Tuần 13 lớp 3

Trường tiểu học Thị Trấn 1 GV: Nguyễn Thị Lộc Hoạt động 4: Luyện đọc lại.. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A – Bài cũ: "Người con của Tây Nguyên" + Cảnh 2

Trang 1

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC

Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

- HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường

- HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường

1) GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

cho mỗi nhóm thảo luận

- Dặn các em về nhà xem lại bài

+ Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại.Tuấn được phâncông mang cờ và hoa để trang trí lều trại, nhưngTuấn nhất định từ chối vì ngại mang Em sẽ làm gìnếu em là bạn của Tuấn?

+ Nếu là một học sinh khá của lớp, em sẽ làm gìkhi trong lớp có một số bạn học yếu?

Trang 2

Trường tiểu học Thị Trấn 1 GV: Nguyễn Thị Lộc

Trang 3

a) GV đọc diễn cảm toàn bài.

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

+ Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết

Trang 4

 Hoạt động 4: Luyện đọc lại.

- GV đọc diễn cảm 3 đoạn

Kể chuyện:

1) GV nêu nhiệm vụ

2) Hướng dẫn HS kể bằng lời của nhân vật

+ Trong đoạn văn mẫu trong SGK, người kể

nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1

 Củng cố - Dặn dò:

- Một vài HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn

- Chọn kể lại 1 đoạn kể của câu chuyện

"Người con của Tây Nguyên".

- Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn vănmẫu

Trang 5

- Tranh vẽ minh họa bài toán như trong SGK.

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Hỏi: Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần

độ dài đoạn thẳng AB?

- Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng

3

1

độ dài đoạn thẳng CD

 Hoạt động 2: Hướng dẫn bài

- Phân tích bài toán (2 bước) tương tự như

+ Thực hiện phép chia độ dàicủa CD cho độ dài của AB:

6 : 2 = 3 (lần)+ Độ dài đoạn thẳng AB bằng

Trang 6

Trang 7

Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: CHÍNH TẢ

Đêm trăng trên Hồ Tây

I Mục tiêu:

- Viết chính xác bài "Đêm trăng trên Hồ Tây" Trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ.

- Viết đúng một số chữ có vần iu / uyu – ruồi, dừa

- Tính cẩn thận, chịu khó, thích học Tiếng Việt

- GV mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp các từ

có tiếng bắt đầu bằng tr / ch hoặc có vần at / ac

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả.

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Hướng dẫn HS

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày

bài chính tả

+ "Đêm trăng tên Hồ Tây" đẹp như thế nào?

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

- GV nêu yêu cầu của bài

- GVmời 2 HS thi làm bài đúng

- HS làm bài

+ Nhiều HS đọc lại kếtquả theo lời giải đúng

* Bài 3a: Một HS đọc

yêu cầu bài

- HS quan sát tranh

- Bài a: con ruồi, quả

dừa, cái giếng



Trang 8

Trang 9

- Hiểu các từ ngữ trong bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim

- Nắm được nội dung bài: Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miềnTrung nước ta

- Có tính tự giác, thích học giờ Tiếng Việt

II Đồ dùng:

- Tranh minh họa bài trong AGK

- Mai của đồi mồi có vân đẹp hoặc 1 chiếc nhẫn bạch kim (nếu có)

III Các hoạt động:

A – Bài cũ: "Người con của Tây Nguyên"

+ Cảnh 2 bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?

+ Em hiểu thế nào là "Bà Chúa của các

+ Thuyền chúng tôi xuôi dòng Bến Hải//

+ Con sông in đậm dấu ấn lịc sử một thời chống

Mỹ cứu nước

- HS tìm hiểu các từ: Bến Hải, Hiền Lương, đồimồi, bạch kim

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- HS đọc thành tiếng đoạn 1 và 2, trả lời

+ Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

- HS đọc đoạn 1 trả lời

+ Thôn xóm mướt màu xanh của lũy tre làng + Là bãi tắm đẹp nhất

+ Thay đổi 3 lần trong 1 ngày

- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc

- Một HS nói nội dung bài

Trang 10

Trang 11

Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có lời văn (hai bước tính)

- Thích hoch tiết Toán

II Hoạt động dạy - học:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Bài 2:

- Muốn tìm số con trâu bằng một phần

mấy số con bò thì phải biết số con trâu và

số con bò

- Đã biết số trâu (7 con) phải tìm số bò

(hơn số trâu 28 con)

Đáp số:

4 1

- HS thực hiện 2 bước:

+ Chia 12 : 3 = 4+ Trả lời: 12 gấp 4 lần 3 Viết 4 vào ôtương ứng ở cột 2

Trang 12

Tiết 4: TNXH

Trang 13

một số hoạt động ở trường (tt)

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng:

- Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học

- Nêu ích lợi của các hoạt động trên

II Đồ dùng:

- Tranh trang 48, 49

- Tranh hoạt động của nhà trường

III Hoạt động dạy và học:

* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

+ Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt động

gì?

+ Hoạt động này diễn ra ở đâu?

- Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

của học sinh tiểu học bao gồm: vui chơi,

giải trí, văn nghệ, thể thao…

* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm.

- Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

làm cho tinh thần các em vui vẻ, cơ thể

khỏe mạnh…

* Củng cố - Dặn dò:

- HS quan sát các hình 48, 49 SGK, hỏi vàtrả lời với bạn

- Giới thiệu các hoạt động của mình ngoàigiờ lên lớp ở trường

Trang 14

Thứ tư ngày10 tháng 11 năm 2010

Trang 15

Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ địa phương Dấu chấm hỏi – Dấu chấm than

- 2 HS làm miệng bài 1, bài 3, mỗi em 1 bài

- Một HS đọc nội dung bài

- Một HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa

- HS cả lớp đọc thầm

- 2 HS lên bảng làm

- 3, 4 HS nhìn bảng kêta quả đọc lại

- Từ dùng ở miền Nam: ba, má, anh hai, trái,bông, thơm, khóm, nùi, vịt xiêm

- Một HS đọc yêu cầu

- HS đọc lần lượt từng dòng thơ

* Lời giải:

Gan chi / gan gì, gan rứa / gan thế, mẹ nờ / mẹ

à, chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nó,tui / tôi

- Một HS đọc yêu cầu

- HS đọc thầm nội dung Lớp chữa bài

- Một người kêu lên: "Cá heo ! Anh em ùa ra

vỗ tay hoan hô:

"A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá !"

"

- HS đọc lại nội dung các bài tập 1, 2

Trang 16

Tiết 2: TẬP VIẾT

Trang 17

Ôn chữ hoa I

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết hoa I thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Ông Ích Khiêm bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng "Ít chắc chiu hơn nhiều phung phí" bằng chữ cỡ nhỏ.

- Tính cẩn thận, chịu khó học

II Đồ dùng:

- Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K

- Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng

con

a) Luyện viết chữ hoa

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)

c) Luyện viết câu ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ

- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bàitrước

- 2, 3 HS viết bảng lớp

- HS tìm các chữ hoa có trong bài: Ô, I, K

- HS tập viết chữ I và chữ Ô, K trên bảng con

- HS đọc từ ứng dụng tên riêng Ông Ích Khiêm

- HS viết lên bảng

- HS viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng:

Ít chắc chiu hơn nhiều phung phí.

- HS tập viết trên bảng con chữ Ít

Trang 18

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

- Chấm, chữa bài

 Hoạt động 4:

 Củng cố - Dặn dò:

Tiết 3: TOÁN

Trang 19

- HS làm bài rồi chữa bài

Trang 20

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010

Trang 21

Tiết 1: THỦ CễNG Cắt, dán chữ H, u (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

Nội dung dạy học

Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan

Trang 22

Trang 24

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2

- Bảng chia làm 3, viết 3 lần các từ trong bài tập 3a

III Các hoạt động:

A – Bài cũ:

- GV đọc cho 2 hoặc HS viết bảng lớp, cả

lớp viết vào bảng con

- GV nêu yêu cầu bài

- GV mời 2 HS chữa bài

- GV đọc 2 khổ thơ đầu

- Một HS xung phong đọc thuộc lòng 2 khổthơ

- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ Chú ý các từngữ: Vàm Cỏ Đông, tha thiết, phe phẩy,dòng sông

- HS làm bài, 2 HS chữa bài

I Mục tiêu:

- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 9

- Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán

- Tính chịu khó, thích học toán

II Hoạt động dạy - học:

Trang 25

A- Bài cũ: Bảng nhân 9.

- Chữa bài 3

- GV nhận xét –Ghi điểm

B- Bài mới:

= 36

- Muốn tìm số xe của 4 đội, đã biết số xe củađội I, phải tìm số xe của 3 đội kia HS tìm số

xe của 3 đội kia (9  3 = 27 xe)

- Tìm số xe của 4 đội HS thực hiện phép:

10 + 27 = 37 (xe)

- Về nhà xem lại bài và học thuộc bảng chia 9

Trang 26

Thú sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: TNXH

không chơi các trò chơi nguy hiểm

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng:

- Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh, antoàn

- Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ởtrường

II Đồ dùng: Các hình 50, 51 SGK phóng to.

III Hoạt động dạy và học:

Trang 27

* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

+ Bạn cho biết tranh vẽ gì?

+ Chỉ và nói tên những trò chơi dễ gây nguy

hiểm có trong tranh

+ Bạn sẽ khuyên các bạn trong tranh như thế

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Lựa chọn trò chơi vui vẻ, khỏe mạnh, antoàn

Trang 28

Trang 29

A – Bài cũ:

- Cảnh đẹp đất nước ta

- Nhận xét – Ghi điểm

B – Bài mới:

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập viết

+ Những nội dung cơ bản trong thư là gì?

+ Hình thức của lá thư như thế nào?

- 3, 4 HS nói tên, địa chỉ người các em muốnviết thư

- Một HS khá, giỏi nói mẫu

- HS viết thư vào vở

- 5  7 em đọc thư

- Cả lớp nhận xét

- HS về nhà viết lại lá thư sạch đẹp

Trang 30

Trang 31

Tiết 3 TOÁN GAM

I Mục tiêu:

- Nhận biết về gam (một đơn vị đo khối lượng) và sự liên hệ giữa gam và ki – lô – gam

- Biết cách đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ

- Biết thực hiện ác phép tính cộng, trừ, nhân, chia

- Tính chịu khó, thích học toán

II Đồ dùng:

- Cân đĩa và cân đồng hồ cùng các quả cân và 1 gói hàng nhỏ để cân

A- Bài cũ: Bảng nhân 9.

B- Bài mới:

- Để đo khối lượng các vật nhỏ hơn 1 kg ta

còn có các đơn vị đo nhỏ hơn 1kg

Gam là một đơn vị đo khối lượng.

- GV cho HS quan sát tranh vẽ 3 quả táo

để nêu khối lượng 3 quả táo

* Bài 2: GV cho HS quan sát hình vẽ.

GV vừa nêu

- HS quan sát tranh vẽ cân hộp đườngtrong bài học để trả lời "Hộp đường cânnặng 200g"

- Cân thăng bằng nên khối lượng 3 quả táobằng khối lượng của cả 2 quả cân 500g và200g, tức là 3 quả táo nặng 700g

- HS quan sát hình vẽ cân quả đu đủ bằngcân đồng hồ HS lưu ý chiều quay của kimchỉ khối lượng

100g + 45g – 26g = 119g 96g : 3 = 32g

Bài giải:

- Cả 4 túi mì chinh cân nặng là:

210  4 = 840 (g)

Đáp số: 840gam

Trang 32

Trang 33

Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp đánh giá tuần qua

I/Mục tiêu:

-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt

-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ -Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học

II/Hoạt động dạy học :

A/Hoạt động 1:

Hoạt động thầy giáo nhận xét trong tuần

+Thầy giáo báo cáo các nhânj xét chung

-Giáo viên nhận xét bài cùng lớp

-Các buổi tăng cường , quá trình học tập

vàgiữ gìn sách vở

-Giáo viên bổ sung nêu nhận xét

B/Hoạt động 2:

-Hoạt động thi đua của 3 tổ

+Nhằm các tổ đánh giá cho nhau

+Nội dung chẩn bị từ cả tuần

-Giao nhiệm vụ cho 3 tổ làm nhóm

-Lớp theo dõi nhận xét của tổ mình

-Từng tổ báo cáo lại -Nội dung chẩn bị từ cả tuần

Học sinh lắng nghe thực hiện

Trang 34

Tiêu đề	Đạo Đức Tích Cực Tham Gia Việc Lớp, Việc Trường (Tiết 2)
Người hướng dẫn	GV: Nguyễn Thị Lộc
Trường học	Trường Tiểu Học Thị Trấn 1
Thể loại	Bài Soạn
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Thị Trấn

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	281,5 KB