IV/ Kết thức hoạt động GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận - Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.. - Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho
Trang 1Chủ điểm tháng 8 + 9: Truyền thống nhà trờng
========== ***** ==========
Ngày soạn : 15 / 8 / 2010Ngày dạy :
Tuần 1: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
II/ Chuẩn bị :
1, Nội dung :
- Một bản nội qui của nhà trờng
- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học
- Một số tiết mục văn nghệ, câu chuyện
2, Hình thức hoạt động :
- Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm học mới
- Trao đổi, thảo luận trong lớp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm)
- Văn nghệ
III/ Tiến trình lên lớp
1, Tổ chức
2, Bài mới
2.1 Nghe giới thiệu nội qui học sinh 11 điều
- GV nêu 11 điều nội qui học sinh
- Học sinh ghi 11 điều nội qui học sinh vào vở giáo dục công dân
Trang 2GV gọi đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình toàn lớp cùng nghe và chuẩn bị bổ xung ý kiến
- Thảo luận xong, GV tổng kết lại những ý cơ bản của học sinh và nêu nhiệm vụ năm học mới
- Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ của năm học mới
2.3, Vui văn nghệ
GV cho học sinh biểu diễn một số tiết mục văn nghệ, những câu chuyện hay ở Tiểu học mà học sinh thích nhất
- Học sinh hát hoặc kể chuyện với hình thức cá nhân hoặc theo nhóm
IV/ Kết thức hoạt động
GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận
- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
- Giáo viên đa ra mẫu biểu điểm bình nhật, bình tuần cho học sinh thảo luận thống nhất để cả lớp thực hiện
V/ Rút kinh nghiệm
Chủ điểm tháng 9 : Truyền thống nhà trờng tiết 2: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp. Ngày soạn : 25 / 8 /2010 Ngày dạy :
I/Mục tiêu cần đạt :
*Giúp học sinh :
- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp
- Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán
bộ lớp
- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể
II/ Chuẩn bị :
1, Nội dung.
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp
- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp
2, Hình thức hoạt động
Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ của học sinh hoặc qua biểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát đợc hàng ngày
- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN quyết định
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể lớp
Trang 3III/ Tiến trình hoạt động
A Tổ chức : Kiểm tra số lợng
B Bài mới.
1, Nội dung hoạt động
- Thành lập các tổ, nhóm trong lớp
- Cử ( hoặc bầu ) đội ngũ cán bộ lớp, lớp trởng, các lớp phó, tổ trởng, tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự bộ môn
- Xác định chức năng, nhiệm vụ của từng môn học
- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp
2, Hình thức hoạt động
- Để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn, GVCN quyết định
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể
3, Tiến trình hoạt động
- Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho tập thể lớp về :
+ Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đợc nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể
+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó
+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp
- Để học sinh giới thiệu : GV ghi lên bảng tên những học sinh đợc lớp đề cử Sau
đó cho tập thể lớp biểu quyết giơ tay xếp số phiếu theo thứ tự từ cao xuống thấp để
đợc một danh sách đội ngũ cán bộ lớp
* Danh sách cán bộ lớp
+ Lớp trởng : Lê Viết Hoàng + Lớp phó học tập: Lê Bá Duy
+ Lớp phó văn nghệ: Lê Thị Trang + Lớp phó lao động: Lê Văn Đạt
- Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp
- Em Lê Viết Hòang đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và cô giáo chủ nhiệm đã giao cho
- Em Trần Thị Lệ đại diện cho học sinh cả lớp chúc mừng đội ngũ cán bộ
lớp mới
- Cuối cùng : em Trang - cán sự văn nghệ cho cả lớp hát bài “Lớp chúng mình”
4, Kết thúc hoạt động
- GV nhận xét về tinh thần, thái đội tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ
- Động viên đội ngũ cán bộ lớp củng cố làm tốt nhiệm vụ đợc giao
IV/ Rút kinh nghiệm :
Trang 4
Ngày soạn : 10 / 9 / 2010 Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức: - Giúp học sinh nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng
và ý nghĩa của truyền thống đó
2 Kĩ năng: HS xác định đợc trách nhiệm của mình trong việc phát huy truyền thống nhà trờng
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp
HS: Chuẩn bị một bài hát đã học ở Tiểu học
III/ Tiến trình hoạt động :
GV: Nêu lý do sinh hoạt :
- Giới thiệu về trờng ( THCS Xuân Tín )
Trờng gồm :12 lớp trong đó
+ Khối 9 : 3 lớp + Khối 8 : 3 lớp + Khối 7 : 2 lớp + khối 6 : 2 lớp.Tổng số học sinh trong toàn trờng là : 337 em
Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên : 23
Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh : Thầy Nguyễn Quang Thọ
+ Ban giám hiệu : - Hiệu trởng : Thầy Lê Minh Nhuần
- Hiệu phó : Cô Phùng Thị Đào
GV giới thiệu các thầy cô giáo là tổ trởng chuyên môn :
+ Tổ trởng tổ tự nhiên : Thầy Nguyễn Văn Phơng
+ Tổ trởng tổ xã hội : Thầy Lê Đức Tĩnh
- GV nêu những thành tích nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng đến nay
- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi
+ Nhiều năm liền trờng đều có hội đồng đội học sinh Giỏi xếp thứ hạng cao từ thứ hai đến thứ nhất của Huyện
+ Có nhiều thầy cô giáo đợc cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến và Chiến sỹ thi đua cấp Tỉnh và cấp cơ sở
- Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng GV đa ra một số câu hỏi cho học sinh thảo luận
* Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?
* Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huy truyền thống nhà trờng?
* Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?
Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị
IV/ Kết thúc hoạt động
- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh
- Học sinh năm đợc những nội dung cơ bản nào?
- Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất
Trang 5- Tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp
V/ Rút kinh nghiệm
Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi
========== ***** ==========
Ngày soạn : 25 / 9 / 2010
Tiết 4 : Nghe giới thiệu th Bác.
I/ Yêu cầu giáo dục :
1 Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu đợc sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế
hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai trờng năm học đầu tiên của nớc Việt nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm
1945 và th gửi ngành giáo dục ngày 16 tháng 10 năm 1968
2 Thái độ: - Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1 Nội dung
- Th Bác Hồ gửi nhân dân cả nớc ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc
Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945
- Th Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 15 -10-1968
2 Hình thức hoạt động
- Nghe giới thiệu hoặc đọc th Bác
- Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của th Bác
III/ Chuẩn bị :
- Giáo viên chuẩn bị th Bác gửi cho học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên tháng 9 năm 1945
- Th gửi ngành giáo dục 15 - 10 năm 1968
- Câu hỏi để học sinh thảo luận
- Học sinh trang trí lớp, chuẩn bị chơng trình
IV/ Tiến trình hoạt động :
* Hoạt động 1 : Lớp phó văn thể em Trang cho cả lớp hát bài “ Nh có Bác trong ngày vui đại thắng”
* Hoạt động 2 : Em Lê Viết Hòang dẫn chơng trình lên tuyên bố lí do, giới thiệu
đại biểu, chơng trình làm việc
+ Em Lê Bá Duy đọc th Bác gửi học sinh nhân ngày khai trờng và th gửi ngành giáo dục 15 tháng 10 năm 1968
+ Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác
Trang 6- Cuối cùng thởng thức một số tiết mục văn nghệ do một số bạn Đội viên trong chi đội trình bày đó là bạn Dung, bạn Lệ, bạn Khánh
- Giới thiệu ngời điều khiển chơng trình Em Lê Viết Hòang
* Hoạt động 3 : Bạn Lê Bá Duy đọc th Bác
* Hoạt động 4 : Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác với một số câu hỏi sau:
1, Lá th của Bác viết vào dịp nào ?
2, Bác khuyên học sinh phải làm gì?
3, Những câu nào trong th cần chú ý nhất? Vì sao?
4, Em có suy nghĩ gì về nhiệm vụ học tập của mình
* Hoạt động 5 : GVCN tổng kết các ý kiến trao đổi nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay
- Cho học sinh kể và câu chuyện về Bác về thiếu niên nhi đồng với Bác Hồ
* Hoạt động 6 : Tổ chức các tiết mục văn nghệ của học sinh : Nh hát đơn ca, song ca, tốp ca ( Với tinh thần xung phong )
* Hoạt động 7 : Kết thúc hoạt động : Em Lê Viết Hòang nhận xét kết quả
hoạt động, tuyên bố kết thúc
V/ Rút kinh nghiệm
Ngày soạn : 10 / 10 / 2010
Tiết 5 : Trao đổi kinh nghiệm ở cấp trung học cơ sở I/ Yêu cầu giáo dục :
1 Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu đợc những kinh nghiệm học tập tốt
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tự tin, chủ động,học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để
đạt hiệu quả cao trong học tập
3 Thái độ:
- Có ý thức học tập đúng đắn
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1, Nội dung : Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS
2, Hình thức : Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập
- Trao đổi, thảo luận, giao lu
III/ Chuẩn bị :
- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi với giáo viên chủ nhiệm
- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập trong từng bộ môn
- Một số tiết mục văn nghệ, trang trí lớp để hoạt động
- Mời các báo cáo viên lớp 9A, 8C, 7B
IV/ Tiến trình hoạt động
* Hoạt động 1 : Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn.
Trang 7* Hoạt động 2 : Em Lê Viết Hòang tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, các báo
cáo viên, những ngời tham dự hoạt động, cử ngời điều khiển, th kí
* Hoạt động 3 : Thực hiện chơng trình
- Em Hòang dẫn chơng trình giới thiệu báo cáo viên, báo cáo về kinh nghiệm học tậpcủa các bộ môn cụ thể nh sau:
+ Em Huệ lớp 9A báo cáo kinh nghiệm học tập về môn Toán
+ Em Ngọc lớp 8C báo cáo kinh nghiệm học môn Tiếng Anh
+ Em Trởng lớp 7B báo cáo kinh nghiệm học môn Ngữ văn
* GVCN cho thảo luận : Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập ?
* Hoạt động 4 : Trao đổi thảo luận và giao lu với các báo cáo các em có thể
bổ sung ý kiến trao đổi và có thể hỏi thêm một số câu hỏi có liên quan đến
kinh nghiệm học tập
- Ví dụ : Muốn học tốt môn Ngữ văn bạn phải làm gì?
* Hoạt động 5: GVCN tổng kết hoạt động rút ra bài học kinh nghiệm trong học tập ở cấp THCS
* Hoạt động 6 : Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ nói về học tập Các em Lệ,
Thanh, Dung, Phiêu
* Hoạt động 7 : Em Lê Viết Hòang thay mặt chi đội cảm ơn sự có mặt của các anh chị báo cáo viên, chúc sức khoẻ và cam kết học tập tốt - Tuyên bố kết thúc hoạt động V/ Rút kinh nghiệm :
Chủ điểm tháng 11 : Tôn s trọng đạo
========== ***** ==========
Ngày soạn : 25 tháng 10 năm 2010
Tiết : 6 lễ đăng ký thi đua
“tháng học tốt, tuần học tốt”
I/ Yêu cầu giáo dục
- Giúp học sinh hiểu đợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của tháng học tốt, tuần học tốt
- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn của các thầy, cô giáo
II/ Chuẩn bị
- Bản chơng trình về học tập của lớp
- Bản đăng ký thi đua của tổ, cá nhân
- Một số tiết mục văn nghệ
III/ Tiến trình lên lớp.
1, Tổ chức lớp
2, Giờ hoạt động
Trang 8- Hát tập thể bài “ Khi tóc thầy bạc”
- Em Mai Tuấn Anh lên tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu., chơng trìng hoạt
động, ngời điều khiển và th ký
- Lớp trởng lên trình bày chơng trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà giáo Việt nam
- Nêu lại chỉ tiêu, biện pháp cho cả lớp thảo luận để nhất trí ( Nếu không nhất trí thì điều chỉnh lại chỉ tiêu nào, biện pháp nào? )
- Lớp trởng phát động thi đua, đề nghị các cá nhân và các tổ trởng hởng ứng mhiệt liệt
- Một số cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình
- Từng tổ trởng lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ
* Văn nghệ : Giới thiệu một số tiết mục biểu diễn trớc lớp
IV/ Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn : 10 tháng 11 năm 2010
Tiết 7: Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 11–
I-YấU CẦU GIÁO DỤC:
Giỳp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giỏo Việt Nam 20-11
- Cú thỏi độ trõn trọng, yờu quớ và luụn ghi nhớ cụng ơn cỏc thầy cụ giỏo
- Biết lễ phộp nghe lời thầy cụ giỏo
II-NỘI DUNG VÀ HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Túm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giỏo Việt Nam 20-11
Vị trớ vai trũ của thầy cụ giỏo trong sự nghiệp giỏo dục và xõy dựng phỏt triển đất nước
-Lũng biết ơn đối với cỏc thầy cụ giỏo của cỏc thế hệ học sinh
2-Hỡnh thức hoạt động:
-Tặng hoa chỳc mừng thầy cụ giỏo
-Trao đổi, thảo luận, tõm sự những kỉ niệm thầy trũ
-Văn nghệ chỳc mừng thầy cụ giỏo
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1 Phương tiện hoạt động:
- Bản túm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giỏo Việt Nam
- Lời chỳc mừng thầy cụ giỏo
- Cỏc cõu hỏi thảo luận
- Dụng cụ để trang trớ
2 Về tổ chức:
- GVCN thụng bỏo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động
Trang 9- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể: + Cử người dẫn chương trình.
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận
+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11
+ Các tiết mục văn nghệ
+ Hoa và tặng phẩm
+ Mời đại biểu
+ Phân công trang trí, kê bàn ghế
+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận
+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài tập thể về thầy cô giáo
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự
- Giới thiệu chương trình:
+ Chúc mừng thầy cô giáo
+ Văn nghệ chào mừng 20-11
Người thực hiện
Cả tập thể
Người điều khiển
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô giáo
Lớp trưởng:
+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam
Người điều khiển: Lª ViÕt Hßang
+Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo
Đại diện học sinh:
+Tặng hoa cho thầy cô giáo
+Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo
Thầy cô giáo:
+Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với nghề nhà giáo, đối với học sinh
Hoạt động 3: Văn nghệ chào mừng 20-11
Người điều khiển: Lª ViÕt Hßang
Cho biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị
Thầy cô : Góp vui văn nghệ
Học sinh: Xen vời văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm của mình
Trang 10
Chủ điểm tháng 12 : uống nớc nhớ nguồn ========== ***** ========== Ngày soạn : 25 / 11 / 2010 Tiết 8: Tìm hiểu Truyền thống cách mạng quê hơng I/ Yêu cầu giáo dục - Giúp học sinh hiểu đợc những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hơng mình - Có ý thức tự hào về quê hơng đất nớc và thêm yêu tổ quốc - Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đó II/ Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị những t liệu su tầm đợc về truyền thống cách mạng ở quê hơng - Phấn, bảng, giấy màu trang trí - Một số tiết mục văn nghệ III/ Tiến trình hoạt động. - Hát tập thể bài “ màu áo chú bộ đội - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu - Báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hơngem - Em Mai tuấn Anh dẫn chơng trình lần lợt mời các tổ trình bày - Đại diện tổ trình bày khái quát su tầm, tìm hiểu đợc ( số liệu, t liệu, tranh ảnh và nội dung ) - Các tổ viên sẽ trình bày cụ thể từng vấn đề nh kể câu chuyện về gơng hi sinh dũng cảm, gơng lao động sản xuất Giỏi - Gọi các thành viên khác bổ xung, phát biểu thêm - Sau khi các tổ báo cáo xong, ngời dẫn chơng trình có thể tóm tắt khái quát truyền thống cách mạng quê hơng - Chơng trình văn nghệ : Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu những tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị trớc của lớp * Kết thúc hoạt động : - GV chủ nhiệm nhận xét - Cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc IV/ Rút kinh nghiệm
Trang 11
Ngày soạn : 10 / 12 / 2010 Tiết 9: nghe nói chuyện về ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam và ngày hội quốc phòng toàn dân 22-12.
I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Hiểu đợc ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày QPTD 22/12 trong sự nghịêp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
- Biết ơn, tự hào về sự trởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng nh LLQP toàn dân của ta
- Rèn luyện kĩ năng trình bày: biết lắng nghe, phân tích, tổng hợp và chọn lọc thông tin
- Biết thêm các bài hát về anh bộ đội, về truyền thóng cách mạng của quê
- Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày QPTD 22/12
- Các chặng đờng vẻ vang của quân đội và LLVT nói chung
- Những bài hát, bài thơ về anh bộ đội, về quê h… ơng, đất nớc do HS tự sáng tác hoặc su tầm
B Hình thức hoạt động :
- Nghe nói chuyện, thảo luận trao đổi xen kẻ văn nghệ
- Biểu diễn văn nghệ của lớp
III Chuẩn bị hoạt động:
A Phơng tiện hoạt động :
- Các t liệu về truyền thống quân đội và LLVT
- Bản đồ, sơ đồ, …
- Những tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị trớc
- Bản giới thiệu chơng trình văn nghệ dùng cho NDCT
B Về tổ chức :
- GVCN nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu HS tìm t liệuvề truyền hống quân đội
và LLVT
- GVCN phối hợp BGH nhà trờng hoặc hội PHHS mời vài CCB tham dự
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ hát về anh bộ đội cụ Hồ, về quê hơng, đất ớc
n Hội ý BCS lớp để thống nhất chơng trình hoạt động
IV Tiến hành hoạt động:
A Khởi động: hát bài Nối vòng tay lớn + “ ” tuyên bố lý do + giới thiệu đại biểu.
B Nghe nói chuyện, hỏi và trao đổi:
Trang 12- NĐK mời các BCV lên nói chuyện BCV trình bày ngắn gọn về những thông tin cơ bản để lôi cuốn HS nghe
- HS có thể hỏi thêm một vài điều
- Cám ơn, tặng hoa
- Xen kẻ các tiết mục văn nghệ của HS và các bác CCB
- Kết thúc bằng bài hát” Bác đang cùng cháu hành quân”.
V/ Rút kinh nghiệm
Ngày soạn : 25/ 12 / 2010
Chủ điểm tháng 1: Mừng Đảng – mừng xuân
Tiết 10 Tìm hiểu GƯƠNG SáNG ĐảNG VIÊN QUÊ HƯƠNG EM.
I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :
- Tìm hiểu về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những Đảng viên u tú trong sự nghiệp cách mạng và bảo vệ Tổ quốc
- Có lòng tự hào, cảm phục và yêu mến các Đảng viên u tú
II Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung.
- Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hơng
- Gơng các Đảng viên u tú của quê hơng
b) Hình thức hoạt động
- Nghe nói chuyện và thảo luận
- Xem tranh ảnh về các gơng sáng Đảng viên của quê hơng em
III Chuẩn bị hoạt động:
A Về phơng tiện:
- T liệu về những Đảng viên có nhiều đóng góp cho sự nghiệp cách mạng quê hơng
- Câu hỏi thảo luận
2 Về tổ chức:
- Dẫn chơng trình
- GVCN phối kết hợp với BGH mời một vải Đảng viên u tú trong xã
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
IV Tiến hành hoạt động:
A Khởi động:
- Hát bài “Em là mầm non của Đảng”
Trang 13- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
B Nghe nói chuyện và thảo luận:
- Mời BCV lên nói chuyện với lớp
- BCV nói về tình hình điạ phơng, về truyền thống cách mạng và các Đảng viên u tú
- NDCT có thể nêu các câu hỏi hoặc mời các bạn trong lớp đặt các câu hỏi cho các BCV sau đó cả lớp cùng thảo luận
C Chơng trình văn nghệ:
- Tổ chức các trò chơi văn nghệ nh: hát liên khúc, hát nối, …
- Đại diện các tổ trình bày một vài tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trớc
V Kết thúc hoạt động:
- GVCN nhận xét, phát thởng
- Tuyên dơng, phê bình
Rút kinh
nghiệm:
Ngày soạn : 10/ 01 / 2011
Chủ điểm tháng 1+ 2: Mừng Đảng mừng xuân–
Tiết 11: Trình bày kết quả su tầm về ca dao tục ngữ và
Nét Đẹp truyền thống quê hơng em
I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :
- Hiểu đợc những phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê
h-ơng, của dân tộc ngày xuân, ngày Tết
- Tự hào về truyền thống tốt đẹp đó
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó
- Tìm hiểu về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những Đảng viên u tú trong sự nghiệp cách mạng và bảo vệ Tổ quốc
- Có lòng tự hào, cảm phục và yêu mến các Đảng viên u tú
II Nội dung và hình thức hoạt động :
A Nội dung :
- Những phong tục, tập quán văn hoá ngày xuân, ngày tết, …
- Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hơng
- Gơng các đảng viên u tú
B Hình thức hoạt động :
- Thi trình bày, giới thiệu kết quả su tầm, tìm hiểu theo tổ
- Nghe nói chuyện và thảo luận
III Chuẩn bị hoạt động:
A Về phơng tiện:
Trang 14- Các bài viết có liên quan đến chủ đề hoạt động.
- T liệu về những Đảng viên có nhiều đóng góp cho sự nghiệp cách mạng quê hơng
- Câu hỏi thảo luận
2 Về tổ chức:
- GVCN hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu, tranh ảnh, …
- GVCN thông nhất với BCS lớp về nội dung, thang điểm, chuẩn bị 1 số câu hỏi, trò chơi
- Cử ngời dự thi: 2-3 ngời/ đội
- Ban giám khảo: Ban cán sự lớp (PHT, PVT, PLĐ)
- Mời giáo viên bộ môn: Văn, MT, Lịch sử làm cố vấn
- Dẫn chơng trình
- GVCN phối kết hợp với BGH mời một vải Đảng viên u tú
- Tích cực thực hiện các nhiệm vụ đợc giao
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
IV Tiến hành hoạt động:
A Khởi động:
- Hát bài “Niềm vui khi em có Đảng ”
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu BGK và mời BGK lên làm việc
B Tiến hành cuộc thi tìm hiểu:
- NDCT lần lợt các tổ trng bày kết quả su tầm Thời gian: 5’
- BGK chấm điểm trng bày theo các tiêu chí: nhiều thông tin, có tình mĩ quan,
có tính khoa học
- Đại diện các tổ giới thiệu khái quát về kết quả su tầm
- BGK chấm diểm xong và ghi lên bảng Nếu trong quá trình trình bày, các tổ gặp khó khăn có thể mời quý thầy cô làm cố vấn
- Xen kẻ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ
- Công bố kết quả thi
C Nghe nói chuyện và thảo luận:
- Mời BCV lên nói chuyện với lớp
- BCV nói về tình hình điạ phơng, về truyền thống cách mạng và các Đảng viên u tú
- NDCT có thể nêu các câu hỏi hoặc mời các bạn trong lớp đặt các câu hỏi cho các BCV sau đó cả lớp cùng thảo luận
D Chơng trình văn nghệ:
- Tổ chức các trò chơi văn nghệ nh: hát liên khúc, hát nối, …
- Đại diện các tổ trình bày một vài tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trớc
Trang 15
Ngày soạn : 20/ 01 / 2011
Tiết 12+13: mùa xuân & nét đẹp truyền thống quê hơng.
I/ Mục tiêu bài dạy
- Giúp học sinh hiểu đợc những phong tục tập quán truyền thống của quê hơng, của dân tộc, ngày xuân, ngày tết
- Tự hào về quê hơng về phong tục truyền thống quê hơng
II/ Chuẩn bị.
- Các t liệu su tầm đợc
- Các bài viết từ thực tế và từ các chuyện đợc nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt
động
- Các tổ cử đại diện báo cáo
- Cử ban giám khảo
- Cử ngời điều khiển chơng trình
- Mời đại biểu dự
III/ Tiến trình hoạt động.
- Hát tập thể
- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu ban giám khảo, mời ban giám khảo lên làm việc
- Theo sự hớng dẫn của ngời điều khiển các tổ khẩn trơng trình bày kết quả su tầm
t liệu của tổ mình tại vị trí đợc phân công
- Ban giám khảo sẽ chấm điểm trng bày theo các tiêu chí nh nhiều thông tin, có tính mĩ quan, tính khoa học
- Lần lợt các tổ cử đại diện giới thiệu một cách khái quát kết quả su tầm về số ợng, nội dung và minh hoạ một vài nội dung cụ thể nhi: bài thơ, bài hát, tranh ảnh,
l-ca dao, tục ngữ nói về những phong tục truyền thống tốt đẹp ngày xuân và ngày tết của quê hơng đất nớc ( mỗi tổ cử ngời minh hoạ 3 nội dung, tổ sau không lặp lại của tổ trớc đã trình bày)
- Giám khảo chấm điểm các tổ ghi lên bảng
- Trong quá trình các tổ trình bày, vấn đề nào gặp khó khăn hoặc cha rõ ngời điều khiển mời thầy cô giáo cố vấn giúp đỡ