Giáo án Công nghệ 8 chuẩn

Giáo án là kế hoạch và dàn ý giờ lên lớp của giáo viên, bao gồm đề tài của giờ lên lớp, mục đích giáo dục và giáo dưỡng, nội dung, phương pháp, thiết bị, những hoạt động cụ thể của thầy và trò, khâu kiểm tra đánh giá... Tất cả được ghi ngắn gọn theo trình tự thực tế sẽ diễn ra trong giờ lên lớp. Vì thể để giúp các thầy, cô thuận lợi hơn trong quá trình xây dựng giáo ấn của mình khi lên lớp. Tôi xin mạo muội chia sẻ bộ giáo án này để thầy, cô tham khảo và sử dụng.

Trang 1

PHẦN I: VẼ KỸ THUẬT CHƯƠNG I :BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC BÀI 1 : VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG

SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ:

a) Kiến thức:

- Nói được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và trong sản xuất

- Có thể ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế

b)Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, tìm tòi sáng tạo.

c) Thái độ:- Nhận thức đúng với môn vẽ kĩ thuật

2.Học sinh: Nghiên cứu trước bài, viết,vỡ ghi.

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH:

1 Hoạt động dẫn dắt vào bài:

a Kiểm tra bài cũ:( Không )

b Đặt vấn đề vào bài mới: GV đặt vấn đề ( 1 phút )

Ngoài việc dùng lời nói chữ viết, cử chỉ làm phương tiện giao tiếp Người ta

còn dùng bản vẽ kĩ thuật.Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vè vai trò của bản vẽ kĩ thuật

2 Hoạt động hình thành kiến thức:( 40 phút )

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

Hoạt động 1:Tìm hiểu về khái niệm về bản vẽ kỹ thuật.( 10p)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu vềvề bản vẽ kỹ thuật.

-Gv: Đặt vấn đề và yêu cầu hs tìm hiểu, trả

lời câu hỏi:

- GV nêu rõ nội dung của bản vẽ kỹ thuật mà

người thiết kế phải thực hiện được như: hình

dạng, kích thước, và những yêu cầu khác để

xác định sản phẩm

-Gv: đặt vấn đề và yêu cầu hs đọc thông tin

SGK và trả lời các câu hỏi :

I KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT:

- Điện lực, kiến trúc, giao thông

- Bản vẽ cơ khí và bản vẽ xây dựng

- Bản vẽ cơ khí gồm các bản vẽ có liênquan đến là: thiết kế, lắp ráp, sử dụng các máy và thiết bị

- Bản vẽ xây dựng gồm các bản vẽ có liênquan đến là: thi công, sử dụng, các côngtrình kiến trúc và xây dựng

- Có thể dùng bằng tay, bằng dụng cụ,hoặc máy tính điện tử

Trang 2

-GV: mở rộng, nhận xét và chốt lại.

-Hs: chú ý lắng nghe và ghi nhớ

Bản vẽ kỹ thuật trình bày các thông tin của sản phẩm dưới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất

Hoạt động 2:Tìm hiểu về vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất.( 10p)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu vềbản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất

-GV: y/c HS quan sát tiếp hình 1.2 SGK và

trả lời câu hỏi

Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng trong

kỹ thuật, khi vẽ bản vẽ kỹ thuật phải đảm bảo mức độ chính xác về kích thước, hình dạng

Hoạt động 3:Tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống.( 10p)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu vềvề bản vẽ kỹ thuật với đời sống.

-Gv: Đặt vấn đề và yêu cầu hs tìm hiểu, trả

lời câu hỏi:

-Hs: lắng nghe, quan sát, đọc SGK, suy nghĩ

Các loại máy,phương tiện đi lại

khi muốn làm gì thì điều đầu tiên ta phảithể hiện trên bản vẽ

Căn cứ vào bản vẽ để sử dụng

Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi và sử dụng.

Hoạt động 4:Tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật trong các lĩnh vực kỹ thuật.(10p)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu vềbản vẽ kỹ thuật trong các lĩnh

vực kỹ thuật

-Gv: Đặt vấn đề và yêu cầu hs tìm hiểu , trả

lời câu hỏi:

-GV: nhận xét và chốt lại

IV.BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG CÁC LĨNH VỰC KĨ THUẬT.

Cơ khí,điện lực,xây dựng

Máy nông nghiệp,cơ sở chế biến

Bản vẽ kỹ thuật trong các lĩnh vực kĩ thuật: cơ khí, giao thông, quân sự, kiến trúc, xây dựng, điện lực, nông nghiệp và các lĩnh vực khác.

Trang 3

- Vì sao phải học vẽ kỹ thuật ?

- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 7, Chuẩn bị bài 2 SGK (đọc trước ở nhà)

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Tuần: 1

Tiết theo PPCT :2

BÀI 2: HÌNH CHIẾU

-Hiểu được thế nào là hình chiếu

b)Kỹ năng:

-Nhận biết được của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

- Nóiđược các vị trí của các hình chiếu: đứng , bằng , cạnh

c) Thái độ:

- Rèn tính kiên nhẫn , chịu khó của học sinh

2 Hình thành năng lực cho HS:

- Năng lực tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực hợp tác

II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:

1.Giáo viên:

-Tranh trong SGK hình 2.1; 2.2; 2.3; 2.4

-Vật mẫu : bao diêm , bao thuốc lá ,bia cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu, vật thể hình hộp có lỗ rỗng

2.Học sinh: Tìm hiểu trước bị ở nhà

a Kiểm tra bài cũ: ( 04 phút )

Trang 4

-GV : yêu câu Hs trả lời các câu hỏi :

Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi và sử dụng.

Vì bản vẽ kỹ thuật trình bày các thông tin của sản phẩm dưới dạng các hình vẽ

và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất và vẽ theo tỉ lệ.

Câu 2: Nêu vai trò của bản vẽ kĩ thuậttrong đời sống và trong sản xuất?

- khi muốn làm gì thì điều đầu tiên ta phảithể hiện trên bản vẽ

Căn cứ vào bản vẽ để sử dụng

Bài học hôm nay sẽ giúp ta hiểu được khái niện về hình chiếu và nhận biết được các hình chiếu của vật thể

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu ( 05 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về khái niệm hình chiếu

-Gv : đặt vấn đề và yêu cầu hs đọc thông tin

SGK và trả lời các câu hỏi :

Hình chiếu là hình nhận được trên mặt phẳng chiếu khi có tia chiếu vào vật thể.

 Mặt phẳng chưa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu ( 10 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về các phép chiếu của hình chiếu

-Gv: Y/c HS quan sát hình các phép chiếu và

đặt câu hỏi về các phép chiếu trong các hình

- Phép chiếu xuyên tâm.

- Phép chiếu song song.

- Phép chiếu vuông góc.

Hoạt động 3:Tìm hiểu về các hình chiếu vuông goc ( 10 phút )

Trang 5

-Gv : Y/C HS quan sát hình 2.4 và trả lời :

-Hs: lắng nghe, đọc SGK, suy nghĩ trả lời,

nhận xét và bổ sung

-GV: mở rộng, nhận xét và chốt lại

GÓC:

1/ Các mặt phẳng chiếu:

*Có 3 mặt phẳng chiếu:

+ Mặt phẳng chiếu đứng: mặt chính diện + Mặt phẳng chiếu bằng: mặt nằm ngang.

+ Mặt phẳng chiếu cạnh: mặt cạnh bên.

2/ Các hình chiếu:

- Chiếu đứng: chiếu từ trước tới.

- Chiếu cạnh: chiếu từ trái qua phải.

- Chiếu bằng: chiếu từ trên xuống.

Hoạt động 4: Tìm hiểu vị trí các hình chiếu ( 10 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về các vị trí của hình chiếu

-Gv: y/c HS quan sát vị trí các hình chiếu ở

trên bản vẽ được sắp xếp như thế nào? Và trả

lời:

hs quan sát và trả lời

* GV vẽ cho hs xem mẫu 1 hình chiếu

-Hs: chú ý

-GV: nhận xét và chốt lại

IV.VỊ TRÍ CÁC HÌNH CHIẾU:

-mp chiếu bằng nằm dưới mp chiếu đứng -mp chiếu cạnh nằm bên phải mp chiếu đứng

3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức): ( 5 phút )

- Y/c hs đọc phần ghi nhớ

- Thế nào l hình chiếu của vật thể

- Có các phép chiếu nào? Mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ?

- Tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào ?

+ Đọc, tìm hiểu phần “Có thể em chưa biết”

+ Làm bài tập trang 10 SGK

+Về nhà đọc trước bài 4 SGK

Trang 7

BÀI 3: THỰC HÀNH – HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ

1.GV :- khối vật thể hình cái niệm (H.3.1)

- Bảng báo cáo thực hành theo mẫu mỗi em một bản (A4)

- Dụng cụ vẽ: thước, ê ke, compa, bút chì, tẩy,…

2.HS: thước,êke,compa,giấy vẽ

a Kiểm tra bài cũ:( 04 phút )

Hoạt động của thầy

Hình chiếu là hình nhận được trên mặt phẳng chiếu khi có

tia chiếu vào vật thể.

 Mặt phẳng chưa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu.

+ Có các phép chiếunào? Mỗi phép chiếu có đặc điểm gì?

*Có 3 phép chiếu:

- Phép chiếu xuyên tâm.

Trang 8

- Phép chiếu song song.

- Phép chiếu vuông góc

b Đặt vấn đề vào bài mới: GV đặt vấn đề

( 1 phút ) Chúng ta đã được học về hình chiếu, để ứng dụng vào thực tiển, chúng ta cùng tiến hành tìm hiểu thực hành về hình chiếu.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các bước thực

hành ( 14 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về các bước thực hành.

-GV:cho hs quan sát

hình

-Hs: quan sát

II.CÁC BƯỚC THỰC HÀNH:

1/vẽ các hình chiếu

và chỉ rõ sự tương

Trang 9

bằng,chiếu cạnh

Hoạt động 3: Cho hs thực hành ( 15

phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về kĩ năng thực hành về hình chiếu.

A

Trang 10

cạnh còn lại của các

khối A, B, C, D vào

bố cục thực hành

-Hs: thảo luận nhóm

và vẽ hình, đại diện

nhóm lên làm bài

-GV: hướng dẫn và

giải thích cho hs

trong quá trình thực

hành

-Hs: chú ý lắng nghe

và ghi nhớ

-Gv: nhận xét và cho

điểm

-HS: chú ý

1 2 3

Yêu cầu hs: Nhắc lại quy trình thực hành ?

- Xem trước bài 4 “ Bản vẽ các khối đa diện

Tuần: 2

Tiếttheo PPCT:4

BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

-Nhận dạng và đọc các bản vẽ hình hộp trên

- Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp : Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều , hình chóp đều

b)Kỹ năng: - Đọc được bản vẽ các hình chiếu có dạng khối đa diện.

c) Thái độ:- Rèn tính cần cù chịu khó trong học tập

- Làm việc nghiêm túc

Trang 11

-Tranh vẽ hình 4.1 đến 4.7 SGK , Hình vẽ 5.1 SGK

-Mô hình các khối đa diện: hộp chữ nhật, lăng trụ đều, chóp đều

-Mô hình mặt phẳng chiếu

2 Học sinh:thước kẻ, giấy vẽ,compa

a Kiểm tra bài cũ: ( Không)

Bản vẽ kí thuật có nhiều loại và rất đa dạng, hôm nay chúng ta sẽ học bản vẽ các khối

đa diện

Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện ( 10 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về khối đa diện.

-GV: Cho HS quan sát tranh vẽ về mô hình

hình khối đa diện và trả lời:

trả lời, nhận xét và bổ sung

-GV: mở rộng, giải thích rõ, nhận xét và chốt

lại

-GV: mở rộng và và cho hs ghi bài

I.KHỐI ĐA DIỆN:

các hình đa giác phẳng ( tam giác , hìnhchữ nhật,

bút chì 6 cạnh, đai ốc 6 cạnh, viên gạch

Hình đa giác được bao bởi các hình đa giác phẳng.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về hình hộp chữ nhật( 10 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về hình hộp chữ nhật

-GV: cho Hs quan sát hình 4.2 SGK và cho

biết khối đa diện ở hình được bao bởi các

Trang 12

trả lời, nhận xét và bổ sung

-GV: mở rộng,nhận xét và chốt lại

1/ Hình hộp chữ nhật:là hình được bao bởi 6 hình chữ nhật.

2/ Hình chiếu của hình hộp chữ nhật.

Hoạt động 3: Tìm hiểu về hình lăng trụ đều ( 09 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về lăng trụ đều

-Gv: Đặt vấn đề và yêu cầu hs tìm hiểu , trả

lời câu hỏi:

-GV:nhận xét và chốt lại

III.HÌNH LĂNG TRỤ ĐỀU:

bao bởi hai mặt đáy là hình đa giác bằngnhau và mặt bên là các hình chữ nhật

 thể hiện chiều cao,chiều rộng, chiều đi

1/ Hình lăng trụ đều:Các mặt bên là hình chữ nhật, 2 đáy là đa giác đều.

2/hình chiếu của hình lăng trụ đều.

Hoạt động 4: Tìm hiểu về hình chóp đều ( 10 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về hình chóp đều

-GV: cho Hs quan sát hình 4.2 SGK và cho

IV.HÌNH CHÓP ĐỀU:

mặt đáy là hình đa giác đều và các mặtbên là tam giác con bằng nhau

1/ Thế nào là hình chóp đều:các mặt bên

là tam giác cân, đáy là đa giác đều.

2/Hình chiếu của hình chóp đều:

1 h 3

Trang 13

- Y/c hs đọc phần ghi nhớ

- thế nào là hình lăng trụ?hình chóp đều ?

- Vì sao phải học vẽ kỹ thuật ?

- Làm bài tập SGK,đọc ghi nhớ

- Trả lời các câu hỏi cuối bài

- Chuẩn bị bài thực hành « Đọc bản vẽ các khối đa diện »

Tuần: 3

BÀI 5: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ: a Kiến thức: -Đọc được bản vẽ hình chiếu khối đa diện - Phát huy trí tưởng tượng không gian b Kỹ năng :Hình thành kỹ năng đọc bản vẽ, vẽ hình c.Thái độ: Làm việc nghiêm túc theo quy trình 2 Hình thành năng lực cho HS: - Năng lực tự học - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo - Năng lực hợp tác II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN: 1 GV :- khối vật thể hình cái niệm - Bảng báo cáo thực hành theo mẫu mỗi em một bản (A4) -Dụng cụ vẽ: thước, ê ke, compa, bút chì, tẩy,… 2 HS: thước,êke,compa,giấy vẽ

Hoạt động của thầy

và trò

Nội dung

-GV : yêu câu Hs trả

lời các câu hỏi :

Câu 1: Khái niệm về hình hộp chữ nhật ?

Trang 14

- Hình hộp chữ nhật:là hình được bao bởi 6 hình chữ nhật.

