Giáo án công nghệ 9 (2009-2010)

Giới thiệu nghề điện dân dụngA/ Mục tiêu bài học: - Biết đợc vị trí và vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống - Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụn

Giới thiệu nghề điện dân dụng

A/ Mục tiêu bài học:

- Biết đợc vị trí và vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết đợc một ố phơng pháp an toàn trong nghề điện dân dụng

- Có ý thức tìm hiểu nghền điện dân dụng nhằm giúp cho việc định hớng sau này

B/ chuẩn bị:

1) Chuẩn bị nội dung

- GV nghiên cứu nội dung bài ( giới thiệu nghề điện dân dụng )

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ từ 5-6

em

- Hoạt động mở bài bằng một trò chơi thi

hát giữa các nhóm

Hoạt dộng 2: Tìm hiểuvị trí , vai trò

của nghề điện dân dụng

H: theo em nghề điện có vai trò nh thế

nào trong sản xuất và đời sống

HSTL trả lời học sinh khác nhận xét GV

bổ sung KL

Hoạt động 3: Tìm hiểu về nghề điện

H: đối tợng lao động của nghề điện dân

dụng bao gồm những gì lấy VD?

HSTL trả lời GV nhận xét KL

I/ Vai trò vị trí của nghề điện dân dụng

đối với sản xuất và đời sống

- Phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao

động sản xuất

- Góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc

II/ đặc điểm yêu cầu của nghề

1) Đối tợng lao động của nghề điện dân dụng

- Thiết bị bảo vệ, đóng căt và lấy điện

- Nguồn điện một chiều, xoay chiều điện

áp thấp dới 380V

- Thiết bị đo lờng

GVcho học sinh sắp xếp lại các công việc

sau cho đúng với chuyên nghành của

nghề điện dân dụng vào các cột trong

bảng sau

HSTL đại diện nhóm trả lời nhóm khác

nhận xét GV bổ sung KL

GV cho học sinh thảo luận theo nhóm

hãy đánh dấu X vào ô trống nhữngcụm từ

về môi trờng lao động của nghề điện

Gọi đại diện nhóm trình bày nhóm khác

nhận xét GV bổ sung KL

H: để làm việc tốt công việc của nghề

điện dân dụng cần có yêu cầu gì?

Lắp đặt đồ dùng điện

và thiết bị

Vận hành bảo dỡng sửa chữa mạng điện , thiết bị và

đồ dùng

điện

- Lắp đặt mạng điện chiếu sáng

và sinh hoạt

- Lắp đặt

điều hoà không khí

- Sửa chữa quạt điện

- Lắp đặt ờng dây hạ

đ-áp

- Lắp đặt máy bơm nớc

-Bảo dỡng

và vận hành máy giặt

H: nghÒ ®iÖn d©n dông cã nh÷ng triÓn

- Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị: + Một số dây dẫn điện và cáp điện+ Một số vật liệu cách điện

d/ chỉnh lý bổ sung

- Làm việc ngoài trời

- Thờng phải đi lu động

- Làm việc trong nhà

- Nguy hiểm vì tiếp xúc với khu vực có điện

- Làm việc trên cao

4) Yêu cầu của nghề điện dân dụng

- Kiến thức : Trình độ tối thiểu phải tốt nghiệp THCS, hiểu những kiến thức cơ bản về nguyên lý làm việc và cấu tạo của đồ dùng điện

- Kỹ năng : có kỹ năng về đo lờng , bảo dỡng sửa chữa lắp đặt thiết bị và mạng điện

- Sức khoẻ : có sức khoẻ tốt không mắc các bệnh về tim mạch, huyết áp

5) Triển vọng của nghề

- Nghề điện dân dụng luôn cần phát triển để đáp ứng nhu cầu công nghiệp hoá hiện

đại hoá đất nớc

- Gắn với sự phát triển điện năng

- Có nhiều điều kiện phát triển không những ở thành phố mà còn ở nông thôn, miền núi

- Luôn xuất hiện những thiết bị mới hiện đại đòi hỏi ngời thợ phải nâng cao kiến thức nghề nhiệp

6) Những nơi đào tạo nghề

- Nghành điện của các trờng dạy nghề TH chuyên nghiệp ,cao đẳng và ĐH kỹ thuật

7) Những nơi hoạt động của nghề

-Làm các công việc của nghề điện ở các hộ tiêu dùng điện, xí nghiệp , cơ quan

- Tổ chức những cơ sở lắp đặt, sản xuất , sửa chữa về điện

Tiết 2Tuần 2Ngày soạn: 20/8/09

mạng điện trong nhà

A/ Mục tiêu bài học:

- Biết đợc một số vật liệu thông ờng dùng trong lắp đặt mạng điện

th Biết cách sử dụng một số vật liệu

1) Chuẩn bị nội dung

- GV nghiên cứu nội dung bài 2 SGK – SGV, tài liệu tham khảo

3) Bài mới :

Hoạt động của GV

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu mục tiêu của bài học

- Cho HS quan sát mạng điện trong lớp

học và mạng điện sinh hoạt ở nhà H: Làm cách nào để có thể cung cấp điện cho các đồ dùng điện và bóng đèn

HSTL trả lời GV nhận xét KL

Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện

- Hãy kể tên một số dây dẫn điện mà em

HS thảo luận làm bài

HSTL trả lời hs khác nhận xét GV bổ sung KL

H: tại sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn

điện lại có màu sắc khác nhau

HS trả lời GV nhận xét KL

- Để thuận tiện cho việc sử dụng và lắp

đặt H: Sử dụng dây dẫn điện nh thế nào để

đảm bảo an toàn cho ngời sử dụng

HS trả GV nhận xét KL

Hoạt động 3: Tìm hiểu dây cáp điện

GV đa ra mẫu dây cho học sinh quan sát H: hãy quan sát và mô tả cấu tạo dây cáp

điện

HS thảo luận theo nhóm đại diện nhóm

tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, GV bæ sung KL

- Gîi ý häc sinh tr¶ lêi c©u hái

- Yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu d©y c¸p ®iÖn , d©n dÉn ®iÖn

- GV nhËn xÐt giê häc (ý thøc x©y dùng bµi)

5) Híng dÉn vÒ nhµ

- ChuÈn bÞ tríc bµi 3

D/ ChØnh lý, bæ sung

Tiết 3Tuần 3Ngày soạn: 4/9/09

A/ Mục tiêu bài học:

- Biết phân loại, công dụng của một

số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng một số loại đồng

hồ đo điện và các dụng cụ dùng trong lắp đặt điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khídùng trong lắp đặt điện

- Giáo dục hớng nghiệp cho học sinh

B/ chuẩn bị bài giảng:

1) Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu nội dung bài 3 SGV

SGK-2) Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện, một số dụng cụ cơ khí thờng dùng tromg

2) Kiểm tra bài cũ:

-H: em hãy cho biết nội dung và

điều kiện làm việc của nghề điện

3) bài mới :

Hoạt động của GV

Hoạt động 1: ổn định lớp và giới thiệu

mục tiêu bài học

- ổn đinh lớp

- GV gọi học sinh kể tên những dụng cụ

mà thợ điện thường dùng trong lắp đặt

điện

Hoạt động2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

H: hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà em biết

HS kể 1 số loại thông dụng GV gọi học sinh khác bổ sung

H: hãy đánh dấu x vào chỗ trống để chỉ ra những đại lợng đo của đồng hồ đo điện (SGK)

GV cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ gọi đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét GV bổ sung KL

H:Tại sao trên vỏ máy biến áp lại lắp vôn

kế và ampekế?

HS trả lời G V bổ sung KL

H:Vậy đồng hồ đo điện có công dụng gì?

HS trả lời GVnhận xét KL

GV cho học sinh lấy VD

H: em hãy kể tên những đại lợng cần đo

t-ơng ứng với đồng hồ điện vào bảng 3-2HSTL trả lời học sinh khác nhận xét GV

bổ sung KLH: Vậy dựa vào đâu để phân loại đợc

Gọi đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét GV bổ sung KL

4) Củng cố:

- GV tóm tắt bài học

- Hãy kể tên những dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng điện và nêu công dụng của nó ?

- Gọi hs làm bài tập SGK

5) Hớng dẫn về nhà;

- chuẩn bị trớc bài 4 thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

IV Chỉnh lí, bổ sung

Tiết 4Tuần 4Ngày soạn: 7/9/09Ngày giảng: 23.26/9/09

Bài 4 thực hành

sử dụng đồng hồ đo điện

A/ Mục tiêu bài học:

- Biết công dụng cách sử dụng một

số đồng hồ đo điện thông dụng

- Mô tả đợc cấu tạo ngoài của một số

đồng hồ đo điện

- Giải thích đợc các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ

1 Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu nội dung bài 4 SGV

SGK Nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên quan

2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Mỗi nhóm HS cần có : ampekê, vôn

kế, oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện; Kìm điện, tua vít, bút thử

2) Kiểm tra bài cũ:

- H: hãy nêu tên gọi và công dụng của các dụng cụ

Hoạt động 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV phân cho các nhóm đồng hồ đo điện : ampekế, vôn kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện

GV giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm và cho HS kẻ phiếu học tập yêu cầu

HS giải thích những ý nghĩa của kí hiệu trên mặt đồng hồ đo điện

HS làm việc theo nhóm với các nội dung

sau:

ký hiệu

˜

< 600

A

WV

KWh

GV cho các nhóm thảo luận sau đó gọi

đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, giáo viên bổ sung, kết luận

- GV nhận xét giờ thực hành yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ và vật liệu

Tiết 5Tuần 5Ngày soạn: 9/9/09Ngày giảng: 30/9.3/10/09

Bài 4 thực hành

sử dụng đồng hồ đo điện (tiếp

A/ Mục tiêu bài học:

- Nắm đợc công dụng, chức năng của một loại đồng hồ đo điện thông dụng

- Biết cách sử dụng đồng hồ đo điện thông dụng nh ampekế, vôn kế, công tơ điện

- Đo đợc điện áp của nguồn điện thực hành

- Làm việc khoa học, cẩn thận và

đảm bảo an toàn điện khi thực hành

B/ chuẩn bị:

1) Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu nội dung bài 4 SGV

2) Kiểm tra bài cũ:

-H: Hãy nêu chức năng của đồng

hồ vạn năng

- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ và vật liệu của học sinh

3) Bài mới :

Hoạt động của GV

Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành

-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ -Nêu mục tiêu và yêu cầu bài thực hành -GV nhắc nhở học sinh an toàn khi thực hành

GV giao đồng hồ đo điện cho các nhóm

Hoạt động 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV cho hs quan sát và giải thích các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ

Hoạt động 3: Sử dụng đồng hồ đo điện

GV cho hs quan sát vôn kế và ampekế H: hãy mô tả cấu tạo của vôn kế và ampekế

HS thảo luận trả lời GV nhận xét KL

GV nêu nguyên lý làm việc của đồng hồ

đo điện

GV cho HS thảo luận nhóm đặc điểm sử dụng GV cho đại diện nhóm trả lời nhóm khác nhận xét, GV kết luận

GV cho học sinh quan sát 2 sơ đồ H: Trong sơ đồ 1và 2 mỗi sơ đồ gồm mấy phần tử? Các dụng cụ đo đợc mắc nh thế nào với phụ tải?

HS thảo luận trả lời gọi hs nhận xét GV

bổ sung KL

H: hãy vễ sơ đồ đo điện áp và dòng điện của mạch điện gồm nguồn điện 220V, một công tắc, và 2 bóng đèn mắc nối tiếp

HS lên bảng làm

4) Củng cố

H: Trong giờ thực hành này chúng

ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng xung quanh?

- GV nhận xét giờ thực hành

- GV thu báo cáo thực hành của học sinh, chấm thử trớc lớp một vài bài (nếu còn thời gian) để rút kinh nghiệm

5) Hớng dẫn về nhà

- Tìm hiểu cấu tạo, cách sử dụng

đồng hồ vạn năng để đo điện trở và chuẩn

bi dụng cụ, thiết bị nh tiết học này để giờ tiếp theo tiếp tục thực hành

IV/ chỉnh lý, bổ sung

Tiết 6Tuần 6Ngày soạn: 23/9/09Ngày giảng: 7.10/9/09

Bài 4 thực hành

sử dụng đồng hồ đo điện (tiếp)

A/ Mục tiêu bài học:

- Biết chức năng của một số đồng hồ

đo điện

- Biết cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo các trị số của dòng điện

- Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn, có ý thức bảo vệ môi trờng

B/ chuẩn bị:

1) Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu nội dung bài 3, bài 4 SGK-SGV

2) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:–

- Mỗi nhóm học sinh cần có:

+ Đồng hồ vạn năng+ Bảng mạch điện chiếu sáng

+ Bóng đèn 60 w, bóng đèn 100 w, cuộn dây, điện trở

C/ các hoạt động dạy:

1) ổn định :

2) Kiểm tra bài cũ:

- H: hãy nêu cấu tạo và chức năng các bộ phận của vôn kế và ampekế

- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ, thiết

bị và vật liệu của học sinh cho tiết thực hành

- Nêu mục tiêu của bài thực hành

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo đồng hồ vạn năng

GV cho các nhóm quan sát đồng hồ vạn năng

- Em hãy cho biết công dụng của đồng hồ vạn năng ?

- Hãy cho biết tên gọi các bộ phận trên mặt đồng hồ

HSTL trả lời gọi hs nhận xét GV bổ sung KL

GVnhắc chú ý cho HS trớc khi sử dụng

GV yêu cầu học sinh ghi lại kết quả đo vào báo cáo thực hành

4) Củng cố:

- GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết quả thực hành và đánh giá chéo giữ các nhóm theo tiêu chí:

+ Trình tự đo + Thái độ trong giờ + Kết quả

- GV tổng kết nhận xét giờ thực hành, thu báo cáo thực hành

5) Hớng dẫn về nhà:

- Chuẩn bị mỗi em 1m dây dẫn

điện loại 1lõi (lõi 1)

IV/ chỉnh lý, bổ sung

I Mục tiêu:

- Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối được mối thẳng ( mối nối tiếp) dây dẫn điện t đó hình thành

kĩ năng cơ bản ban đầu của

kĩ thuật lắp đặt dây dẫn

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

1 Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong

SGK SGV và tài liệu tham khảo

2 Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và đồ dùng dạy học.

-Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn

điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn,dao nhỏ

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…

III các hoạt động dạy :

1 ổn định tổ chức :

9A: 9B: 9C: 9D:

2.Kiểm tra bài cũ:

HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành.

GV: Chia lớp ra thành các nhóm thực

hành Mỗi nhóm khoảng 4 HS, chỉ định nhóm trởng và giao nhiệm vụ cho từng nhóm

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu

đánh giá kết quả thực hành trên các tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động

+ Tiết kiệm nguyên vật liệu

+ Không thải các phụ liệu thừa ra môi ờng xung quanh

tr-HĐ2.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.

GV: giao cho các nhóm bộ 5 loại mối nối

mẫu

HS: Quan sát hình 5-1 SGK về các loại

mối nối dây dẫn điện và làm việc theo nhóm để phân loại các loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy

trình chung nối dây dẫn điện và giải thích tạo sao lại không đảo thứ tự các bớc trong quy trình

?:Mối nối dây dẫn điện có những yêu cầu

gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong các bớc của quy trình nối dây ntn?

HS: Trả lời GV: Bổ sung và kết luận:

+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để mối nối dẫn điện tốt.

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ học cho mối nối và tăng khả năng dẫn điện.+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện

HĐ3.Thực hành nối nối tiếp dây dẫn

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn

ban đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lu ý lỗi sai thờng mắc phải

HS: Thực hành,giáo viên quan sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu và giải thích cho các em nhận biết sự khác nhau của hai mối nối

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?

+Thái độ tham gia thực hành ntn?

HS :Tự đánh giá kết quả TH của nhóm mình dới sự hớng dẫn của GV

GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học

tập của các nhóm và từng học sinh

5 Hớng dẫn về nhà:

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp xúc tốt, có độ an toàn

điện và thẩm mỹcao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính để giờ sau thực hành.…

IV chỉnh lý, bổ sung

Tiết 8Tuần 8Ngày soạn: 7/10/09Ngày giảng: 21.24/10/09

Bài 5 Thực hành nối dây dẫn điện (Tiếp)

I Mục tiêu:

- Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối đợc mối nối phân nhánh đúng quy trình và đạt yêu cầu kĩ thuật

- Làm việc khoa học, cẩn thận, kiên trì và đảm bảo an toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

1 Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong

SGK SGV và tài liệu tham khảo.

2 Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và đồ dùng dạy học.

-Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn

điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn,dao nhỏ

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…

III các hoạt động dạy:

1 ổn định :

9A: 9B:

9C: 9D:

2.Kiểm tra bài cũ:

Em hãy trình bày quy trình chung nối dây dẫn điện?

GV Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của các nhóm học sinh

bị cho bài thực hành và nhận dụng cụ cho cả nhóm

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu

cầu đánh giá kết quả thực hành trên các tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động

+ Tiết kiệm nguyên vật liệu

+ Không thải các phụ liệu thừa ra môi ờng xung quanh

tr-I Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:

GV: Thao tác mẫu 3 bớc của quy trình

bóc vỏ cách điện, làm sạch lõi; nối dây

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng

dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành,giáo viên quan sát và

h-ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

II Thực hành nối phân nhánh(nối rẽ)

* Quy trình nối phân nhánh

Bóc vỏ cách điện - Làm sạch lõi -Nối dây

- Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối - Cách

điện mối nối

1 Mối nối lõi một sợi.

- Bóc vỏ cách điện

- Làm sạch lõi

- Đặt dây nhánh vuông góc với dây chính uốn gập đầu dây nhánh và lồng theo lõi chính

- Vặn xoắn, xiết chặt dây nhánh vào dây chính khoảng 5 vòng

- Kiểm tra mối nối

2 Nối dây lõi nhiều sợi:

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV thu sản phẩm của HS kiểm tra cho

điện và thẩm mỹ cao- Chuẩn bị dây dẫn

điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực hàn

- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

1 Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong

SGK SGV và tài liệu tham khảo

2 Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và đồ dùng dạy học.

-Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn

điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn,dao nhỏ

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…

- Thiết bị: Phích điện, công tắc, hộp nối dây

III các hoạt động dạy:

1 ổn định :

9A: 9B: 9C: 9D

2.Kiểm tra bài cũ:

GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh

HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành.

GV: Chia lớp ra thành các nhóm thực

hành Mỗi nhóm khoảng 4 HS, chỉ định nhóm trởng và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.: Nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn

bị cho bài thực hành và nhận dụng cụ cho cả nhóm

GV: yêu cầu học HS nhắc lai khi nội

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động

+ Tiết kiệm nguyên vật liệu

+ Không thải các phụ liệu thừa ra môi ờng xung quanh

tr-HĐ2: Nối dây dẫn dùng phụ kiện.

GV hớng dẫn HS làm một số mối nối dây dẫn với các thiết bị: công tắc, ổ cắn, hộp nối dây

GV làm thao tác mẫu cho HS quan sát, các bớc tiến hành nh sau:

HS thực hành GV theo dõi thờng xuyên, uốn nắn sai sót của HS nếu có

HĐ3.Tìm hiểu cách hàn mỗi nối.

GV: Thao tác mẫu 3 bớc của quy

nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

II Nội dung và tình tự thực hành

1 Nối dây dẫn dùng phụ kiện.

- Bóc vỏ cách điện

- Làm sạch lõi

- Xoắn chặt các sợi của lõi (đối với dây mềm)

- dùng kìm đầu tròn uốn lõi thành vòng

ôm vừa sát vít đối với khuyên kín phải để thừa một đoạn đủ quấn khoảng 2 vòng quanh lõi

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng

dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Chọn trong các mối nối thực hành

hàn giáo viên quan sát và hớng dẫn ờng xuyên cho từng nhómvà tới từng học sinh

th-HĐ 4 Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn học sinh cách điện mối nối bằng băng dính cách điện

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng

dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Chọn trong các mối nối thực hành

bọc băng dính cách điện GV: Quan sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm và tới từng học sinh

3 Cách điện mối nối.

Hình 5 -12Hình 5 - 13

4 Củng cố:

GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá, kiểm tra và khiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo các tiêu chuẩn

+ Bài Làm có đúng quy trình không?

+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV đánh giá cho điểm của từng HS

GV tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh

5 Hớng dẫn về nhà:

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp xúc tốt, có độ an toàn

điện và thẩm mỹcao

- Xem lại tất cả những nội dung đã

học, giờ sau kiểm tra một tiết

IV chỉnh lý, bổ sung.

I Mục tiêu:

- Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức cơ bản của học sinh từ đó HS rút kinh nghiệm về phơng pháp học tập của mình Qua kết quả kiểm tra giáo viên điều chỉnh phơng pháp giảng dạy cho phù hợp

- Phân loại đợc từng đối tợng học sinh

- Qua kiểm tra giáo dục tính trung thực, làm bài chính xác, kiên trì, khoa học

II.Chuẩn bị của thầy và trò

- GV: Chuẩn bị câu hỏi, đáp án

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học, ôn tập, giấy kiểm tra

III các hoạt động dạy:

Câu1 ( 2điểm ) Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng :

1 Có bao nhiêu loại đồng hồ đo điện?

A 4 loại B 5 loại C 6 loại

2 Vôn kế có kí hiệu là:

A A B W C V

3 Công tơ điện dùng để đo:

A Cờng độ dòng điện

B Công suất tiêu thụ của mạch điện

C Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện

4 Để đo điện trở phải dùng:

A Oát kế B Ôm kế C Vôn kế

Câu 2 ( 1,5điểm ).

Hãy điền chữ Đ vào ô đúng và chữ S vào ô sai những cụm từ về môi trcủa nghề điện dân dụng

STT Môi trờng làm việc Đúng Sai

1 Làm việc ngoài trời

2 Thờng phải đi lu

động

3 Làm việc trong nhà

4 Nguy hiểm vì làm việc gần KV có điện

5 Tiếp xúc với nhiều chất độc hại

6 Làm việc trên cao

Câu3 ( 1,5điểm ).

Hãy điền những từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

a Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn đợc chia thành dây dẫn trần và dây dẫn

b Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây dẫn một lõi,dây lõi, dây lõi một sợi và

Câu 4 (2 điểm)

Cho vôn kế có thang đo 500V, cấp chính xác 1,5 Em hãy tính sai số tuyệt đối lớn nhất của vôn kế

Câu 5 : (3 điểm) Hãy cho biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện ? Sắp xếp quy trình sau

cho đúng với quy trình chung nối dây dẫn điện :Làm sạch lõi →Bóc vỏ cách điện→ Nối dâynối→Cách điện mối nối

Sai số tuyệt đối lớn nhất của vôn kế là:

Câu 5 (3 điểm) * Yêu cầu mối nối dây dẫn điện.

4 Củng cố:

GV: Thu bài kiểm tra về nhà chấm

- Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra

5 Hớng dẫn về nhà:

- Làm lại bài KT vào vở

- Đọc trớc nội dung bài 6 TH lắp mạch

điện bảng điện

- Chuẩn bị: giống nh phần I (T30 –SGK)

I Mục tiêu:

- Hiểu đợc chức năng và quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý của mạch điện

-Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch

điện bảng điện

- Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, kiên trì, khoa học và đảm bảo an toàn lao

động

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

1 Chuẩn bị nội dung:

* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Mô hình bảng điên mạch điện: 2 cầu chì, một ổ cắm, một công tắc điện

III Các hoạt động dạy:

1 ổn định tổ chức :

9A: 9B: 9C: 9D

2.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh

3.Bài mới

Hoạt Động của GV

HS : Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.

HĐ2.Tìm hiểu chức năng của bảng điện

GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết

hợp với mạch điện thực tế ở lớp học và mô tả theo yêu cầu sau:

? : Em hãy liệt kê những thiết bị đợc lắp

đặt trên bảng điện? Trình bày chức năng của thiết bị đó trong mạch điện?

HS: Nghiên cứu trả lời.

? : Bảng điện trong lớp học là bảng điện

chính hay bảng điện nhánh của hệ thống

điện của trờng học?

HS: Nghiên cứu trả lời.

? : Em hãy mô tả bảng điện nhánh của

mạng điện nhà em?

HS: Rút ra kết luận về vai trò, chức năng

bảng điện trong mạng điện trong nhà

HĐ2.Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.

GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ

điện cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ

đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ

đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt bảng điện, trả lời câu hỏi

- Bảng điện: (800

- Dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách

điện

- 1 bóng đèn, 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay, mũi khoan 2mm,

II.

1.Tìm hiểu chức năng của bảng điện

trong nhà trcắt và bảo vệ và lấy điện của mạng điện

- Mạch điện trong nhà tr

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

OA

GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ một

sơ đồ nguyên lý, chúng ta có thể xây dựng đợc một sơ đồ lắp đặt và phải tuỳ thuộc vào mục đích ngời sử dụng

- Hớng dẫn HS XD sơ đồ lắp đặt theo từng bớc

- Câù chì, công tắc đnhau

- ổ cắm,bóng đèn mắc // với nguồn điện

để giờ sau thực hành lắp bảng điện

IV Chỉnh lí, bổ sung

I Mục tiêu:

- Hiểu đợc chức năng và quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

-Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch

điện bảng điện

- Bố trí đợc các thiết bị trên bảng

điện đúng yêu càu kĩ thuật và hợp lí,

- Vạch dấu khoan lỗ luồn dây và lỗ bắt vít các thiết bị vào bảng điện đúng quy trình và đảm bảo yêu cầu kĩ thuật

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

1 Chuẩn bị nội dung:

* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Mô hình bảng điên mạch điện: 2 cầu chì, một ổ cắm, một công tắc điện

III Các hoạt động dạy

1 ổn định tổ chức :

9A: 9B: 9C: 9D

2.Kiểm tra bài cũ :

HS: Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị

của nhóm và nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành

- GV lu ý nhắc nhở HS về nội quy thực hành

và an toàn lao động trong khi thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

Sau khi xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch

điện

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành các bớc

của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

HS làm việc theo nhóm nhỏ nghiện cứu nội dung các công đoạn của quy trình và lập bảng quy trình lắp đặt mạng điện bảng điện theo các bớc sau:

Sau khi lập bảng quy trình GV thực hiện làm mâu những thao tác mới: Vạch dấu, khoan lỗ bảng điện cho HS quan sát.

HS làm việc theo nhóm, tiến hành làm công đoạn vạch dấu, khoan lỗ bảng điện theo quy trình

GV theo dõi uấn nắn động tác sai của HS nếu có và lu ý HS về an toàn lao động

- Vận hành thử mạch điện

- Bút thử

điện - Mạch điện đúng sơ đồ- Mạch điện làm việc tốt,

đúng yêu cầu kỹ thuật

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu

để giờ sau thực hành lắp bảng điện

IV Chỉnh lí, bổ sung.

I Mục tiêu:

- Hiểu đợc chức năng và quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

-Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch

điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng đồ dùng, dụng cụ dùng trong lắp đặt mạch

điện

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

1 Chuẩn bị nội dung:

* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Mô hình bảng điên mạch điện: 2 cầu chì, một ổ cắm, một công tắc điện

III Các hoạt động dạy

1 ổn định tổ chức :

9A: 9B: 9C: 9D

2.Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 6 học sinh

HS : Các nhóm trởng kiểm tra việc

chuẩn bị của các thành viên và nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành

HĐ2.Thực hành lắp đặt mạch điện bảng điện.

GV cho HS quan sát mô hình mạch điện

+ Lắp TBĐ vào bảng điện

HS : Các nhóm tiến hành thao tác lắp đặt mạch điện, bảng điện theo các bớc của quy trình

GV Trong khi HS thực hành GV đi từng nhóm hớng dần và uốn nắn, sửa sai cho những nhóm thao tác cha chính xác

- Quan sát và lu ý lại cho học sinh về

an toàn lao động khi lắp đặt, đảm bảo tính chính xác của sơ đồ nguyên lý

HS: Hoàn thành sản phẩm.Các nhóm

kiểm tra chéo nhau

N1 N2 N3 N4 N5 N6 N1

- Nhận xét bài làm của nhóm bạn

I Chuẩn bị.

- Mô hình bảng điên mạch điện: 2 cầu chì, một ổ cắm, một công tắc điện điều khiển một bóng đèn

- Bảng điện: (800

- Dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách

điện

- 1 bóng đèn, 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay, mũi khoan 2mm,

II Nội dung và trình tự thực hành.

Lắp đặt mạch điện bảng điện

B B B B B

- Các nhóm nộp sản phẩm để GV kiểm tra.

GV: Kiểm tra, nhận xét.Nhóm nào cha

đạt yêu cầu thì KT,lắp lại, nhóm thực hiện và lắp đúng GV cho vận hành.

- GV nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện

an toàn lao động, ý thức bảo vệ môi trờng

và thu sản phẩm của cac nhóm để chấm

- Lập đợc bảng dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị

- Làm việc cẩn thận, chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

1 Chuẩn bị nội dung.

- Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong