tuan 14 lop 2 CKTKN

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Nhắc lại đầu bài -Cả lớp thực hiện vào bảng con - 2-3 HS nêu cách làm... - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc qu

Trang 1

TUẦN 14

Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

TẬP ĐỌC Câu chuyện bó đũa

I MỤC TIÊU

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em phải doàn kết, thương yêu nhau (Trả lời được các CH 1, 2, 3, 5), HS khá, giỏi trả lời được CH4

-Giáo dục HS biết anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn

nhau

II CHUẨN BỊ

Tranh minh hoạ bài đọc trong SHS

Bảng phụ ghi một số câu cần HD HSngắt, nghỉ đúng

III HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌC NG D Y H C ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ

Gọi HS đọc thuộc lòng bài Qùa của

bố và trả lời câu hỏi về nội dung bài

-Nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới

a)Giới thiệu bài : HD HS xem tranh

ở SGKvà ghi đầu bài:Câu chuyện bó

đũa

b) Luyện đọc

-Đọc mẫu toàn bài-HD đọc

-Gọi HS giỏi,khá đọc bài

-Để hiểu được ý nghĩa câu chuyện ta

sẽ đi tìm hiểu bài

c)Tìm hiểu bài

-Gọi HS đọc lại bài

-Nêu từng câu hỏi cho HS trả lời,kết

-Đọc CN,ĐT-5-6 em đọc-Các nhóm cùng luyện đọc

-Một số bạn tham gia thi đọc-Nghe và nhận xét nhóm bạn

-HS đọc bài-Lắng nghe-1 em đọc lại bài-Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi+Có 5 nhân vật: Ông cụ và 4 người con+Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ

+Cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc

Trang 2

+Tại sao 4 người con không ai bẻ

gãy được bó đũa?

+Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách

Tóm lại nội dung,ý nghĩa của truyện:

Anh chị em trong một nhà phải biết

thương yêu,đùm bọc lẫn nhau

-Nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại bài

+Với từng người con

+Với 4 người con

+Anh em phải đoàn kết,thương yêu đùm bọc lẫn nhau

-Mỗi nhóm 1 em, phân vai và đọc

-1 em nhắc lại-Theo dõi

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Nhắc lại đầu bài

-Cả lớp thực hiện vào bảng con

- 2-3 HS nêu cách làm

Trang 3

-Đặt tính, HD lại cho HS cách thực hiện

-Gọi một số HS lên bảng làm bài ,kết hợp

cho HS dưới lớp làm vào bảng con theo từng

a)3 em lên bảng làm:

45-9 75-6 95-7-Lớp làm vào bảng con theo 2 dãy65.8 15-9

b),c) làm tương tự-2 em nhắc lại

-Cả lớp làm bài vào vở

x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46-Vẽ hình vào vở

-2 emđọc-Theo dõi

Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP

I/ MỤC TIÊU :

- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập,lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em” “Đi học” Tranh, Phiếu , tiểu phẩm

2.Học sinh : Sách, vở BT.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

Trang 4

-Khi bạn đau tay lại phải xách nặng, em sẽ làm

gì ?

-Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ?

-Nhận xét, đánh giá

3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

-Hát bài hát “Em yêu trường em”

Hoạt động 1 : Tiểu phẩm.

Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một

việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-GV phân vai : Bạn Hùng

-Cô giáo Mai

-Một số bạn trong lớp

-Người dẫn chuyện.

-Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi :

-Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.

Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù

hợp trước việc làm đúng và không đúng trong

việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-Tranh (5 tranh / tr 50)

-Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu

hỏi -Em có đồng ý với việc làm của bạn trong

tranh không? Vì sao?

-Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì ?

làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy

lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh

đúng nơi quy định.

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.

Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức

được bổn phận của người học sinh là biết giữ

-Một số học sinh đóng tiểu phẩm

“Bạn Hùng thật đáng khen” (Kịchbản: SGV/ tr 50)

-Vài em đọc lại

-Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào  trước các ý kiến mà em đồng ý

-Cả lớp làm bài

-5-6 em trình bày và giải thích lí do.Nhận xét, bổ sung

Trang 5

-Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn

phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng

yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh

hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.

