Tài liệu GA Công nghệ 9 tuần 18-22

+ Thông qua quan sát mẫu vật các bộ phận của cây bị hại có thể xác định đ-ợc một số loài sâu bệnh hại cây ăn quả phổ biến 2?. Trong bài thực hành này nhiệm vụ của chúng ta là : Quan sát

Trang 1

Tuần 18 Ngày soạn :

28/12/2009

Tiết 18

kiểm tra học kì I

I Mục tiêu

1 Về kiến thức

- Học sinh nắm vững kiến thức và trình bày kiến thức đã học theo hệ thống

- Học sinh thuộc những kiến thức mà giáo viên đã dạy cũng nh những yêu

cầu cần thiết cho các bài học và bài kiểm tra

- Thông qua bài kiểm tra, đánh giá học lực của học sinh trong học kì qua

2 Kĩ năng

- Phát triển t duy sáng tạo, phát huy trí nhớ, cách làm bài trắc nghiệm

3 ý thức

- Có ý thức tích cực, tự giác trong thi cử

II Nội dung.

1 Ma trận ra đề

KTNN9- 045 - 1301 - 0117 - 0323 - 7

Nội dung tiếtSố điểmSố Nhận biếtTL Thông hiểuTL Vận dụngTL Tổng Vai trò, vị trí của nghề

1 1.5

1 2.0

2 3.5 Các phơng pháp nhân

giống cây ăn quả 3 3.5

1 3.5 1 3.5

đề Kiểm tra

Câu 1: (3 điểm) Nêu các bớc tiến hành giâm cành?

Câu 2: (3,5 điểm) Có mấy phơng pháp nhân giống cây ăn quả? Trình bày rõ

các phơng pháp em vừa nêu

Câu 3: (2,0 điểm) Nêu các giá trị của việc trồng cây ăn quả đối với đời sống,

kinh tế?

Câu 4: (1,5 điểm) Tại sao phải bón phân theo hình chiếu của tán lá cây ?

đáp án và biểu điểm

Câu 1(3đ) :

- Quy trình giâm cành gồm 4 bớc :

+ Cắt cành giâm : Chọn cành bánh tẻ, không sâu bệnh, có mầmdùng dao sắc

cắt vát cành , bỏ bớt lá và ngọn

0.5đ

+ Xử lý cành giâm : Nhúng gốc cành giâm vào dung dịch kích thích ra rễ từ

5 – 10 giây sau đó vẩy khô

0.5đ

+ Cắmcành giâm : Cắm cành giâm chếch so với mặt đất

0.5đ

Khoảng cách cắm 5x5cm hoặc 10x10cm

0.5đ

+ Chăm sóc cành giâm : Tới nớc thờng xuyêddớ dạng sơng mù 0.5đ

Phun thuốc trừ nấm và sâu bệnh, sau 15 ngày kiểm

tra thấy rễ ra thì chuyển ra trồng

0.5đ

Trang 2

Câu 2(3,5đ) :

- Có 2 phơng pháp nhân giống cây ăn quả là :

+ Phơng pháp nhân giống vô tính 0.5đ

+ Phơng pháp nhân giống hữu tính 0.5đ

- phơng pháp nhân giống hữu tính là phơng pháp tạo cây con bằng hạt 0.5đ

- Phơng pháp nhân giống vô tính gồm 3 phơng pháp : chiết cành, giâm cành

và ghép cành 0.5đ

+ Giâm cành là phơng pháp nhân giống dựa trên khả năng hình thành rễ phụ của các đoạn cành (đoạn rê, lá) đã cắt rời khỏi cây mẹ 0.5đ

+ Chiết cành là phơng pháp nhân giống bằng cách tách cành từ cây mẹ để tạo ra cây con 0.5đ

+ Ghép là phơng pháp gắn 1 đoạn cành(hoặc cành)hay mắt(chồi) lên gốc của cây cùng họ để tạo lên 1 cây mới 0.5đ

Câu 3 (2đ) :

