LOP4 TUAN 7

Bài mới: *GV giới thiệu bài, ghi đề bài *Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm Gọi học sinh đọc các thông tin SGK và cho các em xem tranh -Qua xem tranh và đọc các thông tin trên theo em cần

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 7 Cách ngôn:………

………

Hai

21/9

ĐĐ T TĐ MT HĐTT

Tiết kiệm tiền của (Tiết 1) Luyện tập

Trung thu độc lập

Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hương Lồng ghép HĐNGLL: Giáo dục môi trường Chào cờ đầu tuần

Ba

22/9

CT T LTVC LS KH

Nhớ -viết: Gà Trống và Cáo Biểu thức có chứa hai chữ Cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo Phòng bệnh béo phì

Tư

23/9

KC T ĐL KT TD

Lời ước dưới trăng Tính chất giao hoán của phép cộng Một số dân tộc ở Tây Nguyên Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường thường (Tiết 2) Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số TC Kết bạn

Năm

24/9

KH TLV T TĐ ÂN

Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Biểu thức có chứa ba chữ

Ở Vương quốc tương lai

Ôn tập 2 bài hát : Em yêu hòa bình và bạn ơi lắng nghe Ôn TĐN số 1

Sáu

25/9

LTVC T TLV TD HĐTT

Luyện tập viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Tính chất kết hợp của phép cộng

Luyện tập phát triển câu chuyện Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại TC: Ném trúng đích Sinh hoạt lớp

Lồng ghép ATGT: Bài 6:Giao thông đường thủy và phương tiện giao thông đường thủy

Trang 2

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

I.Mục đích yêu cầu:

-Bướ đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.

-Hiểu nội dung của bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ

-Tranh minh họa bài đọc SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra 2 HS đọc bài Chị em tôi

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài:Ghi đề bài.

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gọi học sinh đọc từng đoạn của bài

GV kết hợp hướng dẫn luyện đọc từ khó và

giảng nghĩa một số từ

GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Hướng dẫn cho học sinh luyện đọc từng đoạn

và trả lời câu hỏi trong SGK

-GV hướng dẫn học sinh rút ra nội dung, ý

nghĩa của bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn

cảm

GV đọc mẫu đoạn văn diễn cảm

GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn:

Anh nhìn trăng vui tươi

GV nhận xét, uốn nắn

3 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau

2 HS đọc thuộc lòng bài Chị em tôi và nêu ý nghĩa của bài

3 HS đọc 3 đoạn của bài

HS luyện đọc từ khó

HS luyện đọc theo cặp

2 HS đọc cả bài

HS luyện đọc và thảo luận theo cặp, theo nhóm để trả lời câu hỏi trong SGK

HS đọc nội dung của bài

3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài

HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

HS thi đọc diễn cảm trước lớp

Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất

I.Mục tiêu:

- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ.

- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

-Bảng phụ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 3

GV kiểm tra một số VBT của học sinh.

2 Bài mới:

*Hoạt động 1: GV giới thiệu bài, ghi đề bài.

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:GV cho học sinh làm bài cá nhân.

GV nêu phép cộng: 2416 + 5164=?

GV hướng dẫn học sinh cách thử lại phép

cộng

Bài 2: Thử lại phép trừ

GV nêu phép trừ: 6839 -482 =?

GV hướng dẫn học sinh thử lại phép trừ

Bài 3: Tìm x: GV gọi học sinh nêu cách tìm

số hạng chưa biết và số bị trừ chưa biết

GV nhận xét và sửa chữa

Bài 4: (HS khá giỏi)GV cho làm bài cá nhân

GV nhận xét và kết luận:

Ta có: 3143>2428

Vậy Núi Phan-xi păng cao hơn núi Tây Côn

Lĩnh

Núi Phan-xi păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh

là: 3143 – 2428 =715 (m)

5 HS đem VBT chấm điểm

HS đọc đề bài

HS thử lại phép cộng

HS làm bài cá nhân trên bảng lớp và VBT

HS lên bảng tính và thử lại phép trừ

-1 HS nhắc lại cách thử lại phép cộng và cách

thử lại phép trừ

HS làm bài cá nhân trên bảng lớp và VBT

Học sinh suy nghĩ làm bài sau đó trả lời miệng

I.Mục tiêu:

-Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của

-Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của

-Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước,… trong cuộc sống hằng ngày

*HS khá giỏi: Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của

II.Tài liệu và phương tiện:

- SGK đạo đức, mỗi học sinh có 3 tấm bìa đỏ, xanh, trắng.

