GA TUAN 6 LOP 5-LAN

Mục đích yêu cầu - HS đọc đúng từ phiên âm tiếng nớc ngoài và các số liệu thống kê trong bài.. Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài làm ở nhà của HS... Mục tiêu - HS b

Tuần 6

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Tiết 1 – Hoạt động tập thể Hoạt động tập thể

Tiết 2 - Tập đọc T11: Sự sụp đổ của chế độ A- pác- thai

I Mục đích yêu cầu

- HS đọc đúng từ phiên âm tiếng nớc ngoài và các số liệu thống kê trong bài

- Hiểu nội dung bài: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòibình đẳng của những ngời da màu (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

* Mục tiêu riêng: HSHN đọc tơng đối lu loát bài tập đọc; trả lời đợc câu hỏi 1

II Đồ dùng dạy học.

Tranh minh hoạ

Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét, cho điểm

2, Bài mới

2.1, Giới thiệu bài

2.2, Luyện đọc và tìm hiểu bài

a, Luyện đọc

+ Bài chia làm mấy đoạn?

+ Đoạn 1: Nam Phi … tên gọi A-pác-thai tên gọi A-pác-thai

+ Đoạn 2: ở nớc này… tên gọi A-pác-thai.dân chủ nào

+ Em biết gì về nớc Nam Phi?

+ Dới chế độ A-pác-thai, ngời da đen bị

đối xử nh thế nào?

+ Ngời dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ

chế độ phân biệt chủng tộc?

+ Theo em, vì sao cuộc đấu tranh chống

chế độ A-pác-thai đợc đông đảo mọi ngời

trên thế giới ủng hộ?

- 2 HS lên đọc thuộc lòng bài và nêu nộidung bài

- 1 HS khá đọc bài

+ Bài chia làm ba đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn (2, 3 lợt)

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 hs đọc bài

- Chú ý nghe đọc

+ Nam Phi là một nớc nằm ở Châu Phi

Đất nớc này có nhiều vàng, kim cơng vàcũng rất nổi tiếng về nạn phân biệt chủngtộc

+ Họ phải làm những công việc nặngnhọc, bẩn thỉu, bị trả lơng thấp, phảisống, chữa bệnh, làm việc ở những khuriêng, không đợc hởng một chút tự dodân chủ nào

* ý 1: Nạn phân biệt chủng tộc ở Nam

Phi.

+ Họ đứng lên đòi quyền bình đẳng.Cuộc đấu tranh dũng cảm và bền bỉ của

họ đợc nhiều ngời ủng hộ và cuối cùng

họ đã giành đợc chiến thắng

+ Vì họ không thể chấp nhận đợc 1 chínhsách phân biệt chủng tộc dã man, tàn bạonày

+ Vì ngời dân nào cũng phải có quyềnbình đẳng nh nhau, cho dù họ khác màu

da, ngôn ngữ

+ Vì đây là một chế độ phân biệt chủngtộc xấu xa nhất cần phải xoá bỏ

* ý 2: Cuộc đấu tranh đòi bình đẳng

của những ngời da màu.

+ Nội dung bài này nói lên điều gì?

- 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn củabài

- 3 HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm, HScả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc haynhất

Tiết 3 - Toán T31: Luyện tập

I Mục tiêu

- HS biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích

- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán

II Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

- Nhắc lại nội dung bài.

- Chuẩn bị bài sau

1600  150 = 240 000(cm2 )

240 000 cm2 = 24m2

Đáp số: 24m2

Tiết 4 - Đạo đức T6: Có chí thì nên (Tiếp theo)

I Mục tiêu

- HS biết đợc một số biểu hiện cơ bản của ngời sống có ý chí

- HS biết đợc: Ngời có ý chí có thể vợt qua đợc khó khăn trong cuộc sống

- Cảm phục và noi theo những gơng có ý chí vợt lên những khó khăn trong cuộc sống

để trở thành ngời có ích cho gia đình, xã hội (Xác định đợc thuận lợi, khó khăntrong cuộc sống của bản thân và biết lập kế hoạch vợt khó khăn)

