GIAO AN LOP 4 TUAN 35

nội dung của cả bài , nhận biết được thể loại thơ , văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm khám phá thế giới , tình yêu cuộc Sống HS khá : đọc lưu loát diển cảm được đoạn văn đoạn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN :35

Thứ hai

6/5

69 Tập đọc Ôn tập (1)

171 Toán Oân tập về tìm hai số ……… hai số đó

35 Đạo đức Thực hành kỉ năng cuối HKII

35 Lịch sử Kiểm tra định kì

Thứ ba

7/5

35 Chính tả Ôn tập (2)

69 Luyện từ câu Ôn tập (3)

35 Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn

69 Thể dục Di chuyển tung bắt bóng- trao tín gậy Thứ tư

10/5 17370 Tập đọcToán Ôn tập (4)Luyện tập chung

69 Tập làm văn Ôn tập (5)

69 Khoa học Oân tập HKII Thứ năm

11/5

70 Luyện từ câu Ôn tập (6)

35 Địa lí Kiểm tra định kì cuối kì II

35 Kể chuyện Ôn tập (7)

70 Thể dục Tổng kết môn học Thứ sáu

12/5 17570 Tập LàmvănToán Ôn tập (8)Luyện tập chung

70 Khoa học Kiểm tra HKII

35 Mĩ thuật Trưng bài kết quả học tập

35 Sinh hoạt lớp Tuần 35

_

NS: 5/5 TIẾT :2 TẬP ĐỌC

ND: 6/5 TIẾT: 69 ÔN TẬP (1)

I - MỤC TIÊU :

Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đả học , 90 tiếng / phút

Bước đầu biết đọc diển cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc ,

Đọc thuộc lòng 3 đoạn thơ , văn đã học HKII

Hiểu nội dung chính từng đoạn nội dung của cả bài , nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi ) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm khám phá thế giới , tình yêu cuộc Sống

HS khá : đọc lưu loát diển cảm được đoạn văn đoạn thơ ( ttrên 90 tiéng / phút)

II CHUẨN BỊ:

Phiếu bốc thăm bảng kẻ sẳn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Bài cũ :

Aên mầm đá

Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món mầm đá ?

Vì sao chúa ăn tương vẩn thấy ngon miệng ?

nêu ý nghĩa của bài

Bài mới

Hạot động 1: kiểm tra tập

đọc và học thuộc lòng

Tuỳ theo bài HS bốc

thăm được mà GV đặtcâu

hỏi cho HS trả lới

GV nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : làm bài tập

Lập bảng thống kê các

bài tập đọc trong chủ

điểm

Tương tự HS làm phần

tình yêu cuộc sống

Từng học sinh lên bốc thăm và chọn bài Học sinh đọc bài trong SGK

KHÁM PHÁ THẾ GIỚI

loại

Nội dung chính

1 Đường đi sa pa Nguyễn

Phan Hách

Văn xuôi

Ca ngợi cảnh đẹp sa pa , thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước

2 Trăng ơi từ đâu

Khoa

Thơ Thể hiện tình cảm gắng bó với

trăng , với quê hương , đất nước

3 Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

Hồ Diệu Tần – Đổ Thái

Văn xuôi

Ma- Gien Lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn …

4 Dòng sông mặc áo Nguyễn

Trọng Tạo

Thơ Dòng sông duyên dáng luôn đổi

màu

nhũng kì quan thế giới

Văn xuôi Ca ngợi vẽ đẹp của khu đền AêngCo Vát – Cam Pu Chia

6 Con chuồn chuồn nước NguyễnThế Hội Vănxuôi Miêu tả vẽ đẹp con chuồn chuồnnước , thể hiện tình yêu đối với

quê hương Học sinh đọc

Học sinh cùng GV nhận xét Củng cố Dặn dò:

Giáo viên nhận xét chung tiết học

Những em chưa có điểm kiểm tra thì về nhà tiếp tục ôn bài

Chuẩn bị bài: ÔN TẬP (2)

TOÁN TIẾT 171 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

I - MỤC TIÊU :

Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

Rèn luyện kỉ năng tính toán cho học sinh

Bài :1 (2 cột) , 2( 2 cột) , 3

Bài tập 4:học sinh khá giỏi

II CHUẨN BỊ:

VBT, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng &

hiệu của hai số đó

GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

GV nhận xét

Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1:

HS làm ngoài vở nháp Điền kết quả vào ô

trống

Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả

Bài tập 2:

Tương tự bài 1

HS sửa

Bài tập 3:

Các hoạt động giải toán:

- Phân tích đề toán

- Vẽ sơ đồ minh hoạ

- Thực hiện các bước giải

HS sửa bài

Bài tập 4:học sinh khá giỏi

Các hoạt động giải toán:

- Phân tích đề toán

- Vẽ sơ đồ minh hoạ

- Thực hiện các bước giải

HS sửa bài

HS sửa bài

HS nhận xét

HS làm bài

6

2 3

HS làm bài

5

3 4

HS làm bài Theo sơ đồ tổng số phần băng nhau là

4 + 5 = 9 ( phần ) Số thóc ở kho thứ nhất là

1350 : 9 x 4 = 600 ( tấn ) Số thóc ở kho thứ hai là

1350 – 600 = 750 (tấn)

HS làm bài Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là

3 + 4 = 7 (phần ) Số hộp kẹo là

56 : 7 x 3 = 24 (hộp Số hộp bánh là

56 – 24 = 32 ( hộp ) Củng cố

Nêu cách tìm hai số khi biết tổng tỉ cuỉa hai số đó

Dặn dò:

Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Làm bài trong SGK

_

TIẾT :4 ĐẠO ĐỨC

TIẾT:35 THỰC HÀNH KỈ NĂNG CUỐI KÌ II

I - Mục tiêu - Yêu cầu

- Củng cố kiến thức đã học

- HS biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch

- Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường

II - Đồ dùng học tập

- Các tấm bìa màu : xanh , đỏ , trắng

III – Các hoạt động dạy học

– Kiểm tra bài cũ : Bảo vệ môi trường

- Vì sao cần bảo vệ môi trường ?

- Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?

- Dạy bài mới :

a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- GV giới thiệu , ghi bảng

b - Hoạt động 2 : Tập làm nhà “ Tiên tri “ ( Bài tập

2 , SGK )

- Chia HS thành các nhóm

- Đánh giá kết quả làm việc các nhóm và đưa ra đáp

án đúng :

c - Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến của em ( Bài tập 3 ,

SGK )

- Kết luận về đáp án đúng :

- Mỗi nhóm nhận một tình huống thảo luận và tìm cách xử lí

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến

- Làm việc theo từng đôi một a) Các loại cá , tôm bị tiêu diệt , ảnh hưởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con người sau này b) Thực phẩm không an toàn , ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước c) Gây ra hạn hán , lũ lụt , hoả hoạn , xói mòn đất , sạt núi , giảm lượng nước ngầm dự trữ …

d) Làm ô nhiễm nguồn nước , động vật dưới nước bị chết

đ) Làm ô nhiễm không khí ( bụi , tiếng ồn )

e) Làm ô nhiễm nguồn nước , không khí

- Từng nhóm nhận một nhiệm vụ , thảo luận và tìm cách xử lí

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận a) Không tán thành

b) Không tán thành c) tán thành

d) Tán thành

d - Hoạt động 4 : Xử lí tình huống ( Bài tập 4 ,

SGK )

- Chia HS thành các nhóm

- Nhận xét cách xử lí của từng nhóm và đưa ra

những cách xử lí có thể như sau :

e - Hoạt động 5 : Dự án “ Tình nguyện xanh”

- Chia HS thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm :

=> Kết luận : Nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm

môi trường

g) Tán thành

- Từng nhóm thảo luận

- Từng nhóm trình bày kết quả làm việc Các nhóm khác bổ sung ý kiến

a) Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than sang chỗ khác

b) Đề nghị giảm âm thanh c) Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch đường làng

+ Nhóm 1 : Tìm hiểu về tình hình môi trường ở xóm / phố , những hoạt động bảo vệ môi trường , những vấn đề còn tồn tại và cách giải quyết

+ Nhóm 2 : Tương tự với môi trường trường học + Nhóm 3 : Tương tự đối với môi trường lớp học

- Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm

4 - Củng cố – dặn dò

- Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK

- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường

TIẾT :4 LỊCH SỬ

KIỂM TRA HỌC KÌ I

TIẾT :1 CHÀO CỜ

TIẾT :35 TUẦN 35

NS: 6/5 TIẾT : 2 CHÍNH TẢ

ND: 7/5 TIẾT: 35 ÔN TẬP (2)

I - MỤC TIÊU :

Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đả học , 90 tiếng / phút

Bước đầu biết đọc diển cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc ,

Đọc thuộc lòng 3 đoạn thơ , văn đã học HKII

Hiểu nội dung chính từng đoạn nội dung của cả bài , nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi ) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm khám phá thế giới , tình yêu cuộc sông

nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đả học ( khám phá thế giới tình yêu cuộc sống )

Bước đầu giaiû thích được nghỉa từ và đặt câu với từ ngử thuộc hai chủ điểm ôn tập

II CHUẨN BỊ:

Phiếu bốc thăm bảng phụ , bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Bài cũ

Bài mới

Hoạt động 1: kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

GV đặt 1 câu hỏi về đọan vừa đọc học sinh trả

Từng học sinh lên bốc thăm , chọn bài Học sinh đọc trong SGK

lời

GV nhận xét – cho điểm

Hoạt động 2: làm bài tập

Bài tập 2:

Học sinh đọc yêu cầu bài tập

Học sinh ghi lại những từ đã đọc trong các tiết

mở rộng vốn từ ở một trong chủ điểm ( khám

phá thế giới và tình yêu cuộc sống )

GV kết luận khám phá thế giới

Hoạt động du lịch :

Để dùng cho chuyến du lịch :

Phương tiện giao thông :

Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch :

Điạ điểm tham quan du ;lịch

Hoạt động thám hiểm:

Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua :

Những đức tính của ngươì tham gia đoàn thám

hiểm :

Tình yêu cuộc sống

Nhửng từ có tiếng lạc ( có nghĩa là vui , mừng )

Nhũng từ phức chứa tiếng vui :

Từ miêu tả tiếng cười :

Bài tập 3: HS làm nháp

Học sinh đọc – GV cùng HS nhận xét

HS các nhóm làm bài đaị diện nhóm trính bài

va li , cần câu , lều trại , quần áo bơi , quần áo thể thao , dụng cụ thể thao , ( bóng, vợt , quả cầu …) thiết bị nghe nhạc , điện thoại , đồ ăn , nước uống ……

tàu thuỷ , bến tàu , tàu hoả , ô tô con , máy bay , tàu điện , xe buýt , ga tàu , sân bay, bến xe, vé tàu , vé xe ,

xe máy , xe đạp …

khách sạn , hướng dẩn viên , nhà nghĩ ,phòng nghĩ , công ty du lịch , tuyến du lịch , tua du lịch , ……

phố cổ , bải biển , công viên , hồ, núi, thác nước, đền, chùa ,bảo tàng,…

đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm : la bàn , liều trại , thiết bị an toàn , quần áo , đồ ăn, nước uống , đèn pin , dao , bật lửa , diêm , vũ khí ………

bão, thú dử , núi cao, vực sâu , rừng rậm, sa mạc , tuyết , mưa gió …

Kiên trì , dủng cảm , can đảm , tạo bạo , bền gan , bền chí , thông minh , nhanh nhẹn , sáng tạo ,…………

Lạc quan , lạc thú vui chơi , góp vui , mua vui , vui thích , vui mừng , vui sướng ,vui lòng , vui thú , vui tính , vui nhộn , vui tươi , vui vẽ ………

cười khanh khách , cười rúc rích , cười ha hả , cười hi hí

Ví dụ : “góp vui , góp thêm” làm cho mọi ngươì vui thêm

Tiết mục văn nghệ của em làm cho không khí giờ âm nhạc vui thêm

Củng cố Dặn dò:

GV nhận xét chung tiết học

Chuẩn bị bài: ôn lại bài để ôn tập tiết (3)

-

TIẾT :1 TOÁN

TIẾT 172 : LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU :

Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và Tìm thành phần chưa biết của phép tính

Giải bài toán có lời văn về tìm hai số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ số của hai số đó

Bài :2,3,5

Rèn luyện kỉ năng tính toán cho HS

Bài tập 4:học sinh khá

II CHUẨN BỊ:

VBT, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng

hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó

GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

GV nhận xét

Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 2:

Yêu cầu HS tự làm rồi dừng lại chữa bài để

HS phân biệt đặc điểm từng biểu thức, từ đó

ôn tập lại về thứ tự thực hiện các phép tính

trong biểu thức

Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả

Bài tập 3:

Yêu cầu HS tự làmbài rồi chữa bài

HS sửa bài

Bài tập 4:học sinh khá

GV yêu cầu HS sử dụng sơ đồ thay cho phần

giải thích về quan hệ của các số cần tìm

HS sửa

HS sửa bài

HS nhận xét

HS làm bài

5 10 2 10 10 10 10      5

11 33 4 11 11 11 x    c/7 3 5: 1 8 4

9 14 8x 6 5 15x 

12 32 16 12 6 12 12 12      4

HS làm bài

x   b/ :1 8

4

1 3

2 4

x   8 1

4

x x

5

4

x  x 2

HS làm bài Theo sơ đồ ba lần của số thứ nhất là

84 – 1 - ( 1+ 1) = 81 Số thứ nhât là

81 : 3 = 27

Bài tập 5:

Yêu cầu HS tự làmbài rồi chữa bài

Số thứ hai là

27 + 1 = 28 Số thứ ba là

28 + 1 = 29 Theo sơ đồ hiệu số phần băng nhau là

6 – 1 =5 ( phần ) Tuổi con là

30 : 5 = 6 ( tuổi ) Tuổi bố là

6 + 30 = 36 ( tuổi ) Củng cố

Nêu lại cách tìm hai số khi biết tổng ( hiêụ ) tỉ của hai số đó

Dặn dò:

Chuẩn bị bài: Kiểm tra

_

TIẾT : 3 LUYỆN TỪVÀ CÂU

TIẾT:69 ÔN TẬP (3)

I - MỤC TIÊU :

Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đả học , 90 tiếng / phút

Bước đầu biết đọc diển cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc ,

Đọc thuộc lòng 3 đoạn thơ , văn đã học HKII

Hiểu nội dung chính từng đoạn nội dung của cả bài , nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi ) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm khám phá thế giới , tình yêu cuộc sông

Dựa vaò đoạn văn nói về một cây cụ thể , hoặc hiểu biết về một loài cây viết được đoạn văn tả cây cối rỏ những đặc điểm nổi bật

II CHUẨN BỊ:

Phiếu bốc thăm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Kiểm tra bài cũ :

Bài mơí:

Hoạt động 1: kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

GV đặt một câu hỏi trong bài – đoạn vừa đọc –

Hoạt động 2: làm việc cá nhân

Viết một đoạn văn tả cây xương rồng mà em

thấy

Giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài

Dựa theo những chi tiết

Một số HS đọc đoạn văn – GV nhận xét –

chấm điểm

Từng học sinh lên bốc thăm chọc bài Học sinh đọc trong SGK – học thuộc lòng học sinh trả lời – GV nhận xét cho điểm

Học sinh đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ SGK

Mà bài văn trong SGK cung cấp và những quan sát của riêng mình , mổi em viết một đoạn văn khác miêu tã cây xương rồng

Các em cần đọc kỉ để có hiểu biết về cây xương rồng Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây , đưa ý nghĩ cảm xúc của mình vào đoạn văn tả

HS viết đoạn văn

Củng cố , Dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Nhũng đọan văn viết chưa đạt chưa hoàn chỉnh về nhà viết lại vào vở

Những em chưa kiểm tra tiếp tục về nhà ôn luyện để tiết sau kiểm tra

Chuẩn bị bài: ôn tập tiết 4

_

TIẾT :5 KĨ THUẬT

TIẾT: 35 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN

A MỤC TIÊU : chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn Lắp ghép được một mô hình tự chọn mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được

HS khá : lắp ghép được ít nhất một mô hình tự chọn mô hình lắp chắc chắn sử dụng được Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của mô hình tự chọn

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

_ Bộä lắp ghép mô hình kĩ thuật

bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Bài cũ:

Nhận xét các sản phẩm của bài trước trước chưa xong

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn”

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hs tự chọn mô hình lắp

ghép

Cho hs tự chọn mô hình

-Hướng dẫn hs quan sát SGK để tìm mô hình

muốn ghép và cách ghép

*Hoạt động 2:Hs thực hành lắp mô hình

đã chọn

-Yêu cầu hs tự lắp theo hình mẫu hoặc tự sáng

tạo

*Hoạt động 3(cho tiết 3):Đánh giá kết

quả học tập của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn

nhau

-Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp

:Chọn và kiểm tra các chi tiết

-Hs chọn và kiểm tra các chio tiết đúng và đủ

-Yêu cầu hs xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại ra ngoài nắp hộp

học sinh tự đánh giá nhau bài của bạn GV chốt lại

III.Củng cố:

Nhận xét sự xem xét nghiên cứu của hs

IV.Dặn dò

Về nhà tự tìm thêm các mô hình khác thực hành thêm /





















- TIEÁT 5 THEÅ DUẽC

TIEÁT:69 DI CHUYEÃN TUNG BAẫT BOÙNG – TRAO TÍN GẬY

I.Mục tiêu:

-Ôn di chyển tung và bắt bóng Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

-Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

II Địa điểm và phơng tiện

-Vệ sinh an toàn sân trờng

-Chuẩn bị :2 còi, 2-4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá cỡ số 4 tìn gậy, kẻ sân để tổ chức chuyền bóng trò chơi III Nội dung và Phơng pháp lên lớp

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo vòng tròn

-Ôn các động tác tay chân, lng-bụng, toàn thân và

nhảy của bài thể dục phát triển chung: Mỗi động tác2

x 8 nhịp do cán sự điều khiển

*Trò chơi khởi động do Gv chọn

*Kiểm tra bài cũ nội dung do GV chọn

B.Phần cơ bản

a)Di chuyển tung hoặc chuyền và bắt bóng

-GV cho 2 HS lên làm mẫu kết hợp với lời hớng dẫn,

giải thích để HS nhớ lại cách thực hiện động tác, sau

đó nêu yêu cầu kỷ luật và chia tổ tập luyện, rồi cho các

em về địa điểm đã phân c”ng để tự tập dới sự quản lý

của tổ trởng Gv giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn những

động tác sai

b)Trò chơi vận động

-Trò chơi “Trao tín gậy” Gv nêu tên trò chơi, cùng HS

nhắc lại cách chơi cho HS chơi thử 1-2 lần (Xen kẽ GV

giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm

vững cách chơi ) Cho HS chơi chính thức:2-3 lần

C.Phần kết thúc

-GV cùng HS hệ thống bài

*Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát

-Một số động tác hồi tĩnh và trò chơi do GV chọn

-Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập

về nhà

        

        

        

        

        

        

        

        

       







       

                 

        

         NS:9/5 TIEÁT : 1 TAÄP ẹOẽC

ND:10/5 TIEÁT: 70 OÂN TAÄP (4)

I - MUẽC TIEÂU :

Nhaọn bieỏt ủửụùc caõu hoỷi caõu keồ , caõu caỷm , caõu khieỏn trong baứi vaờn Tỡm ủửụùc traùng ngửừ chổ thụứi gian , traùng ngửỷ chổ nụi choỏn trong baứi vaờn ủaừ cho

II CHUAÅN Bề:

Phieỏu boỏc thaờm baỷng phuù baứi taọp 2

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

Kieồm tra baứi cuừ

Baứi mụựi

Haùot ủoọng 1: tỡm hieồu veà caõu chuyeọn

Baứi taọp 1 , 2 : hoùc sinh ủoùc caõu chuyeọn coự moọt

laàn Hai hoùc sinh noỏi tieỏp ủoùc noọi dửng baứi taọp 1,2 Caỷ lụựp ủoùc thaàm caõu chuyeọn vaứ noựi noọi dung caõu