GA CÔNG NGHỆ 9 (HIỀN)

- GV bổ sung và kết luận: Phân thành các nhóm nội dung: Nội dung nghề điện dân dụng gồm những lĩnh + Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt nh: Lắp đặt động cơ điện, máy đi

Trang 1

Bài 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng.

I Mục tiêu: Dạy xong bài này, GV phải làm cho HS:

- Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với SX và ĐS

- Có đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết đợc mốt số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng, có định hớng sau này

về nghề nghiệp

II Chuẩn bị bài giảng:

- Chuẩn bị nội dung:Nghiên cứu bài 1 SGK & phần TT bổ sung SGV

- Chuẩn bị ĐDDH: Tranh, ảnh về nghề điện dân dụng

Bản mô tả nghề điện dân dụng

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài học

- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 5 – 6 HS, chỉ định nhóm trởng

- Cho HS hoạt động mở đầu bằng các trò chơi, thi hát, đọc thơ hoặc các hành động về nghề

điện giữa các nhóm

- Sau đó GV chuyển cho HS sang hoạt động tiếp theo

* Hoạt động 2: Tìm hiều về nghề điện dân dụng

- GV cho HS làm việc theo nhóm theo

các nội dung sau:

1 Vai trò, vị trí của nghề điện dân

dụng trong sản xuất và đời sống.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm nêu

lên vị trị, vai trò của nghề điện dân dụng

- GV giải thích, bổ sung:

+ Nhờ có điện năng có thể nâng cao

năng suất lao động, cải thiện đời sống, góp

phần thúc đẩy cách mạng KHKT phát triển

2 Đặc điểm và yêu cầu của nghề.

a) Đối tợng lao động của nghề điện

dân dụng.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK

- HS thực hiện chia mối bàn 1nhóm và làmviệc theo nhóm

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm trả lời:

Hiện nay điện năng là nguồn động lựcchủyếu đối với SX và ĐS vì những lý do sau:

+ Điện năng dễ dàng biến đổi sang các dạngnăng lợng khác bằng thiết bị điện

+ Điện năng đợc sản xuất tập trung trongcác nhà mày điện và có thể truyền tải đi xa vớihiệu suất cao

+ Quá trình sản xuất, truyền tải phân phối và

sử dụng điện năng dễ dàng tự động hóa, điềukhiển từ xa

- HS hoạt động nhóm

Trang 2

- GV đặt câu hỏi pháp vấn HS:

? Theo em hiểu, nội dung lđ của nghề

điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực gì?

Cho ví dụ?

- GV bổ sung và kết luận:

Phân thành các nhóm nội dung: Nội

dung nghề điện dân dụng gồm những lĩnh

+ Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản

xuất và sinh hoạt nh: Lắp đặt động cơ điện,

máy điều hòa, quạt gió, máy bơm…

+ Bảo dỡng, vận hành, sửa chữa khắc

phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các

? Theo em ngời thợ điện làm việc

trong điều kiện nh thế nào? Ví dụ?

- GV kết luận:

Điều kiện làm việc của nghề điện bao

gồm:

+ CV lắp đặt đờng dây, sửa chữa, hiệu

chỉnh … thờng tiến hành ngoài trời, trên

cao, lu động …

+ Công tác bảo dỡng, sửa chữa … các

thiết bị và SX, chế tạo … thờng tiến hành

trong nhà, trong điều kiện môi trờng bình

thờng

- Đại diện nhóm trả lời:

Đối tợng lao động của nghề điện dân dụng là:+ Thiết bị đóng cắt, lấy điện

+ Nguồn điện 1 chiều, xoay chiều có điện áp <380V

+ Thiết bị đo lờng điện+ Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện.+ Các loại đồ dùng điện

+ Bảo dỡng và sửa chữa máy giặt

- HS các nhóm chú ý và ghi kết luận vào cáccột trong bảng SGK

- HS đọc bản mô tả nghề điện

- HS thảo luận nhóm, trả lời:

+ CV nghề điện dân dụng thờng đợc thựchiện trong nhà, gia đình, cơ quan, trờng học … vàsửa chữa chúng khi có sự cố

+ Có những cv thực hiện ngoài trời: Lắp đặt

đờng dây, mạng điện…

+ Có những cv cần trèo cao, đi lu động, làmviệc gân khu có điện nguy hiểm đến tính mạng

- 1 HS đọc bản mô tả nghề điện dân dụng

Trang 3

d) Tìm hiểu yêu cầu của nghề điện đối

với ngời lao động.

- GV cho HS đọc bản mô tả nghề điện

dân dụng

? Theo em, nghề điện có yêu cầu gì

đối với ngời lao động?

+Trung tâm kỹ thuật tổg hợp hớng nghiệp

+Trung tâm dạy nghề cấp huyện và t nhân

- HS thảo luận nhóm, đại diện trả lời:

Những yêu cầu cơ bản là:

+ Tri thức: Có trình độ VH+ Kỹ năng:

+ Sức khoẻ:

+ Thái độ:

- 1 HS đọc TT SGK mô tả nghề điện dândụng để tìm hiểu những nơi đào tạo nghề

- Đại diện 1 nhóm trình bàyCác nhóm khác bổ sung

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm đợc công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý

II Chuẩn bị ĐDDH:

- Một số mẫu dây điện và cáp điện1 - Một số mẫu vật liệu cách điện, dẫn điện và dẫn từ

- Một số vật cách điện của mạng điện

- HS có thể su tầm thêm một số mẫu vật về vật liệu điện của mạng điện

Trang 4

Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà gồm dây cáp điện, dây dẫn điện vànhững những vật liệu cách điện đợc dùng để truyền tải và phân phối điện năng đến đồ dùng

điện Để đảm bảo cho mạng điện làm việc có hiệu quả và an toàn điện Vậy những vật liệu dùngtrong lắp đặt mạng điện trong nhà bao gồm những vật liệu gì? Chúng ta cùng nghiên cứu bài

“Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà”

* Hoạt động 2: Tìm hiều về dây dẫn điện

- GV đa cho HS một số mẫu dây dẫn

điện và tranh 2.1

? Em hãy kể tên một số loại dây dẫn

mà em biết?

- GV cho HS làm việc theo nhóm:

Làm bài tập phân loại dây dẫn điện theo

? Tại sao lớp vỏ cách điện của dây

dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau?

+ Có nhiều loại dây dẫn điện Dựa vào lớp

vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dâydẫn trần và dây dẫn bọc cách điện

+ Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây mộtlõi, dây nhiều lõi, dây lõi 1 sợi, dây lõi nhiều sợi

- HS thảo luận nhóm trả lời:

Vỏ cách điện của dây dẫn điện thờng có màusắc khác nhau để dễ phân biệt khi sử dụng, dễphân biệt dây dơng, dây âm

* Hoạt động 3: Tìm hiều về dây cáp điện

- GV đa cho HS một số mẫu dây cáp điện

cho HS quan sát

? Em hãy phân biệt dây dẫn và dây cáp?

- GV kết luận: Cáp điện bao gồm nhiều dây

dẫn đợc bọc cách điện, bên ngoài là vỏ bảo

vệ mềm

- GV cho HS làm việc theo nhóm

? Em hãy quan sát và mô tả cấu tạo của dây

+ Lõi cáp thờng bằng Cu, Al+ Vỏ cách điện thờng làm bằng cao su, nhựa

…+ Vỏ bảovệ thờng bằng nhựa …

Trang 5

? Các loại cáp đợc dùng ở đâu?

- GV giải thích

? Vậy, cấu tạo và phạm vi sử dụng của

cáp đối với mạng điện trong nhà nh thế

nào?

- GV kết luận

Các loại cáp thờng đợc dùng: Truyền tải

điện từ máy phát điện cho những hộ đông ngời,truyền biến áp, truyền tải cho phụ tải cấp 1 …

- HS trả lời:

Với mạng điện trong nhà, cáp đợc dùng đểlắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện từ lới điện phânphối gần nhất đến mạng điện trong nhà

* Hoạt động 4: Tìm hiểu vật liệu cách điện

- GV gợi lại kiến thức cũ cho HS về

khái niệm vật liệu điện

? Vật liệu cách điện là gì?

- GV cho HS làm bài tập SGK

? Hãy đánh dấu (x) vào những ô trống

để chỉ những vật cách điện của mạng điện

trong nhà?

- GV nêu ứng dụng: các vật liệu cách

điện này dùng làm vật liệu chế tạo các vỏ

bọc cách điện cho dây dẫn, puli, kẹp sứ, đế

cầu chì, vỏ công tắc…

? Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại

phải dùng vật liệu cách điện?

? Những vật liệu cách điện này phải

đạt những yêu cầu gì?

- HS liên hệ kiến thức cũ: Những vật liệucách điện phát đạt đợc các yêu cầu: Độ cách điệncao, chịu nhiệt tốt …

Vỏ cầu chì Mi ca

- HS thảo luận:

Trong lắp đặt mạng điện phảidùng vật liệu cách

điện để giữ an toàn cho mạng điện và con ngời

- HS trả lời:

Những vậtliệu cách điện này phải đạt đợc các yêucầu sau:

+ Độ bền cách điện cao+ Chịu nhiệt tốt

+ Chống ẩm tốt+ Độ bên cơ học cao

* Hoạt động 5: Tổng kết – Dặn dò

- GV Củng cố kiến thức đã học cho HS bằng cách cho HS trả lời các câu hỏi cuối bài

- GV yêu cầu mỗi HS làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn và những vật cách điện trongmạng điện trong nhà

- GV dặn dò HS chuẩn bị bài học sau

Ngày / /2009

x x

x

Trang 6

I Mục tiêu: Dạy xong bài này, GV phải làm cho HS:

- Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện

- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện dân dụng

- Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, Ampe kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng …

- Một số dụng cụ cơ khí: Thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện, các loại khoan…

Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạngđiện gồm có đồng hồ đo điện và dụng cụ cơ khí Có rấtnhiều loại đồng hồ đo điện, chúng khác nhau về đại lợng đo, cơ cấu đo, cấp chính xác … trong bàinày chúng ta chỉ xét tới những đồng hồ đo điện thờng dùng để đo một số đại lợng nh: Điện áp,dòng điện, điện trở … Để rõ hơn về các loại đồng hồ này và các dụng cụ CK dùng trong lắp đặt

điện, chúng ta cùng nghiên cứu bài “Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện”

* Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

a) Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo

? Hãy tìm trong bảng 3.1 những đại

l-ợng đo của đồng hồ đo điện và đánh dấu (x)

vào ô trống

- GV hớng dẫn và kết luận:

- HS tìm hiểu bằng những KN thực tế

Một số đồng hồ đo điện thờng dùng: Ampe

kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Ôm kế, Đồng hồ vạnnăng

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

Cờng độ dòng điện x Cờng độ chiếu sáng

Công suất tiêu thụ của m.điện x Chiều dài của dây dẫn

? Vậy, công dụng của đồng hồ đo điện

điện và đồ dùng điện

Trên vỏ MBA thờng lắp Ampe kế và Vôn kếvì để kiểm tra trị số định mức của các đại lợng điệncủa mạng điện

- HS trả lời:

Trang 7

bảng 3.3 SGK

- Yêu cầu HS gấp sách lại và làm việc

cá nhân theo phiếu học tập sau:

Với mục đích đo điện năng tiêu thụ

- HS quan sát bảng 3.2 và bảng 3.3 SGK

em Mỗi nhóm 1 đồng hồ đo điện

- GV yêu cầu mỗi nhóm: Giải thích ký

hiệu ghi trên mặt đồng hồ và tính cấp chính

xác của đồng hồ đó

- HS thực hiện chia nhóm và nhận ĐDHT

- HS làm việc theo yêu cầu của GV

* Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ CK dùng trong lắp đặt mạng điện

- GV giảng giải cho HS biết: Trong công

việc lắp đặt và sửa chữa mạng điện, chúng

ta thờng phải sử dụng 1 số dụng cụ CK khi

lắp đặt dây dẫn và các thiết bị điện Hiệu

quả cv phụ thuộc 1 phần vào việc chọn và

sử dụng dụng cụ đó

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

điền tên và công dụng các dụng cụ CK

Bài tập điền tên và công dụng của các dụng

cụ vào những ô trống trong bảng 3.4 SGK

- Mỗi cặp nêu ý kiếnCặp khác nhận xét, bổ sung

bị lên tờngg) Ca: Dùng để ca, cắt các loại ống nhựa, ống KLtheo kích thớc y/c

h) Kìm: Dùng cắt dây dẫn, tuốt dâyi) Khoan máy: Dùng khoan lỗ bảng điện …

* Hoạt động 4: Tổng kết bài học – Dặn dò

- GV tóm tắt bài học cho HS gồm 2 phần chính: Đồng hồ đo điện và dụng cụ cơ khí

- Đồng hồ đo điện gồm: Vôn kế, Ampe kế, Oát kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng Đồng hồ đo

điện giúp phát hiện đợc những h hỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tợng làm việc không bình thờng trong

đó dùng điện và mạch điện

- Dụng cụ cơ khí gồm có: Kìm, búa, khoan, tu vít, thớc, panme, ca … Hiệu quả công việcphụ thuộc 1 phần vào việc chọn, sử dụng các dụng cụ lao động

- GV dặn dò HS: Làm bài tập cuối bài

Đọc và chuẩn bị bài sau

Trang 8

I Mục tiêu: Dạy xong bài này, GV phải làm cho HS:

- Biết công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ điện thông dụng

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện (hoặc đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng)

- Đảm bảo an toàn điện khi thực hành

- Nguồn điện xoay chiều 220V - Ampe kế, Vôn kế, Công tơ, đồng hồ vạn năng

- Bảng mạch điện chiếu sáng - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn …

Các dụng cụ nh công tơ, Ampe kế, Vôn kế… đợc sử dụng rất rộng rãi trong SX và sinhhoạt Các dụng cụ này sử dụng nhằm mục đích xđ các đại lợng nh: Điện áp, cờng độ dòng điện,

điện năng … phát hiện đợc những h hỏng, sự làm việc không bình thờng của các thiết bị Mỗidụng cụ có đặc tính sử dụng riêng, vì thế để sử dụng đúng và tránh sai lầm cần nắm vững chứcnăng của từng dụng cụ đo Để củng cố kiến thức, kỹ năng về đo lờng điện chúng ta cùng làmbài thực hành: “Sử dụng đồng hồ đo điện”

* Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài TH

- GV nêu yêu cầu bài TH và nội quy TH

- Chia nhóm TH, mỗi nhóm 4 HS

- GV chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng & những thành viên trong nhóm

* Hoạt động 3: Tìm hiểu và sử dụng đồng hồ đo điện

- GV phân chia các nhóm đồng hồ đo

điện: Ampe kế, Vôn kế, Công tơ điện,

đồng hồ vạn năng …

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

theo các nội dung sau:

(V) Dụng cụ đo điện áp: Ampe kế

(A) Dụng cụ đo dòng điện: Vôn kế

- HS các nhóm nhận dụng cụ

- Các nhóm thảo luận, đọc, tìm hiểu

- HS lu ý, ghi bài

Trang 9

(W) Dụng cụ đo công suất: Oát kế

(Kwh) Dụng cụ đo điện năng: Công tơ

Dụng cụ đo kiểu điện từ

Dụng cụ đo dùng với dđiện 1 chiều

Dụng cụ đo dùng với dđ xoay chiều

Dụng cụ đo dùng với dđiện 1c và xc

Dụng cụ đo dùng với dđiện 3 pha

: Đặt dụng cụ thẳng đứng

: Đặt dụng cụ nằm ngang

< 600 : Đặt dụng cụ nghiêng 600

0,5: Cấp chính xác là 0,5

: Điện thế thử cách điện là 2KV

- GV lu ý cho HS:

+ Ngoài ký hiệu theo đại lợng cần đo, theo

nguyên lý làm việc trên mặt dụng cụ còn

có nhiều ký hiệu khác chỉ loại dòng điện,

vị trí đặt, cấp chính xác

+ Cần phải chú ý đồng hồ đo điện xoay

chiều hay 1 chiều, thang đo của đồng hồ

- GV cho HS tìm hiểu chức năng của

các núm điều khiển của đồng hồ đo điện

1 GV cho HS đo điện áp của

nguồn điện thực hành.

a) Cấu tạo

b) Nguyên lý làm việc

c) Đặc điểm sử dụng

2 GV cho HS tiến hành đo điện áp

của nguồn điện TH.

- GV lu ý HS chọn thang đo cho thích

- HS mỗi nhóm tìm hiểu chức năng của các núm

điều khiển của đồng hồ đo điện:

+ 2 núm 2 bên để nối với nguồn điện và phụ tải+ Núm còn lại dùng để điều chỉnh vị trí kim đồng

hồ về vị trí số 0 trớc khi thực hành

- HS tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc,

đặc điểm sử dụng của đồng hồ

- HS tiến hành đo điện áp của nguồn điệnxoay chiều 220V

sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 2)

- Biết công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ điện thông dụng

Trang 10

- GV hớng dẫn HS thực hành:

+ TN lần 1:

- Nối dây theo sơ đồ a

- Đóng cầu dao D, đọc và ghi chỉ số Vôn

- GV lu ý cho HS: Đo lờng bao giờ cũng có sai số khi mắc dụng cụ đo vào mạch, dụng cụ đotiêu thụ một phần năng lợng làm cho giá trị đọc và giá trị thực cần đo có chênh lệch Độ chênhlệch giữa giá trị đọc và giá trị thực gọi là sai số tuyệt đối Dựa vào tỷ số % giữa sai số tuyệt đối

và giá trị lớn nhất của thang đo ngời ta chia các dụng cụ đo làm 7 cấp chính xác: 0,05; 0,1; 0,2.Trong nghề điện cấp chính xác 1; 1,5

Ví dụ: Vôn kế thang đo 300V, cấp chính xác 1 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là:

Trang 11

? Nguồn điện đợc nối với những đầu

nào của công tơ điện? Phụ tải đợc nối với

đầu nào của công tơ điện

- Dựa vào kết quả phân tích trên, GV hớng

dẫn HS nối mạch điện theo sơ đồ mạch

điện công tơ điện trong SGK (hình 4.2)

- GV hớng dẫn cho HS cách nối mạch điện

- GV nhắc nhở HS tìm hiểu cách đo điện

năng tiêu thụ của mạch điện, chuẩn bị tiết

sau thực hành tiếp

Nguồn điện đợc nối với đầu vào của công tơ

điện và phụ tải đợc nối với đầu ra của công tơ

điện

- HS thực hành nối mạch điện theo sơ đồmạch điện công tơ điện trong SGK (hình 4.2)

- HS làm việc

- HS chú ý an toàn lao động, an toàn điện

- HS thu dọn đồ dùng, dọn vệ sinh nơi làmviệc Về nhà chuẩn bị có tiết thực hành sau

sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 3)

- HS biết công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ điện thông dụng

c) Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện

- GV cho HS làm quen với cg tơ điện kiểu cảm ứng

* Cấu tạo:

+ Phần tĩnh gồm 2 cuộn dây quấn trên lõi thép

+ Phần động là 1 đĩa nhôm gắn với trục quay và bộ

- HS quan sát công tơ điện

- HS tìm hiểu ctạo của công tơ điện

- HS tìm hiểu nguyên lý làm việc của

Trang 12

phận đếm số vòng quay.

* Nguyên lý làm việc:

-GVnêu nguyên lý làm việc của c.tơ điện

- GV lu ý HS:

+ Công tơ kiểu cảm ứng có cực tĩnh, nếu đĩa nhôm

quay ngợc, chứng tỏ cực tĩnh cuộn dòng hoặc cuộn

điện áp sai, cần đổi lại 1 trong 2 cuộn dây

+ Nối công tơ với tải theo sơ đồ SGK

+ Khi cắt cầu dao D dòng điện tải I = 0 công tơ phải

đứng im Nếu công tơ quay đó là hiện tợng tự quay

Nguyên nhân của hiện tợng này là khi chế tạo để

thắng lực ma sát ngời ta chế tạo Mô men bù Nếu Mô

men này quá lớn sẽ xuất hiện2 tợng tự quay

- GV hớng dẫn HS đo điện năng tiêu thụ của mạch

điện theo các bớc sau:

+ B2: Quan sát tình trạng làm việc củacông tơ khi:

Đóng cầu daoNgắt cầu dao+ B3: Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau30’

- HS thực hiện theo nhóm:

Kết quả thực hành đo điện năng tiêu thụ:

Chỉ số công tơ trc khi đo Chỉ số công tơ sau khi đo Số vòng quay ĐN tiêu thụ

……

…… ……… ……… ……….……… ….………………

* Hoạt động 5: Tổng kết – Dặn dò

- GV tổng kết, nhận xét giờ học thực hành

- GV thu báo cáo thực hành, chấm thử trớc lớp 1 vài bài để rút kinh nghiệm

- GV dặn dò HS chuẩn bị cho bài thực hành sau

nối dây dẫn điện (Tiết 1)

I Mục tiêu: Sau bài này, GV phải làm cho HS:

- HS hiểu đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện

- Nối đc một số mối nối dd điện, từ đó hình thành kỹ năng cơ bản ban đầu của kỹ thuật lắp đặtdd

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, …

- Vl: Ddẫn điện 1 lõi, ddẫn lõi 1 sợi, ddẫn lõi nhiều sợi, giấy giáp, băng dính cách điện …

Trang 13

Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện thờng phải thực hiện các mối nốidây dẫn điện Nếu một một mối nối lỏng lẻo sẽ dễ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát sinh tialửa điện làm chập mạch gây hoả hoạn Để rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện, chúng ta cùnglàm bài thực hành “Nối dây dẫn điện”.

* Hoạt động 2: Chuẩn bị và tìm hiểu về mối nối dây dẫn điện.

- HS thực hiện chia nhóm (Mỗi nhóm 3 – 4 HS)

- HS nhận nhiệm vụ của nhóm mình:

+ Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị cho bàithực hành và nhận dụng cụ cho cả nhóm

+ HS làm việc theo nhóm để qs, phân loại các mốinối dd điện (nối thẳng; phân nhánh; dùng phụ kiện)

- HS quan sát mẫu mối nối, nhận xét:

+ Dẫn điện tốt+ Có độ bền cơ học cao

+ An toàn điện+ Đảm bảo về mặt mĩ thuật

* Hoạt động 3: Thực hành nối dây dẫn điện theo đờng thẳng (mối nối nối tiếp)

- GV hớng dẫn HS hiểu và hình thành

những k/n cơ bản của quy trình nối dd

điện

- HS quan sát, tìm hiểu,

- GV thực hiện h,dẫn ban đầu, làm thao tác

mẫu cho từng công đoạn của qtrình nối

dây

a) Nối thẳng 2 dây dẫn lõi 1 sợi

- GV chuẩn bị 0,5 m dây lõi đơn

- GV làm thao tác mẫu cho HS quan sát

- GV giải thích từng công đoạn thực hành

b) Nối thẳng 2 dây dẫn lõi nhiều sợi

- GV chuẩn bị 0,5 m dây nhiều sợi

- GV làm thao tác mẫu cho HS quan sát

- GV lu ý cho HS trong q trình nối dây dẫn

- HS quan sát GV làm thao tác mẫu:

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện, từ đó hình thành kỹ năng cơ bản ban đầu của kỹ thuậtlắp đặt dây dẫn

Bóc vỏ

cách điện sạchLàm lõi Nối dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối

Cách điện mối nối

Trang 14

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, …

- Vl: Ddẫn điện 1 lõi, ddẫn lõi 1 sợi, ddẫn lõi nhiều sợi, giấy giáp, băng dính cách điện …

* Hoạt động 4: Nối phân nhánh (nối rẽ).

- GV hớng dẫn cho HS quy trình nối phân nhánh giống nh

nối nối tiếp - HS chú ý quy trình nối phânnhánh dây dẫn điện

- GV làm mẫu thao tác, hình thành kỹ năng mới là nối dây,

các bớc tiến hành nh sau:

a) Dây lõi đơn:

+Bóc vỏ cách điện + Làm sạch lõi

+ Đặt dây nhánh vuông góc với dây chính, uốn gập đầu dây

nhánh và luồn vòng theo lõi chính + Xiết chặt

b) Dây lõi nhiều sợi:

+ Bóc vỏ cách điện + Làm sạch lõi + Vặn xoắn

- GV lu ý HS: Khi xoắn phải chú ý vặn đều khít và chặt

- Sau khi HS làm xong, GV kiểm tra s/p

- HS quan sát GV làm mẫu, chú ýcác lỗi sai thờng mắc phải

- HS lu ý các thao tác và thựchành

- HS thực hành nối các mối nối

* Hoạt động 5: Nối dây dẫn dùng phụ kiện

- GV hớng dẫn HS làm một số mối nối dây với các thiết bị:

Công tắc, ổ cắm, hộp nối dây

- GV cho HS làm việc theo nhóm nhỏ

- GV làm thao tác mẫu cho HS quan sát, các bớc tiến hành

nh sau:

+Bóc vỏ cách điệnLàm sạch lõiXoắn chặt các sợi của lõi

Dùngkìm đầu tròn uốn lõi thành vòngôm vừa sát vítXoắn

chặt đoạn đầu vào lõi và cắt phần thừaNối dây

- GV lu ý HS:

+ Khi uốn vòng tròn không nên để phần dây đồng trần nằm

ra ngoài thiết bị, không đảm bảo an toàn khi sử dụng

+ Tiến hành nối dây khi dây dẫn không có điện

- GV kiểm tra s’p’ của HS, sửa chữa n~ lỗi sai của HS

- GV dặn dò HS về nhà tìm hiểu hàn và cách điện mối nối,

tiết sau thực hành tiếp

- HS chú ý quan sát GV làm mẫu

- HS thực hành nối dây với cácthiết bị nh: Công tắc, ổ cắm, hộpnối dây …

Bóc vỏ

cách điện sạch lõi Làm Nối dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối

Cách điện mối nối

Trang 15

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện, từ đó hình thành kỹ năng cơ bản ban đầu của kỹ thuậtlắp đặt dây dẫn

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện - Một số mẫu vật các loại mối nối dây dẫn điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, …

- Vật liệu: Ddẫn điện 1 lõi, ddẫn lõi 1 sợi, ddẫn lõi nhiều sợi, giấy giáp, băng dính cách điện …

- Thiết bị : Phích cắm điện, công tắc, hộp nối dây

* Hoạt động 6: Hàn và cách điện mối nối

- GV hớng dẫn HS các bớc hàn mối

nối

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

nhỏ, mỗi HS chọn một mối nối để hàn và

cách điện

- Sau khi hàn xong, GV cho HS bọc

cách điện mối nối để dây điện có hình dáng

cũ và đảm bảo an toàn điện

Phơng pháp cách điện chủ yếu là lồng

ống ghen và quấn băng cách điện

- GV lu ý HS:

+ Đối với trờng hợp cách điện bằng ống

ghen, phải lồng ống ghen vào dây dẫn trớc

+ Láng nhựa thông: Giúp mỗi nối không bị

ô xi hóa vì quá nhiệt, đồng thời giúp vật liệu hàn

dễ cháy trên mối hàn

+ Dùng vật liệu hàn để hàn, vật liệu hàn ờng là hợp kim thiếc có nhiệt độ nóng chảy khoản

* Hoạt động 7: Tổng kết bài học – dặn dò

- GV hớng dẫn HS tự kiểm tra, KT chéo

sản phẩm thực hành theo các tiêu chuẩn:

+ Làm có đúng quy trình không

+ Thời gian hoàn thành

+ Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật

- GV đánh giá, cho điểm s/p của từng HS

Trang 16

TuÇn 10 TiÕt 10 –

Ns: 27/ 10 / 2009

Nd: 3/ 11 / 2009

KiÓm tra 45 phót (So¹n trong gi¸o ¸n kiÓm tra)

Trang 17

Tuần 11 Tiết 11–

Ns: 3/11/2009

Nd:10/11/2009

Bài 6: thực hành:

lắp mạch điện, bảng điện (Tiết 1)

I Mục tiêu: Dạy xong bài này, GV phải làm cho HS đạt đợc:

- Hiểu đợc chức năng và quy trình lắp đặt bảng điện

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng quytrình và yêu cầu kỹ thuật

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động

- Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện …

1

ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ: (Không)

3 Bài mới:

Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong nhà, nó có chức năngphân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện và các đồ dùng điện trong nhà Đểhiểu rõ mạch điện, bảng điện, chúng ta cùng làm bài thực hành “Lắp mạch điện, bảng điện”

* Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành

- GV nêu mục tiêu bài thực và nội quy thực hành

- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 4 - 6 HS

- GV chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các

nhóm

- GV lu ý, nhắc nhở HS về nội quy thực hành và an

toàn lao động khi làm việc

- HS thực hiện chia nhóm theo yêu cầucủa GV

- Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn

bị, nhận dụng cụ, vật liệu thực hành

* Hoạt động 3: Tìm hiểu chức năng bảng điện

- GV hớng dẫn HS quan sát mạng điện lớp học và

đặt câu hỏi:

? Theo em bảng điện dùng để làm gì?

GV kết luận

GV cho HS làm quen với sự phân bố bảng điện

trong mạng điện trg nhà theo sơ đồ sau

- HS thảo luận, trả lời :

Kết luận : Bảng điện dùng để lắp các

thiết bị đóng, cắt, bảo vệ và lấy điện củamạng điện

Trang 18

? Quan sát mạng điện trong lớp học, theo em

có mấy loại bảng điện ?

- GV kết luận :

………

- GV lu ý HS kích thớc của bảng điện phụ thuộc số

lg và kích thớc của các thiết bị lắp đặt trên đó

? Em hãy liệt kê những thiết bị đợc lắp trên bảng

điện ? Nêu chức năng của các thiết bị đó trong mạch

điện ?

- GV nhận xét, bổ sung, kết luận

? Theo em, bảng điện trong lớp học là bảng

điện chính hay nhánh của mạch điện trờng học ?

? Hãy mô tả cấu tạo một bảng điện nhánh của

mạng điện nhà em ?

- GV giúp HS rút ra kết luận về vai trò, chức

năng bảng điện của mạch điện trong nhà

+ Bảng điện nhánh: Có nhiệm vụ cungcấp điện tới đồ dùng điện Trên đó có lắpcông tắc, ổ cắm …

- HS thảo luận nhóm:

Kết luận:

Những thiết bị đợc lắp trên bảng điệngồm có:

+ Cầu chì: Bảo vệ mạch điện chống đoảnmạch

+ ổ cắm: Dùng để đa điện vào dụng cụdùng điện

- HS trả lời: Gồm 2 cầu chì, 2 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn

Trang 19

s: 3 / 11 / 2009

d: 10 / 11 / 2009

II Chuẩn bị ĐDDH: Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

- VL: Bảng gỗ để lắp m/đ chiếu sáng, dây dẫn điện, giấy giáp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị : 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc

1

2 Kiểm tra bài cũ:

? Hãy mô tả cấu tạo một bảng điện nhánh của mạng điện nhà em ?

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý

- GV đa tranh vẽ một số sơ đồ điện cho HS nhận biết, phân

biệt sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện qua việc so

sánh đặc điểm và chức năng của 2 loại sơ đồ

- HS quan sát tranh vẽ, nhậnbiết, phân biệt sơ đồ nguyên lý

và sơ đồ lắp đặt mạch điện

Sơ đồ nguyên lý Chỉ nêu lên mối liên hệ về điện của các

phần tử Để tìm hiểu nguyên lý làm việccủa mạch điện

Sơ đồ lắp đặt Biểu thị rõ vị trí lắp đặt của các phần tử Dự trù vật liệu, lắp đặt, sửa chữa

mạch điện

? Nhìn sơ đồ nguyên lý mạch điện (hình vẽ 6.2 SGK)

mạch điện bảng điện gồm những phần tử gì? Chúng đợc nối

với nhau nh thế nào?

- Khi vẽ SĐLĐ: GV h/d HS xây dựng sơđồ theo các bớc sau:

- HS thảo luận nhóm, trả lời:Mạch điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổcắm, 1 công tắc điều khiển 1bóng đèn

- Cầu chì, công tắc đợc nối nốitiếp với dụng cụ dùng điện

- ổ cắm, bóng đèn đợc mắc songsong với nguồn điện

Vẽ đờng dây nguồn

Xđịnh vị trí để bảng điện, bóng điện

Trang 20

Xđịnh vị trí các thiết bị trên bảng điện

Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ

4-5 Củng cố và HDVN

- GV nêu Tổng kết, cho HS nhắc lại các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- GV yêu cầu HS chuẩn bị trớc phần học tiếp theo

1

2 Kiểm tra bài cũ:

Mạch điện bảng trong hình 6.2 SGK điện gồm những phần tử gì? Chúng đợc nối với nhau

nh thế nào? Hãy vẽ SĐNL lắp đặt mạch điện đó?

3 Bài mới:

* Hoạt động 1 : Lắp đặt bảng điện

- GV hớng dẫn HS tiến hành các bớc

tiếp theo của quy trình lắp đặt bảng điện - HS làm việc theo nhóm nhỏ, nghiên cứu và lậpbảng quy trình lắp đặt mạch điện theo các bớc :

Các công đoạn Nội dung công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật

Vạch dấu - Bố trí TB trên BĐ- Vạch dấu các lỗ khoan Thớc, mũi vạch - Bố trí các TB hợp lý- Vạch dấu chính xác

Trang 21

- Nối nguồn-Vận hành thử mạch điện

Bút thử điện - Mạch điện đúng sơ đồ - Mạch điện làm việc tốt, đúng

y/c kỹ thuật

- Sau khi lập bảng quy trình GV thực

hiện làm mẫu những thao tác hình thành kỹ

+ Vạch dấu bố trí các thiết bị trên bảng điện, các lỗ khoan phải chính xác

+ Khi khoan lỗ: Lỗ luồn dây, lỗ bắt vít, lỗ khoan phải chính xác, không lệch khỏi vị trí vạch dấu+ Khi nối dây các thiết bị:

Các đầu nối không đợc thừa ra dễ gây nguy hiểm

Nối dây vào đui đèn, phải làm 1 vòng nút bên trong để tránh sự cố

+ Các thiết bị sau khi nối dây phải đợc vít chặt vào các vị trí đợc đánh dấu trên bảng điện

+ Phải đảm bảo tính chính xác của sơ đồ nguyên lý:

Cầu chì lắp ở dây pha, trớc các thiết bị khác và phụ tải

Các thiết bị đợc bố trí sao cho gọn và tiện sử dụng

- GV yêu cầu HS làm việc nghiêm túc và

chú ý an toàn lao động

- Hết giờ GV lu ý HS thu dọn các dụng cụ,

thiết bị cần thiết để tiết sau TH tiếp

- Tiết sau GV cho HS vận hành thử

- GV lu ý HS chuẩn bị cho tiết sau

- HS chú ý làm việc nghiêm túc, chú ý an toàn lao

động khi làm việc

- HS thu dọn dụng cụ, thiết bị thực hành, nộp lạicho GV

- Chuẩn bị tinh thần để tiết sau hoàn thành mạch

điện bảng điện và cho vận hành thử

4-5 Củng cố và HDVN

- GV nêu Tổng kết, cho HS nhắc lại các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt bảng điện

- GV yêu cầu HS chuẩn bị trớc phần học tiếp theo

Ngày / /2009

Trang 22

Ns: 16/11/2009

Nd: 24/11/2009

II Chuẩn bị ĐDDH: Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

-VL: Bảng gỗ hoặc bảng nhựa để lắp MĐ, d/d điện, giấy giáp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.-TB: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc

-DC: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện …

- GV hớng dẫn HS tiến hành các bớc tiếp theo của

quy trình lắp đặt bảng điện - HS làm việc theo nhóm nhỏ,nghiên cứu và lập bảng quy trình lắp

đặt mạch điện theo các bớc :

+ Vạch dấu bố trí các thiết bị trên bảng điện, các lỗ khoan phải chính xác

+ Khi khoan lỗ: Lỗ luồn dây, lỗ bắt vít, lỗ khoan phải chính xác, không lệch khỏi vị trí vạch dấu+ Khi nối dây các thiết bị:

Các đầu nối không đợc thừa ra dễ gây nguy hiểm

Nối dây vào đui đèn, phải làm 1 vòng nút bên trong để tránh sự cố

+ Các thiết bị sau khi nối dây phải đợc vít chặt vào các vị trí đợc đánh dấu trên bảng điện

+ Phải đảm bảo tính chính xác của sơ đồ nguyên lý:

Cầu chì lắp ở dây pha, trc các thiết bị ≠và phụ tải Các thiết bị đc bố trí sao cho gọn và tiện s’/d

Vạch

dấu bảng điện Khoan lỗ Nối dây vào thiết bị điện Lắp thiết bị điện vào bảng điện

Kiểm tra

Trang 23

- GV: Theo dõi HS thực hành và hớng dẫn

cụ thể cho các nhóm (nếu cần)

- GV yêu cầu HS làm việc nghiêm túc và

+ Kết quả TH + Quy trình tiến hành

+ Thời gian hoàn thành + Thái độ tham gia thực hành của các nhóm

- GV: Yêu cầu HS chuẩn bị cho bài học sau

lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (tiết 1)

I Mục tiêu: Sau bài này GV phải làm cho HS:

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang

- Lắp đặt đợc mạng điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, bộ đèn huỳnh quang

1 ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu các bớc lắp đặt mạch điện chiếu sáng?

3 Bài mới

Đèn huỳnh quang là loại đèn thông dụng hiện nay Tuỳ hình dáng, kích thớc, màu sắc ánhsáng, công suất mà đèn đợc dùng để chiếu sáng trong g/đ, đờng phố (compact), trong các xởngmáy Để hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn huỳnh quang, vẽ đợc sơ đồ lắp đặtmạch điện đèn huỳnh quang và lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu

kĩ thuật, chúng ta cùng làm bài thực hành "Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang"

- GV nêu mục tiêu bài thực và nội quy TH

- GV chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ

cho các nhóm

- GV lu ý, nhắc nhở HS về nội quy thực

hành và an toàn lao động khi làm việc

- HS thực hiện chia nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị, nhậndụng cụ, vật liệu thực hành

Trang 24

- GV phân vật liệu, dụng cụ, thiết bị thực

hành cho các nhóm

- GV cho HS thảo luận về MTcần đạt of

bài TH

-GV y/c 1 vài HS phát biểu GV bổ sung

- HS các nhóm nhận dụng cụ, thiết bị thực hành

- HS thảo luận nhóm

- HS phát biểu, nhận xét

* Hoạt động 3: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện

- GV cho các nhóm thảo luận, tìm hiểu

phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo

+ Cầu chì: Thiết bị bảo vệ đoản mạch

+ Công tắc: Nối hoặc cắt nguồn điện+ Chấn lu: Tăng thế lúc ban đầu+ Tắc te: Mồi phóng điện

+ Bóng đèn: Phát ra ánh sáng

- HS trả lời: Tắc te nối song song với bóng đèn sau

đó nối nối tiếp với chấn lu, công tắc và cầu chì

C L

O A

Trang 25

Ns: 1/12/ 2009

Nd: 8 / 12/ 2009

lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 2)

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang

- Lắp đặt đợc mạng điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, bộ đèn huỳnh quang

1

2 Kiểm tra bài cũ: Hãy vẽ SĐLĐ mạch điện đèn huỳnh quang?

3 Bài mới

* Hoạt động 1: Lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang

- GV cho HS tiếp tục nghiên cứu qui trình

lắp đặt mạch điện và lắp đặt hoàn thành

mạch điện theo qui trình

- GV quan sát các nhóm thực hiện, uốn

nắn sai sót cho đến khi HS thực hiện song

- HS thực hiện hoàn thành mạch điện

* Hoạt động 2: Kiểm tra và vận hành thử mạch điện đèn huỳnh quang

- GV hớng dẫn HS tự kiểm tra, và

kiểm tra chéo các nhóm khi cha nối nguồn

theo những tiêu chuẩn sau:

+ Lắp đặt đúng quy trình

+ Đúng sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp

+ Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, thuận

tiện cho việc vận hành

- GV kiểm tra lại sau khi HS tự kiểm

tra và chỉ ra lỗi cho HS sửa

- GV nối nguồn vận hành thử

- Nêu SP không vận hành đúng yêu

cầu tìm nguyên nhân và sửa chữa lại

- GV cho điểm SP của từng nhóm

hoặc thu SP về nhà chấm

Trang 26

+ Cách kiểm tra tắc te: Dùng đèn thử nối tiếp với tắc te:

+ Kết quả thực hành + Quy trình tiến hành

+ Thời gian hoàn thành + Thái độ tham gia thực hành của các nhóm

- Hiểu đợc công việc của nghề điện dân dụng

- Kỹ năng: có ý thức lao động, có kỹ thuật tinh thần chịu khó, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Đọc và nghiên cứu nội dung SGK, hệ thống câu hỏi và đáp án ôn tập

- HS: Đọc câu hỏi SGK chuẩn bị ôn tập

III Tiến trình dạy học:

Trang 27

Câu hỏi

Câu 1:

Em hãy cho biết nội dung lao động

của nghề điện dân dụng?

Nghề điện dân dụng có triển vọng

phát triển nh thế nào?

Câu 2: Để trở thành ngời thợ điện,

cần phải phấn đấu và rèn luyện nh thế

nào về học tập và sức khỏe?

Câu 3 : Mô tả cấu tạo của cáp điện

và dây dẫn điện của mạng điện trong

nhà? So sánh sự khác nhau của dây

cáp điện và dây dẫn điện?

Câu 4: Em hãy kể tên và điền những

đại lợng đo tơng ứng của các đồng hồ

đo điện dùng trong lắp đặt mạng điện

- Về sức khỏe : Có đủ điều kiện về sức khỏe không mắccác bệnh về tim mạch, huyết áp, thấp khớp

Câu 3 - Cấu tạo cáp điện : Gồm 3 phần+ Lõi cáp: Đồng hoặc nhôm

+ Vỏ cách điện: Bằng cao su, nhự PVC

+ Vỏ bảo vệ : Phụ thuộc môi trờng lắp đặt

- Cấu tạo dây dẫn điện : Gồm 2 phần+lõi : Làm bằng đồng hoặc nhôm+Vỏ cách điện: Làm bằng nhựa PVC

* Sự ≠ nhau giữa 2 loại dd điện và cáp điện là:

-Dây dẫn điện dùng để lắp đặt các đồ dùng, thiết bịtrong nhà và ngoài trời

-Dây cáp điện thờng dùng để kéo điện từ mạng điệnngoài trời vào mạng điện trong nhà

-Dây dẫn điện là một phần nhỏ của dây cáp điện hay dâycáp điện bao hàm dây dẫn điện

Trang 28

điện lại cần các dụng cụ cơ khí ? Kể

tên các dụng cụ cơ khí thờng dùng ?

Câu 6: Đồng hồ vạn năng dùng để

làm gì ? Nêu nguyên tắc chung khi

đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng ?

Câu 7: Kể tên các loại mối nối dây

dẫn điện ? Nêu yêu cầu kĩ thuật mối

nối dây dẫn điện

Câu 8: Chức năng của bảng điện là

gì? Nêu các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt

mạch điện ?

Câu 9: Vẽ sơ đồ nguyên lí ? Sơ đồ

lắp đặt mạch điện gồm 2 cầu chì, hai

công tắc điều khiển hai bóng đèn, 1 ổ

+ Khi đo ko chạm tay vào đầu kim đo hoặc các ptử đo+Khi đo bắt đầu từ thang đo lớn nhất và giảm dần cho

đến khi nhận đợc kết quả đo phù hợp

Câu 7 : Các loại mối nối :+ Mối nối thẳng + Mối nối phân nhánh

+ Mối nối có phụ kiện -Yêu cầu của mối nối :+ Dẫn điện tốt ; + Có độ bền cơ học cao

+ An toàn điện ; + Đảm bảo về mặt mĩ thuậtCâu 8 : - Chức năng của bảng điện :

+Bảng điện chính : Cung cấp điện cho toàn bộ hệ thống

điện trong nhà

+Bảngđiện nhánh :Cung cấp điện tới đồ dùng điện -Các bớc vẽ : (1) Vẽ đờng nguồn ; (2) Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn; (3) Xác định vị trí các TBĐ trên bảng điện, (4) Vẽ đơng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lí.Câu 9 , câu 10 nếu còn thời gian GV hớng dẫn HS làm vào VBT

4.Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

5.H

ớng dẫn về nhà : Về nhà ôn tập tiết sau kiểm tra học kì

Ngày / /2009

Trang 29

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn

- Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật

II Chuẩn bị ĐDDH: Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đuôi đèn, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị : 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 2 công tắc 2 cực

Mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn rất phổ biến trong mạng điện sinh hoạt của gia đình Để xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn, lắp đặt đợc đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, rèn luyện đợc kĩ năng làm việc khoa học, cẩn thận và đảm bảo an toàn lao động chúng ta cùng làm bài thực hành: "Lắp mạch

điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn".

- GV nêu mục tiêu bài thực và nội quy th

- GV chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ

cho các nhóm

- GV lu ý, nhắc nhở HS về nội quy thực

hành và an toàn lao động khi làm việc

- GV phân vật liệu, dụng cụ, thiết bị thực

- HS thực hiện chia nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị, nhậndụng cụ, vật liệu thực hành

- HS các nhóm nhận dụng cụ, thiết bị thực hành

- HS thảo luận nhóm

- HS phát biểu, nhận xét

* Hoạt động 3: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện. - HS thảo luận nhóm, trả lời:

Tiêu đề	Giới thiệu nghề điện dân dụng
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	732,5 KB

GA CÔNG NGHỆ 9 (HIỀN)

Bài mới (GV Giới thiệu bài học)