Khởi động: - Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng một vòng sân trường, xoay các nhóm khớp, các nhóm cơ.. Khởi động: - Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng một vòng sân trường, xoay các
Trang 1Ngày soạn : 4/9/2007 PPCT: Tiết : 1+2
Lớp dạy: Lớp 8
Tên bài : MỤC TIÊU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
II Địa điểm, thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường
-Thiết bị: Còi TD, , 2-4 quả bóng
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung Định lượng Phương pháp-tổ chức / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác
phong
- Giới thiệu bài mới: Lý thuyết
+ Mục tiêu chương trình TD.8
+Biết được một số kiến thức, kỹ năng cơ
bản để tập luyện giữ gìn sứ khoẻ, nâng
cao thể lực
+Rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác
phong nhanh nhẹn, kỷ luật, thói quen tự
giác tập luyện, giữ gìn vệ sinh
+Thi đạt tiêu chuẩn RLTT và thể hiện
khả năng của bản thân về TDTT
+Biết vận dụng ở mức nhất định những
điều đã học vào nếp sinh hoạt ở trường
và ngoài nhà trường
+ Nội dung chương trình TD.8
+Lí thuyết chung
+Đội hình đội ngũ
+Bài TD phát triển chung
+Chạy cự li ngắn (60m)
+Chạy bền +Nhảy cao
+Nhảy xa +Ném bóng
+Môn thể thao tự chọn (Bóng chuyền)
Trang 2+Ôn tập kiểm tra cuối học kì, cuối năm.
+Kiểm tra tiêu chuẩnRLTT
+ Biên chế tổ chức lớp và một số
quy định khi tập luyện.
+GV phổ biến cho HS các quy định trong
giờ học về: vệ sinh cá nhân, trang phục
TD, phân các nhóm tổ
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng
1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp,
các nhóm cơ
B / Phần cơ bản.
1 Ôn tập các kỷ năng ĐHĐN:
- Tập họp hàng dọc, hàng ngang, điểm
số báo cáo
- Đứng nghỉ, nghiêm, quay các hướng
- Giâm chân, đi đều, đứng lại
2 Một số trò chơi, động tác bổ trợ
phát triển thể lực:
- Chạy bước nhỏ, nâng cao gối, gót
chạm mông, chạy đạp sau
- Trò chơi“Chạy tiếp sức chuyển vật”
- Trò chơi “Săn vịt”
3 Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện từng
nội dung đã ôn tập
GV
Trang 3C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối hợp
hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
Trang 4-Ngày soạn : 4/9/2007 PPCT: Tiết : 3+4
Ngày dạy : Tuần : 2 Tiết : 3+4
Tên bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
I Mục tiêu.
- ĐHĐN:Ôn:+ Tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
+ Đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải, quay đằng sau
+ Đội hình 0 – 2 – 4
+ Một số kỹ năng học sinh còn yếu
Học:+ Chạy đều, đứng lại
Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật
- Chạy cự li ngắn:
Ôn:+ Luyện tập nâng cao kỹ năng chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau
Học:+ Một số khái niệm về chạy cự li ngắn
Yêu cầu: HS thực hiện tương đối đúng kỹ thuật động tác
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường
-Thiết bị: Còi TD, , 2-4 quả bóng, tranh minh họa
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung Định lượng Phương pháp-Tổ chức
A / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác
phong
- Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục
tiêu, yêu cầu và nội dung bài học
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng
một vòng sân trường, xoay các nhóm
khớp, các nhóm cơ
- Đội hình khởi động sau khi chạy nhẹ nhàng
1 vòng sân trường
Trang 5B / Phần cơ bản.
1 ĐHĐN:
- Ôn:+ Tập họp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số
+ Đứng nghiêm, nghỉ, quay trái,
quay phải, quay đằng sau
+ Đội hình 0 – 2 – 4
+ Một số kỹ năng học sinh còn yếu
-Học:+ Chạy đều, đứng lại
2 Chạy cự li ngắn:
- Ôn:+ Luyện tập nâng cao kỹ năng chạy
bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau
- Học:+ Một số khái niệm về chạy cự li
ngắn
3 Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
4 Chạy bền:
30 phút
5 phút5-7 phút
N.1
N.2 N.4
GV
N.3
- Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫncủa GV
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối hợp
hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
+ Xuống lớp
7-10 phút
4x8 nhịp
GV
Trang 6-Ngày soạn : 4/9/2007 PPCT: Tiết : 5+6
Ngày dạy: Tuần : 3 Tiết : 5+6
Tên bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
I Mục tiêu.
- ĐHĐN:Ôn:+ Một số kỹ năng học sinh thực hiện còn yếu
+ Đội hình 0 – 3 – 6 - 9
+ Một số kỹ năng học sinh thực hiện còn yếu
+ Chạy đều, đứng lại, đổi chân khi sai nhịp
+ Đi đều, chạy đều, đổi chân khi sai nhịp
Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật
- Chạy cự li ngắn:Ôn:+ Trò chơi chạy đuổi- chạy tốc độ cao
+ Một số động tác bổ trợ
+ Xuất phát cao chạy nhanh 40 – 60m
Yêu cầu: HS thực hiện tương đối đúng kỹ thuật động tác
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường THCS Phan Tây Hồ
-Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, 2-4 quả bóng, tranh minh họa
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung Định lượng Phương pháp-tổ chức
A / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra
tác phong
- Giới thiệu bài mới: GV phổ biến
mục tiêu, yêu cầu và nội dung bài
học
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ
nhàng một vòng sân trường, xoay các
nhóm khớp, các nhóm cơ
GV
LT
Trang 7B / Phần cơ bản.
1 ĐHĐN:
- ĐHĐN:Ôn:+ Một số kỹ năng học
sinh thực hiện còn yếu
+ Đội hình 0 – 3 – 6 - 9
+ Một số kỹ năng học sinh
thực hiện còn yếu
+ Chạy đều, đứng lại, đổi
chân khi sai nhịp
+ Đi đều, chạy đều, đổi chân
khi sai nhịp
2 Chạy cự li ngắn:
- Ôn:+ Trò chơi chạy đuổi- chạy tốc
độ cao
+ Một số động tác bổ trợ
+ Xuất phát cao chạy 40 – 60m
3 Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
N.1
N.2 N4
GV
N.3
- Phân nhóm luyện tập theo sự hướngdẫn của GV
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển củaGV
C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
hợp hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
+ Xuống lớp
7-10 phút
4x8 nhịp GV
LT
Trang 8Ngày soạn : 24/9/2007 Tuần : 4 (Tiết : 7+8)
Ngày dạy : Tuần : 4
Tên bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
I Mục tiêu.
- ĐHĐN:Ôn:+ Đội hình 0 – 3 – 6 - 9
+ Đi đều, chạy đều Một số kỹ năng học sinh còn yếu
+ Chuẩn bị kiểm tra
Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong , kỷ luật nhanh nhẹn
- Chạy cự li ngắn:Ôn: + Luyện tập chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau, tại chổ đánh tay
+ Xuất phát cao chạy nhanh 40 – 60m
+ Trò chơi phát triển sức nhanh
Yêu cầu: HS thực hiện tương đối đúng kỹ thuật động tác
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường
-Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, 2-4 quả bóng, tranh minh họa
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung Định lượng Phương pháp-Tổ chức
A / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác
phong
- Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục
tiêu, yêu cầu và nội dung bài học
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng
1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp,
các nhóm cơ
Đội hình khởi động sau khi chạy nhẹ nhàng
1 vòng sân trường
Trang 91 ĐHĐN:
- Ôn:+ Đội hình 0 – 3 – 6 - 9
+ Đi đều, chạy đều Một số kỹ
năng học sinh còn yếu
- Giới thiệu nội dung kiểm tra
2 Chạy cự li ngắn:
- Ôn:+ Luyện tập chạy bước nhỏ, nâng
cao đùi, đạp sau, tại chổ đánh tay
+ Xuất phát cao chạy 40 – 60m
+ Trò chơi phát triển sức nhanh
3 Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
4 Chạy bền:
23 phút2-3 lần2-3 lần
30 phút2-3 lần2-3 lần
5 phút5-7 phút
N.2 N.4
GV
N.3
- Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫncủa GV
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối hợp
hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
+ Xuống lớp
7-10 phút
4x8 nhịp
GV
LT
-GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 10Ngày soạn : 4/9/2007 Tuần :5 (Tiết : 10+11)
Ngày dạy : Tuần :5
Tên bài : KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
I Mục tiêu.
-ĐHĐN:Nội dung kiểm tra + Tập họp hàng ngang, hàng dọc,điểm số
+ Đứng nghỉ,nghiêm,quay trái, quay phải, quay đằng sau
+Biến đổi đội hình:0-2-4, 0-3-6-9
+ Đi đều, chạy đều
Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật
- Chạy cự li ngắn: Học một số hướng dẫn tập luyện phát trểi sức nhanh(phần 1)
Yêu cầu: HS trật tự nghe hướng dẫn,thực hiện đúng nội dung bài tâp
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học - Địa điểm: Sân trường -Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, tranh minh họa III Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Định lượng Phương pháp-Tổ chức A / Phần mở đầu 1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác phong - Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục tiêu, yêu cầu và nội dung bài học 2 Khởi động: - Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp, các nhóm cơ 12-15phút 2 phút 12 phút - Lớp trưởng (cán sự lớp) tập hợp lớp thành 4 hàng ngang báo cáo sỉ số cho GV GV LT
Đội hình khởi động sau khi chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường
GV
Trang 11B / Phần cơ bản.
1 ĐHĐN:
- Giới thiệu nội dung kiểm tra
+ Tập họp hàng ngang, hàng
dọc,điểm số
+ Đứng nghỉ,nghiêm,quay trái, quay
phải, quay đằng sau
+Biến đổi đội hình:0-2-4, 0-3-6-9
+ Đi đều, chạy đều
Cách cho điểm:
XẾP LOẠI Mức độ thưc hiện
GIỎI Đúng,đều và đẹp các độngtác
KHÁ Thực hiện tương đối đúngnhưng chưa đều.
ĐẠT Cơ bản biết cách thựchiệnnhưng có một số sai xót
nhỏ
C.ĐẠT Không thực hiện đúng điểmsố và dàng hàng, dóng
hàng
2 Chạy cự li ngắn:
- Ôn:+ Luyện tập chạy bước nhỏ, nâng cao
đùi, đạp sau, tại chổ đánh tay
+ Học một số hướng dẫn tập luyện
phát trểi sức nhanh(phần 1)
• Chạy đuổi
3 Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện từng
nội dung đã ôn tập
4 Chạy bền:
62-65phút
23 phút 1lần
1 lần
1lần 1lần
30 phút 2-3 lần 2-3 lần
5 phút 5-7 phút
LT GV
(Nhóm.KT) - GV phân theo nhóm để tiến hành kiểm tra theo sự điều khiểm của nhóm trưởng
Đội hình chạy đuổi: CB XP1 XP2 Đ
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
Trang 12C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối hợp
Trang 13Ngày soạn : 01/10/2007 Tuần :6 (Tiết : 12) Thể dục 8
Ngày dạy :
Tên bài : CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I Mục tiêu
Yêu cầu: HS nắm,hiểu và thực hiện đúng kỹ thuật động tác
- Chạy cự li ngắn: + Ôn một số động tác bổ trợ
+ Học kỹ thuật chạy giữa quãng, Luyện tập chạy nhanh Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật
- Thể dục:học từ nhịp 1- 8 bài thể dục liên hoàn nam và nữ
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học - Địa điểm: Sân trường -Thiết bị: Còi TD, đồng hồ bấm giờ Đường chạy III Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Định lượng Phương pháp-tổ chức A / Phần mở đầu 1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác phong - Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục tiêu, yêu cầu và nội dung bài học 2 Khởi động: - Khởi động chung : HS Gian cách 1 sải tay, xoay các nhóm khớp, khởi động các nhóm cơ 10phút 2 phút 3phút 5 phút - Lớp trưởng (cán sự lớp) tập hợp lớp thành 4 hàng ngang báo cáo sỉ số cho GV GV LT
- Đội hình khởi động GV
Trang 14B / Phần cơ bản.
2 Chạy cự li ngắn:
- Ôn:+ Luyện tập chạy bước nhỏ, nâng
cao đùi, đạp sau, tại chổ đánh tay
+ Học kĩ thuật chạy giữa quãng
+ Luyện tập chạy nhanh
- GV gọi 1-5 em thực hiện nội dung
đã học từ N1 – N8 Bài thể dục
liên hoàn
30 phút
10phút2-3 lần
Đội hình tập luyện
- Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫn của
GV
N.3
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
- GV và HS cùng nhận xét, đánh giá
Trang 15C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
hợp hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
+ Xuống lớp
5 phút
4x8 nhịp GV
LT
IV Rút kinh nghiệm: ………
………
………
Trang 16
Ngày soạn : 14/10/2007 Tuần :7 (Tiết : 13+14)
Ngày dạy : Tuần :7
Tên bài : CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I Mục tiêu
- Chạy cự li ngắn: + Oân một số động tác bổ trợ + Học kỹ thuật chạy giữa quãng + Luyện tập chạy nhanh + Học cách đo và đóng bàn đạp, kỹ thuật xuất phát thấp + Học kỹ thuật chạy lao sauxuất phát Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật và nội dung bài tập -Thể dục: + Oân tập 1- 8bài thể dục liên hoàn nam và nữ +Học từ nhịp 9-17 bài thể dục liên hoàn nam và nữ - Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học - Địa điểm: Sân trườngà -Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, tranh minh họa III Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Định lượng Phương pháp-tổ chức A / Phần mở đầu 1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác phong - Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục tiêu, yêu cầu và nội dung bài học 2 Khởi động: - Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp, các nhóm cơ 12-15 phút 2 phút 12 phút - Lớp trưởng (cán sự lớp) tập hợp lớp thành 4 hàng ngang báo cáo sỉ số cho GV GV LT
- Đội hình khởi động sau khi chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường GV
Trang 17B / Phần cơ bản.
1 Chạy ngắn:
+ Oân một số động tác bổ trợ
+ Học kỹ thuật chạy giữa quãng
+ Luyện tập chạy nhanh
+ Học cách đo và đóng bàn đạp, kỹ
thuật xuất phát thấp
+ Học kỹ thuật chạy lao sauxuất phát
Củng cố:
-GV gọi từng nhóm HS thực hiện nội
dung cách đo và đóng bàn đạp, kỹ thuật
xuất phát thấp
2.Thể Dục:
+ Oân tập 1- 8bài thể dục liên hoàn
nam và nữ
+Học từ nhịp 9-17 bài thể dục liên
hoàn nam và nữ
Củng cố:
GV gọi từng nhóm HS thực hiện nội
dung từ nhịp 9-17 bài thể dục liên
hoàn nam và nư.õ
4 Chạy bền:
62-65 phút
30 phút2lần2lần2lần2lần
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- Tập theo đội hình 4 hàng ngang
- GV phân tích và thị phạm động tác 1lầnnhanh và 1 lần chậm sau đó cho các em tậpđồng loạt có đếm theo đội hình 4 hàng ngang
- Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫn của
GV
N.3
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
Trang 18C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
hợp hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
-GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 19
Ngày soạn : 21/10/2007 Tuần :8 (Tiết : 15+16 )
Ngày dạy :Tuần :8
Tên bài : CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I Mục tiêu
- Chạy cự li ngắn: +Trò chơi chạy đuôi <xuất phát thấp chạy đuổi> + Luyện tập nâng cao kỹ thuật xuất phát thấp, chạy lao sau xuất phát + Oân một số động tác bổ trợ, chạy giữa quãng + Bước đầu hoàn thiện kỹ thuật xuất phát thấp, chạy lao, chạy giữa quãng Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật và nội dung bài tập -Thể dục: + Oân tập 1- 17 bài thể dục liên hoàn nam và nữ - Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học - Địa điểm: Sân trường THCS Phan Tây Hồ -Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, tranh minh họa III Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Định lượng Phương pháp-tổ chức A / Phần mở đầu 1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác phong - Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục tiêu, yêu cầu và nội dung bài học 2 Khởi động: - Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp, các nhóm cơ 12-15 phút 2 phút 12 phút - Lớp trưởng (cán sự lớp) tập hợp lớp thành 4 hàng ngang báo cáo sỉ số cho GV GV LT
- Đội hình khởi động sau khi chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường GV
B / Phần cơ bản 62-65 phút 30 phút
Trang 201 Chạy ngắn:
+Trò chơi chạy đuôi <xuất phát thấp
chạy đuổi>
+ Luyện tập nâng cao kỹ thuật xuất
phát thấp, chạy lao sau xuất phát
+ Oân một số động tác bổ trợ, chạy
giữa quãng
+ Bước đầu hoàn thiện kỹ thuật xuất
phát thấp, chạy lao, chạy giữa quãng
Củng cố:
GV gọi từng nhóm HS thực hiện nội
dung kỹ thuật xuất phát thấp, chạy lao,
chạy giữa quãng
2 Thể Dục:
+ Oân tập 1- 17 bài thể dục liên hoàn
nam và nư.õ
Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- GV phân tích và thị phạm động tác 1lầnnhanh và 1 lần chậm sau đó cho các em tậpđồng loạt có đếm theo đội hình 4 hàng ngang
- Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫn của
GV
N.3
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
Trang 21+ Nhận xét, đánh giá buổi học.
+ Giao bài tập về nhà
-GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 22
Ngày soạn : 25/10/2007 Tuần :9 (Tiết : 17+18)
Ngày dạy : Tuần :9
Tên bài : CHẠY CỰ LI NGẮN - CHẠY BỀN.
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I Mục tiêu
- Chạy cự li ngắn: + Oân một số động tác bổ trơ kỹ thuật chạy nhanh
+ Tiếp tục hoàn thiện kỹ thuật chạy cự ly ngắn
<Trọng tâm: xuất phát thấp, chạy lao, chạy giữa quãng>
Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật và nội dung bàitập
-Thể dục: + Oân tập 1- 17 bài thể dục liên hoàn nam và nữ
+ Học: từ nhịp 18-25 bài thể dục liên hoàn nam và nữ
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường
-Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, tranh minh họa
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung Định lượng Phương pháp-tổ chức
A / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác
phong
- Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục
tiêu, yêu cầu và nội dung bài học
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng
1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp,
các nhóm cơ
Trang 23B / Phần cơ bản.
1 Chạy ngắn:
+ Oân một số động tác bổ trơ kỹ thuật
chạy nhanh
+ Tiếp tục hoàn thiện kỹ thuật chạy cự
ly ngắn.<Trọng tâm: xuất phát thấp,
chạy lao, chạy giữa quãng>
Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
4.Thể Dục:
+ Oân tập 1- 17 bài thể dục liên hoàn
nam và nư.õ
+ Học: từ nhịp 18-25 bài thể dục liên
hoàn nam và nữ
Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- GV phân tích và thị phạm động tác 1lầnnhanh và 1 lần chậm sau đó cho các em tậpđồng loạt có đếm theo đội hình 4 hàng ngang
- Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫn của
GV
N.3
Trang 24C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
hợp hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
-GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 25
Ngày soạn : 1/11/2007 Tuần :10 (Tiết : 19+20 )
Ngày dạy : Tuần :10
Tên bài : KIỂM TRA CHẠY NHANH - CHẠY BỀN.
