L5 tuan 5-buoi2

- Về nhà tìm những bài thơ, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa các dân tộc Tiết 2: Ngoại ngữ Tiết 3, 4 Luyện toán Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài... I- Mục tiêu:- Luyện chuyển đổi các số

TUẦN 5

Thứ 2 ngày 20 thỏng 9 năm 2010

Tiết 1

Luyện tiếng

Ôn tập đọc TậP ĐọC

Một chuyên gia máy xúc (Tr 45)

I- Mục tiêu :

- Luyện đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của ngời kể chuyện với chuyên gia nớc bạn

- Hiểu nội dung của truyện: Tình hữu nghị của chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam ( Trả lời đợc các câu hỏi BTNC)

- Bồi dỡng cho các em tình hữu nghị giữa các dân tộc

II- Đồ dùng dạy - học:

- BTNC Tiếng Việt

III- Các hoạt động dạy - học:

A.Kiểm tra bài cũ :

HS đọc thuộc lòng bài thơ: Bài ca về trái đất - TLCH

B Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và tìm hiểu bài

a Luyện đọc:

- Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

Luyện đọc diễn cảm

- Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc

- Thi đọc đoạn 4

- Luyện đọc theo nhóm

- Gọi HS đọc bài

- GV đọc mẫu cả bài

b Tìm hiểu bài:

Đoạn 1: Câu 1 BTNC

Đoạn 2: Câu 2 BTNC

*

Đoạn 3: Câu 3 BTNC

Đoạn 4: Câu 4 BTNC

- Em hãy nêu ý chính của bài ?

- Liên hệ thực tế

- Em hãy cho biết 1số công trình do

chuyên gia nớc ngoài hỗ trợ ?

Cả lớp đọc thầm theo

Luyện đọc từ khó: loãng, rải, tạo nên, hoà sắc, ngoại quốc, chất phác, A-lếch-xây, … .

HS hoạt động theo nhóm Cả lớp đọc thầm theo

- HS TL: Trời đẹp Gió nhẹ và hơi lạnh, ánh nắng ban mai hoà loãng rải trên vùng đất đỏ công trờng

- Quần áo xanh màu công nhân, thân hình chác khoẻ, khuôn mặt to chất phác

- Khoanh vào đáp án a

- Khoanh vào đáp án a

- Cầu Bãi Cháy, càu Ninh Thuận

3 Củng cố, dặn dò

- NX tiết học

- Về nhà tìm những bài thơ, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa các dân tộc

Tiết 2: Ngoại ngữ

Tiết 3, 4

Luyện toán

Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài (Tr 22)

I- Mục tiêu:

- Luyện chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan *HS đại trà hoàn thành bài tập 1, 2 (a,c),3 HS khá , giỏi hoàn thành bài 2b, 4,5

- Làm bài 1,2 BTNC

II- Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ kẻ khung bảng đơn vị đo độ dài

III- Các họat động dạy – học: học:

1 Hoạt động 1: Nêu các đơn vị đo độ dài đã học ?

2 Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập cần hoàn thành: Bài 1, 2( a, c),3

Bài 1:

- Kẻ khung lên bảng

- NX về quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài

đứng liền nhau

 Củng cố : Kết luận - SGK - 22

Bài 2: Viết số hoặc phân số thích

hợp:

1mm =…cm 1cm =…m 1m = …cm 1cm =…cm 1cm =…m 1m = …m 1m = …cm 1cm =…m 1m = …

km

HD: Mỗi đơn vị đo độ dài tơng ứng với

mấy chữ số ?

