Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 Tuần 16: Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 Hoạt động tập thể: Toàn trờng chào cờ. Tập đọc - kể chuyện: Tiết 46+47: Đôi bạn I. Mục tiêu : A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Sơ tán, san sát, nờm nợp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lớt thớt, hốt hoảng - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố). 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó (sơ tán, sao ra, công viên, tuỵêt vọng). - Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của ngời ở làng quê ( những ngời sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, hi sinh vì ngời khác) và tình cảm thuỷ chung của ngời thành phố với những ngời giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo gợi ý. Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng đoạn. 2. Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài Nhà Rông ở Tây Nguyên? (2HS) - Nhà Rông đợc dùng để làm gì ? (1HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe. GV hớng dẫn cách đọc b. GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trớc lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới. Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 1 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 - Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 3 - Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1. - 2HS nối tiếp đọc đoạn 2 và 3. 3. Tìm hiểu bài: * Thành và Mến kết bạn dịp nào? - Kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mỹ ném bom miền Bắc. - Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ ? - Thị xã có nhiều phố,.xe cộ đi lại nờm nợp. - ở công viên có những gì trò chơi ? - Có cầu trợt, đu quay - ở công viên Mến có hành động gì đáng khen? - Nghe thấy tiếng kêu cứu Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé. - Qua hành động này, em thấy mến có đức tình gì đáng quý? - Mến rất dũng cảm,sẵn sàng giúp đỡ ng- ời khác - Em hiểu câu nói ngời bố em bé nh thế nào ? - HS nêu theo ý hiểu. **Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những ngời giúp đỡ mình ? - Gia đình thành về thị xã nhng vẫn nhớ đến Mến, bố Thành về lại nơi sơ tán để đón Mến ra chơi. 4. Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm Đ2 + 3 - HS nghe - GV gọi HS thi đọc - 3 - 4 HS thi đọc đoạn 3: - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm - 1 HS đọc cả bài. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu truyệ. 2. Hớng dẫn HS kể lại toàn bộ câu truyện. 1. GV mở bảng phụ đã ghi trớc gọi ý kể từng đoạn - HS nhìn bảng đọc lại - GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn 1 - GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể - GV gọi HS thi kể - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn (theo gợi ý) - 1HS kể toàn chuyện - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm 5. Củng cố - dặn dò: * Em nghĩ gì về những ngời ở làng quê sau khi học bài này? - HS nêu - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Toán: Tiết 76: Luyện tập chung. Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành2 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 A. Mục tiêu: - Giúp HS: + Rèn luyện kỹ năng tính và giải bài toán có 2 phép tính + Củng cố về góc vuông và góc không vuông. + Củng cố về giảm và gấp 1 số lên nhiều lần. B. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: + Gấp 1 số lên nhiều lần ta làm nh thế nào ? (1HS) + Giảm 1 số đi nhiều lần ta làm nh thế nào ? (1HS) - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành: a.* Bài 1: Củng cố về thừa số cha biết. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS cha biết ? Thừa số 324 3 150 4 Thừa số 3 324 4 150 - GV yêu cầu HS làm vào SGK - chữa bài. Tích 972 972 600 600 b. Bài 2: Luyện chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số - GV gọ i HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu BT - HS làm vaò bảng con 684 6 845 7 630 9 06 114 14 120 00 70 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần mỗi lần 24 05 0 24 giơ bảng 0 c. Bài 3: HS giải đợc bài toán có 2 phép tính. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán. - HS làm vào vở. Tóm tắt Bài giải Số máy bơm đã bán là: 36 : 9 = 4 (cái) Số máy bơ còn lại là: 36 - 4 = 32 (cái) - GV gọi HS đọc bài Đáp số: 32 cái máy bơm - GV gọi HS nhận xét - Vài HS nhận xét. - GV sửa sai. d. **Bài 4: Củng cố về gấp 1 số lên nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu quy tắc gấp 1 số lên nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần. - HS làm SGK - chữa bài. Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 3 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 Số đã cho 8 12 20 56 4 Thêm 4 đơn vị 12 16 24 60 8 Gấp 4 lần 32 48 80 224 16 Bớt 4 đơn vị 4 8 16 52 0 Giảm đi 4 lần 2 3 5 14 1 - GV gọi HS đọc bài chữa bài - 2HS - GV nhận xét III. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 77: Làm quen với biểu thức A. Mục tiêu: - Giúp HS: + Bớc đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. + Học sinh biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản. B. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức - Một số VD về biểu thức. * HS nắm đợc biểu thức và nhớ. GV viết nên bảng: 126 + 51 và nói " Ta có 126 cộng 51. Ta cũng nói đây là 1 biểu thức 126 cộng 51" - HS nghe - Vài HS nhắc lại - cả lớp nhắc lại - GV viết tiếp 62 - 11 lên bảng nói: " Ta có biểu thức 61 trừ 11" - HS nhắc lại nhiều lần - GV viết lên bảng 13 x 3 - HS nêu: Ta có biểu thức 13 x 3 - GV làm tơng tự nh vậy với các biểu thức 84 : 4; 125 + 10 - 4; 2. Hoạt động 2: Giá trị của biểu thức. * Học sinh nắm đợc giá trị của biểu thức - GV nói: Chúng ta xét biểu thức đầu 126 + 51. + Em tính xem 126 cộng 51 bằng bao nhiêu ? - 126 + 51 = 177 - GV: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - GV cho HS tính 62 - 11 - HS tính và nêu rõ giá trị của biểu thức 62 - 11 là 51. - GV cho HS tính 13 x 3 - HS tính và nêu rõ giá trị của bài tập 13 x 3 là 39 Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành4 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 - GV hớng dẫn HS làm việc nh vậy với các biểu thức 84 : 4 và 125 + 10 - 4 3. Hoạt động 3: Thực hành: * Bài tập 1 + 2: HS tính đợc các biểu thức đơn giản. a. Bài 1 (78): Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập + đọc phần mẫu. - HS nêu cách làm - làm vào vở a. 125 + 18 = 143 - GV theo dõi HS làm bài Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b. 161 + 18 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11 - GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc bài - HS nhận xét. - GV nhận xét - ghi điểm b.** Bài 2: (78): - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS yêu cầu BT - HS làm vào SGK - chữa bài 150 75 52 53 43 360 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài? (2HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Chính tả (nghe viết) Tiết 31: Đôi bạn I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: 1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: ch/tr, dấu hỏi, dấu ngã II. Đồ dùng dạy học: - 3 băng viết 3 văn của BT 2 a III. Các hoạt động dạy - học: A. KTBC: GV đọc: Khung cửi, mát rợi, sởi ấm (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. H ớng dẫn nghe viết: a. Hớng dẫn HS chuẩn bị: Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 5 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1 86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 - GV đọc đoạn chính tả - HS chú ý nghe Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành6 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 - 2HS đọc lại bài. - GV hớng dẫn HS nhận xét chính tả: + Đoạn viết có mấy câu ? - 6 câu + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của ngời + Lời của bốn viết nh thế nào ? - Viết sau dấu 2 chấm. - GV đọc một số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát, sửa sai cho HS b. GV đọc bài - HS nghe viết vào vở - GV theo dõi uấn nắn cho HS. c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS soát lỗi bằng bút chì - GV thu bài chấm điểm - GV nhẫn xét bài viết 3. HD làm bài tập * Bài 2: 2 (a): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài CN - GV dán lên bảng 2 băng giấy - 3 HS lên bảng thi làm bài. - HS đọc kết quả - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, kết luận bài đúng. a. Chân trâu, châu chấu, chật chội - trật tự chầu hẫu - ăn trầu 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Thể dục: Tiết 31: Ôn đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện t thế và kỹ năng vận động cơ bản. I. Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Ôn đi vuợt chớng ngại vật, di chuyển hớng phải, trái. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. II. Địa điểm - ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho bài tập di chuyển hớng phải, trái. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu Định lợng Phơng pháp tổ chức 5 - 6 1. Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ - Cán sự báo cáo sĩ số Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 7 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học x x 2. Khởi động: x x x x - Chạy chậm theo 1 hàng dọc x x x x - Khởi động các khớp - Trò chơi: Kết bạn B. Phần cơ bản 22 - 25' 1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. - ĐHTL: x x x x x x x x x x + Tập từ 2 -3 lần liên hoàn các động tác + GV chia tổ cho HS tập luyện - GV quan sát, sửa sai cho HS 2. Ôn đi vuợt chớng ngại vật thấp di chuyển hớng phải, trái. - ĐHTL: x x x x x x + Cả lớp thực hiện - GV điều khiển - GV quan sát, sai cho HS. - GV cho các tổ thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (1 lần) - GV nhận xét đánh giá. 3. Chơi trò chơi: Đua ngựa - GV cho HS khởi động kĩ các khớp, nhắc lại cách phi ngựa. - HS chơi trò chơi - GV quan sát sửa sai. C. Phần kết thúc: 5' - ĐHXC: - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV cùng HS hệ thống bài x x x x - GV cùng HS hệ thống bài - GV giao bài tập về nhà Đạo đức: Tiết 16: Biết ơn thơng binh, liệt sĩ (T1) I. Mục tiêu: 1. HS hiểu: - Thơng binh, lịêt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu vì tổ quốc. - Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ . 2. HS biết cách làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh, liệt sĩ. Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành8 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 3. HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thơng binh, gia đình thơng binh liệt sĩ. II. Tài liệu và ph ơng tiện: - Tranh minh hoạ truyện: Một chuyến đi bổ ích. - Phiếu giao việc. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: * Khởi động: HS hát tập thể bài em nhớ các anh a. Hoạt động 1: Phân tích truyện: * Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thơng binh, liệt sĩ; có thái độ biết ơn đối với các thơng binh và gia đình liệt sĩ. * Tiến hành: - GV kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích - HS chú ý nghe - Đàm thoại + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7 - Đi thăm các cô, chú ở trại điều dỡng th- ơng binh binh nặng - Qua truyện trên, em hiểu thơng binh, liệt sĩ là những ngời nh thế nào? - Là những ngời đã hi sinh xơng máu để giành độc lập, tự do. + Chúng ta cần phải có thái độ nh thế nào đối với các thơng binh liệt sĩ ? - Kính trọng, biết ơn * GV kết luận (SGK) - HS nghe - Nhiều HS nhắc lại b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS phân biệt 1 số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thơng binh, gia đình liệt sĩ và những việc không lên làm. * Tiến hành. - GV chia nhóm, phát phiếu giao việc, giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm nhận phiếu và nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Các việc a,b, c là những việc lên làm + Em đã làm những việc gì đối với thơng binh, liệt sĩ? - HS tự liên hệ - HS nhận xét - GV nhận xét - tuyên dơng IV: Củng cố - dặn dò . - Nêu ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 9 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2010 - 2011 Thứ t ngày 24 tháng 11năm 2010 Toán Tiết 78:Tính giá trị biểu thức A. Mục tiêu: Giúp HS: Biết thực hiện tính giá trị biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có các phép tính nhân, chia. B. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: Làm bài tập 1 + bài tập 2 (tiết 77) (2HS) - GV + HS nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: HS nắm đợc qui tắc và cách thực hiện tính giá trị của các biểu thức. a. GV viết bảng 60 + 20 + 5 và yêu cầu HS đọc biểu thức này - 2HS đọc: Biểu thức 60 cộng 20 trừ 5 - Hãy nêu cách tính biểu thức này ? - HS tính: 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 Hoặc 60 + 20 - 5 = 60+ 15 = 75 - Qua VD em hãy nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức chỉ có phép cộng và phép trừ? - 2HS nêu và nhiều HS nhắc lại b. GV viết bảng 49 : 7 x 5 - HS quan sát - 2 HS đọc biểu thức 49 chia 7 nhân 5 - Hãy nêu cách tính biểu thức này? - HS: 49 : 7 x 5 = 7 x5 = 35 - Từ VD hãy nêu qui tắc tính giá trị của biểu thức chỉ có phép nhân, chia ? - 2HS nêu - vài HS nhắc lại. 2. Hoạt động2: Thực hành a. *Bài tập 1 (79): Củng cố cách tính giá trị của biểu thức chỉ có phép cộng, trừ - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con. 205 + 60 + 3 = 265 +3 = 268 268 - 68 + 17 = 200 +17 - GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng. = 217 462 - 40 + 7 = 422 + 7 = 429 b. Bài 2: (79): Củng cố tính giá trị của biểu thức chỉ có tính nhân, chia. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào vở. 15 x 3 x 2 = 45 x 2 Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành10 [...]... làm vào SGK + 1HS 80 : 2 x 3 90 39 50 + 20 x 4 lên bảng lớp làm 13 0 70 + 60 : 3 16 12 0 Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 68 11 x 3 + 6 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2 010 - 2 011 81 - 20 +7 - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét bài bạn III Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - 1HS Tập viết: Tiết 16 : Ôn Chữ Hoa... xét II Bài mới: 1 Hoạt động 1: Bài tập * Bài 1 + 2 +3: áp dụng các qui tắc đã học để tính giá trị của biểu thức a Bài 1: ( 81) : Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên 12 5 - 85 + 80 = 40 + 80 bảng làm = 12 0 21 x 2 x 4 = 42 x 4 = 16 8 - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét - ghi điểm b Bài 2 ( 81) : Gọi HS nêu yêu... hành: - Bớc 1: GV đặt tình huống - Các nhóm chơi đóng vai : 1 vài ngời bán, một số ngời mua - Bớc 2: - 1 số nhóm đóng vai - nhóm khác nhận xét III Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2 010 Toán Tiết 80 ; Luyện tập Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 15 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2 010 - 2 011 A Mục tiêu:... nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu Yêu cầu HS làm vào bảng con 375 - 10 x 3 = 375 - 30 = 345 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 306 + 93 : 3 = 306 + 31 bảng = 337 c Bài 3: ( 81) : Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS Yêu cầu làm vào nháp 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19 20 x 9 : 2 = 18 0 : 2 = 90 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc bài; -... tích bài toán - GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên bảng Bài giải Cả 2 gói mì cân nặng là: 80 x 2 = 16 0 (g) Cả 2 gói mì và 1 hộp sữa cân nặng là: 16 0 + 455 = 615 (g) ĐS: 615 g - GV gọi HS nhận xét - 2HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm III Củng cố - dặn dò - Nêu lại qui tắc? (2HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tập đọc Tiết 32: Về quê ngoại I Mục tiêu: 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các... dạy học: III Các hoạt động dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 11 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2 010 - 2 011 A KTBC: mỗi HS kể 1 đoạn) - Kể lại câu chuyện Đôi bạn (3HS, - Nêu nội dung câu chuyện ? (1HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài a GV đọc diễn cảm bài thơ GV hớng dẫn cách đọc b GV hớng dẫn HS đọc kết hợp giải... về quê - HS nghe - HS thi đọc từng khổ, cả bài - 1 số HS thi đọc thuộc cả bài - HS nhận xét - 2HS Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2 010 - 2 011 - GV gọi HS liên hệ + Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - 2 HS Luyện từ và câu: Tiết16 :Từ ngữ về thành thị, nông thôn, dấu phảy I Mục tiêu: 1 Mở rộng vốn từ về thành thị - nông thôn (tên một... các hạot động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó * Tiến hành: - Bớc 1: GV yêu cầu HS làm việc cá - Từng cá nhân quan sát hình trong SGK nhân - Bớc 2: GV gọi 1 số HS nêu - HS nêu tên hoạt động đã quan sát đợc 14 Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2 010 - 2 011 - Bớc 3: GV gọi HS nêu - 1 số nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp * GV giới thiệu và phân... giá tiết học Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp: Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 19 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2 010 - 2 011 Nhận xét trong tuần I Yêu cầu: - H S nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 15 - Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải II Lên lớp: 1/ Nhận xét chung: - Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao.Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào... viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV giới thiệu: Mạc Thị Bởi là 1 nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm - GV đọc: Mạc Thị Bởi - GV quan sát sửa sai - HS viết vào bảng con 3 lần - 2HS đọc từ ứng dụng - HS nghe - HS tập viết trên bảng con Lê Văn Toán Trờng tiểu học Kiên Thành 17 Kế hoạch dạy học Lớp 3 (buổi 1) Năm học 2 010 - 2 011 c HS viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp . theo dõi HS làm bài Giá trị của biểu thức 12 5 + 18 là 14 3 b. 16 1 + 18 = 11 Giá trị của biểu thức 16 1 - 15 0 là 11 - GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc bài - HS. cộng 51 bằng bao nhiêu ? - 12 6 + 51 = 17 7 - GV: Vì 12 6 + 51 = 17 7 nên ta nói: Giá trị của biểu thức 12 6 + 51 là 17 7" - GV cho HS tính 62 - 11 - HS