Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 ẹaùo ủửực: TiÕt 13 :NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết2) I MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu * Kiến thức:HS tự hào người Việt Nam - Thực hiƯn đứng trang nghiêm chaứo cụứ đầu tuần * Kyừ naờng:Phaõn bieọt tử đứng với tư đứng sai * Thái độ:Có thái độ tôn kính Quốc kì ,yªu q Tỉ qc ViƯt Nam, tự giác chào cờ Hs kh¸ giỏi biết : Nghiêm trang chào cờ thể lòng tôn kính quốc kì yêu quí Tổ qc ViƯt Nam II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV: tranh vẽ tư chào cờ Bài hát “Lá cờ Việt Nam” HS:vở tập đạo đức , bút màu, giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Khởi động (5-8 ph ) Hoạt động giáo viên *Cho HS hát “ Lá cờ Việt Nam” -Bài hát nói gì? -Lá cờ Việt Nam nào? -Quốc kì tượng trưng cho gì? -Quốc ca hát dùng nào? -Khi chào cờ phải đứng nào? -Hôm ta thực hành đứng nghiêm chào cờ –Giíi thiƯu bµi Hoạt động *GV yêu cầu HS lấy vật dụng chuẩn bị sẵn để dán Quốc kì: ( cán 2:Em dán cờ, giấy màu đỏ 20 x 15, màu quốc kì MĐ: HS ghi vàng, hồ dán ) nhớ quốc kì VN cờ * GV hướng dẫn dán vị trí, không dán ngược đỏ có -GV khen HS có cờ dán đẹp, vàng năm cánh HStôntrọng Gọi vài HS lên tả lại cờ Việt Nam Quốc kì GV nhận xét VN (8-10 p Gv: Cấn Thị Vân Hoaùt ủoọng cuỷa HS *Caỷ lớp hát HS trả lời câu hỏi -Có đỏ ,sao vàng -Tượng trưng cho đất nước -Khi chào cờ -Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang -Lắng nghe *HS thực hành dán cờ theo nhóm Các nhóm trưởng điều kiển thành viên dán cho cân đối -Nhóm trưởng trưng bày bảng cho nhóm bạn khác thưởng thức Trêng TiĨu häc T©n XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Hoaùt động 3:Trò chơi : Cờ đỏ phấp phới MĐ: HS nhận biết tư /sai chào cờ ( 10 -12 ph ) *Hoạt động *Cuỷng coỏ, daởn doứ Năm học 2009- 2010 * GV phoồ bieỏn caựnh chơi: -Cô nêu nhiều tình khác Khi thấy bạn tình xử lí đúng, em giơ cao cờ lên Nếu bạn xử lí không hạ cờ xuống bàn Bạn không thực mời lên bảng tập chào cờ nhiều lần cho Lưu ý: tay cô có cờ Có thể cô thực không với yêu cầu Vậy em phải ý nghe rõ tình để biết giơ cờ hay hạ cờ -GV cho HS làm thư kí để theo dõi tổ chơi -GV đưa tình sau: -Cả lớp nghiêm trang kính cẩn chào cờ -Trong chào cờ đầu tuần, bạn Hà nói chuyện với bạn Ngân -Bạn Việt đội mũ chào cờ -Bạn Tiến không hát quốc ca chào cờ -Nga Lan nhìn theo đám mây chào cờ => GV khen ngợi số em chơi tốt, xử lí tính Cho số HS chưa xử lí đứng chào cờ trước lớp để lớp theo dõi * Cho HS hát : “Lá cờ Việt Nam” -Cho HS đọc thuôïc hai câu thơ cuối Thực chào cờ nghiêm trang vào tuần Chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét tiết học Gv: CÊn Thị Vân *HS laộng nghe -HS chụi troứ chụi dửụựi điều kiển GV -HS lắng nghe tinh tai để thực cho trò chơi -Các nhóm trước lớp -giơ cờ -Hạ cờ -Hạ cờ -Hạ cờ -Hạ cờ -Lắng nghe *HS lớp hát -HS đọc câu thơ cuối -HS laộng nghe Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 Tuần 13 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Hoùc vần Bài 51 : ÔN TẬP I MỤC TIÊU: sau học học sinh có thể: * Kiến thức:Đọc, viết, cách chắn vần kết thúc n Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng Nghe hieồu