Bài 3: Viết số thích hợp:

4 km 37 m = …cm 1cm =…m 1m = … m

354dm = …cm 1cm =…m 1m = … …cm 1cm =…m 1m = …m dm

8 m 12cm = …cm 1cm =…m 1m = … cm

3040m =…cm 1cm =…m 1m = … km …cm 1cm =…m 1m = … m

HD: Số đo có 2 đơn vị  số đo có 1 đ/

vị

1 - -2

-Chấm bài - Nhận xét

Bài 4:

H.Nội  Đ.Nẵng : 791 km

Đ.Nẵng  TP HCM dài hơn: 144 km

Đ.Nẵng  TP HCM : ? km

H.Nội  TP HCM : ? km

Bài tập 1 và 2 (BTNC)

 Chấm bài - Nhận xét

 Củng cố: Cách tính độ dài quãng

đờng

- Hoạt động nhóm 2

- Sắp xếp các đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé

- Điền theo thứ tự vào bảng

HS nêu

Cho VD về quan hệ giữa các đơn vị đứng liền nhau và không liền nhau

Làm bài vào vở 1h/s lên bảng Giải thích rõ cách đổi Với 1 chữ số

Đọc đề bài

So sánh với cách làm của BT 1 4km 37m =…cm 1cm =…m 1m = …m

4km = 4000 m  4 km 37m = 4037 m Làm bài vào vở

Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ Nêu cách giải

Làm bài vào vở

- HS tự l;àm bài

3 Hoạt động 3: - Hệ thống bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa chúng.

- GV nhận xét tiết học, dặn dò về nhà

Thứ 3 ngày 21 thỏng 9 năm 2010

Tiết 1

Luyện Toán

Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng (Tr 23)

I- Mục tiêu

- Luyện chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán có liên quan

- *HS đại trà hoàn thành bài tập 1, 2, 4 (SGK); bài 3 (BTNC)

II- Đồ dùng dạy - học: Bảng kẻ khung bảng đơn vị đo độ dài

III- Các họat động dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Viết số thích hợp: 6000m = …cm 1cm =…m 1m = …hm

5047m =…cm 1cm =…m 1m = …km…cm 1cm =…m 1m = … m

8m 2cm = …cm 1cm =…m 1m = …cm

2 Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập cần hoàn thành: Bài 1,2,4

Bài 1:

Thành lập bảng đơn vị đo khối lợng

Treo bảng phụ

* Chốt lại : Nhận xét ( SGK- 23)

* Củng cố : So sánh quan hệ giữa các đơn

vị đo độ dài và đo khối lợng

Bài 2: Viết số thích hợp

* Củng cố cách chuyển đổi:

Số đo có 1 đ/v Số đo có 1đ/v

-2  -

1 - 1 1 -

Bài 3: Điền dấu thích hợp:

2kg 50g…cm 1cm =…m 1m = …2500g 6090kg…cm 1cm =…m 1m = …6tấn

13kg 85g…cm 1cm =…m 1m = …13kg805g 1

4tấn …cm 1cm =…m 1m = … 250kg

* Củng cố: Các bớc làm khi so sánh số đo

Bài 4:

* Chấm bài - Nhận xét

Bài 3: (BTNC) : Tính quãng đờng

GV chấm 5 em

Bài 4: (BTNC); Viết số hoặc phân số

thích hợp vào chỗ trống

3 Hoạt động 3:- Hệ thống bảng đơn vị đo

khối lợng và mối quan hệ giữa chúng

- So sánh với quan hệ của các đơn vị đo

độ dài

- Nêu bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền nhau ?

- Nhớ lại các đơn vị đo khối lợng

- Sắp xếp theo thứ tự từ lớnbé

- Điền vào bảng hệ thống

HS nêu - Cho VD

Làm bài vào vở - 2 h/s lên bảng Trình bày cách làm từng phần

- Đọc đề bài và XĐ yêu cầu

- Nêu cách làm

- Làm vào vở nháp K,G: y/c làm 2 cách và nêu cách làm nhanh

Cả 3 ngày: 1 tấn Ngày 1: 300 kg Ngày 2: gấp 2 lần ngày đầu

Ngày 3: ?

- HS tự làm bài

- HS tự làm bài sau đó nêu và so sánh kết quả trớc lớp

Tiết 2: Ngoại ngữ.

Tiết 3

luyện tiếng:

luyện tập đọc

Ê - MI - Li, con

I Mục đích yêu cầu

- Học sinh thuộc đợc khổ thơ 3 và 4, đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam.( Trả lời đợc các câu hỏi1, 2, 3, 4-BTNC)

- Giáo dục tình yêu hoà bình

II Đồ dùng dạy học

- Bảng viết sẵn những khổ thơ cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng nối tiếp nhau

đọc bài Một chuyên gia máy‘‘

xúc’’

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

B Bài mới :

2 Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm

- 1 học sinh đọc cả bài

- HS đọc theo đoạn

- GV đọc mẫu

(YC HS gạch chân từ cần nhấn

giọng)

- HS luyện đọc các nhân

3 Hớng dẫn HS TL CH BTNC:

1, Vì sao chu Mo-ri-xơn tự thiêu?

2, Tội ác của chính quyền Mĩ tại

VN đợc miêu tả qua những câu

thơ nào?

3, Phút chia tay của hai cha con

đợc miêu tả nh thế nào?

4 Hành động của ch Mo-ri-xơn

muốn nói với chúng ta điều gì?

- HS luyện đọc dới sự hớng dẫn của GV

+ Khổ 1: lời chú Mo- ri- xơn : giọng trang nghiêm, dồn nén sự xúc động Giọng bé Ê-

mi-li ngây thơ, hồn nhiên

+ Khổ 2: giọng phẫn nộ, đau thơng

+ Khổ 3: giọng yêu thơng, nghẹn ngào, xúc

động

+ Khổ 4: giọng chậm lại, xúc động; nhấn giọng

ở những từ ngữ: sáng nhất, đốt, sáng loà, sự thật.

- HS thao luận nhóm dôi sau đó nêu kết quả (khoanh vào đáp án a)

- HS đọc đoan 2 và trả lời câu hỏi

- HS đọc đoạn 3: Cha không bế con về đợc nữa

+ Vì đây là cuộc chiến tranh phi nghĩa và vô nhân đạo, không nhân danh ai Chúng ném bom

Na pan, B52, , giết cả những cánh đồng xanh,

- Tiếp nối nhau phát biểu:

+ Ví dụ :- Chú Mo- ri- xơn là ngời dám xả thân vì việc nghĩa

3 Củng cố- Dặn dò:

+ Qua bài thơ này, em đợc biết

thêm điều gì?

- GV nhận xét tiết học, dặn dò

HS

- 2-3 HS nối tiếp nhau trả lời

Tiết 4

luyện tiếng:

luyện kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I, Mục tiêu

-Kể chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh

- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II Các hoạt động dạy học

1 Ki ể m tra :

- 1 HS kể lại chuyện “Tiếng vĩ cầm

ở Mĩ Lai” theo lời 1 nhân vật trong

truyện

- HS thực hiện yc

2 B i m ài m ớ i :

Ho

ạ t độ ng 1 : Hướng dẫn HS

a) Hướng dẫn HS hiểu YC của giờ

học

Đọc đề: Kể lại một cõu chuyện em đó đượ

c nghe hoặc đượ c đọ c ca ng ợ i hũa bỡnh, ch ố ng chi ế n tranh

- GV gạch dưới những từ ngữ quan

trọng

- GV lưu ý cho HS gợi ý 1,2 trong

SGK

- Cho HS nêu câu chuyện mình sẽ kể

b) Hướng dẫn thực h nh kành k ể chuyện

- Cho HS kể chuyện theo nhúm

- GV chia nhúm - HS l m viành k ệc theo nhúm

- Cho HS thi kể chuyện - Đại diện nhúm kể chuyện v nêu ýành k

nghĩa câu chuyện

- GV khen những HS kể hay

3 C ủ ng c ố , d ặ n dũ : (2’)

- GV nhận xét tiết học

- YC HS về nh kành k ể lại câu chuyện

cho người thân nghe

- Chuẩn bị b i tiành k ết sau

Thứ 4 ngày 22thỏng 9 năm 2010

Tiết 1

KHoa học

Thực hành: Nói: Không đối với các chất gây nghiện ”

I- Mục tiêu: HS cần phải:

- Nêu đợc một số tác hại của các chất gây nghiện: rợu bia, thuốc lá, ma tuý

- Từ chối sử dụng các chất gây nghiện rợu bia, thuốc lá, ma tuý

- Luôn có ý thức vận động tuyên truyền mọi ngời cùng nói: “không!” đối với các chất gây nghiện

II- Đồ dùng day- học:

- Các hình minh hoạ trang 22, 23 SGK

- Tranh ảnh, báo chí nối về tác hại của các chất gây nghiện

III- Các hoạt động dạy- học :

A Khởi động:

- Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ:

+ Để giữ vệ sinh tuổi dậy thì em nên làm

gì ?

+ Chúng ta nên và không nên làm gì để bảo

vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì

?

+ Khi có kinh nguyệt em cần lu ý điều gì ?

- GV chốt nội dung và dẫn vào bài

- HS lần lợt trả lời các câu hỏi

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Trình bày các thông tin su tầm.

- GV yêu cầu HS chia sẻ cùng các bạn thông

tin su tầm về các chất gây nghiện

- Nhận xét về tác hại của các chất gây nghiện

đối với chính ngời nghiện và ngời xung quanh

* GV kết thúc hoạt động 1

- Giới thiệu thông tin

2 Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin

a Mục tiêu: HS lập đợc bảng tác hại của rợu, bia,

thuốc lá, ma tuý

b Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS thảo luận và làm bài tập SGK,

trang 20

- Ghi nhanh nội dung trên bảng

* GV kết luận hoạt động 2 dựa vào mục bạn cần

biết SGK, trang 21

- Hoạt động theo nhóm 4 trên giấy Mỗi nhóm thảo luận một chất gây nghiện tơng ứng một cột của mục làm bài tập trang 20, SGK

- Các nhóm đọc thông tin SGK để làm

- Nhóm hoàn thành phiếu sớm nhất lên trình bày, nhóm bạn nhận xét bổ sung

- 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung hoàn chỉnh của bảng

- 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung thông tin SGK

- Nêu nội dung bạn cần biết trang 21

3 Hoạt động 3: Thực hành kĩ năng từ chối khi bị lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện.

- Hình minh hoạ các tình huống gì ?

- Hớng dẫn học sinh đóng kịch

* Nhận xét và kết thúc hoạt động 3

- Quan sát hình minh hoạ trang 22,

23 SGK để nêu tình huống

- Làm việc theo nhóm để xây dựng

và thực hành đóng kịch theo hớng dẫn của giáo viên

- Dựa vào tranh để tự xây dựng kịch bản

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2:

Luyện tiếng Tập làm văn:

Luyện tập làm báo cáo thống kê

I, Mục tiêu:

- Thc hành thống kê theo hàng (BT1) và thông kê bằng cách lập bảng (BT2) để trình bày kết quả điểm học tập trong tháng của từng thành viên và của cả tổ

II, Đồ dùng:

- BT NC

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A, Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 2 học sinh lên bảng thống kê

số học sinh trong từng tổ của lớp

(Tuần 2)

B, Hớng dẫn làm bài tập BTNC

Bài tập 1.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- - Yêu cầu học sinh làm bài

- Gọi học sinh lên bảng làm, nhận

xét

- Gọi học sinh dới lớp đọc bài

+ Em có nhận xét gì về kết quả

học tập của mình?

+ Em vừa thống kê kết quả học tập

của mình theo cách nào?

Bài tập 2

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu học sinh làm bài theo tổ

(bảng nhóm)

- Gọi các tổ dán bài nhận xét

+ Em có nhận xét gì về kết quả

học tập của các tổ 1, 2, 3, 4?

+ Trong tổ 1, 2, 3, 4 bạn nào tiến

bộ nhất?

- Gọi học sinh đọc

- Bảng kê trên có tác dụng gì?

3, Củng cố dặn dò.

- 2 học sinh đọc bài

- 2 em đọc yêu cầu

- Lắng nghe

- Học sinh tự suy nghĩ làm bài, 1em làm bảng

- Vài HS đọc bài

VD: Lê Hoàng tổ 1:

a) Điểm dới 5 : 0 b) Số điểm từ 5 đến 6: 0 c) Số điểm từ 7 đến 8: 2 d) Số điểm từ 9 đến 10: 15

- Học sinh tự nêu nhận xét

Cách nêu số liệu

- 2 em nêu

- Học sinh nêu các cách

- 2 em một trong tổ, 1 ngoài tổ nhận xét

- Học sinh dựa vào bảng thống kê trả lời

- 1 – học: 2 em đọc bảng thống kê

- cho biết kết qủa học tập của nhóm mình

- Có mấy cách trình bày thống kê

số liệu?

- Bảng thống kê có tác dụng gi?

- Nhận xét giờ học, dặn dò

Tiết 3:

Luyện tiếng

LUYệN Từ Và CÂU

Mở rộng vốn từ : Hoà bình

I- Mục tiêu:

- Hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Cánh chim hoà bình

- Rèn kĩ năng viết đoạn văn tả cảnh cho học sinh

- Làm đợc các bài tập BTNC

- Biết yêu hoà bình

II- Đồ dùng dạy - học:

-Từ điển HS

- Bảng phụ viết nội dung bài 1,2

III- Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài 3,4

tiết trớc

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, y/c của tiết học

2 Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác

định yêu cầu của bài 1 ?

(Tìm từ có tiếng hoà có nghĩa là “không

cạnh tranh nhau”)

- Gọi HS trình bày miệng

Bài 2:

- Tổ chức hoạt động nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 3, xác

định yêu cầu của bài 3 ?

- Gọi HS trình bày miệng

Bài 3 Tìm từ cho trớc đồng nghĩa vơi từ

hoà bình

C Củng cố ,dặn dò

- NX tiết học

Lớp đọc thầm theo

- hoà bình

- yên ổn, yên bình

+ Nối nghĩ với từ

+ HS nối tiếp nhau đọc bài của mình + Lớp NX, bổ sung

- HS tự làm bài sau đó nêu kết quả

Tiết 4

Luyện Toán

Luyện tập (24)

I- Mục tiêu

- Luyện giải toán: Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông

- *HS đại trà hoàn thành bài tập 1, 2, 3 (SGK); bài 4 (BTNC)

II- Đồ dùng dạy - học: Bảng kẻ hình bài 3

III- Các họat động dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- KT VBT BT NC

2 Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập cần hoàn thành: Bài 1,2,3

Bài 1:

GV hớng dẫn:

Bài 2: YC HS đọc đề bài

- GV hớng dẫn HS đổi đơn vị đo

sau đó tự làm bài

Bài 3:

GV vẽ hình lên bảng

- Chấm 5 bài

Bài 5: (BTNC)

Viết số thích hợp vào chỗ chấm

3 Hoạt động 3:- Hệ thống bảng

đơn vị đo khối lợng và mối quan

hệ giữa chúng

- HS KT chéo

- Nhớ lại các đơn vị đo khối lợng

- Đổi: 1 tấn 300 kg=1300kg; 2 tấn 700kg= 2700kg

+ Số giấy vụn cả hai trờng thu gom đ-ợc: 1300+2700= 4000 (kg)

+ Đổi 4000kg= 4 tấn + 4 tấn gấp 2 tấn số lần là: 2 lần

- 4 tấn giấy vụn sản xuất đợc:

50000x2=100000 (cuốn vở) Làm bài vào vở - 2 h/s lên bảng Trình bày cách làm từng phần

- Đọc đề bài và XĐ yêu cầu

- Nêu cách làm- nêu cách tinh hình chữ nhật, hình vuông

- Làm vào vở BTNC

- HS tự làm bài sau đó nêu kết quả

tr-ớc lớp

Thứ 5 ngày 23 thỏng 9 năm 2010

Tiết 1

khoa học

T10.Thực hành: Nói: Không đối với các chất gây nghiện ” ”

I- Mục tiêu: HS cần phải:

- Nêu đợc một số tác hại của các chất gây nghiện: rợu bia, thuốc lá, ma tuý

- Từ chối sử dụng các chất gây nghiện rợu bia, thuốc lá, ma tuý

- Luôn có ý thức vận động tuyên truyền mọi ngời cùng nói: “không!” đối với các chất gây nghiện

II- Đồ dùng day- học: - Các hình minh hoạ trang 24, 25 SGK.

- Tranh ảnh, báo chí nói về tác hại của các chất gây nghiện