tuan 12 Lop 4 CKTKN

Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu Hs nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ giữa chúng.. Dạy học bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn viết chính tả: - Gv đọc đoạn viết Ngời

Trang 1

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số

- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi bài tập 1

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu Hs nêu tên các đơn vị đo diện

tích đã học và mối quan hệ giữa chúng

- Nhận xét

2 Dạy học bài mới:

a, Tính và so sánh giá trị của hai biểu

của số đó với từng số hạng của tổng

- Viết dới dạng biểu thức:

- Hs nêu yêu cầu của bài

207 x (2+ 6) = 207 x 8 = 1656

207 x (2+ 6) = 207 x 2 + 207 x 6 = 414 + 1242 = 1656

b, 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500

5 x 38 + 5 x 62 = 5 x (38 +62) = 5 x 100 = 500

135 x 8 + 135 x 2 = 1080 + 270 = 1350

135 x 8 + 135 x 2 = 135 x (8 + 2) = 135 x 10 =1350

Trang 2

+ Em hãy nêu cách nhân một tổng với

Tiết 4: Tập đọcTiết 23: “ Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bởi

I Mục đích - yêu cầu.

- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ;bớc đầu biết đọc diễn cảm bài văn.

- Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bởi, từ một cậu bé mồ côi cha nhờ giàu nghị lực và ýchí vơn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy ( trả lời đợc câu hỏi 1,

2, 4 trong SGK)

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ

- Nhận xét, cho điểm

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc:

- Gv định hớng chia đoạn: 4 đoạn

- Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghĩa

một số từ ngữ trong bài

- Gv đọc mẫu

* Tìm hiểu bài:

+ Bạch Thái Bởi xuất thân nh thế nào?

+ Trớc khi mở công ty vận tải đờng thuỷ,

Bạch Thái Bởi đã làm những công việc

gì?

+ Những chi tiết nào chứng tỏ ông là ngời

rất có chí

+ Đoạn 1,2 cho em biết đều gì?

+ Bạch Thái Bởi mở công ty vận tải đờng

thuỷ vào thời điểm nào?

+ Bạch Thái Bởi đã làm gì để cạnh tranh

với chủ tàu ngời nớc ngoài?

+ Thành công của Bạch Thái Bởi trong

cuộc cạnh tranh ngang sức với chủ tàu

+ Có lúc mất trắng tay không còn gì

nh-ng ônh-ng khônh-ng nản chí

+ Bạch Thái Bởi là ngời có chí.

- Hs đọc đoạ 3, 4

+ Vào lúc những con tàu của ngời Hoa

độc chiếm các đờng sông miền bắc.+ Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộccủa ngời Việt: ông cho ngời đến cácbến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành kháchvới khẩu hiệu “Ngời ta phải đi tàu ta”.+ Khách đi tàu của ông ngày một đông.Nhiều chủ tàu ngời Hoa, ngời Pháp phảibán lại tàu cho ông Rồi ông mua xởngsửa chữa tàu thuê kĩ s giỏi trông nom.+ Đều mang tên một nhân vật lịch sử,

địa danh lịch sử của dân tộc VN

+ Là bậc anh hùng nhng không phải

Trang 3

+ Em hiểu thế nào là “ một bậc anh hùng

- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm

+ Nội dung chính của bài là gì?

- GV nhận xét.

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Kể lại câu chuyện

trên chiến trờng mà là trên thơng trờng.+ Là những ngời giành đợc thắng lợi tolớn trong kinh doanh

+ Nhờ có nghị lực, có ý chí trong kinhdoanh

+ Biết khơi dậy lòng tự hào của hànhkhách ngời VN, ủng hộ tàu của VN,giúp kinh tế VN phát triển

+ Là ngời có đầu óc, biết tổ chức côngviệc kinh doanh

+ Bạch Thái Bởi thành công trong kinh doanh.

- 4 Hs tiếp nối nhau đọc bài

- 2 Hs đọc cá nhân

- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp

- 3-4 Hs tham gia thi đọc diễn cảm

+ Bài ca ngợi Bạch Thái Bởi giàu nghị lực, có ý chí vơn lên, đã trở thành “Vua tàu thuỷ”.

Tiết 5: Đạo đứcTiết 12: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

II Tài liệu và phơng tiện:

- Đồ dùng hoá trang điễn tiểu phẩm Phần thởng

- Bài hát Cho con

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động

- Bài hát nói về điều gì?

