tuan 8 lop 1

II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Gọi đọc sơ đồ trên bảng.. Đội nào tìm được nhiều tiếng, đúng đội đó thắng II.Đồ dùng

TUẦN 8

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt : BÀI : UA - ƯA

I Mục tiêu :

-HS đọc được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.Đọc được từ và câu ứng dụng

- HS viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Giữa trưa

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Gọi đọc sơ đồ trên bảng

*Vần ưa (dạy tương tự )

b, Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé

c, Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa”

-GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi

giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

-HS phân tích, đọc cá nhân, lớp

HS viết bảng con

-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em chua, đùa, nứa, xưa

cn - n - l

-Luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV

-HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con

6 em

HS viết vở TV

- Thực hiện việc học tập ở nhà

Học bài, xem bài ở nhà.

Đạo đức: Bài 4 : Gia đình em ( Tiết 2 )

I

Mục tiêu:

- HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc; Trẻ em

có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, bố mẹ, anh chị

-Hiểu đợc gia đình chỉ có hai con góp phần hạn ché gia tăng dân số , cung cộng đồng BVMT

- HS biết yêu quí gia đình mình, yêu thơng, kính trọng, lễ phép với ông bà, bố mẹ, anh chị

II Đồ dùng dạy học:

- GV: + VBT, các Điều 5,7,9,10,18,20 trong công ớc quốc tế quyền của trẻ em;

+ Điều 3,5,7,9,12,13 trong Luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam

- HS: Thuộc bài hát "Cả nhà thơng nhau".

III Các hoạt động dạy học.

1 Ôn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

+ là con cháu trong gia đình , chung ta

+ Mỗi gia đình chỉ nên có mấy con ?

* Kết luận: Gia đình là nơi em đợc cha

mẹ và ngời trong gia đình che chở, yêu

thơng, chăm sóc, dạy dỗ Mỗi gia đình

chỉ nên có hai con , để góp phần hạn chế

gia tăng dân số,cùng cộng đồng BVMT

* Hoạt động 1: Đóng tiểu phẩm.

- Tiểu phẩm "Chuyện của bạn Long"

+ Mẹ Long đang chuẩn bị đi làm và dặn

Long

+ Long đang học bài thì các bạn rủ đi

chơi

+ Long lỡng lự 1 lát rồi đi chơi với bạn

- Gọi các nhóm lên đóng vai tiểu phẩm

- GV nhận xét tuyên dơng

+ Em có nhận xét gì về việc làm của

- Học sinh chơi trò chơi "Đổi nhà"

- Học sinh trả lời

- Mỗi gia đình chỉ nên có hai con

- HS thảo luận và đóng vai trong tiểu phẩm: VaiLong, mẹ Long, các bạn của Long

- Bạn Long đã đi chơi cùng các bạn khi đang

- GV tuyên dơng những em học sinh lễ

phép, vâng lời cha mẹ, đợc cha mẹ yêu

thơng

IV Củng cố , dặn dò :

- GV nhận xét giờ học

- Học bài, chuẩn bị bài sau.

học bài Nh vậy bạn Long cha nghe lời mẹ

- Không giành thời gian học bài nên cha làm đủbài tập cô giáo giao cho Đi đá bóng song cóthể bị ốm, có thể bị nghỉ học

- HS dới lớp tự liên hệ bản thân

…… …… a.aúa.a………

CHIỀU : GĐBD Toỏn : Luyện phộp cộng trong phạm vi 3, 4

Bài 1: HS nờu yờu cầu : Số ?

- Làm bài, chữa bài, gọi 3 em lờn bảng làm

-HS làm bài vở BT toỏn sau đú gọi 1 số

em lờn bảng làm chữa bài.( Thư)

- Hồng, Thu

- HS quan sát tranh : Nêu đề toán :Có 1 con

chim, thêm 2 con chim Tất cả có mấy con

chim ?

- Viết phép tính : 1 + 2 = 3

3.Toán nâng cao:

- Gọi 3 em lên bảng làm cả lớp làm bảng con:

BD TOÁN: Luyện phép cộng trong phạm vi 3, 4

III-Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

Bài 1:- 1 HS nêu yêu cầu bài toán

- GV hướng dẫn HS nêu cách giải bài toán

3 em lên bảng làm, cả lớp nhận xét

3 em lên bảng làm

- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4

- HS nhắc lại đề bài

Bài 2: - HS nêu yêu cầu : Tính

-GV ghi kết quả vào ô trống, HS làm tương tự

1 + 1 1 + 2 2 + 3

4 + 1 3 +2 3 + 1

Bài 3:

-GV hướng dẫn : Từ trái qua phải :Lấy 2 số đầu

cộng lại với nhau dược bao nhiêu cộng với số còn

lại

3 Củng cố - dặn dò :

-HS chơi hoạt động nối tiếp

- GV nêu 1 phép tính gọi HS trả lời Nếu HS đó

nêu đúng kết quả, thì được nêu phép tính khác và

GĐBD TV

Luyện đọc, viết từ có vần ia, ua, ưa I-Mục đích – yêu cầu:

-Đọc, viết thành thạo vần ua, ưa tiếng, từ có chứa vần ua, ưa

-Tìm tiếng có chứa vần ua, ưa

- Rèn chữ viết đúng mẫu, đẹp

II- Các hoạt động dạy - học:

1 HS đọc bài trên bảng, đọc SGK : Kết hợp

phân tích tiếng : chua, nứa, kia

+Khi đọc gặp dấu phẩy ta phải chú ý điiều gì?

-Tìm tiếng có chứa vần ua, ưa

-Đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng vừa tìm

2 Viết bảng con: cua bể, nhựa gỗ, cà chua, tre

nứa, xưa kia

- Vài HS đọc kết quả vừa nối

*Điền : ua hay ưa ?

- HS thực hành làm vở TV

*Viết : cà chua, tre nứa

- Thu vở chấm

4 Trò chơi:Tìm tiếng mới

-Chia lớp làm 3 đội : GV phát bút, bìa có ghi sẵn

vần ua, ưa, ia

-Mỗi nhóm tìm tiếng mới ghi vào bìa Sau 5 phút

HS treo lên bảng, cả lớp KT kết quả của mỗi đội

Đội nào tìm được nhiều tiếng, đúng đội đó thắng

II.Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi tên bài, gọi nộp vở

Gọi học sinh để KT miệng các phép cộng trong

phạm vi 3

2.Bài mới :

GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập”

3.HD làm các bài tập :

Bài 1 : Gọi HS nêu YC của bài toán

GV hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ rồi viết

tiếp 1 phép cộng ứng với tình huống trong

tranh

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán

Yêu cầu các em thực hiện bảng con bằng hàng

Cho cả lớp thực hiện VBT.

Bài 4: Gọi HS nêu YC của bài toán

GV giúp HS nhìn vào từng tranh rồi viết kết

quả phép tính với các tình huống trong tranh

Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài toán

a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm

b) GV hướng dẫn : 1 con thỏ thêm 1 con nữa là

bao nhiêu con thỏ?

HS : là 2 con thỏThực hiện: 1 + 1 = 2

3 em

Thực hiện ở nhà

Tiếng Việt : BÀI 31 : ÔN TẬP

I.Mục đích yêu cầu:

-HS đọc được : ia, ua, ưa, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31

-Viết được: ia, ua, ưa, các từ ngữ ứng dụng

-Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn theo tranh truyện kể “Khỉ và Rùa”

- HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng ôn như SGK

-Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng

- Tranh minh hoạ truyện kể

III.Các hoạt động dạy học :

-Các từ còn lại tiến hành dạy như từ mua

HS nêu ua, ưa

HS cá nhân 6 -> 8 emN1 : nô đùa N2 : xưa kia

-Vần ia, ua, ưa

-Quan sát âm vần

-Học sinh đọc

-Lớp quan sát ghép thành tiếng: tru, trua, trưa, …

-Tỡm tiếng mang vần vừa ụn trong cõu trờn.

-Gọi đọc trơn toàn cõu:

*Luyện núi : Chủ đề “Khỉ và Rựa”

-GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống cõu hỏi

giỳp học sinh núi tốt theo chủ đề

-Thực hiện ở nhà

…… …… a.aúa.a………

CHIỀU : Bồi d ỡng Toán : Luyện so sỏnh

I/ Mục tiêu.

- HS biết cách so sánh các số trong phạm vi 10 bằng cách sử dụng dấu >, <, =

- HS biết cách trình bày bài sạch, đẹp

II/ Các hoạt động dạy học.

- HS làm bài, chữa bài.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

III Ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

Bài 2: Điền ua hoặc ưa

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

*HS nêu

- 2 HS lờn bảng điền

-Nhận xột kết luận đáp án đúng.

Bài 3: Điền tiếng

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng

Thứ tư ngày 20 thỏng 10 năm 2010

I.Mục tiờu:

-Đọc được : oi, ai, nhà ngúi, bộ gỏi; từ và cõu ứng dụng

-Viết đỳng cỏc vần oi, ai, nhà ngúi, bộ gỏi

-Luyện núi 2 – 3 cõu theo chủ đề : Sẻ, ri, búi cỏ, le le

II.Đồ dựng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khoỏ, cõu ứng dụng, luyện núi

III.Cỏc hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước

-Đọc sỏch kết hợp bảng con

-Viết bảng con

-Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rỳt ra vần oi, ghi

3 em

-HS phõn tớch, cỏ nhõn 1 em-Cài bảng cài

-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhúm.-Toàn lớp

-CN 1 em-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhúm.Toàn lớp viết

-HS đỏnh vần, đọc trơn từ, CN 4 em

*Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le”.

GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

-Học bài, xem bài ở nhà

HS tìm tiếng mang vần mới học trongcâu, đánh vần tiếng bói, đọc trơn, đọc trơn toàn câu, đồng thanh

-HS luyện nói theo hướng dẫn của GV

-HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc lại phép cộng trong phạm vi

3, 4

2.Bài mới :

- HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 3, 4

a Giới thiệu bài :Chộp đề lờn bảng

b Giới thiệu phộp cộng, bảng cộng trong

phạm vi 5:

B1:Giới thiệu phộp cộng: 4 + 1 = 5

- GV nờu bài toỏn : Cú 4 bụng hoa, thờm 1

bụng hoa Hỏi tất cả cú mấy bụng hoa?

Bài 1: - HS nờu yờu cầu : Tớnh

Bài 2: - HS nờu yờu cầu : Tớnh

- Đổi chỗ cỏc số hạng tổng bằng nhau

- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

- HS làm bài, chữa bài, 2 em lờn bảng giải

-HS quan sỏt từng tranh nờu bài toỏn và phộp tớnh tương ứng

III Hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở

thực hành trang 56

Bài 1: Tính

Lắng nghe

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

-GV nhận xét chung

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành

Bài 1: Tiếng nào có chứa vần oi, tiếng nào có

chứa vần ai.

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 2: Đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hớng dẫn cách đọc

-Tìm tiếng có vần oi, ai có trong bài

Bài 4: Viết Chú lái xe tải đi mọi chỗ.

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

Đáp án: -tải, tài, nai, cái, lái,

- mọi, ngói

* HS viết vào vở

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt.

III Các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

Chũi cỏ mỏi ngúi hỏi lỏ

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-Đọc được : ụi, ơi, trỏi ổi, bơi lội; từ và cõu ứng dụng

-Viết đỳng cỏc vần ụi, ơi, trỏi ổi, bơi lội

-Luyện núi 2 – 3 cõu theo chủ đề : Lễ hội

II.Đồ dựng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khoỏ, cõu ứng dụng, luyện núi

III.Cỏc hoạt động dạy học :

-Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.

2.Bài mới:

a, Dạy vần ôi

-Gọi 1 HS phân tích, đánh vần

-Gọi đánh vần tiếng ổi, đọc trơn từ trái ổi

-Gọi đọc sơ đồ trên bảng

*Vần: ơi (dạy tương tự )

-So sánh 2 vần

-Đọc lại 2 cột vần

b, HD viết bảng con : ôi, trái ổi, ơi, bơi lội

c, Dạy từ ứng dụng :cái chổi, thổi còi, ngói mới,

đồ chơi

+ Tiếng mang vần mới học trong từ Cái chổi,

thổi còi, ngói mới, đồ chơi

-Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ

*Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ

*Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội”

-GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

-HS luyện nói theo hướng dẫn của GV.-HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con

-Toàn lớp

CN 1 em

-Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung

Thực hiện ở nhà

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Môc tiªu:

-Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 5

- Biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh vẽ bằng 1 phộp tớnh cộng.

- Cỏc BT cần làm: Bài 1, 2, 3( dũng 1), 5

- HS bỳt thước

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em lờn bảng thực hiện

Bài 2: - HS nờu yờu cầu

- Khi đặt tớnh : viết số nọ dưới số kia, thẳng cột

Ta thực hiện phộp cộng nào trước ?

Bài 5: - HS nờu yờu cầu bài toỏn

+ Trước khi điền dấu ta phải thực hiện điều gỡ?

*HS nờu yờu cầu

-HS làm bài, chữa bài

- HS nờu cỏch tớnh, cộng từ trỏi sang phải

-Thực hiện phộp tớnh

- Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

Thủ công xé , dán , hình cây đơn giản ( tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách xé ,dán hình cây đơn giản

- Xé dán đợc hình tán lá cây , thân cây Đờng xé có thể cha thẳng và bị răng ca Hình dántơng đối phảng , cân đối

- Giáo dục cho HS khéo léo khi xé , dán

II Đồ dùng dạy học:

- Bài mẫu xé ,dán

- Giấy thủ công, hồ dán

Iii.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

1 Ôn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : GV ghi bảng tên bài

*Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát , nhận xét

.

- GV cho HS quan sát hình mẫu

+ Háy nêu đặc điểm , màu sắc , hình dáng của

cây ?

- GV nêu Cây có hình dáng khác nhau , có cây

to , cây nhỏ , cây cao , cây thấp Cây có các bộ

phận : thân cây , tán cây , thân cây màu nâu ,

tán cây màu xanh

- Gọi HS nêu một số cây có đắc điểm khác nhau

*Hoạt động 2 : Hớng dẫn mẫu

a Xé hình tán lá cây

* Xé tán lá cây tròn

- Lây tờ giấy màu xanh lá cây , đếm ô , đánh

dấu vẽ một HV có cạnh 4 ô , xé HV ra khỏi tờ

- Yêu cầu HS thực hành xé hình cây đơn giản

- GV theo dõi , giúp đỡ HS

- HS quan sát và thực hành trên giấy nháp

- HS quan sát và thực hành trên giấy nháp

I.Mục đích yêu cầu:

-Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng

-Viết đúng các vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư

-Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Đồi núi

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

-Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi núi

-Gọi đọc sơ đồ trên bảng

*Vần: ưi (dạy tương tự )

-So sánh 2 vần

-Đọc lại 2 cột vần

-HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư

-Dạy từ ứng dụng :cái túi, vui vẽ, gửi quà,

*Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

Dì Na vừa gửi thư về Cả nhà vui quá

*Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi”

-GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi

giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

-HS luyện nói theo học sinh của GV.-HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con

bổ sung.

-Thực hiện ở nhà

TOÁN: SỐ 0 TRONG PHẫP CỘNG

I Mục tiêu:

- Biết kết quả phộp cộng 1 số với số 0 ; Biết số nào cộng với 0 củng bằng chớnh nú

- Biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh vẽ bằng phộp tớnh thớch hợp

- Cỏc BT cần làm: Bài 1, 2, 3

II Đồ dùng dạy học:- Tranh SGK

- 2 đĩa , 3 quả tỏo

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 5.

-HS nhận xột, GV nhận xột ghi điểm

2.Bài mới :

a Giới thiệu bài : GV ghi đề lờn bảng

b Giới thiệu 1 số phộp cộng với 0:

B 1: Giới thiệu cỏc phộp cộng :3 + 0 = 3 ,0

+ 3 = 3

- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh SGK

GV nờu bài toỏn : Lồng một cú 2 con chim,

lồng hai khụng cú con chim nào Hỏi cả hai

lồng cú mấy con chim?

+ 3 con chim thờm 0 con chim là mấy con

- Cú 3 quả tỏo

làm phộp tớnh gỡ ?

- Gọi HS nờu phộp tớnh : 0 + 3 = 3 GV ghi

bảng, HS đọc lại

B3: Cho HS lấy vớ dụ tương tự:

4 + 0 = 4 ; 0+ 4 = 4 Vậy : 4 + 0 = 0 + 4

+ Em cú nhận xột gỡ về 1 số cộng với 0?

HS nhắc lại

3 Luyện tập :

Bài 1: - Gọi HS đọc đề toỏn

- HS làm bài , chữa bài

Bài 2: - HS nờu yờu cầu bài toỏn

5 3 0 0

+ + + +

0 0 2 4

Bài 3: Gọi HS nhắc lại y/c

4 Củng cố - dặn dũ :

-Nhận xột giờ học

- Tớnh cộng

- HS đọc lại

-Một số cộng với 0 bằng chớnh số đú

*HS đọc đề toỏn -HS làm bài , chữa bài

-*HS nờu yờu cầu bài toỏn

- 2 em lờn bảng làm

*HS quan sỏt tranh nờu đề toỏn

- HS làm bài vào vở, đổi vở cho nhau kiểm tra

Tự nhiên & xã hội Bài 8 : Ăn uống hàng ngày

I Mục tiêu

- HS biết đợc cần phải ăn uống đầy đủ hàng ngày để mau lớn khoẻ mạnh

- Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nớc

- HS hiểu đợc mối liên quan giữa ăn uông và môi trờng

- biết yêu quý và chăm sóc sức khoẻ bản thân

- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống cá nhân, ăn đủ no, đủ chất

II Đồ dùng dạy học:

- GV: các hình vẽ trong sách giáo khoa

- HS: Sách giáo khoa, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của

HS

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

* Khởi động :

- Cho HS chơi trò chơi: “ Con thỏ ăn cỏ,

chui hang”

- Từ trò chơi GV ghi đầu bài lên bảng

* Hoạt động 1: Động não.

+ Kể tên thức ăn, nớc uống mà các em

dùng hàng ngày?

- GV nhận xét và viết lên bảng

- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK, sau

đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn có trong

mỗi hình

? Các em thích ăn loại thức ăn nào nhất

- HS chơi trò chơi

- HS suy nghĩ và kể tên những thức ăn các

em vẫn ăn hàng ngày

- HS q/s, chỉ và nói tên các loại thức ăn có trong mỗi hình