Giáo án 1 - tuần 9

Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, Thực hành.. Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành.. -GV nêu yêu cầu - Hoạt động theo nhóm đôi - Từng cặp trao đổi - Nhận xét về việc làm của b

Trang 1

Lịch Báo Giảng Tu n ần 9

2

18/10/2010

SHDC HV HV ĐĐ

uơi , ươi.

Lễ phép với anh chi,nhường nhịn em nhỏ.

3

19/10/2010

HV HV TN-XH T

ay - â - ây.

Hoạt động nghỉ ngơi.

Luyện tập.

4

20/10/2010

HV HV TD

T

Ơn tập (bài 37).

Luyện tập chung.

5

21/10/2010

HV HV TC

T

eo - ao.

Xé , dán hình cây đơn giản.

Kiểm tra định kì.

6

22/10/2010

HV HV T SHL

Tập viết : tuần 7.

Tập viết : tuần 8.

Phép trừ trong phạm vi 3.

Thø hai , ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010

Trang 2

Tiếng Việt

(Bài 35: tiết 81-82)

uôi - ơi (2t)

I Mục tiêu:

- HS viết đợc uôi ,ơi, nải chuối , múi bởi

- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : buổi tối chị Kha rủ bé ra chơi trò đố chữ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , bởi , vú sữa

- GD HS có thói quen học tập

II Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, Thực hành

III Chuẩn bị :

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

IV.Tiến trình bài dạy:

Điều chỉnh : Giảm nhẹ yêu cầu luyện nói

Thầy Trò

2 Kiểm tra bài cũ (3-5’)

3 Giảng bài mới :(25-30’)

* Tiết 1 : a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS

quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : uôi

GV cho HS so sánh vần uôi với ôi

Đánh vần :

-HD đánh vần uôi = u - ô - i - uôi

- HD đánh vần từ khoá và đọc trơn :

- nhận xét cách đánh vần của HS

c Dạy viết :

- viết mẫu : uôi ( lu ý nét nối )

- nải chuối ( lu ý dấu sắc )

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần :(quy trình tơng tự

vần uôi, ơi)

GV cho HS so sánh vần uôi với ơi

*Hoạt động giữa giờ :

-1 HS đọc câu UD

- nhận xét

- quan sát tranh minh hoạ

- Vần uôi đợc tạo nên từ u ,ô và i

* Giống nhau : kết thúc bằng i

* Khác nhau : uôi bắt đầu bằng u

- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- đánh vần - đọc trơn

- viết bảng con : uôi – nải chuối

* Giống nhau : kết thúc bằng i

* Khác nhau : ơi bắt đầu = -Tập thể dục ,hát

Trang 3

+V HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- giải thích từ ngữ

- đọc mẫu

* Tiết 2 : (25-30’)Luyện tập

+ Luyện đọc :

- Đọc câu UD

chỉnh sửa cho HS

đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV hớng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề : chuối ,

b-ởi , vú sữa

- Tranh vẽ gì ?

- Em thích nhất quả nào ?

-Vờn nhà em trồng cây ăn quả gì ?

- Chuối chín có màu gì ?

- đọc từ ngữ ƯD

- đọc các vần ở tiết 1

- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- đọc câu UD

- viết vào vở tập viết

- lần lợt trả lời

- bày tỏ ý kiến của mình

- Màu vàng

4 Củng cố- Dặn dò:( 3-5’)

GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôi , ơi vừa học

GV nhận xét giờ học

về nhà ôn lại bài

Thứ hai , ngày 18 tháng 10 năm 2010

Đạo đức

(Tiết 9)

Lễ phép với anh chị ,nhờng nhịn em nhỏ(t1)

I Mục tiêu :

1.Học sinh hiểu :Đối với anh chị cần lễ phép ,đối với em nhỏ cần nhờng nhịn Có nh vậy anh chi em mới hoà thuận ,cha mẹ mới vui lòng

2.Học sinh biết c xử lễ phép với anh chị ,nhờng nhịn em nhỏ trong gia đình

3 GD Hs biết lễ phép anh chị , nhờng nhị em nhỏ

II Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành

III Chuẩn bị:

-Vở bài tập đạo đức 1

-Đồ dùng để chơi đóng vai

-Các truyện ,tấm gơng ,bài thơ ,bài hát ,ca dao,tục ngữ về chủ đề bài học

IV Tiến trình bài dạy :(25-30’)

Hoạt động 1 :BT1 -Học sinh xem tranh và nhận xét Việc làm của bạn

-GV nêu yêu cầu - Hoạt động theo nhóm đôi

- Từng cặp trao đổi

- Nhận xét về việc làm của bạn nhỏ

Trang 4

trong tranh

-Cả lớp trao đổi ,bổ xung

GVchốt lại :

KL: SGV

Hoạt động 2:Thảo luận ,phân tích tình huống (BT2)

-HS xem tranh

-Tranh vẽ gì ? -HS trả lời

-Theo em,bạn Lan ở tranh 1có những

cách giải quyết nào trong tình huống -HS nêu các cách giải quyết đó đó?

-Nếu em là Lan,em sẽ chọn cách giải

quyết nào ? -HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

GV KL:SGV

Củng cố –dặn dò :(3-5’)

VN học bài ,thực hành theo bài học

Thứ ba , ngày 19 tháng 10 năm 2010

Tiếng việt

(Bài 36: tiết 83-84)

ay - â - ây(2t) Mục tiêu:

- HS viết đợc ay - ây , máy bay , nhảy dây

- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : Giờ ra chơi bé trai thi chạy , bé gái

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy , bay , đi bộ , …

- GD HS có ý thức học tập

II Ph ơng pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành

III Chuẩn bị:

IV Tiến trình bài dạy:

Thầy Trò

2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)

quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : ay

GV cho HS so sánh vần ai với ay

-1 HS đọc câu UD

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Vần ay đợc tạo nên từ a và y

Trang 5

Đánh vần :

HD đánh vần : a- y - ay

HD đánh vần từ khoá và đọc trơn :

bay

đọc trơn : máy bay

c Dạy viết :

- viết mẫu : ay ( lu ý nét nối )

- máy bay ( lu ý dấu sắc )

- nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần :ây

GV cho HS so sánh vần ay với ây

Đánh vần

- HD HS đánh vần ây : = â - y- ây

-HD HS đánh vần và đọc trơn từ

khoá: dây= d- ây - dây

- HD HS đọc trơn : nhảy dây

- dạy viết vần ây

- viết mẫu vần ây(lu ý nét nối )

dây ( lu ý d / ây )

* Hoạt động giữa giờ :

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- giải thích từ ngữ

- đọc mẫu

* Tiết 2 :(25-30’) Luyện tập

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV hớng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề:chạy, bay…

- Tranh vẽ gì ?

- Em gọi tên từng hoạt động trong

tranh

- Hàng ngày em đi xe đạp hay đi bộ

* Giống nhau : bắt đầu bằng a

* Khác nhau : ay kết thúc = y

- viết bảng con

* Giống nhau : kết thúc bằng y

* Khác nhau : ây bắt đầu = â

- đánh vần: â - y - ây

- đọc trơn : ây – nhảy dây

- viết vào bảng con : ây – dây

- Chơi trò chơi

- Nhận xét

- đọc câu UD

- HS viết vào vở tập viết

- HS lần lợt trả lời

4 Củng cố – Dặn dò: (3-5’)

GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ay , ây vừa học

GV nhận xét giờ học

Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Trang 6

Tự nhiên - xã hội

(Tiết 9)

Hoạt động và nghỉ ngơi

I- Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kể về những hoạt động mà mình thích, thấy đợc sự cần thiết phải nghỉ ngơi

2 Kĩ năng: Biết, đứng và ngồi học đúng t thế

3 Thái độ: Tự giác thực hiện theo điều đợc học

III Chuẩn bị:

- Tranh trong bài 9

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’)

- Kể tên những thức ăn có lợi cho sức

khoẻ ?

2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( 2’)

- Nêu yêu cầu giờ học - HS nhắc lại

3 Hoạt động3: Khởi động (5’)

MT: Gây hứngãthú họpc tập

Cách tiến hành:

-Chơi trò chơi hớng dẫn giao thông - chơi theo nhóm

4 Hoạt động 4: Nhận biết các hoạt động,

trò chơi có lợi cho sức khoẻ ( 7’)

MT: Nhận biết các hoạt động, trò chơi có

lợi cho sức khoẻ

Cách tiến hành:

- Hoạt động theo cặp

- Nêu tên các hoạt động trò chơi hàng

ngày ? - Học sinh nêu theo cặp

- Các hoạt động đó có lợi gì, hại gì ? - Tự trả lời

5 Hoạt động 5: Quan sát SGKả(10’)

MT: Hiểu nghỉ ngơi là rất cần thiết

Cách tiến hành:

- Làm việc với SGK

- Nêu tên các hoạt động ở SGK - Đá cầu, nhảy dây

6 Hoạt động 6: Quan sát SGK ( 8’)

MT: Nhận biết t thế đúng sai

Cách tiến hành:

- Hoạt động theo nhóm

- Quan sát tranh vẽ hình 21 và nói bạn nào

đI, đứng, ngồi đúng t thế ? - Tự nêu

7 Hoạt động 7: Củng cố – dặn dò ( 4’)

- Nhận xét giờ học

- Về nhà thực hiện theo điều đã h$c

- Chuẩn bị giờ sau: Con ngời và sức khoẻ

Toán

Trang 7

(Tiết 33)

Luyện tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về : phép cộng 1 số với 6 và bảng cộng trong phạm

vi các số đã học

- Tính chất của phép cộng ( khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi )

II.Ph ơng pháp : Quan sát, giảng giải, thực hành

III Chuẩn bị :

- GV : Bộ đồ dùng dạy học

- HS : Bộ TH toán

III Tiến trình bài dạy :

Điều chỉnh :Giảm bớt bảng 2

Thầy Trò

2 Kiểm tra bài cũ :(5’)

- GV cho Hs làm BT 3 trong vở BT

- GV nhận xét

3 Bài mới : (25-27’)

- cho HS quan sát bài 1 :

- Gv cùng Hs chữa bài

* Bài 2 :

- HD nêu yêu cầu bài toán

- Gv cùng Hs chữa bài

* Bài 3

- cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS làm SGK

*Bài 4

- HS nêu yêu cầu bài toán

- GV HD HS cách làm

Gv chấm, chữa bài

- thực hiện vào bảng con

- nhận xét bài của nhau

- 2Hs TB, Y lên bảng làm bài

- Lớp làm bảng con

3Hs khá , giỏi lên bảng làm Lớp làm bài vào SGK

- Nhận xét bài của nhau

- làm bài vào SGK

- Nêu kết quả - nhận xét

- nêu

- làmvào vở

4 Củng cố – Dặn dò : (3-5’)

GV cho HS chơi trò chơi thi làm toán giỏi theo đề bài

Về nhà học bài

Thứ t , ngày 20 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt

( Bài 37: tiết 85-86)

ôn tập (2t)

Trang 8

Mục tiêu:

- HS ,đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng ivà y

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Cây Khế

- Giáo dục HS có ý thức học tập

III Chuẩn bị:

1 GV: Bảng ôn

Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng

Tranh minh hoạ cho truyện kể Cây Khế

IV.Tiến trình bài dạy:

Thầy Trò

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

GV đọc

3 Giảng bài mới :(25- 30’)

- Khai thác khung đầu bài :ai và ay

GV gắn bảng ôn

b Ôn vần

a,Các vần vừa học

- GV đọc

b ,Ghép chữ thành vần

* Hoạt động giữa giờ

c.Đọc từ ngữ ứng dụng

GV chỉnh sửa – Giải thích từ

đ, Tập viết từ ứng dụng

GV chỉnh sửa

+ Luyện đọc

GV chỉnh sửa

- Viết bảng con : ay ,ây, máy bay ,nhảy dây

- Đa ra vần mới trong tuần

- HS chỉ bảng các chữ vừa học trong tuần

- HS chỉ chữ và đọc âm

- HS đọc các vần vừa ghép đợc

-Hát

- HS đọc (CN-ĐT)

- Viết bảng con

- Viết vào vở tập viết

- HS lần lợt đọc các vần trong bảng ôn

Trang 9

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

+ Luyện viết

* Kể truyện : Cây Khế

GV hớng dẫn

+ Kể chuyện : cây khế

- GV kể 1 lần cho HS nghe

- GV đa ra 1 số câu hỏi – HS trả lời

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện :

Không nên tham lam

-Thảo luận nhóm về tấm lòng của ngời mẹ đối với con cái

-HS đọc

HS viết nốt các từ ngữ còn lại trong vở TV

- viết vào vở tập viết : ay , ây…

4 Củng cố- Dặn dò : (5’)

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

Về nhà ôn lại bài

Thứ t , ngày 20 tháng 10 năm 2010

Toỏn

(Tiết 34)

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

1 KT: Củng cố về phép cộng

2 KN:Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học, cộng với 0

3 TĐ: Hăng say học tập môn toán

II Ph ơng pháp : Quan sát, hỏi đáp, thực hành

III Chuẩn bị:

-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4

1.Hoạt động 1: Kiểm tra (5’)

- Tính: 2+ 3 = 0 + 4 = 2+ 2 =

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

Trang 10

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - nắm yêu cầu của bài.

3 Hoạt động 3: Làm bài tập (25’)

Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài - tính cột dọc

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp

đỡ HS yếu

- làm bài

- Cho HS đổi bài và tự chấm cho nhau

- Chú ý viết các số thẳng cột với nhau

- chấm và chữa bài cho bạn

Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài -2 Hs TB, yếu lên bảng làm

- Theo dõi , quan sát giúp đỡ HS yếu - Lớp làm vào SGK

- Gọi HS đọc kết quả - theo dõi, nhận xét bài bạn Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nêu

cách làm

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

2 + 3 = 5; 5 = 5 vậy 2 + 3 = 5

- làm và nêu kết quả

Bài 4: Gọi HS nhình tranh nêu đề toán - nêu đề toán từ đó viết phép tính

cho phù hợp

- Hỏi HS về đề toán khác của bạn - nêu đề toán ngợc lại với bạn

- Từ đó ta có phép tính gì khác? - tự nêu cho phù hợp đề toán

4 Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc nhanh bảng cộng 3;4;5

- Chuẩn bị giờ sau: Kiểm tra

Thứ năm , ngày 21 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt

(Bài 38: tiết 87-88)

eo- ao (2t) Mục tiêu:

- HS viết đợc ao - eo , chú mèo , ngôi sao

- Đọc đợc từ ứng dụng, câu thơ trong bài

phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gió , mây ,ma ,bão , lũ

II Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại , thực hành

III Chuẩn bị:

IV Tiến trình bài dạy

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

quan sát

-1 đọc câu UD

- nhận xét

Trang 11

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : eo

GV cho HS so sánh vần eo với e

Đánh vần :

HD đánh vần : eo = e - o - eo

HD đánh vần từ khoá và đọc trơn :

mèo

đọc trơn : chú mèo

c Dạy viết :

- viết mẫu : eo ( lu ý nét nối )

- chú mèo ( lu ý dấu )

- nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần : ao

HDHS so sánh vần ao với eo

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : ao = a - o - ao

HD HS đánh vần và đọc trơn từ

khoá: ngôi sao

cho HS đọc trơn : ngôi sao

dạy viết vần ao

- GV viết mẫu vần ao (lu ý nét nối )

sao ( lu ý s / ao )

* Hoạt động giữa giờ

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

chỉnh sửa cho HS

đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV hớng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: gió ,

mây ,ma

- Tranh vẽ gì ?

- quan sát tranh minh hoạ

- Vần eo đợc tạo nên từ e và o

* Giống nhau : bắt đầu bằng e

* Khác nhau : eo kết thúc = o

- viết bảng con : eo , chú mèo

* Giống nhau : kết thúc bằng o

* Khác nhau : ao bắt đầu = a

- đánh vần: a- o - ao

- đọc trơn : ngôi sao viết vào bảng con : ao – ngôi sao

-Hát ,tập thể dục

- Nhận xét

- đọc câu UD

Trang 12

- Trên đờng đi học về gặp ma em làm

thế nào ?

Khi nào em thích có gió ?

- viết vào vở tập viết

4 Củng cố- Dặn dò : (3-5’)

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần eo , ao vừa học

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

Về nhà ôn lại bài

Thứ năm , ngày 21 tháng 10 năm 2010

Thủ công

(Tiết 9)

Xé, dán hình cây đơn giản(t2)

I - Mục tiêu :

- Biết xé, dán hình cây đơn giản

- Xé đợc hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng

- GD học sinh yêu thích môn học

II Phơng pháp : Quan sát, hỏi đáp, thực hành

III - Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Bài mẫu

2 Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công

IV Tiến trình bài dạy :

* Điều chỉnh : Xé ,dán hình tán lá không dạy xé dán theo số ô

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :(3-5’) - HS hát 1 bài

2 Kiểm tra :(3-5 ) ’ Sự chuẩn bị của

3 Bài mới :(20-25 )’ GT

a) Hoạt động 1 : Thực hành

- GV cho HS lấy 1 tờ giấy màu xanh

lá cây - Học sinh lấy giấy màu xanh

- Cho HS thực hành để tạo thành tán

cây, lá cây - HS thực hành xé dán hình câyđơn giản

- GV lu ý

Xé hình tán lá không cần phải xé đều

cả 4 góc - HS dán sản phẩm vào vở thủcông - Trình bày sản phẩm

Tiêu đề	Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
Trường học	Trường Tiểu học Võn Dung A
Chuyên ngành	Tiếng Việt; Đạo đức
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	197,5 KB