vaứ keồ đợc đoạn truyện theo tranh truyện kĨ: “chia phần” *Kỹ năng:Rèn cho học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, đọc trơn,liền từ ,từ câu * Thái độ:Hs chăm học tập ,hăng say phát biểu ý kiến xây dựng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Bảng ôn vần 51,thẻ từ HS: Sách tiếng việt tập Bộ ghép chữ tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung 1- Baứi cuừ (3-5ph ) 2-Baứi mụựi Hoạt động Ôn tập *Các vần học (5-6 ph ) Hoạt động giáo viên *4 HS lên viết bảng: cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn - Gọi HS đọc từ thẻ từ viết sẵn -Gọi1 HS đọc câu ứng dụng -GV nhận xét cũ Hoạt động học sinh *Dưới lớp viết bảng Tiết *Hãy kể vần học có kết thúc n? -GV ghi âm lên góc bảng * GV giới thiệu bảng ôn lên bảng cho HS kiểm tra vần ghi góc bảng với bảng ôn bổ sung -Em có nhận xét vần học? -Hôm ta ôn lại vần Giíi thiƯu bµi * Cho HS đọc chữ có bảng ôn -GV đọc *HS trả lời Cá nhân: on,an,ôn,ơn,ân,ăn,in,un,en,ên iên,yên,uôn,ươn Gv: Cấn Thị Vân -HS ủoùc baứi caự nhaõn noỏi tieỏp -Đọc sách giáo khoa -Lớp theo dõi, nhận xét *HS kiểm tra so sánh vần - Cùng kết thúc n -HS đọc chữ có bảng ôn cá nhân nối tiếp Trêng TiĨu häc T©n X·- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp *Gheựp chửừ vaứ van thaứnh tieỏng (5-7 ph ) Hoạt động ẹoùc tửứ ửựng duùng (5-7 ph ) Năm học 2009- 2010 -Gọi HS tự đọc * Các em ghép âm cột dọc với âm dòng ngang đọc vần vừa ghép -Cho HS ghép đọc vần lên -GV sửa phát âm -Cho đọc đồng * GV giới thiệu từ ứng dụng sgk cuồn cuộn, vượn, thôn -Tìm gạch chân tiếng có vần bảng ôn Cho HS đọc từ GV chỉnh sửa phát âm GV giải nghóa từ cho HS Cho HS đọc lại * GV đọc từ : cuồn cuộn, vượn - Hướng dẫn cách viết lưu ý độ cao khoảng cách nét nối Gv n n¾n ,sửa sai cho hs Hoạt động Vieỏt tửứ ửựng duùng (3-5 ph ) Hoạt động Tieỏt *Nhaộc lại ôn tiết Luyện đọc -Chúng ta ôn vần gì? (8-10 ph ) Cho HS đọc laùi baứi cuỷa tieỏt Hoạt động ẹoùc caõu ứng dụng (5-7 ph) -GV uốn nắn sửa sai cho HS cho thi đọc theo nhóm đối tượng -Tổng kết tuyên dương *GV treo tranh để HS quan sát hỏi: -Tranh vẽ gì? -Hãy đọc cho cô câu ửựng duùng dửụựi bửực tranh? Gv: Cấn Thị Vân haứng ngang -HS chữ -5-7 em *HS ghép đọc cá nhân chỗ -Vừa ghép vừa đọc -HS đọc cá nhân -Cả lớp đọc * Theo dõi đọc thầm -3-4 HS leõn baỷng gaùch :cuon cuoọn, vợn, thôn -Hs giỏi giải nghĩa từ -Hs đọc trơn Học sinh viết bảng *HS viết vào bảng *HS đọc cá nhân bảng -3-4 HS nhắc lại:on ,ôn ,ơn, in,un,en,ên ,iên,yên,uôn,ươn -HS ghép đọc to chữ vừa ghép -Thi đọc theo nhóm:giỏi ,khá,trung bình *HS quan sát tranh thảo luận -Gà mẹ dẫn đàn gà ăn -5-7 em đọc sgk Trêng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 -Tỡm tieỏng vửứa hoùc có kết thúc n câu? -Gọi HS đọc, GV chỉnh sửa phát âm cho HS -GV đọc mẫu caõu ửựng duùng Hoạt động Luyeọn vieỏt (3-5 ph ) Hoạt động Keồ chuyeọn Soựi vaứ Cửứu (8-10 ) -Nêu miệng: đàn, con, dẫn, giun -HS đọc câu ứng dụng đọc cá nhân nối tiếp hàng ngang -Vài em đọc lại * Cho HS viết chữ cuồn cuộn, vượn tập viết -Treo bảng phụ viết sẵn mẫu,hướng dẫn, quy trình viết khoảng cách từ -GV nhắc nhở tư ngồi * Mở viết * HS đọc tên câu chuyện: chia phần -GV kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ -GV đặt câu hỏi cho HS dựa vào kể lại truyện Câu truyện có câu chuyện có nhân vật? Là ai?chuyện sảy đâu? -Hãy quan sát tranh kể lại? -Tranh 2: Họ chia đi, chia lại, chia mà phần hai người không Lúc đầu họ vui vẻ, sau họ đâm bực mình, nói chẳng -Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc săn chia cho người -Tranh 4: số sóc chia Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà -Các tổ thảo luận kể tổ nhóm theo tranh * Các tổ cử đại diện lên thi tài Tổ *1-2 em đọc -HS quan sát tranh nghe kể chuyện -HS nghe thảo luận ý chuyện kể theo tranh -Câu truyện có nhân vật.Là bác thợ săn,người lấy củi.Truyện sảy ỡ rừng -Đại diện nhóm lên kể -Lắng nghe -HS viết dòng vào tập viết -Thảo luaọn nhoựm Hs giỏi kể lại đợc 2-3 ®o¹n trun theo tranh *HS kể lại theo tranh, thi đua kể đầy đủ, chi tiết giửừa caực nhoựm.Tỡm baùn keồ Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 toồ ủoự thaộng -Sau học xong chuyện này, *Thi kể chuyện xuất sắc -Trong sống phải biết em thấy nào, có nhận xét gì? nhường nhịn GV nêu ý nghóa câu chuyện -Theo dõi lắng nghe nhận xét cách kể chuyện HS Ho¹t ®éng Củng cố, dặn dò (3-5 ph ) * GV bảng cho HS đọc lại -1 HS tự bảng ôn đọc -GV cho HS phân vai kể lại -1 HS người dẫn truyện,1 chuyện “chia phần” em người lấy củi,2 em người thợ săn -Hướng dẫn HS học làm -HS lắng nghe nhà Nhận xét tiết học Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 Toán TiÕt 45 : Lun tËp chung I - MỤC TIÊU: * Kiến thức:Sau học, HS củng cố phép cộng, phép trừ số phạm vi học Phép cộng , phép trừ số với số Viết phép tính thích hợp với tình tranh * Kỹ năng:Rèn kó tính nhanh, cho HS *Thái độ:Học sinh chăm chỉ,hăng say tích cực phát biểu xây dựng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bảng phụ Phấn màu, tranh HS: hộp đồ dùng toán III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động *GV cho HS làm vào phiếu kiểm tra Kiểm tra Bài 1: 3–2+ 4= 5+0–5= cũ 4– 3–1= 5–0–5= (3-5 ph ) Baøi 2: 6…0 + + …4 + 5+1…6 5–1…5-2 -Nhận xét cho điểm Hoạt động Giới thiệu (1-2 ph ) Hoạt động Bài ( Chơi trò chơi tiếp sức) (5 ph ) *GV giới thiệu luyện tập GV hướng dẫn HS làm tập sgk *Cho HS nêu yêu cầu -Cho học sinh nhẩm kết -Treo bảng phụ,viết sẵn đề bài,cho nhóm,nêu luật chơi -GV nhận xét tính điểm thi đua cho nhóm -Em có nhận xét gì:2 + =5vaứ 5-2=3 Baứi (64) Gv: Cấn Thị Vân Hoạt động học sinh *HS làm vào phiếu tập bạn lên làm 3–2 + = 5 + – = 4–3 –1 = – – = 6=0+6 3+2>4+0 5+1=6 5–1 ,= vào… - Muốn điền dấu cho ta phải (6 ph ) -Tinh kqû,so sánh ,điền làm gì? dấu -1 HS nêu cách làm ( cho thi đua theo -HS khác theo dõi nhóm ) -Nhóm song trước -Yêu cầu HS làm sửa lên bg trình baứy kqỷ Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Baứi (6 ph) Laứm theỷ Baứi ( 62) Năm häc 2009- 2010 -Chữa bảng *1 HS nêu yêu cầu -1 HS nêu cách làm -Phát thẻ cho dãy -Ra lệnh làm -Hướng dẫn sửa -Có nhận xét phép tính cuối? *1 HS nêu yêu cầu -Muốn viết phép tính cho ta phải làm gì? -Yêu cầu thảo luận theo bàn nêu toán -Yêu cầu viết phép tính - HD sửa Hoạt động Củng cố Dặn dò (3-5 ph ) *Hôm học gì? -Cho HS chơi hoạt động nối tiếp GV nhận xét HS chơi -Nhận xét tiết học, tuyên