- Giới thiệu bài

2.Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài

b HĐ1: Thảo luận Tiểu phẩm: Phần

th-ởng

MT:Giúp hs hiểu: công lao sinh thành

dạy dỗ của ông bà cha mẹ và bổn phận

của con cháu đối với ông bà cha mẹ

- Tổ chức cho hs thảo luận, đóng vai

- Tổ chức cho cả lớp cùng trao đổi:

+ Vì sao em lại mời bà ăn chiếc bánh mà

- Cả lớp hát bài: Cho con

- Tình yêu thơng của cha mẹ đối vớicon

- 3 Hs đóng vai trong tiểu phẩm

- Em yêu bà

- Bà rất vui

- Hng rất yêu bà, biết quan tâm chămsóc bà Hng là một đứa cháu hiếuthảo

- Hs trao đổi trong nhóm

Trang 4

- Gv nêu yêu cầu

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng:

b,d,đ

d.Thảo luận nhóm Bài tập 2:

MT:Hs biết gọi tên các việc làm, hành vi

thể hiện hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm, đặt tên cho

các bức tranh

- Nhận xét

4 Hoạt động nối tiếp:

- Thực hiện những hành vi, việc làm thể

hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

- 2 Hs lên bảng, lớp làm theo hai dãy

- Hs tính và so sánh giá trị của biểuthức:

24  99 = 24  (100 - 1)

Trang 5

b, 138  9 = 138  (10 - 1) = 138  10 - 138 1 = 1380 - 138 = 1242

123  99 = 123  (100 - 1) = 123  100 - 123  1 = 12300 - 123

30 x 175 = 5250 ( quả) Đáp số: 5250 quả

Cách 2:

Số trứng còn lại của cửa hàng là:

175  (40 - 10) = 5250 (quả) Đáp số: 5250 quả

- Hs làm bài:

(7 – 5) x 3 = 2 x 3 = 6

7 x 3 – 5 x 3 = 21 – 15 = 6Vậy: (7 – 5) x 3 =7 x 3 – 5 x 3+ Ta có thể nhân số bị trừ và số trừ với

số đó rồi trừ hai kết quả cho nhau

*Điều chỉnh bổ sung

Tiết 2: Chính tả

Tiết 12: Nghe – viết: Ngời chiến sĩ giàu nghị lực

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Ngời chiến sĩ giàu nghị lực

- Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch

- Phiếu bài tập 2a, bút dạ

- Đọc choón viết bảng con: nớc sơn, tốt

xấu, cá sông, sao sáng

- Nhận xét

a, Giới thiệu bài:

b, Hớng dẫn viết chính tả:

- Gv đọc đoạn viết Ngời chiến sĩ giàu

nghị lực

+ Đoạn văn viết về ai?

+ Câu chuyện về Lê Duy ứng kể về

chuyện gì cảm động?

- Yêu cầu Hs đọc thầm bài, tìm các từ

khó, dễ lẫn luyện viết

- Gv lu ý hs các tên riêng cần viết hoa,

Trang 6

cách viết các chữ số.

- Gv đọc để hs nghe viết

- Gv đọc cho hs soát lỗi

- Thu một số bài chấm, nhận xét

c Luyện tập:

Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr/ch

- Tổ chức cho hs làm bài vào phiếu

- Gọi Hs đọc bài làm, kết luận lời giải

đúng

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn Hs về kể chuyện Ngu Công dời

núi cho mọi ngời nghe và chuẩn bị bài

Tiết 3: Luyện từ và câu

Tiết 23: Mở rộng vốn từ: ý chí – Nghị lực

- Nắm đợc một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con ngời

- Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên

- Hiểu ý nghĩa của một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con ngời

- Phiếu bài tập 1,3

- Nhận xét

2 Dạy học bài mới

- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng

- Giúp hs hiểu nghĩa các từ khác:

a, Làm việc liên tục và bền bỉ là

- Gv nêu yêu cầu bài tập Nhắc

HS chú ý điền 6 từ đã cho vào 6

chỗ trống trong đoạn văn sao cho

+ Chí có nghĩa là rất, hết sức( biểu thị mức

độ cao nhất): chí phải, chí lí, chí thân, chítình, chí công

+ Chí có nghĩa là ý muốn bền bỉ theo đuổi

một mục đích tốt đẹp: ý chí, chí khí, chí ớng, quyết chí

h Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs làm bài:

+ Dòng b (sức mạnh tinh thần làm cho conngời kiên quyết trong hành động, không lùibớc trớc khó khăn) nêu đúng nghĩa của từnghị lực

- Hs lựa chọn các từ điền vào chỗ trống

Các từ điền theo thứ tự: nghị lực, nản chí,quyết tâm, kiên nhẫn, quyết chí, nguyệnvọng

Trang 7

- Học thuộc lòng các câu tục ngữ.

- Chuẩn bị bài sau

b, Đừng sợ bắt đầu từ hai bàn trắng Nhữngngời từ hai bàn tay trắng mà làm nên sựnghiệp càng đáng kính trọng, khâm phục

c, Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, có ngàythành đạt

Tiết 4: Âm nhạcBài 12: học hát bài cò lả

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh cảm nhận đợc tính chất âm nhạc vui tơi, trong sáng, mợt mà của bài cò lảdân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của ngời nông dân

đợc thể hiện ở lời ca

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát

- Giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng ngời lao động

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, bản đồ Việt Nam

- Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

- Hát bài khăn quàng thắm mãi vai em

3 Bài mới

- Bài cò lả là dân ca của đồng bằng Bắc Bộ, bài

hát này ca ngợi về cuộc sống của ngời lao động

ở đây nh thế nào, tiết học …

b Nội dung:

- Dạy bài hát mới

- Giáo viên chỉ trên bản đồ Việt Nam giới thiệu

sơ lợc về vùng đồng bằng Bắc Bộ

* Hoạt động 1: Dạy hát

- Giáo viên hát mẫu 1 lần

- Trớc khi vào học hát giáo viên cho học sinh

luyện cao độ o, a

- Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy học sinh hát từng câu

- Tổ chức cho học sinh hát theo nhóm, bàn, tổ,

dãy

-Ngoài bài dân ca Bắc Bộ em còn biết những

loại dân ca nào nữa?

- Cho học sinh nghe hát bài trống cơm (giáo

viên hát cho cả lớp nghe) giới thiệu về nhạc cụ

- Dân ca Ba-na, dân ca Nam Bộ

Trang 8

- Luyện tập theo bàn - tổ - dãy.

Tiết 5: Khoa học

Tiết 23: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên.

I Mục tiêu:

- Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên dới dạng sơ đồ

- Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên

II Đồ dùng dạy học:

- Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên (phóng to)

- Hình sgk 48, 49

- Mây đợc hình thành nh thế nào?

- Ma từ đâu ra?

3.Dạy học bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần

hoàn của nớc trong tự nhiên.

MT: Biết chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay

hơi, ngng tụ của nớc trong tự nhiên

- Gv giới thiệu sơ đồ

- Gv giải thích các chi tiết trên sơ đồ

- Kết luận:

+ Nớc đọng ở ao, hồ, sông, biển không

ngừng bay hơi, biến thành hơi nớc

+ Hơi nớc bốc lên cao, gặp lạnh, ngng tụ

thành những hạt nớc rất nhỏ tạo thành

các đám mây

+ Các giọt nớc ở trong các đám mây rơi

xuống đất tạo thành ma…

c.Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong

- Nêu tóm tắt nội dung bài

- Hs trao đổi theo cặp về sơ đồ

- Một vài hs nói về vòng tuần hoàncủa nớc

* Điều chỉnh bổ sung

Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010

Tiết 1 : Toán

Tiết 58: Luyện tập.

I Mục tiêu:

Trang 9

- Biết vận dụng kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân vàcách nhân một số với một tổng ( hiệu).

- Thực hành tính toán và tính nhanh

II Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

MT:Vận dụng quy tắc nhân một số với

một tổng ( hiệu ) tính giá trị của biểu

MT:Vận dụng tính chất giao hoán, kết

hợp của phép nhân để tính toán thuận

427 x (10 + 8) =427 x10+ 427x 8 =7686

- Hs vận dụng để tính thuận tiện

a,134 x 4 x5 =134 x(4 x5) = 134 x 20 = 2680

5 x36 x 2 =(5 x 2) x 36 = 10 x 36 =360

42 x 2 x 7 x 5 = (42x7) x (2x5) =294x10

= 2940b,137 x 3+ 137 x 97 = 137 x(3 + 970) = 137 x 100=13700

428 x 12 – 428 x 2= 428x (12 - 2) = 428 x 10 =4280

- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu củabài

- Hs tóm tắt và giải bài toán

Bài giải:

Chiều rộng của sân vận động là:

180 : 2 = 90 ( m)Chu vi của sân vận động là:

( 180 + 90) x 2 = 540 ( m)Diện tích của sân vận động là:

180 x 90 = 16200 ( m2) Đáp số: 540 m; 16200 m2

Tiết 2 - Kĩ thuật Tiết 12: Khâu viền đờng gấp mép vài bằng mũi khâu

đột tha ( tiếp)

I, Mục tiêu:

- H.s biết gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha

- Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha, cácmũi khâu tơng đối đều nhau đờng khâu có thể bị dúm

II, Chuẩn bị :

Nh tiết 12

III, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức :

Trang 10

- Kiểm tra sự chuẩn bị của h.s

a.Giới thiệu bài:

b.Hớng dẫn thao tác kĩ thuật:

- Yêu cầu nêu lại các bớc thực hiện

- Yêu cầu 1-2 h.s thao tác lại các bớc cho

Tiết 3 Tập đọcTiết 24: Vẽ Trứng

I Mục đích - yêu cầu:

- Đọc đúng tên riêng nớc ngoài ( Lê - ô - nác - đô đa Vin - xi, Vê - rô - ki - ô) ;b]ớc

đầu đọc diến cảm lời thầy giáo ( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần)

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trởthành một hoạ sĩ thiên tài.( trả lời đợc câu hỏi trong SGK)

- Chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi

- Đọc bài “ Vua tàu thuỷ” Bạch Thái

Bởi

b.Luyện đọc, tìm hiểu bài:

* Luyện đọc:

- Chia đoạn: 2 đoạn

- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn

- Gv sửa đọc, giúp hs hiểu nghĩa một

- Để biết cách quan sát sự vật một cách

tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác

Trang 11

- Đoạn 1 cho biết gì?

- Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt nh

thế nào?

- Theo em những nguyên nhân nào

khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở

thành hoạ sĩ nổi tiếng?

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

-Kể lại câu chuyện cho bố mẹ,gia đình

nghe

- Lê- ô- nác- đô khổ công vẽ trứng.

- Hs đọc đoạn 2

- Trở thành danh hoạ kiệt xuất, tác phẩm

đợc bày trân trọng ở nhiều bảo tàng lớn,

là niềm tự hào của nhân loại Ông đồngthời còn là nhà điêu khắc, kiến trúc s, kĩ

s, nhà bác học lớn của thời phục hng

Tiết 4: : Kể chuyệnTiết 12: Kể chuyện đã nghe đã đọc

Đề bài: Hãy kể câu chuyện mà em đã đợc nghe hoặc đợc đọc về một ngời có nghị lực.

- Hs kể đợc câu chuyện, đoạn truyện đã nghe đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói vềngời có nghị lực, ý chí vơn lên một cách tự nhiên, bằng lời của mình

- Hiểu và trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Truyện đọc lớp 4

- Dàn ý kể chuyện

- Kể 1-2 đoạn truyện Bàn chân kì diệu

- Em học đợc gì từ Nguyễn Ngọc Kí?

- Nhận xét

b.Hớng dẫn học sinh kể chuyện

* Tìm hiểu yêu cầu của đề:

- Kể câu chuyện nh thế nào?

- Kể câu chuyện về nội dung gì?

…

- Là những ngời có nghị lực

Trang 12

nhân vật đó hoặc kể các nhân vật ngoài

SGK đợc cộng thêm điểm

- Gv đa ra dàn ý kể chuyện và các tiêu

chuẩn đánh giá bài kể chuyện Nắc Hs có

thể kể cả truyện hoặc một đoạn truyện

nh-ng nhất thiết phải giới thiệu tên truyện và

nhân vật

* Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Tổ chức cho hs kể chuyện trong nhóm

- Kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe

- Hs tiếp nối nhau giới thiệu với cácbạn câu chuyện của mình

- Hs kể chuyện trong nhóm 2 trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Hs một vài nhóm kể chuyện trớclớp

- Hs tham gia thi kể chuyện cá nhân

Tiết 5 - Lịch sử Tiết 12: Chùa thời Lí

I, Mục tiêu

- Biết đợc những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý

+ Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật

+ Thời Lý, chùa đợc xây dựng ở nhiều nơi

+ Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọng trong triều đình

II, Đồ dùng dạy học

- Phiếu học tập của học sinh

III, Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

+ Vì sao Lí Thái Tổ chọn Đại La làm

kinh đô?

b Dới thời Lí đạo phật phát triển rất

thịnh đạt (Làm việc cả lớp).

+ Đạo phật dạy con ngời ta những gì?

+ Vì sao nhân dân ta lại theo đạo

phật?

+ Những sự việc nào cho thấy dới thời

Lí đạo phật phát triển rất thịnh đạt?

- Gv kết luận: Dới thời Lí đạo phật rất

phát triển và đợc coi là quốc giáo

c.Vai trò, tác dụng của chùa thời Lí

(làm việc cá nhân.)

- Gv phát phiếu học tập

- Điền dấu x vào trớc ý đúng:

a, Chùa là nơi tu hành của các nhà s

b, Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo

- 2 Hs trả lời

- Hs đọc sử liệu: Từ đầu đến làng xãnào cũng có chùa

+ Biết yêu thơng nhau, biết nhờng nhịn,giúp đỡ ngời gặp khó khăn

+ Vì giáo lí của đạo phật phù hợp với lốisống và cách nghĩ của nhân dân ta nênsớm đợc nhân dân tiếp nhận và tin theo.+ Các vua nhà Lí đều theo đạo phật

+ Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọngtrong triều đình

+ Chùa mọc lên ở khắp nơi Triều đình

bỏ tiền xây chùa, nhân dân cũng góp tiềnxây chùa

- Hs đọc SGK, làm việc cá nhân, xác

định ý đúng

Tiêu đề	Nhân một số với một tổng
Chuyên ngành	Toán, Tập đọc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	228 KB