GA CONG NGHE 9 TRON BỘ CHUẨN

II/ Đặc điểm yêu cấu+ Lắp đặt mạng điệnsản xuất & sinh hoạt + Lắp đặt các thiết bị phục vụ cho sản xuất & sinh hoạt + Bảo đưỡng & vận hành sửa chữa các thiết bị điện … 3/ Điều kiện làm v

 Biết đựơc vị trí , vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

 Có được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

 Biết đưôc một số biện pháp an toàn loa động trong nghề điện dân dụng , có định hướngsau này về nghề nghiệp

B/ Kỹ năng : Biết vận dụng lý thuyết vào thực tiễn ,

C/ Thái độ: Yêu thích bộ môn

II.Chuẩn bị :

Chuẩn bị cho cả lớp : ( Giáo viên )

 Tranh vẽ vềø nghề điện dân dụng

 Bản mô tả nghề điện dân dụng

Cho mỗi nhóm HS : ( Học sinh )

 HS có thể chuẩn bị một số kiến thức về nghề điện mà em biết

III Hoạt động dạy và học

1 Ổn định lớp :

2 Vào bài : Hiện nay điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống

Vì vậy nghề điện dân dụng và một số kiến thức cơ bản về nghề yêu cầu mỗi chúng ta cần phảibiết được để ai trong mỗi chúng ta đều có kiến thức về nghề điện vậy nghề điện có vai trò nhưthế nào và đòi hỏi cần có những kiến thức như thế nào hôm nay các em vào bài mới

KIẾN THỨC CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nghề điện dân dụng

I/ Vai trò , vị trí của

nghề điện dân dụng

trong sản xuất và đời

sống :

Nghề điện dân dụng đa

dạng , hoạt động chủ

yếu trong lĩnh vực sản

xuất & sử sụng điện

năng phục vụ cho sản

xuất , sinh hoạt của các

hộ tiêu thụ điện Nghề

điện dân dụng đẩy

nhanh tốc độ công

nghiệp hoá hiện đại hoá

Tìm hiểuvai trò của nghề điện dân dụng :

GV đặt các câu hỏi gợi ý sau :

* Theo em hiểu nghề điện dân dụng có vai trònhư thế nào trong đời sống & kỹ thuật ?

HS thảo luận nhóm trả lời vai trò của nghề điệndân dụng

HS làm việc theo nhómnhững nội dung và thốngnhất nôi dung bài ghi

Bài 1 : GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN

DỤNG

II/ Đặc điểm yêu cấu

+ Lắp đặt mạng điệnsản

xuất & sinh hoạt

+ Lắp đặt các thiết bị

phục vụ cho sản xuất &

sinh hoạt

+ Bảo đưỡng & vận

hành sửa chữa các thiết

bị điện …

3/ Điều kiện làm việc

của nghề điện

+ Việc lắp đặt đường

dây , sửa chữa , hiệu

chỉnh các thiết bị trong

mạng điện thường được

tiến hành ngoài trời ,

trên cao lưu động , gần

khu vực có điện nên rất

nguy hiểm

+ Công tác bảo dưỡng

sửa chữa và hiệu chỉnh

các thiết bị điện thường

được tiến hành trong

điều kiện môi trường

bình thường

4/ Yêu cầu của nghề

điện đối với người lao

động :

+ Trí thức : Có trình độ

văn hoá hết THCS có

những hiểu biết cơ bản

về lĩnh vực điện , an

toàn điện , & các quy

trình kỹ thuật khác

+ Kỹ năng : nắm vững

các kỹ năng về đo

lường , sử dụng và bảo

Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu nghề điện

a Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện dândụng

GV đặt câu hỏi : Theo em nội dung lao động nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực nào ? Cho ví dụ

GV cho HS thảo luận nhóm các yêu cầu sau + Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện dândụng

 GV chuẩn xác kiến thức :

GV cho HS làm bài tập SGK

b Tìm hiểu điều kiện lao động của nghề điện Người thợ điện làm việc trong điều kiện nhưthế nào ? cho ví dụ ?

c Tìm hiểu yêu cầu của nghề điện đối vớingười lao động

Theo em nghề điện có yêu cầu gì đối với ngườilao động ?

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ 2 HS Nội dung thảo luận

+ Trí thức + Kỹ năng + Sức khoẻ + Thái độ

HS thảo luận và trả lờiđược nội dung lao độngnghề điện bao gồmnhững lĩnh vực :

+ Lắp đặt mạng điệnsảnxuất & sinh hoạt

+ Lắp đặt các thiết bịphục vụ cho sản xuất &sinh hoạt

+ Bảo đưỡng & vận hànhsửa chữa các thiết bịđiện …

HS cần trả lời được : + Việc lắp đặt đường dây, sửa chữa , hiệu chỉnhcác thiết bị trong mạngđiện thường được tiếnhành ngoài trời , trên caolưu động , gần khu vựccó điện nên rất nguyhiểm

+ Công tác bảo dưỡngsửa chữa và hiệu chỉnhcác thiết bị điện thườngđược tiến hành trongđiều kiện môi trườngbình thường

HS thảo luận & trả lờitheo yêu cầu của GVsau khi thảo luận với bạn+ Trí thức

+ Kỹ năng + Sức khoẻ + Thái độ

**************************************************************************************************************

*

quản lắp đặt các thiết bị

điện

+ Sức khoẻ : Có đủ về

sức khoẻ , không mắc

các bệnh về tim mạch ,

huyết áp …

+ Thái độ: Yêu thích

các công việc của nghề

5/ Triển vọng nghề điện

SGK / 7

6/ Những nơi đào tạo

nghề : SGK / 8

d Tìm hiểu những nơi đào tạo nghề

GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lờiNhững nơi nào đào tạo nghề ?

GV nhận xét & chuẩn xác kiến thức

HS đọc SGK & trả lờicâu hỏi của GV

HS khác nhận xét & cảlớp hoàn thiện kiến thứcghi vở

Hoạt động 2 : Củng cố – nhận xét tiết học – dặn dò

a Củng cố :

 Đặc điểm yêu cầu nghề điện ?

 Vị trí vai trò nghề điện ?

 Điều kiện làm việc của ngưới thợ điện

b Nhận xét tiết học :

GV tổng kết khen thưởng các cá nhân , các nhóm có câu phát biểu đúng , tích cực tham gia cáchoạt động thảo luận

c Dặn dò :

Chuẩn bị nội dung bài học sau : Sưu tầm các mẫu dây dẫn điện , dây cáp điện

Tuần2- Tiết 2

Ngày soạn :04 / 9 / 2006

Ngày dạy : 16 / 9 / 2006

I.Mục tiêu :

A/ Kiến thức :Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

 Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

B/ Kỹ năng : Phân loại được dây dẫn điện

II.Chuẩn bị :

Chuẩn bị cho cả lớp : ( Giáo viên )

 Một số mẫu dây điện

 Một số vật cách điện của mạng điện

 Bảng phụ : Phân loại dây dẫn điện ( bảng 2.1 SGK )

Cho mỗi nhóm HS : ( Học sinh )

 Một số mẫu vật về vật liệu điện của mạng điện như

-Dây trần, Dây có bọc

-Dây lõi nhiều sợi , lõi một sợi …

III.Hoạt động dạy và học

1

Ổn định lớp :

2 KT bài cũ : 5’

a Trình bày yêu câøu nghề điện đối với người lao động ?(HS phải nêu được 4 yêu cầu

cơ bản : Về kiến thức , về kỹ năng , về thái độ , về sức khoẻ )

b Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển như thế nào trong CNH – HĐH hiện nay

?2

Vào bài : Để thiết kế mạng điên gia đình chúng ta cần có những vật liệu nào ?Trong cácvật liệu vừa nêu , dây dẫn điện cần trong việc lắp đặt mạng điện trong nhà phải đựơctính toán và dự trù sẵn Để nắm được vì sao cần phải tính toán truớc chúng ta nắm đượccông dụng và cách sử dụng các loại dây dẫn điện trong bài học hôm nay

**************************************************************************************************************

*

Bài 2 : VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG

TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Nội dung cơ bản Hoạt động dạy & học

I / Dây dẫn điện :

- Có nhiều loại dây dẫn

điện dựa vào lớp lõi cách

điện , dây dẫn điện được

chia làm dây dẫn trần và

dây dẫn có bọc

- Dựa vào số lõi và số sợi

của lõi có dây dẫn một lõi ,

dây nhiều lõi , dây lõi một

sợi

và lõi nhiều sợi

2/ Cấu tạo dây dẫn điện

được bọc cách điện :

- Gồm hai phần : Lõi và

lớp vỏ cách điện

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về dây dẫn điện : ( 10’)

GV kiểm tra mẫu vật mà HS chuẩn bịtrước và hỏi :

-Hãy kể tên các loại dây dẫn điện mà

em biết ?

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 2 HSbài tập phân loại dây dẫn điện raphiếu học tập cá nhân mà các em đãchuẩn bị sẵn

-GV hỏi : Ở nhà em dây dẫn điệntrong nhà thường là dây gì ?

-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân làmbài tập SGK ( Điền vào chỗ trống )

-Vậy để biét được dây dẫn điện có vỏbọc cách điện có cấu tạo như thế nào ,hình thái , kích cỡ , màu sắc ra sao tavào nghiên cứu phần 2

-Hoạt động 3 : Tìm hiểu về dây dẫn điện có bọc cách điện : ( 10’)

- GV yêu cầu HS lên bảng giới thiệudây dẫn có bọc cách điện và trình bàycấu tạo của dây

- GV cho HS nhắc lại cấu tạo dây dẫnđiện có bọc

- GV yêu cầu học sinh suy nghĩ cá nhântrả lới dây dẫn có bọc thường dùng ởđâu ? Vì sao ?

-GV giới thiệu cho HS một số loại dâydẫn : Lõi một sợi và lõi nhiều sợi ,nhiều cỡ dây khác nhau có màu sắckhác nhau và hỏi :

- Vì sao người ta chế tạo ra nhiều loạidây dẫn như vậy ?

HS suy nghĩ trả lời bài tậpđiền vào chỗ trống SGK

dẫn điện dựa vào lớp lõicách điện , dây dẫn điệnđược chia làm dây dẫn trầnvà dây dẫn …………

số sợi của lõi có dây dẫnmột lõi , dây………lõi , dâylõi một sợi và lõi ………sợi

1 HS lên bảng giới thiệu dâydẫn có bọc cách điện vàtrình bày cấu tạo của dây

HS dưới lớp quan sát và lắngnghe

1 HS lên bảng giới thiệu dâydẫn có bọc cách điện vàtrình bày cấu tạo của dây

HS dưới lớp quan sát và lắngnghe

HS trả lời theo chỉ định củaGV

HS lắng nghe

HS trả lời theo nhận biết cánhân

3/ Sử dụng dây dẫn

điện :

- Chọn dây dẫn phù

hợp điều kiện lắp đặt

và công suất tiêu thụ

của từng thiết bị tiêu

thụ điện

tra vỏ cách điện của

dây dẫn để tránh gây

ra tai nạn điện cho

người sử dụng

Đảm bảo an toàn khi

sử dụng dây dẫn điện

nối dài ( dây dẫn có

phích cắm điện )

- GV giới thiệu dây dẫn có màu sắc khácnhau là để phân biệt dây pha và dây trunghoà

-GV giới thiệu sơ qua loại dây dẫn trầnvà nói ngày nay ngưới ta ít dùng dây dẫntrần trong lắp đặt vì không an toàn chongười sử dụng nhưng có hiệu quả trongmạng điện cao thế vì giá thành rẽ  hiệuquả kinh tế cao Vì mạng cao thế nêntrong quá trình truyền tải dưới tác dụngnhiệt của dòng điện nên làm dây dẫn nónglên toả nhiệt cao Vậy khi lắp đăït mạngđiện trong nhà cần sử dụng dây dãn điệnnhư thé nào cho hợp lý ta sẽ tìm hiểu ởmục 3

-Hoạt động 3 : Tìm hiểu về cách sử dụng dây dẫn điện : (10’)

GV giới thiệu cho HS một số dây dẫn nốivới các thiết bị tiêu thụ điện như : Bóngđèn dây tóc , ấm điện , bàn là

GV nêu câu hỏi :

- Tại sao khi lắp ráp các thiết bị tiêu thụđiện điện người ta thường sử dụng các loạidây dẫn khác nhau ?

- Khi sử dụng dây dẫn điện ta cần chú ýnhững điểm gì ?

GV yêu cầu HS suy nghĩ cá nhân

HS dưới lớp quan sát

HS quan sát , nhận xét và suynghĩ trả lời

HS trả lời theo chỉ định của GV

HS trả lời theo nhận biết cánhân

4/ Cũng cố (5’)

 Có những loại dây dẫn nào ?

 Cấu tạo và công dụng của dây dẫn điện có bọc cách điện ?

 Khi sử dụng dây dẫn điện cần chú ý những điểm gì ? 5/ Dặn dò ( 3’)

- Chuẩn bị cho tiết học sau :

 Một số loại dây cáp điện

 Một số vật liệu cách điện theo yêu cầu SGK

 Đọc và chuẩn bị nội dung mục II III SGK

 Sưu tầm một số loại dây dẫn mà em đã học trang trí trong một bìa cứng và nêu têncác loại dây dẫn đó

**************************************************************************************************************

*

[Tuần 3- Tiết 3]

Ngày soạn : 04/ 9/2006

Ngày dạy : 23/ 9 /2006

I.Mục tiêu :

A/ Kiến thức :Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

 Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

 Nắm được công dụng và tính năng của từng vật liệu

 Biết cách sử dụng một số vật liệu cách điện thông dụng một cách hợp lý B/ Kỹ năng : Phân loại được dây dẫn điện dây cáp điện ,

II.Chuẩn bị :

Chuẩn bị cho cả lớp : ( Giáo viên )

 Một số mẫu dây điện , dây cáp

 Một số vật cách điện của mạng điện

 Bảng phụ : Phân loại dây dẫn điện ( bảng 2.1 SGK )

Cho mỗi nhóm HS : ( Học sinh )

 Một số mẫu vật về vật liệu điện của mạng điện như

-Dây trần, Dây có bọc

-Dây lõi nhiều sợi , lõi một sợi …

-Một số vật liệu cách điện

III.Hoạt động dạy và học

1

Ổn định lớp :

2

Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ

a Người ta phân loại dây dẫn điện dựa vào những yếu tố nào ?

b Trình bày cách sử dụng dây dẫn điện ?

c Giải thích vì sao người ta chế tạo ra dây dẫn có nhiều màu khác nhau như vậy?3

Vào bài Vật liệu cách điện là gì ? trong mạng điện sinh hoạt vật liệu cách điện có vai trò

gì ? hôm nay các em học phần tiếp theo

4

III/ Dây cáp điện :

1/ Cấu tạo : Gồm : Lõi

cáp ; vỏ cách điện & vỏ

bảo vệ

Hoạt động 2 Tìm hiểu về dây cáp điện (10’)

* GV đưa ra một số mẫu dây cáp yêu cầu

HS quan sát và phân biệt được sự khác nhaugiữa dây dẫn điện & dây cáp

* GV yêu cầu HS quan sát dây cáp & mô tả

HS làm việc theo nhóm

HS làm việc theo nhómquan sát & mô tả cấu tạo

Bài 2 : VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG

TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ(tt)

2/ Cách sử dụng :

Với mạng điện torng nhà

cáp thường dùng để lắp

đặt đường dây hạ áp dẫn

điện từ lưới điện phân

phối gần nhất đến mạng

điện trong nhà

+ Vật liện cách điện là

vật liệu không cho dòng

điện truyền qua cách li

phần tử mang điện vơ81

phần tử không mang điện

khác mhắm giữ an toàn

cho người sử dụng

Trong lắp đặt điện , vật

liệu cách điện phải đạt

được các yêu cầu sau :

+ Độ bền cách điện cao ,

chịu nhiệt tốt ; chống ẩm

tốt & có độ bền cơ học

cao

+ Gỗ , cao su , nhựa ,

thuỷ tinh , sứ

cấu tạo của dây cáp

* GV hỏi dây cáp thường dùng ở dâu ?

GV hỏi : Với cấu tạo và phạm vi sử dụngcủa cáp đối với mạng điện trong nhà nhưthế nào ?

* GV chuẩn xác kiến thức & cho HS ghi vở

GV cho HS tham khảo bảng ký hiệu & đặcđiểm của các loại dây cáp điện SGV / 15

Hoạt động 3 : Tìm hiểu vật liệu cách điện

GV có thể gơị lại kiến thức cũ Về kháiniệm vật liệu cách điện các em đã được học

ở lớp 8 Vật liệu cách điện là gì ?

GV yêu cầu HS làm bài tập SGK : hãy gạchchéo vào những ô trống để chỉ ra vật liệucách điện của mạng điện torng nhà

Gv đưa ra một số vật thật là những vật cáchđiện trrong nhà yêu cầu HS nhận biết kểtên ?

GV có thể yêu cầu hS giải quyết những vấnđề sau :

+ Tại sao trong lắp mạng điện lại phải dụngnhựng vật liện cách điện?

+ Những vật liệu cách điện này phải đạtnhững yêu cầu gì ?

