giáo án toán 9 hay cực

... nguyên nhân Sau khi học sinh phát biểu => Giáo viên chuẩn xác - Sau 10 năm (1989 - 1999), tỷ lệ nhóm tuổi 0 - 14 đã giảm xuống (từ 39% 33.5%) Nhóm tuổi trên 60 có chiều hớng gia tăng ... triển kinh tế - xã hội của đất nớc ii.thiết bị dạy học Lợc đồ tháp dân số Việt Nam năm 1989 và năm 1999 iii các hoạt động dạy học ổn định lớp 1 Bài cũ: Tại sao giải quyết việc làm đang là vấn ... các tầng lớp nhân dân IV Đánh giá: Dựa vào bảng (SGK) nhận xét sự thay đổi lao động trong các thành phần kinh tế ở nớc ta Trang 9 - Tìm đợc sự thay đổi và xu hớng thay đổi cơ cấu dân số theo

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... doing 1 18th century:……jean cloth… 2 196 0s :…students……… the task - Comparing with 3 197 0s :…cheaper… 4 198 0s :……fashion…… - Showing poster their partners 5 199 0s :…………… sale……… 23 8 T 10 2 on ... structure. -Do exercise 3 on page 7 ,and 5 & 6 on page 8,9,10 in WB E9. -Prepare new lesson 2 (SPEAKING) on pages 8 & 9. * Period: 2 * Date: …………………………………… Week: 1 * Unit 1 : A Visit ... feedback... friends so on 3 because jeans became cheaper 4 in the 198 0s 5 because the worldwide economic situation got worse in the 199 0s  HOMEWORK: - Listening and - Learn by heart vocabulary &

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:00

... quả đúng: 5, 4 31 115 115 96 91 0, 71 Cột B 5,568 98 ,45 0,8426 0,0346 2,234 10,72 Bài 41:biết 9, 1 19 3, 0 19 tính 91 1, 9 ; 91 190 0, 091 19 ; 0,00 091 19 * GV củng cố toàn bài 10 ... câu tính: 91 1 = 10 9, 11 Nửa lớp làm câu tính: 98 8 = 10 9, 88 + HS để tìm 157 89 ta tách 157 89 thành Giáo án Đại số 9 Năm học 2008-20 09 GV: Lê Ngô Trung tích:1,57 89. 10000 + ... a 0) 3x = 9 - 4 3 x = 94 3 =3 4 3 3 3 - 28 - Giáo án Đại số 9 Năm học 2008-20 09 GV:... cho HS làm BT32 (tr 19 SGK) 1 9 5 4 0,01 = 25 49 1 = 5 7 1 = 7 2 2 16 9 16 9 100 4 3

Ngày tải lên: 13/07/2014, 13:00

... G ghi đề bài lên bảng 3 Bài mới ? Gọi học sinh đọc bài toán ? Tóm tắt nội dung bài toán ? Bài toán yêu cầu tính đại lợng nào ? Giải bào toán bằng cáh lập phơng x3 = 64 ⇒ x = 4 Ta nói 4 là căn ... không quá 3 chữ số từ 1,00 đến 99,9 - Chín cột hiệu chính đợc dùng để hiệu chính chữ số cuối cùng của căn bậc hai của các số đợc viết bởi 4 chữ số từ 1,000 đến 99,99 G: đa bảng phụ có ghi ví dụ ... b< b <=> 2 b > 0 <=> b > 0 luôn đúng Bài số 32( sgk/19) : Tính 9 45.16 9 100 1.9 49.1625 = 100 1.9 49 16 10 1.3 7.45 Trang 15Học sinh đứng tại chỗ trả lời câu hỏiG đa bảng

Ngày tải lên: 29/10/2014, 13:00

... 7.7.9.a2 = 49 a.9 2 =7.3.|a| =21|a| IV, Củng cố - Khi đa một số vào trong hay ra ngoài căn thức ta cần chú ý gì? TL: Chú ý dấu của biểu thức - ứng dụng của phép toán đa một số vào trong hay ra ... B là các biểu thức không âm - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải các dạng toán: so sánh, rút gọn - Giáo dục ý thức học môn toán II, Kiểm tra bài cũ HS1: Nêu quy tắc khai phơng một tích? Vận dụng ... 27a a víi a ≥ 0 Tacã: 3 27a a = 3 27a a = 81a2 = 9a = 9a ( v× a ≥ 0)b) 9a b2 4 = 9 a2 b4 =3 ( )a b2 2 =3a b2 Trang 9Tuần 3 ( từ 30/08 – 04/09 ) Ngày soạn:27/08/2010Tiết 5LUYệN TậP A- Mục tiêu

Ngày tải lên: 27/04/2015, 18:00

... + 28 9 - 2 2 7 2 Rút gọn : a) 2 1 2 m x x 2 81 m− mx+ mx ; b) 4 4x x2 m 81 mx + mx+ m 3 Tìm x biết : a) 16x+16 - 9x+9 + 4x+4 + x+1 = 16 ; b) 2 x−1 + 25x−25 - 4x−4 = 24 4 x+ + 4 4 9 x+ ... x1,x2 của phương trình thỏa hệ thức 1 2 x x + 2 1 x x = 3 Trang 8 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNHI/ Bài toán năng suất : 1 Hai đội cùng làm vệ sinh nhà trường thì xong trong 2 giờ 24 ... trình có nghiệm với mọi k b) Tìm giá trị của k sao cho x1 + x2 = 18 Trang 79/ Cho phương trình : mx2 - 6(m – 1)x + 9(m - 3) = 0 Tìm giá trị m để hai nghiệm x1,x2 của phương trình thỏa hệ thức

Ngày tải lên: 08/05/2015, 07:00

... 32 ( 19- SGK) 9 4 25 49 1 a) 1 5 0,01 = 16 9 16 9 100 25 49 1 5 7 1 7 = = = 16 9 100 4 3 10 24 d) 1 49 2 76... 7 + 9x 2 y + 1 6 2 3 2 yx 2 ( x 0; y o) 3 x 5 4 x + 3 9 x + 19 ỏp ... 49.1,44.5 49. 1,44. 25 7.1,2.5 42 = = = -HS lên bảng làm. 810.40 81.400 81. 400 9.20 180 = = = = 15’ -GV yêu cầu HS làm ? 2 bằng cách chia nhóm. ? 2 Giáo án Đại số 9 9 Năm học 2014 - 2015 Giáo ... bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức. Giáo án Đại số 9 8 Năm học 2014 - 2015 Giáo viên: La Thanh Tuyết Trường THCS Thái Học c) Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập. 2.

Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:23

... : 16,8 ≈4,099 99,4010.099,4 ⇒+C2a ⇒ 911≈10.3,018= 30,18+C2b Sgk-22: 988 ≈31,43 , 0 100 : 099 , 4 00168 ?00168, ⇒+ Yêu cầu HS làm C 3 Sgk-22: 04099,0100:099,400168, -Chuẩn bị tiết 9: Biến đổi ... 96 5:4 336 25:16 936 25:16 +C2a: 16 15256 225256 +C2b: 100 1410000 1960196 49 8 25 : 8 4 9 4 117 . 50 b a b a 80 5 5 7 25 49 8 25 : 8 49 8 1 3 : 8 49 = = =+ Yêu cầu HS làm C3 Sgk-18: 39111 999111 ... 5 100 1 9 49 16 25 01 , 0 9 4 5 16 9 b )384457)( 384457( )76149)( 76149(384 457 76149 2 2 2 2 225841 22573 .841 73 = Trang 14Hoạt động của hS Hoạt động của giáo viên Ghi bảng3 3 3.93.4 3353

Ngày tải lên: 18/11/2015, 02:03

... (10x + y) + (10y + x) = 99 - Kiểm tra kết , Trả lời ? 11(y + x)= 99  9(y - x) = 63 - Vẽ sơ đồ phân tích bài toán y–x=7 x=1   TX Lăng y+x=9 y=8 38 Km Số đã ... là : 189 Km bày Ta có hệ phương trình : ?3 , ?4? - Trình bày ? ? ? - x + y = 13  14 x + y=189 5 - x + y = 13 14 x + 9y = 945 x = 36 y = 49 Vậy vận tốc ... riêng √ a √ b Tính √ 81 49=√ 81 √ 49=9 7=63 VD1.Tính √ 49 , 44 25 √ 49 , 44 25 = √ 72 √ 1,22 √5 Qua ví

Ngày tải lên: 16/06/2021, 03:34

... tiếp So sánh số đo của ãBAx và ãACB Trang 31với số đo của cung AmB BAxã 1sđAmBẳGV nhấn mạnh nội dung của hệ quả tr 79 SGK Hoạt động 4 Củng cố (10 phút)Bài tập 27 tr 79 SGK Bài 30 Tr 79 SGK (Đề ... tuyến MAB KL MT2 = MA.MB GV yêu cầu HS phân tích sơ đồ chứng minh – Chứng minh bài toán GV : kết quả của bài toán này đợc coi nh một hệ thức l-ợng trong đờng tròn, cần ghi nhớ GV đa đề bài 5 lên ... nhau ? khi nào cung này lớn hơn Trang 5– Nói ằAB =CDằ đúng hay sai ? 4 Khi nào thì ằsđAB =sđAC + sđCBằ ằ (8 phút) GV : cho HS làm bài toán sau : Cho (O), ằAB , điểm C ∈ ằAB GV : Yêu cầu HS2 dùng

Ngày tải lên: 06/09/2013, 06:10

... 2 CBHSH 47=7 vì 7≥ 0 và 72=49 64=8 vì 8≥ 0 và 82=64 81=9 vì 9≥ 0 và 92=81 21 , 1 =1,1 vì 1,1≥ 0 và 1,12=1,21 ?3 a) CBH của 64 là 8 và -8 b) CBH của81 là 9 và-9 c) CBH của 1,21 là 1,1 và -1,1 ... thuộc định lý và quy tắc chứng minh địng lý - BTVN: 18, 19, 20, 22, 23 SGK trang 2, 8 Ngày soạn: 06/09/2009 Ngày giảng: 07/09/2009 L 9A1, 2 Tiết 5 Luyện tập A Mục tiêu: - Củng cố cho HS kỹ năng ... + Tổ chức HS nhận xét, đánh giá =9- 6a+ a2- 36a2 =9- 6a+a2- 6a (1) * Nếu a≥0⇒ a =a (1) =9- 6a + a2-6a = 9-12a+a2 * Nếu a<0 ⇒ a = −a (1) = 9 – 6a +a2+ 6a = 9 +a2 Bài 21 (SGK - 15) Chọn (B

Ngày tải lên: 03/07/2014, 17:00

... lực chuyên biệt: Giải quyết các vấn đề toán học, lập luận toán học; mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học, sử dụng các ký hiệu, công thức, các yếu tố toán học - Năng lực chung: Năng lực tự ... vấn đề toán học, vận dụng các cách trình bày toán học, sử dụng các ký hiệu, công thức, các yếu tố toán học - Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực sử dụng công nghệ, năng lực suy nghĩ sáng ... đã học về hàm số bậc nhất để sáng tạo ra các bài tập vận Trang 6dụng Phương pháp: Hoạt động nhóm - Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm sáng tác ra 3 bài toán: Bài 1: Bài toán về nhận diện hàm số đồng biến,

Ngày tải lên: 19/09/2020, 20:38

... biệt: Giải quyết các vấn đề toán học; lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giao tiếp toán học; tranh luận về các nội dung toán học; vận dụng các cách trình bày toánhọc - Năng lực chung: Năng ... vấn đề toán học; lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giao tiếp toán học; tranh luận về các nội dung toán học - Năng lực chung: Năng năng lực sử dụng công nghệ, năng lực suy nghĩ sáng tạo, ... năng phán đoán, suy luận lôgíc, tính tự lập giải tích cực 4 Các năng lực cần phát triển cho học sinh: - Năng lực chuyên biệt: Giải quyết các vấn đề toán học; lập luận toán học; mô hình hóa toán học;

Ngày tải lên: 19/09/2020, 20:40

... chuyên biệt: Giải quyết các vấn đề toán học; lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giao tiếp toán học; tranh luận về các nội dung toán học; kiến thức và kĩ năng toán học - Năng lực chung: Năng ... chuyên biệt: Giải quyết các vấn đề toán học; lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giao tiếp toán học; tranh luận về các nội dung toán học; kiến thức và kĩ năng toán học - Năng lực chung: Năng ... toán và suy luận logic các bài toán. 4 Định hướng năng lực, phẩm chất - Năng lực: + Năng lực chuyên biệt: Giải quyết các vấn đề toán học; lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giao tiếp toán

Ngày tải lên: 19/09/2020, 20:40

... là y - Số phải tìm có dạng nh thế nào? 109 9 1027 27 (2) 27 ) 10 ( 10 ⇒ = + − + y x x y y x x y y x y x − = − 27 9 9 1 2 x y x y 27 9 18 9 27 ) 1 2 ( 9 9 = ⇒ = − + − ⇒ = − + − y y y y y 4 = ⇒y ... 828 5 23 5 112 945 5 23 5 12 189 5 23 189 5 14 5 9 5 117 189 5 14 ) 13 ( 5 9 = + + x x x x x x x x x 36 y x xy 1006 y x y x 1066 y x y x 1006 y y x TiÕt 42: Trang 28Đ6 giải bài toán bằng cách ... phơng trình: 110x 100 +108 y 100 = 2,17Hay 1,1x +1,08y = 2,17 (1)Khi thuế VAT là 9 % cho cả hai loại thì số tiền phải trả là 109(x y) 2,18 Hay 1,09x + 1,09 y = 2,18 (2) Từ (1) và (2) ta cóp hệ

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... bài toán ? Hãy giải bài toán trên bằng cách lập PT ? ? PT có nghiệm khi nào ? ? Vậy qua bài toán có kết * Ví dụ 1: sgk/52 ?5 Hai số cần tìm là nghiệm của PT x2 – x + 5 = 0  = 1 – 4.5 = - 19 < ... đồ thị y = 2 3 1 x và đờng thẳng y - - x+6 trên cùng một hệ trục toa độ Giáo viên Trịnh Đình Vinh Giáo án Đại số 913 Trang 3- Biết phơng pháp giải riêng các phơng trình ở hai dạng đặc biệt ... x1 x2 = 1 b) 2x2 + 9x + 7 = 0 có a – b + c = 2 – 9 + 7 = 0  PT có nghiệm x1 = -1 ; x2 = -3,5 GV yêu cầu HS thực hiện Lu ý HS đối với mỗi PT cần xác định rõ a + b + c = 0 hay a – b + c = 0 để

Ngày tải lên: 20/04/2021, 02:11

... Suy ra BC = 2.IA = 12 (cm) Bài tập 40 trang 123 SGK H.99a H.99b H.99c - H.99a và H.99b hệ thống bánh răng chuyển động được H.99c hệ thống bánh răng không chuyển động được Hoạt động 3: Dặn Dò - ... ra: BAC 90 0 - Hai góc kề bù - OIO' 90 0 vì IO, IO' là tia phân giác hai góc kề bù - OIO' là tam giác vuông - IA2 = AO.AO' = 36 cm - BC = 2.IA = 12 cm - H.99a và H.99b hệ thống bánh răng ... BC?  GV đưa bảng phụ vẽ các hình 99a, 99b, 99c yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời  Hãy giải thích từng trường hợp?  Từ đó rút ra kết luận gì về vòng quay của hai bánh xe tiếp xúc nhau? - Học sinh

Ngày tải lên: 24/04/2021, 00:15

... - HS đọc đề toán - GV HD phân tích và tóm tắt bài toán (Muốn tìm của hàng bán được bao nhiêu mét vải xanh ta làm thế nào? – Ta tìm 15 của 40 mét là mấy?) - HS tóm tắt và giải bài toán vào vở - ... cho thừa số này thì được thừa số kia Bài 3: - GV hướng dẫn phân tích bài toán, tóm tắt: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm mỗi đoạn dây đồng dài bao nhiêu xăng-ti-mét ta làm ... làm VBT ***************************************************************** Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2011 Toán: Tìm một trong các phần bằng nhau của một số Lớp dạy: 3C Lớp dạy: 3D (Ngày thứ 6)

Ngày tải lên: 30/05/2021, 08:49

... 130 = 16 , 8: 10000 4,009 : 100  0,04009 HS tìm 0 , 3982 0,63103 Vậy nghiệm của PT là x = 0,63103 911  30,19 91190  301,9 09119 , 0  0,3019 0009119 , 0  0,03019 HS ghi yêu cầu về nhà ... - Là phép toán ngợc của phép bình phơng HS trả lời miệng Nếu a < b thì a < b - HS đọc VD Trang 2Bài 1 GV đa đề lên bảng phụTrong các số sau , số nào có CBH? 11>9  11> 9 hay 11> ... đều không âm CBH của 9 là 3 và -3 CBH của 4/9 là 2/3 và -2/3 CBH của 0.25 là 0.5 và -0.5 CBH của 2 là 2 và - 2 HS ghi chú ý ?2: a 64 =8 vì 8 0 và 82 = 64 b 81=9 vì 9 0 và 92 = 81 c 21 1 =1.1

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... cung tròn AmB, tâm O, bán kính OA sao cho cung này nằm ở nửa mặt phẳng bờ AB không chứa tia Ax α Trang 18CÁCH GIẢI BÀI TOÁN QUỸ TÍCH Hãy nêu các bước giải của bài toán quỹ tích trên. Mọi điểm ... AmB Thì AM’B = α hay không ? ⇒ AM’B = α b- Phần đảo : (SGK) ( SGK ) Trang 9b- Phần đảo : (SGK)Trang 111/ Bài toán : ( SGK )Trang 14- Hai cung chứa góc α nói trên là hai cung tròn đối xứng ... 81/ Bài toán :- Vì AM’B là góc nội tiếp, xAB là góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung, hai góc này cùng chắn cung AnB nên : AM’B = xAB = α AB cố định; M’ thuộc cung AmB Thì AM’B = α hay không

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26