Câu 2: Vẽ hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh của hình chóp đều ?

b Đặt vấn đề vào bài mới: GV đặt

vấn đề ( 1 phút )

Bài học hôm nay sẽ giúp ta rèn luyện

kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các bước thực

hành.( 11 phút )

Trang 15

2/đọc bản vẽ hình chiếu,vẽ hính chiếu đứng,chiếu

bằng,chiếu cạnh

Hoạt động 3:Cho hs thực hành ( 19

phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về kĩ năng thực hành về vẽ các khối đa diện.

Bản vẽ

1

34

Trang 16

trong quá trình thực

hành

-Gv: nhận xét và cho

điểm

- Yêu cầu hs: Nhắc lại quy trình thực hành ?

- Xem trước bài 6 các khối tròn xoay

- Vẽ lại các hình đã học

Trang 17

BÀI 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

1.Giáo viên:Mô hình các khối tròn xoay : Hình trụ , hình nón ,hình cầu.

2.Học sinh:-Xem trước bài,Sưu tầm vật mẫu.

-GV:cho hs vẽ lại một số hình chiếu

hs vẽ hình, nhận xét, bổ sung

-GV: nhận xét đánh giá cho điểm

-Hs: chú ý

* vẽ lại một số hình chiếu

Khối tròn xoay là khồi hình học được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một trục

cố định của hình Đẻ nhận dạng được các khối tròn xoay ta vào bày học hôm nay

Hoạt động 1: Tìm hiểu về các khối tròn xoay ( 17 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về các khối tròn xoay

-Gv: Y/c HS quan sát tranh và mô hình khối

tròn xoay và trả lời:

-I.KHỐI TRÒN XOAY:

Hình trụ hình nónhình cầu

Trang 18

Các khối tròn xoay tên gọi là gì ? chúng

được tạo bởi hình nào? một số vật thể có

quanh là đường cố định của hình

Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định của hình.

Hoạt động 2:Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu ( 18 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về hình chiếu cảu hình trụ, hình nón và hình cầu.

-Gv: đặt vấn đề và cho hs quan sát hình trụ

-Hs: chú ý và quan sát

-Gv: Đặt hai đáy của hình trụ song song với

mặt phẳng chiếu và chỉ rõ phương chiếu

vuông góc và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

-Hs: lắng nghe, thảo luận nhóm, đại diện

nhóm trả lời, nhận xét và bổ sung

-GV : lần lượt vẽ các hình chiếu lên bảng y/c

hs đối chiếu với hình 6.3 SGK

-GV kết luận và y/c hs ghi kết quả vào bảng

1/Hình trụ: Hình lăng trụ đều được bao

bởi hai măt đáy là hai hình đa giác đềubăng nhau và các mặt bên là các hình chữnhật bằng nhau

- Hình chiếu đứng là hình chữ nhật

- Hình chiếu cạnh là hình chữ nhật

2/ Hình non: Khi quay một hình tam giác

vuông quanh một trục cố định ta được hìnhnón

-Các hình chiếu của hình non là:

+ hình chiếu đứng là một tam giác vuông.+ hình chiếu cạnh là một tam giác vuông.+ hình chiếu bằng là một hình tròn

Trang 19

Yêu cầu 1 vài hs trả lời: Hình nón được tạo thành như thế nào ?

Trang 20

+ Các hình chiếu của hình cầu có đặc điểm gì?

+ Vì sao phải học vẽ kỹ thuật ?

- học bài cũ, đọc trước bài mới

- làm bài tập ở SGK

Trang 21

BÀI 7: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

- Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

b)Kỹ năng: - Phát huy trí tưởng tượng không gian.

- Làm việc nghiêm túc, chịu khó, tỉ mỉ

c) Thái độ: Có ý thức học tập tốt và ham mê vẽ các khối tròn xoay.

1.Giáo viên: ND bài 7 SGK,chuẩn bị 1 số bản vẽ khác cho hs quan sát.

2 Học sinh:Giấy ,bút chì , thước , báo cáo thực hành bài 7

-b Đặt vấn đề vào bài mới: GV đặt vấn đề ( 1 phút )

Để rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản có dạng khối tròn xoay và pháthuy trí tưởng tượng ta vào bài hôm nay

Hoạt động 1: Tìm hiểu về 1 số dụng cụ cần thực trong thực hành ( 05 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về chuẩn bị dụng cụ trước khi thực

Thước kẻ,compa,bút chì,tẩy,giấy vẽ

Hoạt động 2:Tìm hiểu về nội dung thực hành ( 10 phút )

-GV: nêu rõ nội dung của bài thực hành gồm

II.NỘI DUNG

Đọc bản vẽ,đánh dấu và bảng chỉ rõ sự

Trang 22

2 phần:

-Gv: làm mẫu cho hs quan sát

- Gv: Quan sát các hình chiếu GV bố trí trên

bản vẽ mẫu và vẽ hình chiếu

tương quan giữa các bản vẽ với các vật thể.

Hoạt động 3:Các bước tiến hành thực hành ( 20 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về kĩ năng thực hành về hình chiếu.

-Gv: yêu cầu Hs thực hành:

* thực hiện trên tờ giấy A4

* đọc kĩ các hình,và đối chiếu với vật thể

trong hình

* phân tích hình dạng của từng vật thể

III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH ( SGK)

-thực hiện trên tờ giấy A4

-đọc kĩ các hình,và đối chiếu với vật thể trong hình

Yêu cầu hs: - Nhắc lại quy trình thực hành.

- Đọc 1 số bản vẽ

- Đọc có thể em chưa biết

- Đọc trước bài mới

Trang 23

CHƯƠNG II: BẢN VẼ KĨ THUẬT BÀI 9: BẢN VẼ CHI TIẾT

- Nói được khái niệm về hình cắt

- Nhận biết được hình cắt trên bản vẽ, hiểu rõ công dụng của hình cắt

b)Kỹ năng: - Đọc được trình tự đọc bản vẽ chi tiết, đọc được bản vẽ chi tiết.

- Ham thích học vẽ kỹ thuật,học tập nghiêm túc

- Rèn luyện lao động kỹ thuật

c) Thái độ: Có ý thức học tập tốt và ham mê vẽ các khối tròn xoay.

-Nội dung bài 8,tranh vẽ các hình bài 8

- Vật mẫu: quả cam, ống lót được cắt làm 2, tấm phim trong làm mp cắt

2.Học sinh : SGK, vở ghi

- Gv: cho hs lên bảng vẽ lại hình chiếu của

Trang 24

b Đặt vấn đề vào bài mới: GV đặt vấn đề ( 1 phút ) BVKT là tài liệu chủ yếu

của sản phẩm Để biết được khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, hiểu được khái niệm và

công đụng của hình cắt Ta học bài hôm nay

2 Hoạt động hình thành kiến thức: ( 32 phút )

Hoạt động 1: Tìm hiểu về nội dung của bản vẽ chi tiết ( 17 phút )

-Gv: đặt vấn đề và yêu cầu Hs đọc thông tin

SGK trả lời câu hỏi:

- Gv chốt lại và nhận xét

- Hs lắng nghe

1 Nội dung của bản vẽ chi tiết:

- Các chức năng của chúng hoàn toàn khácnhau

- Trước hết phải chế tạo ra các chi tiết theobản vẽ chi tiết

- Được tính theo đơn vị là:mm

c) Y/C kỹ thuật:

gồm chỉ dẫn về gia công, xử lý bề mặt

d) Khung tên:

chi tiết máy, vật liệu, tỉ lệ, kí hiệu bản vẽ

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách đọc bản vẽ chi tiết ( 15 phút )

- Yêu cầu 1 vài hs đọc nội dung ghi nhớ trong SGK

- Trả lời các câu hỏi bài tập ở sgk và xem trước nội dung bài 10

Trang 25

BÀI 10: THỰC HÀNH:

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT

a) Kiến thức: - Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt.

b) Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ.

- Bản chi tiết vòng đai phóng to

- Mẫu báo cáo thực hành

2 Học sinh:

-Thước eke, compa, bút chì, tẩy

- Giấy vẽ khổ A4, giấy nháp

- Báo cáo thực hành

-GV : yêu câu Hs trả lời các câu hỏi : Câu 1: Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ

chi tiết dùng để làm gì?

-Bản vẽ chi tiết gồm các hình biểu diễn, kích thước và các thông tin cần thiết để xác định chi tiết máy.

- Công dụng: Bản vẽ chi tiết dùng để chế tạo và kiểm tra chi tiết máy.

Để rèn luyện kĩ năng đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt và phát huytrí tưởng tượng ta vào bài hôm nay

Hoạt động 1: Tìm hiểu về các dụng cụ khi thực hành( 06 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về các dụng cụ khi thực hành

-Gọi 1 hs và hỏi: đối với bài thực hành này

1 Chuẩn bị các dụng cụ khi thực hành:

- Dụng cụ: thước, eeke, compa, bút chì,

Trang 26

ta cần những dụng cụ gì ?

- Hs nghiên cứu trả lời

- GV nêu rõ cho hs là làm bài trên giấy A4

Hoạt động 2:Tìm hiểu các bước tiến hành thực hành: ( 10 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về nội dung và các bước thực

hành

-Gv: Cho hs xem lại ví dụ ở bài 9 và nắm

vững cách đọc bản vẽ chi tiết

-Gv: yêu cầu Hs làm bài trên giấy A4, kẻ

bảng theo mẫu báo cáo thực hành

2 Các bước tiến hành: ( SGK)

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành:( 20 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng thực hành về đọc bản vẽ đơn giản có hình

cắt

- GV treo hình 10.1: Bản vẽ chi tiết vòng đai

cho học sinh quan sát và tiến hành làm bài

theo sự hướng dẫn và y/c của gv

- Hs lắng nghe

1 Khung tên - Tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ

2 Hình biểu diễn - Tên gọi hình chiếu, vị trí hình cắt

3 Kích thước - Kích thước chung của chi tiết

- Kích thước của các phần của chi tiết

4 Y/C kỹ thuật - Gia công, xử lí bề mặt

5 Tổng hợp - Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi

tiết

- Công dụng của chi tiết

- Yêu nhắc lại quy trình thực hành

- GV thu bài làm của hs và nhận xét đánh giá tiết thực hành cũng như tác phong thực

hành

- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và vật mẫu cho bài thực hành: Bài 11

Trang 27

BÀI 11: BIỂU DIỄN REN VÀ THỰC HÀNH: ĐỌC

BẢN VẼ CHI TIẾT CÓ REN

- Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết

- Nói được quy ước vẽ ren và tác dụng của ren

b)Kỹ năng:

- Phân biệt được các dạng ren

- Biết đọc được các bản vẽ kỹ thuật có ren

c) Thái độ:- Học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.

- Vở ghi, thước kẽ, chuẩn bị bài trước

- Thước eke, compa, bút chì, tẩy

Bài học hôm nay chúng ta sẽ tim hiểu về biểu diễn ren

Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiết co ren.( 5 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về chi tiết ren

-GV: Cho hs xem hình 11.1 đặt câu hỏi:

- Hs lắng nghe

I CHI TIẾT CÓ REN:

- Nắp chai, đầu ống nước, trục trước và trụcsau bánh xe đạp

Một số vật mẫu có chi tiết ren: đinh tán đèn đuôi xoáy, đầu ống nước

Hoạt động 2: Tìm hiểu về quy ước co ren.( 7 phút )

Trang 28

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về quy ước có ren

- Gv: đặt vấn đề và nêu lí do ren được vẽ

theo quy ước giống nhau vì ren có kết cấu

các mặt xoắn ốc phức tạp, do đó nếu vẽ

đúng như thật thì mất nhiều thời gian nên

ren được vẽ theo quy ước để đơn giản hóa

và yêu cầu Hs trả lời:

- Gv cho HS quan sát hình và liên hệ thông

tin trả lời câu hỏi

- Hs lắng nghe

II.QUY ƯỚC VẼ REN:

- Có 3 loại ren

- Hình thành ở mặt ngoài của chi tiết

- Là ren được hình thành từ mặt trong củalỗ

- Vẽ bằng nét đứt

Hoạt động 3: Tìm hiểu về các dụng cụ khi thực hành( 5 phút)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về chuẩn bị dụng cụ trước khi thực hành.

-GV:Gọi 1 hs và hỏi: đối với bài thực hành

- Vật mẫu: Côn có ren

Hoạt động 4:Tìm hiểu nội dung và các bước tiến hành thực hành ( 8 phút)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về nội dung và các bước thực hành.

- GV:cho hs xem lại ví dụ ở bài 9 và nắm

vững cách đọc bản vẽ chi tiết và yêu cầu

2 Các bước tiến hành: ( SGK)

Hoạt động 5: Tổ chức thực hành ( 15 phút)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về kĩ năng thực hành về đọc bản vẽ

chi tiết đơn giản có ren

- GV: treo hình 12.1: Bản vẽ côn có ren cho

học sinh quan sát và tiến hành làm bài theo sự

hướng dẫn và y/c của gv

- Hs lắng nghe

* Đọc bản vẽ côn có ren:

SGK

Trang 29

* Đọc bản côn có ren ở hình 12.1 và ghi các nội dung cần hiểu vào bảng.

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ côn có ren

1 Khung tên - Tên gọi chi tiết

3 Kích thước - Kích thước chung

của chi tiết

- Kích thước các phần của chi tiết

cấu tạo của chi tiết

- Công dụng của chitiết

- Côn dạng hình nón cụt có lỗ ren ởgiữa

- Dùng để lắp với trục của cọclái( xe đạp)

- GV thu bài làm của hs và nhận xét đánh giá tiết thực hành cũng như tácphong thực hành

- Đọc tham khảo thêm phần có thể em chưa biết

- Xem lại cách đọc bản vẽ và chuẩn bị trước nội dung bài 13: Bản vẽ lắp

b) Kỹ năng : - Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

c) Thái độ: - Có thái độ yêu thích môn học.

Trang 30

- Vật mẫu: Bộ vòng đai bằng kim loại hoặc bằng chất dẻo.

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trước.

2 Hoạt động hình thành kiến thức: (40 phút )

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp.( 17 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về nội dung bản vẽ lắp

-Gv :cho hs quan sát vật mẫu vòng đai được

tháo rời các chi tiết để xem hình dạng, kết

cấu của từng chi tiết và lắp lại để biết được

quan hệ giữa các chi tiết và trả lời:

+Thể hiện kích thước chung của bộ vòngđai, và kích thước lắp của các chi tiết.+ Gồm: số thứ tự, tên gọi chi tiết, số lượng.vật liệu

+ Gồm tên sản phẩm, tỉ lệ, kí hiệu bản vẽ,

cơ sở thiết kế

 Hình biểu diễn:Hình chiếu và hình cắt

 Kích thước:kích thước chung, kích thước lắp.

 Bảng kê: Số thứ tự, tên gọi chi tiết, số lượng, vật liệu

 Khung tên: Tên sản phẩm, tỉ lệ,kí hiệu bản vẽ, cơ sở thiết kế.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách đọc bản vẽ lắp ( 23 phút)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về cách đọc bản vẽ lắp

-Gv : cho hs xem bảng vẽ lắp bộ vòng đai

(hình 13.1 SGK) Nêu rõ y/c của cách đọc

bản vẽ lắp của bộ vòng đai

-Gv :cho hs thảo luận tìm hiểu cách đọc

II.ĐỌC BẢN VẼ LẮP (Bản vẽ lắp bộ vòng đai):

+ Khung tên:

+ Bộ vòng đai

+ 1 : 2

Trang 31

- Hs lắng nghe

+ Đai ốc(2)+Vòng đệm(2)+ Bu lông(2)

- Hình biểu diễn:

+ Hình chiếu bằng

+ Hình chiếu đứng có cắt cục bộ

* KL: ĐỌC BẢN VẼ LẮP (Bản vẽ lắp bộ vòng đai):

II.ĐỌC BẢN VẼ LẮP (Bản vẽ lắp bộ vòng đai):

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ lắp của bộ vòng đai

1 Khung tên - Tên gọi sản phẩm

- Tỉ lệ bản vẽ

- Bộ vòng đai

- 1 : 2

2.Bảng kê

- Tên gọi chi tiết

- Số lượng chi tiết

-Kích thước xác định khoảng cách giữa các chi tiết

- Tháo chi tiết 2- 3- 4- 1

- Lắp chi tiết 1- 4 - 3 – 2

- Ghép nối chi tiết hình trụ với các chi tiết khác.

- Nhắc lại những kiến thức trọng tâm cần nhớ

- So sánh nội dung của bản vẽ lắp có gì giống và khác so với bản vẽ chi tiết

?

- Bản vẽ lắp dùng để làm gì ?

- Trả lời các câu hỏi ở SGK và xem lại cách đọc bản vẽ lắp

- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết thực hành: Thước kẻ, giấy A4 , bút chì,

Trang 32

Tuần: 6

BÀI 10: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN

a Kiến thức: -Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

b Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ.

c Thái độ:- Có tác phong làm việc theo quy trình.

- Thước êke, compa, bút chì, tẩy

- Báo cáo thực hành

-GV : yêu câu Hs trả lời các câu hỏi :

- Hs trả lời

+ Câu 1: So sánh nội dung bản vẽ lắp với

bản vẽ chi tiết ?+ Câu 2: Bản vẽ lắp dùng để làm gì ?

Trang 33

thực hành.

-Gv : cho HS đọc thông tin và đặt câu hỏi:

- Gv: nêu rõ cho hs là làm bài trên giấy A4

Hoạt động 2:Tìm hiểu các bước tiến hành thực hành( 07 phút)

- Gv: cho hs xem lại ví dụ ở bài 9 và nắm

cho học sinh quan sát và tiến hành làm bài

theo sự hướng dẫn và y/c của gv

3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức)và đánh giá bài thực hành:( 04 phút):

- Yêu cầu học sinh nộp bài thực hành ( chấm điểm học sinh)

- Gv: nhận xét chung về giờ thực hành: Sự chuẩn bị của học sinh, ý thức,

tổ chức, kỉ luật, thái độ nghiêm túc, tích cực thực hành của học sinh, an toàn lao độngtrong quá trình làm thực hành và kết quả thực hành chung của cả lớp: ưu điểm, nhượcđiểm

- Xem lại cách đọc bản vẽ và chuẩn bị trước nội dung bài 15: Bản vẽ nhà

Trang 34

- Nêu được nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

- Chỉ ra được một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Trình bày cách đọc bản vẽ nhà đơn giản

b Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ nhà đơn giản.

2 Học sinh: SGK, nội dung bài

-Gv : nhận xét bài thực hành :

-Hs: lắng nghe và ghi nhớ

* Nhận xét bài thực hành :+ Cách trình bày

+ Cho hs quan sát lại ròng rọc và giảng lại cho hs

+ Nói lại trình tự tháo và lắp ròng rọc

Hoạt động 1: Tìm hiểu về nội dung của bản vẽ nhà( 12 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về nội dung, công dụng bản vẽ

- Gv:cho hs quan sát hình phối cảnh

của nhà một tầng, sau đó xem bản vẽ

nhà, suy nghĩ và trả lời câu hỏi:

I NỘI DUNG BẢN VẼ NHÀ:

1.Nội dung:

- 3 hình biểu diễn

- Diễn tả hình dáng, sự cân đối, và vẻ đẹp bên ngoài của ngôi nhà

Trang 35

- Thể hiện vị trí, kích thước của tường, vách ngăn

- Song song với mp chiếu đứng hoặc mp chiếu cạnh

- Kích thước các tầng theo chiều cao, kích thước cửa đi, cửa sổ, kích thước cầu thang, tường, sàn

Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn ( mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt ) và các số liệu xác định hình dạng, kích thức, cấu tạo hình dạng của ngôi nhà

2 Công dụng :

Bản vẽ nhà dùng trong thiết kế và thi công xây dựng ngôi nhà.

Hoạt động 2: Tìm hiểu kí hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi nhà.( 14 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu vềkí hiệu quy ước một số bộ phận

của ngôi nhà

- Gv: treo bảng phụ kí hiệu quy ước một số

bộ phận của ngôi nhà cho hs quan sát

- Gv: Sau khi cho hs quan sát và giải thích gv

3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức):( 05 phút):

- Cho hs đọc phần ghi nhớ

- Em hãy cho biết trình tự đọc bản vẻ nhà như thế nào?

- Chuẩn bị cho tiết ôn tập phần vẽ kĩ thuật

Trang 37

ÔN TẬP PHẦN VẼ KỸ THUẬT

- Nêu được một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học

- Kể lại được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

b Kỹ năng:

- Nhận dạng được các khối hình học thường gặp như hình hộp chữ nhật,

hình lăng trụ đều, hình chóp đều

- Nhận biết được vị trí của các hình chiếu của các khối hình học ở trên bản vẽ

- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ và nhận dạng được ren

c Thái độ: - Có thái độ tích cực ôn tập và học hỏi chuẩn bị cho bài kiểm tra.

- Bản vẽ các hình chiếu; Các khối đa diện

- Khối tròn xoay và bản vẽ kỹ thuật hình cắt; Bản vẽ chi tiết

- Bản vẽ nhà, SGK, SGV, giáo án

2 Học sinh:

- Giấy vẽ, bút chì, thước kẻ

- Hệ thống lại kiến thức

Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức.(19p)

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng tìm hiểu về các kiến thức đã học về phần vẽ

kỹ thuật

-GV hệ thống lại kiến thức cho học

sinh bằng cách đặt câu hỏi

* Trả lời các câu hỏi sau đây:

1 Vì sao phải học vẽ kỹ thuật ?

2 Thế nào là bản vẽ kỹ thuật ? Bản vẽ kĩ thuậtdùng để làm gì ?

3.Các khối hình học thường gặp là những khốinào ?

4.Hãy nêu đặc điểm chiếu của các khối đa diện ?

Trang 38

5 Khối tròn xoay thường được biểu diễn bằngcác hình chiếu nào ?

Hoạt động 2: Cho học sinh làm bài tập.( 21 phút )

* Mục tiêu: Hình thành và phát triển khả năng trả lời về phần vẽ kỹ thuật

-Gv: yêu cầu Hs làm các bài tập Bài tập 1: Cho vật thể và bản vẽ ba hình

chiếu của nó.Hãy đánh dấu vào bẳng 1 đểchỉ sự tương quan giữa các mặt A,B,C,Dcủa vật thể với các hình chiếu 1,2,3,4,5 củacác mặt

Bài tập 2: Vẽ hình chiếu đứng, hình chiếu

bằng, hình chiếu cạnh của vật thể

Bài tập 3: Cho hs tập đọc lại các cách đọc

bản vẽ: Bản vẽ lắp, Bản vẽ chi tiết, Bản vẽnhà đơn giản, bản vẽ chi tiết đơn giản córen ?

3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức):( 05 phút):

- Trình bày lại khái niệm của bản vẽ lắp?

- Ôn lại khái niệm về bản vẽ kĩ thuật hình cắt?

- Về nhà học bài cũ

- Ôn tập phần vẽ kĩ thuật

- Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra tiết tiếp theo

Trang 39

a) Kiến thức:- HS củng cố và khắc sâu kiến thức đã học ở chương I & II.

b) Kỹ năng :

- Đánh giá được kết quả học tập của học sinh về kiến thức kỹ năng và vận

dụng

- Học sinh rút ra được kinh nghiệm cải tiến phương pháp học tập tốt hơn

- Hệ thống lại các kiến thức đã học

c) Thái độ: nghiêm túc làm bài.

2 Hình thànhnăng lực cho HS:

II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU,PHƯƠNG TIỆN:

1 Giáo viên: giáo án, ma trận, đề-đáp kiểm tra

kĩ thuậtdùngtrongnhữnglĩnhvựcnào2.Hình chiếu Biết

đượcđểchiếuvật thể

có mấyphépchiếu

Hiểuđượchìnhchiếuđứngdiễn tảhìnhdạnggì

Vẽđượcvật thể

Vẽđượccáchìnhchiếucủa vậtthể

Trang 40

3.Bản vẽ các

khối đa diện

Biếtđượchìnhchữnhật cómấymặt

Hiểuđượchìnhlăngtrụ đềuvàhìnhchópđềuđượcbaobởihìnhnào

4 Bản vẽ các

khối tròn xoay

Biếtđượckhiquayhìnhtamgiác tađượchìnhnón

5 Biểu diễn

ren

Biếtđượcrenngoàiđượchìnhthành ởđâu

6 Bản vẽ nhà Biết

đượcbản vẽnhàgồmnhữnghìnhbiểudiễnnào

đượcnội

Định dạng
Số trang	95
Dung lượng	865,81 KB