GA cong nghe 9 2010

GV cho hs thảo luận nhóm 10 phút để tìm hiểu cách lựa chọn và sử dụng dây dẫn điện theo các câu hỏi sau:.. - Kiểm tra các dung cụ - HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dun

Trang 1

Ngày soạn: / / … … … Tiết …Ngày giảng: / / … … …

giới thiệu nghề điện dân dụng

1./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

1.1 Kiến thức:Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và

đời sống

1.2 Kỹ năng: Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.

1.3 Giáo dục: Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân

dụng

2./ Chuẩn bị:

GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Đọc tài liệu tham khảo và liên hệ thực tế

yêu cầu của nghề:

- GV cho hs đọc nội dung

- HS đọc và tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề trong

SX và ĐS

HĐ2: Tìm hiểu đ 2 và yêu cầu của nghề:

Đọc SGK và trả lời các câu hỏi đàm thoại của GV

I./ Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống SGK/5.

II./ Đặc điểm và yêu cầu của nghề:

1./ Đối t ợng lao động.

- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt,

điều khiển và lấy điện

- Nguồn điện 1 c, xoay chiều

- Thiết bị đo lờng điện

- Vật liệu và dụng cụ của nghề

- Các loại đồ dùng điện

Trang 2

- HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu các yêu cầu của nghề.

- HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu các các nội dung:

+ Triển vọng nghề:

+ Những nơi đào tạo:

+ Những nơi hoạt động nghề

Theo sự HD của GV

trong các hộ tiêu thụ

2./ Nội dung lao động:

SGK / 6

3./ Điều kiện làm việc:

Thờng đợc thực hiện trong nhà, ngoài trời, trên cao, gần khu vực có điện dễ gây nguy hiểm

4./ Yêu cầu của nghề.

- Kiến thức: Có trình độ văn

hoá hết cấp THCS nắm vững các kiến thức cơ bản

về kĩ thuật điện, an toàn

điện và các quy trình kĩ thuật

- Kĩ năng: Nắm vững kĩ

năng về đo lờng, sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt các thiết bị và mạng điện

6./ Những nơi đào tạo:

- Ngành điện của các trờng

kĩ thuật và dạy nghề

- Trung tâm kĩ thuật tổng hợp, hớng nghiệp

- Các trờng Trung học chuyên nghiệp, Cao đẳng,

Trang 3

1./ Mục tiêu: Sau bài học này HS đạt đợc:

- Biết phân loại, cấu tạo và sử dụng dây dẫn điện

- Biết lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với mục đích sử dụng

- ý thức đợc sự cần thiết phải lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với mục đích sử dụng

+ Vật mẫu các loại dây dẫn điện, tranh vẽ cấu tạo dây dẫn điện (hình2-2)

3./ Ph ơng pháp

- Đặt vấn đề, trực quan, thuyết trình

4./ Tiến trình lên lớp.

4.1./ ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số ………

4.2./ Kiểm tra bài cũ: (7 phút)

a./ Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện ?

b./ Em hãy cho biết các yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngời lao động ?

- Quan sát vật mẫu và hình vẽ, thảo luận và trả

lời câu hỏi theo HD của

I./ Dây dẫn điện:

Trang 4

gì ?

? Quan sát lõi của dây dẫn

em có nhận xét gì về số

l-ợng lõi và số sợi của lõi?

- Yêu cầu hs quan sát hình

2-2 SGK/10

? Qua quan sát em hãy nêu

cấu tạo của dây dẫn điện ?

GV cho hs thảo luận

nhóm (10 phút) để tìm

hiểu cách lựa chọn và sử

dụng dây dẫn điện theo

các câu hỏi sau:

? Vì sao lắp đặt điện phải

lựa chọn dây dẫn ?

? Lựa chọn dây dẫn phải

dựa vào những đặc điểm

nào ?

? Vỏ cách điện đợc chọn

nh thế nào ?