Bảng phụ viết nội dung BT2.Phiếu bài tập ghi nội dung BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*Giới thiệu bài :

Ghi đầu bài:

-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

-Cho HS thực hiện tiếp các phép trừ

-Cả lớp làm bài vào bảng con ,vừa nói vừa viết

Tương tự làm các phép trừ còn lại

a) 3 em lên bảng làm:

85 - 27 55 - 18 95 - 46Lớp làm vào bảng con theo 2 dãy:

Trang 6

vào bảng con theo từng phần a,b,c

-Theo dõi, kiểm tra bài làm của HS

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Mẹ kém bà, có nghĩa là ít hơn hay

-2 em đọc lại đề bài, lớp đọc thầm-Bà 65 tuổi, mẹ kém bà 27 tuổi

-Hỏi mẹ bao nhiêu tuổi?

-Ít hơn-1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

-2 em đọc-Theo dõi

KỂ CHUYỆN Câu chuyện bó đũa

I MỤC TIÊU

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện

- Giáo dục HS biết yêu thương, sống hoà thuận với anh chị em trong nhà

II CHUẨN BỊ

Tranh minh hoạ trong SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

a)Giới thiệu bài :

Ghi đầu bài:Câu chuyện bó đũa

b)Kể từng đoạn theo tranh

-2 em lên kể-Lớp lắng nghe

Trang 7

-Cho HS quan sát vào các tranh,nêu ý

chính được diễn tả trong từng tranh

c)Kể toàn bộ câu chuyện:

-Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng

-Các bạn trong nhóm nối tiếp nhau kể từng tranh

-Đại diện các nhóm nối tiếp nhau thi kể từng tranh

-Đại diện các bạn trong nhóm thi kể

HS khá, giỏi phân vai dựng lại câu chuyện

-Đại diện 5 nhóm thi kể 5 tranh

-2-3 em thi kể toàn chuyện-Nghe, nhận xét bạn kể

-Yêu thương, sống hoà thuận với anh chị em trong nhà

Trang 8

- Với HS khéo tay: Gấp, cát dán được hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít

mấp mô

- Có thể gấp, cắt dán được thêm hình tròn có kích thước khác

- Hs có hứng thú với giờ học thủ công

II CHUẨN BỊ

-Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông

-Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ

-Giấy màu,kéo, hồ dán, bút chì,thước kẻ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ1.KTBC

*Cho Hs đặt DCHT lên bàn để kiểm tra

-Gọi Hs nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán

-Tổ chức cho Hs đánh giá theo từng tổ

-Chọn bài đẹp tuyên dương trước lớp

chuẩn bị cho tiết sau

-Cả lớp đặt :giấy,bút chì,thước kẻ, kéo,hồ dán lên bàn

-1 em Bước 1:Gấp hìnhBước 2:Cắt hình trònBước 3:Dán hình tròn

-Quan sát

-Cả lớp thực hành gấp,cắt,dán hình tròn

-Trình bày sản phẩm theo tổ-Nhận xét bài của nhau

-2 em -Theo dõi

Thứ tư, ngày 24tháng 11 năm 2010

Tiết 1 TOÁN

Luyện tập

I MỤC TIÊU

- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số

Trang 9

- Bảng thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng đã học

- Biết giải bài toán về ít hơn

- Giáo dục HS tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ

2 bảng phụ ghi nội dung BT1;4 hình tam giác vuông cân như hình vẽ trong SGK

a)Giới thiệu bài :

Ghi đầu bài:Luyện tập

b)HD làm BT

Bài 1:-Tổ chức cho HS thi đua làm bài:

Chia lớp thành 2 tổ yêu cầu các tổ nối tiếp

nhau nhẩm và điền kết quả Hết thời gian

Bài 4:-Cho HS đọc đề bài toán

Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

-Yêu cầu HS làm bài vào vở

-2 tổ, mỗi tổ 8 em lên thi đua làm bài15-6= 18-5=

16-7= 14-6=

-Từng bạn cuối cùng trong nhóm đọc kết quả, các bạn khác nhận xét

-3 em lên bảng làm bài,lớp làm vào bảng con

-Cả lớp làm bài vào vở

-2 em nêu-Theo dõi

Tiết 2 TẬP ĐỌC

Nhắn tin

I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch 2 mẩu nhắn tin; biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- Giáo dục HS biết sử dụng tin nhắn trong cuộc sống hằng ngày

Trang 10

II CHUẨN BỊ

Một số mẩu giấy nhỏ đủ cho cả lớp tập viết tin nhắn

1 Bài cũ

Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Câu

chuyện bó đũa”

2.Bài mới

Giới thiệu,ghi đầu bài:Nhắn tin

+Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin

cho Linh bằng cách ấy?

+Chị Nga nhắn Linh những gì?

+Hà nhắn Linh những gì?

