KE HOACH BO MON SINH 6

- Học sinh đã có định trước trong học tập bộ môn từ cấp dưới tiểu học là tự tìm kiếm kiếm thức thông qua kênh chữ, kênh hình để hoàn thành những định hướng, thực hiện các lệnh về nội dun

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN SINH 6

A PHẦN CHUNG:

I Đặc điểm tình hình:

- Nhìn chung đa số HS có ý thức học tập ngay từ đầu năm học, nhận thức đúng và yêu thích bộ môn

- Học sinh các lớp có đầy đủ SGK và dụng cụ học tập.

- HS phần lớn ở khu vực nông thôn thuận lợi cho việc nghiên cứu các loài thực vật, mẫu vật dễ tìm

- Đổi mới phương pháp dạy học thích hợp cho việc giảng dạy phù hợp từng đối tượng học sinh, truyền đạt kiến thức cho học sinh có hiệu quả

- Học sinh đã có định trước trong học tập bộ môn từ cấp dưới tiểu học là tự tìm kiếm kiếm thức thông qua kênh chữ, kênh hình để hoàn thành những định hướng, thực hiện các lệnh về nội dung kiến thức từ đó giúp các em chủ động tiếp thu kiến thức

- Tư liệu phục vụ giảng dạy bộ môn và trang thiết bị được cung cấp tương đối đầy đủ như SGK, SGV, tranh ảnh, mô hình giúp cho HS hứng thú hơn trong học tập

2 Khó khăn:

- Các em phần lớn ở nông thôn nên thời gian dành cho học tập ít

- HS lớp 6 vừa chuyển cấp nên với nề nếp, phương pháp học tập nên còn nhiều bỡ ngỡ trong học tập

- HS bước đầu làm quen với kiến thức khoa học tìm hiểu về thế giới thực vật, chất lượng học sinh không đồng đều, cơ sở vật chất chưa đáp ứng được việc dạy và học

Từ những thuận lợi và khó khăn, tôi xác định lấy thuận lợi làm cơ bản để khắc phục khó khăn tồn tại, cố gắng hoàn thành tốt chuyên môn được giao

Số lượng:

* Lớp 6A: Tổng số HS 28

* Lớp 6B: Tổng số HS 27

II Nhiệm vụ chủ yếu của năm học:

- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, học đi đôi với hành, liên hệ kiến thức bài học vào thực tiễn, ứng dụng vào đời sống hàng ngày

- Thực hiện đúng chương trình

- Nâng cao chất lượng học tập của HS

- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tintrong giảng dạy

- Tiếp tục xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”

III Biện pháp thực hiện:

1 Thực hiện chương trình dạy và học:

- Dạy đầy đủ theo PPCT

- Dạy có chất lượng

- Quản lý sâu sắc việc học tập của HS

- Đánh giá kết quả học tập đúng

2 Công tác tự bồi dưỡng:

- Dự chuyên đề

- Sinh hoạt tổ chuyên môn

- Thao giảng – dự giờ

- Ap dụng SKKN của đồng nghiệp

- Học tập nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ.

3 Nề nếp dạy và học:

- Giáo dục cho hs ý thức học tập nghiêm túc, có nhận thức đúng đắn về bộ môn

- Đảm bảo dạy theo đúng phân phối chương trình, không cắt xén, dồn ép, đảo lộn chương trình

- Soạn bài cẩn thận, chi tiết, có trọng tâm, giảng dạy chủ động, khai thác kiến thức hs, tận dụng thời gian lên lớp

- Soạn bài chi tiết cẩn thận có tính thực tế kết hợp giáo dục đạo đức tư tưởng cho hs Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường

- Chấm bài kĩ, khắc sâu yêu cầu kiến thức của bài, có thang điểm cụ thể

- Tích cực học hỏi đồng nghiệp nâng cao kiến thức bản thân

- HS nghiêm túc theo dõi bài giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài

- Chuẩn bị tốt vật mẫu, dụng cụ học tập trước khi lên lớp

4 Đổi mới phương pháp dạy học:

- Dạy học theo phương pháp tích cực, kết hợp nhiều phương pháp dạy học: gợi

mở, vấn đáp, thực hành, thảo luận nhóm …

- Sử dụng ĐDDH

- Đẩy mạnh thi đua giữa các tổ, nhóm

- Dạy theo phương pháp tích hợp giữa các môn học

- Liên hệ kiến thức đã học vào thực tế, sản xuất, lồng ghép với việc bảo vệ môi trường

IV Chỉ tiêu phấn đấu:

Giỏi 10em đạt 18,1%

Khá 15em đạt 27,2%

Trung bình 30 em đạt 54,7%

B KẾ HOẠCH CỤ THỂ

Phần I: Mục tiêu cần đạt được trong từng chương, bài, tiết:

Mở đầu sinh học

Đaị cương về giới thực

vật

3 tiết:1-3

Tuần1,2

- Hiểu được bộ môn sinh học, giúp HS làm quen với môn học và thế giới vinh vật Hiểu rõ sinh vật là gì Phân biệt được vật sống và vật không sống

- Hiểu được nhiệm vụ của sinh học và của thực vật học Hiểu được thực vật có hoa và thực vật không có hoa

- Rèn luyện kỹ năng phân biệt vật sống và vật không sống Phân biệt được 2 nhóm TV

- GD lòng yêu thiên nhiên , ý thức BVTV

Chương I

Tế bào thực vật

4 tiết:4-7

Tuần :2-4

- Biết được cấu tạo và cách sử dụng kính lúp ,kính hiển vi

- Hiểu được cơ thể TV được cấu tạo bởi tế bào, nắm được cấu tạo tế bào thực vật Sự lớn lên và phân chia tế bào

- Rèn luyện khả năng thực hành , quan sát, năng lực nhận

CHƯƠNG, BÀI, TIẾT MỤC TIÊU

Chương II

Rễ

5 tiết:8-12

Tuần:4-6

- Biết được các loại rễ các miền của rễ Đặc điểm cấu tạo của miền hút Sự hấp thụ nước và muối khoáng , sự hô hấp của rễ Sự biến dạng của rễ và chức năng của nó

- Rèn luyện kỹ năng phân biệt nhận biết, kỹ năng thực hành quan sát

- GD ý thức BVTV, tìm hiểu thiên nhiên Chương III

Thân

8 tiết:13-20

Tuần:7-10

- Hiểu ró được cấu tạo thân Sự lớn lên của thân Sự vận chuyển các chất trong thân các loại thân biến dạng và chức năng của nó

- Rèn luyện khả năng nhận xét , nhận biết qua thực hành

Kỹ năng hoạt động nhóm

- GD ý thức học tập nghiên cứu khoa học ChươngIV

Lá

8 tiết:21-29

Tuần:11-15

- Nắm được đặc điểm bên ngoài và cấu tạo trong của lá

Sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng Hiểu được quá trình quang hợp vai trò ý nghĩa và các điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp

Hiểu được sự hô hấp,sự hút nước ,thoát hơi nước và ý nghĩa của nó Biết được các loại lá biến dạng và ý nghĩa của sự biến dạng

- Rèn luyện khả năng nhận biết và làm thí nghiệm

- GD ý thức BVTV, sự say mê học tập Chương V

Sinh sản sinh dưỡng

2 tiết:30,31

Tuần:15,16

- Biết được các hình thức sinh sản sinh dưỡng và ứng dụng trong sản xuất

- Rèn kỹ năng thực hành lao động

- GD ý thức ứng dụng KHKT trong thực tế

Chương VI

Hoa và sinh sản hữu

tính

7 tiết :32-38

Tuần:16-19

- Nắm được đặc điểm , cấu tạo chức năng các bộ phận của hoa Các loại hoa Sự thụ phấn thụ tinh , kết hạt và tạo quả -Ôn tập và kiểm tra học kỳ có hiệu quả

- Rèn luyện khả năng nhận biết ,nhận xét, phân biệt các loại hoa trong thực tế

- GD lòng yêu thiên nhiên, BVTV

ChươngVII

Quả và hạt

6 tiết:Tiết 39-44

Tuần:20-22

- Phân biệt được các loại quả Nắm được cấu tạo của hạt, Điều kiện để hạt nảy mầm Sự phát tán của hạt

- Nắm được đặc điểm chung của cây có hoa

- Rèn luyện năng lực nhận xét ,nhận biết

- GD ý thức học tập, tìm hiểu thiên nhiên

CHƯƠNG, BÀI, TIẾT MỤC TIÊU

Chương VIII

Các nhóm thực vật

11 tiết: 45-55

Tuần: 23-28

- Hiểu rõ sự phân chia các nhóm thực vật.Đặc điểm của các đại diện và đặc điểm của nhóm

-Thực hiện tốt việc ôn tập –kiểm tra giữa HKII

- Phân biệt được lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm

- Nắm được sơ lược sự phân loại thực vật Sự phát triển của giới thực vật và nguồn gốc cây trồng

- GD lòng yêu thiên nhiên yêu lao động ý thức học tập nghiên cứu khoa học

Chương IX

Vai trò của thực vật

5 tiết: 56-60

Tuần 28-30

- Hiểu được vai trò của thực vật với tự nhiên và động , với đời sống con người

- Thấy được sự đa dạng của giới thực vật

- GD ý thức BVTV-BVTN ,BVMT

Chương X

Vi khuẩn - Nấm - Địa

y

10 tiết: 61-70

Tuần: 31-35

- Hiểu được đặc điêm của Vi khuẩn- Nấm -Địa y Biết cách sản xuất 1 số loại nấm

- Ôn tập và kiểm tra HKII có hiệu quả

- Biết cách tìm hiểu thiên nhiên khi tham quan thiên nhiên

- Rèn luyện kỹ năng quan sát ,tìm hiểu thực tế

- GD lòng yêu thiên nhiên ý thức BVTN và môi trường

Phần thứ II: Kế hoạch chuẩn bị đồ dung dạy học.

THỜI GIAN

THỰC HIÊN TIẾT TÊN BÀI

CHUẨN BỊ CỦA THẦY-TRÒ

1

Đặc điểm của cơ thể sống

Đặc điểm chung của thực vật

-Tranh vẽ hình 2.1,2.2

- Ôn kiến thức quang hợp

2 Nhiệm vụ của sinh học

3

Có phải tất cả thực vật đều có hoa?

-Tranh 4.2, 4.1 -Cây cà chua, đậu có hoa, quả, hạt, dương xỉ, rau bợ

4

Thực hành: Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng

-Kính núp, kính hiển vi

- Hoa hồng,rễ câ, rêu

5 Quan sát tế bào thực vật -Kính lúp,kínhhiển viBiểu bì vảy hành, thịt quả

6 Cấu tạo tế bào thực vật - Tranh 7.1 đến 7.5

THỜI GIAN

THỰC HIÊN TIẾT TÊN BÀI

CHUẨN BỊ CỦA THẦY-TRÒ

8 Các loại rễ, các miền của rễ Tranh 9.1 đến 9.3.Cây rau cải, hành, đậu, cỏ dại, nhãn con

9

Cấu tạo miền hút của rễ -Tranh 10.1, 10.2,7.4

-Bảng cấu tạo chức năng của miền hút

10

Sự hút nước và muối kháng của rễ

-Tranh 11.1, 11.2 -Kết quả các mẫu kết quả ở nhà

11 Sự biến dạng của rễ Củ sắn, cây tầm gửi, Trầu không, Hồ tiêu…

12

Thực hành: Nhận biết các các loại rễ và biến dạng của rễ

-Bảng đặc điểm các loại rễ

Củ sắn, cây tầm gửi, Trầu không, Hồ tiêu…

13

Cấu tạo ngoài của thân Thân dài ra do đâu?

Tranh 13.1đến 13.3

H oa hồng , dâm bụt

- Tranh 14.1,14.3

- Bảng phân loại

- Báo cáo kết quả ở nhà

14

Cấu tạo trong của thân non

Tranh 15.1;10.1 Bảng phụ “Cấu tạo trong của thân non”

15 Thân to ra do đâu? Tranh 15.1, 16.1,16.2Lát cắt ngang của cây Xoan

16

Vận chuyển các chất trong thân

-TN hoa huệ, loa kèn -Kính hiển vi

-Dao, giấy thấm

17 Biến dạng của thân Tranh 18.1, 18.2Mẫu vật

18

Thực hành: Nhận biết các các loại thân và biến dạng thân

Củ khoai tây, Gừng, Dong, Riềng, Xương rồng…

20 Kiểm tra Đề, đáp án, giấy

21 Đặc điểm bên ngoài của lá Cành có đủ chồi nách các kiểu mọc lá( Dâu, Ổi, Lúa )

22 Cấu tạo trong của phiến lá Tranh 20.4,Mô hình cấu tạo phiến lá

23

Quang hợp Dung dịch I ốt; lá khoai lang;

ống nhỏ Tranh H 21; H 22

24 Quang hợp Tranh H 21; H 22

THỜI GIAN

THỰC HIÊN TIẾT TÊN BÀI

CHUẨN BỊ CỦA THẦY-TRÒ

25

Thực hành xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột

Tranh 21.3, 21.4

26 Cây có hô hấp không? Làm thí nghiệm trước 1 giơ học cho học sinh quan sát

27 Phần lớn nước vào cây đi đâu? Tranh phóng to H24.3TN H 24.1 và 24.2

28

Thực hành: Biến dạng của lá

Cây mây, đậu hà lan, cây hành còn lá xanh

Tranh cây nắp ấm, cây bèo đất

30 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Tranh H26.4Kẻ bảng SGK-88

31 Sinh sản sinh dưỡng do con người Mẫu thật, cành dâu, ngọn mía, sau muống đã ra rễ

32

Cấu tạo và chức chức năng của hoa

1 số hoa: râm bụt, hoa bưởi, hoa cúc, hoa hồng

Tranh ghép các bộ phận hoa

33 Các loại hoa Tranh 29.1- Mang các loại hoa

34 Ôn tập học kỳ Câu hỏi ôn tập

35 Kiểm tra học kì

36

Thụ phấn Tranh vẽ cấu tạo hoa bí đỏ

Tranh hoa thụ phấn nhờ sâu bọ

Các nhóm mang 1 số loại hoa

37 Thụ phấn( tiếp) -Cây ngô có hoa

38 Thụ tinh, kết hạt và tạo quả Tranh 31.1

39 Các loại quả Một số quả: cà chua, táo, me

40

Hạt và các bộ phận của hạt

Hạt đỗ đen ngâm nước 1 ngày, hạt ngô trênbông ẩm 4-5 ngày

-Tranh 31.1,31.2

41 Phát tán của quả và hạt Tranh 34.1-Quả Trinh nữ, hoa sữa, Ké,

42 Những điều kiện cho Làm thí nghiệm trước ( Làm

THỜI GIAN

THỰC HIÊN TIẾT TÊN BÀI

CHUẨN BỊ CỦA THẦY-TRÒ

45 Tảo Mẫu tảo xoẵn tronh cốc thuỷ tinh.

46 Rêu- Cây rêu Trang 38.2Cây rêu có túi bào tử

47 Quyết- Cây dương xỉ - Tranh 39.1- Cây dương xỉ

48 Hạt trần – Cây thông Cành thông có nón

49 Hạt kín –Đặc điểm của thực vật hạt kín Cây bưởi, đậu, bèo tâyKính lúp

50 Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm Cây lúa, hành, huệ

51 Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật Sơ đồ phân loại

52 Sự phát triển của giới thực vật Tranh sơ đồ H44.1

53 Nguồn gốc cây trồng Tranh cải dại, cải trồng

55 Kiểm tra Câu hỏi, đáp án

56 Thực vật góp phần điều hoà khí hậu Tranh phóng to H46.1

57 Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước Tranh phóng to H47.1

58

Vai trò của thực vật đối với động vật và đời sống con người

Tranh phóng to H46.1

59 Vai trò thực vật đối với đời sống con người Tranh H48.1;H48.2

60

Bảo vệ sự đa dạng của

th vật

Ôn tập

Tranh H49.1;H49.2 Câu hỏi ôn tập

61&62 Vi khuẩn Tranh H50.1; H50.2

63

Nấm ( Phần A & B) Tranh phóng to H51.1; H51.3

Mẫu vật: nấm rơm, nấm hương và một số cây bị bệnh nấm

64 Bài tập: Tìm hiểu quy trình sản xuất nấm GV: Thu thập và viết bài

65 Địa y Tranh 52.1 và 52.2

THƠI GIAN

THỰC HIÊN TIẾT TÊN BÀI

CHUẨN BỊ CỦA THẦY-TRÒ

67 Kiểm tra học Kỳ Đề, đáp án, giấy

68 69 70

Tham quan thiên nhiên SGK

Giáo viên tìm địa điểm phân công nhóm trưởng