dương caực em hoùc toỏt Gv: Cấn Thị Vân 2+ < 3+3=6 +2 >5 2+4 = 3+2< -2 < -Đổi sửa * Số? -Điền số vào … -TL theo bàn điền số -Lên gắn thẻ bg theo dãy -Nhận xét chéo + = 3+3=6 +5= + = 3+1=4 6+0= -1 số cộng = *Viết phép tính thích hợp -Phải quan sát tranh, nêu toán thích hợp sau nêu phép tính thích hợp -Đại diện nêu trước lớp VD :Dưới ao có vịt ,lên bờ Hỏi ao lại vịt -Viết bảng : VD – =4 -Nhận xét bạn *HS thực hành chơi trò chơi -Một em nêu pt,một em nêu kqû: VD 6-1=? 6-1=5 -HS laộng nghe Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2004 Häc vÇn Bài 55: ENG - IÊNG I MỤC TIÊU: Sau học • HS nắm cấu tạo vần eng, iêng • Đọc viết :eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng • Nhận “eng, iêng” tiếng, từ sgk sách báo • Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng sgk • Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: Tranh minh hoạ từ khoá ï câu ứng dụng , phần luyện nói • HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung Gv: Cấn Thị Vân Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 Bài cũ HS lên viết bảng : sung, HS lớp viết bảng trung thu, củ gừng, vui mừng Gọi vài HS đọc từ ứng dụng HS đọc, lớp nhận xét HS đọc câu ứng dụng sgk GV HS nhận xét bạn, cho ủieồm Baứi mụựi Giụựi thieọu baứi *Hoạt động Nhaọn diện vần Tiết * GV nói: Hôm học tiếp vần có kết thúc ng là: eng, iêng • Vần eng -Vần eng tạo nên từ âm nào? -Cho HS ghép vần eng -GV gắn bảng cài -Hãy so sánh eng với ong? Cho HS phát âm vần eng * GV bảng cho HS phát âm lại vần eng - Vần eng đánh vần nào? Cho HS đánh vần vần eng GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Ho¹t ®éng2 Đánh vần *Ho¹t ®éng Tiếng khoá, *Hãy ghép cho cô tiếng xẻng? từ khoá -Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng xẻng? -Tiếng “xẻng” đánh vần nào? Cho HS đánh vần tiếng xẻng GV sửa lỗi cho HS, Giới thiệu từ : lưỡi xẻng Cho HS đánh vần đọc trơn từ : lưỡi xẻng GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp ủoùc Gv: Cấn Thị Vân Van eng taùo bụỷi e ng HS ghép vần “eng” HS HS so sánh phát âm eng HS đáng vần: e - ngờ -eng HS đánh vần cá nhân *HS ghép tiếng xẻng HS đánh vần HS đọc từ : lưỡi xẻng HS quan sát lắng nghe HS đọc lại Trêng TiĨu häc Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 cho HS ã Van ieõng - Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử van eng *Hoạt động - So sánh iêng với eng Đọc tiếng ứng dụng * GV giới thiệu từ ứng dụng lên bảng : xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng Cho HS đọc từ ứng dụng giảng từ GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS GV đọc maóu Vaứi em ủoùc laùi *Hoạt động * Vieỏt vần eng,iªng Viết vần GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết ( lưu ý nét nối e vaứ ng, iê ng) *Troứ chụi Cho HS vieỏt baỷng con: lỡi xeỷng, trống chiêng.(lu ý nét nối chữ vị trí dấu thanh) GV nhaọn xét, chữa lỗi cho HS *Cho HS chơi trò chơi chuyeồn tieỏt Luyeọn taọp Tieỏt *Hoạt động * GV cho HS đọc lại vần tiết a.Luyện đọc GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh vẽ gì? -Hãy đọc câu ứng dụng tranh? GV chỉnh sửa lỗi phaựt aõm cho HS Gv: Cấn Thị Vân HS ủoùc tham Hs nêu giống khác HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, ẹT Hs đọc thầm -Hs đọc CN, lớp Hs đọc trơn *HS vieỏt leõn khoõng trung HS vieỏt baỷng HS vieỏt baỷng :eng, iêng Hs viết bảng lỡi xẻng ,trống chiêng Hoùc sinh chụi troứ chụi HS đọc CN nhóm đồng Hs nhËn xÐt tranh HS đọc cá nhân HS đọc lại câu Trêng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 GV ủoùc maóu caõu ửựng duùng Cho HS ủoùc laùi *Hoạt động b Luyện nói * Treo tranh để HS quan sát hỏi: - Chủ đề luyện nói hôm gì? -Tranh vẽ gì? -Chỉ xem đâu ao, đâu giếng? -Ao thường để làm gì? -Giếng thường để làm gì? -Nơi em có ao, hồ, giếng không? -Ao, hồ, giếng có đặc điểm giống khác nhau? (hình dạng, kích thước, địa điểm, chứa gì?) -Các sống sao? Nước hay đục? Mức độ vệ sinh vệ sinh? -Nơi em nhà em thường lấy nước ăn từ đâu? -Theo em lấy nước ăn đâu vệ sinh? -Để giữ vệ sinh cho nguồn nước ăn, em bạn cần làm gì? *Hoạt động * Cho hoùc sinh laỏy vụỷ taọp viết Luyện viết HS đọc nội dung viết tập viết Khi viết chữ ghi vần, ghi từ, ta cần ý điều gì? ( ý nối nét vị trí dấu ) GV lưu ý nhắc HS viết liền nét HS viết vaứo vụỷ Chuự yự quy trỡnh vieỏt *Hoạt động Cuỷng coỏ daởn Gv: Cấn Thị Vân Hs đọc CN, líp HS đọc tên luyện nói HSø trả lời câu hỏi Các bạn khác lắng nghe để bổ sung * HS mở tập viết HS viết vào *Học sinh đọc lại Trêng TiĨu häc T©n XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp doứ Năm học 2009- 2010 * GV chổ baỷng cho HS đọc lại HS lắng nghe Tìm tiếng có chứa vần vừa học Nhận xét tiết học – Tuyên dương Xem trước 56 Tập viết Tuần 11 NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN … I MỤC TIÊU: • HS viết chữ: nhà, nhà in, cá biển, … mẫu cỡ chữ • Rèn kó viết nhanh, đúng, xác đẹp cho HS • Rèn cho HS tính cẩn thận , xác viết II CHUẨN BỊ: • Giáo viên: chữ mẫu • Học sinh: tập viết, bảng Gv: CÊn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Giáo viên * GV nhận xét tiết trước Nêu Bài cũ ưu khuyết mà HS hay mắc để HS sửa lỗi Gọi HS lên bảng viết lại GV Bài mới: Hoạt động nhaọn xeựt * GV giụựi thieọu chửừ mẫu: Giới thiệu bảng phụ chữ mẫu - Các chữ trên, chữ cao dòng li? - Những chữ cao2 dòng li? GV viết mẫu, vừa vieỏt vửứa noựi Hoạt động caựch vieỏt * HD HS viết vào bảng HD viÕt giáo viên uốn naộn sửỷa sai bảng Hoạt động * GV hửụựng dẫn HS viết GV ý nhắc nhở tư ngồi HS viết vào viết cho HS, cách đặt bút bắt đầu kết thúc Ho¹t ®éng Thu chấm -Nhận xét viết: nêu ưu 3.Củng cố khuyết dặn dò -Hướng dẫn học sinh rèn viết nhà -Chuẩn bị sau Nhận xeựt tieỏt hoùc - Gv: Cấn Thị Vân Hoùc sinh -Học sinh lên bảng viết - Lớp nhận xét HS trả lời câu hỏi,nhËn xÐt ch÷ mÉu HS quan sát vieỏt maóu Hs lần lợt viết bảng từ.(lu ý nét nối chữ vị trí dấu thanh) Hs lần lợt viết vào từ mẫu Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2010 Tửù nhieõn xã hội: Tiết 12 : Nhµ ë I MỤC TIÊU: Sau học học sinh biết • Nhà nơi sống người gia đình • Có nhiều nhà khác nhà có địa • Kể địa nhà đồ đạc nhà cho bạn nghe • Yêu quý nhà đồ dùng nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV : tranh 12 sách TNXH Sưu tầm tranh loại nhà • HS: tranh vẽ nhà em tự vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Bài cũ Hoạt động giáo viên GV nêu câu hỏi để HS trả lời • Gia đình em gồm có ai? • GV nhận xét cũ Bài trước ta học gia đình, có Bài Giới thiệu người thân yêu Mọi người sống chung làm việc nhà, nhà Bài học hôm giúp em hiểu rõ điều Hoạt động * Bước 1: Giao nvụ thực h® HS qs tranh sgk tûlời câu hỏi sau Qs tranh -Ngôi nhà thành phố, nông thôn hay MĐ: HS miền núi? nhận -Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngóiù hay nhà loại lá? nhà khác -Nhà em gần giống nhà nhà Gv: CÊn ThÞ V©n Hoạt động HS Học sinh lắng nghe trả lời câu hỏi HS lắng nghe HS học theo nhoựm Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp vuứng, mien khaực Bieỏt ủửụùc nhà thuộc loại nhà vùng, miền Hoạt động Làm việc với sgk MĐ: kể tên đồ dùng nhà Hoạt động Ngôi nhà em MĐ: HS giới thiệu với bạn ve ngoõi nhaứ Năm học 2009- 2010 * Bửụực 2:Kieồm tra kết thảo luận GV treo tranh gọi số HS trả lời câu hỏi GV giải thích dạng nhà ở nông thôn, nhà tập thể thành phố, dãy phố Nhà miền núi lớp mình, nhà bạn nhà tập thể? Nhà bạn nông thôn? Nhà bạn dãy phố? => Kết luận: nhà nơi sống làm việc người gia đình Các em phải yêu quý nhà cuỷa mỡnh,giữ gìn vệ sinh cho nhà cửa sÏ Bước 1: giao nhiệm vụ thực hoạt động GV chia lớp thành nhóm em Mỗi nhóm quan sát tranh nêu tên đồ dùng nhà vẽ hình • Bước 2: thu kết Gọi đại diện nhóm lên kể tên đồ dùng vẽ hình Gọi HS lên kể đồ dùng có nhà ( em kể khoảng đd nhà ) => Kết luận: Đồ dùng nhà để phục vụ cho sinh hoạt người Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết tuỳ vào điều kiện kinh teỏ cuỷa tửứng nhaứ phải có ý thức giữ gìn nhà cửa ,ngăn nắp gọn gàng Ta không nên đòi bố mẹ mua sắm đồ dùng chưa có điều kiện * Bước 1:HS gt nhà với bạn nhóm theo gợi ý sau: Nhà em nông thôn hay thành phố? • Nhà em rộng hay chật? • Nhà em có sân, vườn không? • Địa nhà em nào? * Bước 2: Thu keỏt quaỷ thaỷo luaọn Gv: Cấn Thị Vân HS traỷ lời câu hỏi HS quan sát tranh nêu tên đồ dùng nhàmà em thích HS lắng nghe HS học nhóm Đại diện nhóm giới Trêng TiĨu häc Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp cuỷa mỡnh Hoaùt ủoọng Cuỷng coỏ daởn doứ Năm häc 2009- 2010 gọi đại diện nhóm em lên gt nhà địa nhà cho lớp nghe * Hôm học gì? Cho HS chơi trò chơi sắm vai GV nêu tình huống: Nếu chẳng may em bị lạc, gặp công an, em nói với để đưa em nhà Cho HS xung phong lên diễn cách ứng xử GV nhận xét, khen ngợi Chuẩn bị cho tiết học sau Gv: CÊn ThÞ V©n thiệu nhà cho lớp nghe HS lắng nghe HS lên thể cách ứng xử Trêng TiĨu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội ... làm động Bài 1: Tính Lớp làm vào phiếu tập Kiểm tra + = 3 +1= 4 +1= 1+ 1=0 3 +1= 4 4 +1= 5 cũ (3- – = 3? ?1= 4? ?1= 1? ? ?1= 3? ?1= 2 4? ?1= 3 2 +1= 3+2= 4+ = 2 +1= 3 3+2=5 4+2=6 2–2= 3–2= 4–2= 2–2=0 3–2 =1 4–2=2 ph )... làm vào phiếu kiểm tra Kiểm tra Bài 1: 3–2+ 4= 5+0–5= cuõ 4– 3? ?1= 5–0–5= (3-5 ph ) Baøi 2: 6…0 + + …4 + 5 +1? ??6 5? ?1? ??5-2 -Nhận xét cho điểm Hoạt động Giới thiệu (1- 2 ph ) Hoạt động Bài ( Chơi trò... Trêng TiĨu häc Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Bài soạn lớp Năm học 2009- 2 010 Tuần 13 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Hoùc van Baứi 51 : ON TẬP I MỤC TIÊU: sau học học sinh có thể: * Kiến thức:Đọc, viết,