Kể tên một số vật liệu cách điện mà embiết ?

của dây cáp điện

HS trả lời theo gợi ý của

GV

HS tìm hiểu thông tin từthực tế ; yêu cầu thảo luậnnhóm trả lời dược các ý GVnêu ra

Hs làm bài cá nhân

HS trả lời theo gợi ý của

GV

Hs trả lời theo nhận biết cánhân

4 Hoạt động 5 : Tổng kết bài ; Dặn dò :

a Tổng kết bài

GV củng cố kiến thức bàng cách nêu các câu hỏi cuối bài

 Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện & dây cáp điện

 So sánh sự giống nhau & khác nhau của cáp điện & dây dẫn điện

Gv dặn Hs chuẩn bị bài tiếp theo

 Biết đựơc công dụng ; phân loại của một số đồng hồ đo điện

 Biết cách sử dụng đồng hồ đo điện

 Nắm được tầm quan trọng của đồng hồ đo điện trong mạng điện trong nhà

 Biết đọc được chỉ số trên đồng hồ đo

B/ Kỹ năng : Biết mắc các đồng hố đo trong mạng điện

II Chuẩn bị : ( Giáo viên )

 GV nghiên cứu kỹ nội dung SGK & SGV

nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung bài học

 Tranh vẽ một số đồng hồ đo

 Một số ampeke , vonke , công tơ điện , đồng hồ vạn năng

 Bảng phụ : Phân loại dây dẫn điện ( bảng 2.1 SGK )

( Học sinh )

- Chuẩn bị bài học

III Hoạt động dạy và học

Ổn định lớp :

1 Hoạt động 1 : KT bài cũ : 5’

 Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện & dây cáp điện

 So sánh sự giống nhau & khác nhau của cáp điện & dây dẫn điện

Vào bài để đo các đại lượng điện ta dùng các dụng cu đo nào ? Hôm nay chúng ta cùngnghiên cứu đồng hồ đo điện

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I/ Đồng hồ đo điện :

1 Công dụng của đồng hồ

đo điện

+ Nhờ có đồng hồ đo điện

người ta có thể biết được

tình trạng làm việc của các

thiết bị điện ; phán đoán

được nguyên nhân hư

hỏng , những sự cố kỹ thuật

, hiện tượng làm việc

không bình thường của

mạng điện & đồ dụng điện

Hoạt động 2 : Tìøm hiểu đồng hồ đo điện

a Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo

+ Để đo CĐDĐ người ta dùng dụng cụ nào ? + Để đo điện trở người ta dùng dụng cu đo nào ?

+ Để đo hiệu điện thế người ta dùng dụng cụ đo nào ?

Vậy các dụng cụ trên có tên gọi là gì ? Có công dụng như thế nào ?

GV yêu cầu HS làm bài tập SGK theo nhóm Hãy tìm trong bảng 3.1 những đại lượng đo của đồng hồ đo điện vá đánh dấu X vào ô trống

Hs vận dụng kiến thức cũ trả lời

: Dùng Ampekế Dùng vôn kế

Đồng hồ đo điện

HS thảo luận nhóm làm bài tập SGK

Bài 2 : DỤNG CỤ TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

+ Trên vỏ biến áp

thường đặt vôn kế

& ampekế là để

kiểm tra trị số

định mức của các

thiết bị

+ Công tơ điện

được mắc trong

nhà với mục đích

là đo điện năng

tiêu thụ

Điện trở mạch điện X Điện năng tiêu thụ x

b Tìm hiểu phân loại đồng hồ đo

GV yêu cầu Hs làm bài tập điền đại lượng cần đotrong SGK

GV cho Hs quan sát một số ký hiệu của đồng hồ đođiện SGK

GV yêu cầu Hs gấp sách lại và làm việc cá nhân raphiếu học tập

Nội dung phiếu ghi

GV cho Hs chấm chéo

 Hoàn thiện kiến thức

GV yêu cầu HS đọc & giải thích các ký hiệu ghi trêncông tơ điện

GV phát mỗi nhóm một đồng hồ vạn năng & yêu cầu

HS giải thích các ký hiện ghi trên mặt đồng hồ

HS thảo luận nhóm trảlời bài tập

Hs trả lời theo nhận biếtcá nhân

HS nhận phiếu cá nhânvà làm bài tập vàophiếu theo nhân biết cánhân

4 Tổng kết tiết học – dặn dò :

 Tổng kết , nhận xét giờ học :

 Củng cố : Gợi ý HS nhớ phần ghi nhớ và làm bài tập cuối bài nếu còn thời gian

 Dặn dò : HS vế nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau

**************************************************************************************************************

*

 Biết đựơc công dụng ; phân loại của một số dụng cụ cơ khí

 Biết cách sử dụng các dụng cụ cơ khí

 Nắm được tầm quan trọng của dụng cụ cơ khí

B/ Kỹ năng : Biết sử dụng các loại dụng cụ cơ khí

II CHUẨN BỊ : ( Giáo viên )

 GV nghiên cứu kỹ nội dung SGK & SGV

nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung bài học

 Tranh vẽ một số dụng cụ cơ khí

( Học sinh )

- Chuẩn bị bài học phiếu ghi sẵn bài tập bảng 3-5

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp :

1 Hoạt động 1 : KT bài cũ : 5’

 Đồng hồ đo điện có công dụng gì ?

 Công tợ điện có công dụng gì trong mạng điện trong nhà

2 Vào bài Để lắp ráp mạng điện sinh hoạt người ta dùng những dụng cụ cơ khí nào ?

II/ Dung cụ cơ khí :

+ Dụng cụ cơ khí gồm :

Kìm , búa , khoan tua vít ,

thước …

+ Hiệu quả của công việc

phụ thuộc một phần vào

việc chọn & sử dụng

đúng dụng lao động

III/ Vận dụng :

Bài tập 3-5 SGK

GV treo bảng phụ có ghi nội dung bảng 3.4 và yêu cầu Hs điền công dụng & tên dụng cụ vào chỗ trống trong bảng sau

Gv đặt câu hỏi :

HS làm việc theo nhóm trả lời các câu hỏi trên

Bài 2 : DỤNG CỤ TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ(tt)

Thước dùng để làm gì ?Kìm dùng để làm gì ?

Bài tập bảng 4.5

1 Đo điện trở phải dùng oát kế

2 Ampekế mắc song song với

mạch điện cần đo

3

Đồng hồ vạn năng có thể đo

dược cả điện áp & điện trở

của mạch điện

4 Vôn kế được mắc nối tiếp vớivật dẫn cần đo

4 Củng cố – dặn dò :

- Củng cố : GV cho HS trả lời câu hỏi theo nội dung phần ghi nhớ

 Đồng hồ đo điện có công dụng gì ?

 Hiệu quả làm việc phụ thuộc vào yéu tố nào ?

 Biết đựơc chức năng của một số đồng hồ đo điện

 Biết cách sử dụng một số đồng hồ đo điện

 Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện

 Làm việc cẩn thận an toàn

B/ Kỹ năng : Biết sử dụng các loại đồng hồ đo

Biết lắp các dụng cụ đo vào mạch

II CHUẨN BỊ : ( Giáo viên )

 GV nghiên cứu kỹ nội dung SGK & SGV

nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung bài học

( Học sinh )

- Chuẩn bị bài học phiếu ghi sẵn bài tập bảng

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp :

3 Hoạt động 1 : KT bài cũ : 5’

 Đồng hồ đo điện có công dụng gì ?

 Công tợ điện có công dụng gì trong mạng điện trong nhà

4 Vào bài Để lắp ráp mạng điện sinh hoạt người ta dùng những dụng cụ cơ khí nào ?

I/ Dụng cụ , vật liệu &

Gv nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành & nộiquy thực hành

GV cần nêu rõ những tiêu chí đánh giá kết quảthực hành thất cụ thể để định hướng hoạt độngcho Hs kết quả thực hành của 1 Hs hoặc mộtnhóm Hs được đánh gía theo các yêu cầu sau :

* Kết quả thực hành ( đo R hoặc A)

* Thực hiện đúng quy trình

* Thái độ thực hành , đảm bào an toàn & vệsinh

HS lắng nghe và nhậnnhiệm vụ

Nhóm trưởng phâncông trong nhóm

**************************************************************************************************************

*

THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ

ĐO ĐIỆN

II/ Nội dung & trình tự

+ Tìm hiểu đại lượng đo

và thang đo

+ Cấu tạo bên ngoài

III/ Thực hành sử dụng

đồng hồ đo điện :

Đo điện trở của đèn bằng

đồng hồ vạn năng

Bước 1 : Tìm hiểu cách sử

dụng đồng hồ van năng

Bước 2 : đo điện trở bằng

đồng hồ vạn năng

a Chú ý : phải cắt

điện trước khi đo

điện trở

b Nguyên tắc khi đo

điện trở bằng đồng

hồ vạn năng

c Đo điện trơ

II/ Đánh giá :

Báo cáo thực hành : SGK

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu đồng hồ đo điện :

GV giao cho các nhóm : Công tơ điện , vôn kế ,

am pe kế + GV giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm

Định thời gian cho các nhóm tiến hành thínghiệm

Gv phát phiếu học tập cho Hs yêu cầu HS giảithích các ý nghĩa của ký hiệu trên mắt đồng hồ

+ Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

GV hướng dẫn trình tự các bước đo :+ Xác định đại lượng cần đo + Xác định thang đo

+ Tiến hành đo + Ghi kết quả đo được vào báo cáo thực hành

GV đặt câu hỏi :

* Để đo điện trở phải điều chình thang đo nhưthế nào ?

