Giao an LS 9 Hay Lam day

ngày soạn:22/08/2010Ngày dạy:9A: 9B: 9C: chơng I : liên xô và Nớc đông âu sau chiến tranh thế giới thứ hai Tiết 1 – Bài 1 : Bài 1 : Liên xô và các nớc đông âu từ năm 1945 đến giữa nhữn

Trang 1

ngày soạn:22/08/2010

Ngày dạy:9A: 9B: 9C:

chơng I : liên xô và Nớc đông âu sau chiến tranh thế giới thứ hai

Tiết 1 – Bài 1 : Bài 1 :

Liên xô và các nớc đông âu

từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷx

I)M ục tiờu :

1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm đợc :

-Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong cuộc hàn gắn các vết thơng chiến tranh, khôiphục nền kinh tế và sau đó lại tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH

-Những thắng lợi to lớn có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nớc Đông Âu sau năm 1945, giànhthắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc,thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hànhcông cuộc xây dựng CNXH

3)Kỹ năng :

-Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện , các vấn đề lịch sử

II Thiết bị dạy học:

-GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Liên Xô và các nớc Đông Âu + Bản đồ Liên Xô và Đông

âu, tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô - Đông âu

-HS : Đọc và tìm hiểu bài ở nhà theo hệ thống câu hỏi sgk

III Hoạt động dạy-học:

*Giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới thứ hai Liên Xô bị thiệt hại to lớn về ngời và của để khôi

phục và phát triển kinh tế, khẳng định vị thế với các nớc t bản, đồng thời có điều kiện giúp đỡphong trào cách mạng thế giới Liên Xô phải tiến hành khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH

Trang 2

Bớc ra khỏi cuộc chiến tranh thế giới thứ

hai với t thế của ngời chiến thắng Song

Liên Xô đã phải chịu những tổn thất hết sức

nặng nề

? Qua đọc và tìm hiểu bài ở nhà, em cho

biết Liên Xô phải chịu những tổn thất gì ?

? Với kế hoạch và nhiệm vụ đã đề ra,

nhân dân Liên Xô đã thu đợc kết quả nh

thế nào ở các mặt ?

→Ghi kết quả ở bảng động sau khi hs trả lời

: về nông nghiệp, công nghiệp, khoa học kỹ

thuật : sản xuất công nghiệp tăng 73%, hơn

6000 nhà máy đợc khôi phục và xây dựng,

đi vào hoạt động

? Vì sao nhân dân Liên Xô đã đạt đợc

những kết quả trên ?

? Từ năm 1950 liên Xô tiếp tục xây

dựng CNXH nh thế nào ?

Giải thích rõ khái niệm xây dựng cơ sở vật“xây dựng cơ sở vật

chất – Bài 1 : kỹ thuật của CNXH đó là nền sản” đó là nền sản

xuất đại cơ khí với công nghiệp hiện đại,

nông nghiệp hiện đại, KHKT tiên tiến Đây

là những cơ sở vật chất – Bài 1 : kỹ thuật mà Liên

Xô đã thực hiện qua các kế hoạch 5 năm từ

1929 đến nay

Liên Xô sau CM tháng 10/1917 là nớc

XHCN đầu tiên trên thế giới

->Liên Xô gặp nhiều khó khăn luôn bị

các nớc T bản Phơng Tây có âm mu chống

phá cả về kinh tế , chính trị, quân sự

Ghi bảng động nhiệm vụ và phơng hớng

trong công cuộc phát triển kinh tế ,quốc

phòng , KHKT Cho học sinh rõ số liệu

SGK

Giải thích rõ thành tựu về khoa học kĩ

thuật: năm 1957 Liên Xô là nớc đầu tiên

phóng thành công vệ tinh nhân tạo ,năm

1961 Liên Xô phóng con tầu Ph“xây dựng cơ sở vật ơng Đông” đó là nền sản

đa nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin lần đầu

tiên bay vòng quang trái đất (Vệ tinh nhân

tạo nặng 83,6 kg)

Cùng với việc phát triển kinh tế – Bài 1 : KHKT

quốc phòng, Liên Xô đã thực hiện chính

sách đối ngoại nh thế nào?

Lấy ví dụ liên hệ về sự giúp đỡ của Liên Xô

I/Liên xô

1)Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 – Bài 1 : 1950)

-Liên Xô phải chịu tổn thất nặng nề về ngời

và của trong chiến tranh thế giới thứ hai

->Hơn 27 triệu ngời chết, 1710 thành phố, hơn 70.000 làng mạc, gần 32.000 nhà máy, xí nghiệp và 65.000 km đờng sắt bị tàn phá

-Đảng và nhà nớc đã đề ra kế hoạch 5 năm lần thứ t (1946 – Bài 1 : 1950), khôi phục và phát triển kinh tế

-Kết quả : +Kế hoạch 5 năm lần thứ t hoàn thành thắng lợi trớc thời hạn 9 tháng

+Công nghiệp, nông nghiệp đợc phục hồi, phát triển

+Khoa học kỹ thuật phát triển vợt bậc, năm

1949 Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử

->Liên Xô đã khôi phục và phát triển kinh

chất Sau khi hoàn thành việc khôi phục kinh tế, Liên Xô tiếp tục thực hiện các kế hoạch 5 năm và kế hoạch 7 năm

(1959 – Bài 1 : 1965) xây dựng cơ sở vật chất- kỹ thuật của CNXH.

-> ảnh hởng lớn, làm giảm tốc độ xây dựng

-Về kinh tế: công nghiệp đứng thứ hai thế giới

Trang 3

đối với các nớc trên thế giới, trong đó có

Việt Nam ?

Giúp VN xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà

Bình.Thăm dò và khai thác dầu khí ở biển

Đông

-Về khoa học – Bài 1 : kỹ thuật : đều phát triển, đặc biệt là khoa học vũ trụ

-Về quốc phòng : đạt đợc thế cân bằng chiến lợc về quân sự nói chung và sức mạnh hạt nhân so với Mĩ và Phơng tây.

-Đối ngoại : thực hiện chính sách đối ngoại hoà bình, tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới

Học sinh suy nghĩ phát biểu theo hiểu biết.

4 Củng cố:

*Bài tập : Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng :

a)Iu-ri Ga-ga-rin là ngời :

A.Đầu tiên bay vào vũ trụ B.Thử thành công vệ tinh nhân tạoC.Bay vào vũ trụ đầu tiên D.Đặt chân lên mặt trăng đầu tiên

b)Vị trí công nghiệp của Liên Xô trong hai thập kỷ 50, 60 của thế kỷ XX là :

A Đứng đầu thế giới B Đứng thứ hai thế giới

C Đứng thứ ba thế giới D Đứng thứ th thế giới(Đáp án : ý A, B)

5 Dặn dò:

-Học bài theo nội dung đã ghi

-Trả lời các câu hỏi cuối bài

-Đọc trớc phần II

Ngày soạn:26/08/2010

Tiết 2 – Bài 1 : Bài 1

LIấN Xễ VÀ CÁC NƯỚC ĐễNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG

NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX (TIẾP)

I/Mục tiêu bài dạy :

1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm đợc :

-Nắm đợc những nét chính về việc thành lập nhà nớc dân chủ nhân dân ở Đông Âu và công cuộcxây dựng CNXH ở các nớc Đông Âu (từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX)-Nắm đợc những nét cơ bản về hệ thống các nớc XHCN

2)T

t ởng, tình cảm :

-Khẳng định những đóng góp to lớn và có ý nghĩa lịch sử của các nớc Đông âu trong việc xâydựng hệ thống XHCN thế giới, biết ơn sự đóng góp, giúp đỡ của nhân dân các nớc Đông Âu đốivới sự nghiệp cách mạng nớc ta

3)Kỹ năng :

-Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác định từng nớc (vị trí) Đông âu

II Thiết bị dạy học:

Trang 4

-GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu về Đông Âu + Bản đồ Đông âu, tranh ảnh tiêu biểu Đông

2 Kiểm tra bài cũ :

? Nêu những thành tựu về phát triển kinh tế – Bài 1 : KHKT của Liên Xô từ năm 1950 đến nhữngnăm 70 của thế kỷ XX ?

3 Bài m ới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính

? Qua đọc và tìm hiểu bài ở nhà, em

? Em hãy nêu những nhiệm vụ chính

của các nớc Đông Âu trong công cuộc xây

? Những nhiệm vụ chính của các nớc

Đông Âu trong công cuộc xây dựng

->Học sinh lên bảng chỉ trên bản đồ các nớc :

Ba Lan(7/1944), Ru-ma-ni (8/1944), ri(4/1945), Tiệp Khắc(5/1945), Nam T- (11/1945), An-ba-ni(12/1945), Ban-ga- ri(9/1946)

Hung-ga Từ 1945 – Bài 1 : 1949, nhân dân Đông Âu hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ của cách mạng dân chủ nhân dân :

+Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân +Cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá các xí nghiệp lớn của t bản

+Ban hành các quyền tự do, dân chủ 2)Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến

đầu những năm 70 của thế kỷ XX)

-Nhiệm vụ : Xoá bỏ sự bóc lột của giai cấp t sản, đa nông dân vào con đờgn làm ăn tập thể, xây dựng cơ sở bvật chất-kỹ thuật của CNXH -Từ năm 1950 – Bài 1 : 1970, đ ợc sự giúp đỡ của Liên Xô, các nớc Đông Âu đã trở thành những nớc công – Bài 1 : nông nghiệp Kinh tế, xã hội, giáo dục

đã thay đổi căn bản

Trang 5

giúp đỡ lẫn nhau trong kinh tế và chính

trị của các nớc XHCN, trong đó có Việt

Liên Xô giữa vai trò đặc biệt quan trọng,

đã cho các nớc thành viên vay 13 tỷ rúp

với lãi xuất thấp và viện trợ không hoàn

lại 20 tỷ rúp.

Tổ chức Hiệp ớc Vác-sa-va ra đời trong

hoàn cảnh nào ?

Tình hình thế giới căng thẳng, chính sách

hiếu chiến, xâm lợc của đế quốc, Liên xô

và các nớc XHCN ở Đông âu thoả thuận

->Tốc độ tăng trởng sản xuất công nghiệp bình quân hàng năm đạt 10%, thu nhập quốc dân năm 1973 tăng 5,7 lần

-Ngày 14.5.1955 thành lập tổ chức Hiệp ớc Vác-sa-va

->Đây là một liên minh mang tính chất phòng thủ về quân sự và chính trị của các nớc XHCN

Đông âu-> bảo vệ công cuộc xây dựng CNXH, duy trì nền hoà bình, an ninh châu âu và thế giới.,

4 Củng cố

*Bài tập : Hãy điền thời gian cho đúng với sự kiện lịch sử ?

1 Thành lập liên minh phòng thủ Vác-sa-va 5.1955

2 Thành lập Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) 8.1.1949

3 Các nớc đông Âu bớc vào giai đoạn xây dựng CNXH 1950

4 Nhà nớc cộng hoà dân chủ Đức ra đời 10.1949

5 Dặn dò:

-Học bài theo nội dung đã ghi

-Trả lời các câu hỏi cuối bài

-Vẽ và điền lợc đồ Châu âu (trang 6 sgk) tên các nớc XHCN

-Đọc trớc bài 2

Trang 6

Tiết 3 – Bài 1 : Bài 2 :

LIấN Xễ VÀ CÁC NƯỚC ĐễNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90

CỦA THẾ KỶ XX

1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm đợc :

-Những nét chính về sự khủng hoảng và tan rã của Liên Bang Xô viết (từ nửa sau năm 70 – Bài 1 : 1991)

đạo của Đảng cộng sản Việt Nam

-Phê phán chủ nghĩa cơ hội của M.Goóc-ba-chốp và một số lãnh đạo cao nhất của Đảng cộng sản

và nhà nớc Liên Xô, cùng các nớc XHCN Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90của thế kỷ XX

3)Kỹ năng :

-Rèn luyện kỹ năng nhận biết sự biến đổi của lịch sử từ tiến bộ sang phản động bảo thủ, từ chânchính sang phản bội quyền lợi của giai cấp công nhân và nhân dân lao động, của cá nhân giữatrọng trách lịch sử

-Biết cách khai thác tranh ảnh, t liệu lịch sử để nắm chắc sự biến đổi của lịch sử

II/Đồ dựng dạy-học

-GV :+ Soạn giáo án, t liệu về sự tan rã CNXH ở Liên Xô và Đông Âu

+ Tranh ảnh sự tan rã và một số nhà lãnh đạo Liên Xô và Đông âu

III/Ho ạt động dạy-học:

1.ổn định lớp:

9A: 9B: 9C:

2.Kiểm tra bài cũ :

*Câu hỏi : Nêu những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ở các nươc ĐụngÂu?

Cuộc khủng hoảng dầu mỏ tác động

đến cuộc khủng hoảng trên thế giới về

nhiều mặt : kinh tế, chính trị, xã hội,

I)Sự khủng hoảng và tan rã cuả Liên Bang XôViết

-Năm 1973, cuộc khủng hoảng dầu mỏ -> Cuộc khủng hoảng trên thế giới về mọi mặt

Trang 7

Trớc cuộc khủng hoảng nh vậy, đòi hỏi

các nớc phải có những cải cách về kinh tế

và chính trị – Bài 1 : xã hội, nh ng ban lãnh đạo

Liên Xô lại không tiến hành cải cách.

? Trong bối cảnh đó Đảng và Nhà

n-ớc Liên Xô đã có những chính sách gì ?

? Em hiểu cải tổ là gì ?

? Em hãy nêu mục đích và nội dung

cuộc cải tổ ở Liên Xô?

Cải tổ đợc tuyên bố nh một cuộc cách

mạng nhằm khắc phục những sai

lầm Kinh tế : thị trờng theo định hớng

TBCN, thiết lập chế độ tổng thống, đa

nguyên đa đảng, xoá bỏ Đảng cộng sản

? Kết quả cuộc cải tổ của

Goóc-ba-chốp nh thế nào?

Vì sao cuộc cải tổ ở Liên Xô lại thất bại ?

? Trớc tình hình đó thì các nhà lãnh

đạo Đảng và nhà nớc Liên Xô đã làm gì ?

Nhà nớc Liên bang hầu nh tê liệt, các nớc

cộng hoà đua nhau đòi độc lập và tách ra

khỏi Liên bang, sự tan rã của Liên bang

? Với nền kinh tế – Bài 1 : chính trị khủng

hoảng trầm trọng đã dẫn đến hậu quả

gì ?

Cho học sinh rõ những hậu quả quan

trọng, sự sụp đổ các nớc XHCN Đông Âu

-> chính quyền từ bỏ CNXH, chủ nghĩa

Mác-Lê Nin,thực hiện đa nguyên đa

đảng,chuyển sang kinh tế thị trờng, đổi

tên nớc Quốc khánh

? Biểu hiện nào cho thấy hệ thống

-Kinh tế : lâm vào khủng hoảng, công nghiệp trì trệ, nông nghiệp sa sút

-Chính trị – Bài 1 : xã hội : dần mất ổn định

->Ban lãnh đạo Liên Xô không tiến hành cải cách, không khắc phục khuyết điểm

-3.1985 Goóc-ba-chốp lên nắm chính quyền đề

ra đờng lối cải tổ về kinh tế – Bài 1 : chính trị

->Cải cách XHCN

+Mục đích : Khắc phục sai lầm, thiếu sót ->đa

đất nớc ra khỏi khủng hoảng và xây dựng một chủ nghĩa xã hội theo đúng bản chất và ý nghĩa nhân văn đích thực của nó

+Kết quả: đất nớc lún sâu vào khủng hoảng, rối loạn.

-> vì không có sự chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết và thiếu một đờng lối chiến lợc toàn diện, nhất quán

-19.8.1991 diễn ra cuộc đảo chính trong nội bộ

Đảng và Nhà nớc -> song bị thất bại (21.8.1991) ->Đảng cộng sản bị đình chỉ hoạt

động -Ngày 21.12.1991 , 11 nớc thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG)

-25.12.1991 lá cờ Liên bang xô viết trên điện Crem-li bị hạ xuống,chấm dứt chế độ XHCN

II) Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độXHCN ở các n ớc Đông Âu

-Kinh tế : khủng hoảng gay gắt -Chính trị : mất ổn định

->Sản xuất nông nghiệp và công nghiệp giảm, buôn bán với nớc ngoài giảm sút, số tiền nợ tăng lên.

->Khởi đầu ở Ba Lan, sau đó lan sang ga-ri, Tiệp Khắc, cộng hoà dân chủ Đức, Ru- ma-ni, Bun-ga-ri, Nam T, An-ba-ni.

Hung Đảng cộng sản mất quyền lãnh đạo -> 1989 chế độ XHCN ở Đông Âu sụp đổ

Trang 8

đây là điều không thể tránh khỏi

-26.8.1991 Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) chấm dứt hoạt động

-1.7.1991 tổ chức hiệp ớc Vác-sa-va giải thể

-> Hệ thống XHCN sụp đổ (1991) ->Nguyên nhân :

-Kinh tế lâm vào khủng khoảng sâu sắc -Nhân dân bất bình với các nhà lãnh đạo, đòi phải thay đổi.

4.c

ủng cố:

*Bài tập : nối các sự kiện với thời gian cho đúng

Chơng II : CÁC NƯỚC Á,PHI,MĨ LA-TINH TỪ NĂM 195 ĐẾN NAY

Tiết 4 – Bài 1 : Bài 3 :

QUÁ TRèNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIÃI PHONG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ

THỐNGTHUỘC ĐỊA

Trang 9

1)Kiến thức : Giúp học sinh nắm đợc :

-Quá trình tan rã của hệ thống thuộc địa CNĐQ ở Châu á, Phi, Mĩ la Tinh

-Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc ở á, Phi, Mĩ la tinh, những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn trong công cuộc xây dựng đất nớc của những nớc này

-Giúp học sinh rèn luyện t duy khái quát, tổng hợp cũng nh phân tích sự kiện, kỹ năng sử dụng bản

đồ kinh tế, chính trị ở châu lục và thế giới

II/Chuẩn bị :

-GV :+ Soạn giáo án, t liệu lịch sử liên quan

+ Bản đồ Châu á, Phi, mĩ la tinh, tranh ảnh

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Gợi lại cho học sinh nhớ những tác động

của chiến tranh thế giới thứ hai

mạnh phong trào khởi đầu là ở Đông

Nam á sau đó lan rộng ra Nam á, Bắc Phi

? Phong trào giải phóng dân tộc ở

Nam á và Bắc Phi diễn ra nh thế nào?

Tại sao gọi năm 1960 là năm Châu Phi?

Cho học sinh theo dõi lợc đồ châu Mĩ la

tinh

? Cách mạng Cu-ba giành thắng lợi

có ý nghĩa nh thế nào ?

Cu-ba nằm sát nớc Mĩ, là quần đảo, nó

ảnh hởng lớn tới phong trào giải phóng

dân tộc ở Châu Mĩ la tinh, đây là nớc

XHCN đầu tiên ở Châu Mĩ la tinh

? Em hãy trình bày phong trào đấu

tranh giải phóng dân tộc trên thế gíơi

( 60 -> 70 của thế kỷ XX) ?

Cho học sinh xác định vị trí của 3 nớc

đã giành độc lập từ ách thống trị của Bồ

Đào Nha ? (Hs lên chỉ bản đồ)

? Thắng lợi này có ý nghĩa nh thế nào?

I/Giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60 của thế

kỷ XX

->Nhân dân nhiều nớc Đông Nam á nổi dậy, tiến hành khởi nghĩa vũ trang

-Châu á : +17.8.1945 In-đô-nê-xia tuyên bố độc lập +2.9.1945 Việt Nam

+12.10.1945 Lào

-Nam á và Bắc Phi:

+1946 – Bài 1 : 1950 : ấn Độ +1952 : Ai Cập

+1954 – Bài 1 : 1962 : An-gê-ri -Châu Phi :

+1960 : 17 nớc Châu Phi giành độc lập

-Mĩ la tinh : +1.1.1959 cách mạng Cu-ba giành thắng lợi

-Cuối những năm 60 của thế kỷ XX hệ thống thuộc địa của CNĐQ về cơ bản đã sụp đổ

II/Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa nhữngnăm 70 của thế kỷ XX

-Đầu những năm 60 nhân dân một số nớc Châu Phi đã lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha

Trang 10

Em hiểu thế nào là A-pác-thai ?

Kể truyện : bản án chế độ thực dân Pháp

của Nguyễn ái Quốc

? Cuộc đấu tranh của Nam Phi chống

chủ nghĩa A-pác-thai đã diễn

ra nh thế nào? kết quả ?

Hãy xác định trên bản đồ Châu Phi vị trí

của 3 nớc : Dim-ba-bu-ê, Na-mi-bi-a và

Cộng hoà Nam Phi ?

Cho học sinh thấy rõ các nớc tiến bộ trên

thế giới lên án gay gắt chế độ A-pác-thai,

nhiều văn kiện của liên hợp quốc coi

A-pác-thai là một tội ác chống nhân loại

? Cuộc đấu tranh chống A-pác-thai

đã đạt đợc kết quả gì ?

? Sau khi giành độc lập các nớc á,

Phi, Mĩ la tinh làm nhiệm vụ gì ?

Sơ kết : từ những năm 40 của thế kỷ XX

phong trào giải phóng dân tộc ở Châu á,

Phi, Mĩ la tinh đã đập tan hệ thống thuộc

địa của CNĐQ, thành lập hàng loạt nớc

độc lập, đây là thắng lợi có ý nghĩa lịch

sử làm thay đổi bộ mặt các nớc á, Phi, Mĩ

la tinh và thế giới

giành độc lập : +9.1947 : Ghi-nê-bít-xao +6.1975 : Mô-dăm-bích +11.1975 : Ăng-gô-la

->Làm tan rã hệ thống thuộc địa của Bồ Đào Nha

III/Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa

những năm 90 của thế kỷ XX

->Đây là chế độ phân biệt chủng tộc của ngời da trắng đối với ngời da đen, chúng đã đề ra 70

đạo luật để phân biệt đối xử

-Nhân dân Nam Châu Phi, đặc biệt là 3 nớc : Dim-ba-bu-ê (1980), Nam-mi-bi-a (1990), Nam Phi (1993) đã đấu tranh xoá bỏ chế độ A-pác- thai

-Xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi

*Nhiệm vụ :

+Củng cố nền độc lập +Xây dựng và phát triển đất nớc, khắc phục đói nghèo

4.C

ủng cố:

*Bài tập : An-gô-la, Mô-dăm-bích, ghi-nê-bít-xao là thuộc địa của nớc :

5.H ướng dẫn về nhà:

-Học bài theo nội dung đã ghi-Trả lời các câu hỏi cuối bài-Đọc trớc bài 4

Trang 11

Ngày soạn : 15/09/2010

Ngày giảng : 9A: 9B: 9C:

Tiết 5 – Bài 1 : Bài 4 :

CÁC NƯỚC CHÂU Á

-Một cách khái quát tình hình các nớc Châu á sau chiến tranh thế giới thứ hai

-Sự ra đời của nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa

-Hiểu đợc sự phát triển của nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa từ sau chiến tranh thế giới thứ hai

-GV :+ Soạn giáo án, tham khảo t liệu lịch sử liên quan

+ Bản đồ Châu á, Trung Quốc

-HS : Học bài cũ, Đọc và tìm hiểu bài mới theo hệ thống câu hỏi sgk

III/Ho ạt động dạy-học:

1)ổn định lớp:

9A: 9B: 9C:

2)Kiểm tra bài cũ :

? Em hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các

n-ớc á, Phi, Mĩ la tinh ?

3) Bài mới :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò

? Trớc chiến tranh thế giới thứ hai, tình

hình các nớc Châu á nh thế nào ?

(Là thuộc địa của đế quốc nào ?)

? Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình

hình của Châu á có những gì biến đổi ? lấy

ví dụ ?

? Sau khi các nớc châu á đã giành đợc

độc lập, tình hình châu á diễn biến ra sao

I/tình hình chung -> Các nớc châu á là thuộc địa chịu sự bóc lột, nô dịch của các nớc đế quốc nh : Anh, Pháp, Mĩ, Hà Lan ở Việt Nam là thuộc địa của Pháp

-Sau 1945 phong trào giải phóng dân tộc phát triển rộng khắp ở Châu á, hầu hết các nớc Châu á đã giành đợc độc lập

Trang 12

? Nguyên nhân nào dẫn đến sự mất ổn

định này ?

? Em hiểu nh thế nào về Chiến tranh“xây dựng cơ sở vật

lạnh ?” đó là nền sản

? Sau khi giành độc lập các nớc châu á

đã phát triển kinh tế nh thế nào ? kết quả ?

? Sau chiến tranh thế giới thứ II ấn Độ đã

đạt đợc những thành tựu gì về kinh tế ?

Dùng bản đồ giới thiệu vị trí địa lí Trung

Quốc, dân số, diện tích

? Hoàn cảnh lịch sử nào dẫn tới sự ra

đời của nhà nớc cộng hoà nhân dân Trung

Hoa ?

? Quan sát hình 5 và trình bày hiểu biết

của em về Mao Trạch Đông ?

? Sự thành lập nớc cộng hoà nhân dân

Trung Hoa có ý nghĩa nh thế nào với nhân

dân Trung Hoa và quốc tế ?

? Sau khi thành lập cộng hoà nhân dân

Trung Hoa đã đề ra nhiệm vụ gì để xây dựng

đất nớc ?

? Quá trình thực hiện nhiệm vụ diễn ra

nh thế nào ? đạt kết quả ra sao ? lấy ví dụ ?

Cho học sinh biết lợc đồ sgk hình 6 (sự phát

triển thống nhất lãnh thổ )

? Nêu những thành tựu đạt đợc của việc

thực hiện kế hoạch 5 năm ?(SGK)

? Có đợc kết quả trên là nhờ vào những

điều kiện nào ? (nhân tố)

Nêu cho học sinh rõ những nhân tố tác động

? Từ năm 1959 – Bài 1 : 1978 Trung Quốc đã

đa ra đờng lối, chủ trơng gì về kinh tế – Bài 1 :

chính trị ?

? Em hiểu gì về Ba ngọn cờ hồng ?“xây dựng cơ sở vật “xây dựng cơ sở vật

Tại đại hội Đảng lần 8 Đảng cộng sản Trung

-Nửa sau thế kỷ XX tình hình Châu á mất ổn

+ấn Độ : đạt đợc nhiều thành tựu về kinh xã hội

tế >Có nớc trở thành cờng quốc công nghiệp (Nhật) nhiều nớc trở thành nớc công nghiệp mới (NIC) t bản ấn độ

II/Trung Quốc

1)Sự ra đời n ớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa

-1.10.1949 nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa ra đời

->Mao Trạch Đông là lãnh tụ của ĐCS TQ lãnh đạo nhân dân trong kháng chiến chống phát xít Nhật và cuộc nội chiến.

2)M ời năm đầu xây dựng chế độ mới (1949 1959)

– Bài 1 :

*Nhiệm vụ :

-Đa đất nớc thoát khỏi tình trạng nghèo nàn lạc hậu, tiến hành công nghiệp hoá, phát triển kinh tế, văn hoá - xã hội

*Kết quả : -Từ 1949 – Bài 1 : 1952 Trung Quốc hoàn thành thắng lợi khôi phục kinh tế

-Từ 1953 – Bài 1 : 1957, thực hiện thắng lợi kế hoạch 5 năm lần thứ nhất với nhiều thành tựu

*ý nghĩa :Tạo cơ sở vật chất cho công cuộc xây dựng CNXH, nâng cao đời sống vật chất tinh thần của nhân dân

-> Tích cực củng cố hào bình và thúc đẩy phong trào cách mạng thế giới.

3)Hai m ơi năm biến động ( 1959 – Bài 1 : 1978)

-Trong những năm 1959 – Bài 1 : 1978 trung Quốc

đề ra đờng lối : ba ngọn cờ hồng“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản

-> là : đờng lối chung, đại nhảy vọt và công

Trang 13

Quốc đã đa ra đờng lối cách mạng đại nhảy“xây dựng cơ sở vật

vọt” đó là nền sản

? Em hãy trình bày hiểu biết của em về

chơng trình, đờng lối đại nhảy vọt ?“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản

? Nội bộ Ban Lãnh đạo Đảng và nhà

n-ớc Trung Quốc nh thế nào ?

? Đỉnh cao của cuộc tranh giành quyền

lực đó là gì ?

? Hãy nêu hậu quả của đờng lối Ba“xây dựng cơ sở vật

ngọn cờ hồng và Đại cách mạng văn hoá vô” đó là nền sản “xây dựng cơ sở vật

sản đối với Trung Quốc thời kỳ này ?” đó là nền sản

? Từ năm 1978 đến nay Trung Quốc đã

đề ra đờng lối xây dựng đất nớc nh thế nào ?

Giáo viên cho hs quan sát hình 7,8 sgk, em có

nhận xét gì ?

? Trung Quốc đã có những chính sách đối

ngoại nh thế nào ? so với trớc chiến tranh ?

? Với thành tựu trên từ 1978 đến nay vị

trí của Trung Quốc trên thế giới nh thế nào ?

có ý nghĩa gì ?

xã nhân dân.

-> Phát động toàn dân làm gang thép với mục tiêu nhanh chóng đa sản lợng thép lên tới 10 triệu tấn và gang là 20 triệu tấn … ->Xuất hiện những bất đồng về đờng lối và tranh giành quyền lực hết sức gay gắt

-5/1966 cuộc Đại cách mạng văn hoá vô“xây dựng cơ sở vật

sản” đó là nền sản -Hậu quả : +Đất nớc hỗn loạn-> nhân dân đói khổ +Để lại nhiều thảm hoạ nghiêm trọng

4)Công cuộc cải cách mở cửa từ 1978 đến

nay -12/1978 Trung Quốc đề ra đờng lối mới với chủ trơng xây dựng CNXH mang mầu sắc Trung Quốc

-Đối ngoại : bình thờng quan hệ hoá với Liên Xô, Mông Cổ, Việt Nam, Lào và Căm- pu-chia

-Mở rộng quan hệ sản xuất với các nớc trên thế giới :

+7/1997 : thu hồi Hồng Công +12/1999 : thu hồi Ma Cao

->thu đợc nhiều kết quả, củng cố địa vị đất nớc trên trờng quốc tế

4)C ủng cố:

Bài tập : Nối sự kiện và thời gian cho đúng

Thời gian Trả lời Sự kiện

1949 - 1959 Thực hiện đờng lối cải cách

1959 - 1978 Nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa ra đời

1978 - nay Thực hiện đờng lối 3 ngọn cờ hồng

Tiết 6 – Bài 1 : Bài 5 :

CÁC NƯỚC ĐễNG NAM Á

Trang 14

*Câu hỏi : Em hãy nêu những chính sách đối ngoại của Trung Quốc từ 1978

đến nay ?

3)Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt Động của trò

Treo bản đồ Đông Nam á ->Giới thiệu :

Khu vực Đông Nam á rộng gần 4,5 triệu

Trừ Thái Lan Nớc này lệ thuộc và là

đồng minh của đế quốc Mĩ Còn lại là

thuộc địa của nớc : Anh, Pháp, Mĩ, Hà

Nam á có biến động nh thế nào ?

? Em hãy cho biết Mĩ thành lập

khối SEATO nhằm mục đích gì ?

? Từ giữa năm 50 của thế kỷ XX các

nớc Đông Nam á đã có sự phân hoá về

chính sách đối ngoại nh thế nào ?

I/tình hình Đông Nam á tr ớc và sau năm 1945

-> Gồm có 11 nớc : Việt Nam, Lào, Căm-pu-chia, Thái Lan, Mi-an-ma, Ma-lai-xi-a, Sin-ga-po, In-

đô-nê-xi-a, Bru-nây, Phi-lip-pin, Đông Ti-mo

-Trớc năm 1945 hầu hết các nớc đều là thuộc địa của các nớc đế quốc

-Tháng 8/1945, hầu hết các nớc đã giành đợc độc lập

->17.8.1945: In-đô-nê-xi-a; 19.8.1945 ở Việt Nam, 12.10.1945 : Lào;

-> một số nớc lại cầm súng tiếp tục cuộc chiến tranh chống XL-> một số nớc đã đợc đế quốc trao trả nền độc lập

II/Sự ra đời của tổ chức ASEAN

-Trớc yêu cầu phát triển kinh tế, văn hoá các nớc

Trang 15

? Tổ chức ASEAN ra đời trong

hoàn cảnh (nguyên nhân) nào ?

Sau 1975 khi cuộc kháng chiến chống

Mĩ của Việt Nam, Lào, Căm-pu-chia

thắng lợi

? Em hãy nêu những nguyên tắc cơ bản

của hiệp ớc Ba-li ?

Cho hs quan sát hình 10 sgk : đây là trụ

sở của ASEAN tại Gia-các-ta

(In-đô-nê-xi-a) -> GV giới thiệu theo t liệu

? Mối quan hệ giữa tổ chức

ASEAN với ba nớc Đông Dơng từ Hiệp

phát triển, công nông nghiệp

,Sinh-ga-po : là một con rồng Châu á (NIC)

- Tháng 2/1976 các nớc ASEAN đã kí hiệp ớc thân thiện và hợp tác ở Đông Nam á tại Ba-li (In-đô-nê- xi-a)->Nguyên tắc : tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, không can thiệp công việc nội bộ của nhau, giải quyết bằng phơng pháp hoà bình, hợp tác phát triển có kết quả

- Quan hệ giữa tổ chức ASEAN với ba nớc Đông Dơng đợc cải thiện rõ rệt

->Quan hệ giữa ba nớc Đông Dơng và các nớc ASEAN lại căng thẳng, đối đầu nhau.

->do sự kích động và can thiệp của một số nớc lớn

-Cuối năm 70 của thế kỷ XX, kinh tế nhiều nớc ASEAN chuyển biến mạnh mẽ, đạt sự tăng trởng cao

-> Thực hiện chiến lợc công nghiệp hoá về xuất khẩu, gắn thị trờng trong nớc với bên ngoài

III/Từ “xây dựng cơ sở vậtASEAN 6” đó là nền sản phát triển thành “xây dựng cơ sở vậtASEAN 10” đó là nền sản

-Năm 1984 Bru-nây tham gia và là thành viên thứ

6 của tổ chức ASEAN -Tháng 7/1995 Việt Nam; 9/1997 Lào và Mi-an- ma; 4/1999 Căm-pu-chia

->Từ những năm 90 của thế kỷ XX, lần lợt các

n-ớc trong khu vực tham gia tổ chức ASEAN.->Từ

6 nớc đã phát triển thành 10 nớc trong tổ chức ASEAN

-Hoạt động trọng tâm của ASEAN chuyển sang

hợp tác kinh tế, xây dựng Đông Nam á hoà bình,

ổn định, cùng nhau phát triển.

Trang 16

thế nào ? sự kiện nào chứng tỏ điều đó ?

? Em có nhân xét gì về sự phát

triển của Tổ chức ASEAN từ những

năm 90 của thế kỷ XX ?

? Với sự phát triển trên ASEAN

có những hoạt động cụ thể nào ? trọng

Ngày soạn : 27/9/2009

Ngày giảng :9A: 9B: 9C: 9D:

Tiết 7 – Bài 1 : Bài 6 :

CÁC NƯỚC CHÂU PHI

I/Mục tiêu bài dạy : Giúp học sinh :

-Tình hình chung các nớc Châu Phi sau chiến tranh thế giới thứ hai

-Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc và chế độ phân biệt chủng tộc giành độc lập

+ Bản đồ Châu Phi, tranh ảnh

Kiểm tra bài cũ

? Kể tên các nớc trong tổ chức ASEAN ? Em hãy nêu những hoạt động chủ yếu của tổchức ASEAN từ 1990 đến nay ?

3)Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Treo bản đồ Châu phi (hình 12/sgk)

và giới thiệu : Châu phi với các đại

d-ơng hoặc biển bao quanh Châu Phi là

lục địa lớn rộng : 30,3 triệu Km 2 , dân

số : 839 triệu ngời (2002)

I/Tình hình chung

Trang 17

? Sau chiến tranh thế giới thứ hai

tình hình các nớc Châu Phi diễn ra

nh thế nào ?

? Nêu những phong trào đấu tranh

tiêu biểu trong khu vực ?

Cuộc đấu tranh nổ ra sớm nhất ở Bắc

Phi của nhân dân Ai Cập, An-giê-ri

lật đổ sự thống trị của Anh, Pháp,

Năm 1960 gọi là năm Châu Phi

? Sau khi giành độc lập các nớc

Châu Phi xây dựng đất nớc, phát

triển kinh tế – Bài 1 : xã hội nh thế nào ?

(Đây là cuộc đấu tranh lâu dài gian

minh cho sự đói nghèo ở Châu Phi

trong thời gian này ?

? Những năm gần đây Châu Phi

khắc phục sự đói nghèo và xung đột

sắc tộc nh thế nào?

Treo bản đồ Châu Phi, giới thiệu vị trí

Nam Phi : diện tích 1,3 triệu Km 2 ,

dân số : 43,4 triệu ngời (1999), trong

đó 75,2% ngời da đen, 13,6% da

trắng, 11,2% da màu

? Trình bày những hiểu biết

của em về Cộng hoà Nam Phi ?

? cho biết chủ nghĩa thực dân

còn tồn tại ở cộng hoà Nam phi dới

hình thức nào ?

? Cuộc đấu tranh chống chế độ

phân biệt chủng tộc ở Nam Phi diễn

ra nh thế nào ?

? Em hiểu nh thế nào về chế độ

A-pác-thai ?

? Cuộc đấu tranh chống chế độ

A-pác-thai thu đợc kết quả gì ?

Cho học sinh xem tranh sgk (hình 13)

nêu đôi nét về tiểu sử Nen-xơn

Man-đê-la

-Sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào đòi độc lập diễn ra sôi nổi

->nhiều nớc giành độc lập nh : Ai Cập (18.6.1953), An-giê-ri (1962)

-1960 : 17 nớc Châu Phi giành độc lập

->Bắt tay vào công cuộc khôi phục đất nớc, phát triển kinh tế xã hội.

-Đợc sự giúp đỡ của các cộng đồng quốc tế ->Tổ chức thống nhất Châu Phi thành lập nay gọi là Liên minh Châu Phi (AU)

II/cộng hoà Nam Phi

-Nằm ở cực Nam Châu Phi -1961 cộng hoà Nam Phi tuyên bố độc lập

->dới hình thức chế độ phân biệt chủng tộc thai

A-pác Dới sự lãnh đạo của Đại hội dân tộc phi (ANC)

ng-ời da đen đã đấu tranh chống chủ nghĩa A-pác-thai.

->Là sự phân biệt đối xử của ngời da trắng đối với

da đen và da màu

- 1993: chế độ A-pác-thai bị xoá bỏ

- 5.1994 Nen-xơn Man-đê-la trở thành tổng thống

da đen đầu tiên

->chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ ngay sau sào huyệt cuối cùng của nó sau hơn ba thế kỉ tồn tại

- 6.1996, Nam Phi đã đa ra chiến lợc kinh tế vĩ mô.

4)C ủng cố:

*Bài tập : Khó khăn của Châu Phi sau khi giành độc lập là ?

A.Mối đe doạ của thực dân kiểu mới B.Nợ nớc ngoài, bùng nổ dân số C.Xung đột bộ tộc phe phái D.Tất cả các ý trên

5)HDVN:

-Học và chuẩn bị bài ở nhà

-Học bài theo nội dung đã ghi-Trả lời các câu hỏi cuối bài-Đọc trớc bài 7

Trang 18

Ngày soạn :6/10/2009

Ngày giảng 9A: 9B: 9C: 9D:

Tiết 8 – Bài 1 : Bài 7 :

CÁC NƯỚC MĨ -LA TINH

-Những nét khái quát chung về Châu Mĩ la tinh

-Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cu Ba đã đạt đợc thành tựu

về văn hoá, kinh tế, giáo dục trớc sự bao vây cấm vận của đế quốc Mĩ Cu Ba

vẫn kiên trì với con đờng đã chọn (định hớng XHCN)

2)T t ởng, tình cảm :

-Tinh thần đoàn kết, ủng hộ phong trào cách mạng của các nớc Mĩ la tinh

-Từ cuộc đấu tranh kiên cờng, bất khuất của nhân dân Cu Ba và những thành

tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH về kinh tế, văn hoá

-Giáo dục học sinh thêm yêu mến, quí trọng và đồng cảm với nhân dân Cu Ba

chống âm mu, bao vây, cấm vận của Mĩ

3)Kỹ năng :

-Rèn luyện kỹ sử dụng bản đồ

-Tìn hiểu đặc điểm của Mĩ la tinh, Châu á, Châu Phi …

+ Bản đồ Châu Phi, tranh ảnh

III/Ho ạt động dạy-học :

1)ổn định lớp:

9A: 9B: 9C: 9D:

? Em hãy trình bày những nét chính về phong trào đấu tranh giải

phóng dân tộc ở Châu Phi (từ 1945 đến nay ) ?

3)Bài mới :

Treo lợc đồ Châu Mĩ la tinh

? Mĩ la tinh có vị trí nh thế nào ? dựa vào

lợc đồ em hãy xác định vị trí của Cu-ba, Chi-lê,

Ni-ca-ra-goa?

Do có vị trị chiến lợc quan trọng lại có điều

kiện tự nhiên ngay từ rất sớm các nớc Mĩ

La-tinh đã trở thành miếng mồi bị săn đuổi của CN

thực dân nói chung và với ngời phơng Bắc là

Mĩ nói riêng

? Trớc chiến tranh thế giới thứ hai đặc

điểm chính trị của Mĩ la-tinh nh thế nào ?

Giành đợc độc lập từ thập niên đầu của thế khỉ

XIX ngay sau đó sau dó lại rơi vào vòng lệ

thuộc và trở thành sâu sau, thành thuộc địa kiểu

mới

? Vậy em hiểu thế nào là sâu sau?

Với chiêu bài là cây gậy lớn và củ cà rốt Chính

sách của ngời Mĩ, gọi Châu mĩ là của ngời Mĩ,

-Trớc chiến tranh thế giới thứ hai là sân sau và

là thuộc địa của đế quốc Mĩ

Trang 19

và Mĩ độc chiếm -> cái giá mà Mĩ La-tinh phải

gánh chịu trong việc làm giàu cho Mĩ đã đợc

tuyên ngôn Na-ha-ba-ra 1962 nêu rõ

? Phong trào đấu tranh trong giai đoạn này phát

triển nh thế nào ? hình thức đấu tranh ?

Lấy ví dụ sgk

? Giai đoạn từ 1959 đến đầu 1980 phong

trào giải phóng dân tộc đã phát triển nh thế

nào ? hãy tóm tắt những nét chính của phong

trào ?

? Vì sao gọi là “xây dựng cơ sở vậtĐại lục núi lửa’ ?

Mĩ Latinh trở thành đại lục núi lửa, Làm thay

đổi cục diện chính trị ở Mĩ la tinh

? Trong giai đoạn này nổi bật lên sự kiện

gì ?

? Vậy từ nửa sau những năm 80 của thế

kỷ XX phong trào giải phóng dân tộc diễn ra

nh thế nào ?

Cho học sinh rõ về số liệu tăng trởng của Mĩ la

tinh từ 1991 – Bài 1 : 2000: kinh tế tăng gần 3%, sau

đó GDP dừng lại hoặc giảm, gánh nặng nợ nần

đè lên vai của ngời dân Châu Mĩ la tinh

Cho học sinh quan sát lợc đồ châu Mĩ vị trí Cu

(Đợc Mĩ giúp sức ba-ti-xta đã làm đảo chính,

thiết lập chế độ độc tài, xoá bỏ những tiến bộ,

cấm các đảng phái hoạt động bắt giam hàng

chục vạn ngời yêu nớc (20.000 ngời) kinh tế

Cho học sinh xem ảnh Phi-đen (sgk tr 32 – Bài 1 :

H15) Nêu vài nét về tiểu sử của Phi-đen

? Em hãy trình bày sơ lợc cuộc tấn công

pháo đài Ba-ti-xta nhằm mục đích gì ?

? Kết quả của cuộc tấn công này ?

? Trình bày diễn biến cuộc đấu tranh cách

2)Các giai đoạn phát triển

* Giai đoạn (1945 – Bài 1 : 1959)

-Cách mạng bùng nổ ở nhiều nớc với nhiều

hình thức khác nhau

*Giai đoạn (1959 - đầu 1980) -Mở đầu là cách mạng Cu Ba, hình thức : đấu tranh vũ trang

-Phong trào lan rộng ở nhiều nớc biến Mĩ la tinh trở thành Đại lục núi lửa“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản

->Các nớc Mĩ la tinh đã giác ngộ về chủ quyềndân tộc đứng lên đấu tranh vũ trang giành độclập

-> Nổi bật là sự kiện diễn ra ở Chi-nê và Ni-ca-ra-goa:

*Giai đoạn từ nửa cuối những năm 80 -> nay -Mĩ la tinh ra sức phát triển về kinh tế văn hoá

II/Cu Ba – Bài 1 : hòn đảo anh hùng

-Cu Ba rộng 111.000 Km 2 , dân số : 11,3 triệu ngời (2002)

*Trớc cách mạng -Chế độ độc tài Ba-ti-xta đã xoá bỏ hiến pháp tiến bộ

-> các tầng lớp nhân dân Cu Ba đã bền bỉ tiếnhành đấu tranh giành chính quyền

*Cách mạng bùng nổ và thắng lợi

-Ngày 26.7.1953 mở đầu phong trào đấu tranh

vũ trang bằng cuộc tấn công pháo đài

Môn-ca-đa

->Là một luật s trẻ tuổi đã lãnh đạo 135 thanhniên yêu nớc tấn công pháo đài Môn-ca-đa

>Cớp vũ khí và nhằm thức tỉnh nhân dân đứnglên đấu tranh chống chế độ độc tài Ba-ti-xta->Cuộc tấn công không giành đợc thắng lợi ->1956 – Bài 1 : 1958 là giai đoạn xây dựng căn cứ,phát triển lực lợng cách mạng

->Tơng quan lực lợng – Bài 1 : hoàn cảnh khó khăn-> học sinh theo dõi phần chữ nhỏ trong sgk

-Từ 1958 – Bài 1 : 1959 cuộc đấu tranh vũ trang lan rộng,

-1.1.1959 chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ -> Cách mạng thắng lợi

-> có ý nghĩa rất lớn

Trang 20

? Vậy lúc này Phi-đen và các đồng chí

của ông đã có sách lợc gì ?

? Từ 1958 – Bài 1 : 1959 phong trào cách mạng

ở Cu Ba phát triển nh thế nào ? kết quả ?

Phi-đen là nguyên thủ quốc gia duy nhất vào

tuyến lửa Vĩnh Linh – Bài 1 : Quảng Trị : với câu nói

“xây dựng cơ sở vậtVì Việt Nam – Bài 1 : Cu Ba sẵn sàng hiến cả máu” đó là nền sản

? Trong công cuộc xây dựng đất nớc Cu

+Thanh toán nạn mù chữ, phát triển giáo dục.

->sự chống phá của bọn phản động trong nớc

và bọn đế quốc, chủ yếu là đế quốc Mĩ

-Phát triển : kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, thể thao.

4)C ủng cố:

*Bài tập : Sau chiến tranh thế giới thứ hai, tại sao gọi Mĩ la tinh là “xây dựng cơ sở vậtđại lục núi lửa” đó là nền sản ?

B.Bão táp cách mạng nổ trên toàn lục địa C.Làm thay đổi cục diện chính trị

D.Đấu tranh vũ trang toàn lục địa5)HDVN:

-Học và chuẩn bị bài ở nhà

-Trả lời các câu hỏi cuối bài-Ôn tập để kiểm tra 1 tiết

Ngày soạn :15/10/2009

Ngày giảng :9A: 9B: 9C: 9D:

Tiết 9 – Bài 1 : Bài 7 :

KIỂM TRA VIẾT<1 TIẾT>

-Nắm đợc những kiến thức cơ bản, trọng tâm qua các bài đã nghiên cứu để

vận dụng làm bài kiểm tra, có hệ thống lô-gích , chính xác

-Thấy đợc tinh thần đoàn kết, ủng hộ phong trào cách mạng của các nớc

Châu á, Phi, Mĩ la tinh

-Tình hình Liên Xô và các nớc Đông Âu từ 1945 đến nay

Trang 21

A/Trắc nghiệm : (2,5 điểm):Khoanh tròn chữ cái trớc ý đúng

Câu 1 : Đờng lối Ba ngọn cờ hồng do ai thực hiện ? vào thời gian nào ?“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản

A.Lu Thiếu Kỳ – Bài 1 : 1959 B.Mao Trạch Đông - 1958C.Giang Thanh – Bài 1 : 1958 D.Tởng Giới Thạch - 1940

Câu 2 : Nớc đợc mệnh danh Rồng Châu á ?“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản

C.Đài Loan D.Xin-ga-po

Câu 3 : Quốc gia nào là thành viên thứ 10 của ASEAN ?

Câu 4 :Năm 1960 đã đi vào lịch sử với tên gọi là Năm Châu Phi vì có 17 n“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản ớc ở Châu Phi tuyên

bố độc lập Đúng hay sai ?

Câu 5: Nối sự kiện và thời gian cho đúng

Thời gian Cột nối Sự kiện

a) 7/1997 a - 1.Thực hiện đờng lối cải cách, mở cửa

b) 1959 - 1978 b - 2.Nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa ra đời

c) 1978 - nay c - 3.Thực hiện đờng lối ba ngọn cờ hồng“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản

d) 1.10.1949 d - 4.Thu hồi Hồng Công

Câu 6: Điền từ thích hợp vào dấu ( ) với những từ cho sẵn:

A- ASEAN, B- kinh tế ,C- thành viờn ,D- ổn định

“xây dựng cơ sở vậtHội nghị đã ra bản tuyên ngôn thành lập , sau này đợc gọi là Tuyên bố BăngCốc, xác định mục tiêu của ASEAN là phát triển và văn hoá thông qua những nỗ lựchợp tác chung giữa các nớc , trên tinh thần duy trì hoà bình và khuvực.” đó là nền sản

B/Tự Luận : (7điểm)

Câu 1 : Trình bày hoàn cảnh , sự ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN ? Hoạt độngchủ yếu hiện nay của ASEAN là gì ?

Câu 2 : Từ giữa những năm 50 của thế kỷ XX, các nớc Đông Nam á có sự phân hóa trong đờng lối

đối ngoại nh thế nào ?

B/Tự luận ( 7,5đ)

Câu 1 : (5 điểm)

*Hoàn cảnh ra đời : -sau khi giành đợc độc lập một số nớc Đông Nam á có nhu cầu hợp tác, liênminh để cùng phát triển (0,5đ)

- 8.8.1967 Hiệp hội các nớc Đông Nam á (ASEAN) thành lập tại Băng Cốc (0,5đ)

- Gồm 5 nớc : In-đô-nê-xi-a, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Xinh-ga-po (1đ)

Trang 22

*Mục tiêu : phát triển kinh tế, văn hoá thông qua sự hợp tác hoà bình, ổn định giữa các thành viêntrên nguyên tắc : Tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ ,không can thiệp vào nội bộ của nhau(2đ)

*Hiện nay : hoạt động trọng tâm của ASEAN chuyển sang hoạt động kinh tế (1đ)

Câu 2 : (2 đ)

-Việt Nam đi theo đờng lối XHCN (0,5đ)

-Thái Lan, Phi-líp-pin tham gia SEATO (0,5đ)

-In-đô-nê-xi-a, Mi-an-ma, Căm-pu-chia đứng trung lập (1đ)

4.C

ủng cố:

-Nhắc nhở hs về ý thức làm bài kiờm tra

-Rỳt kinh nghiệm ở bài lần sau

MĨ,NHẬT BẢN,TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Tiết 10 – Bài 1 : Bài 8: NƯỚC MĨ

-Sau chiến tranh thế giới thứ hai, kinh tế Mĩ có bớc phát triển mạnh mẽ, giàu mạnh nhất thế giới.-Giới cầm quyền Mĩ đã thi hành đờng lối đối nội, đối ngoại phản động với mu đồ thống trị thếgiới, song Mĩ cũng đã vấp phải nhiều thất bại nặmg nề

Trang 23

-Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh

3.Bài mới :

Treo bản đồ Châu Mỹ – Bài 1 : giới thiệu lại nớc Mĩ

? Vì sao về kinh tế Mĩ trở thành giàu,

tế Mĩ diễn ra nh thế nào ? ví dụ ?

Tuy nhiên đây chỉ là sự suy yếu tơng

đối với chính quyền trớc đó Song nền kinh tế

? Qua tìm hiểu bài ở nhà em hãy cho

biết Mĩ đã đạt đợc những thành tựu gì về khoa

học – Bài 1 : kỹ thuật chủ yếu ?

? Vậy những thành tựu về KHKT của

Mĩ đã tác động nh thế nào đến nền kinh tế của

Mĩ ?

? Nhắc lại tình hình chính trị nớc Mĩ

cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX ?

? Sau chiến tranh thế giới thứ hai Mĩ

đã thực hiện chính sách đối nội nh thế nào ?

-Sau chiến tranh thế giới thứ hai Mĩ trở thành

n-ớc t bản giàu mạnh nhất thế giới -Từ 1973 trở đi nền kinh tế Mĩ bị suy giảm +Bị Tây âu, Nhật Bản cạnh tranh

+Thờng xuyên bị khủng hoảng suy thoái +Chi phí nhiều cho quân sự

+Sự chênh lệch giàu nghèo quá lớn

II/sự phát triển về khoa học-kỹ thuật của Mĩ sau chiến tranh

-Mĩ là nớc khởi đầu cuộc cách mạng KHKT lần thứ hai

Mĩ có nền kinh tế phát triển, có điều kiện đầu

t vốn vào KHKT

-Mĩ đạt đợc thành tựu trên tất cả các lĩnh vực : công cụ sản xuất mới, năng lợng mới, vật liệu mới, chinh phục vũ trụ

*Đối nội :

-Ban hành hàng loạt đạo luật phản động :

+Cấm đảng cộng sản hoạt động +Chống lại phong trào công nhân đình công +Thực hiện phân biệt chủng tộc

->Phong trào đấu tranh của dân Mĩ bùng lên dữdội

*Đối ngoại : -Đề ra chiến l“xây dựng cơ sở vật ợc toàn cầu nhằm thống trị thế” đó là nền sản

giới

-Tiến hành viện trợ để khống chế các n“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản ớc, thành lập các khối quân sự

->Tuy thực hiện đợc một số mu đồ, song

-Từ 1991 đến nay Mĩ thực hiện chính sách đơn“xây dựng cơ sở vật

cực để chi phối khống chế thế giới” đó là nền sản

4.C

ủng cố:

? vì sao nớc Mĩ trở nên giàu mạnh nhất thế giới, khi chiến tranh thế giới thứhai kết thúc ? hiện nay Mĩ theo đuổi chính sách đối ngoại nh thế nào ?

Trang 24

-Nhật Bản từ một nớc phát xít, bị tàn phá nặng nề đã vơn lên trở thành một siêu cờng kinh tế đứnghàng thứ hai sau Mĩ

-Hiểu đợc chính sách đối nội, đối ngoại của giới cầm quyền Nhật Bản

-Cho hs rõ Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh, nêu rõ sự phát triển “xây dựng cơ sở vậtthần kỳ

ở Nhật” đó là nền sản

-Giáo dục ý chí vơn lên, tinh thần lao động hết mình, tôn trọng kỉ luật của ngời Nhật Bản, là mộttrong những nguyên nhân có ý nghĩa quyết định đa tới sự phát triển thần kỳ về kinh tế Nhật.3)Kỹ năng :

-Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử

+ Bản đồ Châu á

III/H oạt động dạy-học

1

Ổn định lớp:

9A: 9B: 9C: 9D:

? Mĩ đã đề ra chính sách đối ngoại nh thế nào ? Mĩ đã vấp phải khó khăn

gì ? Ngày nay quan hệ giữa Mĩ và Việt Nam nh thế nào ?

3.Bài mới :

Treo lợc đồ đất nớc Nhật Bản, giới thiệu vị trí

nớc Nhật Bản

? Em hãy cho biết tình hình nớc Nhật sau

chiến tranh thế giới thứ hai ?

- Sau chiến tranh Nhật Bản mất hết thuộc địa

và bị quân đội Mĩ chiếm đóng, kinh tế Nhật bị

chiến tranh tàn phá nặng nề,Chủ quyền của

Nhật Bản chỉ còn trên 4 hòn đảo (Hốc-cai-đô,

Kiu-xiu, Xi-cô-c, Hôn-xin), đồng thời xuất

hiện nhiều khó khăn bao trùm đất nớc

? Trớc khó khăn về kinh tế, Nhật Bản đã

có những cải cách gì ?

- Ban hành hiến pháp với nhiều nội dung tiến

bộ, xoá bỏ chủ nghĩa quân phiệt, trừng trị tội

phạm chiến tranh, giải thể các công ty độc

quyền lớn, thanh lọc các phần tử phát xít ra

khỏi chính phủ, ban hành các quyền tự do dân

chủ nh luật công đoàn, trờng học tách khỏi ảnh

hởng của tôn giáo, đề cao vai trò phụ nữ

? ý nghĩa của các cải cách dân chủ đối với

nớc Nhật bản ?

Phân tích cho học sinh thấy rõ, khi quân Mĩ

I/tình hình nhật bản sau chiến tranh

- Là nớc bại trận, mất thuộc địa

->bị quân đội Mĩ chiếm đóng -> Kinh tế bị tàn phá nặng nề

+ Thất nghiệp trầm trọng +Thiếu lơng thực, thực phẩm +Lạm phát nặng nề

- Ban hành hiến pháp mới (1946) -Thực hiện cải cách ruộng đất (1946 – Bài 1 : 1949) -Giải giáp lực lợng vũ trang và ban hành các quyền tự do dân chủ

Trang 25

chiếm đóng Nhật nhng không trực tiếp cai trị

mà thông qua bộ máy chính quyền Nhật Nhật

đã lợi dụng sự viện trợ (14 tỉ đô la) và tiến hành

cải cách dựa vào Mĩ

? Tác dụng của những cải cách dân chủ?

? Từ những năm 50 trở đi, kinh tế Nhật nh

thế nào ?

- Nền kinh tế Nhật Bản dần đợc khôi phục và

chỉ bắt đầu phát triển mạnh mẽ khi Mĩ tiến

hành cuộc chiến tranh Triều Tiên (6/1950) và

đợc coi là ngọn gió thần đối với nền kinh tế

Nhật Bản

? Từ những năm 60 của thế kỷ XX nền

kinh tế Nhật Bản phát triển nh thế nào?

? Em hãy lấy dẫn chứng minh sự phát triển

Từ 1990 kinh tế Nhật suy thoái mạnh, tốc độ

kinh tế giảm sút :1991 – Bài 1 : 1995 : giảm 1,4%,

1996 = 2%, 1998 : 1%, 1999 : 1,19%/năm,

nhiều công ty phá sản, ngân sách thất hụt Hiện

nay Nhật đang khắc phục để đi lên

? Nhật đã có chính sách đối nội nh thế nào

sau chiến tranh thế giới thứ hai ?

? Em đánh giá nh thế nào về việc Đảng

phát triển kinh tế, gây sự chú ý của thế giới về

kinh tế – Bài 1 : phát triển mối quan hệ kinh tế với

Mĩ và các nớc ASEAN, Nhật đang cố gắng vơn

lên trở thành cờng quốc về chính trị

Đối với Việt Nam hiện nay Nhật có chính sách

- ý nghĩa : mang lại luồng không khí mới, là

nhân tố giúp Nhật Bản phát triển mạnh mẽ sau này.

->Nhật đã chuyển biến từ chế độ quân chủchuyên chế sang chế độ dân chủ

II/Nhật bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh

->Nhờ đơn đặt hàng của Mĩ trong hai cuộcchiến tranh Triều Tiên và Việt Nam những năm

50 – Bài 1 : 60 của thế kỷ XX kinh tế Nhật phục hồi

và phát triển nhanh chóng

-Từ những năm 60 trở đi kinh tế có bớc phát triển thần kỳ đứng hàng thứ hai thế giới“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản->Tổng sản phẩm quốc dân năm 1950 là 20 tỉUSD, bằng 1/17 của Mĩ, năm 1968 đạt 183 tỉUSD, vơn lên thứ 2 trên thế giới, sau Mĩ -> thunhập bình quân đầu ngời năm 1990 là 23796USD đứng thứ 2 thế giới sau Thuỵ Sỹ

*Nguyên nhân : -Có truyền thống giáo dục, văn hoá lâu đời -Có vai trò quản lí nhà nớc, tổ chức quản lí hiệu quả

-Con ngời Nhật có ý chí vơn lên, cần cù tiết kiệm

*Hạn chế :

-Nghèo tài nguyên, năng lợng nguyên liệu phải

nhập -Thiếu lơng thực -Bị Mỹ và Tây Âu cạnh tranh

-> Tốc độ tăng trởng liên tục giảm

III/chính sách đối nội , đối ngoại của nhật sau chiến tranh

*Đối nội : -Nhật đã chuyển từ chế độ chuyên chế sang xã hội dân chủ với quyền tự do dân chủ t sản

-> đó là biểu hiện của tình hình chính trị không

ổn định, đòi hỏi mô hình mới, với sự tham giacầm quyền của nhiều chính đảng

*Đối ngoại : -Năm 1951 kí hiệp ớc an ninh Mĩ-Nhật, Nhật

lệ thuộc vào Mĩ -Thực hiện chính sách đối ngoại mềm mỏng về chính trị, tập trung phát triển kinh tế.

->Nhật viện trợ ODA cho Việt Nam lớn nhất – Bài 1 :

là nớc đầu t lớn vào Việt Nam

Trang 26

quan hệ ngoại giao nh thế nào ? ví dụ ?

4.C

ủng cố:

Bài tập : Nguyên nhân dẫn tới sự phát triển thần kỳ về kinh tế của Nhật ?

A.Thừa hởng thành quả kinh tế, khoa học thế giớiB.Ngời Nhật có truyền thống tự lực, tự cờng,tiết kiệmC.ít chi phí về quân sự

D.Cả 3 ý trên

5.HDVN:

-Ôn lại những nội dung đã học-Trả lời theo câu hỏi cuối bài sgk-Đọc và trả lời câu hỏi bài 10

Ngày soạn : 5/11/2009

Ngày giảng : 9A: 9B: 9C: 9D:

Tiết 12 – Bài 1 : Bài 10:

CÁC NƯỚC TÂY ÂU

I/Mục tiêu :

-Những nét khái quát nhất của các nớc Tây Âu từ sau chiến tranh thế giới đến nay

-Xu thế liên kết giữa các nớc trong khu vực đang phát triển trên thế giới Tây Âu là các nớc đangthực hiện xu thế này

-Rèn luyện phơng pháp t duy tổng hợp, phân tích, so sánh, đánh giá các sự kiện và kỹ năng sửdụng bản đồ

Trang 27

+ Lợc đồ liên minh Châu Âu

III/H oạt động dạy-học

1

Ổn định lớp:

9A: 9B: 9C: 9D:

? Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thần kỳ, của kinh tế Nhật từ những năm 60 của thế Kỷ

XX trở đi ?

3 Bài mới :

Treo lợc đồ Châu Âu

? Em hãy cho biết những thiệt hại của

các nớc Tây Âu trong chiến tranh thế giới thứ

hai ?

? Sau chiến tranh để khôi phục kinh tế

các nớc Tây âu đã có biện pháp gì ?

Vì lúc đó Mác-san làm ngoại trởng đã đề ra

chính sách này Mĩ đã viện trợ cho các nớc từ

1984 – Bài 1 : 1951 với tổng số tiền là 17 tỉ USD

? Sự viện trợ này có tác động nh thế

nào tới các nớc Tây Âu ? quan hệ của mĩ với

Tây Âu nh thế nào ?

? Vì sao Tây âu lại bị lệ thuộc vào

? Nêu các sự kiện cụ thể về chính sách

đối ngoại của Tây Âu?

Cho học sinh rõ một số ví dụ trong đó có Việt

Nam:sau cách mạng tháng 8/1945 (9/1945

Pháp quay trở lại xâm lợc)

? kết quả ?

ở Việt Nam thực sân Pháp đã thất bại trong

cuộc chiến tranh xâm lợc 7/5/1945

? Trong thời kỳ “xây dựng cơ sở vậtChiến tranh lạnh” đó là nền sản các

-Trong chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – Bài 1 :

1945) nhiều nớc Tây Âu bị phát xít chiếm đóng

và bị tàn phá nặng nề

> năm 1944 CN giảm 38%, nông nghiệp : 60%

so với trớc chiến tranh ở I-ta-li-a sản xuất CNgiảm 30%, nông nghiệp chỉ đảm bảo 1/3 nhucầu lơng thực trong nớc…

-1948, 16 nớc Tây Âu nhận viện trợ của Mĩ theo

kế hoạch phục hng Châu Âu (Kế hoạch Mác-san)

- Kinh tế Tây Âu đợc phục hồi nhng lệ thuộc Mĩ

-> để nhận đợc sự viện trợ, các nớc Tây âu phảituân theo những điều kiện do Mĩ đặt ra nhkhông đợc tiến hành quốc hữu hoá các xínghiẹp, hạ thuế quan đối với hàng hoá Mĩ nhậpvào, gạt bỏ những ngời cộng sản ra khỏi chínhphủ nh ở Pháp, I-ta-li-a

->Tìm cách thu hẹp quyền tự do dân chủ, xoá

bỏ các cải cách tiến bộ đã thực hiện trớc đây

-Đối ngoại : khôi phục lại địa vị thống trị ở các nớc thuộc địa trớc đây

->Hà Lan xâm lợc trở lại In-đô-nê-xi-a(11/1945), Pháp trở lại Đông Dơng (9/1945),Anh trở lại Mã Lai (9/1945)

- Đã bị thất bại -> phải công nhận quyền độc lập của các dân tộc ở những nớc này

-4/1949 gia nhập khối quân sự Bắc Đại Tây

D-ơng (NATO) -> chống lại Liên Xô và các nớc XHCN Đông âu

*Nớc Đức : bị chia thành hai nớc -Cộng hoà liên bang Đức (9/1949) -Cộng hoà dân chủ Đức (10/1049)

-Từ những năm 60 – Bài 1 : 70 kinh tế v ơn lên hàng thứ 3 thế giới.

-3/10/1990 nớc Đức thống nhất là một quốc gia

có nền kinh tế quân sự mạnh ở Tây Âu.

II/sự liên kết khu vực

-Sau chiến tranh các nớc Tây Âu có xu hớng liên

Trang 28

? Sau chiến tranh từ 1950 trở đi tình hình

Tây âu nh thế nào ?

? Sự liên kết đó diễn ra nh thế nào ?

Em hãy quan sát hình 21 và lên bảng xác định

vị trí 6 nớc đấu tiên của EU ?

Giới thiệu hình 21 theo t liệu

? Mục tiêu của cộng đồng kinh tế Châu

Âu là gì ?

*Phân tích cho học sinh theo t liệu sgk

Nguyên nhân nào đa đến sự hình thành những

Có một đồng tiền chung duy nhất ->1.1.1999

phát hành đồng tiền chung Châu Âu (EURO),

mở rộng sang liên kết về chính sách đối ngoại

và an ninh, tiến tới một nhà nớc chung châu âu

Hiện nay cộng đồng Châu Âu có quyết định

gì ?

Hiện nay là một liên minh kinh tế – Bài 1 : chính trị

lớn nhất thế giới, có tổ chức chặt chẽ nhất và

trở thành một trong ba trung tâm kinh tế thế

giới, năm 1999 số nớc thành viên của EU là có

15 nớc đến tháng 5/2004 gồm 25 nớc

Giải thích cho học sinh mối quan hệ của Việt

Nam với EU

kết kinh tế giữa các nớc trong khu vực.

->Sau khi khôi phục kinh tế, từ năm 50 các nớcTây âu có sự liên kết kinh tế trong khu vực

+4/1951 :Cộng đồng than, thép Châu Âu + 3/1957 :Cộng đồng năng lợng nguyên tử Châu âu-> Cộng đồng kinh tế Châu âu

-> học sinh lên bảng xác định vị trí->Mục tiêu : hình thành thị trờng chung, xoá bỏhàng rào thuế quan, tự do lu thông và buôn bán->nguyên nhân : 6 nớc đều có chung một nềnvăn minh, có nền kinh tế không cách biệt nhaulắm

-7/1967 cộng đồng Châu Âu ra đời (EC) -12/1991 Hội nghị Ma-a-xtơ-rích (Hà Lan)

đánh dấu liên kết quốc tế Châu Âu

-> Xây dựng một thị trờng nội địa châu âu vớimột liên minh kinh tế và tiền tệ châu âu, xâydựng một liên minh chính trị

-Cộng đồng Châu Âu hiện nay mang tên : Liên minh Châu Âu (EU)-> là một liên minh kinh tế chính trị lớn nhất thế giới.

– Bài 1 :

4.C

ủng cố:

*Bài tập : điền thời gian cho đúng với sự kiện :

1 Cộng đồng gang thép Châu Âu

2 Cộng đồng kinh tế Châu Âu

Trang 29

Ngày soạn : 14/11/2009

TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIấN TRANH

-Sự hình thành thế giới “xây dựng cơ sở vậtTrật tự hai cực’ sau chiến tranh thế giới thứ hai, hệ quả của nó nh sự ra

đời Liên hiệp quốc

-Diễn biến của chiến tranh lạnh, sự đối đầu giữ hai phe

-Tình hình thế giới từ sau chiến tranh lạnh, xu thế phát triển hiện nay của thế giới

-Giúp học sinh thấy khái quát toàn cảnh thế giới trong nửa sau thế kỷ XX với những diễn biếnphức tạp và đấu tranh gay gắt vì mục tiêu hoà bình thế giới, độc lập dân tộc, hợp tác phát triển3)Kỹ năng :

-Rèn luyện kỹ năng quan sát, sử dụng bản đồ Rèn luyện phơng pháp khái quát, phân tích tổnghợp

+ Bản đồ thế giới, tranh ảnh liên quan

B/phần thể hiện trên lớp

III/Ho ạt động dạy-học

1.Ổn định lớp:

9A: 9B: 9C: 9D:

*Câu hỏi : Vì sao các nớc Tây âu lại có xu hớng liên kết ?

thúc chiến tranh ở Châu âu và châu á.Tổ chức

phân chia ảnh hởng khu vực và thế giới sau

I/sự hình thành trật tự thế giới mới

-Chiến tranh thế giới thứ hai bớc vào giai đoạn cuối

Trang 30

chiến tranh

? Trớc tình hình đó sự kiện chính trị nào

đã diễn ra ?

Cho học sinh theo dõi tranh hình 22 sgk (Ba

nguyên thủ quốc gia Liên Xô, Mĩ, Anh.).Công

việc quan trọng mà ba nguyên thủ quốc gia

này chú ý là tình hình thế giới sẽ đợc sắp xếp

nh thế nào sau chiến tranh

? Hội nghị đã thông qua những QĐ gì ?

? Các quyết định trong hội nghị đã đợc

triển khai nh thế nào ?

Cho học sinh theo dõi phần t liệu chữ nhỏ

sgk ghi bảng động sự phân chia ảnh hởng và

chiếm đóng, kiểm soát

? Hệ quả của những quyết định trên là gì?

Liên Xô đại diện cho phe CNXH, Mĩ đại diện

cho phe TBCN, những quyết định trên trở

thành khuôn khổ của một trật tự thế giới mới

là 2 cực Mĩ và Liên Xô gọi là trật tự I-an-ta

? So sánh sự giống và khác nhau giữa trật

tự hai cực với hệ thống Véc xai Oasinhtơn

-> thế giới lúc này cần có sự chỉ đạo của một tổ

chức cho cân bằng

? Hội nghị I-an-ta còn có quyết định gì ?

nhằm mục đích gì ? nhiệm vụ ?

Từ ngày 25/4 -26/6/1945 theo sáng kiến của

Liên Xô, Mĩ, Trung Quốc, Anh, Pháp, một Hội

nghị đại biểu của 50 nớc đã họp tại

Xan-phran-xi-xcô (Mĩ0 và tuyên bố thnàh lập Liên

Hợp Quốc

? Hoạt động của Liên Hợp quốc dựa

trên nguyên tắc nào ?

? Vai trò của liên hợp quốc từ khi

thành lập đến nay ? kể tên một vài tổ chức liên

hợp quốc ?

UNDP, FAO, UNICEF, UNEPA ( t liệu/124)

? Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc khi

nào ?

? Nêu những việc làm của Liên hợp quốc giúp

nhân dân Việt Nam mà em biết ?

Giúp Việt Nam 300 tỷ USD, cử chuyên gia

giúp Việt Nam xây dựng đất nớc

? Em hiểu thế nào là chiến tranh lạnh ?

? Vì sao dẫn đến tình trạng chiến tranh

lạnh ?

? Biểu hiện của chiến tranh lạnh là gì ? lấy ví

dụ ?

Lấy ví dụ : Mĩ thành lập khối quân sự Bắc Đại

tây dơng (NATO) ở Đông Nam á thành lập

-Hội nghị 3 nớc : Liên Xô, Mĩ, Anh họp tại

I-an-ta từ ngày 4 – Bài 1 : 11/2/1945

-Hội nghị thông qua quyết định quan trọng về

việc phân chia ảnh hởng giữa hai cờng quốc Liên Xô và Mĩ.

-> ở Châu âu : Liên xô chiếm đóng và kiểmsoát , châu á, anh và Mĩ chấp nhận những điềukiện của Liên xô là duy trì nguyên trạng Mông

Cổ

-Trật tự hai cực I-an-ta hình thành do Liên Xô

và Mĩ đứng đầu mỗi khối

II/sự thành lập liên hợp quốc

-Thành lập một tổ chức quốc tế mới là Liên hợp quốc

-Nhiệm vụ : +Duy trì hoà bình và an ninh thế giới, +Phát triển mối quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc, tôn trọng độc lập chủ quyền các dân tộc

+Hợp tác quốc tế về kinh tế, văn hoá, xã hội

->Nguyên tắc tôn trọng quyền bình đẳng giữacác quốc gia và quyền dân tộc tự quyết ,khôngcan thiệp vào công việc nội bộ của nớc nào

-Trong hơn 50 năm qua Liên hợp quốc đã duy trì hoà bình, an ninh thế giới, giúp đỡ các nớc phát triển kinh tế, văn hoá

-9/1977 Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc

->Việt Nam trở thành thành viên thứ 149 củaLiên hợp quốc

->Viện trợ cho Việt Nam xây dựng và phát triển

nh của UNICEF giúp quỹ nhi đồng

->Liên Xô và phe CNXH phải tăng cờng ngânsách quốc phòng, củng cố khả năng phòng thủ

Trang 31

SEATO, cấm vận kinh tế Việt Nam, Cu Ba,

đàn áp các phong trào đấu tranh để mu đồ bá

chủ thế giới, sản xuất vũ khí hạt nhân …

Trớc tình hình đó Liên Xô và các nớc XHCN

đã làm gì ?

? Hậu quả của chiến tranh lạnh ?

? Chiến tranh lạnh kết thúc nh thế nào ?

? Vì sao Mĩ chấm dứt chiến tranh lạnh ?

? Xu những vấn đề bức thiết của toàn cầu

Xu hớng của phát triển thế giới ngay sau khi

chiến tranh lạnh chấm dứt ?

Nêu, phân tích từng xu thế, tuy nhiên hiện nay

sung đột sắc tộc, tôn giáo, lãnh thổ làm cho

tình hình thế giới về chính trị nhiều nớc không

ổn định (GV lấy ví dụ)

Xu thế chung của thế giới hiện này là gì

Đây vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với

các dân tộc khi bớc vào thế kỷ XXI, Việt Nam

cũng ở tình hình đó

Sơ kết : sự hình thành trật tự hai cực sau chiến

tranh thế giới thứ hai, tình trạng chiến tranh

lạnh Xu thế phát triển hiện nay của nhân dân

ta là tập trung sức lực triển khai lực lợng sản

xuất chiến thắng nghèo nàn và lạc hậu

của mình

-Hậu quả :+ thế giới luôn trong tình trạng căng thẳng-> nguy cơ bùng nổ chiến tranh thế giới mới

+Hao tốn tiền của cho quốc phòng +Con ngời đói nghèo, bệnh dịch, thiên tai

IV/thế giới sau chiến tranh lạnh

-Tháng 12/1989 Mĩ – Bài 1 : Xô cùng nhau chấm dứt chiến tranh lạnh -> thế giới bớc sang thời kỳ mới

->Cả hai nớc Xô - Mĩ đều suy giảm thế mạnh vềnhiều mặt so với các cờng quốc khác khi chạy

đua vũ trang suốt 40 năm, nhất là kinh tế hai nớc

đều giảm sút so với Nhật và Tây Âu

-Xu hớng chung của thế giới :

+Xu thế hoà hoãn, hoà dịu trong quan hệ quốc tế

+Hình thành trật tự thế giới mới đa cực nhiều trung tâm

+Các nớc đều lấy chiến lợc kinh tế làm trọng tâm

+Xuất hiện nhiều xung đột quân sự hoặc nội chiến

-Xu thế chung : hoà bình, ổn định, hợp tác cùng phát triển

4.C

ủng cố:

*Bài tập : viết những từ , dữ liệu cần thiết về Hội nghị I-an-ta ….…

a)Thời gian tổ chức Hội nghị ….….….….….….….….….…

TIẾT 14 – Bài 1 : B I 12: ÀI 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ í NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG LHOA HỌC- KĨ THUẬT TỨ SAU

CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

Trang 32

-Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc cách mạng KH-KT diễn ra từsau chiến tranh thế giới thứ hai

-Giúp học sinh nhận rõ ý chí vơn lên không ngừng, cố gắng không mệt mỏi, sự phát triển khônggiới hạn của trí tuệ con ngời nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao của con ngời qua cácthế hệ

-Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập, có ý chí, hoài bão vơn lên chiếm lĩnh thành tựu KHKT

*Câu hỏi : Hãy nêu xu thế của tình hình thế giới sau chiến tranh lạnh ?

3.Bài mới :

? Em hiểu thế nào là KH-KT ?

Không nên nhầm với kỹ thuật trớc đây trong sản

xuất Chỉ từ khi khoa học ứng dụng vào kỹ thuật

sản xuất nh thế kỷ XVIII – Bài 1 : XIX ở Anh đầu

tiên, ở đây chúng ta nói đến cách mạng KH-KT

ngày nay sau chiến tranh thế giới thứ hai, từ

những năm 40 của thế kỷ XX đến nay (lần 2)

? Em hãy cho biết nguồn gốc của cách

mạng KH-KT ?

? Trớc tình hình đó đặt ra cho loài ngời

vấn đề cấp thiết nào cần phải giải quyết ?

Nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần càng

cao của con ngời và trong tình trạng thế giới

hiện nay

? Qua nghiên cứu bài ở nhà em hãy cho

biết từ những năm 40 của thế kỷ XX đến nay

cuộc cách mạng KH-KT đã thu đợc những

thành tựu cơ bản nào ?

? Những phát minh của các ngành khoa

học cơ bản con ngời đã ứng dụng nh thế nào ?

lấy ví dụ ?

Cho học sinh xem tranh hình 24 sgk :

? Con ngời còn phát minh ra những công

cụ mới nào ?

Máy tính điện tử là một trong những thành tựu

quan trọng của thế kỷ XX

? Máy tính điện tử dã đợc ứng dụng nh thế

nào trong cuộc sống ?

Khi cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên than

đá, dầu mỏ con ngời tìm ra nguồn năng lợng

I/Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng KH-KT

->Các ngành khoa học có quan hệ trực tiếp

đến sản xuất và các ngành kỹ thuật

-> Do yêu cầu của sản xuất, cuộc sống-> Do yêu cầu của chiến tranh thế giới thứ hai->Do thành tựu của KH-KT cuối thế kỷ XIX

đầu XX->cần có công cụ sản xuất mới, có kỹ thuậtnăng xuất cao, tạo vật liệu mới, năng lợng

- Đạt thành tựu trong lĩnh vực khoa học cơ bản : toán học, vật lí, hoá học, sinh học

-Phát minh công cụ sản xuất mới : máy tính

điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động.

->Ngời ta tính rằng : c khoảng thời gian từ 8

đến 10 năm thì tốc độ vận hành và độ tin cậycủa máy tính có thể nâng cao gấp 10 lần sovới trớc: thể tích thu nhỏ lại và giá thành đợc

Trang 33

mới nào ?

Cho học sinh xem tranh : nguồn năng lợng xanh

(mặt trời) không gây ô nhiễm lắp trên mái nhà,

tích luỹ đợc điện cho nhiều ngày, thiết bị đun

n-ớc bằng mặt trời (1973 : 2 triệu cái), liên hệ bài

Nớc Mĩ (các thành tựu KH-KT)-> liên hệ hiện

nay sử dụng bình nớc nóng bằng năng lợng mặt

trời

? Thành tựu tiếp theo của KH-KT là gì ?

Vật liệu mới có u điểm gì ? đợc đáp ứng nh thế

Lấy ví dụ Bác sĩ nông học Lơng Đình Của trồng

rau trong nhà kính … Ngô lai 10 ở Việt Nam

? Trong lĩnh vực giao thông vận tải,

thông tin liên lạc thu đợc thành tựu gì ?

Trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ đã đạt đợc

thành tựu gì ?

? Qua nghiên cứu em cho biết cuộc

cách mạng KH-KT có ý nghĩa nh thế nào đối

với loài ngời ?

? Vậy cuộc cách mạng KH-KT có tác động

gì đến đời sống con ngời và sản xuất ?

? Vậy nó có tác động tiêu cực nào ?

? Những hậu qủa trên đã đặt ra cho nhân

loại những vấn đề cấp bách nào ?

hạ thấp xuống so với trớc chỉ còn 1/10 ngờiNhật đa vào sử dụng cỗ máy tính lớn nhất thếgiới có tên gọi là “xây dựng cơ sở vậtmáy tính mô phỏng thếgiới” đó là nền sản

-Tìm ra nguồn năng lợng nguyên tử, mặt trời, gió, thuỷ triều

-Sáng chế vật liệu mới : chất Pô-li-me (chất dẻo)

->Nhẹ hơn nhôm 2 lần, bền và chịu nhiệt hơncả sắt thép, dùng chế tạo vỏ xe tăng động cơmáy bay siêu âm, tên lửa-> vật liệu mới

-Nông nghiệp : tiến hành cuộc cách “xây dựng cơ sở vật

mạng xanh” đó là nền sản

->biện pháp là cơ khí hoá, điện khí hoá, hoáhọc hoá và những phơng pháp lai tạo giốngmới, chống sâu bệnh

- khắc phục đợc nạn thiếu lơng thực, đói ăn kéo dài từ bao đời nay

->ở nhiều nớc, tốc độ tăng trởng của sản xuấtnông nghiệp đợc nâng cao, thậm chí còn vợtqua công nghiệp

-Tiến bộ trong giao thông vận tải, thông tin liên lạc với những loại máy siêu âm khổng lồ, tàu hoả tốc độ cao

- Chinh phục vũ trụ : đạt đợc nhiều thành tựu:

+1961 : con ngời đã bay vào vũ trụ +1969 :con ngời đặt chân lên mặt trăng

II/ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng KH-KT

*ý nghĩa : -Đánh dấu lịch sử tiến hoá của văn minh nhân loại

- Mang lại những tiến bộ phi thờng, những thành tựu kỳ diệu, những thay đổi trong cuộc sống con ngời

- Nâng cao mức sống và chất lợng cuộc số

-> Phải bảo vệ tài nguyên, môi trờng,phải sửdụng thành tựu KHKT vào mục đích hoàbình

4.C

ủng cố:

Trang 34

*Bài tập : viết chữ Đ (đúng) chữ S (sai) vào trớc các chữ cái để xác định vấn đề đặt ra một cáchbức thiết với con ngời

A.Công cụ sản xuất mớiB.Năng lợng mới

C.Vật liệu mớiD.Du hành vũ trụ5.HDVN:

-Học bài theo nội dung đã ghi-Trả lời theo câu hỏi cuối bài sgk-Đọc và trả lời câu hỏi bài 13

-Củng cố kiến thức đã học về lịch sử thế giới hiện đại từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.-Nắm đợc những nét nổi bật nhất cũng là nội dung chủ yếu mà thực chất là những nhân tố chi phốitình hình thế giới sau năm 1945

-HS : ôn lại các bài đã học, trả lời các câu hỏi ở bài 13

III/H oạt động dạy-học:

9A: 9B: 9C: 9D:

*Câu hỏi : Cuộc cách mạng KHKT có ý nghĩa và tác dụng nh thế nào đối với loài ngời ?

3.Bài mới :

? Nêu sơ lợc đặc điểm giai đoạn lịch sử

thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai

(1945) đến nay ?

-Thế giới chia thành hai phe : TBCN và XHCN

do 2 siêu cờng Mĩ và Liên Xô đứng đầu mỗiphe

I/Những nội dung chính của lịch sử từ sau

Trang 35

? Em hãy nêu những nội dung chính của

lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay ?

? Em hãy cho biết sự ra đời , phát triển và

những sai lầm dẫn đến sự sụp đổ của Liên Xô

và các nớc XHCN Đông Âu?

? Các nớc XHCN gồm những nớc nào ?

? Nêu những thắng lợi của các phong

trào giải phóng dân tộc ở các nớc á, phi Mĩ la

tinh ?

Hiện nay các quốc gia này ngày càng có ảnh

h-ởng quan trọng đến đời sống chính trị thế giới

Trung Quốc hiện nay có tốc độ tăng trởng kinh

tế ổn định và cao nhất thế giới, khoảng

9%/năm ấn Độ đang vơn lên hàng các cờng

quốc về công nghệ phần mềm, hạt nhân và cũ

trụ Singapo là nớc có thu nhập bình quân đầu

ngời cao thứ hai thế giới sau Thuỵ Sỹ

? Sau chiến tranh thế giới thứ hai các nớc

Mĩ, Nhật, Tâu Âu phát triển nh thế nào ?

? Quan hệ quốc tế sau 1945 đến nay

nh thế nào ?

? Xu thế phát triển của thế giới hiện nay

là gì ?

? Em hãy cho biết những thành tựu chủ

yếu của cuộc cách mạng KHKT lần thứ hai ? ý

nghĩa ?

? Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay nh thế

nào ?

? Xu thế mới của thế giới hiện nay là gì ?

Dới tác động của cuộc cách mạng KHKT và do

trật tự thế giới mới đợc xác lập không đối đầu

nhau -> các nớc lấy phát triển kinh tế làm trọng

tâm

Xung đột phe phái, sắc tộc, khủng bố can thiệp

chính trị, vũ trang.Nhìn chung xu thế của thế

giới ngày nay là hoà bình ổn định và hợp tác,

phát triển kinh tế

năm 1945 đến nay

- Hệ thống các nớc CNXH hình thành -> trởthành một lực lợng hùng mạnh về chính trị,quân sự và kinh tế

-> Hs lên bản chỉ trên bản đồ

- CNXH sụp đổ vì vi phạm sai lầm nghiêmtrọng trong đờng lối chính sách, sự chống phácủa các thế lực đế quốc và phản động

- Cao trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh

mẽ ở các nớc á, Phi, Mĩ la tinh ->Hầu hết cácnớc đã giành độc lập

+Hệ thống thuộc địa và chủ nghĩa phân biệtchủng tộc sụp đổ

+Hơn 100 quốc gia giành độc lập+Một số quốc gia gình đợc thành tựu to lớntrong xây dựng đất nớc nh Trung Quốc, ấn Độ,ASEAN

-Hệ thống CNĐQ có nhiều biến chuyển quantrọng : Mỹ vơn lên giàu mạnh nhất thế giới+Hiện nay thế giới có 3 trung tâm kinh tế lớn là

Mĩ, Nhật và Tâu Âu-Quan hệ quốc tế mở rộng đa dạng+Trật tự hai cực I-an-ta đợc xác lập+Thế giới căng thẳng -> chiến tranh lạnh+1989 thế giới chấm dứt chiến tranh lạnh-Xu thế của thế giới hiện nay là hoà hoãn và

đối thoại -Cuộc cách mạng KHKT đạt đợc nhiều thànhtựu to lớn và toàn diện

-ý nghĩa : Đánh dấu sự tiến bộ của nhân loại, lànhân tố quyết định sự tăng trởng kinh tế ->nâng cao mức sống của con ngời

II/Những xu thế phát triển chính của thế giới hiện nay

-Từ 1945-1991 thế giới chịu sự chi phối củatrật tự hai cức I-an-ta

-Từ 1991 hình thành trật tự thế giới mới : đacực, nhiều trung tâm

-Xu thế hoà hoãn, thoả hiệp giữa các nớc lớn

để có u thế trong trật tự thế giới mới-Điều chỉnh chiến lợc phát triển lấy kinh tế làmtrọng điểm

-Nhiều khu vực xảy ra những vụ xung đột,hoặc nội chiến giữa các phe phái

-> Xu thế chung ngày nay là : hoà bình ổn định

5.HDVN: -Ôn tập các bài đã nghiên cứu

-Trả lời theo câu hỏi cuối bài sgk

Trang 36

-Đọc và trả lời câu hỏi bài 14.

TIẾT 16-BÀI 14:

VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI

THỨ NHẤT

-Nguyên nhân, mục đích, đặc điểm của quá trình khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dânpháp

-Hiểu đợc những thủ đoạn chính trị, văn hoá, giáo dục thâm độc của thực dân Pháp nhằm phục vụcông cuộc khai thác của chúng

-Sự phân hoá của XH Viêt Nam sau quá trình khai thác của thực dân Pháp

*Câu hỏi : Hãy nêu xu thế phát triển của thế giới ngày nay ?

3.Bài mới :

Nhắc lại cho học sinh hậu quả của cuộc chiến

tranh thế giới thứ nhất đặc biệt là đối với các

n-ớc đã tham gia, trong đó có cả nn-ớc Pháp

? Nguyên nhân nào thực dân Pháp đẩy

nhanh công cuộc khai thác Việt nam và Đông

Dơng sau chiến tranh thế giới thứ nhất ?

? Mục đích của cuộc khai thác mà thực

dân pháp tiến hành ở thuộc địa Đông Dơng và

Việt Nam ?

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Pháp là con nợ

lớn của Mĩ, năm 1920, số nợ quốc gia đã lên

đến 300 tỉ Phơrăng, Pháp bị tiêu huỷ hàng chục

tỉ Phơrăng, sau cách mạng tháng Mời Nga

(1917) Pháp mất thị trờng đầu t lớn của mình ở

Châu Âu là Nga

? Chơng trình khai thác lần thứ hai của

I/Ch ơng trình khai thác lần thứ hai của thực dân Pháp

*Nguyên nhân : -Pháp là nớc thắng trận, song đất nớc bị tàn phá nặng nề, nền kinh tế kiệt quệ.

*Mục đích : bù đắp thiệt hại do chiến tranh gây ra

*Chơng trình khai thác :

->Tăng cờng đầu t vốn mở rộng sản xuất

-Nông nghiệp : bỏ vốn đầu t chủ yếu vào đồn

điền cao su.

Trang 37

Pháp ở Việt Nam tập trung vào những nguồn lợi

năm 1930, nhiều công ty cao su ra đời nh công

ti Đất Đỏ, Công ti Mi-sơ-lanh, công ti Cây nhiệt

665.000 tấn than, năm 1929 : 1.972.000 tấn,

khai thác thiếc tăng gấp 3 lần, kẽm 1,5 lần,

vofram 1,2 lần-> thực dân pháp chỉ mở nhà máy

, công nghiệp nhẹ sản xuất hàng hoá phục vụ

cho Pháp chứ không mở và phát triển công

nghiệp nặng, để nền kinh tế phát triển không

cân đối, phụ thuộc kinh tế chính quốc

? Về thơng nghiệp Pháp tiến hành khai

thác nh thế nào ?

? Vì sao thực dân pháp độc quyền ngoại

thơng và độc quyền đánh thuế nhập khẩu ?

Pháp đánh thuế nặng vào những hàng hoá ngời

Việt Nam quen dùng nh hàng Trung Quốc, Nhật

Bản->Pháp muốn nắm chặt thị trờng Đông

D-ơng và Việt Nam ,đây là bản chất của CNĐQ

? Trong giao thông vận tải Pháp đã phát

triển nh thế nào?

Đờng sắt xuyên Đông Dơng đợc nối liền nhiều

đoạn : Đồng Đăng – Bài 1 : Na Sầm(1922),

? Chính sách khai thác thuộc địa của

Thực dân Pháp so với tr ớc kia có gì khác biệt?

Trọng tâm của chơngtrình khai thác lần thứ nhất

(đầu thế kỷ XX) là hoàn chỉnh bộ máy thống trị

từ trung ơng đến địa phơng, về kinh tế thì vẫn

hạn chế phát triển công nghiệp nặng, tăng cờng

thủ đoạn bóc lọtt, vơ vét tiền của của nhân dân

bằng cách đánh thuế ruộng đất, thân, rợu, muối,

thuốc phiện và nhiều thứ thuế khác Đặc điểm

cuộc khai thác lần thứ hai của pháp diễn ra với

quy mô lớn cha từng thấy

? Chính sách khai thác của thực dân

pháp tại Đông Dơng và Việt Nam ảnh hởng nh

thế nào tới nền kinh tế và đời sống nhân dân ta

ra sao ?

? Sau chiến tranh thế giới thứ nhất chính

sách cai trị của thực dân Pháp ở Việt Nam nh

thế nào ?

? Sau chiến tranh thế giới thứ nhất,

chính sách cai trị của pháp ở Việt Nam không

hề thay đổi, mọi quyền hành bị thâu tóm, triều

->Năm 1927 đầu t 400 triệu Phơrăng, gấp nhiềulần thời kỳ trớc chiến tranh, diện tích trồng cao

su tăng lên

-Công nghiệp : tăng cờng khai thác mỏ (than).

Mở thêm một số nhà máy công nghiệp nh Nhà máy sợi Hải Phòng, rợu Hà Nội … .

->Các công ti than có từ trớc đều đợc bỏ thêmvốn và hoạt động mạnh hơn, nhiều công ti thanmới ra đời nh Công ty than hạ Long - Đồng

->Không thay đổi so với trớc kia: hạn chế côngnghiệp phát triển đặc biệt là công nghiệp nặng

-Thuế khoá : đánh thuế nặng và đặt ra nhiều

thứ thuế.

->Kinh tế việt nam phát triển theo hớng t bản,

sự thâm nhập của phơng thức sản xuất TBCNdẫn tới sự tan dã của nền kinh tế tự nhiên, tựcấp, tự túc ở nông thôn, nền kinh tế hàng hoá có

điều kiện phát triển-> kinh tế thay đổi kéo theo

sự thay đổi về chính trị, văn hoá, giáo dục và xãhội

II/các chính sách chính trị, văn hoá, giáo dục

->Mọi quyền hành tập trung trong tay ngời

Trang 38

đình Nguyễn là bù nhìn

? Thực dân pháp đã thi hành thủ đoạn và

chính sách chính trị nh thế nào với Việt Nam ?

Chia nớc ta làm 3 xứ để trị với 3 chế độ khác

nhau : xứ Bắc Kì, Trung kì, Nam kì, chia rẽ dân

tộc, tôn giáo, dựa vào bọn phong kiến để đàn áp,

? Sau chiến tranh thế giới thứ hai, xã hội

Việt Nam phân hoá nh thế nào ?

? Giai cấp địa chủ bị phân hóa nh thế

nào?

Lấy ví dụ : triều đình Huế chia hai bộ phận.Giai

cấp địa chủ ở nông thôn ngày càng câu kết chặt

chẽ với thực dân Pháp, chia nhau chiếm đoạt

ruộng đất của nông dân Địa chủ thời kỳ này

chiếm 7% dân số, chiếm hơn 50% diện tích

canh tác, nông dân chiếm hơn 90% dân số, chỉ

có 42% diện tích canh tác

? Giai cấp t sản Việt Nam ra đời và phát

triển thế nào ?

Giai cấp t sản Việt Nam ra đời sau chiến

tranh thế giới thứ nhất, lúc đầu họ là tiểu chủ,

thầu khoán, đại lý cho t bản Pháp, khi giàu lên

? Thái độ chính trị của họ ra sao ?

Giai cấp t sản Việt Nam nhỏ yếu về kinh tế, bạc

nhợc về chính trị cho nên thái độ chính trị của

đông lên nhng bị bạc đãi, khinh miệt chèn ép,

đời sống bấp bênh bị xô đẩy vào con đờng thất

nghiệp

Bộ phận trí thức học sinh, sinh viên là quan

trọng nhất họ tiếp thu những t tởng văn hoá tiên

tiến, hăng hái cách mạng, là lực lợng quan trọng

nhất trong quá trình cách mạng dân tộc, dân chủ

ở nớc ta

? Giai cấp nông dân Việt Nam phát triển nh

thế nào ?

Bị thực dân Pháp và phong kiến áp bức bóc lột

nặng nề, su cao thuế nặng, phu phen tạp dịch, bị

cớp đoạt ruộng đất, bị bần cùng hoá và phá sản

trên quy mô lớn

Là lực lợng bị áp bức bóc lột nặng nề nên có

lòng yêu nớc, có tinh thần chống đế quốc và

phong kiến, là lực lợng hăng hái và đông đảo

nhất của cách mạng

Pháp, vua quan chỉ là bù nhìn, tay sai

->Nhân dân không có quyền tự do dân chủ

*Chính trị : thực hiện chính sách chia để trị ,“xây dựng cơ sở vật ” đó là nền sản

nắm mọi quyền hành, đàn áp, khủng bố, dụ dỗ, mua chuộc

*Văn hoá - giáo dục : -Thi hành chính sách văn hoá nô dịch

- Khuyến khích các hoạt động mê tín, dị đoan,

tệ nạn xã hội….

-Hạn chế mở trờng học -Công khai tuyên truyền cho chính sách khai hóa của Pháp

->Củng cố bộ máy cai trị ở thuộc địa

III/Xã hội Việt Nam phân hoá

-Giai cấp địa chủ, phong kiến chia thành 2 bộ phận :

+Làm tay sai cho thực dân Pháp, áp bức bóc lột nhân dân,

+Bộ phận nhỏ yêu nớc

-Giai cấp t sản: gồm 2 bộ phận : +T sản mại bản làm tay sai cho thực dân pháp +T sản dân tộc có tinh thần dân tộc, yêu nớc

->Thái độ chính trị là cải lơng hai mặt

-Tiểu t sản : tăng nhanh song bị pháp chèn ép

bạc đãi, khinh rẻ

+Hăng hái cách mạng

-Nông dân : Chiếm trên 90% dân số, bị áp bức, bần cùng hoá không lối thoát

+Là lực lợng đông đảo của cách mạng

Trang 39

? Giai cấp công nhân phát triển nh thế nào?

Giai cấp công nhân hình thành từ đầu thế kỷ

XX, tăng nhanh về số lợng và chất lợng, sống

tập trung chủ yếu ở các khu đô thị và khu công

nghiệp, có đặc điểm chung của giai cấp công

nhân thế giới và có đặc điểm riêng là chịu 3

tầng áp bức: đế quốc, phong kiến, t sản, gần gũi

nông dân, kế thừa truyền thống yêu nớc, bộ

phận đông nhất là công nhân đồn điền, chiếm

36,8%, công nhân mỏ : 24%, các ngành

khác:39,2%

? Thái độ chính trị của giai cấp công nhân?

Giai cấp công nhân kế thừa truyền thống yêu

n-ớc anh hùng cách mạng, bất khuất của dân tộc

và là lực lợng nắm quyền lãnh đạo cách mạng

-Công nhân : phát triển nhanh về số lợng và chất lợng-> bị 3 tầng áp bức

+Là lực lợng tiên phong lãnh đạo cách mạng.

-Học bài theo nội dung đã ghi-Trả lời theo câu hỏi cuối bài sgk-Đọc và trả lời câu hỏi bài 15

Ngày soạn :

Ngày giảng : 9A: 9B: 9C: 9D:

Tiết 17– Bài 1 : Bài 15:

PHONG TRÀI 12:O CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH

Trang 40

-Cuộc cách mạng tháng 10 nga 1917 và phong trào cách mạng thế giới sau chiến tranh thế giới thứnhất có ảnh hởng, thuận lợi đến phong trào cách mạng Việt nam

-HS : Học bài cũ, đọc và tìm hiểu bài mới theo câu hỏi sgk

B/phần thể hiện trên lớp

III/ Hoạt động dạy –học:

9A: 9B: 9C: 9D:

*Câu hỏi : Hãy cho biết thái độ chính trị và khả năng của các giai cấp trong xã hội Việt Nam sauchiến tranh thế giới thứ nhất?

? Tình hình thế giới sau chiến tranh thế giới

thứ nhất đã ảnh hởng tới cách mạng Việt Nam nh

thế nào ?

? Em hãy cho biết những nét khái quát của

phong trào dân chủ công khai trong những năm

1919 – Bài 1 : 1925 ?

? Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, phong

trào đấu tranh của giai cấp t sản diễn ra nh thế nào

?

? Họ đã đấu tranh nh thế nào ? hình thức đấu

tranh ?

? Hãy cho biết mục tiêu và tính chất của các

cuộc đấu tranh của giai cấp t sản ?

? Trình bày những điểm tích cực và hạn chế

I/

Ả nh h ởng của cách mạng tháng M ời Nga

và phong trào cách mạng thế giới

-Phong trào cách mạng lan rộng khắp thế giới.

-> lan rộng từ châu Âu sang châu á, châu Mỹ

- 1921, Đảng cộng sản Trung Quốc ra đời.

- Chủ nghĩa Mác Lê-Nin đợc truyền bá vào Việt Nam

II/Phong trào dân tộc, dân chủ công khai (1919 – Bài 1 : 1925)

- Phong trào dân tộc – Bài 1 : dân chủ phát triển mạnh mẽ ,với nhiều hình thức phong phú, sôi nổi

-Giai cấp t sản dân tộc : phát động phong trào chấn hng nội hoá, bài trừ ngoại hoá (1919), chống độc quyền xuất cảng (1923).

->Giai cấp t sản Việt nam nhân đà làm ăn thuậnlợi, muốn vơn lên giành vị trí khá hơn trong nềnkinh tế Việt nam nên đã phát động phong trào

Tiêu đề	Liên Xô Và Các Nước Đông Âu Sau Chiến Tranh Thế Giới Thứ Hai
Trường học	Trường Đại Học Tổng Hợp Hà Nội
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	Giáo án bài giảng
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	90
Dung lượng	0,95 MB

Giao an LS 9 Hay Lam day

chống thực dân pháp xâm lợc kết thúc (1953 – 1954)

Sài Gòn ở Miền Nam (195 4– 1965)