Tài liệu Giao an buoi 1 lop Ba tuan 23

Các hoạt động dạy học chủ yếu Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.. - Chữa bài, ghi điểm Hoạt động của HS - 2 học sinh lên bảng làm bài.. Bài 3:- Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầ

Trang 1

tuần 23

Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện

Nhà ảo thuật

I Mục tiêu

* Tập đọc

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện: khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lí là ngời tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em ( trả lời đợc các câu hỏi trong sgk)

* Kể chuyện

- Kể nối tiếp lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- HS khá giỏi kể đợc từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác

II Đồ dùng

Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tập đọc

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cái cầu

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc

đầu tuần

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng đoạn

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- Giải nghĩa từ chú giải trong bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc

3 HD HS tìm hiểu bài

- Vì sao chị em Xô - phi không đi xem

ảo thuật ?

- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật nh thế nào ?

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí

dẫn vào rạp ?

- Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ?

- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi

ngời đang uống trà ?

- Theo em, chị em Xô - phi đã đợc xem

ảo thuật cha ?

4 Luyện đọc lại

- GV HD HS đọc đúng các câu

- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Nhận xét

- HS nghe

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- 2 nhóm thi đọc

- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em

đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác nên không muốn chờ chú trả ơn

- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú

- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đờng bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác

- Chị em Xô - phi đợc xem ảo thuật ngay tại nhà

+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện

Kể chuyện

Trang 2

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ,

kể lại câu chuyện theo lời của Xô - phi

( hoặc Mác )

2 HD HS kể từng đoạn của câu chuyện

theo tranh

- HS nghe

- HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh

- 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn

- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

IV Củng cố, dặn dò

- Các em học đợc Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu thơng cha mẹ )

- Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em )

toán

Tiết 111 : Nhân số có bốn chữ số Với số có một chữ số ( tiếp theo )

I Mục tiêu : Giúp học sinh

- Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân có bốn chữ số với số có 1 chữ số để giải các bài toán

có lời văn

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lên bảng tìm x :

x : 3 = 1205 ; x : 5 = 1456

- Chữa bài, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

b Hớng dẫn thực hiện phép tính :

1427 x 3

- Giáo viên viết lên bảng phép nhân :

- Yêu cầu học sinh đặt tính và thực

hiện phép tính

- Gọi vài học sinh nhắc lại cách nhân

- Nhận xét về phép nhân có nhớ hay

không có nhớ ?

c Thực hành :

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Yêu cầu 2 học sinh nhắc lại cách nhân

của phép tính mình vừa thực hiện

Bài 2 :

- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính

Hoạt động của HS

- 2 học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh nhận xét

- Học sinh đọc : 1427 nhân 3

- 2 học sinh lên bảng đặt tính và tính, dới lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn 1427

x 3 4281

* 3 nhân 7 bằng 21 , viết 2 nhớ 1

* 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8 viết 8

* 3 nhân 4 bằng bằng 12, viết 2 nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 nhớ 4 Vậy 1427 x 3 = 4281

- Đây là phép nhân có nhớ, có nhớ 2 lần không liền nhau

- 4 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

2318 1092 1317 1409

x 2 x 3 x 4 x 5

4636 3276 5268 7045

- Học sinh nêu

- 4 học sinh lên bảng , học sinh làm vào vở

1107 2319 1106 1218

x 6 x 4 x 7 x 5

Trang 3

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải

bài toán

- Kèm học sinh yếu

Bài 4:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Muốn tính chu vi của hình vuông

ta làm nh thế nào ?

Chữa bài, ghi điểm

* HS khuyết tật làm bài 1,3

6642 9276 7742 6090

- 1 học sinh đọc, học sinh theo dõi

- 1 học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh giải, lớp làm vào vở

Tóm tắt

1 xe : 1425 kg gạo

3 xe : kg gạo?

Bài giải :

3 xe chở đợc số kg gạo là :

1425 x 3 = 4275 ( kg)

Đáp số : 4275 kg

- 1 học sinh đọc, lớp theo dõi

- Ta lấy cạnh của hình nhân với 4

- 1học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài giải : Chu vi khu đất hình vuông là :

1508 x 4 = 6032 ( m) Đáp số : 6032 m

VI Củng cố, dặn dò : - Về nhà luyện tập thêm, chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011

Chính tả ( Nghe - viết )

Nghe nhạc

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

- Làm đúng các bài tập 2 a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn

II Đồ dùng : Bảng lớp viết ND BT2, BT3

Trang 4

- GV đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả 1 lần

- Bài thơ kể chuyện gì ?

- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị

trí nào ?

b GV đọc bài

- GV QS giúp đỡ HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 43

- Nêu yêu cầu BT2?

- GV nhận xét

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- HS theo doi SGK

- 2, 3 HS đọc lại

- Bé Cơng thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc l, viên bi lăn tròn rồi nằm im

- Viết đầu ô thứ 2

- HS đọc thầm bài chính tả viết những tiếng dễ sai ra bảng con

+ HS nghe, viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống l/n

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- 5, 7 HS đọc bài làm của mình

- Lời giải :

- Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó

IV Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học

toán

Tiết 112 :Luyện tập

- Biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính

II Đồ dùng Bảng phụ

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện

phép tính

2 Bài mới :

b Hớng dẫn luyện tập :

Hoạt động củaHS

- 2 học sinh lên bảng làm

4424 1315

x 3 x 5

13272 6575

- Học sinh lắng nghe, nhắc lại tên bài

Trang 5

Bài1:

- Yêu cầu lần lợt từng học sinh đã lên

bảng trình bày lại cách nhân vừa thực

hiện

- Chữa bài ghi điểm

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Bạn An mua mấy bút ?

- Mỗi cái bút giá bao nhiêu tiền ?

- An đa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền

- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán rồi

trình bày bài giải

- Kèm học sinh yếu

Chữa bài, ghi điểm cho học sinh

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ?

- x là TP gì trong các phép tính của bài ?

- Muốn tìm số bị chia ta làm nh thế nào ?

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Chữa bài , ghi điểm

Bài 4: (a) HS nêu Y/C bài

? Có mấy ô vuông đã tô màu ?

? Tô màu thêm mấy ô vuông để thành

một hình vuôngcó tất cả 9 ô vuông?

- GV nhận xét chữa bài

HS khuyết tật làm bài 1,2

4 Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học,về nhà ôn lại bảng chia

- 4 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

- 1 học sinh đọc, lớp theo dõi SGK

- An mua 3 cái bút

- Mỗi cái bút giá 2500 đồng

- An đa cho cô 8000 đồng

- 1 học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh giải , lớp làm vở

Tóm tắt : Mua : 3 bút Giá 1 bút : 2500 đồng

Đa : 8000đồng Trả lại đồng ?

Bài giải :

Số tiền An phải trả cho 3 cái bút là :

2500 x 3 = 7500 (đồng )

Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho An là

8000- 7500 = 500 ( đồng ) Đáp số : 500 đồng

- Tìm x

- x là số bị chia cha biết trong phép chia

- Ta lấy thơng nhân với số chia

- 2 học sinh lên bảng làm , lớp làm vào vở

x : 3 = 1527 x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

Có 7 ô vuông Tô màu thêm 2 ô vuông

thêm bài tập ôn lại bảng chia để cb bài

Tự nhiên và xã hội.

Lá cây

I- Mục tiêu:

- Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết đợc sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

II- Đồ dùng dạy học:

Hình vẽ SGK trang 86,87 Giấy khổ Ao và băng keo

III- Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra:

- Nêu ích lợi của 1 số rễ cây?

- Nhận xét

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu:Biết mô tả sự đa dạng về mầu

sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây Nêu

- Vài HS nêu ích lợi của lá cây

- Nhận xét, nhắc lại

Trang 6

ợc đặc điểm chung về cấu tạo của lá cây.

*Cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc theo cặp:

Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp lá

cây mang đến thảo luận:

Màu sắc, hình dạng, kích thớc của những

lá cây

Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây su

tầm đợc

Bớc2: Làm việc cả lớp:

Kết luận: Lá cây thờng có mầu xanh lục,

1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng Lá cây có

nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi

lá thờng có cuống lá và phiến lá,trên phiến

lácó ngân

Hoạt động 2 Làm việc với việc thật:

*Mục tiêu:Phân loại các lá cây su tầm đợc

Chia nhóm

Phát giấy

Giao việc:Xếp lá cây theo từng nhó có kích

thớc, hình dạng tơng tự nh nhau đính vào

giấy

3- Củng cố- Dặn dò:

-Nêu đặc diểm chung về cấu tạo ngoài của

lá cây?

- Về học bài

- Lắng nghe

- Hai bạn trong bàn thảo luận chỉ ra

đợc màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây

- Chỉ đợc đâu lá cuống lá, phiến lá của những lá cây mà mình su tầm đợc

- Đại diện báo cáo kết quả

- Lá cây thờng có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng Lá cây

có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi lá thờng có cuống lá và phiến lá,trên phiến lá có ngân

- Làm việc theo nhóm

- Đại diện báo cáo KQ

HS nêu

Thứ t ngày 9 tháng 2 năm 2011

Tập đọc

Chơng trình xiếc đặc sắc

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

- Hiểu ND tờ quảng cáo: bớc đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo ( trả lời đợc các câu hỏi trong sgk)

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK

III Các hoạt động dạy hoch chủ yếu

- Đọc thuộc lòng bài Em vẽ Bác Hồ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng đoạn

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV chia bài làm 4 đoạn

- Đ1 : Tên chơng trình và tên rạp xiếc

- Đ2 : Tiết mục mới

- Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé

- Đ4 : Thời gian biểu diễn Cách liên hệ

và lời mời

+ GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ

- 2, 3 HS đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp

Trang 7

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải.

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc

3 HD HS tìm hiểu bài

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

- Em thích những nội dung nào trong

quảng cáo ? Nói rõ vì sao ?

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?

- Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu?

4 Luyện đọc lại

- GV HD HS luyện đọc

- HS đọc theo nhóm đôi

- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

- 2 HS thi đọc cả bài

- Lôi cuốn mọi ngời đến rạp xem xiếc

- HS trả lời

- ở nhiều nơi + 1 HS khá giỏi đọc cả bài

- 4, 5 HS thi đọc đoạn quảng cáo

- 2 HS thi đọc cả bài

IV Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Luyện từ và câu

Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào ?

I Mục tiêu

- Tìm đợc những vật đợc nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn(BT1)

- Biết cách trả lời câu hỏi Nh thế nào ?(BT2)

- Đặt đợc câu hỏi cho bộ phận câu trả lời cho câu hỏi đó( BT3a/c/d hoặc b/c/d)

II Đồ dùng

1 đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4 câu hỏi BT3

III Các hoạt động dạy hoch chủ yếu

Hoạt động của HS Hoạt động của HS

- Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 22

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 44 + 45

- Nêu yêu cầu BT?

- GV đặt trớc lớp 1 chiếc đồng hồ, chỉ

cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo

thức trong bài

- GV nhận xét

* Bài tập 2 / 45

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 45.(a,c,d)

- 2 HS làm bài

- Nhận xét

+ Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc lại bài thơ

- HS trao đổi theo cặp

- 3 HS lên bảng làm

- Lời giải :

- Những vật đợc nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, cả ba kim

- Những vật ấy đợc gọi : bác, anh, bé

- Vật ấy đợc tả bằng những từ ngữ : thân trọng, nhích từng li, từng li, lầm lì,

đi từng bớc, tinh nghịch,, chạy vút lên trức hàng, cùng tới đích, rung 1 hồi chuông vang

+ Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu hỏi

- Từng cặp HS trao đổi

- Nhiểu cặp HS thực hành nói

+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm

- Nhiều HS đặt câu hỏi cho bộ phận

Trang 8

- GV chốt lại ghi lên bảng câu đợc in đậm.- Lời giải :

- Trơng Vĩnh Kí hiểu biết nh thế nào ?

- Ê - đi - xơn làm việc nh thế nào ?

- Hai chị em nhìn chú Lí nh thế nào ?

- Tiếng nhạc nổi lên nh thế nào ?

IV Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học

toán

Tiết 113: Chia số có bốn chữ số

Cho số có một chữ số

- Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số( trờng hợp chia hết thơng có 4 chữ số hoặc 3 chữ số)

- Vận dụng phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số để làm tính và giải toán

II.đồ dùng:Bảng phụ

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện

phép tính

260:2 ; 725:6 ; 361:3

2 Bài mới :

- Nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài

b Hớng dẫn thực hiện phép chia :

(*) 6369 : 3 = ?

- Giáo viên viết lên bảng phép tính

- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính tơng

tự nh chia số có 3 chữ số với số có 1

chữ số

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính

- Giáo viên nhận xét

- Hỏi : Để tìm kết quả phép chia này ta

đã thực hiện mấy lợt chia? Lợt chia

cuối cùng có số d là mấy ?

(*) Phép chia 1276 : 4 = ?

- Cách tiến hành tơng tự nh trên

- Giáo viên nhấn mạnh trong lợt chia

thứ nhất phải lấy 2 chữ số để chia

Hoạt động của HS

- 3 học sinh lên bảng thực hiện ,lớp làm vào nháp

- Học sinh lắng nghe , nhắc lại đầu bài

- 1 học sinh đọc lại phép tính

- Học sinh làm vào nháp, 1 học sinh lên bảng thực hiện

6369 3

03 2123 06

09 0

* 6 chia 3 đợc 2 viết 2 , 2 nhân 3 bằng 6,

6 trừ 6 bằng 0

* Hạ 3, 3 chia 3 bằng 1, viết 1 , 1 nhân 3 bằng 3 , 3 trừ 3 bằng 0

* Hạ 6, 6 chia 3 bằng 2, viết 2 , 2 nhân 3 bằng 6 , 6 trừ 6 bằng 0

6369 : 3 = 2123 * Hạ 9, 9 chia 3 bằng

3 , viết 3, 3 nhân 3 bằng 9 , 9 trừ 9 bằng 0

- Để tìm kết quả của phép chia này ta đã thực hiện 4 lợt chia Lợt chia cuối cùng

có số d là 0 Ta gọi phép chia này là phep chia hết

- 1 học sinh lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp

1276 4

07 319 36

0

*12 chia 4 đợc 3, 3 nhân 4 bằng 12, 12

Trang 9

- Cho học sinh nhận xét phép tính có gì

khác phép chia trên ?

- Giáo viên nhận xét

c Thực hành :

Bài 1:

trừ 12 bằng 0

* Hạ 7, 7 chia 4 đợc 1, 1 nhân 4 bằng 4,

7 trừ 4 bằng 3

1276 :4=319 * Hạ 6 đợc 36 , 36 chia 4

đ-ợc 9 , 9 nhân 4 bằng 36, 36 trừ 36 bằng 0

- Thực hiện 3 lợt chia, lợt chia thứ nhất phải lấy 2 chữ số để chia, lợt chia thứ hai

d 3, lợt chia cuối cùng có số d là 0 Vậy

đây là phép chia hết

- 3 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở

- yc 3 hs vừa thực hiện trình bày lại

cách chia phép tính của mình

- Gv chữa bài, ghi điểm

4862 2

08 2431 06

02

0

3369 3

03 1123 06

09 0

2896 4

09 724 16 0 Bài 2:

- Yc hs tự tóm tắt bài toán và trình bày

lời giải

Bài 3:

- Bài toán y/c làm gì?

- x là Tp gì cha biết trong phép tính?

- Yc hs tự làm bài

Y/c hs nhắc lại cách tìm thừa số cha biết

* HS khuyết tật làm bài 1,2

Hs nhận xét

- 2 hs đọc đề bài lớp theo dõi

- 1 hs lên bảng tóm tắt, 1 hs giải Tóm tắt:

4 thùng 1648 gói

1 thùng: gói?

Bài giải

Số gói bánh có trong 1 thùng là

1648 : 4 482 (gói)

Đáp số: 412 gói bánh

- Hs nhận xét

- Tìm x

- x là thừa số cha biết trong phép tính

- 2 hs lên bảng, lớp làm vào vở Xx2 = 1846 Xx3=1578

X = 186 : 2 X = 1578 : 3

X = 923 X = 526

- Hs nêu

IV Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học cb bài sau

Tự nhiên và xã hội.

Khả năng kỳ diệu của lá cây

I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:

-Nêu chức năng của lá câyđối với đời sống của thực vậtvà ích lợi của lá

đối với đời sống của con ngời

* HS khá giỏi: Biết đợc quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

II- Đồ dùng dạy học:

Thầy:- Hình vẽ SGK trang 88,89 Giấy khổ Ao và băng keo

Trò:- Su tầm các loại lácây khác nhau

III- Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra:

-Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây?

Trang 10

2.Bài mới:

Hoạt động 2 Làm việc với SHK theo cặp

*Mục tiêu:Biết chức năng của lá cây

Bớc 1: Làm việc theo cặp:

Yêu cầu: QS hình trang 88, tự đặt ra câu hỏi và trả

lời câu hỏi của nhau.VD:

-Trông quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì

và thải ra khí gì?

Qua trình quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào?

Trông qua trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và

thải ra khí gì?

Ngoài chức năng quang hợp cây còn có chức

năng gì?

Bớc2: Làm việc cả lớp:

a- KL: Lá cây có 3 chức năng:

Quang hợp

- Hô hấp

- Thoát hơi nớc

Hoạt động 2Thảo luận nhóm

b- Mục tiêu:Kể ra những ích lợi của lá cây

c- Cách tiến hành:

Chia nhóm.Phát giấy

Giao việc:dựa vào thực tế và QS hình trang

89SGK nói về ích lợi của lá cây?

4- Củng cố- Dặn dò:

-Nêu ích lợi của lá cây?

- Vài HS nêu

- Lắng nghe

- Thảo luận

- HS thi đặt ra câu hỏi và chức năng của lá cây

- Làm việc theo nhóm

- Đại diện báo cáo KQ Lá cây có ích lợi:

Để ăn

Làm thuốc

Gói bánh

Làm nón

Lợp nhà

HS nêu

Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011

Tập viết

Ôn chữ hoa Q

I Mục tiêu

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Q ( 1 dòng), T, S( 1 dòng) bằng chữ

cỡ nhỏ

- Viết tên riêng Quang Trung( 1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa, nơng râu, / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và tên riêng trên dòng kẻ ô li

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học - Phan Bội Châu, Phá Tam Giang nối

Tiêu đề	Nhà ảo thuật
Chuyên ngành	Ngữ văn và Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	184,5 KB