giáo án 24-36 tháng tuổi (Chuẩn)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sỏt thiờn nhiờn - TCVĐ: Về đỳng nhà - Chơi tự do I/ YấU CẦU: - Trẻ được dạo chơi trong thiờn nhiờn làm quen thớch nghi với điều kiện ngoài trời - Cú sự hiểu

Trang 1

CHỦ ĐIỂM: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YấU CỦA Bẫ (7 TUẦN)

CHỦ ĐỀ: Bẫ VÀ CÁC BẠN (Từ 6/9 đến 10/9)

Soạn CN 5/9/2010 Giảng: T2 6/9/2010

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – TRề CHUYỆN VỚI TRẺ

- Cụ trũ chuyện với trẻ về ngày hoọi đến trường của bộ

- Cụ hỏi trẻ: Đến lớp cỏc con biết những ai trong lớp? Hụm nay ai đưa con đi học? đi học bằng xe gỡ?

Kết thỳc: Cụ và trẻ cựng chơi trũ chơi “Búng trũn to”

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

ĐỀ TÀI: - Bẫ TRỔ TÀI

- BTPTC: CHIM SẺ VĐCB: - Bề TRONG ĐƯỜNG HẸP

- LĂN BểNG BẰNG HAI TAY

I/ YấU CẦU:

- Trẻ đi được trong đường hẹp, khụng dẫm vào vạch đi thẳng người và biết cầm búng bằng hai tay lăn về phớa trước

- Rốn luyện sự khộo lộo của đụi bàn chõn và đụi bàn tay

- Trẻ núi được tờn bài và trả lời được cõu hỏi của cụ

- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, khụng xụ đẩy nhau

1) Hoạt động 1: Bẫ CHƠI CÙNG Cễ

- Cụ và trẻ cựng nhau đi chơi vừa đi vừa hỏt bài “khỳc Bé khởi động cùng cô

Tuần 1

Trang 2

hỏt dạo chơi” Cụ cho trẻ đi theo vũng trũn, cụ đi cựng

chiều với trẻ, Cụ cho trẻ đi cỏc kiểu theo hiệu lệng của

cụ, Sau chuyển thành một hàng dọc

2) Hoạt động 2: THI AI KHẫO

* BTPTC: Chim sẻ

- Cụ giới thiệu tờn bài tập

- Cụ cho trẻ tập cựng cụ trong cỏc động tỏc

+ ĐT1: Thổi lụng chim

+ ĐT2: Chim vẫy cỏnh

+ ĐT3: Chim mổ thúc

+ĐT 4: Chim bay

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ, khuyến khớch động viờn trẻ

- Hỏi trẻ tờn bài

Từ vạch chuẩn nghe cú hiệu lệnh, đi thật khộo trong

đường hẹp khụng dẫm vào vạch, đi thẳng người, khi hết

đường hẹp cỳi xuống cầm búng bằng hai tay lăn về phớa

trước

+ Lần 3: Tập lại hoàn chỉnh một lần

- Cụ gọi một trẻ khỏ lờn tập cựng cụ

Sau đú cụ cho trẻ tập

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ

- Cho từng tổ thi đua nhau

- Giỏo dục: Đi khụng xụ đẩy nhau Tập TD cho cơ thể

khỏe mạnh

3) Hoạt động 3: Bẫ VUI CHƠI

- Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con, đi lại nhẹ nhàng

trong phòng 1- 2 phút sau đó ra chơi

NgheTập 3 - 4 lần

Chim sẻ

Quan sát

Một trẻ lên tậpTrẻ thực hiện

Trẻ tập 2- 3 lầnTrẻ trả lời

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt thiờn nhiờn

- TCVĐ: Về đỳng nhà

- Chơi tự do

I/ YấU CẦU:

- Trẻ được dạo chơi trong thiờn nhiờn làm quen thớch nghi với điều kiện ngoài trời

- Cú sự hiểu biết sơ đẳng về thiờn nhiờn

Trang 3

- Hứng thú chơi trò chơi và phân biệt được nhà bạn trai, nhà bạn gái.

Cô giới thiệu nội dung buổi dạo chơi và cho trẻ ra sân

1) Quan sát thiên nhiên:

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân trường và hướng cho trẻ quan sát các hiện tượng thiên nhiên đang diễn ra trong ngày

- Cô cho trẻ quan sát sau đó hỏi trẻ:

+ Hôm nay bầu trời ntn?

+ Trời nắng bầu trời ra sao?

 Cô giải thích cho trẻ hiểu về trời nắng, mưa thời tiết nóng lạnh

* Cô chú ý những trẻ nói ngọng nói lắp

2) TCVĐ: Về đúng nhà

- Cô giới thiệu tên trò chơ, cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Khuyến khích động viên trẻ chơi

- Hỏi trẻ tên trò chơi

Thơ: Bạn mớiHát: Búp bê

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hát đúng nhịp bài hát, thuộc bài hát Búp bê và đọc thuộc bài thơ “Bạn mới”

- Trẻ biết bắt trước các thao tác của người lớn như biết bế em, ru em ngủ

Trang 4

III/ Tiến hành:

1) Tríc khi ch¬i:

- C« giíi thiÖu cho trÎ biÕt c¸c gãc ch¬i vµ

híng cho trÎ ch¬i vµo tõng gãc

- Tháa thuËn xem trÎ thÝch ch¬i ë gãc nµo

vµ cho trÎ lÊy ký hiÖu vÒ gãc ch¬i cña m×nh

2) Trong khi ch¬i:

- Cho trÎ ®i th¨m quan c¸c gãc

3) Sau khi ch¬i:

- §Õn c¸c gãc nhËn xÐt trÎ ch¬i

- Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ

- Ra ch¬i

Nghe, quan s¸tLÊy kÝ hiÖu gãc vµ vÒ gãc ch¬i

BÕ emBóp bª

Cã ¹B¹n míi

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

- Vệ sinh : Sạch sẽ trước khi ăn cơm

- Ăn trưa: Ăn hết xuất, không ngậm, không rơi vãi

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giấc

Soạn : T2 6/9/2010

Trang 5

- Tập thở sâu phát triển cơ bắp

- Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu

TPCB Trẻ đứng thoải mái bóng để dưới chân, hai tay chụm lại để trước miệng

- Cô nói: Thổi bóng, trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ kết hợp hai tay rang rộng

- Trở lại tư thế ban đầu

*ĐT2: Đưa bóng lên cao (3-4 lần)

TTCB: Hai tay cầm bóng để phía trước

1 Đưa bóng lên cao

TTCB Đứng thoải mài, hai tay cầm bóng

Trẻ nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vửa hô bóng nảy

=> Kết thúc: Cho trẻ đI nhẹ nhàng một vài vòng quanh lớp rồi ra chơi

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: BẠN MỚI

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu biết được nội dung bài thơ được nhịp điệu của bài thơ

- Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm

- Trẻ biết đoàn kết , giúp đỡ bạn bè, không tranh dành đồ chơi của bạn

II/ CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ bé và các bạn đang chơi trong lớp

- Mô hình về trường mầm non

Trang 6

NDTH: Âm nhạc - Khỳc hỏt dạo chơi.

III/ TIẾN HÀNH:

1) Hoạt động 1: Bẫ VÀ CÁC BẠN DẠO CHƠI

- Cụ dẫn trẻ đi dạo chơi xung quanh lớp vừa đi vừa hỏt

bài “ Khỳc htỏ dạo chơi”

- Cỏc em vừa đi dạo ở đõu?

- Chỳng mỡnh đến trường cú ai?

Đỳng rồi cỏc con đi học cú cụ giỏo và cỏc bạn, nhiều bạn

đó đi học từ năm ngoài cũn cỏc con năm năy mới đi học,

cũn nhỳt nhỏt hay khúc nhố Chỳng mỡnh phải biết giỳp

đỡ những bạn mới đi học Nhà thơ Nguyệt Mai đó viết

bài thơ “Bạn mới” bõy giờ chỳng mỡnh cựng đọc bài thơ

đú nào

2) Hoạt động 2: Bẫ NGHE Cễ ĐỌC THƠ

- Cụ giới thiệu lại bài thơ

- Cụ đọc cho trẻ nghe lần 1 (cú tranh)

- Hỏi trẻ tờn bài thơ

- Cụ đọc lần 2 (cú tranh)

3) Hoạt động 3: Bẫ CÙNG KHÁM PHÁ

- Cụ vừa đọc bài thơ gỡ?

- Bài thơ do ai viết?

- Bạn mới đI học cũn làm sao?

- Bộ dạy bạn cỏi gỡ?

- Bộ rủ bạn làm gỡ?

- Cụ khen cỏc bộ ntn?

Giảng nội dung: Cỏc bộ mới đến trường cũn nhỳt nhỏt,

chỳng mỡnh phải biết dạy bạn cựng hỏt, cựng chơi

Biết đoàn kết nhau, khi chơi khụng tranh giành đồ chơi

của nhau

- Cho cả lớp đọc cựng cụ 2-3 lần

- Cho tổ nhúm cỏ nhõn

4) Hoạt động 4: Bẫ CÙNG VUI CHƠI

- Cho trẻ đi dạo chơi xung quanh sân trờng và cùng trò

chuyện với trẻ về gia đình của bé

- Ra chơi

Trẻ hát cùng cô

Sân trờngCô giáo và các bạn

Trẻ đọc

Trẻ nghe

Bạn mớiNhà thơ Nguyệt MaiCòn nhút nhát

Dạy hátCùng chơi

Đoàn kết

Cả lớp đọc

Tổ nhóm, cá nhân đọc

Trò chuyện cùng cô

Trang 7

- Chơi tự do

D/ HOẠT ĐÔNG GÓC:

1) Thao tác vai

Bế em2) Góc nghệ thuật

- Vệ sinh

- Ăn trưa

- Ngủ trưa

Soạn : T3 7/9/2010 Giảng: T4 8/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Trẻ biết được trong nhóm có bạn trai, bạn gái, cô giáo

- Trẻ gọi tên một số trẻ trong nhóm

- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ

- Trẻ biết đoàn kết , giúp đỡ bạn bè, không tranh dành đồ chơi của bạn

II/ Chuẩn bị:

- Tranh vẽ bé và các bạn và cô giáo

- Phòng nhóm lớp sạch sẽ

Trang 8

- Tranh về gia đình

1.Hoạt động 1: BÉ THĂM GIA ĐÌNH BÚP BÊ

- Cô dẫn trẻ đi thăm gia đình búp bê, cho trẻ gọi tên các

thành viên trong gia đình búp bê

- Các con ạ Mọi người trong gia đình ai cũng yêu thương

và giúp đỡ lẫn nhau

- Cô kể về “búp bê bạn búp bê rất ngoan, sáng dạy đánh

răng rửa mặt rồi được mẹ dẫn đi học, đi học búp bê

không khóc nhè và biết chơivới các bạn

- Không biết bạn búp bê biết những gì trong lớp chúng

mình, vậy chúng mình hãy tìm hiểu xem nhé

2) Hoạt động 2: BÉ BIẾT NHỮNG BẠN NÀO?

- Cô cho trẻ nhận biết về búp bê

- Cô đưa ra tờ tranh cho trẻ chỉ

- Hỏi: Trong lớp có những ai nào?

+Cô giáo của chúng mình tên là gì?

+ Bé còn biết tên cô nào nữa?

+ Đến lớp học với bạn nào?

+ Bạn My là con trai hay con gái?

+ Bạn Vũ là con trai hay con gái?

- Lần lượt cô cho trẻ gọi tên các bạn trong nhóm lớp

- Các con ạ ngoài cô … ra còn có rất nhiều cô khác nữa,

cô cho trẻ kể tên các cô mà trẻ biết

*Giáo dục: Các con đến lớp phảI biết vâng lời cô, đoàn

kết với bạn, giúp đỡ bạn, không tranh giành đồ chơi của

bạn

3) Hoạt động 3: AI NÓI NHANH

- C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i “T×m b¹n” mçi trÎ t×m cho

Cho trÎ ch¬i trß ch¬i

- Quan sát thiên nhiên

- TCVĐ: Về đúng nhà

- Chơi tự doD/ HOẠT ĐÔNG GÓC:

1) Thao tác vai

Trang 9

Bế em2) Gúc nghệ thuật

Thơ: Bạn mớiHỏt: Bỳp bờ

- Vệ sinh

- Ăn trưa

- Ngủ trưa

Soạn : T4 8/9/2010 Giảng: T5 9/9/2010

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Rốn kỹ năng khộo lộo của đụi tay

- Trẻ cú tỡnh cảm yờu thương, nhường nhịn và đoàn kết, biết đem tặng bạn

1.Hoạt động 1: DẠO CHƠI

- Cụ dẫn trẻ đi dạo quanh sõn trường vừa đi vừa hỏt bài

dạo chơi Sau đú cụ dẫn trẻ đến khu nhà trẻ và hỏi:

+ Cỏc con xem bạn cú gỡ?

+ Vũng cú màu gỡ?

+ Vũng được xõu bằng gị?

Bõy giờ chỳng mỡnh cựng xõu vũng để tặng bạn nhộ

2) Hoạt động 2: Bẫ NÀO KHẫO TAY

- Cụ phỏt dõy, hạt và rổ đựng hạt và hỏi trẻ cú gỡ?

Có vòngMàu đỏBằng hạt

Có dây, hạt

Trang 10

+ Hạt cú mầu gỡ?

- Cụ và trẻ cựng xõu hạt màu đỏ

- Quan sỏt và hỏi một vàik trẻ

- Các con vừa xâu đợc những chiếc vòng thật là đẹp

- Cho trẻ đem vòng đi tặng bạn

Cô nhận xét và tuyên dơng trẻ và cho trẻ ra chơi

Màu đỏ

Xâu hạtMầu đỏTặng bạn

Trẻ đem tặng vòng cho bạn

- Chơi tự doD/ HOẠT ĐễNG GểC:

1) Thao tỏc vai

Bế em2) Gúc nghệ thuật

Thơ: Bạn mớiHỏt: Bỳp bờ

- Vệ sinh

- Ăn trưa

- Ngủ trưa

Soạn : T5 9/9/2010

Trang 11

- Trả lời được cõu hỏi của cụ rừ ràng

- Trẻ cú tỡnh cảm yờu thương, nhường nhịn và đoàn kết, khụng tranh giành đồ chơi của bạn

1.Hoạt động 1: Bẫ ĐI SIấU THỊ

- Cụ dẫn trẻ đi thăm siờu thị và hỏi : Trong siờu thị cú

- Cỏc con vừa điđau về?

- ở siờu thị cú bỏn những gỡ?

Bạn bỳp bờ thớch chiếc vũng màu nào?

Chỳng mỡnh cựng chọn chiếc vũng màu đỏ nào?

- Trẻ chọn, cụ hỏi trẻ:

+ Con chọn được cỏi gỡ?

+ Chọn vũng đỏ cho ai?

- Chỳng mỡnh chọn được vũng rồi, chỳng mỡnh hóy để

vào những chiếc hộp để đem tặng bỳp bờ

+ Chiếc hộp cú màu gỡ?

Vòng đo, xanh và một số

đồ dùng khácTrẻ chọn

Đi siêu thịMàu đỏ

Trang 12

3) Hoạt động 3: TẶNG QUÀ CHO BẠN

- B©y giê chóng m×nh mang ®i tÆng bóp bª nh©n ngµy sinh

- Vệ sinh

- Ăn trưa

- Ngủ trưa

ĐỒ CHƠI CỦA BÉ

Trang 13

(Từ 13/9 - 17/9/2010)

CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN (TUẦN 1)

(Từ 6/9 đến 10/9)

Soạn :12/9/2010 Giảng: T2 12/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Chuẩn bị phòng nhóm gọn gàng, sạch sẽ

- Chuẩn bị những đồ dùng đồ chơi bé yêu thích

- Cô hỏi trẻ thích chơi đồ chơi gì? chơi vái bạn nào?