Vai trò của nghề trồng cây ăn quả

- Cung cấp dinh dỡng trực tiếp cho con ngời nh đờng, protêin, axit hữu cơ.0.5đ

- Là nguồn nguyên liệu chế biến các sản phẩm nh bánh kẹo, nớc uống, nguồn hàng hoá xuất khẩu có giá trị kinh tế cao 0.5đ

- Quả và 1 số bộ phận khác của cây còn có khả năng chữa bệnh 0.5đ

- Bảo vệ môi trờng sống của con ngời 0.5đ

Câu 4(1.5đ) :

- Bón phân theo hình chiếu của tán lá cây vì:

+ Rễ con của cây ăn quả thờng lan rộng trong lớp đất mặt theo tán cây, tán cây phát triển đến đâu thì rễ lan đến đó 0.5đ

+ Các tế bào lông hút của cây thờng nằm tại phần đầu của rễ 0.5đ

+ Bón phân theo tán lá cây giúp cây hút chất dinh dỡng đợc tốt hơn 0.5đ

4 Củng cố

- Trả bài , nhận xét ý thức làm bài và số điểm đạt đợc của học sinh

05/01/2010

Tiết 19

Bài 10

Trang 3

kĩ thuật trồng cây xoài, cây chôm chôm

I Mục tiêu

- Thông qua bài này học sinh nêu đợc giá trị dinh dỡng của quả xoài, Vai trò của quả xoài đối với đời sống con ngời và với nền kinh tế của ngời trồng xoài

- Nêu đợc đặc điểm thực vật học quan trọng có liên quan đến kĩ thuật trồng

và chăm sóc cây xoài

- Nêu đơc những yêu cầu ngoại cảnh có tác động trực tiếp đến sinh trởng và phát triển của cây xoài

- Nêu đợc quy trình kĩ thuật trồng xoài và nêu đợc biện pháp kĩ thuật trong từng khâu của quy trình

2 Kĩ năng

- Phát triển t duy suy diễn tơng tự

3 ý thức

- Vận dụng kĩ thuật trồng xoài vào việc trồng, chăm sóc, thu hoạch và bảo quản quả xoài ở gia đình

II Chuẩn bị.

1 đồ dùng:

III Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức lớp

- Kiểm tra sĩ số học sinh

2 Kiểm tra bài cũ.

? Nêu kĩ thuật trồng cây vải?

3 Bài mới.

Chúng ta đã nghiên cứu kĩ thuật trồng 3 loại cây ăn quả có giá trị đó

là cây ăn quả có múi, cây nhãn và cây vải Hôm nay chúng ta nghiên cứu về

kĩ thuật trồng cây xoài, để các em có thể ứng dụng kĩ thuật này vào vờn của gia đình

Hoạt động 1: Đặc điểm cơ bản của xoài, chôm chôm

Hoạt động của thầy

1 giá tri dinh dỡng

- Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học

sinh : Nghiên cứu SGK và trả lời

câu hỏi:

? Xoài có giá trị dinh dỡng không?

Vì sao?

? Để trồng xoài ta cần có hiểu biết

cơ bản gì về cây xoài?

- Giáo viên tổng kết những ý kiến

mà học sinh đa ra Tổng hợp và đa

ra kết luận

2 Đặc điểm thực vật học:

Rễ xoài thuộc nhóm nào? xoài có

mấy loại hoa?

? Hoa thờng mọc ở đâu? màu sắc

của hoa?

3 Yêu cầu ngoại cảnh:

? Yêu cầu ngoại cảnh của cây xoài

là gì?

Hoạt động của trò

- Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi:

- Học sinh thảo luận để trả lời câu hỏi mà giáo viên đa ra

+ Đờng chiếm 11 - 12%

+ Có Vitamin A,B2, C

+ Có rất nhiều chất khoáng h : K, Ca, P,S, Cl

- Học sinh đa ra kết luận

- Xoài có rễ cỏcễ ăn sau nên dễ chịu hạn, rễ to tập trung ở tầng đất mặt 0 -50cm

- có 2 loại hoa: Hoa đực và hoa lỡng tính

- Học sinh tự rút ra kết luận

* Tiểu kết:

- Giá trị dinh dỡng của cây xoài

+ Đờng chiếm 11 - 12%

+ Có Vitamin A,B2, C

+ Có rất nhiều chất khoáng h : K, Ca, P,S, Cl

- Đặc điểm thực vật:

Trang 4

+ Rễ cọc thờng mọc ở tầng đất nông 0 - 50cm.

+ Có 2 loai hoa: hoc đực và hoa lỡng tính

- Yêu cầu ngoại cảnh:

+ Nhiệt độ, không khí , lợng ma, ánh sáng, đất

Hoạt động 2: Quy trình sản xuất cây xoài Hoạt động của thầy - Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học sinh : Đọc SGK lựa chọn thông tin về chỉ tiêu kĩ thuật để diền vào từng nội dung tơng ứng trong từng khâu - Giáo viên gọi học sinh báo cáo kết quả, dựa vào các báo cáo của học sinh tổng kết lại các thông tin nh SGV ? Quy trình sản xuất cây xoài nh thế nào? ? Để có sản lợng cao, chất lợng tốt đối với cây xoài nói riêng và cây ăn quả nói chung cần những hiểu biết gì? - Giáo viên giới thiệu sơ đồ cho học sinh tự hoàn thiện Hoạt động của trò - Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi: - Học sinh tự lựa chọn thông tin , tự điền vào nội dug tơng ứg trong từng khâu - Một vài học sinh đọc báo cáo, những em khác bổ sung hoàn thiện - chọn giống - nhân giống - thời vụ trồng

- chăm sóc, thu hoạch, bảo quản

…

Cây xoài

(C ăn quả)

- Học sinh tự rút ra kết luận * Tiêu kết: Quy trình sản xuất cây xoài gồm: - Giống: lựa chọn giống và kĩ thuật nhân giống - Trồng : Thời vụ, khoảng cách, hố trồng, bón lót - Chăm sóc: Làm cỏ, vun xới, bón thúc, tới nớc , tạo hình… - Thu hoạch, bảo quản chế biến: Thời điểm thu hoạch, kĩ thuật thu hoạch, phơng pháp bảo quản

Hoạt động 3: Quy trình sản xuất cây chôm chôm Hoạt động của thầy - Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học sinh : Đọc SGK lựa chọn thông tin về chỉ tiêu kĩ thuật để diền vào từng nội dung tơng ứng trong từng khâu - Giáo viên gọi học sinh báo cáo kết quả, dựa vào các báo cáo của học sinh tổng kết lại các thông tin nh SGV ? Quy trình sản xuất cây xoài nh thế nào? ? Để có sản lợng cao, chất lợng tốt đối với cây xoài nói riêng và cây ăn quả nói chung cần những hiểu biết Hoạt động của trò - Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi: - Học sinh tự lựa chọn thông tin , tự điền vào nội dug tơng ứg trong từng khâu - Một vài học sinh đọc báo cáo, những em khác bổ sung hoàn thiện - chọn giống - nhân giống - thời vụ trồng

- chăm sóc, thu hoạch, bảo quản

…

Câychôm

Trang 5

- Giáo viên giới thiệu sơ đồ cho học

sinh tự hoàn thiện

(C ăn quả)

4 Củng cố

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc kiến thức bài học

? Em hãy nêu tóm tắt một vài phơng pháp nhân giống xoài ?

? ở địa phơng em hoặc gia đình em thờng nhân giống xoài bằng phơng pháp nào ?

? Theo em ngời ta thu hoạch xoài vào thời điểm nào?

? Cần lu ý những điều gì khi thu hoạch?

5 Hớng dẫn

- Về nhà học bài

- Chuẩn bị cho bài sau : kĩ thuật trồng cây chôm chôm

12/01/2010

Tiết 20

Bài 12

thực hành

nhận biết một số sâu, bệnh hại cây ăn quả

I Mục tiêu

- Qua bài thực hành này học sinh phải :

+ Biết cách qua sát một số loài sâu hại cây ăn quả bằng kính lúp, kính hiển

vi hoặc thông qua tranh vẽ để nhận biết một số sâu bệnh hai cây ăn quả + Biết đặc điểm nổi bật của một số loài sâu bệnh hại để nhận diện, nhớ tên

và phân biệt với các loài sâu khác

+ Thông qua quan sát mẫu vật các bộ phận của cây bị hại có thể xác định

đ-ợc một số loài sâu bệnh hại cây ăn quả phổ biến

2 Kĩ năng

- Phân biệt sâu hại và bệnh hại cây ăn quả, thông qua mẫu vật xác định và phân biệt thông qua vết tích tại các cơ quan của cây ăn quả bị hại là do sâu hay bệnh gây lên

- Quan sát, phân tích và xử lí mẫu

3 ý thức

- Có ý thức tổ chức kỉ luật, vệ sinh an toàn và tập thói quen nghiên cứu khoa học

1 đồ dùng:

- Kính lúp 8 - 12 chiếc

- Kính hiển vi (quan sát tiêu bản nếu có.)

- Panh : 8 - 12 cái

- Tranh hoặc mẫu vật học sinh bắt đợc

- Phân công nhóm và dụng cụ

Trang 6

? Nêu kĩ thuật trồng cây chôm chôm?

3 Bài mới.

Trong bài thực hành này nhiệm vụ của chúng ta là : Quan sát đặc

điểm hình thái một số sâu hại cây ăn quả, phân biệt các giai đoạn phát triển

trong chu trình vòng đời phát triển của những con sâu đó

Hoạt động 1: Giới thiệu quy trình thực hành.

- Giáo viên giới thiệu quy trình thực

hành tới học sinh

+ Quan sá mẫu vật về tác hại của

sâu bệnh hại cây ăn quả để có thể

phân biệt, nhận biết trong thực tế

cuộc sống nhìn vào mẫu vật quả,

lá… cây bị hại có thể đoán đợc loại

sâu hai đã gây ra

+ Phân biệt sâu hại cây và bệnh hại

cây về nguyên nhân sinh bệnh, hậu

quả vàcách phòng chống và điều tri

để hạn chế tác hại do sâu, bệnh gây

ra

- Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và những tranh ảnh, mẫu vật ghi chép các triệu chứng dấu hiệu của các sâu bệnh hại cây ăn quả

- Học sinh thảo luận để ghi chép các

đặc điểm hình thái của sâu, triệu chứng hai của bệnh

* Tiểu kết:

Hoạt động 2: Hớng dẫn kĩ thuật thực hiện bài thực hành

a Quan sát phân biệt một số loại

sâu hại cây ăn quả.

- Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ

vào tranh vẽ trong sách giáo khoa

yêu cầu học sinh phân loại sâu hại

thành 2 nhóm có biến thái không

khíác nhau đó là :

+ Nhóm gồm những sâu có biến thái

hoàn toàn(phải trải qua 4 giai đoạn)

1 Giai đoạn trứng

2 Giai đoạn sâu non

3 Giai đoạn trởng thành

4 Giai đoạn nhộng

+ Nhóm gồm những sâu biến thái

không hoàn toàn (qua 2 , 3 giai

đoạn)

1 Giai đoạn trứng

2 Giai đoạn sâu non

3 Giai đoạn trởng thành

sâu non => sâu trởng thành cha hoàn

chỉnh qua mỗi lần lột xác lại hoàn

thiện hơn

? Giai đoạn nào sâu phá hoại cây ăn

quả nhiều nhất?

- Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và những tranh ảnh, quan sát các giai đoạn phát triển của các loại sâu để nhận biết sâu thuộc nhóm biến thái hoàn toàn hay không hoàn toàn

- Học sinh ghi chép lại ý kiến của mình vào giấy nháp

- Học sinh trả lời em khác nhận xét

bổ sung nếu cần

- Giai đoạn sâu non và sâu trởng thành

- Cần diệt trừ bằng các loại thuốc trừ sâu

 Tiểu kết : học sinh điền vào bảng các giai đoạn phát triển của sâu hại

ăn quả

Bảng : Xác định các giai đoạn phát triển sâu hại cây ăn quả

stt Tên sâu hại Các giai đoạn biến thái Thuộc loại biến

Trang 7

thái Trứng Sâu non Nhộng Trởng thành

4 Dơi hại han, vải Đây là loài thú bay không phải sâu bọ

4 Củng cố

? Em hãy nêu tóm tắt một vài đặc điểm hình thái của sâu hại cây ăn quả ?

? Thế nào là biến thái hoàn toàn?

? Thế nào là biến thái không hoàn toàn?

? Theo em muốn tiêu diệt sâu hại cây ăn quả cần những biện pháp nào?

5 Hớng dẫn

- Chuẩn bị cho bài sau : Chuẩn bị mẫu vật một số loại sâu, bệnh hại cây

trồng để học Thực hành nhận biết một số loài sâu bệnh hại cây ăn

quả(tiếp)

21/01/2010

Tiết 21

Bài 12 : Thực hành

nhận biết một số sâu, bệnh hại cây ăn quả(tiếp)

I Mục tiêu

vi hoặc thông qua tranh vẽ để nhận biết một số sâu bệnh hai cây ăn quả

Trang 8

+ Biết đặc điểm nổi bật của một số loài sâu bệnh hại để nhận diện, nhớ tên

2 Kĩ năng

3 ý thức

1 đồ dùng:

- Kính hiển vi (quan sát tiêu bản nếu

có.)

- Panh : 8 - 12 cái

- Tranh hoặc mẫu vật học sinh bắt đ-ợc

3 Bài mới.

điểm hình thái một số sâu hại cây ăn quả, phân biệt các giai đoạn phát triển trong chu trình vòng đời phát triển của những con sâu đó

Hoạt động 1: Tiến trình thực hành.

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm

hiểu về các loại sâu bệnh hại cây ăn

quả thông thờng

- Giáo viên yêu cầu học sinh dùng

kính lúp và kính hiển vi tìm hiểu

nguyên nhân, triệu chứng bệnh và vị

trí mà các sâu hại cây ăn quả

- Giáo viên nêu một số loại sâu bệnh

thông thờng nh: Sâu vẽ bùa, sâu đục

quả, sâu đục thân và một số loại

bệnh nh: Bệnh thán th, bệnh mốc

s-ơng, bệnh loét, bệnh vàng lá

- Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và những tranh ảnh, mẫu vật ghi chép các triệu chứng dấu hiệu của các sâu bệnh hại cây ăn quả

- Học sinh lấy dụng cụ, quan sát mẫu sâu bệnh đã mang đi để điền vào bảng mà giáo viên yêu cầu kẻ sẵn ở nhà

- Học sinh chia nhóm để làm việc, thống kê theo mẫu để báo cáo

Học sinh điền thông tin vào bảng sau:

Stt Đối tợng

quan sát Màu sắc con trởng thành Hình dạng, kích thớc

1 Bọ xít hạinhãn, vải - Màu nâu, thuộc bộ cô

trùng bộ cánh nửa

- Thân dài khoảng 18 - 20mm

- Dùng vòi hút chích chất dinh dỡng của thân,lá, quả

2 Sâu đụcquả

- Cánh nhỏ, 2 râu dài, màu xám

- Lông mép cánh dới dài

- Bớm thân nhỏ, cánh dài, thân dài 10mm

3 Sâu đục - Con xén tóc màu nâu - Bộ cánh cứng, mình

Trang 9

thân, cành thon dai 25 - 30mm

- Có 2 râu dài hơn thân 4

Sâu xanh - Bớm màu đen thân to cánh

rộng

- Trên cánh có 6 vết đỏ vàng

- Cánh rộng

- Kích thớc cánh xoè ra khoảng 30 - 35mm

5 Sâu vẽ bùa

- Con trởng thành màu vàng nhạt

- Cánh hình lá nhọn

- Lông mép cánh dài

- Đầu và mắt to giống con ruồi

- Hình dạng giống con ruồi hoặc giống con bớm nhỏ

- Kích thớc cánh xoè ra khoảng 9 - 10 mm

6 Rầy xanh - Mầu xanh đến xanh nâu

hoặc đen

- Hình nêm

- Thân dài 3 - 6mm

4 Củng cố

- Các tổ báo cáo kết quả thực hành

5 Hớng dẫn

- Chuẩn bị cho bài sau : Chuẩn bị mẫu vật một số loại sâu, bệnh hại cây trồng để học Thực hành nhận biết một số loài sâu bệnh hại cây ăn

quả(tiếp)

28/01/2010

Tiết 22

Bài 12 : Thực hành

nhận biết một số sâu, bệnh hại cây ăn quả(tiếp)

I Mục tiêu

vi hoặc thông qua tranh vẽ để nhận biết một số sâu bệnh hai cây ăn quả + Biết đặc điểm nổi bật của một số loài sâu bệnh hại để nhận diện, nhớ tên

2 Kĩ năng

3 ý thức

1 đồ dùng:

- Kính hiển vi (quan sát tiêu bản nếu

có.)

- Panh : 8 - 12 cái

- Tranh hoặc mẫu vật học sinh bắt đ-ợc

Trang 10

3 Bài mới.

điểm hình thái một số sâu hại cây ăn quả, phân biệt các giai đoạn phát triển

trong chu trình vòng đời phát triển của những con sâu đó

Hoạt động 1: Tiến trình thực hành bắt và quan sát sâu hại cây ăn quả

trong vờn trờng

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập

trung tại vờn trờng quan sát các cây

vải, nhãn tìm và bắt một số loại

sâu, bệnh hại cây ghi lại đặc điểm ,

hình dạng, màu sắc của các loại sâu,

những bộ phân của cây bị sâu, bệnh

phá hoại và điền vào bảng theo mầu

đã cho

- Giáo viên yêu cầu học sinh dùng

kính lúp tìm hiểu nguyên nhân, triệu

chứng bệnh và vị trí mà các sâu hại

cây ăn quả

- Giáo viên quan sát học sinh tiến

hành làm, quản lí học sinh trong giờ

học, nhắc nhở học sinh và hớng dẫn

học sinh tìm đợc những mẫu để điền

vào bảng

- Học sinh trong lớp chia nhóm, phân công công việc và tiến hành quá trình tìm kiếm

- Học sinh lấy dụng cụ, quan sát mẫu sâu bệnh tìm đợc để điền vào bảng

mà giáo viên yêu cầu kẻ sẵn ở nhà

- Học sinh chia nhóm để làm việc, thống kê theo mẫu để báo cáo

- Học sinh tích cực hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra các đặc điểm của sâu, bệnh và những vị trí sâu, bệnh hại cây ăn quả

Học sinh điền thông tin vào bảng sau:

Bảng 1: các giai đoạn phát triển của sâu

Stt Tên sâu hại

Các giai đoạn biến thái Thuộc loại

biến thái

Trởng thành

1

2

3

4

5

6

7

Bảng 2: Đặc điểm, triệu chứng của một số sâu, bệnh hại cây ăn quả

Stt Đối tợng

quan sát Màu sắc con trởng thành Hình dạng, kích thớc

1

2

3

4

5

6

Hoạt động 2: Đánh giá kết quả giờ thực hành Hoạt động của thầy

- Giáo viên gọi một vài học sinh của

các nhóm lên báo cáo, thu bài thu

- Học sinh trong lớp tự nhận xét chéo các tổ về giờ thực hành

Tiêu đề	Tài Liệu GA Công Nghệ 9 Tuần 18-22
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Tài liệu
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	155,5 KB