GV thao tác mẫu

GV đi từng nhóm hướng dẫn Hs cách đo , điềuchình những sai sát của HS

GV hướng dẫn học sinh thu dọn dụng cụ , làmvệ sinh nơi thực hành

* Hoạt dợng 4 : Đánh giá & tổng kết thực hành

GV hướng dẫn Hs tự đánh giá chéo giữa cácnhóm kết quả thực hành theo những tri6u chí đãđặt ra từ tiết trước

+ Kết quả đo + Trình tự , tháo tác + Thái độ thực hành + Tổng kết nhận xét bài thực hành của HS + Thu báo cáo thực hành để chấm điểm + Dặn dò Hs chuẩn bị các dụng cụ & thiết bịcho tuần sau :

- Dây dẫn các loại

- Kìm , kéo giấy ráp

HS làm việc theonhóm những nội dungsau :

+ Đọc và ghi nhữngký hiệu trên mặtđồng hồ đo

+ Chức năng củađồng hồ đo điện là

gì ?+ Tìm hiểu chức năngcủa các núm điềuchình

+ Đo điện áp nguồnthực hành

HS làm việc theonhóm thực hiện cácbước đo như yêu cầucủa GV

HS tiến hành đo khitheo dõi GV làm mẫu

HS tự đánh giá kếtquả lẫn nhau

Ngày soạn: 25/10/2006

Ngày giảng:04/11/2006

TIẾT 8:

I/ MỤC TIÊU:

- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được qui trình chung nối dây dẫn điện

- Có ý thức an toàn khi sử dụng điện

II/ CHUẨN BỊ:

- Kiến thức liên quan đến bài giảng

- Qui trình nối dây trên bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét bài thực hành

-Giới thiệu bài mới:

Trong quá trình lắp đặt và thay thế

dây dẫn của mạng điện, lắp ráp và

sửa chữa các thiết bị điện, ta

thường phải nối dây dẫn vơiù nhau

và nối dây dẫnvới các thiết bị điện

Do đó, trong mạch điện thường có

những mối nốivà các mạch điện

phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật để

mạch điện vậ hành an toàn, tránh

làm đứt mạch hoặc phát sinh tia

lửa điện làm chập mạnh gây hoả

hoạn để làm được như vậy ta tiến

hành bài học hôm nay

*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu YC

của mối nối

Hỏi:

- Khi nối dây dẫn cần đảm bảo

những YC gì?

- Để dẫn điện tốt cần phải thực

hiện như thế nào?

Nếu mối nối sau khi nối mà bị sút

thì hiện tượng gì xảy ra? Vậy mối

nối cần điều gì?

Trả lời: dẫn điện tốt

Mặt tiếp xúc sạch, diện tíchtiếp xúc lớn, mối nối chặt

Dây dẫn rớt do kéo, run chuyển Cần độ bền cơ học

Nếu sơ ý đụng phải sẽ giật điện

Cần gọn, đẹp

Ghi bài

I/ Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt

- Có độ bền cơ học cao

Nếu mối nối sau khi nối không có

lớp băng cách điện thì xảy ra hiện

tượng gì?

Mối nối cần Yc gì nửa?

Tổng hợp cho ghi bài

* HOẠT ĐỘNG 3:

Tìm hiểu qui trình chung nối dây

dẫn điện:

Cho Hs hoạt động nhóm tìm ra các

bước để thực hiện qui trình nối dây

dẫn điện

-Cho nhóm trình bày 6 bước của

qui trình và phân tích từng bước

của qui trình

-Bước 1: Khi bóc vỏ cách điện cần

chú ý những điều gì? Dùng dụng

cụ gì?

Bước 2: Làm sạch lõi có tác dụng

gì? Dùng dụng cụ gì?

Bước 3: Tuy øtheo mối nối và loại

dây dẫn mà ta có những cách nối

khác nhau.Ta sẽ tìm hiểu khi thực

hành cụ thể vào các tiết sau

Bước 4: Kiểm tra mối nối nhằm

mục đích gì? Bằng cách nào?

Bước 5: Hàn mối nối dùng dụng cụ

gì?

Bước 6: Cách điện dùng chất liệu

gì? Có tác dụng gì?

Tổng hợp cho ghi qui trình nối dây

* HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá tiết

dạy:

+ Củng cố:

Hỏi: - Các yêu cầu cầu mối nối

Qui trình nối dây

+ Dặn dò : Chuẩn bị các dụng cụ

tiết sau thực hành gồm:

0,5 m dây lõi 1 sợi,

0,5 m dây lõi nhiều sợi,

Kìm cắt dây,

Kéo, giấy ráp

+Nhận xét tiết học

Hoạt động nhóm tìm ra 6 bước của qui trình

Trình bày theo chỉ định

Tránh lẹm vào lõi Dùng kìm hoặc dao nghiêng 300.Tiếp xúc điện tốt, dùng giấy ráp

Theo dõi

Kiểm tra dộ bền Giật nhẹ về hai phía

Dùng mỏ hàn

Băng keo hoặc ghen cách điện

Ghi bài

Trả lời theo yêu cầu

Theo dõi và ghi nhớ

- Bóc vỏ cách điện

- Làm sảch lõi

- Nối dây

- Kiểm tra mối nối

- Hàn mối nối

- Cách điện mối nối

Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 30/10/2006.

Ngày giảng: 11/11/2006

TIẾT 10: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN.

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu phương pháp nối tiếp hai dây và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện được mối nối tiếp hai dây dẫn điện

- Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

II/ CHUẨN BỊ:

- Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện

- Tranh vẽ qui trình nối dây dẫn điện

- Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

*HOẠT ĐỘNG 1:

- Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ:

+Trình bày qui trình nối dây dẫn điện

+Yêu cầu mối nối dây dẫn điện

+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+ Giới thiệu nội dung tiết học:

Phần thực hành được chia làm 3 tiết, tiết

9 ta tiến hành nối tiếp hai dây dẫn điện

Chia nhóm thực hành: 2 bạn 1 nhóm

*HOẠT ĐỘNG 2: Trình bày các bước

nối thẳng 2 dây lõi 1 sợi:

- Làm thao tác mẫu cho HS quan sát

gồm các bước:

+ Bóc vỏ cách điện: Dùng kìm hoặc dao

để bóc vỏ cách điện, chú ý tránh tiện

vào lõi Chiều dài đoạn bóc vỏ

bằng(15-20) đường kính của dây

+ Làm sạch lõi: dùng giấy ráp đánh sạch

lớp men cho đến khi thấy ánh kim để

mối nối tiếp xúc điện tốt và dẩn điện

tốt

+ Uốn lõiDùng kìm bẻ vuông góc 2 đầu

dây(chia đoạn sao cho hợp lý)

+ Vặn xoắn: Móc 2 lõi vao nhau tại chỗ

Trả lời theo YC

Soạn dụng cụ đặt lên bàn để GV kiểm tra

Ngồi theo nhóm 2 bạn

Theo dõi các mẫu vật, quan sát các bước thực hành của GV

Theo dõi, chú ý các

I/ Nối thẳng 2 dây lõi 1 sợi: Tiến hành 3 bước đầu của qui trình nối dây

**************************************************************************************************************

*

uốn, vặn xoắn lần lượt từng đầu dây.

