GA hat nhac 5 da sua

- Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Biết hát kết hợp vận động theo bài hát.. - GV chỉ định: Trình bày theo nhóm - GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách h

Trang 1

TUẦN1 TIẾT 1

Ngày ………

Ôn tập một số bài hát đã học

I Mục tiêu cần đạt:

- Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Biết hát kết hợp vận động theo bài hát

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, bảng phụ

- Tập đệm đàn tốt một số bài hát đã học

- Tổ chức cho các tổ thi đua trình bày 3 bài hát

1 Ổn định lớp, nhắc nhở HS tư thế ngồi học

2 Bài cũ: Bỏ qua

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a Hoạt động: Ôn tập một số bài hát đã

học

* Quốc ca Việt Nam

- GV hỏi :Ai là tác giả bài Quốc Ca

Việt Nam? nhạc sĩ Văn Cao.

- GV đệm đàn, cả lớp đứng nghiêm hát

Quốc ca Việt Nam.

* Em yêu hoà bình

- Gv hỏi: Ai là tác giả bài Em yêu hoà

bình? nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.

- GV giới thiệu lời ca của bài hát

- GV hướng dẫn : Cả lớp hát bài Em

yêu hoà bình

kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- GV điều khiển: HS từng tổ trình bày

* Chúc mừng

- GV hỏi: Bài Chúc mừng là nhạc nước

nào? Đây là bài hát Nga lời Việt

Trang 2

Hoàng Lân Gv giới thiệu lời ca của

bài hát

- GV hướng dẫn: Chia lớp ra thành hai

nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm

theo phách Phách mạnh gõ tay phải,

hai phách nhẹ gõ tay trái

- GV điều khiển: Từng tổ trình bày bài

Chúc mừng, Gv đánh giá

* Thiếu nhi thếgiới liên hoan

- GV hỏi : Ai là tác giả bài Thiếu nhi

thế giới liên hoan? Nhạc sĩ Lê Hữu

Phước

- GV giới thiệu lời ca của bài hát

GV hướng dẫn : Cả lớp hát bài Thiếu

nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm :

Đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết

tấu lời ca

- Gv điều khiển : Từng tổ trình bày bài

Thiếu nhi thế giới liên hoan, GV đánh

giá

-Gv tổng kết: Đánh giá, khen ngợi và

động viên HS cố gắng học tập môn âm

nhạc

- GV đệm đàn : Cả lớp hát bài Em yêu

hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách.

- Các tổ thực hiện

Trang 3

TUẦN 2 TIẾT 2

Ngày ………

Học hát: Bài Reo vang bình minh

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp và theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Biết gõ đệm theo nhịp theo phách

- Nhạc cụ máy nghe, băng nhạc

- Tranh ảnh minh họa

- Tập đệm đàn và hát

1 Ổn định bài mới: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

2 Bài cũ: Bỏ qua

- GV hỏi: Các em đã học một số bài về phong

cảnh thiên nói chung, em nào có thể kể tên

những bài hát đó?

Gà gáy, Bài ca đi học, Nắng sớm, Trơì đã sáng

rồi …

- GV giới thiệu tranh minh họa

- GV giới thiệu : Hôm nay các em sẽ học bài

Reo vang bình minh Bài hát diễn tả phong cảnh

buổi sáng đầy màu sắc và âm thanh lôi cuốn

Tác giả bài hát là Lưu Hữu phước

* Đọc lời ca

- GV chỉ định : HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn

1 và 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống

- HS nghe bài hát

- 1 -2 HS nói cảm nhận

Trang 4

- GV thực hiện: Đệm đàn, tự trình bày bài hát

hoặc dùng băng đĩa nhạc

- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát

* Khởi động giọng

* Tập hát từng câu

- GV chia câu hát : Đoạn 1 chia làm 4 câu

- Dạy hát từng câu

- GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát

- GV chỉ định: HS khá hát mẫu

- GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để

phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại GV

hát mẫu những chỗ cần thiết

- GV hướng dẫn: HS tập các câu tiếp theo tương

tự

- GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát, lưu ý thể

hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách

- GV hướng dẫn: Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1

* Hát cả bài

- GV đàn: HS hát cả bài

- GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát

còn chưa đạt, thực hiện đúng những tiếng hát

luyến và tiếng ngân dài 3 phách

- GV viên yêu cầu: HS trình bày bài hát kết hợp

go õđệm theo nhịp, theo phách

-GV hướng dẫn : HS tập hát đúng nhịp độ Thể

hiện sắc thái tình cảm vui tươi, thathiết, hồn

nhiên của bài hát

* Củng cố :

- Gv hỏi: Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen

thuộc?

- GV chỉ định đánh giá: Trình bày bài hát theo

nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo

phách

- GV dặn dò: HS học thuộc bài hát

- Gv đàn : Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm

- HS lắng nghe

- HS tập lấy hơi

- 1 – 2 HS thực hiện

- HS sửa chỗ sai

- HS tập câu tiếp

- HS thực hiện

- HS tập đoạn 2

- HS hát cả bài

- HS hát gõ đệm

Trang 5

4 Tổng kết dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát

5 Rút kinh nghiệm:

Trang 6

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp ø vận động phụ họa

- Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài TĐN số 1

- Nhạc cụ

- Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc.

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1

1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

2 Bài cũ: Kiểm tra nhóm, nhận xét

- GV đệm đàn: HS hát bài Reo vang bình minh

kết hợp gõ đệm Sửa lại nhũng chỗ hát sai, thể

hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài

hát

- GV hướng dẫn : Trình bày bài hát bằng cách

hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

- GV chỉ định: Trình bày theo nhóm

- GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách

hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

- GV chỉ định: HS hát kết hợp theo nhạc

- GV hướng dẫn: + HS xung phong trình bày

bài hát kết hợp vận động theo nhạc Em nào

thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ

hướng dẫn cả lớp tập theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động

- HS hát, gõ đệm

Trang 7

- GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm,

hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

b Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1: cùng

vui chơi

* Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số1 lên bảng

GV giới thiệu: - Các em sẽ học bài TĐN số 1

mang tên cùng vui chơi

- GV hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? có mấy

nhip? Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp

- GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi

câu có 4 nhịp

* Tập nói tên nốt nhạc

GV chỉ định: HS nói tên nốt ở khuông thứ

nhất

- Gv chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng

thanh nói tên nốt nhạc

* Luyện tập cao độ

- GV chỉ định: HS nói tên nốt trong bài từ thấp

lên cao

- GV viết lên bảng khuông nhạc có 4 nốt: Đồ

– Rê – Mi – Sol

- GV hướng dẫn và đàn cao độ

* Luyện tập tiết tấu:

GV viết lên bảng

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- GV chỉ định HS xung phong gõ lại

- GV hướng dẫn: GV làm mẫu cách đọc tiết

tấu kết hợp gõ phách

- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu

kết hợp gõ phách

* Tập đọc từng câu:

- GV đàn giai điệu cả bài

- GV dạy từng câu

* Tập đọc cả bài

GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà

theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt nhịp

Trang 8

- GV chỉ định HS xung phong đọc.

- GV nghe sửa sai

* Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng

thời nửa kia ghép lời, tất cả kết hợp gõ phách

GV bắt nhịp

- GV chỉ định HS trình bày

- Cả lớp hát lại bài hát và nhúng nhịp nhàng

- Cả lớp thực hiện

- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài

Trang 9

Ngày ………

Học hát: Bài Hãy giữ cho em bầu trời mầu xanh

I Mục tiêu:

- Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Nhạc cu,ï máy nghe, băng đĩa

- Tập đệm đàn và hát

2 Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN

* Giới thiệu bài hát

- GV hỏi các em đã học một số bài hát về chủ

đề hoà bình Em nào có thể kể tên một số bài

hát đó?

- GV giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học bài

Hãy giữ cho em bầu trời xanh, bài hát nói lên

ước mơ của tuổi thiếu nhi, đó là được sống

trong thế giới yên vui hạnh phúc, không bạo

lực, có chiến tranh Tác giả bài hát là nhạc sĩ

Huy Trân

* Đọc lời ca theo tiết tấu

* Nghe GV hát mẫu

- GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài hát

- GV chia câu hát: Lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1

Trang 10

có 4 câu.

- GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát

- GV chỉ định HS khá hát mẫu

- GV hướng dẫn cả lớp hát, phát hiện chỗ sai

rồi hướng dẫn HS sửa lại

- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát, thể hiện

đúng những nốt ngân dai và trường độ móc

đơn chấm dội, móc kép

* Hát cả bài

- GV đàn Hs hát mẫu

- GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ

còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ đảo phách và

trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép

- GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp , thể hiện

sắc thái mạnh mẻ của bài hát

4 Củng cố

- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp Gv chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát

- GV dặn dò HS học thuộc bài

- GV đàn , cả lớp trình bày bày hát kết hợp gõ đệm

Trang 11

Ngày ………

Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Nhóm HS có năng khiếu biét hát đối đáp Biết đọc bài TĐN số 2

- Nhạc cụ

- Tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.

III Hoạt động dạy học:

2 Bài cũ: Kiểm tra nhóm nhận xét

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

a Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em

bầu trời xanh.

- GV hướng dẫn HS hát bài hát đối đáp, đồng

ca kết hợp gõ đệm sửa lại những chỗ hát sai

- GV chỉ định trình bày bài theo nhóm

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo

nhạc

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận

động theo nhạc Em nào có động tác vận động

đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp thực hiện

theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát

kết hợ gõ đệm và vận động theo nhạc

b Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 2 : Mặt trời

lên

- GV giới thiệu

Trang 12

- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy

nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp ¾, có 8 nhịp

- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu mỗi

câu có 4 nhịp

- GV chỉ định HS nói tên nốt ở khuông thứ

nhất

- GV chỉ từng nốtở khuông 2, cả lớp đồng

thanh nói tên nốt nhạc

- GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài từ thấp

lên cao

- GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt

Đồ-Rê-Mi-Sol-la

* Luuyện tập tiết tấu

- GV viết lên bảng

- GV làm mẫu gõ tiết tấu

- GV chỉ định HS gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ

phách

* Tập đọc từng câu

- GV đàn giai điệu cả bài

- Dạy từng câu

- GV quy định : GV đàn giai điệu, HS đọc

nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- GV chỉ định HS đọc

- HS đọc cả bài , GV nghe sửa sai cho HS

* Ghép lời ca

GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời

nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ

phách

- GV đàn , cả lớp hát bài và gõ phách

4 Củng cố:

- Gv đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách

Trang 13

- Về nhà ôn lại bài hát và TĐN

Trang 14

TiÕt : 3: H¸t nh¹c Ngµy d¹y 28/09/2010

Học hát bài: Con chim hay hót

I Mục tiêu:

- Nhóm HS cóa năng khiếu biết đây là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác ,nhạc lời theo đồng dao.Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Tập đệm đàn

III Hoạt động dạy học:

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

Nội dung: Học hát bài Con chim hay hót

* Giới thiệu bài hát:

- Gv thuyết trình: Đồng dao là những câu văn

được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em

từ xa xư Khi hát đồng dao, trẻ em thường kết

hợp với nhiều trò chơi thú vị Dựa trên một bài

đông dao, nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng

tác bài hát Con chim hay hát Bài hát có giai

điệu vui tươi, ngộ nghĩnh, sinh động

* Đọc lời ca

- GV làm mẫu, HS đọc lời ca theo tiết tấu câu

1, câu 2

* Nghe hát mẫu:

- GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát

Trang 15

- GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để

phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại

GV hát mẫu nhữngchỗ cần thiết

- GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo

tương tự

- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát

* Hát cả bài

- GV đàn HS hát cả bài

- GV hướng dẫn HS sửa tiếp tục sửa những

chỗ hát còn chưa đạt , thể hiện đúng những

tiếng hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ

chuyển quảng 7, quãng 8 trong bài hát

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp

gõ đệm , nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp

- GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp độ Thể

hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh củabài

4 Củng cố kiểm tra:

- Trong bài hát có tiếng hót le te, chúng ta học bài hát nào cũng có tiếng le te?

Bài Gà gáy.

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- HS học thuộc bài

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

- Về nhà học thuộc bài hát

Trang 16

Ngày ………

Ôn tập bài hát: Con chim hay hót

Ôn tập TĐN số 1, số 2

I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa

-Nhóm HS có năng khiếu biết đọc nhạc và ghép lời ca bàiTĐNsố 1,số 2

- Nhạccụ

- Tập hát bài Con chim hay hót kết hợp vận động theo nhạc

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp bài TĐN số1, số 2

2 Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn hát bài hát

- GV yêu cầu HS hát bài hát kết hợp gõ đệm

với 2 âm sắc Sửa lại những chỗ hát sai Nhận

xét

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng

cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ

đệm:

Cách thứ nhất

+ Đồng ca: từ Con chim đến cành tre.

+ Lĩnh xướng: từ Nó hót le te đến vô nhà.

+ Đồng ca: từ Aáy nó ra đến ơi chim ơi.

- Hát kết hợp vận động theo nhạc

- GV hướng dẫn:

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận

động theo nhạc Em nào có động tác vận động

đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo

- HS thực hiện

- HS hát vận động

- 4-5 HS trình bày

Trang 17

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.

- GV chỉ định trình bày hát theo nhóm, hát kết

hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

b Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 1

- Luyện cao độ

- GV thực hiện:

+ GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son, rồi

đàn để HS đọc hoà theo

+ GV quy định đọc các nốt Son-Mi-Rê-Đô, rồi

đàn để HS đọc hoà theo

- GV đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách, đánh

c Nội dung 3: Ôn tập TĐN số 2

- Luyện tập cao độ

- GV thực hiện đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô,

Mi-Son-La-Son-Mi rồi đàn để HS đọc hoà

- GV chỉ định HS học khá thực hiện

- GV điều khiển cả lớp thực hiện

- HS luyện cao độ

- HS đọc nhạc,đánh nhịp

- 1-2 HS thực hiện

- HS luyện cao độ

- Đọc nhạc gõ phách

- Đọc nhạc, đánh nhịp

- Dặn dò về nhà ôn lại bài

Trang 18

-Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con.

- GV yêu cầu HS hát bài hát kết hợp gõ đệm:

Đọan 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát

và gõ đệm với 2 âm sắc Thể hiện tình cảm

hồn nhiên trong sáng

- GV hỏi HS cảm nhận về bài hát

- Gv hỏi HS kể tên một số bài hát của nhạc sĩ

Lê hữu Phước?

Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên

đàng …

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát có lĩnh

xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

- GV chỉ định trình bày theo nhóm

- GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng cách

Trang 19

hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.

kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em

bầu trời xanh

- GV hướng dẫn HS hát bài hát bằng cách hát

đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm Đoạn 1 hát

và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm

theo phách

- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm

- GV hỏi trong bài hát , hình ảnh nào tượng

trưng cho hoà bình?

- GV hỏi HS kể tên một vài bài hát về chủ đề

hoà bình

Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn

bè mình, Em yêu hoà bình …

- GV yêu cầu hãy hát một câu hoặc một đoạn

trong những bài hát trên

Nội dung 3: Nghe nhạc: Cho con

- GV thực hiện đàn giai điệu bài Cho con

- Em nào biết tên bài , tác giả, nội dung của

bài hát?

Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài, tác

giả, nội dung bài hát

- GV thực hiện , tự trình bày bài hát hoặc mở

băng đĩa nhạc

- HS nghe hát hoà theo

Trang 20

Ngày ………

Học hát: Bài Những bông hoa những bài ca

I Mục tiêu:

-Biét hát kết hợp hoặc gõ đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long Biết gõ đệm theo nhịp theo phách

- Tập đệm đàn

II Hoạt động dạy học

1 Ôn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

2 Bài cũ: Kiểm tra nhóm

- GV giới thiệu bài hát: Các em đã học một số

bài hát về chủ đề maid trường và thầy cô giáo

Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài hát

đó?

- GV thuyết minh: Hôm nay các em học bài

hát Những bông hoa những bài ca, bài hát nói

về Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Bài hát

có giai điệu tươi vui, náo nức, thể hiện tình

cảm biết ơn của các em HS trong ngày hội

tưng bừng của các thầy cô Tác giả bài hát là

nhạc sĩ Hoàng Long, ông cũng là chủ biên

cuốn SGK âm nhạc 5, mà chúng ta đang học

* Đọc lời ca:

Trang 21

- GV hướng dẫn lời 1 chia làm 6 câu hát

* Nghehát mẫu:

- GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài hát

Tập hát lời 1

phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại

GV hát mẫu những chỗ cần thiết

- GV hướng dẫn HS tập hát các câu tiếp theo

tương tự

- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát

Tập hát lời 2 tương tự lời 1

* Hát cả bài

- GV đàn , HS hát cả bài

hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ cao độ

chuyển quảng 6, quảng 7 và tiếng hát ngân

dài 3 phách trong bài hát

- GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp

- GV hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ và thể

biện sắc thái tươi vui, náo nức của bài hát

* Củng cố, kiểm tra:

- GV hỏi bài hát có hìn hảnh nào em thấy

quen thuộc?

- Em tích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh

nào trong bài hát?

kết hợp gõ đệm

- GV dặn dò HS học thuộc bài

- GV đàn , cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm

- HS tập câu tiếp

- HS thực hiện

- HS hát cả bài

- HS thực hiện

- HS trả lời

- 4- 5 HS xung phong

- HS ghi nhớ

4 Tổng kết dặn dò

- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài

5 Rút kinh nghiệm

Trang 23

- Nhóm HS có năng khiếu nhận biết một số nhạc cụ nước ngoài :sắc

–xô-phôn,tờ –rôm –pét,phơ-luýt,cờ –la-ri –nét

- Nhạc cụ

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc và kết hợp vận động theo nhạc

- Tranh ảnh và băng nhạc để giới thiêụ một số nhạc cụ nước ngoài

2 Bài cũ : Kiểm tra trong quá trình ôn bài hát

- Gv hướng dẫn: HS hát bài Những bông hoa

những bài ca bằng cách hát đối đáp, đông ca

kết hợp gõ đệm theo phách

nhạc

+ 2- 3 HS xung phong trình bày bài hát kết

hợp vận động theo nhạc Em nào thể hiện

động tác đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp

tập theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

Nội dung 2: Giới thiệu một số nhạc cụ nước

Trang 24

- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc

cụ

- GV hướng dẫn HS tập đọc tên nhạc cụ

- GV thực hiện, sử dụng tranh ảnh để giới

thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của từng nhạc

cụ

+ Giới tiệu về tư thế biểu diễn nhạc cụ

- GV thực hiện: Nghe âm sắc: Gv dùng đàn

phím điện tử giới thiệu âm sắc từng nhạc cụ

GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài Những

bông hoa những bài ca

- Củng cố

- GV yêu cầu HS giới thiệu từng nhạc cụ theo

tranh ảnh

- GV điều khiển : Trò chơi nghe âm sắc đoán

tên nhạc cụ

+ Trò chơi nghe âm sắc, mô phỏng tư thế biểu

diễn nhạc cụ

- HS theo dõi

- HS nghe âm sắc

- HS xung phong

- HS tham gia

5 Rút kinh nghiệm

Trang 25

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của mmột số bài hát đã học

- Nhóm HS có năng khiếu biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc không lời

- Nhạc cụ

- Đàn giai điệu và đệm đàn hát bài Đi học

III Hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng

- GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 3

mang tên Tôi hát Sol-La-Sol, sáng tác của

nhạc sĩ Vũ Thanh

- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy

nhịp?

Bài TĐN viết ở nhịp ¾, gồm có 10 nhịp

- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, câu

1 có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp

- GV chỉ định HS nói tên nốt ở khuông thứ

Trang 26

- GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ

thấp đến cao ( Đô-Rê-Mi-Sol-La)

- GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt

Đô-Rê-Mi-Sol-La

* Luyện tập tiết tấu

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- GV hướng dẫn cách đọc tiết tấu kết hợp gõ

phách

- Gv đàn giai điệu cả bài

- Dạy từng câu

* Tập đọc cả bài:

- GV quy định: Gv đàn cả bài, HS đọc nhạc

hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt

nhịp

- Gv chỉ định HS xung phong đọc

- GV nghe sửa sai: HS đọc cả bài, GV lắng

nghe để sửa chỗ sai cho HS

* Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng

thời nưử¨ kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp

gõ phách Gv bắt nhịp

- GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS

hát lời

- GV đàn, cả lớp hát lời và gõ phách

* Củng cố, kiểm tra

- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi

hát lời kết hợp gõ phách.GV bắt nhịp

- GV cbỉ định HS xung phong trình bày

- GV điều khiển các tổ đọc nhạc hát lời vàgõ

phách GV đánh giá

Nội dung 2: Nghe nhạc: Đi học

- GV giới thiệu bài hát : Đi học là bài hát

miêu tả chân thực cảm xúc của em bé lần đầu

- 1- 2 HS thực hiện

- Tổ, nhóm trình bày

- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

- HS thực hiện

Trang 27

tiên đi tới trường, bài hát có giao hưởng dân ca

miền núi phía Bắc, với giai diệu rất đẹp và

sinh động Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo,

lời thơ Minh Chính – Bùi Đình Thảo

- Đây là một số trong 50 ca khúc hay nhất thế

kỹ 20

- GV trao đổi về bài hát:

+ HS nói cảm nhận về bài hát, về những hình

ảnh đẹp xúc động trong bài hát

- GV yêu cầu nghe lần thư ùhai: HS có thể nghe

nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo

- Hs thực hiện

Trang 28

Ngày ………

Học hát bài : Ước mơ

I Mục tiêu:

- Biết đây là bài hát nước ngoài

-Biết hát theo giai diệu và lời ca

-Nhóm HS có năng khiếu biết đây là bài hát nhạc Trung Quốc do Hoài An viét lời Việt.Biết gõ đệm theo phách

- Tập hát bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

2 Bài cũ: Kiểm tra bài cũ từ1-3 HS

3 Bài mới:

SINH

Nôị dung : Học hát bài Ước mơ

* Giới thiệu bài hát :

- Bài hát nước ngoài duy nhất trong trương

trình âm nhạc lớp 5 là bài Ước mơ, nhạc Trung

Quốc, lời việt của tác giả An Hòa Bài hát có

giai điệu du dương, tha thiết diễn tả ước mơ

của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều

tốt đẹp đến với mọi người

* Đọc lời ca

* Nghe hát mẫu

- GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát

- GV hướng dẫn chia bài thành 8 câu hát, mỗi

câu hai nhịp

- HS theo dõi

- 2 HS xung phong

- HS nghe bài hát

- 1- 2 HS nói cảm nhận

- HS khởi động giọng

- HS nhắc lại

- HS tập lấy hơi

Trang 29

- GV yêu cầu HS lấy hơi câu hát.

- GVchỉ định HS khá hát mẫu

phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS để sửa lại

GV hát mẫu những chỗ cần thiết

- GV yếu cầu HS hát nối các câu hát, thể hiện

đúng những tiếng ngân dài 2 phách hoặc 4

phách

* Hát cả bài

- GV đàn HS hát cả bài

sai, thểhiệnđúng những tiếng hát luyến và

tiếng hát ngân dài 4 phách

- GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm theo nhịp chia đôi

- GV hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ Thể

hiện sắc thái thiết tha, trìu mến của bài hát

- Gv chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát

kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

- GV dặn dò HS học thuộc bài hát

- GV đàn, cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm

- HS thực hiện

- HS hát cả bài

- HS sửa chỗõ sai

- HS thực hiện

- HS trả lời

- 4 -5 HS xung phong

- HS ghi nhớ

- Nhận xét dặn dò

Trang 30

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài TĐN số 4

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, có đoạn trích là bài TĐN số 4

2 Bài cũ: Kiểm tra bài hát theo nhóm

3 Bài mới:

SINH

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Ước mơ

- GV hướng dẫn HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ

đệm theo nhịp chia đôi Sửa lại những chỗ hát

sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến của

bài hát

- GV chỉ định trình bày theo hình thức đơn ca,

song ca kết hợp gõ đệm

đệm:

nhạc

- GV chỉ định HS xung phong trình bày bài hát

kết hợp vận động theo nhạc Em nào thể hiện

động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ được

hướng dẫn cả lớp tập theo

- GV điều khiển cả lớp tập hát kết hợp vận

Trang 31

- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm

Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 4 – Nhớ ơn

Bác

- GV treo bài TĐN số 4 lên bảng

- GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 4

mang tên Nhớ ơn Bác của nhạc sĩ Phn Huỳnh

Điểu

- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì, có mấy

nhịp?

Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm có 4 nhịp

- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi

câu có 4 nhịp

- GV chỉ định HS mói tên nốt ở khuông thứ

nhất

- GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài từ thấp

lên cao

- GV viết lên bảng khuông nhạc có các nốt

nhạc Đô-Rê-Mi-Sol-La-Đô

* Luyện tập tiết tấu

- GV làm mẫu gõ tiết tấu

- GV hướng dẫn làm mẫu cách đọc tiết tấu kết

hợp gõ phách

- GV đàn giai điệu cả bài, dạy từng câu

- GV chỉ định HS xung phong đọc

- GV quy định đàn giai điệu cả bài, HS đọc

nhạc hoà theo , vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV

bắt nhịp

- GV chỉ định HS xung phong đọc

- GV nghe, sửa sai HS đọc cả bài , GV lắng

nghe để sửa chỗ sai cho HS

Trang 32

* Ghép lời ca

- GV quy định đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc,

đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết

hợp gõ phách Gv bắt nhịp

- GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS

hát lời Lưu ý hát đúng tiếng “ấm” được luyến

từ nốt La lên nốt Đô

- GV đàn , HS hát lời và gõ phách

* Củng cố

- Gv đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi

hát lời kết hợp gõ phách, GV bắt nhịp

- GV chỉ định HS xung phong trình bày

- GV điều khiển các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ

phách GV đánh giá

- GV thực hiện: đệm đàn, trình bày toàn bộ

bài Nhớ ơn Bác giới thiệu cho HS nghe.

bày

- Tổ nhóm trìmh bày

- HS nghe bài hát

- Dặn dò Hs về nhà ôn lại bài

Ngày ………

Ôn tập 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, Ước mơ

Nghe nhạc

Trang 33

I Mục tiêu:

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Ca ngợi Tổ quốc.

1 Ổn định lớp: Nhắc nhỏ HS tư ïthế ngồi học

2 Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn bài hát

- GV hướng dẫn HS hát bài hát bằng cách hát

đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn HS hát bài bằng cách hát nối

tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

nhạc

- GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm,

Nội dung 2: Ôn tập bài hát Ước mơ

- GV hướng dẫn HS hát bài hát Ước mơ kết

hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi Sửa lại những

chỗ hát sai, thể hiện tính chất tha thiết, trìu

mến của bài hát

Trang 34

- GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm,

Nội dung 3: Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ quốc

- GV giới thiệu bài hát: Nhạc sĩ Hoàng Vân đã

sáng tác nhiều bài hát rất hay cho tuổi thiếu

nhi, đó là bài Em yêu trường em ,Con chim

vành khuyên, Mùa hoa phượng nở, Ca ngợi Tổ

quốc … Hôm nay các em nghe bài hát Ca ngợi

tổ quốc, đây là một trong số 50 ca khúc hay

nhất trong thế kĩ 20

- Gv điều khiển trao đổi về bài hát:

+ HS nói cảm nhận về bài hát

+ HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát

+ HS diễn tả lại một nét nhạc

- GV hướng dẫn nghe lần thứ hai: có thể nghe

nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo,

vẽ tranh diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận

động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy,

4 Tổn kết dặn dò:

Trang 35

- Tập biễu diễn một số bài hát đã học

- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài dạ cổ hoài lang

-Nhóm HS có năng khiếu biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 ,số 4

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4

- Vẽ 3-4 bức tranh minh cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, băng đĩa nhạc

giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang.

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3

- Luyện tập cao độ:

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp

luyện tiết tấu:

- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ

phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ

phách Đổi lại phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 4

- Luyện tập cao độ

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp

luyện tiết tấu

- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ

Trang 36

phách Đổi lại phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách

Nội dung 3: Kể chuyện âm nhạc Nghệ sĩ Cao

Văn Lầu

- GV giới thiệu câu chuyện: Hôm nay các em

nghe câu chuyện về danh nhân âm nhạc Việt

Nam, đó là nghệ sĩ Cao Văn Lầu Một trong

những sánh tác của ông là bản Dạ cổ hoài

lang, bản nhạc này được đồng bào Nam Bộ rất

yêu thích và coi như một tai sản tinh thần vô

giá

- GV kể chuyện

- GV thực hiện kể theo tranh minh họa

+ Giải thích: Gia Định là tên gọi xưa, hiện nay

địa danh này là thành phố Hồ Chí Minh

- Củng cố nội dung

- GV hỏi Em nào có thể nhắc lại khả năng âm

nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ?

+ Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên

là gì?

+ Bản Dạ cổ hoài lang ra đời đến nay đã được

bao nhiêu năm?

- HS tập kể chuyện

- GV thực hiện nghe nhạc minh họa

- GV giáo dục thái độ HS:

+ Gợi nên lòng tự hào với nền âm nhạc dân

tộc

+ Yêu mến và bảo vệ các làn điệu dân ca

+ Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc

4.Tổng kết dặn dò:

- Dặn dò HS ôn lại bài

Trang 38

Ngày ………

Học bài hát do địa phương tự chọn

I Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu hát đúng giai điệu và đúng lời ca

- Tập đàn giai điệu và đệm đàn cho bài hát tự chọn

- Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

SINH

- GV ghi nội dung : Học hát (Bài hát tự chọn)

* Học bài hát

- GV thực hiện: Giới thiệu tên, xuất xứ của bài

hát

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài hát

- GV hướng dẫn HS học theo các bước thông

thường, lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc

thái tình cảm của bài

* Trình bày bài hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp hoạt động như

gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò

Trang 39

Trang 40

Ngày ………

Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Reo vang bình minh,

Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Ôn tập TĐN số 2

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và hát đúng lời ca

- Tập biễu diễn 2 bài hát

- Biết hát kết hợp với các hoạt động

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Biét đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2

- Đàn giai điệu bài TĐN số 2

1 Ổn định lớp: Nhắ nhở HS tư thế ngồi học

- GV hướng dẫn HS hát bài Reo vang bình

minh kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc

Thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của

bài hát

cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Reo vang

bình minh kết hợp vận động theo nhạc.

Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em

bầu trời xanh.

Tiêu đề	Hát nhạc lớp 5 - Tuần 1 và Tuần 2
Tác giả	Nguyễn Thị Thu Hằng, Lê Hữu Phước
Trường học	Trường Tiểu Học Hương Sơn
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Hương Sơn

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	354,5 KB