-Giúp HS nắm tình huống viết nhắn tin

+Em phải viết nhắn tin cho ai?

+Vì sao phải nhắn tin?

+Nội dung nhắn tin là gì?

-Nối tiếp nhau đọc từng mẩu nhắn

-Các nhóm cùng luyện đọc-Mỗi nhóm đọc một mẩu nhắn

-Nhận xét nhóm bạn

+Chị Nga và bạn Hà+Nhắn bằng cách viết ra giấy

+Lúc chị Nga đi chắc còn sớm, Linh đang ngủ ngon,chị Nga …;

Lúc Hà đến Linh không có nhà

+Nơi để quà sáng,các việc cần làm ở nhà, giờ chị Nga về

+Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh đưa

sổ bài hát đi cho Hà …-Cả lớp tự viết tin nhắn vào giấy

-Nhiều HS nối tiếp nhau đọc cả bài

-Khi muốn nói điều gì mà không gặp được người đó, ta có thể viết những điều cần nói

đó vào giấy, để lại

-Theo dõi

Thø n¨m ngµy25-11-2010

Tù Nhiªn X· Héi

Trang 11

PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ

I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có thể :

- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 30, 31 Phiếu BT

2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Quan sát, thảo luận.

Mục tiêu : Biết được một số thứ sử dụng

trong gia đình có thể gây ngộ độc Phát hiện được

-GV hỏi : Trong những thứ em kể thì thứ nào

thường được cất giữ trong nhà ?

-GV kết luận (SGV/ tr 51)

Hoạt động 2 Cần làm gì để tránh ngộ độc.

Mục tiêu : Ý thức được những việc bản thân

và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng

tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người

-Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

+ ăn bắp ngô thì điều gì sẽ xảyra

+ ăn nhầm thuốc tưởng là kẹo + dầu hỏa , thuốc trừ sâu, phânđạm nhầm với nước mắm, dầuăn

-Một số nhóm lên trình bày,nhóm khác bổ sung

-2 em nhắc lại

Trang 12

-GV nêu nhiệm vụ : Các nhóm tự đưa ra tình

huống để tập ứng xử khi bản thân hoặc người khác

bị ngộ độc

-GV theo dõi giúp đỡ nhóm

-GV đưa tình huống để nhóm tham khảo( SGV/ tr

53)

Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn

biết và gọi cấp cứu Nhớ đem theo hoặc nói cho

cán bộ y tế biết bản thân hoặc người nhà bị ngộ

-Đại diện các nhóm trình bày.-Nhóm khác góp ý : sự sắp xếp đúng nơi , cất giữ ở đâu là tốt.-2 em nhắc lại

-Hoạt động nhóm

-Các nhóm nêu tình huống.-Thảo luận đưa ra cách giảiquyết

-Cử các bạn đóng vai

-Sắm vai (HS đóng vai)

-Làm vở BT

-Cẩn thận khi sử dụng -Học bài

CHÍNH TẢ Nghe-viết : Câu chuyện bó đũa

1 Bài cũ

Gọi HS lên bảng viết :nhà cửa, sửa chữa, -2 em lên bảng viết

Trang 13

con ngỗng, quyển sổ.

-Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới

a)Giới thiệu bài :

Ghi đầu bài:Câu chuyện bó đũa

b)HDviết chính tả

Tìm hiểu nội dung đoạn viết

-Đọc đoạn viết

+Tìm lời người cha trong bài chính tả

Hd cách trình bày bài viết

+Lời người cha được ghi sau dấu câu gì?

Viết từ khó

Rút các từ khó, hướng dẫn Hs viết đúng:

chia lẻ,thương yêu, lẫn nhau

Viết bài:-Nêu yêu cầu viết

Bài 3c:- Gọi HS nêu yêu cầu

-Hướng dẫn, cho HS làm bài vào bảng con

-Kiểm tra, nhận xét

3 Củngcố - Dặn dò

Tổng kết tiết học

-Nhận xét tiết học

-Về nhà cần luyện viết nhiều

-Lớp viết vào bảng con

-2 em đọc lại+ Đúng Như thế là các con đều thấy rằng…sức mạnh

+… dấu hai chấm-Cả lớp viết vào bảng con

-Chú ý-Nghe và viết bài vào vở

-Dùng bút chì soát lỗi

-2 em nêu yêu cầu-Cả lớp làm vào vở, 1 em lên bảng Chuột nhắt, nhắc nhở, đ ặt tên, thắc mắc-2 em

-Lớp ghi từ tìm được vào bảng con, 1

em lên bảng làm

Đáp án: dắt-bắc-cắt-Theo dõi

Thể dục Trò chơi “ Vòng tròn”

I/ Mục tiêu :

- Học trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào được tròchơi

II/ Địa điểm phương tiện

-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập

-Phương tiện : Chuẩn bị còi và kẻ vạch cho trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp

Trang 14

-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang

phục luyện tập

- Khởi động xoay các khớp

- Đứng giậm chân vỗ tay

- Kiểm tra bài cũ: 4Hs

- Ôn bài TD phát triển chung

2/ Phần cơ bản

- Chơi trò chơi “Vòng tròn”

*Mục tiêu: biết cách chơi và bước đầu

tham gia vào được trò chơi

+Cho Hs điểm số 1 - 2;1 – 2… theo

+ Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo

nhịp khi có khẩu lệnh,nhảy chuyển

đội hình

+Gv nhận xét sửa sai cho Hs

+GV nêu tên và cách chơi, luật chơi

cho Hs chơi thử sau đo GV cho chơi

chính thức có biểu dương,Hs nào vi

- Hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II CHUẨN BỊ

* Giáo viên :

- hát thuần thục bài hát: " Chiến sĩ tý hon"

*Học sinh:

Trang 15

- Sách GK, thanh phách

1 Ôn định lớp :

Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn

2 Kiểm tra bài củ

Kiểm tra trong quá trình học

3 Giảng bài mới.

Hoạt động1:- Ôn tập hát bài " Chiến sĩ

tý hon"

- Hôm trước các em học hát bài gì?

nhạc và lời của ai?

- GV nhận xét (GV sửa sai nếu có)

Hoạt động 2: Tập đọc theo tiết tấu

- GV luyện tiết tấu

- Sau khi gần thuần thục, GV hướng

dẫn đọc theo tiết tấu

Trăng ơi từ đâu đến

Hay từ một sân chơi

Trăng bay như quả bóng

Bạn nào đá lên trời

- GV đọc kết hợp gỏ theo tiết tấu

- Nhận xét

Hoạt động 3: trò chơi ban nhạc tý

hon

- Dựa trên bài hát chiến sĩ tý hon

nhưng thay lời ca bằng những âm

tượng trưng cho kèn, tiếng trống, tiếng

Cả lớp hát 1 lần bài " Chiến sĩ tý hon"

- Học hát bài: "Chiến sĩ tý hon", theo bài cùng nhau đi hồng binh, nhạc:Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh

- Lắng nghe và nhẩm theo

- Lớp trình bày, Tổ thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- Nhận xét

- 1 dãy hát 1 dãy gõ đệm, cá nhân thực hiện

- Chú ý và thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Bài hát: "Chiến sĩ tý hon", theo bài cùng nhau

đi hồng binh, nhạc:Đinh Nhu Lời mới: Việt

Trang 16

Bảng phụ viết nội dung BT1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Ghi đầu bài:

b.HD làm BT

Bài 1:-Treo bảng phụ, tổ chức cho HS

tính nhẩm: Cho HS thi đua nêu kết quả

Bài 3:-HD HS chấm các điểm vào vở

(như SGK), sau đó cho HS dùng thước

và bút lần lượt nối các điểm đó để tạo

thành hình theo mẫu

-Theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng

-2 em lên bảng -Cả lớp làm vào bảng con

-HS nối tiếp nhau đọc kết quả11-2=9

11-3=8 …

-1 em-Cả lớp làm bài vào vở

8 + 4 – 5 = 9 + 8 – 9 = 3 + 9 - 6 =

7 + 5 – 4 = 6 + 9 – 6 = 7 + 7 -9 =

Trang 17

-2-3 em

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ về tình cảm gia đình Kiểu câu Ai - Làm gì? Dấu chấm,dấu chấm hỏi

I MỤC TIÊU

- Nêu được 1 số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1)

- Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3)

- Giáo dục HS yêu quý vốn tiếng Việt

II CHUẨN BỊ

Bảng phụ kẻ bảng ở BT2 và 4 tờ giấy khổ to ghi nội dung BT3

Ghi đầu bài

-Nhắc HS chú ý :khi đặt câu cần viết

hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm cuối

câu

-Theo dõi các nhóm làm bài

-Cho HS trình bày kết quả

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

-2 em lên bảng làm

-Nhiều HS nêu miệngnhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc,…

Tiêu đề	Câu chuyện bó đũa
Chuyên ngành	Tập đọc; Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	738,5 KB