? Chọn tiết diện dây dẫn

phải phù hợp với điều kiện

- 1 HS trả lời

- HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu cách

Sử dụng dây dẫn điện

thông qua hệ thống các câu hỏi

- Đại diện 1 nhóm trình bày KQ hoạt động của nhóm

- Nhóm khác theo dõi sau

- Phần lõi dẫn điện ( Cu;

Al )

- Phần vỏ cách điện ( nhựa )

3./ Sử dụng dây dẫn điện:

(15 phút)

- Lựa chọn dây dẫn điện phải tuân theo thiết kế của mạng điện

- Dây dẫn điện đợc lựa chọn theo tiêu chuẩn

Kí hiệu của dây dẫn bọc cách điện: M(nìF)

Trang 5

- Đọc trớc Phần II; III bài 2SGK/11-12.

5./ Rút kinh nghiệm:

Ngày giảng: / / … … …

BàI 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt điện trong nhà (t2).

1./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Biết phân loại, cấu tạo và sử dụng dây cáp điện

- Biết đợc thế nào là vật liệu cách điện

- Hứng thú học tập

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Vật mẫu các loại dây cáp điện, tranh vẽ cấu tạo dây dẫn điện (hình2-3)

./ Kiểm tra bài cũ: (7 phút)

Nêu cấu tạo và cách phân loại dây dẫn điện ?

? Qua quan sát em hãy nêu

cấu tạo của dây cáp điện ?

- GV cho HS quan sát một

số loại cáp: (mẫu)

HĐ1: Tìm hiểu về dây dẫn điện:

- HS quan sát hình vẽ 2-3 SGK/11 để tìm hiểu cấu tạo của dây cáp điện

- 1 HS trả lời

II./ Dây cáp điện:

1./ Cấu tạo: hình 2-3/11.Gồm 3 phần chính:

- Lõi cáp: thờng làm bằng

đồng hoặc nhôm

- Vỏ cách điện: thờng đợc làm bằng cao su TN, cao su tổng hợp, PVC

- Vỏ bảo vệ: chế tạo phù hợp với môi trờng lắp đặt

Trang 6

thông tin SGK em hãy cho

biết vật liệu cách điện là

số loại vật liệu cách điện

đối với mạng điện trong

nhà

- HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu cách

Sử dụng dây cáp điện

thông qua hệ thống các câu hỏi

- Đại diện 1 nhóm trình bày KQ hoạt động của nhóm

- Nhóm khác theo dõi sau

đó nhận xét và bổ sung

- 1 hs nhắc lại kiến thức

cũ, hs khác theo dõi bổ sung

- HS thảo luận nhóm tìm hiểu các yêu câu đối với vật liệu cách điện

- Đại điện 1 nhóm trả lời

- Các HS khác theo dõi nhận xét bổ sung

(chịu nhiệt, ăn mòn, nắng

ma )

2./ Sử dụng cáp điện:

- Dùng để lắp đặt hệ thống truyền tải, phân phối

điện năng và cáp ngầm

III./ Vật liệu cách điện:

- Vật liệu cách điện là những vật liệu đạt đợc các yêu cầu sau: độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống

ẩm tốt và có độ bền cơ học cao

Trang 7

BàI 3: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện (t1).

I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Biết công dụng, các kí hiệu của một số đồng hồ đo điện

- Phân loại đợc một số đồng hồ đo điện theo các đại lợng đo

- Hiểu rõ sụ cần thiết phải lựa chọn đúng loại đồng hồ đo điện khi đo các đại lợng điện

và có hứng thú học tập

II./ Chuẩn bị:

+ Một số loại đồng hồ đo điện, bảng phụ các kí hiệu đồng hồ đo điện

Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

? Hãy nêu cấu tạo và phạm vi sử dụng dây cáp điện

3./

Bài mới

HĐ1: HD tìm hiểu công HĐ1: Tìm hiểu công I./ Đồng hồ đo điện:

Trang 8

dụng của đồng hồ đo

điện:

- GV đặt vấn đề: Bằng

những hiểu biết và kinh

nghiệm đã học trả lời câu

số kí hiệu của đồng hồ đo

dụng của đồng hồ đo

điện:

- Bằng những hiểu biết và kinh nghiệm đã học để trả lời câu hỏi:

(vôn kế, ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng, oát kế)

- HS hoạt động theo HD của GV

- HS trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi

HĐ2: Tìm hiểu cơ sở phân loại và một số kí hiệu của đồng hồ đo

điện:

- HS hoạt động theo HD của GV tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo

- Điện trở của mạch điện

- Công suất tiêu thụ của mạch điện

- Điện năng tiêu thụ của

- Đo dòng điện: Ampe kế

- Đo công suất điện: Oát kế

- Đo điện trở: Ôm kế

- Đo điện năng: Công tơ

Trang 9

dụng cụ đo).

biết các kí hiệu của đồng

hồ đo điện bảng 3-3 SGK/14

- Biết đợc tên gọi và công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng

điện

- Biết sử dụng một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- Có ý thức giữ gìn các dụng cụ học tập và có hứng thú trong học tập

Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

? Hãy nêu công dụng và phân loại của đồng hồ đo điện

- Học sinh hoạt động nhóm theo sự hớng dẫn của GV

II./ Dụng cụ cơ khí:

Trang 10

trả lời câu hỏi SGK: Hãy

điền công dụng và tên

dụng cụ vào những ô

trống trong bảng: Sau đó

yêu cầu học sinh trả lời

theo từng nội dung

- Từng loại dụng cụ GV

- Sau khi HS phát biểu GV

kết luận và cho HS ghi

bảng

- Từng nhóm HS quan sát các dụng cụ cơ khí và theo dõi GV hớng dẫn cách sử dụng một số loại dụng cụ cơ khí

- Suy nghĩ tóm tắt nọi dung đã tìm hiểu để trả

lời câu hỏi

- Dụng cụ gia công lắp

đặt: Máy khoan, ca, đục,

Trang 11

Tiết 6 - Bài 4: Bài tập thực hành.

Sử dụng đồng hồ đo điện.

- Biết công dụng và cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đọc và giải thích đợc các kí hiệu trên một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện

+ Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng.HS: + SGK, vở ghi

sau giờ thực hành này

- Kiểm tra các dung cụ

- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và

KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này

- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình

- HS đọc nội dung GV yêu cầu

a./ Tìm hiểu đồng hồ đo

điện:

B1: Tìm hiểu các kí hiệu

ghi trên đồng hồ và giải thích ý nghĩa của các kí hiệu

B2: Tìm hiểu chức năng của

đồng hồ: Đo đại lợng gì ?

Trang 12

- Ghi vào phiếu học tập.

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:

- Nộp phiếu học tập

- Theo dõi và nhận xét

đánh giá KQ thực hành

B3: Tìm hiểu cấu tạo bên

ngoài của đồng hồ: các bộ phận chính và các núm điều chỉnh

b./ Thực hành sử dụng đồng

hồ đo điện

B4: Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện:

- Nghiên cứu sơ đồ mạch

điện công tơ điện hình 4-2 SGK/20: Mạch điện có 4 phần tử: Công tơ điện, công tắc, Ampe kế, phụ tải

Trang 13

Tiết 7 - Bài 4: Bài tập thực hành

Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 2).

- Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

- Lắp đợc đúng mạch điện theo sơ đồ và tính đợc điện năng tiêu thụ của phụ tải

- Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện

+ Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử

học tập của học sinh

- GV cho hs đọc nội

dung phần II.3 SGK /

HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.

Trang 14

và cách làm bài tập thực hành.

- Kiểm tra mạch điện đã

mắc

- Các Nhóm nhận dụng

cụ và thiết bị

- ổn định tổ chức nhóm

HĐ2: Thực hành

- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo các bớc tiến hành (theo h-ớng dẫn ở trên)

- Chú ý đến an toàn

điện

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:

đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ

TH sau

- Đọc và ghi chỉ số công tơ trớc khi thực hành

- Kiểm tra mạch điện theo sơ đồ sau đó đóng điện

- Quan sát hiện trạng làm việc của công tơ

- Ghi chỉ số công tơ sau khi

Trang 15

Tiết 8 - Bài 4: Bài tập thực hành

Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 3).

I./ Mục tiêu : Sau bài học này HS phải:

- Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

- Lắp đợc đúng mạch điện theo sơ đồ và tính đợc điện năng tiêu thụ của phụ tải

+ Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

- HS: + SGK, vở ghi

III./ Tiến trình lên lớp.

1 / ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS

2./

Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử

A HD mở đầu ( 10phút ) 1./ Muc tiêu :

(- Phần mục tiêu của bài học)

Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

Trang 16

và cách làm bài tập thực hành.

- Kiểm tra mạch điện đã

mắc

- Các Nhóm nhận dụng

cụ và thiết bị

HĐ2: Thực hành.

- Chú ý đến an toàn

điện

TH sau

của mạch điện:

- Đọc và ghi chỉ số công tơ trớc khi thực hành

- Kiểm tra mạch điện theo sơ đồ sau đó đóng điện

- Quan sát hiện trạng làm việc của công tơ

- Ghi chỉ số công tơ sau khi

Trang 17

Tiết 9 - Bài 5: Bài tập thực hành Nối dây dẫn điện (Tiết 1).

- Biết đợc quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

- Nối đợc các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi (3m)

- HS: + SGK, vở ghi, đọc trớc bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

?em hãy kể tên các loại

mối nối dây dẫn điện.

- HS tái hiện lại kiến thức và trả lời câu hỏi

A HD mở đầu

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi.

III./ Nội dung và trình tự

Trang 18

? sau khi nối dây dẫn

điện, mối nối phải đảm

bảo những yêu cầu gì ?

- Thảo luận và nhận biết quy trình chung

- Sắp xếp đợc các bớc theo đúng quy trình

- Đọc, quan sát và tìm hiểu cụ thể từng bớc theo hớng dẫn của GV

- Hoạt động theo HD của

Gv để tìm hiểu cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi một sợi

- Biết đợc một số chú ý khi thực hành

b./ Yêu cầu của mối nối:

Bớc 1: Bóc vỏ cách điện Bớc 2: làm sạch lõi.

Bớc 3: Nối dây:

a) Nối thẳng dây dẫn lõi một sợi

b) Nối phân nhánh dây dẫn lõi một sợi

- Phân nhóm và phát dụng

cụ, vật liệu cho các nhóm

Trang 19

- Giáo viên cho HS tự kiểm

tra và kiểm tra chéo về

- Chú ý đến an toàn trong quá trình thực hiện

TH sau

B HD th ờng xuyên.

(20 phút )

- Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên

4 Dặn dò: tìm hiểu trớc cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi.

- Kiểm tra đánh giá kết quả thực hành của học sinh.

Trang 20

- Biết đợc quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi (3m)

- HS: + SGK, vở ghi, đọc trớc bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện

I./ Muc tiêu :

(- Phần mục tiêu của

bài học)

Kìm, dây dẫn bọc đơn

lõi nhiều sợi.

III./ Nội dung và trình

- Kiểm tra các dung cụ học tập của học sinh

- Gv yêu cầu HS đọc và quan sát hình 5-6 và 5-8 để tìm hiểu cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi

- GV treo bảng phụ và gọi 1

HS nêu các bớc thực hiện khi nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi,

- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần

đạt đợc sau giờ thực hành này

- Hoạt động theo HD của Gv

để tìm hiểu cách nối thẳng

và nối phân nhánh dây dẫn lõi một sợi

Trang 21

- Gv có thể làm mẫu (nếu cần thiết).

- GV phân nhóm và phát dụng cụ, thiết bị cho các nhóm

- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành

- Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

- Giải đáp một số thắc mắc của hs

- Thờng xuyên hớng dẫn

đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi làm bài

- Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết

điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau

ở trên)

- Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau

4 Dặn dò: tìm hiểu trớc cách nối dây dẫn bằng phụ kiện và hàn mối nối.

Trang 22

- Biết đợc quy trình nối dây dẫn bằng phụ kiện và bọc cách điện mối nối

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-9; 5-12; 5-13

+ Kìm, dây dẫn, băng cách điện

- HS: + SGK, vở ghi, đọc trớc bài 5: Thực hành nối dây dẫn bằng phụ kiện

- Hoạt động theo HD của

Gv để tìm hiểu cách nối dây dẫn bằng phụ kiện và bọc cách điện mối nối

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

Trang 23

- Sau đó GV nêu một số sai

TH sau

Bớc 5: Cách điện mối nối

Hình 5-12; 5-13 SGK/28/29Quấn băng cách điện:

Trang 24

Ngµy so¹n: / / … … … TiÕt …Ngµy gi¶ng: / / … … …

TiÕt 12 - KiÓm tra 1 tiÕt

Trang 25

Tiết 13 - Bài 6: Bài tập thực hành Lắp mạch điện bảng điện (Tiết 1).

- Biết đợc chức năng của bảng điện chính và bảng điện nhánh

- Kiểm tra sự chuẩn bị

- Quan sát hình 6.1 và nhận xét:

+ Tên các thiết bị

+ Chức năng của các thiết

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

đọc trớc phần II.1; II.2 SGK/30-32

III./ Nội dung và trình tự thực hành

1./ Tìm hiểu chức năng của bảng điện.

*./ Bảng điện chính:

-) Gồm: cầu dao, cầu chì hoặc áp tômát tổng

-) Có nhiệm vụ cung cấp

điện cho toàn bộ hệ thống

Trang 26

- Đọc và tìm hiểu các yêu cầu và các bớc khi vẽ sơ

đồ lắp đặt

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ

điện trong nhà

*./ Bảng điện nhánh:

-) thờng gồm: công tác, ổ cắm, hộp số quạt …

điện tới đồ dụng điện

2./ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch

điện:

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:

Sơ đồ mạch điện gồm 1 cầu chì, 1 ổ điện, 1 công tắc

điều khiển một bóng đèn sợi

đốt

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch

điện:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơ nguyên lý trên theo các bớc ở bảng SGK/32

- Phân nhóm, định mức công việc và thời gian hoàn thành.

(20 phút )

Trang 27

các sai sót trong khi

làm bài

HĐ 3: HD kết thúc:

- GV yêu cầu học sinh

ngừng luyện tập

Trang 28

- Quan sát hình 6.1 và nhận xét:

+ Tên các thiết bị

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

1./ Tìm hiểu chức năng của bảng điện.

*./ Bảng điện chính:

-) Gồm: cầu dao, cầu chì

Trang 29

- Nêu đợc chức năng của bảng điện chính và bảng

- Đọc và tìm hiểu các yêu cầu và các bớc khi vẽ sơ

đồ lắp đặt

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ

- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo các bớc tiến hành (theo h-

hoặc áp tômát tổng

điện cho toàn bộ hệ thống

điện trong nhà

*./ Bảng điện nhánh:

-) thờng gồm: công tác, ổ cắm, hộp số quạt …

điện tới đồ dụng điện

2./ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch

điện:

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:

Sơ đồ mạch điện gồm 1 cầu chì, 1 ổ điện, 1 công tắc

điều khiển một bóng đèn sợi

đốt

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch

điện:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơ nguyên lý trên theo các bớc ở bảng SGK/32

- Phân nhóm, định mức công việc và thời gian hoàn thành.

(20 phút )

C Kết thúc.

Trang 30

Trang 31

của học sinh

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

1./ Tìm hiểu chức năng của bảng điện.

Tiêu đề	Giáo án công nghệ lớp 9 Năm học 2008-2009
Người hướng dẫn	Giáo viên: Đặng Đức Hiệp
Trường học	Trường Trung cấp Kỹ thuật và Dạy nghề (chưa rõ link cụ thể)
Chuyên ngành	Công nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008-2009
Thành phố	Chưa rõ

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	443 KB