*HOẠT ĐỘNG 3: Trình bày các bước

nối thẳng 2 dây lõi nhiều sợi

- Trình bày các bước và làm thao tác

mẫu:

+ Bóc võ cách điện: Độ dài tuỳ theo tiết

diện lõi

+ Làm sạch lõi: Tách các sợi của lõi ra

để có thể cạo sạch

+ Vặn xoắn: Xoè đều 2 đoạn lõi thành

hình nam quạt, lòng cài các sợi vào

nhau Sau đó lần lượt quấn và miết đều

những sợi của dây này vào lõi của dây

kia

*HOẠT ĐỘNG 4: Cho HS tiến hành

Trong quá trình đó, theo dõi và nhắc nhở

các nhóm

*HOẠT ĐỘNG 5: Đánh giá cho điểm:

- Thu thành phẩm các nhóm, tuyên

dương những bài thực hành đẹp, rút kinh

nghiệm cho tiết thực hành sau

Tiết sau tiếp tục mang dụng cụ, đồ dùng

như tiết 9 đề thực hành

bước thực hành mẫu để

tiến hành cho đúng

Tiến hành đúng qui trình

Nộp thành phẩm và rút kinh nghiệm Dọn vệ sinh

II/ Nối thẳng 2 dây lõi nhiều sợi: Tiến hành 3

bước đầu của qui trình

Ngày soạn: 30/10/2006

Ngày giảng: 18/11/2006

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu phương pháp nối rẽ hai dây và cách điện dây dẫn điện

- Hiểu phương pháp nối dây dẫn vào hộp nối dây

- Nối và cách điện được mối nối rẽ hai dây dẫn điện

- Nối được dây dẫn vào hộp nối dây

- Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

II/ CHUẨN BỊ:

- Một số mẫu các loại mối nối rẽ dây dẫn điện

- Tranh vẽ qui trình nối dây dẫn điện

- Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

*HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra sự chuẩn bị

của HS

- Nhấn mạnh những điều cần lưu ý, những

điều cần tránh từ tiết thực hành trước

- Kiểm tra các dụng cụ của HS

*HOẠT ĐỘNG 2: Trình bày qui trình

thực hành nối rẽ 2 dây dẫn điện và qui

trình nồi dây dẫn dùng phụ kiện

+ Nối rẽ 2 dây dẫn điện: Bước 1 và bước 2

giống nối thẳng 2 dây dẫn điện

- Đồi với dây lõi 1 sợi:

+ Đặt dây nhánh vuông góc với dây

chính , uốn gập đầu dây nhánh và luồn

vòng theo lõi chính, quấn khoảng 5 vòng

+ Xiết chặt

- Đối với dây lõi nhiều sợi

+ Vặn xoắn, tách lõi phân nhánh làm 2

Đặt lõi phân nhánh vào giữa đoạn lõi dây

chính và lần lượt vặn xoắn từng nửa lõi

phân nhánh về 2 phía của lõi chính

*HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu qui trình nối

dây dẫn dùng phụ kiện

- Làm theo các mẫu cho HS quan sát các

Đặc biệt các thao tác cần kỹ thuật cao như:

vặn xoắn sao cho các vòng xát nhau

Theo dõi các bước trong qui trình, đặc biệt là bước làm khuyên

I/ Qui trình thực hành nối rẽ 2 dây: SGK

Qui trình thực hành nối dây dẫn dùng phụ kiện:

SGK

**************************************************************************************************************

*

+ Bóc vỏ cách điện: chiều dài khoảng

bằng chu vi của vít cộng với 2-3 vóng

xoắn (khuyên kín) hoặc bằng chu vi của

vít (khuên hở)

*HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn HS tiến

hành thực hành: Cho Hs tiến hành theo qui

trình Chú ý những điều thường mắc phải

như gọt dây, phạm lõi, khi xoắn các vòng

dây không xát, đầu dây không thật mịn

(gây thủng cách điện)

*HOẠT ĐỘNG 5: Đánh giá kết quả:

- Thu bài thực hành, cho Hs dọn vệ sinh

Rút kinh nghiệm

- Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết thực

hành sau:

+ Mang mỏ hàn, gen cách điện, chì hàn

Thực hành theo nhóm,chú ý khi sư dụng dụng cụ

Nộp bài, dọn vệ sinh

- Dặn dò, rút kinh nghiệm của 2 tiết thực

hành trước

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Mỗi HS

chọn 1 trong các mối nối để tiến hành hàn

và cách điện mối nối HS làm việc theo

nhóm nhỏ

: Nghiên cứu cách hàn mối nối:

Hướng dẫn HS làm theo các bước:

- Đánh bóng mối nối bằng giấy ráp để làm

sạch tạp chất và ôxít đồng bên ngoài, làm

cho mối nối chắc chắn

- Láng nhựa thông: Giúp mối nối không bị

ôxi hoá vì quá nhiệt, đồng thời giúp vật

liệu hàng dễ cháy trên mối hàn

- Dùng vật liệu để hàn: Vật liệu hàn

thường là hợp kim thiếc có nhiệt độ nóng

chảy khoảng 2000C

Tìm hiểu cách điện mối nối: Sau khi hàn

xong hướng dẫn HS bọc cách điện mối nối

để dây điện có hình dáng cũ và bảo đảm

an toàn điện Phương pháp cách điện an

toàn nhất là lồng ống ghen và quấn băng

cách điện:

+ Cách điện bằng băng cách điện: Quấn

vào mối nối từ 2 lớp trở lên, quấn từ trái

sang phải Khi quấn phải kéo căn bằng

cách điện, luôn lấy tay nắn chỗ vừa quấn

Soạn dụng cụ, thiết bị đặt lên bàn, chọn sản phẩm để hàn theo nhóm

Theo dõi các bước thực hành dưới sự hướng dẫn của GV

I/ Hàn mối nối: SGK/28

II/ Cách điện mối nối:

SGK/28

để băng cách điện chặt.

+ Cách điện bằng ống ghen: Chú ý chọn

ống ghen sao cho lồng vừa chặt với mối

nối và che 1 phần vào vỏ cách điện (Chú

ý phải lồng ống ghen vào dây dẫn trườc

khi nối)

Cho HS tiến hành theo hướng dẫn Trong

khi đó GV quan sát hướng dẫn khi cần

thiết, chú ý nhắc nhở an toàn khi sử dụng

mỏ hàn

Đánh giá kết quả:

Cho HS tự kiểm tra, đánh giá chéo sản

phẩm theo tiêu chuẩn:

- Làm đúng quy trình (4điểm)

- Thời gian hoàn thành (3điểm)

- Thẩm mĩ (2điểm)

- Trật tự, vệ sinh (1điểm)

Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau

Tiến hành theo nhóm

Đánh giá theo hướng dẫn

**************************************************************************************************************

*

Ngày soạn:10/11/2006

Ngày giảng:12/12/2006

TIẾT 13: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu được chức năng

-Qui trình lắp đặt của bảng điện

II/ CHUẨN BỊ:

- Các dụng cụ trong bảng điện

- Bảng phụ vẽ sự phân bố bảng điện trong mạch điện trong nhà

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

*HOẠT ĐỘNG 1

-Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ:

Trình bài qui trình nối dây dẫn điện

Khi bóc vỏ cách điện, nếu lưỡi dao cắt

vào lõi thì đoạn dây lõi đó có sử dụng

được không? Vì sao?

Các YC của mối nối

Tại sao dùng giấy ráp mà không nên

dùng lưỡi dao nhỏ để làm sạch lõi dây

điện

Giới thiệu bài mới: Trong sử dụng điện

các dụng cụ hộp nối dây thường được

lắp vào bảng điện Vậy bảng điện có

những chức năng và được lắp ra sao?

*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu chức năng

của bảng điện: Cho HS quan sát hình

6.1 Tìm hiểu chứa năng của các thiết

bị

Hỏi:

- Trong gia đình, bảng điện có những

thiết bị nào, chức năng mỗi thiết bị

- Bảng điện có những loại nào?

- Bảng điện chính có nhiệm vụ gì?

- Bảng điện nhánh có nhiệm vụ gì?

YC HS hoạt động nhóm: Mô tả cấu tạo

của 1 số bảng điện nhánh của mạng

điện lớp học

-Bảng điện trong lớp học là bảng điện

chính hay bảng điện nhánh của hệ

Trả lời theo yêu cầu

Theo dõi

Quan sát hình 6.1 để tìm hiểu chức năng các thiết bị: cầu chì, ổ cắm, công tắc,cầu dao,áptômát

Bảng điện chính, bảngđiện nhánh

Hoạt động nhóm hoàn thành YC

Bảng điện nhánh

I/ Chức năng của bảng điện:

Trên bảng điện thường lắp những thuết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện

Có 2 loại bảng điện: bảng điện chính, bảng điện nhánh

II/ Chức năng các thiết bị trong bảng điện:

- Cầu chì: Bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch;

- Ổ cắm: dùng để đưa điện vào dụng cụ dùng điện

- Công tắc: dùng để nối hoặc cắt dụng cụ dùng điện với nguồn

- Cầu dao: dùng để đóng cắtmạch điện bằng tay đơn giản nhất, được sử dụng trong các mạch điện có điện

thống trường học?

*HOẠT ĐỘNG 3:Tìm hiểu chức năng

các thiết bị trong bảng điện:

_ Cho HS hoạt động nhóm tìm ra chức

năng các thiết bị trong bảng điện

_ YCHS trình bày các nhóm khác bổ

sung

* HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá tiết học:

- Nhận xét tiết học

- Củng cố: Chức năng các thiết bị

trong bảng điện

Dặn dò: Mang các thiết bị trong bảng

điện, dây dẫn kìm, tuavit, băng keo để

giờ sau thực hành

Hoạt động nhóm theo yêu cầu.Chức năng của các thiết bị: Cầu chí, ổ cắm, công tắc,Aùptômát

Trả lời theo YC

áp nguồn đến 200V( một chiều )và đến 300V ( xoay chiều )

**************************************************************************************************************

*

Ngày soạn:10/11/2006

Ngày giảng: 19/12/2006

TIẾT: 14 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN.(tt)

I/ MỤC TIÊU:

Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

Làm việc nghiêm túc, khoa học

II/ CHUẨN BỊ:

-Bảng phụ kẻ sơ đồ mạch điện

- Một bảng điện đã được lắp sẵn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Ổn định:

-Kiểm tra bài cũ:

Chức năng của các thiết bị trong bảng

điện

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

* HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên

lý của mạch điện:

Hỏi: Mạch điện, bảng điện gồm những

phần tử nào, chúng được nối với nhau như

thế nào?

YC HS vẽ sơ đồ nguyên lí

Cho HS hoạt động nhóm hoàn thành sơ

đồ

Theo dõi giúp đỡ khi cần thiết

Cho các nhóm trình bày sơ đồ, các nhóm

khác theo dõi bổ sung

Thống nhất cho HS vẽ sơ đồ vào vỡ

*Sơ đồ nguyên lý chỉ nói lên mối quan hệ

các phần tử trong mạch điện, để lắp đặt ta

phải dựa vào sơ đồ lắp đặt

* HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt:

- Hỏi: Trong lắp đặt các dây dẫn, các thiết

bị trong bảng điện có vị trí như thế nào?

Hướng dẫn HS xây dựng sơ đồ theo các

bước:Vẽ dường dây dẫn điện, xác định vị

trí để bảng điẽn, bóng điện, xác định vị trí

các thiết bị trên bảng điện, vẽ đường dây

Trả lời theo chỉ định

Đặt bảng điện lên bàn

Công tắc, cầu chì mắc nối tiếp

Ổ cắm, bóng đèn mắc song song

HS hoạt động nhóm vẽ sơ đồ theo yêu cầu

Trình bày theo yêucầu

Vẽ sơ đồ vào vỡ

Dây thường đặt sáttrần

Cầu chì mắc nối

I/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 đèn

1/ Sơ đồ nguyên lí:

OA

2/ Sơ đồ lắp đặt: Qui trình gồm

4 bước: Vẽ đường dây nguồn, xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn, xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện, vẽđường dây dẫn điện theo sơ đồ

dẫn điện theo sơ đồ.

Cho HS ghi qui trình

* HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố dặn dò:

- Củng cố: sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp

-Dặn dò:Mang dụng cụ thực hành gồm:

Các thiết bị trong bảng điện, dây dẫn,

kìm, tua vít, băng keo

tiếp với ổ cắm, cầuchì mắc nối tiếp với công tắc, bóng đèn

Hoàn thành quy trình 4 bước

Ghi bài vào vỡ

nguyên lí

**************************************************************************************************************

*

Ngày soạn; 03/12/2006

Ngày giảng: 26/12/2006

TIẾT 15: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN( TT)

I/ MỤC TIÊU:

- Biết được qui trình lắp một mạch điện bảng điện

- Thửc hiện tốt bước 1 và 2 của qui trình

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động

II/ CHUẨN BỊ:

- Một bảng điện đã được lắp sẵn

- Các thiết bị trong bảng điện

- Dây dẫn điện

- Kìm, tua vít, băng keo

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

-Bài cũ: YCHS vẽ sơ đồ

nguyên lý, sơ đồ lắp ráp

bảng điện mạch điện

* HOẠT ĐỘNG 2: Tìm

hiểu qui trình thực hành:

Cho HS hoạt động nhóm

nhỏ, nghiên cứu nội

dung các công đoạn của

qui trình và lập bảng qui

trình lắp đặt mạch điện

sau: Vạch dấu, khoan lỗ

bảng điện, đi dây mạch

điện, lắp thiết bị vào

bảng điện, kiểm tra

* HOẠT ĐỘNG 3:Tiến

hành thực hành

- YCHS tiến hành lắp

mạch điện bảng điện

theo qui trình (Tiết này

chỉ thực hiện 2 bước đầu

Nhóm nhỏ

Đặt dụng cụ thiết bị lên bàn

Vẽ sơ đồ theo YC

Hoàn thành qui trình theo bảng sau:

Các công doạn:

Nội dung công viêc:

Dụng cụ: Yêu cầu kỹ thuật:

Vạch dấu - Bố trí thiết bị trên bảng

điện.

- Vạch dấu các lỗ khoan.

-Thước, mũi vạch hoặc bút chì.

- Bố trí thiết bị hợp lý.

- Vạch dấu chính xác.

Khoan lỗ bảng điện

- Chọn mũi khoan cho lô luồn và lỗ vít.

- Khoan.

Mũi khoan, máy khoan

-Khoan chính xác lỗ khoan,

- Lỗ khoan thẳng

Đi dây mạch điện

- Nối dây các thiết bị trên bảng điện.

- Nối dây ra đèn

- Kìm tuốt dây

- Kìm tròn, kìm điện, băng dính.

- Mối nối đúng sơ đồ,

- Mối nối đúng yêu cầu kỹ thuật

Lắp thiết

bị vào bảng điện

- Vít cầu chì, công tắc và ổ cắm vào các

vị trí được đánh dấu trên bảng điện.

- Tuốt nơ vít,

của qui trình) nhắc nhở

an toàn lao động

* HOẠT ĐỘNG 4:

-Nhắc nhở những điều

cần chý ý trong quá

trình thực hành

- Dặn dò: Tiết sau mang

tất cả các dụng cụ, thiết

bị như tiết này để tiếp

tục thực hành

tra bảng điện và

đi dây đúng sơ đồ.

- Nối nguồn.

- Vận hành thử mạch.

điện sơ đồ,

- Mạch điện làm việc tốt, đúng yêu cầu kỹ thuật.

- Tiến hành theo nhóm nhỏ theo đúng qui trình,(bước 1+2) chú ý an toàn lao động

**************************************************************************************************************

*

- Một bảng điện đã được lắp sẵn.

- Các thiết bị trong bảng điện

- Dây dẫn điện

- Kìm, tua vít, băng keo

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Kiểm tra bài cũ:

Qui trình lắp mạch điện bảng điện

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

* HOẠT ĐỘNG 2:Tiến hành thực hành:

Cho HS tiến hành tiếp 3 bước còn lại

của qui trình lắp mạch điện bảng điện

Trong quá trình HS thực hành theo dõi,

nhắc nhở thực hiện đúng qui trình, chú ý

an toàn trong lao động

* HOẠT ĐỘNG 3: Thử hoạt động của

mạch:

- Hướng dẫn HS tự kiểm tra mạch

- Lắp mạch điện vào nguồn:

+ Nếu bóng đèn sáng tốt: mạch tốt

+ Nếu đèn không sáng: cho HS kiểm tra:

- Đèn có đứt không, kiểm tra bằng ôm

kế, bút thử điện, hay quan sát

- Đường dây có điện hay không: dùng

bút thử điện kiểm tra

- Kiểm ta việc tiếp điện ở công tắc, cầu

chì, đui đèn

* HOẠT ĐỘNG 4: Tổng kết bài học: Để

thực hành “lắp mạch điện bảng điện”

cho tốt cần tiến hành theo đủ các bước

nào?

Trả lời theo yêu cầu

Đặt dụng cụ lên bàn, mạch điện đã thực hiện được hai bước của qui trình

Tiến hành 3 bước còn lại của qui trình

Chú ý làm đúng qui trình và

an toàn trong lao động

Thử mạch theo hướng dẫn

Chú ý an toàn khi sử dụng nguồn diện

Trả lời theo yêu cầu: Vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp

Lập bảng dự trù vật liệu theo mẩu Lắp thiết bị vào bảng điện, đấu dây vào đui đèn

- Nhận xét bài thực hành:

+ Tinh thần thái độ,

+ Tác phong làm việc,

+ Thực hiện an toàn lao động và ý thức

bảo vệ môi trường

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

Lấy dấu đường đi của mạch điện, vị trí bảng điện Tiến hành đi dây Đấu mạch theo

sơ đồ Kiểm tra lại mạch điện, Đưa nguồn điện vào chomạch hoạt động

**************************************************************************************************************

*

Ngày soạn: 11/2006

Ngày giảng: 11/2006

TIẾT 16 LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch đèn huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang

II/ CHUẨN BỊ:

- Bảng vã sẵn sơ đồ lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Ổn định:

- Bài cũ: Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp

ráp của mạch điện bảng điện

Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp ráp của

bộ đèn huỳnh quang

- Giới thiệu bài: Đèn huỳnh quang là loại

đèn thông dụng nhất hiện nay Tuỳ theo

hình dáng, kích thước, màu sắc ánh sáng,

công suất mà đèn được dùngđể chiếu sáng

trong gia đình, trên đường phố……Để hiểu

được nguyên lýlàm việc của mạch dèn

huỳnh quang,vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch

đèn huỳnh quang và lắp đặt đèn huỳnh

quang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật,

ta tiến hành bài hôm nay

*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu mục tiêu bài

học:

Trong tiết này YCHS hoàn thành 2 công

việc:

-Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện,

- Lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu và

thiết bị

* HOẠT ĐỘNG 3: Xây dựng sơ đồ lắp đặt

mạng điện: Cho HS thảo luận nhóm, phân

tích sơ đồ nguyê lý mạch điện theo nội

dung:

- Mạng điện gồm bao nhiêu phần tử? Tên

gọi và chức năng của các phần tử đó?

- Các phần tử được nối với nhau như thế

Trả lới theo chỉ định

Làm việc theo YC

Làm việc theo nhóm

Cấu chì , công tắc , chấnlưu , tắcte , bóng đènTắcte nối song song với bòng đèn , sau đó nối tiếp với chấn lưu , công tắc , cầu chì

Theo dõi quy trình xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng

I/ Vẻ sơ đồ lắp đặt:

a/ Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.Hình 7.1 SGKtrang 34

b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

- Dụng cụ : kiềm , búa , bútthử điện, khoang ,

túôcnơvít , thước , cưa, Thiết bị và vật liệu : công tắc hai cực, cầu chì bảng điện , dây điện , đèn huỳngquang , chấn lưu, tắc te, đế đèn , máng đèn ,băng cách điện, giấy ráp.Các dụng cụ và thiết bị phải còn tốt

+ Hướng dẫn HS Xây dựng sơ đồ lắp đặt

theo các bước:

- Vẽ đường dây nguồn,

- Xác định vị trí để bảng điện, bộ đèn

huỳnh quang

- Xác địng vị trí các thiết bị trên bảng

điện, xác định những phần tử của bộ đèn

HQ

- Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý

* HOẠT ĐỘNG 4: Lập bảng dự trù dụng

cụ, vật liệu và thiết bị:

-Hướng dẫn HS dự trù phải dựa trên sơ đờ

nguyên lý Hỏi: Cần những dụng cụ gì?

Những thiết bị nào? Vật liệu cần gì? Số

lượng bao nhiêu? Yêu cầu kỹ thuật như

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Cũng cố : sơ đồ nguyên lý của mạch đèn

huỳnh quang Để lắp cần những dụng cụ

thiết bị vật liệu nào

- Dặn dò : mang nhửng dụng cụ vật liệu

và thiết bị đã dự trù để tiết sau lắp mạch

điện

Dụng cụ : kiềm, bút thử điện, khoang, túôcnơvít, thước, cưa,

Thiết bị và vật liệu:

công tắc hai cực, cầu chì, bảng điện, dây điện,đèn huỳng quang, chấn lưu, tắc te, đế đèn, mángđèn, băng cách điện, giấy ráp.Các dụng cụ vàthiết bị phải còn tốt Trả lới theo YC

**************************************************************************************************************

*

Lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.

Đảm bảo an toàn và khoa học

II/ CHUẨN BỊ:

Như bảng dự trù ở tiết 15

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

*HOẠT ĐỘNG 1:

_Ổn định: Chia nhóm thực

hành

_Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Kiểm tra bài cũ: sơ đồ lắp đặt

của mạch đèn huỳnh quang

*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu

quy trình lắp đặt mạng điện:

Yêu cầu HS hoạt động nhóm

nghiên cứu quy trình lắp đặt

gồm 5 bước: Vạch dấu, khoan

lỗ, lắp thiết bị điện vào bảng

điện, nối dây vào bộ đèn,

kiểm tra

_Cho HS phân tích từng công

của quy trình vào phiếu học

tập

*HOẠT ĐỘNG 3: Tiến hành

thực hành:

_ Cho HS thực hành theo quy

trình, theo dõi, hướng dẫn giải

đáp thắc mắc

* HOẠT ĐỘNG 4: Kiểm tra

và vận hành thử mạch đèn

huỳnh quang:

_ Hưóng dẫn HS tự kiểm tra

và kiềm tra chéo trong các

nhóm khi chưa nối nguồn

Theo nhóm lớn

Đặt dụng cụ lên bàn

Trả lời theo yêu cầu

Hoàn thành phiếu

Các cđ Nội dung công

việc

Dụng cụ Yêu cầu kỹ

thuật Vạch

dấu

Vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị điện

Vạch dấu đường

đi dây và vị trí lắp đặt bộ đèn huỳnh quang

Thước, mũi vạch, bút chì

Bố trí thiết

bị hợp lý Vạch dấu chính xác

Khoan lỗ bảng điện

Khoan lỗ bắt vít.

Khoan lỗ luồn dây

Mũi khoan Máy khoan

Khoan chính xác lỗ khoan Lỗ khoan thẳng Lắp

thiết bị điện vào bảng điện

Nối dây các thiết

bị đóng cắt, bảo vệ trên bảng điện.

Lắp đặt các thiết

bị điện vào bảng điện

Kìm tuốt dây, kìm tròn, kìm điện, băng dính, tuốt

nơ vít

Mối nối đúng yêu cầu kỷ thuật

Nối dây bộ đèn huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt

Nối dây dẫn bộ đèn huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt Lắp đặt các phần tử của bộ đèn vào máng đèn

Kìm Tuốt nơ vít Nối dây đúng sơ đồ

Lắp các phần tử bộ đèn đúng

vị trí Các phần tử bộ đèn được lắp chắc, đẹp Nối dây

mạch Đi dây từ bảng điện ra đèn KìmTuốt nơ vít Nối dây đúng sơ đồ

I/ Qui trình lắp đặt:

Vạch dấu, khoan lỗ, lắp thiết bị điện vào bảng điện, nối dây vàobộ đèn, kiểm tra.II/ Thục hành: theo qui trình

theo tiêu chuẩn sau:

+ Lắp đặt đúng qui trình

+Mạch điện lắp đặt đúng theo

sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn

đẹp

_ Kiểm tra lại sau khi HS tự

kiểm tra và chỉ ra những chỗ

cần sửa chữa, khắc phục

* HOẠT ĐỘNG 5 : Đánh giá

tiết học:

_ Đánh giá , rút kinh nghiệm

tiết thực hành

_ Dặn dò: chuẩn bị kiến thức

từ đầu năm, tiết 19 kiểm tra

45 phút

Kiểm tra Lắp đặt các thiết

bị và đi dây đúng

sơ đồ mạch điện Nối nguồn Vận hành thử

Bút thử điện

Mạch điện đúng sơ đồ, đúng dẹp Mách điện làm việc tốt, đúng yêu cầu kỹ thuật.

Thực hành theo qui trình

Tự kiểm tra theo hướng dẫn

Theo dõi và khắc phục những chỗ sai ( nếu có)

**************************************************************************************************************

*

- Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch đèn huỳnh quang.

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang

II/ CHUẨN BỊ:

- Bảng vã sẵn sơ đồ lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

I/ Vẻ sơ đồ lắp

đặt:

a/ Tìm hiểu sơ đồ

nguyên lý mạch

điện đèn ống

huỳnh

quang.Hình 7.1

SGK trang 34

b/ Vẽ sơ đồ lắp

đặt mạch điện:

H 7.2 SGK trang

35

II/ Lặp bảng dự

trù dụng cụ, vật

liệu và thiết bị:

Từ sơ đồ lắp đặt,

dự trù dụng cụ,

vật liệu và thiết

Thiết bị và vật

liệu : công tắc

hai cực, cầu chì

bảng điện , dây

điện , đèn huỳng

quang , chấn lưu,

tắc te, đế đèn ,

*Hoạt Động 2: Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Trong tiết này YCHS hoàn thành 2 công việc:

-Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện,

- Lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu và thiết bị

* Hoạt Động 3: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện:

Cho HS thảo luận nhóm, phân tích sơ đồ nguyê lýmạch điện theo nội dung:

- Mạng điện gồm bao nhiêu phần tử? Tên gọi vàchức năng của các phần tử đó?

- Các phần tử được nối với nhau như thế nào?

+ Hướng dẫn HS Xây dựng sơ đồ lắp đặt theo cácbước:

- Vẽ đường dây nguồn,

- Xác định vị trí để bảng điện, bộ đèn huỳnh quang

- Xác địng vị trí các thiết bị trên bảng điện, xácđịnh những phần tử của bộ đèn HQ

- Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý

* Hoạt Động 4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu

Trả lới theo chỉ định

Làm việc theo YC

Làm việc theo nhóm

Cấu chì , công tắc , chấn lưu, tắcte , bóng đèn

Tắcte nối song song vớibòng đèn , sau đó nối tiếpvới chấn lưu , công tắc , cầuchì

Theo dõi quy trình xây dựng

sơ đồ lắp đặt mạng điện

máng đèn ,băng

cách điện, giấy

ráp.Các dụng cụ

và thiết bị phải

* Hoạt Động 5: đánh giá nhận xét tiết học:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Cũng cố : sơ đồ nguyên lý của mạch đèn huỳnhquang Để lắp cần những dụng cụ thiết bị vật liệunào

- Dặn dò : mang nhửng dụng cụ vật liệu và thiết bịđã dự trù để tiết sau lắp mạch

Dụng cụ : kiềm, bút thửđiện, khoang, túôcnơvít,thước, cưa,

Thiết bị và vật liệu: côngtắc hai cực, cầu chì, bảngđiện, dây điện, đèn huỳngquang, chấn lưu, tắc te, đếđèn, máng đèn, băng cáchđiện, giấy ráp.Các dụng cụvà thiết bị phải còn tốt Trả lới theo YC

**************************************************************************************************************

*

Tuần 9 –Tiết 18

Ngày soạn: 30/10 /2005

Ngày giảng:4 /11/2005

I/ MỤC TIÊU:

Lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

Đảm bảo an toàn và khoa học

II/ CHUẨN BỊ

Như bảng dự trù ở tiết 15

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

I/ Qui trình lắp đặt:

Vạch dấu, khoan lỗ,

lắp thiết bị điện vào

bảng điện, nối dây

vào bộ đèn, kiểm tra

II/ Thục hành: theo

*Hoạt Động 2: Tìm hiểu

quy trình lắp đặt mạng điện:

Yêu cầu HS hoạt độngnhóm nghiên cứu quytrình lắp đặt gồm 5 bước:

Vạch dấu, khoan lỗ, lắpthiết bị điện vào bảngđiện, nối dây vào bộ đèn,kiểm tra

_Cho HS phân tích từngcông của quy trình vàophiếu học tập

*Hoạt Động 3: Tiến hành

thực hành:

_ Cho HS thực hành theoquy trình, theo dõi, hướng

Theo nhóm lớn

Đặt dụng cụ lên bàn

Trả lời theo yêu cầu

Hoàn thành phiếu

Các cđ Nội dung công

bị điện Vạch dấu đường

đi dây và vị trí lắp đặt bộ đèn huỳnh quang

Thước, mũi vạch, bút chì

Bố trí thiết bị hợp lý Vạch dấu chính xác

Khoan lỗ bảng điện

Khoan lỗ bắt vít.

Khoan lỗ luồn dây

Mũi khoan Máy khoan

Khoan chính xác lỗ khoan

Lỗ khoan thẳng Lắp

thiết

bị điện vào bảng điện

Nối dây các thiết

bị đóng cắt, bảo vệ trên bảng điện.

Lắp đặt các thiết

bị điện vào bảng điện

Kìm tuốt dây, kìm tròn, kìm điện, băng dính, tuốt nơ vít

Mối nối đúng yêu cầu kỷ thuật

Nối dây bộ đèn huỳnh quang theo

sơ đồ lắp đặt

Nối dây dẫn bộ đèn huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt Lắp đặt các phần tử của bộ đèn vào máng đèn

Kìm Tuốt nơ vít

Nối dây đúng sơ đồ Lắp các phần tử bộ đèn đúng vị trí Các phần tử bộ đèn được lắp chắc, đẹp

Nối dây mạch điện

Đi dây từ bảng điện ra đèn

Kìm Tuốt nơ vít

Nối dây đúng sơ đồ mạch điện

Kiểm tra

Lắp đặt các thiết

bị và đi dây đúng

Bút thử điện

Mạch điện đúng sơ đồ, đúng dẹp

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

dẫn giải đáp thắc mắc.

* Hoạt Động 4: Kiểm tra

và vận hành thử mạchđèn huỳnh quang:

_ Hưóng dẫn HS tự kiểmtra và kiềm tra chéo trongcác nhóm khi chưa nốinguồn theo tiêu chuẩnsau:

+ Lắp đặt đúng qui trình

+Mạch điện lắp đặt đúngtheo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc,gọn đẹp

_ Kiểm tra lại sau khi HStự kiểm tra và chỉ ranhững chỗ cần sửa chữa,khắc phục

* Hoạt Động 5 : Đánh giá

sơ đồ mạch điện Nối nguồn Vận hành thử

Mách điện làm việc tốt, đúng yêu cầu kỹ thuật.

Thực hành theo qui trình

Tự kiểm tra theo hướng dẫn

Theo dõi và khắc phục những chỗ sai ( nếu có)

Tuần 12 - Tiết 12

**************************************************************************************************************

*

Ngày soạn:

Ngày giảng: KIỂM TRA 45 PHÚT

I/ Mục Tiêu:

Kiểm tra kiến thức trọng tâm, Đánh giá mức độ tiếp thu phương pháp mới của học sinh

II/ CHUẨN BỊ: ĐỀ

III/ PHƯƠNG PHÁP : trắc nghiệm, tự luận

IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Phát đề- làm trên giấy

V/ ĐỀ BÀI

A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:

I/ Hãy khoanh tròn các chữ cái đầu các câu mà em cho là đúng: (2điểm)

1/ Công dụng của đồng hồ đo điện là:

a/ Đo cường độ chiếu sángb/ Đo điện áp

c/ Đo đường kính dây dẫnd/ Đo chiều dài dây dẫn2/ a/ Đồng hồ vạn năng có thể đo được cả điện áp và điện trở của mạch điện

d/ Vôn kế được mắc nối tiếp với mạch điện cần đo

3/ Khi vận hành đèn huỳnh quang nếu đóng điện mà đèn vẫn không sáng thì nguyên nhân có thể

là:

a/ Tắc te bị chậpb/ Không đủ điện ápc/ Mạch điện bị hỏng d/ Cả 3 nguyên nhân trên

4/ Trong mạch điện bảng điện cầu chì được lắp vào bảng điện như sau:

a/ Mắc nối tiếp vào dây phab/ Mắc song song vào dây trung hòac/ Mắc nối tiếp vào dây trung hòad/ Mắc song song vào dây pha

5/ Quy trình nối dây dẫn điện như sau:

a/ Bóc vỏ cách điện, làm sạch lõi, hàn mối nối, kiểm tra mối nối, nối dây, cách điện mối nốib/ Làm sạch lõi, nối dây, kiểm tra mối nối, cách điện mối nối, làm sạch lõi, bóc vỏ cách điệnc/ Bóc vỏ cách điện, kiểm tra mối nối, cách điện mối nối, hàn mối nối,làm sạch lõi, nối dâyd/ Bóc vỏ cách điện, làm sạch lõi, nối dây, kiểm tra mối nối, hàn mối nối, cách điện mối nối

6/ Trong mạch đèn hùynh quang, chấn lưu được mắc vào mạch như sau:

a/ Mắc nối tiếp vào dây trung hòab/ Mắc song song vào dây trung hòac/ Mắc nối tiếp vào dây pha

d/ Mắc song song vào dây pha

7/ Để làm sạch lõi dây điện ta dùng dụng cụ:

a/ Kìmb/ Giấy rápc/ Daod/ Cả 3 dụng cụ trên

8/ Các thiết bị được lắp trên bảng điện là:

a/ Cầu chì, ổ cắm, công tắc, bóng đènb/ Cầu chì, ổ cắm, công tắc, tắc tec/ Cầu chì, ổ cắm, công tắc, chấn lưud/ Cầu chì, ổ cắm, công tắc

II/ Hãy điền những từ thích hợp vào ô trống trong các câu sau dây: (1.5 điểm)

_ Có nhiều lọai dây dẫn điện Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện được chia thành dây dẫn trần và dây dẫn

_ Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây một lõi, dây lõi, dây lõi một sợi và lõi

sợi

_ Nội dung lao động của nghề điện dân dụng:

+ Lắp dặt , mạng điện sản xuất

+ Lắp dặt phục vụ sản xuất và sinh họat

+ Bảo dưỡng, vận hành, sữa chữa, trong mạng điện và các thiết bị điện, đồ dùngđiện

III/ Hãy đánh chéo vào những ô trống:(2 điểm)

1/ Để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà:

2/ Để chỉ về môi trường làm việc của nghề điện

Thường phải đi lưu động Tiếp xúc với nhiều chất độc hại

B/ PHẦN TỰ LUẬN:

1/ Trình bày yêu cầu nối dây.(1 điểm)2/ Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện (1 điểm) 3/ Hãy vẽ sơ đồ mạch đèn hùynh quang (2.5 điểm)

VI/ KẾT QUẢ: