GA MT LOP 1-5 TUAN 7

Tranh phong cảnh không phải là ảnh chụp nên các em có thể vẽ thông qua cảm xúc của mình.. Các em có thể vẽ nét trước rồi vẽ màu sau hoặc có thể dùng màu để vẽ trực tiếp.. -

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần 7 : Từ ngày 04/10/2010 đến ngày 08/10/2010

Thứ 2

04/10(sáng)

Buổi chiều

2 (2C)

3 (3 +4)

4 (1C)

1 ( 2A)

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

Vẽ Tranh: đề tài em đi học

Vẽ cái chai (lớp 3) Đề tài phong cảnh quê hương (lớp 4)

Vẽ màu vào hình quả(trái) cây

Vẽ Tranh: đề tài em đi học

Thứ 3

05/10

1 (1C)

4 (2C)

5 (2C)

Thủ công Thủ công Mĩ thuật

Xé, dán hình quả cam (T2) Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T1) Đề tài em đi học

Thứ4

06/10(sáng)

Chiều

1 (2A) 2( 4B)

3 (1B) 4(5B)

5(4A)

1 (2A)

2 (3A)

Thủ công Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T1) Đề tài phong cảnh quê hương

Vẽ màu vào hình quả(trái) cây

An toàn giao thông

Đề tài phong cảnh quê hương Đề tài em đi học

Vẽ cái chai

Thứ 5

07/10

Sáng

1 (2B)

2 (2B) 3( 5A)

4 (1A)

Thủ công Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T1) Đề tài em đi học

An toàn giao thông

Vẽ màu vào hình quả(trái) cây

Lớp 1

Bài 7 : VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được màu sắc và vẻ đẹp của các loại quả quen biết

- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

- Tô được màu vào quả theo ý thích

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh một số quả có màu sắc khác nhau

- Bài của học sinh lớp trước

- Hình hướng dẫn

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1, hình hướng dẫn

- Màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định lớp :- Kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Bài cũ

- Đồ dùng học tập

3 Bài mới :

- Giới thiệu bài : Tiết học trước các em đã làm quen

vơí “Quả dạng tròn” Hôm nay, chúng ta sẽ biết

được nhiều quả hơn nữa Giáo viên ghi tựa bài lên

bảng gọi học sinh nhắc lại

a) Hoạt động 1 :Quan sát nhaận xét.

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh một số quả

và gợi ý đặt câu hỏi :

- Em nào cho cô biết đây là quả gì?

- Các quả này có màu gì?

- Giáo viên chốt lại : Xung quanh chúng ta có rất

nhiều quả Mỗi loại đều có màu sắc, hình dáng khác

nhau Quả không những đẹp mà còn là món ăn rất

giàu dinh dưỡng tốt cho sức khỏe Vì vậy chúng ta

phải biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

b) Hoạt động 2 : Cách vẽ màu.

Để vẽ màu vào hình quả các em cần qua các bước

sau :

- Nhớ kỹ đặc điểm của quả, nhất là màu sắc

- Tô màu vào hình Lưu ý tô đều màu, mịn thì bài sẽ

đẹp hơn, vẽ xung quanh trước, ở giữa sau

- Lớp trưởng báo cáo

- học sinh lắng nghe

- Học sinh quan sát trả lời

+ Quả cam, dưa hấu, măng cục, quả xoài

+ Màu vàng, màu đỏ, màu tím màu xanh

- học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe và quan sát cách

vẽ màu

c) Hoạt động 3 : Thực hành.

- Giáo viên cho học sinh thực hành vẽ màu vào hình

quả xoài và quả cà

- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài

d) Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh giá.

- Giáo viên chọn một số bài đẹp, đặt câu hỏi gợi ý để

học sinh nhận xét:

+ Bài bạn vẽ có đẹp không ?

+ Bạn tô màu đều chưa, có lem ra ngoài không ?

- Giáo viên nhận xét bổ sung và chọn ra những bài

đẹp nhất để học sinh học hỏi

4 Củng cố - Dặn dò :

- Yêu cầu học sinh về nhà hoàn thành bài tập

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn giáo dục tình

cảm

- Học sinh thực hành

- Học sinh nhaận xét bài vẽ

+ Đẹp: Đều, không lem

+ Chưa đẹp: lem, không kín hình…

- Học sinh ắng nghe

Lớp 2

Bài 7 : Vẽ Tranh: ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I Mục tiêu:

- Hiểu nội dung đề tài

- Biết cách vẽ tranh đề tài em đi học

- Vẽ được tranh đề tài “Em đi học”

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh về đề tài “Em đi học”

- Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ

- Bút chì, gom, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định lớp :

- Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

- Bài cũ

- Đồ dùng học tập của học sinh

3 Bài mới :

a) Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài.

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh về đề tài “Em đi

học” để học sinh quan sát Giáo viên đặt câu hỏi :

+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?

+ Ngoài ra còn những hình ảnh nào nữa ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?

- Lớp trưởng báo cáo

- Xem tranh trả lời

+ Bức tranh vẽ các bạn học sinh đang

đi học

- Giáo viên chốt lại : Đây là những bức tranh vẽ về

đề tài “Em đi học” Vì vậy hình ảnh chính sẽ là các

em, các hình ảnh khác là những hình ảnh phụ giúp

bức tranh sinh động hơn : Cây cối, nhà cửa, con

đường, đường ruộng,

b) Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh

- Trước hết, các em chọn một hình ảnh cụ thể về đề

tài “ Em đi học” Sau đó :

+ Sắp xếp hình vẽ trong tranh

+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi học

+ Vẽ mỗi bạn một dáng vẻ khác nhau (Tóc, quần áo,

cặp sách, nón mũ,

+ Vẽ thêm cảnh phụ và vẽ màu

Các em lưu ý vẽ màu có đậm có nhạt cho rõ nội

dung tranh

- Cho học sinh xem một số bài vẽ và lưu ý thêm cách

vẽ, sắp xếp hình cho phù hợp

c) Hoạt động 3 : Thực hành.

- Giáo vẽ cho học sinh thực hành vào vở tập vẽ hoặc

giấy vẽ

- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài

(Cách vẽ hình khác nhau, vẽ màu)

d) Hoạt động 4 : Đánh gia, nhận xét

- Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh và gợi ý học

sinh nhận xét :

+ Bức tranh bạn vẽ đẹp không?

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào? Và có những

màu gì?

- Giáo viên nhận xét bổ sung và khen ngợi những bài

vẽ đẹp

4 Củng cố - dặn dò:

- Em nào chưa xong về nhà hoàn thành bài

- Xem trước bài 8, chuẩn bị đồ dùng học vẽ đầy đủ

- Nhận xét tiết học

+ Bố mẹ các bạn, cây, xe, con đường + Đẹp, vui tươi

- Học sinh theo dõi cách vẽ

- Xem bài vẽ mẫu rút kinh nghiệm

- Học sinh làm bài

- Học sinh nhận xét bài vẽ

+ Đẹp

+ Các bạn đi học, cây, nhà, con đường,

+ Đẹp, có màu trắng, xanh, đỏ, xanh lá, nâu,

- Học sinh lắng nghe

Lớp 3 Bài 7: Vẽ Theo Mẫu

VẼ CÁI CHAI

I Mục tiêu:

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ của một vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cái chai theo mẫu

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau.

- Một số bài vẽ của học sinh

- Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ, chai

- Bút chì, gom

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định lớp :

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ :

- Bài cũ

- Đồ dùng học tập

3 Bài mới :

a) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp để học sinh dễ

quan sát và đặt câu hỏi gợi ý:

+ Em nào cho cô biết cái chai có những bộ phận

nào?

+ Chai thường làm bằng chất liệu gì?

+ Chai thường có màu gì?

+ Các chai này có điểm nào khác nhau?

- Giáo viên chốt lại: Cái chai có 5 phần chính:

Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai Chai có rất nhiều

hình dáng khác nhau, chai có thể làm bằng thuỷ tinh

hoặc nhựa, thường có màu trắng đục, màu xanh

đậm hoặc nâu,

b) Hoạt động 2 : Cách vẽ.

- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ lên bảng

+ Phác khung hình chung của chai là hình chữ nhật

đứng, chú ý bố cục sao cho hợp lí

+ Kẻ trục giữa và phác hình dáng cái chai bằng nét

thẳng (Chú ý tỉ lệ các phần chính)

+ Sửa lại cho hoàn chỉnh, có thể vẽ thêm chi tiết

phụ để bài vẽ đẹp hơn : Con cá, hoa, lá Sau đó vẽ

màu

- Giáo viên cho học sinh xem hình hướng dẫn và

lưu ý thêm cách vẽ

- Giáo viên cho học sinh quan sát bài vẽ của học

sinh lớp trước và nhắc học sinh khi vẽ không vẽ quá

to hay quá nhỏ, lệch bên trái, lệch bên phải hay quá

cao hoặc quá thấp, hai bên đều nhau

c) Hoạt động 3 : Thực hành

- Giáo viên đặt mẫu cho học sinh quan sát và thực

hành vẽ cái chai theo mẫu vào vở tập vẽ hoặc giấy

- Lớp trưởng báo cáo

- Học sinh quan sát trả lời + Miệng, cổ, vai, thân, đáy chai

+ Thuỷ tinh, nhựa

+ Trắng, xanh, nâu

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh quan sát cách vẽ

- Học sinh thực hành

- Giáo viên theo dõi học sinh vẽ và nhắc lại ngắn

gọn cách vẽ, bố cục, tỉ lệ, các phần chính của chai

mẫu

- Giúp đỡ học sinh yếu hoàn thành bài vẽ

d) Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh cho học

sinh nhận xét:

+ Hình vẽ giống mẫu không?

+ Bố cục hình vẽ đẹp hay chưa đẹp?

- Giáo viên nhận xét bổ sung, khen gợi những bài

đẹp, khen gợi chung

4 Củng cố - dặn dò:

- Các em về nhà quan sát một số loại chai và tập vẽ

tuần sau nộp cho thầy

- Quan sát người thân: ông bà, cha, mẹ, anh, chị,

em,

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh nhận xét

- Giống (Không giống)

- Đẹp (Chưa đẹp)

- Lắng nghe

Lớp 4

Bài 7 : Vẽ Tranh Đề Tài

PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

I Mục tiêu

- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh

- Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng

- Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và biết giữ gìn cảnh đẹp

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh phong cảnh, hình hướng dẫn

- Bài vẽ của học sinh

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ hoặc giấy A4

- Bút chì, gom, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Bài cũ

- Đồ dùng học tập

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh quan sát

một số tranh phong cảnh và đặt câu hỏi gợi ý:

+ Bức tranh có những gì?

- Học sinh báo cáo

- Học sinh lắng nghe

+ Màu sắc trong tranh như thế nà?

+ Trong tranh màu gì có nhiều nhất?

- Giáo viên chốt lại: Đây là những bức tranh phong

cảnh Và hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em bài: Vẽ

tranh “Đề tài phong cảnh quê hương”

a) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

+ Em nào cho thầy biết phong cảnh có ở nơi nào?

- Phong cảnh có ở mọi nơi Tranh phong cảnh không

phải là ảnh chụp nên các em có thể vẽ thông qua cảm

xúc của mình

+ Em đã được tham quan, nghĩ hè ở đâu? Phong

cảnh nơi đó có đẹp không?

+ Em nào hãy tả lại phong cảnh mà em thích?

- Giáo viên chốt lại: Phong cảnh đẹp không chỉ vì

hình ảnh mà còn vì màu sắc của chúng Khi vẽ

phong cảnh các em nên chọn những cảnh vật quen

thuộc, dễ vẽ để bài vẽ đẹp và dễ dàng hơn

b) Hoạt động 2 : Cách vẽ

Để vẽ được một bức tranh phong cảnh quê hương

đẹp các em phải làm theo các bước sau :

- Nhớ lại các hình ảnh định vẽ

- Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối, hợp

lí, rõ nội dung

- Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền

Các em có thể vẽ nét trước rồi vẽ màu sau hoặc có

thể dùng màu để vẽ trực tiếp

c) Hoạt động 3 : Thực hành

- Giáo viên cho học sinh thực hành vào vở tập vẽ

hoặc giấy vẽ

- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn học sinh, gợi ý vẽ

thêm hình ảnh phụ để bức tranh thêm sinh động

d) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh cho học sinh

tự giới thiệu về bài làm của mình và gọi học sinh

khác nhận xét sau đó - Giáo viên nhận xét bổ sung

về :

+ Cách chọn cảnh

+ Cách sắp xếp các hình ảnh chính phụ

+ Cách vẽ hình vẽ màu

4 Củng cố - dặn dò

- Giáo duc HS thêm yêu quê hương đất nước

- Em nào chưa xong về nhà hoàn thành bài, quan sát

con vật quen thuộc

- Liên hệ thực tế giáo dục tình cảm

- Dòng sông, cây, suối,

- Màu sắc đẹp

- Màu xanh lá

+ Mọi nơi

+ Học sinh trả lời

+ Phong cảnh quê ngoại em có cây dừa, bàng, xoài, có dòng sông, tàu bè,

- Học sinh quan sát cách vẽ

- Học sinh thực hành

- Học sinh nhận xét bài vẽ

học sinh lắng nghe

Lớp 5

Bài 7 : Vẽ Tranh Đề Tài

AN TOÀN GIAO THÔNG

I Mục tiêu:

- Hiểu về đề tài an toàn giao thông

- Biết cách vẽ tranh đề tài an toàn giao thông

- Vẽ được tranh về đề tài an toàn giao thông

- Học sinh có ý thức chấp hành Luật Giao thông

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh về an toàn giao thông

- Bài vẽ của học sinh lớp trước

- Hình hướng dẫn cách vẽ

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ, SGK

- Bút chì, gom, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định lớp :

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ :

- Bài cũ

- Đồ dùng học tập

3 Bài mới :

- Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh quan sát

ảnh và đặt câu hỏi:

+ Em nhìn thấy hình ảnh gì trong bức ảnh này?

+ Trong ảnh có những màu nào?

- Giáo viên chốt lại: Đây là bức ảnh được chụp ở

một ngã tư có chú cảnh sát đang giữ trật tự, xe cộ

qua lại, đèn giao thông,

- Qua đó thầy muốn giới thiệu với các em những

hình ảnh đặc trưng về đề tài an toàn giao thông vì

hôm nay chúng ta sẽ vẽ tranh về đề tài an toàn giao

thông

a) Hoạt độn: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Giáo viên cho học sinh quan sát tiếp tranh của học

sinh lớp trước và gợi ý học sinh nhận xét:

+ Trong tranh bạn đã vẽ gì?

+ Màu sắc có đẹp không?

+ Có những màu gì trong tranh?

- Giáo viên bổ sung: Bức tranh này vẽ cảnh tàu

thuyền đi lại trên sông, bên bờ sông có nhà cửa cây

cối, có một cây cầu bắc qua sông

- Lớp trưởng báo cáo

- Học sinh lắng nghe và trả lời

+ Chú cảnh sát giao thông, đường phố,

xe, ô tô, đèn giao thông,

+ Vàng, xanh, xám đỏ, xanh lá

- Lắng nghe

- Tàu thuỷ, xuồng máy, dòng sông, cây xanh, nhà, cầu

- Đẹp

- Xanh lá, xanh lam, đỏ, nâu

- Học sinh lắng nghe

b) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

* Giáo viên hướng dẫn cách vẽ và cho học sinh xem

hình hướng dẫn

- Trước hết các em cần chọn nội dung của bức tranh,

sau đó:

- Sắp xếp các hình ảnh và vẽ hình ảnh chính trước,

hình ảnh phụ sau

- Điều chỉnh các hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho

tranh sinh động

- Vẽ màu theo ý thích

* Cho học sinh xem một số bài vẽ và rút kinh

nghiệm khi vẽ

* Cho học sinh nhắc lại cách vẽ tranh

c) Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên cho học sinh thực hành vẽ tranh vào vở

tập vẽ

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn các em thực hành,

gợi ý để học sinh tìm cách thể hiện đề tài, cách chọn

và sắp xếp hình ảnh theo ý thích để bài vẽ thêm đa

dạng, phong phú hơn

- Góp ý cho những nhóm chưa rõ cách sắp xếp hình

ảnh và nhắc nhở học sinh tô màu cẩn thận để màu

hình ảnh này không lem qua hình ảnh kia

d) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.

- Giáo viên chọn một số bài hoàn thành lên bảng cho

học sinh tự giới thiệu về bức tranh của nhóm mình

sau đó gọi học sinh nhận xét và giáo viên nhận xét

bổ sung

- Chấm điểm và khen ngợi học sinh

4 Củng cố - dặn dò

- Qua bài học hôm nay, thầy mong các em có ý thức

hơn khi tham gia giao thông như: đội mũ bảo hiểm,

không chạy xe khi chưa đủ tuổi, và nhắc nhở mọi

người xung quanh tuân thủ luật giao thông

- Em nào chưa xong về nhà hoàn thành bài, quan sát

con vật quen thuộc

- Nhận xét tiết học

- Theo dõi cách vẽ

- Xem bài vẽ mẫu

- Nhắc lại cách vẽ

- Học sinh thực hành

- Học sinh nhận xét bài vẽ

- Học sinh lắng nghe

Lớp 1: Thủ công XÉ,DÁN HÌNH QUẢ CAM (T 2)

I.Mục tiêu:

-Biết cách xé, dán hình quả cam

-Xé, dán được hình quả cam Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

II.Chuẩn bị:

-Bài mẫu về xé, dán hình quả cam

-2 tờ giấy thủ công màu da cam và màu xanh lá cây

-Hồ dán, bút chì

III.Các ho t đ ng d y h c: ạt đợng dạy học: ợng dạy học: ạt đợng dạy học: ọc:

1.Thực hành:

-GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu đặt lên bàn

-Đánh dấu và vẽ hình vuơng cĩ cạnh 8 ơ, xé rời hình

vuơng khỏi giấy màu

-Xé 4 gĩc và sửa cho giống hình quả cam

-Xé lá và cuống lá theo hướng dẫn

2.Nhận xét

-Nhận xét về sự chuẩn bị giấy màu, bút chì, hồ dán…

-Tinh thần, thái độ học tập của học sinh

3.Dặn dị:

Chuẩn bị bài tiết sau

-HS thực hành

-HS sắp xếp hình quả cam vào trong

vở sao cho cân đối Sau đĩ bơi hồ và dán theo thứ tự đã hướng dẫn

Lớp 2: Thủ công

I Mục tiêu:

- Bieát cách gaáp thuyền phẳng đáy không mui

- Gaáp được thuyền phẳng đáy không mui, đường gaáp thẳng, cân đoái

II Chuẩn bị:

- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gaáp bằng giaáy thủ công lớn cỡ giaáy A3

- Quy trình gaáp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gaáp

- Giaáy thủ công, giaáy nháp cỡ khổ giaáy A4

III Các hoạt động trên lớp:

1 Bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

- Trò chơi “ Trả lời nhanh “

GV ghi tên bài

* Hoạt động 1

Hướng dẫn hình thành các bước gaáp

- Cho HS quan sát mẫu gaáp TPĐKM Đặt các câu

hỏi về hình dáng của TPĐKM:

+ Cô đang có chieác thuyền làm bằng gì ? Màu gì ?

- Cả lớp

- HS lần lượt giơ cácdụng cụ theo yêu cầu

- HS lắng nghe

- Máy bay,trực thăng

- Xe ô tô, xe đạp…

- Thuyền, tàu, ghe

- Hs nêu tên bài

- HS quan sát mẫu