2 Điểm danh:

- Cô điểm danh vào sổ theo dõi

- Báo cơm

3 Trò chuyện với trẻ:

- Cô trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ

- Cô hỏi trẻ: Được đi chơi ở đâu và được ăn những gì?

- Cho trẻ xem lớp học có những đồ chơi gì?

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi trẻ thích?

ĐỀ TÀI:

BTPTC: CHIM SẺVĐCB: - BÒ TRONG ĐƯỜNG HẸP NÉM VÀO ĐÍCH

- LĂN BÓNG

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ bò được trong đường hẹp, không dẫm vào vạch phối hợp chân tay nhịp nhàng và biết ném bóng vào đích bằng từng tay

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn chân và đôi bàn tay

- Trẻ nói được tên bài và trả lời được câu hỏi của cô

- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, không xô đẩy nhau

Trang 14

bài “Đoàn tầu nhỏ bộ” Cụ cho trẻ đi theo vũng trũn, cụ đi

cựng chiều với trẻ, Cụ cho trẻ đi cỏc kiểu theo hiệu lệng

của cụ, Sau chuyển thành một hàng dọc

2) Hoạt động 2: Bẫ CÙNG THỬ SỨC

* BTPTC: Chim sẻ

+ĐT 4: Chim bay

Từ vạch chuẩn nghe cú hiệu lệnh, bũ thật khộo trong

đường hẹp khụng dẫm vào vạch, bũ khụng cong lưng, khi

hết đường hẹp cỳi xuống cầm búng bằng hai tay lăn về

phớa trước

khỏe mạnh

Chim sẻ

Quan sát

- Quan sỏt đồ chơi cú màu đỏ

- TCVĐ: Bắt bướm

- Chơi tự do

I/ Yờu cầu:

- Trẻ được dạo chơi trong sõn trường làm quen với một số đồ vật cú màu đỏ

- Hứng thỳ chơi trũ chơi vận động qua đú rốn cho trẻ tớnh nhanh nhẹn khộo lộo

Trang 15

Cô giới thiệu nội dung buổi dạo chơi và cho trẻ ra sân

1.Quan sát đồ chơi màu đỏ:

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân trường và vừa đi vừa hát Khi đI đến gần vật có mầu đỏ thì hát to, khi đi xa thì hát nhỏ

- Trẻ tìm được vật màu đỏ thì hỏi trẻ:

+ Đay là cái gì?

+ Quả bóng có mầu gì?

- Lần lượt cô cho trẻ tìm các đồ vật có màu đỏ

- các con vừa tìm được đồ chơi có màu gì?

- Khi chơi các đồ chơi này chúng mình phải biết giữ gìn cẩn thận, không vứt bừa bài và để đồ dùng đúng nơi quy định

2) TCVĐ: Bắt bướm

- Sắp xếp nhà cho búp bê

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hát biết cầm dây cầm hạt xâu thành vòng màu đỏ

- Trẻ biết sắp xếp khối ô vuông và khố tam giác thành ngôi nhà cho búp bê

Trang 16

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1) Tríc khi ch¬i:

- C« giíi thiÖu cho trÎ biÕt c¸c gãc ch¬i

vµ híng cho trÎ ch¬i vµo tõng gãc

- Tháa thuËn xem trÎ thÝch ch¬i ë gãc

nµo vµ cho trÎ lÊy ký hiÖu vÒ gãc ch¬i

- Cho trÎ ®i th¨m quan c¸c gãc

3) Sau khi ch¬i:

- §Õn c¸c gãc nhËn xÐt trÎ ch¬i

- Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ

- Ra ch¬i

Nghe, quan s¸tLÊy kÝ hiÖu gãc vµ vÒ gãc ch¬i

BÕ emBóp bª

Cã ¹B¹n míi

- Ăn trưa: Ăn hết xuất, không ngậm, không rơi vãi

Soạn : T2 13/9/2010 Giảng: T3 14/9/2010

- Biết phối hợp chân tay nhẹ nhàng, tập đúng, chính xác theo lời bài hát

- Giúp trẻ có cơ thể khỏe mạnh

Trang 17

* ĐT1: Đứng tự nhiên hai tay cầm tai, nghiêng đầu về hai phía

*ĐT2: Từng tay chỉ về phía trước, tay sau khom mình

*ĐT3: Hai tay chống hông, nghiên người về hai phía

- Hỏi trẻ tên bài tập

=> Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vài vòng quanh lớp rồi ra chơi

Đề tài: CHÁU CHÀO ÔNG Ạ!

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hiểu biết tên chuyện, tên nhân vật và nọi dung chuyện

- Bước đầu cùng cô kể từng đoạn chuyện

- Làn giàu vốn từ thông qua tiết kể chuyện

- Biết lễ phép với người lớn

- Cho trẻ đi khám phá điều bí ẩn qua trò chơi “Mỗi trẻ

hãy tìm cho mình một đồ chơi trẻ thích

- Để biết điều bí ẩn là gì chúng mình cùng mở ra xem

- Đay là ai nào?

- Đúng rồi đây là ông của chúng mình, ông đang đi chơi

trên đường có nhiều bạn rất ngoan gặp ông đã biết lễ

phép chào ông không biết đó là các bạn nào Chúng mình

cùng nghe cô kể chuyện “Cháu chào ông ạ” nhé

¤ng

Trang 18

2) Hoạt động 2: Bẫ NGHE Cễ KỂ CHUYỆN

- Cụ đọc kể cho trẻ nghe lần 1 (cú tranh)

- Cụ kể lần 2 (Tranh minh họa)

- Giỳp trẻ hiểu tỏc phẩm

+ Cụ vừa kể chuyện gỡ?

+ Trong chuyện cú những ai?

+ Gặp ụng cỏc bạn đó làm gỡ?

+ ễng khen cỏc bạn như thế nào?

+ Nội dung cõu chuyện núi về ai?

- Cụ núi lại nội dung cõu chuyện

- Qua cõu chuyện nhắc nhở chỳng ta điều gỡ?

- Cụ kể cho trẻ nghe cõu chuyện lần 3 (Cụ là người dẫn

chuyện và mời một số bạn phối hợp cựng cụ kể từng

đoạn và thể hiện cỏc nhõn vật)

- Cụ nhận xột

- Cô chơi trò chơi tìm đúng các nhân vật trong chuyện

* Kết thúc: Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ “Chú gà

con” và đi ra sân- Ra chơi

NgheCháu chào ông

Cháu chào ông ạ

Ông, gà con, chim bạc má

và anh cóc vàngChào ông

Ngoan quá

Trẻ trả lờiPhải lễ phép với ngời lớn

Trẻ tìm gà con, chim và cóc vàng

- TCVĐ: bắt bướm

1) Gúc nghệ thuật

Bộ xõu vũng mầu đỏ2) HĐVĐV

Trang 19

Đề tài: ĐỒ CHƠI YấU THÍCH CỦA Bẫ-

I/ Yờu cầu:

- Trẻ biết được một số đồ chơi trong lớp, của, của bạn

- Trẻ núi tờn đồ chơi, tờn bài và trả lời rừ ràng cõu hỏi của cụ

- Biết giữ gỡn đồ chơi, khụng tranh nhau đồ chơi với bạn, chơi xong dể đugns nơi quy định

- Trẻ biết đoàn kết , giỳp đỡ bạn bố, khụng tranh dành đồ chơi của bạn

- Đồ chơi cú màu sắc khỏc nhau

NDTH: NBPB

1.Hoạt động 1: BẠN NÀO TẬP KHẫO

- Cụ cho trẻ vừa đI vừa hỏt bài “Búng trũn to”

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt núi về cỏI gỡ?

- Cho trẻ vừa hỏt vừa vận động 1 lần

2) Hoạt động 2: AI GIỎI NHẤT?

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt núi về quả búng phải khụng?

- Vậy lớp mỡnh cú bạn nào thớch chơi với búng?

- Cụ đưa ra quả búng cú mầu xanh, đỏ và hỏi:

+ Đay là quả gỡ?

+ Búng cú màu gỡ?

+ Những quả búng được xếp ở gúc nào?

+ Vỡ sao con thớch chơi với búng?

- Cụ đặt cỏc cõu hỏi tương tự với cỏc đũ chơi khỏc

- ở nhà con thớch chơi đồ chơi gỡ? Vỡ sao?

- Tất cả cỏc loại đồ chơi bộ dựng làm gỡ?

- Để đồ chơi khụng bị hỏng mỡnh phải làm gỡ?

Đỳng rồi để đồ chơi khụng bị hỏng khi chơi xong cỏc con

phảI cất đỳng nơi quy định

3) Hoạt động 3: Bẫ NÀO XẾP ĐÚNG

- Lớp mình có rất nhiều đồ chơi màu sắc khác nhau,

bây giờ cô cho các con chơi trò chơi “xếp bóng theo

Trẻ trả lờiTrẻ trả lời

Quả bóngXanh, đỏGóc nghệ thuậtThích đá bóng

Trẻ trả lời

Để chơiKhông tranh đồ chơI cảu nhau

nghe, và tiến hành chơi

Trang 20

- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay

- Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

- Mỗi cháu một phần đất nặn, bảng, nước rửa

NDTH: NBTN

- Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa hát bài

Trang 21

“Đi nhà trer” Sau đú cụ dẫn trẻ đến khu nhà trẻ và hỏi:

+ Đến nhà trẻ được cụ dạy những gỡ?

- Đỳng rồi đến nhà trẻ được cỏc cụ dạy hỏt, đọc thơ, kể

chuyện …

- Cụ giới thiệu về đất nặn

2) Hoạt động 2: Bẫ CHƠI VỚI ĐẤT NẶN

- Cụ vừa cho cỏc con xem cỏi gỡ?

- Bõy giờ cỏc con cú thớch chơi với đất nặ khụng?

- Phỏt đất nặn cho trẻ

- Đõy là cỏi gỡ? Đất nặn cú màu gỡ?

- Cụ và trẻ cựng nhào đất vừa làm cụ vừa hướng dẫn

cỏch làm cho trẻ

- Cho trẻ chơi tự do

Khi chơi với đất nặn cỏc con khụng được bụi ra bàn,

quần ỏo, phải biết giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ

3) Hoạt động 3: Bẫ VỪA BIẾT CÁI Gè

- Các con vừa đợc làm quen với cái gì?

- Có biết đất nặn dùng để làm gì không?

Đúng rồi đất nặn dùng để tạo ra rất nhiều thứ, đất

nặn có nhiều màu khác nhau Nhng khi chúng mình

không bôi ra bàn, quần áo

Hát cùng cô

Trả lời

Đất nặn

Trả lờiVừa nhào vừa nói “đất mềm dẻo”

Trang 22

- Núi được cờ đỏ, hoa đỏ và trả lời được cõu hỏi của cụ rừ ràng

- Biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi

- 10 lỏ cờ (4 xanh - 6 đỏ)

- 10 bụng hoa (4 xanh - 6 đỏ)

- Mụ hỡnh cửa hàng bỳp bờ

NDTH: NBTN

Âm nhạc - Bỳp bờ

- Cụ dẫn trẻ đi thăm siờu thị và hỏi :

Trong siờu thị cú bỏn những gỡ?

- Bõy giờ hóy mua một số thứ ở siờu thị nhộ

2) Hoạt động 2: Bẫ NÀO CHỌN KHẫO

- Cỏc con vừa đi đõu về?

Đỳng rồi siờu thị bỳp bờ bỏn được rất nhiều thứ Bõy giờ

cỏc con hóy chọn cờ đỏ, hoa đỏ để vào bàn đỏ

- Cho biết đõu là cờ đỏ, hoa đỏ

- Khuyến khớch trẻ, động viờn trẻ chọn đỳng và núi to

“Cờ đỏ”, “Hoa đỏ”

- Cỏc con vừa chọn cỏi gỡ?

- Cờ, hoa cú màu gỡ?

3) Hoạt động 3: TẶNG CỜ HOA CHO BẠN

- Bé bông chuẩn bị sinh nhật bạn bông rất thích màu

đỏ Bây giờ chúng mình mang đi tặng bạn bông nhân

Chọn cờ đỏ, cờ hoa theo cô đọc

Cờ, hoaMàu đỏ

Trang 23

+ Bé bông mặc váy đỏ, các ngôi nhà màu đỏ

- Bạn bông đã nhận quà và rất thích

* Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài búp bê

- Ra chơi

Trang 24

1 Đón trẻ:

2 Điểm danh:

- Báo cơm

ĐỀ TÀI: BÉ TRỔ TÀIBTPTC: CHIM SẺVĐCB: - ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP NGOẰN NGÈO- NÉM VÀO ĐÍCH

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ đi được trong đường hẹp , không dẫm vào vạch phối hợp chân tay nhịp nhàng và biết ném bóng vào đích bằng từng tay

Trang 25

1.Hoạt động 1: Bẫ KHỞI ĐỘNG

- Cụ và trẻ cựng nhau đi theo vũng trũn vừa đi vừa hỏt

bài “Đoàn tầu nhỏ bộ” Cụ cho trẻ đi theo vũng trũn, cụ đi

cựng chiều với trẻ, Cụ cho trẻ đi cỏc kiểu theo hiệu lệng

của cụ, Sau chuyển thành một hàng dọc

2) Hoạt động 2: Bẫ CÙNG THỬ SỨC

* BTPTC: Chim sẻ

+ĐT 4: Chim bay

* VĐCB: Đi theo đường hẹp ngoằn ngốo- Nộm vào đớch

- Cụ giới thiệu tờn bài

- Cụ tập mẫu ba lần

+ Lần 1: Khụng phõn tớch

+ Lần 2: Phấn tớch

Từ vạch chuẩn nghe cú hiệu lệnh, đi thật khộo trong

đường hẹp khụng dẫm vào vạch, bũ khụng cong lưng, khi

hết đường hẹp cỳi xuống cầm búng bằng hai tay lăn về

phớa trước

khỏe mạnh

Bé khởi động cùng cô

Chim sẻ

Quan sát

Trang 26

- Hứng thú chơi trò chơi vận động qua đó rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn khéo léo.

- Lần lượt cô cho trẻ tìm các đồ vật có màu đỏ

- các con vừa tìm được đồ chơi có màu gì?

- Khi chơi các đồ chơi này chúng mình phải biết giữ gìn cẩn thận, không vứt bừa bài và để đồ dùng đúng nơi quy định

2) TCVĐ: Nu na nu nống

- Trẻ hát biết cầm các khối gỗ xếp cạnh nhau để thành con đường

- Trẻ biết giao tiếp khi bán hàng

Trang 27

1) TRƯỚC KHI CHƠI:

- Cụ giới thiệu cho trẻ biết cỏc gúc chơi và

hướng cho trẻ chơi vào từng gúc

- Thỏa thuận xem trẻ thớch chơi ở gúc nào

và cho trẻ lấy ký hiệu về gúc chơi của

mỡnh

2) TRONG KHI CHƠI:

- Cụ nhắc và động viờn trẻ, hướng dẫn trẻ

+ Khi bỏn hàng con phải con như thế nào?

- Cụ khuyến khớch động viờn trẻ ở cỏc gúc

- Cho trẻ đi thăm quan cỏc gúc

3) SAU KHI CHƠI:

- Đến các góc nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Ra chơi

Nghe, quan sátLấy kí hiệu góc và về góc chơi

đang xếp đờng đi

Ô tô

Trả lờiTrả lời

- Ăn trưa: Ăn hết xuất, khụng ngậm, khụng rơi vói

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đỳng giấc

s

Soạn : 21/9/2010 Giảng: T4 22/9/2010

1 Đún trẻ:

2 Điểm danh:

3 Thể dục buổi sỏng:

Trang 28

- Trẻ biết được trong gia đình của mình có những ai

- Trẻ kể được tên của các thành viên trong gia đình của be

- Trẻ biết đoàn kết, yêu thương ông bà, cha mẹ, anh , chị em trong gia đình

II/ CHUẨN BỊ:

- Phòng nhóm lớp sạch sẽ

- Tranh về gia đình

III/ TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động 1: BÉ THĂM GIA ĐÌNH BÚP BÊ

- Cô dẫn trẻ đi thăm gia đình búp bê, cho trẻ gọi tên các

thành viên trong gia đình búp bê

- Các con ạ Mọi người trong gia đình ai cũng yêu thương

và giúp đỡ lẫn nhau

- Cô kể về “búp bê bạn búp bê rất ngoan, sáng dạy đánh

răng rửa mặt rồi được mẹ dẫn đi học, đi học búp bê

không khóc nhè và biết chơivới các bạn

- Không biết bạn búp bê biết những gì trong lớp chúng

mình, vậy chúng mình hãy tìm hiểu xem nhé

2) Hoạt động 2: BÉ BIẾT TRONG GIA ĐÌNH CÓ

*Giáo dục: Bố mẹ là người rất yêu thương các con Vì

vậy mọi người trong ra đình phải biết yêu thương giúp đỡ

nhau

Trang 29

- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay

- Trẻ có tình cảm yêu thương, nhường nhịn và đoàn kết, biết đem tặng người thân của bé

Trang 30

HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cụ dẫn trẻ đi dạo quanh sõn trường vừa đi vừa hỏt bài

dạo chơi Sau đú cụ dẫn trẻ đến khu nhà trẻ và hỏi:

+ Cỏc con xem bạn cú gỡ?

+ Vũng được xõu bằng gị?

Bõy giờ chỳng mỡnh cựng xõu vũng để tặng bạn nhộ

- Cụ phỏt dõy, hạt và rổ đựng hạt và hỏi trẻ cú gỡ?

+ Hạt cú mầu gỡ?

- Cụ và trẻ cựng xõu hạt màu đỏ

- Quan sỏt và hỏi một vàik trẻ

- Các con vừa xâu đợc những chiếc vòng thật là đẹp

- Cho trẻ đem vòng đi tặng bạn

Có vòngMàu đỏBằng hạt

Có dây, hạtMàu đỏ

Xâu hạtMầu đỏTặng bạn

Trẻ đem tặng vòng cho bạn

Trang 31

- Trẻ biết gọi tờn cỏc đồ dựng để uống nước.

- Biết chọn đỳng đồ dựng để uống cho em

- Cụ dẫn trẻ đi thăm siờu thị và hỏi :

Trong siờu thị cú bỏn những gỡ?

- Bõy giờ hóy mua một số thứ ở siờu thị nhộ

2) Hoạt động 2: Bẫ NÀO CHỌN KHẫO

- Cỏc con vừa đi đõu về?

Đỳng rồi siờu thị rất nhiều đồ dựng uống nước Bõy giờ

cỏc con hóy chọn cỏc đồ dựng nào con thớch dựng để cho

- Cỏc con vừa chọn cỏi gỡ cho em?

=> Cụ khỏi quỏt và giỏo dục trẻ

3) Hoạt động 3: TẶNG ĐỒ DÙNG ĐỂ UỐNG CHO

EM

- Bé bông chuẩn bị sinh nhật bạn bông rất thích những đồ

dùng để uống Bây giờ chúng mình mang đi tặng bạn bông

Trang 33

CHỦ ĐỀ:

(Từ 27/9 đến 01/10/2010)

Soạn CN 26/9/2010 Giảng: T2 27/9/2010

1 Đón trẻ:

2 Điểm danh:

- Báo cơm

Tuần 4

Trang 34

ĐỀ TÀI: - BTPTC: TAY EM

- VĐCB: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP NGOẰN NGÈO –

NÉM BÓNG BẰNG MỘT TAY

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ đi được trong đường hẹp, không dẫm vào vạch đi thẳng người và biết cầm bóng bằng 1 tay ném về phía trước

1.Hoạt động 1: BÉ CHƠI CÙNG CÔ

- Cô và trẻ cùng nhau đi chơi vừa đi vừa hát bài “khúc

hát dạo chơi” Cô cho trẻ đi theo vòng tròn, cô đi cùng

chiều với trẻ, Cô cho trẻ đi các kiểu theo hiệu lệng của

cô, Sau chuyển thành một hàng dọc

2) Hoạt động 2: THI AI KHÉO

* BTPTC: Chim sẻ

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô cho trẻ tập cùng cô trong các động tác

+ ĐT1: Đưa hai tay lên cao

+ ĐT2: Cúi người gập sát chân

+ ĐT3: Ngồi duỗi thẳng chân

+ĐT 4: Đi nhẹ nhàng theo nhịp 1-2

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ

- Hỏi trẻ tên bài

* VĐCB: Đi trong đường hẹp ngoằn ngèo – ném bóng

Chim sÎ

Quan s¸t

Trang 35

đường hẹp khụng dẫm vào vạch, đi thẳng người, khi hết

đường hẹp cỳi xuống cầm búng bằng 1 tay nộm về phớa

trước

khỏe mạnh

- TCVĐ: Thỏ nhảy

- Chơi tự do

I/ YấU CẦU:

- Trẻ được dạo chơi trong thiờn nhiờn làm quen thớch nghi với điều kiện ngoài trời

- Cú sự hiểu biết sơ đẳng về thiờn nhiờn

Cụ giới thiệu nội dung buổi dạo chơi và cho trẻ ra sõn

2) Quan sỏt thiờn nhiờn:

- Cụ cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sõn trường và hướng cho trẻ quan sỏt cỏc hiện tượng thiờn nhiờn đang diễn ra trong ngày

- Cụ cho trẻ quan sỏt sau đú hỏi trẻ:

+ Hụm nay bầu trời ntn?

+ Trời nắng bầu trời ra sao?

 Cụ giải thớch cho trẻ hiểu về trời nắng, mưa thời tiết núng lạnh

* Cụ chỳ ý những trẻ núi ngọng núi lắp

2) TCVĐ: Thỏ nhảy

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơ, cỏch chơi

- Cụ cho trẻ chơi 2-3 lần

- Khuyến khớch động viờn trẻ chơi

- Hỏi trẻ tờn trũ chơi

Trang 36

- Trẻ hỏt đỳng nhịp bài hỏt "Cả nhà thương nhau", thuộc bài thơ "Yờu mẹ"

- Trẻ biết cầm cỏc khối gỗ để xếp thành những ngụi nhà và đường đi

- Cô giới thiệu cho trẻ biết các góc chơi và

hớng cho trẻ chơi vào từng góc

- Thỏa thuận xem trẻ thích chơi ở góc nào

và cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi của mình

2) Trong khi chơi:

- Cho trẻ đi thăm quan các góc

3) Sau khi chơi:

- Đến các góc nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Ra chơi

Nghe, quan sátLấy kí hiệu góc và về góc chơi

- Yêu mẹ

- Cả nhà thơng nhau

- Xếp nhà và đờng đi

- Ăn trưa: Ăn hết xuất, khụng ngậm, khụng rơi vói

Trang 37

Soạn : T2 27/9/2010 Giảng: T3 28/9/2010

- Tập thở sâu phát triển cơ bắp

- Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu

TPCB Trẻ đứng thoải mái bóng để dưới chân, hai tay chụm lại để trước miệng

- Cô nói: Thổi bóng, trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ kết hợp hai tay rang rộng

- Trở lại tư thế ban đầu

*ĐT2: Đưa bóng lên cao (3-4 lần)

TTCB: Hai tay cầm bóng để phía trước

1 Đưa bóng lên cao

TTCB Đứng thoải mài, hai tay cầm bóng

Trẻ nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vửa hô bóng nảy

=> Kết thúc: Cho trẻ đI nhẹ nhàng một vài vòng quanh lớp rồi ra chơi

Đề tài: MẸ RU EM NGỦ

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu biết tên chuyện, tên nhân vật và nội dung chuyện

- Bước đầu cùng cô kể từng đoạn chuyện

Trang 38

- Làm giàu vốn từ thụng qua tiết kể chuyện

- Cho trẻ đi khỏm phỏ điều bớ ẩn qua trũ chơi “Mỗi trẻ

hóy tỡm cho mỡnh một đồ chơi trẻ thớch

- Để biết điều bớ ẩn là gỡ chỳng mỡnh cựng mở ra xem

- Đay là ai nào?

- Đỳng rồi đõy làệm và em của chỳng mỡnh, mẹ đang ru

em ngủ , em bộ đang ngủ rất say sưa Cụ cú một cõu

chuyện rất hay núi về mẹ ru em bõy giời cụ sẽ kể cho

chỳng mỡnh cựng nghe

2) Hoạt động 2: Bẫ NGHE Cễ KỂ CHUYỆN

- Cụ đọc kể cho trẻ nghe lần 1 (cú tranh)

- Cụ kể lần 2 (Tranh minh họa)

- Giỳp trẻ hiểu tỏc phẩm

+ Cụ vừa kể chuyện gỡ?

+ Trong chuyện cú những ai?

+ Mẹ đang làm gỡ?

+Em bộ thỡ như thế nào?

+ Nội dung cõu chuyện núi về ai?

=> Cụ núi lại nội dung cõu chuyện

- Cụ kể cho trẻ nghe cõu chuyện lần 3 (Cụ là người dẫn

chuyện và mời một số bạn phối hợp cựng cụ kể từng

đoạn và thể hiện cỏc nhõn vật)

- Cụ nhận xột

- Cô chơi trò chơi tìm đúng các nhân vật trong chuyện

* Kết thúc: Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ “Chú gà

- TCVĐ: Thỏ nhảy

11) Gúc nghệ thuật

- Thơ: Yờu mẹ

- Hỏt: Cả nhà thương nhau

Trang 40

Soạn : T3 28/9/2010 Giảng: T4 29/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Trẻ biết mọi người trong gia đình làm những công việc gì

- Trẻ biết lợi ích của từng công việc đó

- Cô cho trẻ hát bài "Cháu lên ba"

- Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ

2) Hoạt động 2: BÉ THÍCH CÔNG VIỆC GÌ CỦA

NGƯỜI THÂN

- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về công việc của những thành

viên trong gia đình

+ Gia đình các con có những ai?

+ Bố con làm nghề gì?

+ Mẹ con làm nghề gì?

- Cứ như vậy lần lượt cô cho trẻ giới thiệu về công việc

của những người thân trong gia đình mình

*Giáo dục: Bố mẹ là người rất yêu thương các con Vì

vậy mọi người trong ra đình phải biết yêu thương giúp đỡ

nhau

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “giới thiệu nhanh công việc

Tiêu đề	Giáo án 24-36 tháng tuổi (Chuẩn)
Tác giả	Nguyễn Thị Hiền
Trường học	Trường Mầm Non Vĩnh Tuy
Chuyên ngành	Chăm sóc và phát triển trẻ nhỏ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	117
Dung lượng	887 KB

giáo án 24-36 tháng tuổi (Chuẩn)

Hoạt động 3: Bẫ VUI CHƠ

Hoạt động 3: AI NểI NHANH