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài mới:

*GV giới thiệu bài, ghi đề bài

*Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm

Gọi học sinh đọc các thông tin SGK và cho các em

xem tranh

-Qua xem tranh và đọc các thông tin trên theo em

cần phải tiết kiệm những gì?

-Nội dung cần phải tiết kiệm của công?

HS hát

HS đọc các thông tin SGK và xem tranh, thảo

luận trả lời câu hỏi

Trang 4

GV nhận xét và kết luận

*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (BT1 SGK)

GV nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 1 SGK

GV nhận xét và kết luận:

-Các ý kiến C, D là đúng.

-Các ý kiến A,B là sai

*Hoạt động nối tiếp:

Dặn học sinh thực hiện các nội dung ở mục thực

hành trong SGK

GV dặn học sinh chuẩn bị tiết học sau

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ các phiếu màu theo quy ước

-HS giải thích lí do lựa chọn của mình

Mĩ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

Lồng ghép HĐNGLL: Giáo dục môi trường I.Mục tiêu:

-Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh

-Biết cách vẽ tranh phong cảnh

-Vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng

*HS khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

*Giáo dục cho học sinh biết bảo vệ môi trường

-Giúp học sinh nắm được một số cách bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị:

GV: -Một số tranh ảnh phong cảnh

-Bài vẽ của học sinh các lớp trước

HS: Vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, bút chì,…

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: ghi đề bài.

*Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

-GV dùng tranh ảnh giới thiệu để học sinh

biết: Nội dung của tranh phong cảnh

-GV hỏi: Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp

nào không?

-Em đã được đi tham quan, nghỉ hè ở đâu?

Phong cảnh ở đó như thế nào?

-Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích?

*Hoạt động 2:Cách vẽ tranh phong cảnh

-GV hướng dẫn học sinh 2 cách vẽ tranh

-GV cho học sinh quan sát hình gợi ý các

bước vẽ tranh và vẽ lên bảng theo các bước vẽ

để học sinh quan sát

GV nhận xét và kết luận cách vẽ tranh

*Hoạt động3:Thực hành

GV nhắc học sinh sắp xếp hình vẽ cân đối với

tờ giấy

HS bỏ đồ dùng lên bàn

HS quan sát tranh và phát biểu ý kiến

Vài học sinh trả lời câu hỏi

HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh

HS quan sát một số bài vẽ của học sinh các lớp trước và nêu nhận xét

HS suy nghĩ chọn cảnh trước khi vẽ

HS thực hành vẽ và vẽ màu theo ý thích

Trang 5

Khi học sinh thực hành giáo viên quan sát

hướng dẫn thêm

*Hoạt động4:Nhận xét đánh giá

GV cho học sinh trưng bày sản phẩm

GV nêu tiêu chuẩn đánh giá bài vẽ tranh

GV nhận xét đánh giá một số bài của của

học sinh

*Hoạt động 5:Lồng ghép HĐNGLL: Giáo

dục môi trường

GV nhận xét và nhắc cho học sinh một số

cách bảo vệ môi trường

3 Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

HS trưng bày sản phẩm

HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá, tự đánh giá bài của mình và của bạn

Một vài học sinh nêu cách bảo vệ môi trường

HS làm vệ sinh trường lớp

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Chính tả: Nhớ –viết GÀ TRỐNG VÀ CÁO

-Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát

-Làm đúng BT 2B, 3B

1 Kiểm tra bài cũ:

GV gọi 2 học sinh đọc cho cả lớp viết 2 từ láy

có tiếng chữa âm s, 2 từ láy có tiếng chứa âm x

-GV nhận xét

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV ghi đề bài

*Hoạt động 1:HD học sinh nhớ -viết

-GV yêu cầu học sinh nhận xét về cách viết và

cách trình bày bài viết,một số từ ngữ dễ viết

sai

-GV hướng dẫn học sinh luyện viết một số từ

khó, dễ viết sai chính tả

-GV nhắc học sinh về quy tắt viết hoa

-GV yêu cầu học sinh nhớ lại và viết bài vào

vở

-Sau khi học sinh viết xong ,GV đọc lại bài

viết cho học sinh dò lại

-GV thu vở của học sinh chấm điểm

2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

1 HS đọc bài viết chính tả -HS đọc thầm lại bài chính tả

HS nêu cách viết và cách trình bày bài viết

-Lấy bảng con luyện viết từ khó

-HS nhớ lại và viết bài vào vở

-HS nghe và soát lỗi

-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi

Trang 6

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

chính tả

Bài 2:Gọi học sinh đọc nội dung BT

GV dán lên bảng 3 tờ phiếu có ghi sẵn bài tập

BT3: GV gọi học sinh đọc BT

Học sinh đọc bài tập, suy nghĩ và làm bài vào VBT

3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức, mỗi học sinh lên bảng chuyển bút cho nhau điền nhanh tiếng tìm được

-Học sinh chơi trò chơi Tìm từ nhanh: Mỗi học sinh được phát 2 băng giấy ghi vào mỗi băng giấy một từ tìm được ứng với một nghĩa

đã cho, sau đó từng em dán nhanh kết quả lên bảng

I.Mục tiêu:

- Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

Bảng phụ để ghi BT

1 Kiểm tra bài cũ:

GV Kiểm tra một số VBT của HS

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài: Ghi đề bài

*Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa hai

chữ

-GV treo bảng phụ có ghi ví dụ như SGK

GV ghi vào các cột thích hợp trên bảng

*Hoạt động 2: Giới thiệu giá trị của biểu thức

có chứa hai chữ

GV nêu biểu thức: a+b

GV hướng dẫn học sinh nêu nhận xét: Mỗi lần

thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của

biểu thức a+b

*Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1: GV cho học sinh làm bài cá nhân

GV nhận xét

Bài 2: GV cho học sinh làm bài cá nhân

GV nhận xét

5 HS đem VBT kiểm tra

HS đọc ví dụ và phát biểu

HS nêu: a+b là biểu thức có chứa hai chữ

HS nêu: Nếu a=3, b=2 thì a+b=3+2=5; 5 là giá trị của biểu thức a+b

HS làm bài vào VBT và bảng lớp Tính giá trị của biểu thức c + d

HS làm bài vào VBT và bảng lớp Tính giá trị của biểu thức a - b

Trang 7

Bài 3: GV cho học sinh làm bài theo cặp

GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

Dặn học sinh chuẩn bị bài học sau

HS trình bày bài giải

Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM

I.Mục đích yêu câu:

-Nắm được quy tắt viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam

-Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam (BT1,2 mục III) tìm và viết đúng một số tên riêng Việt Nam (BT3)

-Phiếu khổ to viết sẵn bảng sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm của người

- Một số tờ phiếu để học sinh làm bài tập 3

1.Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra một số VBT của học sinh

GV nhận xét

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: ghi đề bài

*Hoạt động 1: Nhận xét

-GV: Hãy nhận xét cách viết tên người, tên địa lí đã

cho?

-Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng? Chữ cái đầu

của mỗi tiếng được viết như thế nào?

-GV treo tờ phiếu có kẻ sẵn các cột: họ, tên riêng, tên

đệm của người lên bảng

*Hoạt động 2:HD học sinh làm bài tập

Bài 1: Gọi học sinh đọc bài tập

GV phát phiếu cho vài học sinh

Bài 2: GV gọi học sinh đọc BT

GV cho học sinh làm bài cá nhân

GV nhận xét

Bài 3: GV cho học sinh làm bài theo nhóm

GV mời các nhóm trình bày kết quả

GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

5 HS đem VBT chấm điểm

HS nêu nhận xét

-HS đọc và nêu: Các tên riêng đó có 2,3,4 tiếng, chữ cái đầu của mỗi tiếng được viết hoa

-HS lên bảng ghi ho, tên riêng, tên đệm vào các cột thích hợp

HS làm bài cá nhân

HS viết tên mình và địa chỉ gia đình vào giấy nháp

2 HS lên bảng viết

HS viết tên một số xã ở huyện của em

1 HS lên bảng viết, cả lớp làm VBT

-Các nhóm thảo luận, viết tên các huyện, thành phố của em

-Viết tên các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ở tỉnh em

Trang 8

I.Mục tiêu:

-Nêu cách phòng bệnh béo phì:

+Ăn uống hợp lý, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ

+Năng vận động cơ thể, đi bộ và tập luyện Thể dục thể thao

II.Đồ dùng dạy học:

-Hình trang 28,29SGK,

-Phiếu học tập cho học sinh

GV hỏi: Nêu cách phát hiện và đề phòng các

bệnh do thiếu chất dinh dưỡng?

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Ghi đề bài

*Hoạt động 1:Tìm hiểu về bệnh béo phì

GV chia nhóm và phát phiếu học tập

-GV nhận xét và kết luận: Câu 2: 2.1 d; 2.2 d;

2.3 e;

GV giới thiệu một số đặc điểm của bệnh béo

phì

-Hãy nêu tác hại của bệnh béo phì?

GV nhận xét và kết luận về tác hại của bệnh

béo phì

* Hoạt động 2: Thảo luận về nguyên nhân và

cách phòng bệnh béo phì

-Nguyên nhân gây nên béo phì là gì?

-Làm thế nào để phòng tránh béo phì?

-GV nhận xét và kết luận

*Hoạt động 3: Đóng vai

GV chia nhóm và nêu yêu cầu của việc đóng

vai

GV nhận xét

2 HS trả lời

HS làm việc với phiếu học tập theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày kết quả

HS lắng nghe Vài học sinh nêu tác hại của bệnh béo phì

HS thảo luận và trả lời câu hỏi:

-do ăn quá mức cần thiết và ít thay đổi món ăn -Tỉ lệ mỡ và thức ăn béo cao

-Hoạt động thể lực ít -Không ăn nhiều chất béo -Ăn đủ chất đạm, đủ chất dinh dưỡng

Các nhóm thảo luận đưa ra một tình huống nói

về Nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh béo phì

Các nhóm trình diễn

Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010

I.Mục tiêu:

-Biết tính chất giao hoán của phép cộng.

-Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính.

II.Chuẩn bị:

Trang 9

-Bảng phụ

-GV kiểm tra 2 HS

GV kiểm tra một số VBT của học sinh

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: ghi đề bài

*Hoạt động 1: Nhận biết tính chất giao hoán

của phép cộng

GV kẻ bảng như SGK, các cột 2,3,4 chưa viết

số, mỗi lần cho a và b nhận giá trị số thì yêu cầu

học sinh tính giá trị của a+b và của b+a rồi so

sánh hai tổng này

-GV kết luận: Giá trị của a+b và b+a luôn luôn

bằng nhau

*Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: GV yêu cầu học sinh nêu miệng kết quả

và nhận xét

Bài 2: HS làm bài cá nhân

GV nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: (Dành cho học sinh khá giỏi) GV cho học

sinh làm bài cá nhân

GV nhận xét bài làm của học sinh

3.Củng cố dặn dò:

Dặn học sinh chuẩn bị tiết học sau

2 HS lên bảng tính giá trị của m-n Với m=2, n=1

Với m=6, n=3 5HS đem VBT lên kiểm tra

HS nêu và tính: Nếu a = 20, b = 30 thì a+b = 20+30 = 50 và b+a = 30+20 = 50 -Ta thấy a+b=50, b+a= 50nên a+b = b+a

-HS làm tương tự với các giá trị khác của

a và b

HS nêu nhận xét: Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi

-HS suy nghĩ sau đó nêu kết quả a.847, b.9385, c.4344

HS làm bài cá nhân vào VBT và bảng lớp

HS viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm

HS làm bài cá nhân vào VBT và bảng lớp Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

-Nghe kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện lời ước dưới trăng

-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa truyện trong SGK

Trang 10

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra 2 học sinh

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: Ghi đề bài

*Hoạt động 1: GV kể chuyện

GV kể chuyện lời ước dưới trăng giọng chậm

rãi, nhẹ nhàng

-GV kể lần 1

-GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

minh họa

*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện

và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

a.Kể chuyện theo nhóm

b.Thi kể chuyện trước lớp

GV và học sinh lắng nghe, bình chọn bạn kể

chuyện hay nhất

3.Củng cố dặn dò:

Dặn học sinh về nhà tập kể và chuẩn bị bài sau

2 học sinh kể lại câu chuyện, đoạn truyện

đã nghe, đã đọc về long tự trọng và nêu

ý nghĩa câu chuyện

1 HS đọc đề bài

-HS lắng nghe và quan sát tranh, đọc phần lời dưới mỗi tranh

HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HS kể từng đoạn của truyện, mỗi em kể theo 2 tranh theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-HS kể toàn truyện -3 tốp HS, mỗi tốp 4 em thi kể chuyện trước lớp

-HS kể xong trao đổi cùng bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

Lịch sử: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (Năm 938) I.Mục tiêu:

-Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:

+Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm, con rể của Dương Đình Nghệ

+Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán

+Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng: Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhữ giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch

+Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kỳ nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kỳ độc lập cho dân tộc

-Hình trong SGK phóng to

-Tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng

-Phiếu học tập của học sinh

III.Các hoạt động dạy học

Tiêu đề	Lớp 4 Tuần 7
Người hướng dẫn	Huỳnh Văn Bổn
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở Số 1 Hòa Phong
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông/Môn học đa dạng
Thể loại	Giáo án lớp 4
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	216 KB