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I Mục tiêu
-Kiểm tra chạy nhanh xuất phát thấp chạy 60m, kết hợp kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể
- Cách đánh giá theo bảng tiêu chuẩn RLTT
Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật và trật tựtrong lúc kiểm tra
-Thể dục: + Ôn tập 18- 25 bài thể dục liên hoàn nam và nữ
+ Học: từ nhịp 26-35 bài thể dục liên hoàn nam và nữ
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường
-Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, tranh minh họa
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
- Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục
tiêu, yêu cầu và nội dung bài học
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng
1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp,
các nhóm cơ
12-15 phút
Trang 26B / Phần cơ bản.
1 Chạy ngắn:
-Kiểm tra chạy nhanh xuất phát thấp
chạy 60m, kết hợp kiểm tra tiêu chuẩn
rèn luyện thân thể
- Cách đánh giá theo bảng tiêu chuẩn
+ Học: từ nhịp 26-35 bài thể dục liên
hoàn nam và nữ
Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
4 Chạy bền:
62-65 phút
- Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫn của
GV
N.3
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
C / Phần kết thúc 5 phút
Trang 27+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
hợp hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
-GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 28
Ngày soạn : 9/11/2007 Tuần :11 (Tiết : 21+22)
Ngày dạy : Tuần :11
Tên bài : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
NHẢY CAO - CHẠY BỀN.
I Mục tiêu
-Thể dục: + Ôn tập hoàn thiện bài thể dục liên hoàn chuẩn bị kiểm tra
Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật và nội dungbài tập
-Nhảy cao: + Ôn một số trò chơi, động tác bổ trợ và phát triển thể lực
+ Chạy đà chính diện giậm nhảy co chân qua xà xác định chân giậm nhảy
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường
-Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, tranh minh họa
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung Định lượng Phương pháp-Tổ chức
A / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác
phong
- Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục
tiêu, yêu cầu và nội dung bài học
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ
nhàng 1 vòng sân trường, xoay các
nhóm khớp, các nhóm cơ
- Khởi động thêm một số động tác bổ
trợ cho nhảy cao kiểu bước qua
Trang 29B / Phần cơ bản.
1 Nhảy Cao:
+ Oân một số trò chơi<khéo vướn
chân>
+ Động tác bổ trợ và phát triển thể lực,
đá lăng chân trước, đá lăng chân sau,
một bước giậm nhảy đá lăng, ba bước
giậm nhảy đá lăng
+ Chạy đà chính diện giậm nhảy co
chân qua xà xác định chân giậm nhảy
Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
2 Thể Dục:
+ Ôn tập hoàn thiện bài thể dục liên
hoàn chuẩn bị kiểm tra
62-65 phút
30 phút
3lần/độngtác
3lần
5 phút
20 phút
VCB
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- GV phân tích và thị phạm động tác 1lầnnhanh và 1 lần chậm sau đó cho các em tập
Trang 30Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
từng nội dung đã ôn tập
GV
N.3
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
hợp hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
-GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”
Trang 31
Ngày soạn : 11/11/2007 Tuần :12 (Tiết : 23+24)
Ngày dạy :tuần 12
Tên bài : KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
NHẢY CAO - CHẠY BỀN.
I Mục tiêu
-Thể dục: + Kiểm tra bài thể dục liên hoàn
Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong nhanh nhẹn, có kỷ luật và đúngnội dung kiểm tra
-Nhảy cao: Học + Giới thiệu hướng chạy đà
+ Hướng chạy đà
+ Cách đo và điều chỉnh đà
+ Luyện tập chạy đà
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường
-Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, tranh minh họa
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung Định lượng Phương pháp-tổ chức
A / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác
phong
- Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục
tiêu, yêu cầu và nội dung bài học
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng
1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp,
các nhóm cơ
- Khởi động thêm một số động tác bổ
trợ cho nhảy cao kiểu bước qua
Trang 32B / Phần cơ bản.
1.Thể Dục:
+ Kiểm tra bài thể dục liên hoàn
Cách cho điểm: điểm kiểm tra cho theo
mức độ thực hiện động tác của từng học
sinh
XẾPLOẠ
I Mức độ thực hiện động tác
GIỎI Thuộc bài thực hiện độngtác đúng,đẹp
KHÁ Thuộc bài nhưng còn 2- 3nhịp bị sai xót nhỏ.
ĐẠT Còn có 2- 3 nhịp thực hiênsai.
C.ĐẠT Có ít nhất 4- 6 nhịp thựchiên sai.
Củng cố:
2 Nhảy Cao:
+ Động tác bổ trợ, đá lăng chân trước,
đá lăng chân sau, một bước giậm nhảy
đá lăng, ba bước giậm nhảy đá lăng
Học + giới thiệu hướng chạy đà
+ Hướng chạy đà
+ Cách đo và điều chỉnh đà
+ luyện tập chạy đà
- GV nhận xét, đánh gia buổi kiểm tra
- GV cho học sinh xếp thành 4 hàng dọc đểthực hiên một số động tác bổ trợ nhảy cao Đội hình tập luyện
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
Trang 33Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện nội
dung Cách đo và điều chỉnh đà
4 Chạy bền:
7phút
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối hợp
hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
+ Xuống lớp
5 phút
4x8 nhịp
GV LT
-GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 34
Ngày soạn : 19/11/2007 Tuần :13 (Tiết : 25+26)
Ngày dạy :Tuần :13
Tên bài : NHẢY CAO - CHẠY BỀN.
I Mục tiêu
-Nhảy cao: Oân + Động tác bổ trợ chạy đà
+Đá lăng chân chân trước, chân sau
Học +Đặc chân giậm nhảy vào điểm giậm nhảy
+Kỹ thuật chạy đà giậm nhảy đá lăng
+Đà 1 bước giậm nhảy đá lăng
+Giới thiệu kỹ thuật trên không kiểu bước qua và rơi xuống đất
- Chạy bền: Rèn luyện sức bền
II Địa điểm, thiết bị dạy học
- Địa điểm: Sân trường
-Thiết bị: Còi TD, vòng nhựa, cọc nhựa, tranh minh họa
III Hoạt động của giáo viên và học sinh.
Nội dung Định lượng Phương pháp-tổ chức
A / Phần mở đầu.
1 Nhận lớp:
- GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác
phong
- Giới thiệu bài mới: GV phổ biến mục
tiêu, yêu cầu và nội dung bài học
2 Khởi động:
- Khởi động chung : HS chạy nhẹ
nhàng 1 vòng sân trường, xoay các
nhóm khớp, các nhóm cơ
- Khởi động thêm một số động tác bổ
trợ cho nhảy cao kiểu bước qua
Trang 35B / Phần cơ bản.
1 Nhảy Cao: Oân
+ Động tác bổ trợ chạy đà
+ Đá lăng chân chân trước, chân
sau
Học:
+ Đặc chân giậm nhảy vào điểm giậm
nhảy
+ Kỹ thuật chạy đà giậm nhảy đá lăng
+ Đà 1 bước giậm nhảy đá lăng
+ Giới thiệu kỹ thuật trên không kiểu
bước qua và rơi xuống đất
Củng cố:
- GV gọi từng nhóm HS thực hiện
nội dung Cách đo và điều chỉnh đà
- GV vàHS cùng nhận xét, đánh giá
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV
C / Phần kết thúc
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối
hợp hít thở
+ Nhận xét, đánh giá buổi học
+ Giao bài tập về nhà
+ Xuống lớp
5 phút
4x8 nhịp
GV LT
-GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”
IV Rút kinh nghiệm: