giao an MN

Cho trẻ xem tranh về một số phương tiện giao thông xung quanh lớp , cô và trẻ cùng trò chuyện về những tranh ảnh đó.. - Trò chơi vận động : - Trò chuyện một số qui định về an toàn giao t

Cho trẻ xem tranh về một số phương tiện giao thông xung quanh lớp , cô và trẻ

cùng trò chuyện về những tranh ảnh đó Cô gợi hỏi để trẻ kể tên các loại xe đó , chạy ở đâu , dùng để làm gì ?

- Các con muốn biết những phương tiện giao thông này có ích lợi gì cho chúng ta Vậy cô cháu mình cùng tìm hiểu về các loại phương tiện giao thông nhé

LĨNH

PHÁT

TRIỂN

THỂ

CHẤT

- Bước đầu nhận biết được

những qui định an toàn khi

đến trường, ở địa phương và

ở nơi công cộng

- Tập bài tập phát triển

chung đều theo hiệu lệnh cô

-Biết thực hiện các bài tập

vận động cơ bản đúng kỉ

thuật và mạnh dạn, nhanh

nhẹn

- Bước đầu biết các nhóm

thực phẩm cần cho cơ thể

-Biết thành thạo các ký hiệu

trên đồ dùng cá nhân

-Biết làm một số công việc

tự phục vụ bản thân

- Biết thực hiện các cơ

nhỏcủa bàn tay nhanh nhẹn

- Một số qui định an tồn khi đến trường, ở địa phương và những nơi cơng cộng

- Vận động các nhĩm cơ, hơhấp

- Vận động cơ bản.:

Bò, bật , đi chạy , ném …

- Các nhóm thực phẩm

- Củng cố kỹ năng nhận biết ký hiệu trên đồ dùng cá nhân

-Một số thói quen vệ sinh cá nhân như : Rửa mặt , rửa tay , đánh răng , lau mặt

- Các bài tâp, trị chơi xâu, lắp ráp, vẽ, vo xoắn

- Trò chơi vận động :

- Trò chuyện một số qui định về an toàn giao thông khi đến trường , khi đi trên

xe, không đùa giỡn -Làm quen 1 số đồ dùng đồ chơi an toàn và không

Đi trong đường hẹp

- Dạy trẻ biết 4 nhóm thực phẩm : đạm , béo , đường bột , vitamin

- Dạy trẻ nhận biết ký hiệu trên đồ dùng cá nhân thành thạo

- Thực hành trải nghiệm kỹ năng vệ sinh cá nhân : Rửa mặt , lau mặt, rửa taybằng xà phòng , đánh răng

-Chơi xâu dây , xếp hình , chắp ghép , vo xoắn

- Chơi máy bay , thuyền vào bến , chơi đèn xanh , đèn đỏ Chèo thuyền…

PHÁT

TRIỂN

NHẬN

THỨC

- Trẻ có một số hiểu biết ban

đầu về phương tiện giao

thông( tên gọi, đặc điểm cấu

tạo, cách chuyển động, …)

- Biết phân loại các phương

tiện giao thông theo1 – 2

dấu hiệu

-Biết một số luật giao thông

đường bộ đơn giản

-Có một số hiểu biết về

- Một số phương tiện giao thơng quen thuộc, luật giao thơng đường bộ phổ biến quen thuộc

- Phân loại các phương tiện giao thơng theo 1- 2 dấu hiệu

-Một số luật giao thông phổ biến quen thuộc

* Khám phá khoa học :

- Trò chuyện , quan sát , gọi tên, mô tả vài đặc điểm công dụng về một số PTGT đường bộ , đường sắt , đường thuỷ, đường hàng không

- Phân loại các phương tiện giao thông theo1-2 dấu hiệu

* Khám phá xã hội :

- Làm quen một số luật giao thông Nhận biết về

chiếc mũ bảo hiểm

* TOÁN :

- Nhận biết các hình vuông,

hình tròn, hình chữ nhật,

hình tam giác và biết chắp

ghép tạo thành hình mới

- Nhận biết thành thạo 3màu

xanh , đỏ , vàng

-Đếm trên đối tượng 1-2 ,

đếm theo khả năng

- Trẻ hiểu biết về chiếc mũ bảo hiểm

- Các hình trịn , hình vuơng, hình chữ chữ nhật, hình tam giác

- Củng cố 3màu : xanh , đỏ, vàng

- Luyện đếm trên đối tượng1-2 và đếm theo khả năng

đèn hiệu giao thông , biển báo

- Trò chuyện làm quen chiếc mũ bảo hiểm

* TOÁN :

- Dạy trẻ biết các hình vuông , tròn , tam giác , chữ nhật Và sử dụng các hình đó để chắp ghép thành hình PTGT

- Thực hành nhận biết thành thạo 3màu :xanh ,đỏ, vàng

- Luyện đếm trong phạm

vi 1-2 và đếm theo khả năng

PHÁT

TRIỂN

NGÔN

NGỮ

- Bước đâù có khả năng sử

dụng một số từ chỉ tên gọi,

đặc điểm về cấu tạo, công

dụng, cách chuyển động,

tiếng còi…của một số phương

tiện giao thông và một vài

biển báo đơn giản

- Trẻ mô tả được một số kí

hiệu thông thường trong cuộc

sống ( Đường dành cho

người đi bộ…)

- Thích nghe đọc thơ, kể

chuyện, giải câu đố về giao

thông và thuộc một số bài

thơ về chủ đề

- Mạnh dạn trong giao tiếp,

biết đặt câu hỏi và sử dụng

từ câu thể hiện sự hiểu biết

về chủ đề

- Biết cầm, mở, lật sách đọc

đúng chiều

- Mơ tả đặc điểm nổi bật, cơng dụng, cách sử dụng đồdùng, đồ chơi phương tiện giao thơng quen thuộc

- Mơ tả âm thanh, hình dáng, cơng dụng… 1 số phương tiện giao thơng, biển báo

- Một số ký hiệu thơng thường trong cuộc sống (giao thơng: đường cho người đi bộ…)

- Nghe, kể , đọc thơ - truyện

- câu đố cĩ nội dung về phương tiện giao thơng

- Trả lời, đặt câu hỏi đơn giản, sử dụng từ câu thể hiện hiểu biết về giao thơng

- Xem tranh ảnh, sách truyện về giao thơng

- Trò chuyện về một số phương tiện giao thông

- Biết tên gọi biển báo quen thuộc , đèn xanh , đèn đỏ ,đường cấm , đườngdành cho người đi bộ

-Nghe đọc chuyện , kể chuyện về một số phương tiện giao thông

- Chuyện : xe lu và xe ca ,

vì sao thỏ cụt đuôi

- Thơ : Đèn giao thông ,

Xe chữa cháy Khuyên bạn , Bé và mẹ Ôtô ơi

- Trẻ biết xem tranh , ảnh sách về giao thông

- Trẻ biết cầm sách để lật và đọc

- Cảm nhận được vẽ đẹp và

thể hiện cảm xúc với các tác

phẩm âm nhạc, tạo hình,

ngôn ngữ nghệ thuật Biết

- Vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, tạo hình, ngơn ngữ nghệ thuật về chủ đề giao thơng

* Tạo hình :

- Tô màu PTGT : xe , thuyền buồm , tàu thuỷ Và đèn hiệu giao thông

TRIỂN

THẨM

MĨ

thể hiện cảm xúc khác nhau

với các loại âm thanh

- Tham gia mạnh dạn tích

cực vào các hoạt động âm

nhạc, vận động nhịp nhàng

theo nhạc và thể hiện theo

cảm xúc

- Biết sử dụng các nguyên

vật liệu khác nhau để tạo ra

sản phẩm đơn giản về chủ

đề

- Nghe và thể hiện cảm xúc với các loại âm thanh khác nhau…

- Các hoạt động âm nhạc, tạo hình, đĩng kịch, đọc thơ, kể chuyện phù hợp với chủ điểm…

- Các hoạt động vẽ, nặn, xé dán…

Mũ bảo hiểm

- Vẽ bánh xe , đường rây ,

xe ô tô , thuyền

- Xé dán , xếp hình bằng que , hột hạt , mùng cưa vềmột số PTGT

- Làm PTGT bằng hộp thuốc , lá cây , làm đèn hiệu bằng hộp sữa

- Nặn bánh xe , nặn theo ý thích

* Aâm nhạc :

- Hát em tập lái ô tô , đi đường em nhớ , bài học sang đường , đoàn tàu nhỏ xíu , đi trên vỉa hè bên phải

- Nghe hát : Em đi qua

ngã tư đường phố , Em đi chơi thuyền , Đèn xanh đèn đỏ.Bạn ơi có biết

- Trò chơi âm nhạc :

Tai ai tinh , nghe âm thanhđoán tên PTGT Ai nhanh nhất

- Biết được ích lợi của

phương tiện giao thông, luật

giao thông và chấp hành

đúng luật giao thông

- Có thói quen giữ gìn bảo

quản đồ dùng đồ chơi

- Biết giữ gìn môi trường

sạch sẽ

- Yêu quí và tôn trọng người

điều khiển phương tiện giao

thông và quí trọng nghề giao

thông

- Ích lợi của phương tiện giao thơng và an tồn giao thơng

- Nghề giao thơng

-Thảo luận về công việc của bác điều khiển và giữ gìn trật tự ATGT , phải biết yêu quí và kính trọng

- Thực hành chấp hành luật giao thông dành cho người đi bộ

- Thực hành đi theo tín hiệu giao thông : Đèn xanhđèn đỏ

- Thảo luận về chiếc mũ bảo hiểm và ích lợi

- Trò chơi học tập :

Chiếc túi kỳ lạ , xếp hình

- Trò chơi dân gian :

Cua kẹp , chi chi chành chành, nu na nu nống

 Chuẩn bị :

- Tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông và luật lệ giao thông

- Đồ dùng đồ chơi phù hợp ở các góc : Hột hạt , lá cây , giấy vẽ , bút màu một số truyện tranh về phương tiện giao thông , keo dán , kéo , đất nặn

- Tranh vẽ về biển báo , tranh vẽ về ngã tư đường phố

KẾ HOẠCH TUẦN 1 ( Từ 15/ 03 đến 19 / 03 / 2010 )

- Trò chuyện về các phương tiện bé đến trường

- Trò chuyện về các phương tiện bé nhìn thấy trên đường

- Trò chuyện về PTGT chạy nhanh, chạy chậm

* Bài tập phát triển chung :

- Tay vai : Hai tay đưa sang ngang bắt chéo trước ngực 2l4n

- Lườn bụng : Cúi gập người về trước 2l4n

- Chân : Hai tay chống hông , bước từng một lên trước , đổi chân

- Thơ xe chữa cháy

Trò chuyện về một số loại xe chạy trên đường bộ

- Bé biết gì về xe đạp

Quan sát xe đạp Xem hình về thế giới xe đạp

Chơi giả làm tiếng kêu của xe đạp

- Vận động bài : Em tập lái ô tô

Nghe hát : Bạn ơi có biết Trò chơi : Ai nhanh nhất

- Dán ô tô tải Vận động : Em tập lái ô tô.

Nhận xét sản phẩm

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc phân vai :

- Chơi nấu ăn , uốn tóc , mẹ con

* Góc h ọ c t ậ p :

- Chơi đánh dấu PTGT đường bộ

- Chơi xếp hình chữ nhật , hình tròn, hình vuông thành ô tô , tàu hoả Chơi xâu hạt , xâu hình ,chơi caí túi kỳ lạ Chơi cua kẹp

- Chơi trò chuyện về PTGT và đọc sách

* Góc nghệ thuật và âm nhạc

- Chơi nặn bánh xe , nặn theo ý thích

- Chơi vẽ bánh xe , đường rây , vẽ theo ý thích

- Chơi xếp hình và dán PTGT như ôtô, tàu hoả bằng hột hạt , mùng cưa , giấy các loại

+ Góc âm nhạc : Chơi hát múa lại các bài đã học và các bài

cháu thích Dùng nhạc cụ âm nhạc để chơi

* Góc xây d ự ng :

- Chơi xây hàng rào , xếp xe , tàu hoả , xây bến xe

* Góc thiên nhiên:

- Chơi cát và nước , chăm sóc chậu hoa trước lớp học

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sát xe đạp , xe máy - Chơi tự chọn

- Chơi thuyền vào bến – Chơi lộn cầu vòng – chơi tự chọn

- Dạo quanh sân trường đọc thơ : Ô tô ơi - Chơi tự chọn

- Cầm phấn vẽ trên nền : Vẽ đường rây - Chơi tự chọn

- Trò chuyện về một số PTGT đường bộ Chơi tín hiệu – chơi gieo hạt – chơi tự chọn

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Chơi trò chơi mới : Thuyền vào bến

- Chơi theo các góc

- Ôn kỹ thuật rửa mặt , lau mặt Giải câu đố về PTGT

- Chơi tự chọn theo các góc

- Chơi tự chọn theo các góc

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ hai , ngày 15 tháng 03 năm 2010

BÒ CAO

I / Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết bò bằng bàn tay và bàn chân sát sàn , bò thẳng hướng về phía trước

- Trẻ biết định hướng trong không gian

- Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn khi học

II / Chuẩn bị :

- Sàn sạch , thoáng , một con bướm

III / Cách tổ chức :

1 / Khởi động : Cho trẻ đi nhanh chậm theo hiệu lệnh của cô

2/ Trọng động :

a/ Bài tập phát triển chung :

Tập các động tác TDS , nhấn mạnh động tác tay , chân 4l2n

b/ Vận động cơ bản : Bò cao

- Mời trẻ lên làm mẫu 2 lần , kết hợp giải thích kỹ thuật bò

- TTCB : khi bò bàn tay và bàn chân sát sàn , cháu bò thẳng hướng về trước ,

mắt nhìn thẳng về trước, bò xong đứng dậy về cuối hàng

- Lớp luyện tập vài lần ( cô chú ý sửa sai trẻ )

c/ Trò chơi vận động : Chơi bắt bướm

- Cách chơi : Cô đưa con bướm bay cao thì cháu nhảy cao , cô đưa con bướm bay

thấp cháu nhảy thấp , trò chơi cứ như vậy cho trẻ chơi vài lần

3 / Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở

* HOẠT ĐỘNG GÓC :

- Chơi góc học tập , nghệ thuật , phân vai , xây dựng

* HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

TRÒ CHƠI MỚI : THUYỀN VÀO BẾN

- Làm cờ hoặc chấm tròn ( có màu giống với thuyền ) để qui định bến

- Luật chơi : Thuyền vào đúng bến theo đúng tín hiệu

- Cách chơi : Cô nói tất cả các thuyền hãy ra khơi đánh cá, các cháu làm động

tác chèo thuyền hoặc làm động tác thuyền vượt sóng Khi nào nghe cô nói <<Trời sắp có bão to >> thì tất cả các thuyền sẽ về bến của mình Lần sau cô đổi chỗ các bến và các cháu đổi thuyền cho nhau

- Trò chơi cứ như vậy cho trẻ chơi vài lần

Thứ ba, ngày 16 tháng 03 năm 2010

THƠ : XE CHỮA CHÁY

I / Mục đích yêu cầu :

- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ xe chữa cháy , lúc nào trong xe cũng chứa nước đầy , chạy thật nhanh , nhà nào bốc lửa thì dập liền tay

- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi

- Giáo dục trẻ không nên chơi nghịch lửa

II / Chuẩn bị :

- Cô thuộc thơ , tranh xe chũa cháy

III/ Cách tổ chức :

* Hoạt động 1 : Trò chuyện về một số PTGT đường bộ

- Cô gơi hỏi để trẻ kể tên một số loại xe chạy trên đường bộ

- Gợi hỏi trẻ con có bao giờ thấy xe chữa cháy chạy trên đường chưa nào ?

* Hoạt động 2 : Dạy thơ Xe chữa cháy

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2lần , kết hợp xem tranh

- Trích dẫn giảng nội dung :

+ Xe chũa cháy luôn có màu đỏ và trong bồn xe luôn chứa đầy nước , xe này chạy rất nhanh, và mỗi khi xe chạy thì hét vang đường phố

<< Mình đỏ như lửa đường phố >>

+ Xe chữa cháy phải luôn kịp thời có mặt ở những nơi xảy ra cháy

<< Nhà nào bốc lửa có ngay >>

- Đàm thoại :

Bài thơ nói về loại xe gì ? xe này mình nó như thế nào ?

Bồn xe này như thế nào ? Khi nhà nào bốc cháy xe này làm gì ?

- Giáo dục trẻ không nên chơi nghịch lửa để khỏi xảy ra cháy

- Cả lớp đọc thơ theo cô vài lần , cô thay đổi hình thức khác nhau để trẻ hứngthú khi đọc

- Mời tổ nhóm đọc

* Kết thúc : Chơi uống nước chanh

* HOẠT ĐỘNG GÓC :

- Chơi góc học tâp, góc nghệ thuật , góc phân vai , góc xây dựng

Thứ tư , ngày 17 tháng 03 năm 2010

BÉ BIẾT GÌ VỀ XE ĐẠP

I / Mục đích yêu cầu :

- Biết tên gọi , biết được đặc điểm nổi bật của xe đạp (cấu tạo bề ngoài, âm

thanh khi vận hành ,cách vận hành , nơi hoạt động ) , sự phong phú của

“Thế giới Xe Đạp” (Nhiều kiểu, nhiều màu sắc)

- Tạo điều kiện cho trẻ quan sát , trải nghiệm , phát hiện đưa ra kết luận

- Rèn kỹ năng quan sát và trả lời câu hỏi

- Giáo dục trẻ về ích lợi của xe đạp trong đời sống sống con người (góp phần

làm tăng sức khoẻ, không làm ô nhiễm môi trường, không gây tiếng ồn …)

II / Chuẩn Bị:

- Xe đạp thật

- Giáo án điện tử với hình ảnh minh hoạ

- Đồ dùng, nguyên vật liệu cần thiết cho trẻ

III / Cách tổ chức :

* Hoạt động 1 : Quan sát xe đạp

- Cho trẻ quan sát xe đạp và nhận xét về các bộ phận của xe đạp trẻ nhìn thấy

- Cô gợi hỏi bánh xe của nó thế nào? có mấy bánh? Bánh có dạng hình gì ?

- Con có biết tại sao chiếc xe đạp lại có thể chuyển động được không ?

- Cho trẻ quay bàn đạp của chiếc xe đạp và nêu nhận xét ( bánh xe quay có tiếng kêu )

- Gợi hỏi trẻ con đã được đi xe đạp chưa ? con cảm thấy như thế nào ? ( cho trẻkể theo kinh nghiệm của trẻ )

- Xe đạp dùng để làm gì ? khi đi xe đạp phải thế nào ?

- Giáo dục trẻ về ích lợi của xe đạp trong cuộc sống

* Hoạt động 2 : Xem hình về thế giới xe đạp

- Cho trẻ quan sát một số loại xe đạp qua giáo án điện tử và trò chuyện với trẻ về các loại xe đó

- Gợi hỏi trẻ con có biết gì về loại xe đạp này không ? con thấy chúng ở đâu ?

* Hoạt động 3 : Chơi vận động giả làm tiếng kêu của xe đạp

- Cho cả lớp cùng vận động giả làm tiếng kêu của xe đạp

- Cho lơp chơi vài lần

* HOẠT ĐỘNG GÓC :

- Cho trẻ chơi theo các góc : Học tập , nghệ thuật , phân vai , xây dựng

Thứ năm , ngày 18 tháng 02 năm 2010

VẬN ĐỘNG BÀI : EM TẬP LÁI Ô TÔ

I / Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết hát và vận động minh hoạ theo bài hát : Em tập lái ô tô

- Rèn kỹ năng vận động minh hoạ theo bài hát

- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học

II / Chuẩn bị :

- Cô vận động tốt bài : Em tập lái ô tô Vô lăng xe

- 5-6 vòng để trẻ chơi trò chơi

III/ Cách tổ chức :

* Dạy vận động : Em tập lái ô tô.

- Cô bắt nhịp cho lớp hát theo cô 2 lần

- Cô vừa hát vừa vận động minh hoạ cho trẻ xem 2 lần

( Hai tay giả cầm vô lăng , nghiêng trái , nghiêng phải theo nhịp bài hát )

- Mời tổ nhóm hát và minh hoạ theo bài hát vài lần

( cô chú ý sửa sai cho trẻ )

* Nghe hát : Bạn ơi có biết

- Cô hát một lần cho trẻ nghe, bài này nhạc và lời : Hoàng Văn Yến

- Mở băng cho trẻ nghe 1 lần ( Trẻ thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc )

* Trò chơi âm nhạc : Ai nhanh nhất

- Cách chơi :

Cô để từ 4 -5 chiếc vòng , mời vài trẻ lên chơi số trẻ nhiều hơn số vòng , vừa

đi vừa hát đến khi nào cô nói xe về bến , thì mỗi trẻ chạy nhanh tìm cho mình một cái vòng , ai không có vòng là thua cuộc

Cho cả lớp chơi vài lần

* HOẠT ĐỘNG GÓC :

- Chơi góc nghệ thuật , góc phân vai , góc học tập , góc xây dựng , thiên nhiên

Thứ sáu , ngày 19 tháng 03 năm 2010 DÁN Ô TÔ TẢI

I / Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách xếp , dán các hình chữ nhật , hình tròn có sẵn để tạo thành hình

ô tô tải

- Rèn kỹ năng xếp và dán ôtô tải

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn làm ra

II / Chuẩn bị:

- Tranh mẫu, hồ dán, khăn lau tay

- Giấy và các hình tròn, chữ nhật để đủ cho trẻ dán

- Mô hình ô tô chạy

III / Tổ chức hoạt động:

*Hoạt động 1: Hát vận động bài Em tập lái ô tô.

- Cho lớp chơi dấu tay , xoay tay theo yêu cầu cô

- Cho trẻ hát và vận động theo bài (( Em tập lái ô tô ))

- Dẫn dắt trẻ tới mô hình , cho trẻ trò chuyện về ô tô đang chạy trên mô hình , gợi hỏi trẻ ôtô tải chạy ở đâu ? Là PTGT đường gì ?

*Hoạt động 2: Bé dán ô tô tải

- Cho trẻ xem tranh mẫu và nhận xét tranh mẫu

- Cô giới thiệu tranh mẫu cho trẻ xem và nhận xét về xe ô tô tải Ô tô tải gồm có những bộ phận nào ? cô gợi hỏi để trẻ trả lời

- Cô dán mẫu: Cho trẻ xếp hình chữ nhật đứng làm đầu xe ô tô, hình chữ nhật nằm ngang làm thùng xe ô tô, bánh xe là hình tròn, chỗ tài xế ngồi là hình vuông nhỏ Sau đó lấy từng hình lật mặt trái lên để phết hồ vào và dán đầu xe trước là hình chữ

nhật đứng và dán một hình chữ nhật nằm ngang là thùng xe, bánh xe là hình tròn

-Trẻ thực hiện: Cô theo dõi trẻ dán và sửa sai cho trẻ, dán xong lau tay

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, cô và trẻ cùng nhận xét bài dán đẹp

- Kết thúc : << Đọc ô tô ơi >>

*HOẠT ĐỘNG GÓC:

-Cho trẻ chơi tự do theo các góc học tập, xây dựng, nghệ thuật, phân vai

KẾ HOẠCH TUẦN 2 :(Từ ngày 22/03 đến 26/ 03 / 2010 )

- Trò chuyện về 2 ngày nghỉ của bé

- Trò chuyện về PTGT đường thuỷ , đường hàng không

- Trò chuyện về một số PTGT con vật điều khiển

- Trò chuyện về người điều khiển các PTGT

* Bài tập phát triển chung :

- Tay vai : Hai tay đưa sang ngang bắt chéo trước ngực 2l4n

- Lườn bụng : Cúi gập người về trước 2l4n

- Chân : Hai tay chống hông bước từng chân một lên , đổi chân

- Bật: Bật tại chỗ

3 / H ồ i t ĩ nh : Đi nhẹ nhàng hít thở HOẠT

ĐỘNG

HỌC

- Đi ngang bước dồn – trèo ghế

- Chuyện xe lu và xe ca

Trò chuyện về một số PTGT đường bộ

- Quan sát PTGT đường bộ – đường sắt

Chơi xếp hình ôtô –tàu hoả bằng các hình học

- Vẽ bánh xe

Quan sát xe đạp , xe máy Nhận xét sản phẩm

- Hát :Đoàn tàu nhỏ xíu

Nghe hát : Em đi chơi thuyền Trò chơi : Nghe và đoán tên PTGT

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc phân vai :

- Chơi nấu ăn , bán hàng , mẹ con

* Góc h ọ c t ậ p :

- Chơi xâu hình về xe , thuyền buồm Làm Anbum về PTGT

- Chơi xếp hình ôtô, thuyền buồm , tàu hoả bằng các loại hình học Chơi xâu hạt , chơi caí túi kỳ lạ Chơi cua kẹp Chơi giả làm tiếng kêu của một số PTGT

- Chơi trò chuyện về PTGT và đọc sách

* Góc nghệ thuật và âm nhạc

- Chơi vẽ nặn theo ý thích vẽ bánh xe , vẽ thuyền

- Vẽ các bộ phận còn thiếu trên xe vẽ xe ôtô Dán xe ôtô

- Chơi xếp hình và dán PTGT bằng hột hạt , mùn cưa , giấy cácloại

- Chơi cắt dán hình PTGT

+ Góc âm nhạc : Chơi hát múa lại các bài đã học và các bài

cháu thích Dùng nhạc cụ âm nhạc để chơi

* Góc xây d ự ng :

- Chơi xây hàng rào , xây nhà để xe

* Góc thiên nhiên:

- Chơi cát và nước , chăm sóc chậu hoa trước lớp học

- Dạo quanh sân trường đọc thơ : Khuyên bạn - Chơi tự chọn

- Chơi trời tối trời sáng - Chơi gieo hạt – Chơi tự chọn

- Chơi giải câu đố về một số PTGT – Chơi tự chọn

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Chơi trò chơi mới : Nghe âm thanh đoán tên PTGT

- Chơi theo các góc Hát đoàn tàu nhỏ xíu

- Ôn thực phẩm giàu chất đường bột , chất béo

- Chơi tự chọn theo các góc

- Chơi tự chọn theo các góc

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ hai , ngày 22 tháng 03 năm 2010

ĐI NGANG BƯỚC DỒN - TRÈO GHẾ

I / Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết đi ngang bước dồn liên tục thành thạo hơn , và biết trèo lên xuống ghế từng chân một

- Rèn kỹ năng đi ngang bước dồn –trèo ghế

- Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn khi học

II / Chuẩn bị :

- Vẽ 2 hàng ngang để trẻ đi , 4 - 6 ghế để trẻ trèo

III / Cách tổ chức :

1/ Khởi động : Cho trẻ đi nhanh chậm , kết hợp các kiểu đi theo hiệu lệnh cô

2 / Trọng động :

* Bài tập phát triển chung :

- Tập các động tác thể dục sáng , nhấn mạnh động tác chân 4l 2n

* Vận động cơ bản : Đi ngang bước dồn – trèo ghế

- Cô làm mẫu 2 lần , kết hợp giải thích

- TTCB : Trẻ đứng thẳng tay chống hông , bước một chân sang ngang thu chân kia về sát chân vừa bước , cứ như vậy bước sang ngang liên tục cho đến cuối hàng

Đứng trước ghế một tay vịn ghế , bước từng chân một lên ghế , sau đó bước xuống từng chân một

- Lớp luyện tập vài lần , cô chú ý sửa sai cho trẻ

3 / Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng hít thở

* HOẠT ĐỘNG GÓC :

- Chơi góc học tập , phân vai , góc xây dựng , góc nghệ thuật

* HOẠT ĐỘNG CHIỀU : CHƠI NGHE ÂM THANH ĐOÁN TÊN PTGT

- Mục đích : Rèn luyện tai nghe và sự phản đoán của trẻ

- Chuẩn bị : Cô giả làm tiếng kêu của các PTGT

- Cách tổ chức :

Cho một trẻ lên chơi và lắng nghe cô làm tiếng kêu của xe ôtô, máy bay ,

Xe máy , xe đạp , trẻ phải đoán đúng tên của các PTGT đó

- Cho cả lớp cùng tham gia chơi vài lần

Thứ ba, ngày 23 tháng 03 năm 2010

CHUYỆN XE LU VÀ XE CA

I/ Mục đích yêu cầu :

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện xe lu và xe ca , xe ca nhanh nhẹn còn xe luthì chậm chập Nhưng cuối cùng xe lu thắng xe ca

- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi

- Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ nhau , không được chê bai bạn mình

II / Chuẩn bị :

- Tranh chuyện xe lu và xe ca , tranh một số loại xe chạy trên đường bộ

- Cô thuộc chuyện

III / Cách tổ chức :

* Hoạt động 1 : Cho trẻ xem tranh một số PTGT đường bộ

- Cho cả lớp vừa đi vừa làm theo hiệu lệnh cô

Ví dụ : Cô nói xe đạp trẻ kêu kính cong , kính cong và đi chậm

Đi tới tranh nào thì trẻ đứng lại trò chuyện về tranh đó Trò chuyện đàm thoại các tranh cô chuẩn bị sẵn , cô gợi hỏi để trẻ trả lời , trẻ nói được công

dụng và ích lợi của chúng

* Hoạt động 2 :Kể chuyện xe lu và xe ca

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2lần , kết hợp xem tranh

- Trích dẫn giảng giải nội dung

+ Xe lu và xe ca cùng đi trên con đường , xe lu đi chậm chạp , xe ca phóng nhanh vun vút , xe ca tưởng mình là người giỏi

<< Có một chiếc tưởng mình thế là giỏi lắm >>

+ Tới quảng đường hư hỏng lầy lội , nhờ có xe lu mà xe ca mới chạy qua được << Tiếp mới có thể qua được >>

+ Lúc này xe ca mới hiểu rằng xe lu tuy chậm chạp , xấu xí nhưng rất có ích giúp cho đường được bằng phẳng để các loại xe đi lại dễ dàng