giao an lop 5-Tuan1

Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu chủ điểm và bài học: - Giới thiệu chủ điểm” Giữ lấy màu xanh” - Giới thiệu bài mới 2.Hướng dẫn luyện

Lịch báo giảng tuần 11

Địa lý Lâm nghiệp và thủy sản HDTH TV Thực hành về đại từ

Sinh hoat Sinh hoạt lớp

Thø hai ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010

Tiết 1 : TẬP ĐỌC : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

I.Mục tiêu:

- Đọc lưu loát, diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu) ; giọng hiền từ (người ông)

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, Bảng phụ ghi các câu văn cần luỵện đọc

III Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu chủ điểm và bài học:

- Giới thiệu chủ điểm” Giữ lấy màu xanh”

- Giới thiệu bài mới

2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- GV giới thiệu tranh

- GV chia đoạn (3 đoạn)

- Đọc nối tiếp lần 1

- GV hướng dẫn luyện đọc các từ: khoái, ngọ

nguậy, quấn, săm soi, líu ríu

+ Bé Thu ra ban công để làm gì?

+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc

điểm gì nổi bật?

- GV ghi bảng các từ ngữ gới tả như ở SGK

+ Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công , Thu

muốn báo ngay cho Hằng biết?

+ Em hiểu “Đất lành chim đậu” là như thế

sống trong gia đình và xung quanh

- Chuẩn bị bài “ Tiếng vọng”- GV nhận xét tiết

học Tuyên dương những HS học tốt

- HS lắng nghe

- 1 HS giỏi đọc toàn bài

- HS đọc nối tiếp các đoạn lần 1

- Luyện đọc các từ: khoái, ngọ nguậy, quấn, săm soi,líu ríu

- HS đọc nối tiếp các đoạn lần 2

- HS đọc phần chú giải

- HS đọc nối tiếp các đoạn lần 3

- HS luyện đọc theo cặp các đoạn trong bài ( 2 vòng)

- 2 HS đọc toàn bài

- 1 HS đọc đoạn 1, trả lời -1 HS đọc đoạn 2, trả lời

Tiết 2 : TOÁN : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về :

- Kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân, biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cáchthuận tiện nhất.

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

- Làm các bài tập: 1 ; 2(a, b) ; 3(cột1) ; 4

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ:

Tiến hành trong quá trình làm bài tập

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy bài mới:

Tổ chức cho HS lần lượt làm từng bài tập và

nguyên hay cùng phần nguyên

+ Gọi 1 HS làm ở bảng, cho cả lớp làm vào vở

nháp

+ Gọi HS nhận xét, trình bày cách làm

+ GV nhận xét, cho điểm

- Bài 4: + Cho HS đọc đề, nêu cách giải

+ Gọi 1 HS làm ở bảng, cho cả lớp làm vào vở

- HS nêu tính chất của phép cộng

- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp, trìnhbày cách làm thuận tiện nhất, nhận xét bài làm

- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xétbài làm

- Hs đọc đề, tóm tắt đề, nêu cách giải

- 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở, nhận xét bàilàm

Tiết 3 : CHÍNH TẢ (Nghe-viết) : LUẬT BẢO VỆ MễI TRƯỜNG

III Cỏc hoạt động dạy -học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xột kết quả làm bài kiểm tra giữa kỳ I

( phần chớnh tả)

B Giới thiệu bài:

-GV nờu yờu cầu của tiết học

- GV hướng dẫn HS làm bài dưới hỡnh thức trũ

chơi” Thi viết nhanh”

- Ghi nhớ cỏch viết cỏc từ vừa luyện tập

- Xem trước bài “Mựa thảo quả”.

- HS đổi vở cho nhau sửa lổi

- HS đọc yờu cầu bài 2b

- 5 HS lờn bốc thăm cặp tiếng chỉ khỏc nhau õm cuối

n /ng rồi tỡm và viết cỏc từ ngữ cú tiếng đú

- HS đọc yờu cầu bài tập 3b

- HS làm bài theo nhúm rồi dỏn kết quả lờn bảng

- Cả lớp nhận xột

- HS lắng nghe

Đ ẠO Đ ỨC: TH ỰC H ÀNH GI ỮA K è I

I Mục tiêu :

Giúp học sinh Tham gia tuyên truyền về An toàn giao thông trờng học, cộng đồng

Chấp hành tốt an toàn giao thông khi tham gia giao thông

Hãy kể một vài tình bạn thân thiết trong lớp

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 HD học sinh thực hành :

Hoạt động 1 : Thi Viết bài tuyên truyền về ATGT

trong trờng học, trong cộng đồng.

Giáo viên giới thiệu về chủ đề HD học sinh viết bài

Tổ chức cho HS thi trình bày trớc lớp

GV kết luận:

Hoạt động 2 : Giới thiệu một số việc làm để đảm

bảoan toàn khi tham gia giao thông

I Mục tiêu : - Củng cố kĩ năng đọc trôi chảy - Đọc diễn cảm bài Chuyện một khu vờn nhỏ

II Các hoạt động dạy học :

- Gọi 1 HS đọc bài Chuyện một khu vờn nhỏ

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

*Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3

- Khi đọc đoạn này em cần nhấn giọng những từ

nào ?

- GV nêu các từ cần nhấn giọng :

- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

I.Mục tiờu : Giỳp học sinh :

- Biết cộng thành thạo số thập phõn

- Giải cỏc bài toỏn cú liờn quan đến cộng số thập phõn

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- GV giúp thêm học sinh yếu

- GV chấm một số bài

- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải

Bài tập 1: Đặt tính rồi tính :

a) 65,72 + 34,8b) 284 + 1,347c) 0,897 + 34,5d) 5,41 + 42,7

dầu Thùng thứ ba có số dầu bằng trung bình cộng số

dầu ở 2 thùng kia Hỏi cả 3 thùng có bao nhiêu lít dầu?

Lời giải :

a) x - 13,7 = 0,896

x = 0,896 + 13,7

x = 14,596b) x - 3,08 = 1,72 + 32,6

Bài giải :

Giá trị của số lớn là :

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. 26,4 + 16 = 42,4

- Nắm được khái niệm đại từ xưng hô

- Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn (BT1 mục III); bước đầu biết sử dụng đại từ xưng

hô thích hợp trong một văn bản ngắn (BT2)

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi lời giải BT3

III Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét bài kiểm tra định kỳ ( phần luỵên

từ và câu)

B Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

* Phần nhận xét:

*Bài tập 1:

- GV hỏi : Trong các từ in đậm:

+ Từ nào chỉ người nói ?

+ Từ nào chỉ người nghe?

+ Từ nào chỉ người hay nhân vật được nhắc đến?

- GV: Những từ in đậm trong đoạn văn được gọi

là đại từ xưng hô …

*Bài tập 2:

- GV nhắc HS chú ý lời nói của hai nhân vật

+ Lời “ Cơm” lịch sự, tôn trọng người đối thoại

+ Lời “ Hơ Bia” kiêu căng, tự phụ, xem thường

- GV nêu mục đích, yêu cầu

- GV quan sát, hướng dẫn HS làm bài

- GV theo dõi

*Bài 2::

GV:+ Đoạn văn có những nhân vật nào?

+ Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?

- GV đưa bảng phụ có ghi đoạn văn

- GV theo dõi

C Củng cố , dặn dò:

- Dặn HS biết lựa chọn, sử dụng đại từ chính

xác, phù hợp với đối tượng giao tiếp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS đọc nội dung bài tập 1

- HS trả lời

- HS đọc nội dung bài tập 2

- HS nhận xét về lời nói, thái độ của từng nhân vật

- HS làm việc theo cặp rồi phát biểu ý kiến:

+ Thỏ xưng là ta, gọi Rùa là chú em: kiêu căng, coi thường Rùa

- Nhận xét tiết học

Tiết 2 : TOÁN : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân

- Bước đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong việc giải các bài toán thựctế

- Làm các bài tập : 1(a,b) ; 2(a,b) ; 3

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ:

- Gọi vài HS nhắc lại cách trừ hai số tự nhiên

B Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Dạy bài mới:

* HĐ 1: Hướng dẫn cho HS thực hiện phép

+ Trừ như trừ hai số tự nhiên

+ Đặt dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với dấu phẩy

của số bị trừ và số trừ ( GV vừa nói vừa trình

phần thập phân của số bị trừ rồi thực hiện phép

- Bài 1: Cho HS làm rồi chữa

Ở câu b, gợi ý cho HS thêm chữ số 0 thích hợp

vào bên phải phần thập phân của số bị trừ rồi trừ

- Bài 2: (a, b) Hướng dẫn cho HS đặt tính sao

cho thẳng cột rồi thực hiện như bài 1

- Bài 3: + Cho HS đọc đề, tóm tắt đề, nêu cách

- HS nhắc lại

Tiết 3: KHOA HỌC: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE ( Tiết 2 )

I Mục tiêu: Giúp HS có khả năng:

- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhiễn HIV/AIDS

- Vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em; HIV/AIDS; tai nạn giao thông )

II Đồ dùng dạy-học:

- Giấy và bút vẽ đủ dùng cho cả nhóm

III Hoạt động dạy - học:

Ho t ạ độ ng c a giáo viên ủ Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- Chúng ta phải là gì để thực hiện an toàn giao

- Đề xuất tranh của nhóm mình

- GV quan sát, hướng dẫn cho HS

- GV nhận xét đánh giá tranh vẽ của các nhóm

- Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II Địa điểm, phương tiện:

- Sân trường

- 1 cái còi

III Các hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu:

GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu chấn chỉnh đội ngũ

HS đứng tại chỗ: Hát vỗ tay

Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái,

đi đều vòng phải, vòng trái, đôi chân khi đi đều sai nhịp (GV điều khiển)

2 Phần cơ bản :

Ôn 4 động tác Vươn thở, tay, chân và vặn mình (2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp)

GV quan sát, sửa sai

Cán sự lớp điều khiển (ĐH 3 hàng ngang)

- Học động tác toàn thân (4 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp)

Lần 1: GV nêu tên, làm mẫu, giải thích ĐT, hô nhịp cho cả lớp cùng làm

theo

Lần 2: GV hô, cán sự làm mẫu, cả lớp tập, GV quan sát

Lần 3: Cán sự hô, GV sửa sai (Cả lớp tập)

- Ôn 5 ĐT thể dục đã học (4 lần), tập theo tổ, GV quan sát sửa sai

- Từng tổ báo cáo kết quả tập

Chơi : Chạy nhanh theo số:

GV nhắc HS chơi đúng luật, đảm bảo an toàn

Tiết 5: ĐỊA LÝ: LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN

I Mục tiêu: Học xong bài này, hs:

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản ởnước ta:

+ Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu ở miền núi

và trung du

+ Ngành thuỷ sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, phân bố ở vùng ven biển vànhững nơi có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng.

- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâmnghiệp và thuỷ sản

II Đồ dùng dạy - học: -Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng

III.Hoạt động dạy-học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- Kể một số loại cây trồng ở nước ta?

- Những điều kiện nào giúp ngành chăn nuôi

phát triển ổn định? - GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

Giới thiệu bài mới: Bài học này giúp các em biết

vai trò của rừng và biển trong đời sống và sản

xuất của nhân dân ta

H 1: Các ho t Đ ạ độ ng c a lâm nghi p ủ ệ

- Lâm nghiệp có những hoạt động gì?

- Nêu những hoạt động chính của lâm nghiệp?

- Khai thác rừng ở những đâu?

- Dựa vào bảng số liệu em hãy nêu nhận xét về

diện tích rừng nước ta?

- Việc khai thác rừng cần phải chú ý điều gì? Tại

sao?

GV kết luận: Lâm nghiệp có 2 hoạt động chính :

trồng và bảo vệ rừng; khai thác gỗ và các lâm

sản khác.

HĐ2: Sợ thay đổi về diện tích của rừng nước ta:

Treo bảng số liệu về diện tích rừng của nước ta

H: Bảng thống kê diện tích rừng nước ta vào

những năm nào?

H:Nêu diện tích rừng của từng năm đó ?

GV kết luận

HĐ3: Ngành khai thác thuỷ sản

Treo biểu đồ sản lượng thuỷ sản

H: Biểu đồ biểu diễn điều gì?

H: Trục ngang , trục dọc thể hiện điều gì ? Tình

theo đơn vị nào?

H:Các cột màu xanh trên biểu đồ thể hiện điều

Trình bày kết quả

Gv giúp đỡ hoàn thiện câu trả lời

Đọc bảng số liệu-Làm việc theo cặp-1980,1995,2004

10,6 triệu ha; 9,3 triệu ha;

12,2 triệu ha

Quan sát tranh và biểu đồ SGK Trả lời câu hỏi.-Biểu diễn sản lượng thuỷ sản của nước ta -Trục ngang thể hiện thời gian, tính theo năm Trụcdọc thể hiện sản lượng thuỷ sản tính theo đơn vịnghìn tấn

Thể hiện sản lượng thuỷ sản nuôi trồng được

HDTHTV: THỰC HÀNH V Ề ĐẠI TỪ

I Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao thêm cho học sinh những kiến thức đã học về đại từ chỉ ngôi

- Rèn cho học sinh nắm chắc thế nào là đại từ chỉ ngôi

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập

II Chuẩn bị: Nội dung bài.

