giáo án 3 tuần 7

Baứi 1: - Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi: - Yeõu caàu Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ pheựp tớnh trong phaàn a.. - Yeõu caàu Hs tieỏp noỏi ủoùc keỏt quaỷ phaàn 1b.. - Baứi 4: -

Chính tả Tập chép: Trận bóng dới lòng đờng

Chiều

Luyện T Việt Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 7HĐNGLL

Tập viết Ôn chữ hoa E, ÊLuyện T Việt Luyện viết: Bận

Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Tập làm văn Nghe - kể: Không nỡ nhìn Tập tổ chức cuộc họp

Luyện T Việt Luyện tập làm văn

tuần 7 Thứ Hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

Traọn boựng dửụựi loứng ủửụứng.

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lờingời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không đợc chơi bóngdới lòng đờng vì dễ

gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng

đồng

B Keồ Chuyeọn.

Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

* HS: SGK,ỷ

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Nhụự laùi buoồi ủaàu ủi hoùc

- Gv mụứi 2 Hs ủoùc baứi “ Nhụự laùi buoồi ủaàu ủi hoùc” vaứ hoỷi.

+ ẹieàu gỡ gụùi taực giaỷ nhụự nhửừng kú nieọm cuỷa buoồi tửùa trửụứng?

+ Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh noựi leõn sửù bụừ ngụừ, ruùt reứ cuỷa ủaựm hoùc troứ mụựi tửùa

trửụứng ?

- Gv nhaọn xeựt

2.Baứi mụựi

Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

• Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gioùng ủoùc nhanh, doàn daọp ụỷ ủoaùn 1, 2

- Nhũp chaọm hụn ụỷ ủoaùn 3

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

• Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi

nghúa tửứ

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng caõu

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Gv mụứi Hs giaỷi thớch tửứ mụựi: caựnh phaỷi, caàu thuỷ,

khung thaứnh.

- Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Ba nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoàng thanh 3 ủoaùn

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc laùi toaứn baứi

Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

Hs xem tranh minh hoùa

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

Hs giaỷi thớch vaứ ủaởt caõu

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùntrong baứi

1 Hs ủoùc laùi toaứn baứi

Cho Hs đọc đồng thanh cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv đưa ra câu hỏi:

- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ?

+ Vì sao trận bóng phải dừng lần đầu

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 2

+ Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?

+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi thấy

tai nạn xảy ra?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3

- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời

câu hỏi :

+Tìm những chi tiết cho thấy quang rất ân hận

trước tai nạn do mình gây ra?

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

+ Bài học giúp em hiểu điều gì?

- Gv chốt lại: Câu chuyện khuyên các em không

được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn

cho chính mình, cho người đi đường

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV chia Hs thành 4 nhóm Hs sẽ phân vai (người

dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang)

- Gv nhận xét

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv gợi ý:

+ Câu chuyện vốn được kể theo lời ai?

+ Có thể kể từng đoạn của câu chuyện theo lời

nhân vật nào?

- Kể đoạn 1: theo lời Quang, Vũ, Long, bác đi xe

- Gv nhắc Hs thực hiện đúng yêu cầu: chọn vai,

cách xưng hô, nhập vai

- Gv mời 1 Hs kể mẫu

Hs đọc đồng thanh cả bài

Cả lớp đọc thầm

Chơi bóng ở lòng lề đường Vì Long mải đá bóng suýt tông phải

xe gắn máy.

Hs đọc đoạn 2

Quang sút bóng chệch lên vĩa hè, đập vào đầu một cụ già qua đường.

Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy.

Học sinh đọc đoạn 3

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs đứng lên trả lới

- Từng cặp hs kể chuyện.

- Gv mời 3Hs thi kể một đoạn bất kì của câu

chuyện

- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay

Ba Hs thi kể chuyện

Hs nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Về luyện đọc lại câu chuyện

III/ Các hoạt động:

1Bài cũ: Luyện tập

- Gọi Hs lên bảng làm bài 1, 2

- Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

Giới thiệu bài – ghi tựa

Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 7.

.- Gv gắn một tấm bìa có 7 hình tròn lên bảng và

hỏi: Có mấy hình tròn?

- 7 hình tròn được lấy mấy lần?

-> 7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 7

x 1 = 7

- Gv gắn tiếp hai tấm bìa lên bảng và hỏi: Có hai

tấm bìa, mỗi tấm có 7 hình tròn, vậy 7 hình tròn

được lấy mấy lần?

- Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2

lần

Hs trả lời: Có 7 hình tròn

Được lấy 1 lần

Hs đọc phép nhân: 7 x 1 = 7

7 hình tròn được lấy 2 lần

7 được lấy 2 lần

Đó là: 7 x 2 = 14

- Gv viết lên bảng phép nhân: 7 x 2 = 14 và yêu

cầu Hs đọc phép nhân này

- Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 7 x 3

- Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong

bảng nhân 7 và viết vào phần bài học

- Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 7 và học

thuộc lòng bảng nhân này

- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng

Bµi tËp

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs nêu miệng

- Gv nhận xét

• Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi:

+ Một tuần lễ cómấy ngày?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Để tính bốn luần lể có 7 ngày ta làm sao?

- Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở,

1 Hs làm bài trên bảng lớp

- Gv nhận xét, chốt lại:

Số ngày của 4 tuần lễ có là:

7 x 4 = 28 ( ngày.).

Đáp số : 28 ngµy.

• Bài 3:

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

+ Số đầu tiên trong dãy là số nào?

+ Tiếp sau số 7 là số naò?

+ 7 cộng mấy thì bằng 14?

+ Tiếp theo số 14 là số naò?

+ Em làm như thế nào để tìm được số 21?

- Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua

nhau điền số vào ô trống

- Tương tự Hs làm các bài còn lại vào vë « li

- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số

thứ tự cần điền là:

7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

- Em có nhận xét gì về dãy so ánày?

Hs đọc phép nhân

Hs tìm kết quả các phép cònlại,

Hs đọc bảng nhân 7 và họcthuộc lòng

Hs thi đua học thuộc lòng

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh nêu miệng

Hs tiếp nối nhau đọc kết quả

Một Hs lên bảng làm

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hai nhóm thi làm bài

Đại diện 2 nhóm lên điền sốvào

Hs nhận xét

Hs sửa vào vë « li

Tích của bảng nhân 7Đọc xuôi, đọc ngược

Gv goùi Hs ủoùc daừy soỏ treõn

3

Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Hoùc thuoọc baỷng nhaõn 7

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc ………

Thứ Ba ngày 28 tháng 9 năm 2010

Tiết 1: Toán

Luyeọn taọp.

I/ Muùc tieõu:

- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức và giải toán

- Nhận xét đợc về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thẻ

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

* HS: Vở ô li, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ: Baỷng nhaõn 7

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 2

- Moọt em ủoùc baỷng nhaõn 7

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Yeõu caàu Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ pheựp

tớnh trong phaàn a)

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vở ô li

- Yeõu caàu Hs tieỏp noỏi ủoùc keỏt quaỷ phaàn 1b)

- Sau ủoự yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vở ô li

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: Khi ủoồi choó caực thửứa soỏ

cuỷa pheựp nhaõn thỡ tớch khoõng thay ủoồi

Baứi 2 :

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Yeõu caàu Hs tửù laứm

- Gv mụứi 4 Hs leõn baỷng laứm

- Gv choỏt laùi:

a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷphaàn a)

Caỷ lụựp laứm baứi

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷphaàn b)

Hs laứm baứi taọp

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Boỏn Hs leõn baỷng laứm Hs caỷ lụựp

7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 80

b) 7 x 7 + 21 = 49 + 21 = 70

7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60

• Baứi 3:

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi Caõu hoỷi:

+ Moói loù coự bao nhieõu boõng hoa?

+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?

+ Vaọy muoỏn bieỏt 5 loù coự bao nhieõu boõng hoa ta

phaỷi laứm gỡ?

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo vở ô li

Moọt Hs leõn baỷng laứm

- Baứi 4:

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Yeõu caàu Hs veừ hỡnh chửừ nhaọt coự chia caực oõ

vuoõng gioỏng ủeà baứi

- Gv hửụựng daón Hs laứm baứi

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

7 boõng hoa.

Hoỷi 5 loù hoa nhử theỏ coự bao nhieõu boõng hoa.

Hs caỷ lụựp laứm vaứo vở ô li

Moọt Hs leõn baỷng laứm

- Taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Gaỏp moọt soỏ leõn nhieàu laàn.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

* GV: Noọi dung caõu chuyeọn “ Bó hoa đẹp nhất”

Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ: Tửù laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh

* Hoaùt ủoọng 1: HS kể về sự quan tâm, chăm sóc

của ông, bà, cha mẹ dành cho mình

- GV nêu YC: Hãy nhớ lại và kể cho các bạnnghe

về việc mình đã đợc ông, bà, cha mẹ yêu thơng chăm

* Hoaùt ủoọng 2: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất.

GV kể - GT tranh minh hoạ

GV kết luận: - Con cháu có bổn phận quan tâm,

chăm sóc ông bà, cha mẹ và những ngời thân trong

gia đình

- Sự quan tâm, chăm sóc của các em

sẽ mang lại niềm vui hạnh phúc cho

ông bà, cha mẹ và những ngời thântrong gia đình

• Hoaùt ủoọng 3 : Đáng giá hành vi

Chia nhóm và giao cho nhóm thảo luận nhận xét cách

ứng xử của các bạn trong các tình huống

1 Meù bũ oỏm , boỏ ủi coõng taực xa ễÛỷ nhaứ coự 2 chũ

em Linh troõng meù Hai chũ em Linh nhieàu luực

coứn tũ laón nhau xem ai troõng meù nhieàu hụn

2 Em Bi bũ oỏm, boỏ meù taọp trung vaứo chaờm soực

cho em Lan hay doừi daốn vỡ sụù boỏ meù queõn

chaờm soực mỡnh

3 Thử giuựp meù naỏu chaựo cho baứ vaứ em ủang bũ

oỏm

- Gv nhaọn xeựt.

=> Moùi ngửụứi trong gia ủỡnh caàn luoõn quan taõm,

chaờm soực laón nhau haống ngaứy chửự khoõng chổ quan

HS trao đổi theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

Hs thaỷo luaọn

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnhbaứy keỏt quaỷ cuỷa nhoựm mỡnh.Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

tâm những lúc đau ốm bệnh tật.

3 Củng cố – dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.

* GV: Bảng lớp viết BT2

Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1Bài cũ: Nhớ lại buổi đầu đi học

- GV mời 3 Hs lên viết bảng :nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào rau, sóng biển

- Gv mời 2 Hs đọc thuộc bảng chữ

- Gv nhận xét bài cũ

2Bài mới

Giới thiệu bài + ghi tựa

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhìn

-viết

• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc một đoạn chép trên bảng.

- Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Những chữ nào trong đoạn văn viết

hoa?

+ Lời của nhân vật được đặt sau dấu

câu gì?

Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những

chữ dễ viết sai: xích lô, quá quắt,

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa lỗi

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng cuùm tửứ.

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

• Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửaừ loói baống buựt

chỡ

- - Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5– 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm

baứi taọp

+ Baứi taọp 2:

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- GV mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Caõu a): Mỡnh troứn muừi nhoùn.

Chaỳng phaỷi boứ, traõu.

Uoỏng nửụực ao saõu

Leõn caứy ruoọng caùn

Caõu b): Treõn trụứi coự gieỏng nửụực trong.

Con kieỏn chaỳng loùt, con ong

chaỳng vaứo.

+ Baứi taọp 3 :

- Choùn tửứ ủieàn ủuựng

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv mụứi 4 Hs leõn baỷng laứm baứi

- Gv mụứi 3 – 4 Hs nhỡn baỷng ủoùc 11

chửừ caựi

- Gv cho hs ủoùc thuoọc 11 baỷng chửừ caựi

- Gv nhaọn xeựt, sửỷa chửừa

Moọt Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Hai Hs leõn baỷng laứm baứi

Caỷ lụựp laứm baứi vaứo nhaựp

Hs nhaọn xeựt

Caỷ lụựp laứm vaứo VBT

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

4 Hs leõn baỷng ủieàn

Hs ủoùc 11 chửừ caựi

Hs hoùc thuoọc 11 baỷng chửừ caựi

Caỷ lụựp sửỷa baứi vaứo VBT

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

- Chuaồn bũ baứi: Baọn.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thứ T ngày 29 tháng 9 năm 2010 Tiết 2:Tập đọc

Bận

I/ Muùc tieõu:

- Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng vui ,sôi nổi

- Hiểu nội dung : Mọi ngời , mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công

việc có ích , đem lại niềm vui nhỏ góp vào cuộc đòi

- Thuộc đợc một số câu thơ trông bài

II/ Chuaồn bũ: Baỷng phuù ghi ủoaùn thụ hửụựng daón hoùc.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ: Trận bóng dới lòng đờng.

- GV goùi 3 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

+ Đá bóng dới lòng đờng nguy hiểm nh thế nào?

- Gv nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

• Gv ủoùc baứi thụ: Gioùng vui, khaồn trửụng

• Gv HD Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa

tửứ

- Gv mụứi ủoùc tửứng doứng thụ

- Gv yeõu caàu laàn lửụùt tửứng em ủoùc tieỏp noỏi ủeỏn

heỏt baứi thụ

- Gv goùi Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- Gv cho Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc thaứnh tieỏng 2 khoồ thụ ủaàu vaứ

traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

+ Moùi vaọt, moùi ngửụứi xung quanh beự baọn nhửừng

vieọc gỡ?

+ Beự baọn laứm nhửừng vieọc gỡ?

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc thaứnh tieỏng 3 khoồ thụ cuoỏi:

+ Vỡ sao moùi ngửụứi baọn maứ vui?

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi choỏt laùi:

Vỡ nhửừng coõng vieọc coự ớch luoõn mang laùi nieàm

vui.

Baọn roọn chaõn tay, con ngửụứi thaỏy khoỷe hụn.

Vỡ laứm ủửụùc vieọc toỏt.

* Hoaùt ủoọng 3: Hoùc thuoọc loứng một số câu thơ

Hoùc sinh laộng nghe

Hs ủoùc tửứng doứng thụ

Hs ủoùc tieỏp noỏi moói em ủoùc 2 doứng

Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

Hs ủoùc chuự giaỷi SGK

Ba nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoàng thanh

Beự baọn buự, baọn nguỷ, baọn chụi.

Hs thảo luận nhóm đôi , nêu ý kiến từng nhóm

Hs nhaọn xeựt

Hs chọn một số câu thơ( khổ thơ ) ủoùcthuoọc taùi lụựp

Nối tiếp thi đọc bài

Hs nhaọn xeựt

- Gv hửụựng daón Hs hoùc thuoọc loứng taùi lụựp.

- Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc hoàn chỉnh bài

thơ

- Gv nhaọn xeựt

- Gv Khuyến khích HS K,G ủoùc TLcaỷ baứi thụ

3.Cuựng coỏ – daởn doứ

- Veà nhaứ tieỏp tuùc hoùc thuoọc loứng baứi thụ

- Chuaồn bũ baứi: Các em nhỏ và cụ già

- Nhaọn xeựt chung

Tiết 1: Toán

Gấp một số lên nhiều lần I/ Muùc tieõu:

- Bieỏt thửùc hieọn gaỏp moọt soỏ leõn nhieàu laàn(baống caựch nhaõn soỏ ủoựnhaõn vụựi soỏ laàn)

- Thực hành bài tập 1,2,3

II/ Chuaồn bũ: baỷng phuù., baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Goùi 4 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 2

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2.Baứi mụựi;

Giụựi thieọu baứi

Hoạt động 1:Hửụựng daón thửùc hieọn gaỏp moọt soỏ

leõn nhieàu laàn.

- Giaựo vieõn neõu baứi toaựn ( SGK)

- GVveừ sụ ủoà theồ hieọn moỏi quan heọ giửừa ủoaùn

thaỳng AB vaứ ủoaùn thaỳng CD.( SGK)

- Gv y/c Hs suy nghú ủeồ tỡm ủoọ daứi ủoaùn thaỳng

CD

- Yeõu caàu Hs vieỏt lụứi giaỷi cuỷa baứi toaựn

-> Baứi toaựn treõn ủửụùc goùi laứ baứi toaựn veà gaỏp moọt

soỏ leõn nhieàu laàn

- Vaọy muoỏn gaỏp 2 cm leõn 4 laàn ta laứm theỏ naứo?

- Muoỏn gaỏp 4kg leõn 5 laàn ta laứm nhử theỏ naoứ?

- Vaọy muoỏn gaỏp moọt soỏ leõn nhieàu laàn ta laứm nhử

Hs laộng nghe

Hs quan saựt

ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng CD:2x 3 = 6 (cm)

2 x 4 = 8 ( cm)

4 x 5 = 20 (kg)

Ta laỏy soỏ ủoự nhaõn vụựi soỏ laàn.

Hs nhaộc laùi

theỏ naứo?

Goùi Hs nhaộc laùi

Hoạt động :Hớng dẫn làm bài tập

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc ủeà baứi, tóm tắt vào giấy nháp

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi

Moọt Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Baứi 2:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù veừ sụ ủoà vaứ giaỷi Moọt baùn leõn

baỷng giaỷi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

• Baứi 3:

- Yeõu caàu Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv giải thích để bài và mẫu

+ Nhiều hơn 5 đơn vị nghĩa là thế nào( so sánh 3 và

5)

+ Gấp 8 lần nghĩa là thế nào( 3 so với 15)

- Gv yeõu caàu Hs laứm caực phaàn coứn laùi.chốt lại:

- Muoỏn tỡm moọt soỏ nhieàu hụn soỏ ủaừ cho moọt soỏ

ủụn vũ ta laứm theỏ naứo?

- Muoỏn tỡm moọt soỏ gaỏp soỏ ủaừ cho moọt soỏ laàn ta

laứm theỏ naứo?

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Tóm tắt Moọt em leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laứm baứi.1Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

3 + 5 = 8

3 x 5 = 15

Hs tửù laứm baứi

Ta laỏy soỏ ủoự coọng vụựi phaàn hụn

Ta laỏy soỏ ủoự nhaõn vụựi soỏ laàn.

3

Daởn doứ

- Veà laứm laùi baứi taọp.Hoàn chỉnh bài 1

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

TỰ NHIấN XÃ HỘI TIẾT 13: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

I Mục đớch yờu cầu:

- Nờu được một vài vớ dụ về những phản xạ tự nhiờn thường gặp trong đời sống

- Đối với HS khỏ giỏi: Biết được tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ

Hỡnh trong sgk

III Cỏc hoạt động dạy học:

- Kể tờn, chỉ trờn sơ đồ và trờn cơ thể vị trớ cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh

- Nóo và tuỷ sống cú vai trũ gỡ?