi học sinh chữa bài  Giáo viên chốt lời

giải đúng :

- Hỏi học sinh nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ?

b) Bài tập 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề

+ Đề bài cho biết gì ?

+ Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Nêu cách tính chu vi hình vuông ?

- Trong bài này em có nhận xét gì về đơn vị đo ?

 Vậy sau khi thực hiện tính em cần lu ý điều gì ?

- Để giải đợc bài này ra kết quả m trớc hết các con

phải làm gì?

- Yêu cầu lớp làm bài và chữa có nhận xét

Giáo viên chốt lời giải đúng:

c) Bài tập 3 :

- Đọc yêu cầu bài tập

- Bài tập cho biết gì?

- Bài tập hỏi gì?

- So với bài tập 2, bài tập 3 có đặc điểm gì khác ?

- Yêu cầu lớp giải  Chữa có nhận xét chốt lời giải

- Học sinh trả lời

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh nêu yêu cầu

- Lớp làm bài hai học sinh làm bảng lớp

- Học sinh nhận xét.Học sinh đọc đề

- Học sinh nêu

- Học sinh phân tích đề

- Học sinh nêu : đơn vị không giống nhau

- Học sinh nêu

- Lớp làm bài học sinh làm bảng

- Học sinh nêu

- Học sinh quan sát 

Đọc lại đề dựa vào tóm tắt

Trang 12

4’ III.Cñng cè dÆn dß

- NhËn xÐt giê häc

- Häc sinh l¾ng nghe

Trang 13

tuần 18

Tiết 89 : Luyện tập chung

- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia ) số có hai , ba chữ số với (cho ) số có một chữ số.

- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông , giải toán về tìm một phần mấy của một số.

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Mời hs đọc yờu cầu

-Cho hs làm bài vào sgk

 Giáo viên chốt kết quả đúng và ghi đặc điểm.

c) Bài tập 3: Yêu cầu đọc đề toán :

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ?

- Lớp làm bài  Giáo viên chốt kết quả đúng

d) Bài tập 4:Giải toỏn

+ Bài tập thuộc loại gì ?

- Nêu cách tìm một phần của một số.

- Lớp làm bài  Giáo viên chốt kết quả đúng

e) Bài tập 5:Tính giá trị biểu thức :

-Mời hs đọc yờu cầu

- Nêu cách thực hịên biểu thức khi có phép toán + - x : ?

- Yêu cầu lớp làm bài và chữa giáo viên chốt lời giải đúng  Ghi

- Học sinh nêu

- Học sinh nêu yêu cầu.

- Lớp làm bài 2 học sinh chữa bảng lớp, học sinh khác nhận xét.

- Học sinh nêu có nhận xét.

- Học sinh nêu có nhận xét

- Học sinh phân tích đề.

- Học sinh nêu cách tính

- Học sinh làm và chữa

có nhận xét.

- Học sinh nêu có nhận xét.

- Học sinh làm – 3 học sinh chữa có nhận xét.

Trang 14

Trang 15

Tiết 90-toỏn

Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ 1

I.Mục tiêu:

Tập trung vào đánh giá:

- Biết nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính đã học ; bảng chia 6,7

- Biết nhân số có hai , ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần), chia số có hai,

ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có d)

- Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính

- Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông

- Xem đồng hồ, chính xác dến 5 phút

- Giải bài toán có hai phép tính

II Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị giấy kiểm tra.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Giới thiệu bài

Đọc đề kiểm tra ( do nhà trờng ra ) 1 lợt

tuần 18

Trang 16

Ôn tập học kỳ 1 (tiết 6) Luyện đọc bài: Âm thanh thành phố

I.Mục tiêu

- Bớc đầu viết đợc một bức th thăm hỏi ngời thân hoặc ngời mà em quý mến (BT2)

II Đồ dùng: 17 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.

1’

33’

1’

II.Nội dung

1 Kiểm tra đọc thuộc lòng ( 1/3 số học sinh )

- Cho học sinh bốc thăm chọn bài học thuộc lòng

- Gọi học sinh đọc theo yêu cầu trong phiếu

2 Luyện đọc: Âm thanh thành phố:

- GV đọc mẫu

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

3 Bài 2: - Đối tợng viết th là ai ?

- Nội dung th : thăm hỏi về sức khoẻ , tình hình ăn ở làm

việc , học tập

-Con chọn viết th cho ai ? Con muốn thăm hỏi ngời đó về

những điều gì?

VD : Viết th cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe

tin bà bị ốm

- Cho học sinh đọc lại bài tập đọc “ Th gửi bà ” SGK trang

11

+ Yêu cầu học sinh làm bài

+ GV theo dõi nhắc nhở , giúp đỡ học sinh yếu kém

+ Gọi một số học sinh đọc bài

GV nhận xét ghi điểm

- Những học sinh cha viết xong về nhà làm tiếp

- Về tiếp tục ôn tập luyện đọc học thuộc lòng

- HS nhắc lại

-Lần lợt từng HS lên bốc thăm , về chuẩn

đọc

- HS nghe

- 3 HS đọc 3 đoạn -HSđọcthầm & TLCH

- HS nghe và NX

- HS trả lời

- HS nêu

- HS nêu có nhận xét

- 1 HS đọc tiếng , lớp

đọc thầm

- Lớp làm bài

- Một số học sinh

đọc có nhận xét

- HS lắng nghe

Tiêu đề	Ôn tập học kỳ 1 (tiết 1)
Chuyên ngành	Ngữ văn
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	280 KB