LỊCH BÁO GIẢNG : LỚP 4B. TUẦN: 08 ( Từ ngày 11 tháng 10 đến ngày 15 tháng 10 năm 2010) Thứ Mơn học Tên bài dạy TL TB DH 2 SÁNG Chào cờ Tuần 8 Tập đọc Nếu chúng mình có phép lạ SGK Khoa học Bạn cảm thấy thế nào khi bò bệnh ? VBT Tốn Luyện tập Đạo đức Tiết kiệm tiền của ( TT) VBT CHIỀU Lịch sử Ôn tập Lược đồ Tốn Luyện tập Tiếng Việt Nếu chúng mình có phép lạ 3 SÁNG Tốn Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Chính tả N- V : Trung thu độc lập VBT LT & câu Cách viết tên người , tên đòa lý nước ngoài VBT Kỹ thuật Khâu đột thưa BĐDDH CHIỀU Địa lý Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên Bản đồ Tiếng Việt Tốn Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. VBT 4 SÁNG Thể dục Quay sau : Đi đều vòng phải , trái. Khăn , còi Tập đọc Đôi giày ba ta màu xanh Tranh SGK Mỹ thuật Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc Tranh Tốn Luyện tập 5 SÁNG Tốn Góc nhọn , góc từ , góc bẹt Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc VTV T.Làm văn Luyện tập ph¸t triển câu chuyện Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc VBT Khoa học ¡n uống khi bò bệnh VBT 1 Tiếng Việt Thể dục Tập động tác vươn thở tayTC: Nhanh lên bạn ơi. Còi, khăn 6 SÁNG Tốn Hai đường thẳng vuông góc Âm nhạc Học hát : Trên ngựa ta phi nhanh T.Làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện LT& câu Dấu ngoặc kép CHIỀU Âm nhạc Học hát : Trên ngựa ta phi nhanh Tốn Hai đường thẳng vuông góc Sinh hoạt Nhân xét tuần 8 BGH duyệt: Giáo viên giảng dạy: Đinh Văn Đơng. Thứ hai , ngày 6 tháng 10 năm 2008 Tiết 2: Đạo đức : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA A.Mục tiêu *Mục tiêu chung: -Cần phải biết tiết kiệm tiền của như thế nào ? vì sao cần phải tiết kiệm . -HS tiết kiệm tiền của , giữ gìn sách vở … trong sinh hoạt hằng ngày . -Biết đồng tình , ủng hộ hành vi , việc làm tiết kiệm , khơng đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của . * Mục tiêu riêng:Bước đầu HS yếu biết cách giữ gìn sách vở, tiền bạc trong sinh hoạt hằng ngày. B. Tài liệu và phương tiện : -Sách ĐĐ 4 , VBT đạo đức. C. Hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1 :(5’) Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 HS đọc ghi nhớ SGK -Nhận xét ghi điểm . *Hoạt động 2 :(1’) Giới thiệu bài : Tiết kiệm tiền của . *Hoạt động 3 :(8’) Tìm hiểu thơng tin -u cầu HS đọc và tìm hiểu thơng tin ở SGK. +Theo em có phải nghèo nên mới tiết kiệm? - KL : *Hoạt động 4 :(8’) Tiết kiệm tiền của -Lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 1, u cầu HS trình bày tỏ thái độ . -u cầu giải thích lý do sự lựa chọn thế nào là tiết kiệm tiền của ? -KL : -HS lên bảng -HS theo dõi . -HS thảo luận nhóm 2 các thơng tin : ở VN : ra khỏi phòng tắt điện ; Đức : ăn hết thức ăn ; Nhật : tiết kiệm sinh hoạt hằng ngày . -Khơng vì tiết kiệm … -HS bày tỏ thái độ . +Ý kiến a,b là sai . +Ý kiến c,d là đúng -Là sử dụng đúng mục đích 2 *Hot ng 5 : (7) Em cú bit tit kim khụng . -Yờu cu h/s vit 3 vic lm tit kim v ngc li . -Yờu cu HS trỡnh by -Yờu cu HS t liờn h bn thõn -Gi 2 HS c ghi nh SGK *Hot ng 6 : (6) -Yờu cu HS lm bi tp 3,4 trong VBT trang 13 . -Nhn xột kt qu chung -Nhn xột tit hc -Chun b : Tit thc hnh +Tit kim : khụng mua sm lung tung , không xé vở : không ăn quà vt -HS trỡnh by -HS liờn h -HS c -HS lng nghe . Tit 3 Tp c : TRUNG THU C LP I.Mc tiờu *Mc tiờu chung: -c trn ton bi, bit c din cm bi vn th hin tỡnh cm yờu mn thiu nhi, nim t ho, c m v hi vng ca anh chin s hng v tng lai ti p ca t nc, ca thiu nhi. -Hiu ngha ca cỏc t ng trong bi : Tỡnh thng yờu ca anh chin s, m c ca anh v tng lai ca cỏc em trong ờm trung thu c lp u tiờn ca t nc. * Mc tiờu riờng: HS yu c c mt on ngn trong bi. II. dựng dy -hc : -Tranh minh ha bi c trong Sgk . -Tranh nh v mt s thnh tu kinh t XHCN ca nc ta gn õy . III.Cỏc hot ng dy -hc : HOT NG DY HOT NG HC *Hot ng 1 : (5) Kim tra bi c -Kim tra 2 HS +HS1 : c t u n tụi b v bi Ch em tụi, tr li cõu hi Cụ ch núi di ba i õu ? +HS2 : c on cũn li ca bi, tr li cõu hi Cụ em ó lm gỡ ch mỡnh thụi núi di ? -GV nhn xột + cho im *Hot ng 2 (1) : Gii thiu bi *Hot ng 3 (15) : Luyn c a/Đọc mẫu : (GV hoặc HS) b/Cho HS c : - chia on : 3 on +on 1 : T u ca cỏc em +on 2 : Tip n to ln, vui ti +on 3 : Cũn li -Cho HS c on ni tip -Luyn c nhng t ng khú c : Trung thu, man mỏc, soi sỏng, thõn thit, bỏt ngỏt . -Cho HS c c bi. c/Cho HS c chỳ gii+ gii ngha t -Cho HS c , chỳ gii -Cho HS gii ngha t dn vt . d/GV c mu bi vn *Hot ng 4 :(12) Tỡm hiu bi -on 1 +Cho HS c thm + tr li cõu hi H : Trung thu c lp cú gỡ p ? -2 Hc sinh c bi -HS dựng vit chỡ ỏnh du on -HS c ni tip tng on + HS yếu đọc nối tiếp câu ở đoạn 1 -HS c cá nhân -1HS c c bi -HS c phn chỳ gii trong SGK -HS gii ngha t 3 -on 2 +Cho HS c thm + tr li cõu hi H : Anh chin s tng tng t nc trong nhng ờm trng tng lai ra sao? -on 3 : -Cho HS c thm + tr li cõu hi H:Em m c t nc ta mai sau s phỏt trin ntn? + Tết Trunhg thu độc lập đầu tiên và những tết Trung thu mai đây tơi đẹp hơn nữa . *Hot ng 5 :(10) c din cm(HS khỏ, gii) -GV hng dn HS c din cm bi vn (Đọc giọng nhẹ nhàng , đọc ngân dài ở đoạn kết ) -Cho cho cỏc em thi c din cm -GV nhn xột + khen nhng HS c din cm hay. *Hot ng 6 : (2) Cng c , dn dũ ? Bài văn cho thấy tình của anh chiến sĩ với các em nhỏ nh thế nào ? -Dn HS v nh c trc v kch Vng quc Tng lai . -HS c thm -Trăng đẹp vẻ đẹp cuả núi sông tự do . +Trăng ngàn và gió núi bao la . -C lp c thm +Dứơi ánh trăng , dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện -HS c thm + HS tự phát biểu -3 HS c ni tip 3 on -HS thi c din cm -Lp nhn xột Ti t 4 Toỏn : LUYN TP A.Mc tiờu *Mc tiờu chung: -Cng c khỏi nim thc hờn cng , tớnh tr cỏc s t nhiờn v cỏch th li phộp cng , th li phộp tr cỏc s t nhiờn. -Cng c khỏi nim gii toỏn tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh gii toỏn cú li vn . * Mc tiờu riờng: HS yu bit cng, tr cỏc s t nhiờn n gin. Bc u bit th li phộp cng tr.Lm c bi tp 1,2 II/ dựng dy - hc : - Sỏch toỏn 4 . III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu : HOT NG DY HOT NG HC 1/Kim tra bi c :(4) -Kim tra BT v nh -Nhn xột ghi im 2/Dy - hc bi mi : *Hot ng 1 : (1) Gii thiu bi *Hot ng 2 : (38) Hng dn luyn tp -HS yu ch lm bi tp 1,2. Bi tp 1 : -GV ghi bng v yờu cu HS lm bi -Nhn xột -Nờu cỏch th li Bi tp 2 : Th li phộp tr -Yờu cu HS nờu -Yờu cu HS lm bi -Yờu cu i v kim tra. Bi tp 3: Tỡm x -Yờu cu HS nờu cỏch tỡm thnh phn cha bit ca phộp tỡnh - HS lm - 10HS . - HS : lng nghe. - HS t tớnh v tớnh -Nhn xột - HS nờu : Mun th li phộp tr ta cú th ly hiu cng vi s tr , nu c kt qu l SBT thỡ phộp tớnh lm ỳng -HS lm a/ 4 025 312 ; b/5 901 -638 ; c/ 7 521 -98 -HS nờu -HS lm a/ x + 262 = 4 848 b/ x 707 = 3 535 4 Bài tập 4 : -Yêu cầu HS đọc đề , phân tích -Yêu cầu HS làm -Nhận xét Bài tập 5: -Yêu cầu HS đọc đề và nhẩm -Nhận xét * Hoạt động 3 : (2’) Củng cố dặn dò - Hệ thống bài -Dặn : Chuẩn bị tiết “Biểu thức có chứa 2 chữ” - GV nhận xét tiết học . -HS đọc + phân tích + nêu cách giải Núi Phan xi phăng cao hơn núi cao lĩnh và cao hơn : 3 413 -2 428 =715 (m) -HS đọc -HS nhẩm +Số lớn nhất có 5 chứ số : 99 999 +Số nhỏ nhất có 5 chữ số : 10 0000 +Hiệu của 2 số này : 89 999 - HS lắng nghe . Tiết 5 Lịch sử : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO NĂM 938 A.Mục tiêu *Mục tiêu chung -Vì sao có trận Bạch Đằng . -Kể lại được diễn biến chính của trận Bạch Đằng . -Trình bày được ý nghĩa cuả trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc . * Mục tiêu riêng: HS yếu đọc phần bài học SGK B. Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập . C. Hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Kiểm tra bài cũ : (5’) -Gọi 2 HS trả lời 2 câu hỏi ở Sgk “ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng “ -GV nhận xét + cho điểm 2/Dạy - học bài mới : *Hoạt động 1 : (1’) Giới thiệu bài *Hoạt động 2 : (7’) Tìm hiểu về con người Ngô Quyền -Yêu cầu HS dựa vào SGK , hoạt động N4 và điền dấu x vào ô trống về những thông tin về Ngô Quyền. -Yêu cầu HS thực hiện vài nét về tiểu sử Ngô Quyền . Kết luận *Hoạt động 3 : (13’) Trận Bạch Đằng. -Yêu cầu HS đọc ở SGK , thảo luận N 2 và trả lời câu hỏi . +Vì sao có trận Bạch Đằng ? +Trận Bạch Đằng diễn ra ở đâu ? +Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giặc +Kết quả của trận Bạch Đằng ? -Tổ chức thi tường thụât lại trận Bạch Đằng - 2HS trả lời -Ngô Quyền là … -Ngô Quyền là con rễ Dương Đình Nghệ -Ngô Quyền chỉ huy quân ta đánh quân nhà Hán -Trước trận BĐ Ngô Quyền lân ngôi vua -HS giới thiệu về Ngô Quyền -HS thảo lụân và trả lời -Vì Kiều Công Tiễn giết chết Dương Đình Nghệ nên Ngô Quyền … - Ở giữa sông Bạch Đằng -Dùng kế chôn cọc gì … -Quân Hán chết quá nửa … -2,3 HS tường thuật 5 -Nhận xét , tuyên dương *Hoạt động 4 : (10’) Ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng -Sau chiến thắng Bạch Đằng , Ngô Quyền làm gì ? -Chiến thắng Bạch Đằng và Ngô Quyền xưng vương có ý nghĩa ntn đối với lịch sử dân tộc ta ? KL *Hoạt động 5 : Củng cố dặn dò (4’) -Gọi HS đọc bài SGK(HS yếu) -Chuẩn bị bài 6 . -Nhận xét tiết học -Ngô Quyền xưng vương và chọn Cổ Loa làm kinh đô vào mùa xuân 938 -Chấm dứt hoàn toàn thành trì hơn 100 năm dân dân ta sống dưới ách đô hộ … và mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho dân tộc . -HS đọc -HS lắng nghe Thứ ba , ngày 7 tháng 10 năm 2008 Tiết1 THỂ DỤC : (Bài 13) TẬP HỢP HÀNG NGANG , DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ , QUAY SAU,ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI,ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN ” I / Mục tiêu : - Củng cố và nâng cao kỹ thuật : Tập hợp, dàn hàng ngang, dóng hàng, điền số quay sau đi đều , vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đúng yếu lĩnh động tác đi đều, vòng bên phải , vòng bên trái đều đẹp , biết cách đổi chân khi đi đều bị sai nhịp . - Trò chơi: “ Kết bạn “ Yêu cầu H/S tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh,biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn,hào hứng khi chơi. II/ Địa điểm , phương tiện : - Địa điểm : Sân trường, vệ sinh nơi tập, an toàn nơi tập . - Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi . III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Đ. lượng Phương pháp tổ chức 1. Phần mở bài: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung buổi tập, chấn chỉnh đội hình - Chơi trò chơi “ làm theo hiệu lệnh “ - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay 2. Phần cơ bản: a. Đội hình đội ngũ: - Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau đi đều vòng sang phải, vòng sang trái , đứng lại đổi chân khi đi đều sai nhịp - GV điều khiển HS tập - GV củng cố bài cùng HS b. Trò chơi vận động - GV cho H/S chơi trò chơi “ Kết bạn” - GV nêu luật chơi, cách chơi - GV nhận xét , xử lý tình huống xảy ra 3. Phần kết thúc : - Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét buổi học 7’ 18 – 22’ 10 – 12’ 8 – 10’ 4 - 6’ - HS làm theo lời hô của GV - HS thực hiện - Chia làm 3 tổ tập ( Tổ trưởng điều khiển ) - HS tập - GV cho một tổ lên chơi thử - Cả lớp cùng chơi - Dặn HS về nhà luyện tập 6 Ti ết 2 Toán : BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ A.Mục tiêu *Mục tiêu chung: -Nhận biết được biểu thức có chứa 2 chữ , giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ . -Biết cách tính giá trị biểu thức có chứa 2 chữ . * Mục tiêu riêng:HS yếu bước đầu nhận biết được biểu thức có chứa 2 chữ , giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ . - Biết tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ các bài tập đơn giản.(Bài 1,2) II/ Đồ dùng dạy - học : -Viết sẵn đề toán . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1 : :(5’) Kiểm tra bài củ -Kiểm tra VBT -Nhận xét *Hoạt động 2 ::(1’) Giới thiệu bài mới : Biểu thức có chứa 2 chữ *Hoạt động 3 ::(15’) Giới thiệu biểu thức có chứa 2 chữ : a/Biểu thức có chứa 2 chữ : -Yêu cầu HS đọc bài toán ở bảng +Nếu anh câu được 3 con cá và em câu được 2 con cá thì 2 anh em câu được mấy con cá -Gv viết vào cột ở bảng -Làm tương tự với các trường hợp anh a con cá , em : 0 con cá -Nêu vấn đề : Nếu anh câu được a con cá và em câu b con cá thì số cá mà 2 anh em câu được là bao nhiêu con ? -Giới thiệu a+b được gọi là biểu thức có chứa 2 chữ . b/Giá trị của biểu thức chứa 2 chữ : -Nếu a=3 và b=2 thì a+b bằng bao nhiêu ? -GV nêu : Khi đó ta có 5 là một giá trị của biểu thức a+b -GV làm tương tự với a = 4,b = 0;a = 0, b =1 -GV hỏi : Khi biết giá trị cụ thể của a và b , muốn tính giá trị của biểu thức a+b ta làm thế nào ? -Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta tính được gì ? *Hoạt động 4 :(20’) Luyện tập *HS yếu chỉ làm bài 1,2 Bài tập 1 -Yêu HS đọc biểu thức trong bài -Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét. Bài tập 2 : - Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm . Bài tập3, 4 : - Yêu cầu h/s đọc và làm bài trang 42 -Kiểm tra vở BT 5 em - HS : lắng nghe. - HS đọc +Nêu anh câu được 3 con cá , em câu được 2 con cá thì 2 anh em câu được 3+2 con cá - Cả 2 anh em câu được a+b con cá - HS nhắc lại -Nếu a =3 , b=2 thì a+b = 3+2 = 5 - HS tìm giá trị của biểu thức a+b trong từng trường hợp . -Ta thay các số vào chữ a và b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức . -Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được 1 giá trị của biểu thức a+b +Nếu c=10 và d= 25 thì giá trị biểu thức c + d là : c + d = 10 + 25 = 35 +Nếu c=15 em và d = 15 em thì … -Tương tự như làm bài 1 -HS làm 7 -Yờu cu HS t kim tra . -Nhn xột . Bi 5 : HS nờu yờu cu tỡm s trũn trm x bit 540 < x < 870 *Hot ng 5 : :(4) Cng c , dn dũ - H thng bi. -Chun b Biu thc cú cha 3 ch . -GV nhn xột tit hc . a x b v a: b l cỏc biu thc cú cha 2 ch -i chộo kim tra -HS lng nghe +Số tròn trăm <540< 870 là 600 . Vy x là 600. Tit 3 Chớnh t : Nh- vit : G TRNG V CO A.Mc tiờu *Mc tiờu chung: -Nh -vit li chớnh xỏc , trỡnh by ỳng mt on trớch trong bi th g Trng v Cỏo . -Tỡm v vit ỳng chớnh t nhng ting bt u bng tr/ch ( hoc cú vn n/ng) in vo ch trng * Mc tiờu riờng: Nh- vit c mt on ngn trong bi g Trng v Cỏo. II. dựng dy -hc : -Mt S t phiu vit sn ni dung BT2a hoc 2b . -Nhng bng giy nh HS chi trũ chi vit t tỡm c . III. Cỏc hot ng dy -hc : HOT NG DY HOT NG HC * Hot ng 1 : (5) Kim tra bi c - GV c HS vit : 2 t lỏy cú thanh hi , 2 t lỏy cú thanh ngó -GV nhn xột cho im *Hot ng 2 :(1) Gii thiu bi *Hot ng 3 :(15) a/Hng dn -GV nờu yờu cu ca bi chớnh t . -Mi HS c thuc lũng on th vit chớnh t . -GV c li on th mt ln -Cho HS c thm on th ghi lại những từ , tiếng mình hay viết sai . -GV nhc li cỏch vit bi th lc bỏt. b/HS vit chớnh t -GV quan sỏt c lp vit c/Gv chm cha bi -Cho HS soỏt li bi , cha li -GV chm t 5 n 7 bi * Hot ng 4 ::(15) Lm BT3 Cõu a : Tìm từ chứa tiếng trí hoặc chí theo gợi ý SGK/68 -Cho HS lm bi . -Cho HS thi in t vi hỡnh thc thi tip sc trờn 3 t giy ó vit sn BT a . -GV nhn xột + cht li li gii ỳng . - ý chí và trí tuệ Cõu b : Cỏch lm nh cõu a Li gii ỳng : Cỏc ch cn in l : ln -HS lờn bng -HS lng nghe -HS lng nghe -1HS c thuc lũng , lp lng nghe . -HS c thm on th và viết vở nháp -HS vit on th chớnh t -HS t soỏt bi . -HS c thm on vn, lm bi vo v -3 nhúm lờn thi tip sc . -Lp nhn xột -HS chộp li gii ỳng vo v BT 8 -vn-hng-dng-tng-thng- cng. *Hot ng 5 : :(4) Cng c , dn dũ -GV nhn xột tit hc -Yờu cu HS v nh xem li BT2a hoc 2b , ghi nh cỏc hin tng chớnh t khụng mc li khi vit . -HS lng nghe Tit 4 Luyn t v cõu : CCH VIT TấN NGI, TấN A Lí VIT NAM A.Mc tiờu *Mc tiờu chung: -Nm c quy tc vit hoa tờn ngi , tờn a lý Vit Nam . -Bit vn dng nhng hiu bit v quy tc vit hoa tờn ngi v tờn a lớ Vit Nam vit ỳng mt s tờn riờng Vit Nam . * Mc tiờu riờng: Bc u nm c quy tc vit hoa tờn ngi , tờn a lý Vit Nam - HS yu c phn bi hc SGK II. dựng dy -hc : -Mt s t phiu HS lm BT. -Bn cú tờn cỏc qun , huyn , th xó , cỏc danh lam , thng cnh III.Cỏc hot ng dy -hc : HOT NG DY HOT NG HC *Hot ng 1 ::(5) Kim tra bi c -Kim tra 2HS +HS 1 : Lm li BT1 (tit LTVC trc). +HS 2 : Lm li BT2 -GV nhn xột + cho im *Hot ng 2 : :(1) Gii thiu bi 1/Phn nhn xột(2 ý a-b) *Hot ng 3 :(15) Nhn xột -Cho HS c yờu cu ca phn nhn xột. -GV giao vic -Cho HS lm bi -Cho HS trỡnh by -GV nhn xột v cht li li gii ỳng : Khi vit tờn ngi v tờn a lý Vit Nam , cn vit hoa ch cỏi u ca mi ting to thnh tờn ú . 2/Phn luyn tp :(20) *Hot ng 5 : Lm bi 1 -Cho HS c yờu cu ca bi 1 -GV giao vic ( viết tên em và địa chỉ gia đình em) -Cho HS lm bi -Cho HS trỡnh by bi lm ca mỡnh -GV nhn xột + cha li cho cỏc em *Hot ng 6 : Lm BT2 -GV giao vic( viết tên phờng,thị xã nơi em ở ) -Cho HS lm bi -Cho HS trỡnh by kt qu -GV nhn xột v khng nh nhng kt qu ỳng . Nhng bi cũn lm sai , GV cha li cho ỳng . *Hot ng 7: Lm BT3 -HS tr li -HS tr li -HS lng nghe +Nhóm 2 -HS c và quan sát cách viết tên ngời và tên địa lý nh thế nào . -HS ln lt phỏt biu -HS vit ra giy nhỏp và bảng nhóm -1 s HS lờn bng vit tờn mỡnh v a ch ca gia ỡnh . -Lp nhn xột -HS lm bi vo giy nhỏp -3 HS trỡnh by trờn bng lp kt qu bi lm ca mỡnh -Lp nhn xột 9 +Chơi trò chơi tìm trên bản đồ và ghi lại quận huyện ,thi xã *Hot ng 8 ::(4) Cng c , dn dũ . -Yờu cu HS v nh hc thuc ni dung cn ghi nh khi vit tờn ngi , tờn a lớ Vit Nam . + Nối tiếp ở các nhóm Tit 5 Khoa hc : PHềNG BNH BẫO PHè A.Mc tiờu *Mc tiờu chung: -Nờu c du hiu , tỏc hi ca bnh bộo phỡ . -Nờu c nguyờn nhõn v cỏch phũng bnh do n tha cht dinh dng . -Cú ý thc phũng trỏnh bnh bộo phỡ v vn ng mi ngi cựng phũng v cha bnh bộo phỡ . * Mc tiờu riờng : HS yu bc u nờu c du hiu , tỏc hi ca bnh bộo phỡ, bit cỏch phũng chng bnh bộo phỡ.c c bi hc SGK B. dựng dy - hc : -Hỡnh trang 21,29 SGK , phiu hc tp . C. Hot ng dy -hc : HOT NG DY HOT NG HC *Hot ng 1 : (5) Kim tra bi c -Hóy k tờn 1 s bnh do thiu cht dinh dng ? -Hóy nờu cỏc cỏch phũng bnh do n thiu cht dinh dng ? -Nhn xột *Hot ng 2 : (1) Gii thiu bi : phũng bnh bộo phỡ . *Hot ng 3 : (10) Du hiu v tỏc hi ca bnh bộo phỡ . -Yờu cu HS tho lun theo nhúm 4 GV phỏt phiu hc tp -KL : Tỏc hi ca bnh bộo phỡ +Mt s thoi mỏi +Gim hiu sut lao ng v s lanh li . +Cú nguy c bnh tim mch *Hot ng 4 : (9) Nguyờn nhõn v cỏch phũng bnh -Yờu cu HS quan sỏt hỡnh 28,29 v tho lun nhúm 2 . +Nguyờn nhõn gõy ra bnh bộo phỡ +Lm th no trỏnh bnh bộo phỡ ? +Cỏch cha bnh bộo phỡ ntn? -Kt lun : *Hot ng 5 : (10) úng vai -T chc v hng dn -Yờu cu HS trỡnh din +Nu l em , em s lm gỡ ? -Nhn xột *Hot ng ni tip : (5) - 1em c mc bn cn bit -Chun b bi 14 -Nhn xột tit hc -HS tr li -HS tr li -HS lng nghe -HS tho lun theo N4 v trỡnh by . Cõu 1 : ý b , cõu 2.1 ý d , cõu 2.2 ý d , cõu 2.3 ý e -HS quan sỏt -HS tr li +n nhiu cht dinh dng +n ung hp lý thng xuyờn vn ng +iu chnh ch n ung , i khỏm Bỏc s -Mi nhúm tho lun v a ra 1 tỡnh hung phũng bnh bộo phỡ . - HS trỡnh din -HS tr li -HS c -HS lng nghe 10 [...]... Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN A.Mục tiêu : -HS tự nhận xét kết quả thực hiện trong tuần -Biết nhận khuyết điểm và có hướng khắc phục -Biết phát huy những ưu điểm -Sinh hoạt văn nghệ : Yêu cầu học sinh ý thức tập thể , mạnh dạn trong sinh hoạt B Chuẩn bị nội dung sinh hoạt : C.Các Hoạt động : 1/ Nhận xét tình hình học tập tuần 7 (7’) -Yêu cầu học sinh tự nhận xét kết quả học tập tuần 7 -Đại diện tổ trưởng... HS đọc yêu cầu BT1 + đọc bài ca dao -HS đọc thầm lại bài ca dao + đọc chú giải -GV giao việc : Gach chân dưới những danh -HS làm bài từ riêng chỉ tên người và địa lý rồi viết lại cho đúng -HS trình bày -Cho HS trình bày kết quả làm bài -Lớp nhận xét -GV nhận xét + chốt lại ý đúng : Hàng Bồ , Hàng Bạc , Hàng Gai … *Hoạt động 4 : :(17’) Làm BT2 : Trò chơi du -1HS đọc to , lớp lắng nghe lịch -Cho HS đọc... chuyện : ……………………………………………………………… 3/ Sinh hoạt văn nghệ : (5’) -Yêu cầu h/s tự điều hành văn nghệ 4 Kế hoạch tuần 8: (5’ +Nghiêm túc trong các giờ học,không được trêu chọc bạn,vâng lời thầy cô +Học tập :Làm bài và học bài ở lớp,ở nhà +Tham gia các hoạt động khác của nhà trường BÀI TRẮC NGHIỆM CUỐI TUẦN MÔN: TIẾNG VIỆT Câu 1:Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để nhận xét về cuộc sống hiện nay so với mơ... niềm vui , niềm hạnh phúc cho người nói điều ứoc , cho tất cả mọi người *Hoạt động 6 : :(3’) Củng cố , dặn dò -GV nhận xét chung tiết học -Dặn HS đọc trước yêu câu và gợi ý của BT kể chuyện trong Sgk , tuần 8 Tiết 5 Địa lý : -Một vài HS lên thi kể -Lớp nhận xét -HS phát biểu tự do -HS lắng nghe MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN A.Mục tiêu *Mục tiêu chung: Học xong bài này hs biết : - Một số dân tộc ở Tây Nguyên... trình bày -HS lắng nghe -GV + HS cả lớp đọc kết quả *Hoạt động 5 ::(4’) Củng cố , dặn dò -GV nhận xét -Yêu cầu HS học thuộc quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý Việt Nam -Xem trước BT3 tiết LTVC tuần 8 Tiết 4 Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu Mục tiêu chung: - Dựa trên hiểu biết về đoạn văn , HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện . BÁO GIẢNG : LỚP 4B. TUẦN: 08 ( Từ ngày 11 tháng 10 đến ngày 15 tháng 10 năm 2010) Thứ Mơn học Tên bài dạy TL TB DH 2 SÁNG Chào cờ Tuần 8 Tập đọc Nếu chúng. hát : Trên ngựa ta phi nhanh Tốn Hai đường thẳng vuông góc Sinh hoạt Nhân xét tuần 8 BGH duyệt: Giáo viên giảng dạy: Đinh Văn Đơng. Thứ hai , ngày 6 tháng