Giáo án công nghệ chuẩn

Giáo án là kế hoạch và dàn ý giờ lên lớp của giáo viên, bao gồm đề tài của giờ lên lớp, mục đích giáo dục và giáo dưỡng, nội dung, phương pháp, thiết bị, những hoạt động cụ thể của thầy và trò, khâu kiểm tra đánh giá... Tất cả được ghi ngắn gọn theo trình tự thực tế sẽ diễn ra trong giờ lên lớp. Vì thể để giúp các thầy, cô thuận lợi hơn trong quá trình xây dựng giáo ấn của mình khi lên lớp. Tôi xin mạo muội chia sẻ bộ giáo án này để thầy, cô tham khảo và sử dụng.

Trang 1

Tuần: 1 + 2

Tiết theo PPCT: 1, 2

BÀI 1 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

( 2 tiết )

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ:

a Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng

đối với sản xuất và đời sống

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

b Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.

c Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.

2 Hình thành năng lực cho HS:

- Năng lực tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực hợp tác

II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:

1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo

- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng

2 HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về

nghề điện

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH:

1 Hoạt động dẫn dắt vào bài:

a Kiểm tra bài cũ:

b Đặt vấn đề vào bài mới: GV đặt vấn đề ( 5 phút )

Như chúng ta đã biết nghề điện có vai trò và vị trí rất quan trọng trong đời sống và sản xuất, để hiểu rõ về vấn đề này cô và các em cùng tìm hiểu về nghề điện dân dụng

2 Hoạt động hình thành kiến thức: ( 80 phút )

TIẾT 1:

Hoạt động1 Tìm hiểu về nghề điện dân dụng

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết vai trò và vị trí của nghề điện

dân dụng(20 phút)

GV: Cho học sinh đọc phần I cho học

sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng

HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện

nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung và kết luận những ý chính.

I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống.

- Trong sản xuất cũng như trong đời sống hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện năng

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của

Trang 2

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo

nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề

điện

GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong

SGK

GV: Kết luận.

GV: Công việc lắp đặt đường dây cung

cấp điện thường được tiến hành trong môi

trường như thế nào ?

GV: Bổ sung và kết luận.

đất nước

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề

1 Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng.

2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.

- Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinhhoạt

- Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất

và sinh hoạt

- Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện

Hoạt động2 Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết đặc điểm và yêu cầu của nghề

- Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinhhoạt

- Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất

và sinh hoạt

TIẾT 2:

Hoạt động: Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng (tt)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết đặc điểm và yêu cầu của nghề

điện dân dụng( 40 phút)

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.

Trang 3

+ Công tác bảo dưỡng , sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thường được tiến hành trong nhà, trong điềukiện môi trường bình thường

4.Yêu cầu của nghề điện đối với người lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình

6 Những nơi đào tạo nghề.

+ Ngành điện trong các trường kĩ thuật và dạy nghề

+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp

+ Các trung tâm dạy nghề các huyện

và tư nhân

7.Những nơi hoạt động nghề.

3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức): ( 5 phút):

- Nhắc lại những kiến thức trọng tâm cần nhớ

- Em hãy nêu vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng ?

- Nghề điện dân dụng có những đối tượng nào?

Trang 4

- Chuẩn bị bài 2: Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 5

Tuần: 3

Tiết theo PPCT: 3

BÀI 2 VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

a Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt

mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

b Kỹ năng: Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.

1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện

2 HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , sưu tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện

của mạng điện

a Kiểm tra bài cũ:( 4 phút )

- Nêu những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngượi lao động?

- Nơi nào đào tạo nghề điện dân dụng ?

Tiết trước chúng ta đã biết nghề điện dân dụng, vậy lắp đặt mạng điện trong nhà cần những gì đểhiểu rõ về vấn đề này cô và các em cùng tìm hiểu bài hôm nay

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu về dây dẫn điện

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết cách phân loại, cấu tạo và sử

- Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi…

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp

Trang 6

vỏ cách điện, dây dẫn điện được chia

thành dây trần và dây bọc cách điện.

- Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có

các loại dây đồng và dây nhôm

- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có

dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và lõi nhiều sợi.

2 Cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện.

- Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách điện

+ n: Là số lõi dây

+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về dây cáp điện

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết cách phân loại dây cáp điện

Trang 7

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà.

Hoạt động 3: Tìm hiểu về vật liệu cáchđiện

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết một số vật liệu cách điện

III Vật liệu cách điện

VD: sứ, gỗ, cao su, lưu hoá, chất cách điện tổng hợp,…

- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho người và thiết bị

- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt…

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài

- Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập đó

- Về nhà học bài đọc và xem trước bài 3: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạch điện

Trang 8

Tuần 4

Tiết theo PPCT: 4

BÀI 3 DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

a Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được công dụng của một số đồng hồ đo

điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

b Kỹ năng: Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường.

-Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay chiều

-Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học

- Nêu cách phân loại dây dẫn điện, cấu tạo của dây dẫn điện?

- Dây cáp điện sử dụng như thế nào? Vật liệu cách điện có công dụng gì?

Đối với nghề điện, động hồ đo điện được sử dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan trọng để hiểu rõ về vấn đề này cô và các em cùng tìm hiểu bài hôm nay

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đồng hồ đo điện

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS về đồng hồ đo điện(20 phút)

- Một số loại đông hồ đo điện:

Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ,Đồng hồ vạn năng, Ôm kế

- Đại lưong cần đo của đồng hồ đo điện: Cường độ dòng điện, điện trởmạch điện, công suất tiêu thụ của mạch điện, điện năng tiêu thụ của

đồ dùng điện, điện áp

Trang 9

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án đúng Bảng 3 – 2

3 Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện

- Treo bảng 3 - 3

GV: Yêu cầu nghiên cứu thông tin SGK và

đặt câu hỏi

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Nhận xét rút ra kết luận.

II Dông cô c¬ khÝ.

1) Thước: dùng để đo kích thước , khoảng cách cần lắp đặt điện

2) Thước cặp: dùng để đo kích thước bao ngoài cảu một vật hình cầu, trụ , kích thước các lỗ, chiều sâu cảu các lỗ, bậc…

3) Panme: Là dụng cụ đo chính xác , có thể đo được sự chênh lệch kích thước tới 1/100 mm

4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có 2 loại: 4 cạnh và

2 cạnh

5) Búa: để đóng tạo lực khi cần gán các thiết bị lên tường trần nhà… ngoài ra còn để nhổ đinh

6) dùng để cưa cắt các loại nống

Trang 10

nhựa , ống kim loại… theo kích thước yêu cầu

7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài đã định , để tuốt dây và giữ dây dẫn khi cần nối

8) Khoan máy: để khoan lỗ trên gỗ hoặc bê tông … để lắp đặt dây dẫn ,thiệt bị điện

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài

- Yêu cầu học sinh biết một số dụng cụ cơ khí và công dụng

- Học sinh phân loại được đồng hồ điện và nêu được kí hiệu của đồng hồ điện

- Về nhà học bài đọc và xem trước bài 3: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạch điện

Trang 11

Tuần 5 + 6

Tiết theo PPCT : 5 , 6

BÀI 4 THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

( 2 tiết)

a Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo

điện

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng

- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện

b Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.

1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát

kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn

- Nguồn điện xoay chiều 220V

2 HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

- Nêu một số loại đồng hồ đo điện và kí hiệu?

- Đồng hồ đo điện có công dụng gì?

Để biết được đồng hồ đo điện có công dụng hữu ích như thế nào, hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu bài thực hành đồng hồ đo diện

TIẾT :1 Hoạt động 1: Tìm hiểu về vật liệu cần thiết của đồng hồ đo điện

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết vật liệu cần thiết của đồng hồ đo điện

Trang 12

+ Thực hiện đúng quy trình thực hành,

thao tác chính xác

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và

vệ sinh môi trường

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết về đồng hồ đo điện(20 phút)

- GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo

điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện…

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các

nhóm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học

sinh giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên

mặt đồng hồ đo điện

HS: Làm việc theo nhóm theo các nội

GV giao

II Nội dung và trình tự thực hành

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện.

TIẾT :2 Hoạt động 1: Tìm hiểu về các bước sử dụng của đồng hồ đo điện

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết các bước sử dụng của đồng hồ đo

điện (25 phút)

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực

hành và nội quy thực hành

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo những nội

dung GV giao

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch điện

công tơ điện ở trên GV hướng dẫn học

sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện

công tơ hình 4-2 SGK

GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cách

đo điện năng tiêu thụ của mạch điện

- HS: Tiến hành đo điện năng

GV: Đi tới các nhóm để hướng dẫn chi

tiết, giải đáp thắc mắc

2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện a.Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện.

Số TT Tên các phần tử

1 Công tơ

2 Ampe kế

3 Phụ tải 4

5

- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách báo cáo thực hành

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết các bước cách báo cáo thực hành

(15 phút)

GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành

theo nội dung đã thực hành của bài trước

IV Báo cáo thực hành:

BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN NĂNG TIÊU THỤ CỦA MẠCH ĐIỆN

Họ và Tên:………

1:………

Trang 13

theo mẫu sau:

GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên

bảng học sinh làm bài;

HS : Chép mẫu báo cáo thực hành

GV nhận xét, đánh giá

2:………

3:………

4:………

Lớp: 9………

Chỉ số công tơ trước khi đo Chỉ số công tơ sau khi đo Số vòng quay Điện năng tiêu thụ 3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức): ( 5 phút): GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành - Kết quả đo, trình tự và thao tác đo - Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem trước bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 14

a Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

b Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.

1 GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …

Nêu các cách đo đồng hồ điện?

Để biết được cách nối dây dẫn điện có công dụng hữu ích như thế nào, hôm nay

cô và các em cùng tìm hiểu bài thực hành nối dây dẫn điện

TIẾT :1 Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành.

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực

hành (5 phút)

GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm , đặt câu hỏi

HS: Trả lời theo yêu cầu của gv

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu đánh

giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:

GV: Nhận xét, đánh giá

I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- SGK

Hoạt động 2: Nội dung và trình tự thực hành.

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết trình tự thực hành(35 phút)

Trang 15

GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối mẫu

GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:

GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk về các

loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hướng dẫn học sinh phân loại mỗi nối

mẫu theo hình vẽ trong sách

GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét các mối nối

mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu kỹ thuật

GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình

chung nối dây dẫn điện và giải thích tạo sao lại

không đảo thứ tự các bước trong quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu cầu

gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong các bước

của quy trình nối dây ntn?

HS: Dẫn điện tốt Có độ bền cơ học cao.

An toàn điện Đảm bảo về mặt mỹ thuật…

GV: Bổ sung và kết luận:

II.Nội dung và trình tự thực hành 1.Một số kiến thức bổ trợ:

a Các loại mối nối dây dẫn điện:

- Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh

- Mối nối dùng phụ kiện

b.Yêu cầu mối nối.

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết thực hành (40 phút)

GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc vỏ

cách điện làm sạch lõi; nối dây

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn ban

đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây,

lưu ý lỗi thường mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng

dẫn thường xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

cách điện làm sạch lõi; nối dây

HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng

dẫn thường xuyên cho từng nhóm

1 Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi.

- Kiểm tra mối nối

* Nối dây lõi nhiều sợi:

- Bóc vỏ cách điện

- Nối dây

- Kiểm tra mối nối

Trang 16

và tới từng học sinh

GV: Hướng dẫn học sinh làm một số mối dây

với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện và

hộp nối dây

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối dây

công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nối dây dưới

cách điện làm sạch lõi; láng nhựa thông, hàn

thiếc mối nối

GV: Hướng dẫn họ sinh cách điện mối nối bằng

băng dính cách điện

d Nối dây bằng phụ kiện.

- Hàn thiếc mối nối

f Cách điện mối nối.

Hình 5 -12Hình 5 - 13

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị bài tiết sau ôn tập

Trang 17

- Hiểu được nghề điện dân dụng

- Biết được các vật liệu, dụng cụ cần thiết trong lắp đặt mạng điện

- Biết nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

b Kỹ năng: Củng cố những kỹ năng đã học về nghề điện vào bài học

c Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc.

1 GV: - Sgk, nội dung bài học, tài liệu tham khảo

Nêu các cách đo đồng hồ điện? Kí hiệu đồng hồ điện?

Để hệ thống các kiến thức đã học Hôm nay để củng cố kĩ năng cho các em, chúng

ta sẽ tiếp tục ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức đã học

Hoạt động1 Tìm hiểu về nghề điện dân dụng

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết vai trò và vị trí của nghề điện dân

dụng(20 phút)

GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh

hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước

Trang 18

- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện

GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong

SGK

GV: Kết luận.

GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp

điện thường được tiến hành trong môi trường

như thế nào ?

GV: Bổ sung và kết luận.

- Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt

- Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất và sinhhoạt

Hoạt động2: Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng (tt)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân

1 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.

- Bao gồm:

+ Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thườngphải tiến hành : ngoài trời , trên cao, lưu động , gần khu vực có điện

+ Công tác bảo dưỡng , sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thường được tiến hành trong nhà, trong điều kiện môi trường bình thường

2.Yêu cầu của nghề điện đối với người lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ vănhoá 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà

- Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật…

Hoạt động 3: Nội dung và trình tự thực hành.

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển cho HS biết trình tự thực hành(35 phút)

Trang 19

GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối

mẫu

GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:

GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk về

các loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hướng dẫn học sinh phân loại mỗi nối

mẫu theo hình vẽ trong sách

GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét các mối

nối mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu kỹ

thuật

GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy

trình chung nối dây dẫn điện và giải thích

tạo sao lại không đảo thứ tự các bước trong

quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu

cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong

các bước của quy trình nối dây ntn?

HS: Dẫn điện tốt Có độ bền cơ học cao.

An toàn điện Đảm bảo về mặt mỹ thuật…

- Mối nối phân nhánh

- Mối nối dùng phụ kiện

b.Yêu cầu mối nối.

Bước 3: Nối dây

IV ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

1 Công dụng của đồng hồ đo điện.

- Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng,

Ôm kế

- Đại lưong cần đo của đồng hồ đo điện: Cường độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ của mạch điện, điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện, điện áp

- Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết được tình trạng làm việccủa các thiết bị điện, phán đoán được

nguyên nhân hư hỏng, sự cố kỹ thuật…

3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức): (4 phút)

- Nhắc lại những kiến thức trọng tâm cần nhớ

- GV nhận xét tinh thần làm việc của HS

- Về nhà xem lại nội dung đã học

- Ôn tập để kiểm tra 1tiết

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	364,5 KB