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra : Thế nào là đại từ chỉ ngôi? Cho ví

dụ?

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài

- Cho HS làm các bài tập

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- GV giúp thêm học sinh yếu

- GV chấm một số bài và nhận xét

Bài tập 1:

H: Tìm đại từ chỉ ngôi trong đoạn văn sau và cho

biết cách dùng đại từ xưng hô trong đoạn văn đối

thoại đó cho em biết thái độ của Rùa và Thỏ đối

với nhau ra sao?

“Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, một con

rùa đang cố sức tập chạy Một con thỏ trông thấy

mỉa mai bảo Rùa rằng:

- Đồ chậm như sên! Mày mà cũng đòi tập chạy

- Được, được! Mày dám chạy thi với ta sao? Ta

chấp mày một nửa đường đó!”

Bài tập 2 :

H: Hãy tìm những đại từ và đại từ xưng hô để

điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau sao cho

đúng :

a) Chợt con gà trống ở phía nhà bếp nổi gáy,…

biết đó là con gà của nhà anh Bốn Linh Tiếng …

dõng dạc nhất xóm,… nhón chân bước từng

bước oai vệ, ưỡn ngực ra đằng trước Bị chó vện

đuổi, … bỏ chạy.”

b) “Một chú khỉ con cứ nhảy qua, nhảy lại lia lịa,

chờn vờn trèo lên đống bí ngô Thấy … đi qua,

nhe răng khẹc khẹc, ngó … rồi quay lại nhìn

người chủ, dường như muốn bảo … hỏi dùm tại

sao … lại không thả mối dây xích cổ ra để …

được tự do đi chơi như ….”

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau

- Các đại từ xưng hô trong đoạn văn là:

Ta, mày, anh, tôi

- Thái độ của Thỏ và Rùa đối với nhau trong đoạnvăn : Kiêu ngạo, coi thường Rùa

Bài giải :

a) Chợt con gà trống ở phía nhà bếp nổi gáy, tôi biết

đó là con gà của nhà anh Bốn Linh Tiếng nó dõng dạc nhất xóm, nó nhón chân bước từng bước oai vệ, ưỡn ngực ra đằng trước Bị chó vện đuổi, nó bỏ

chạy.”

b) “Một chú khỉ con cứ nhảy qua, nhảy lại lia lịa,

chờn vờn trèo lên đống bí ngô Thấy tôi đi qua, nhe răng khẹc khẹc, ngó tôi rồi quay lại nhìn người chủ, dường như muốn bảo tôi hỏi dùm tại sao người ta lại không thả mối dây xích cổ ra để nó được tự do

đi chơi như tôi.”

- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý dưới tranh, phỏng đoán đượckết thúc của câu chuyện; kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện

- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Nghe cô KC, ghi nhớ câu chuyện

- Nghe bạn KC, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ phóng to

III Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

- Hãy kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở

quê hương em hay ở nơi khác

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu yêu cầu của tiết học

- GV giao việc: các em quan sát kỹ tranh , đọc

lời chú thích rồi kể theo cặp

+ Thấy con nai đẹp, người thợ săn có bắn

không?

+ Hãy đoán xem câu chuyện kết thúc như thế

nào? Kể tiếp câu chuyện theo phỏng đoán của

em

- GV hỏi:

+ Vì sao người đi săn không bắn con nai?

+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

Tiết 2: TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Rèn luyện kỹ năng trừ hai số thập phân

- Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân

- Biết cách trừ một số cho một tổng bằng 2 cách

- Làm các bài tập: 1; 2(a,c); 4(a)

II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ:

Tiến hành trong quá trình làm bài tập

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy bài mới:

Tổ chức cho HS lần lượt làm các bài tập rồi

chữa

- Bài 1: + Cho HS nêu cách thực hiện phép trừ

hai số thập phân

+ Lưu ý trường hợp số tự nhiên trừ số thập phân

Chẳng hạn: ta ghi dấu phẩy sau số tự nhiên rồi

thêm số 0 vào ở phần thập phân

+ Chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy là 2 câu (a,c );

( b, d )

+ Gọi mỗi dãy đại diện 1 HS giải ở bảng

+ Cho HS nhận xét và trình bày cách làm

- Bài 2: + Cho HS nêu các thành phần chưa biết

trong từng bài toán

+ Chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy là 2 câu (a,c )

+ Gọi mỗi dãy đại diện 1 HS giải ở bảng

+ Phân lớp thành nhóm, mỗi nhóm làm 1 bài

+ Gợi ý cho HS sau khi tính xong thì so sánh giá