II Đồ dùng dạy học

Phiếu bài tập

Thẻ chữ

III Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu đợc một tấm

g-ơng tiêu biểu để kể cho cả lớp cùng nghe

để đạt đợc kết quả tốt

+ Giúp ta tự tin hơn trong cuộc sống,học tập và đợc mọi ngời yêu mến, cảmphục

- HS trao đổi cả lớp

* Mục tiêu: HS biết cách liên hệ bản thân,

nêu đợc những khó khăn trong cuộc sống,

- Từng HS trao đổi những khso kahn củamình với nhóm

- Mỗi nhóm chọn 2- 3 bạn có nhiều khókhăn hơn trình bày trớc lớp

Tiết 5 - Chính tả

T6: Nhớ – Hoạt động tập thể viết: Ê- mi- li, con

I Mục đích yêu cầu

- HS nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự do

- Nhận biết đợc các tiếng chứa a, ơ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2; tìm

đợc tiếng chứa a, ơ thích hợp trong 2, 3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3.

* Mục tiêu riêng: HSHN nghe- viết đợc bài

II Đồ dùng dạy học

- Bài tập sgk

III các hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra bài cũ

- Gv đọc cho cả lớp viết bảng con:

mong muốn, của công, rau muống,

a, Trao đổi về nội dung đoạn thơ:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

d, Chấm, chữa bài

- Thu chấm một số bài của HS

- HS đọc và viết các tiếng khó vừa tìm đợc

- HS nhớ- viết chính tả

- HS tự soát lỗi

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS làm bài trên bảng lớp, các HS kháclàm vào vở của mình

+ Các từ chứa a: la, tha, ma, giữa + Các từ chứa ơ: tởng, nớc, tơi, ngợc.

+ Các tiếng: ma, la, tha, không đợc đánh

- Nhắc HS thực ghi nhớ cách ghi dấu

thanh ở các tiếng có âm đôi uô, ơ và

chuẩn bị bài sau

dấu thanh vì mang thanh ngang, tiếng giữa

dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính

+ Các tiếng: tởng, nớc, ngợc, đặt dấu thanh

ở chữ cái thứ hai của âm chính, tiếng tơi

không đợc đánh dấu thanh vì mang thanhngang

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS ngồi cạnh bàn cùng trao đổi, làm bài.+ Năm nắng, mời ma

+ Nớc chảy đá mòn

+ Lửa thử vàng, gian nan thử sức

- 2 HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữtrên

+ Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc- ta

+ Biết quan hệ giữa héc- ta và mét vuông

+ Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc- ta)

- Làm đợc bài tập 1a(hai dòng đầu); 1b(cột đầu); bài 2 HS khá, giỏi làm đợc phầncòn lại của bài tập 1; bài 3, bài 4

* Mục tiêu riêng: HSHN biết tên gọi, độ lớn của đơn vị héc- ta; làm đợc bài tập 1a(dòng đầu)

II Các hoạt đông dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét- sửa sai

2, Bài mới

2.1, Giới thiệu bài

2.2, Giới thiệu đơn vị đo diện tích

héc- ta

- GV giới thiệu: “thông thờng, khi

đo diện tích một thửa ruộng, một

khu rừng, ngời ta dùng đơn vị đo

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS làm bài bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở

km2 = 10 ha

- Nhắc lại nội dung bài.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tiêt 6 - Luyện từ và câu T11: Mở rộng vốn từ: Hữu nghị – Hợp tác Hợp tác

I Mục đích yêu cầu

- HS hiểu đợc nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích

hợp theo yêu cầu của BT1, BT2 Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3,BT4

* Mục tiêu riêng: HSHN tìm đợc 1- 2 từ trong bài tập 1

II Đồ dùng dạy học

- Từ điển HS, phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 HS lên bảng tìm và đặt câu với

- 2 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập

- HS cùng trao đổi, thảo luận làm bài

a Hữu có nghĩa là bè bạn: Hữu nghị, chiến

hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng hữu, bạnhữu… tên gọi A-pác-thai

b Hữu có nghĩa là có: Hữu ích, hữu hiệu,

hữu tình, hữu dụng… tên gọi A-pác-thai

- 2 HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập

- 4 HS tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi, thảoluận làm bài

a Hợp nghĩa là gộp lại: Hợp tác, hợp nhất,

hợp lực, … tên gọi A-pác-thai

b Hợp nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi

nào đó: Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ,hợp pháp, hợp lý, thích hợp

- 1 HS đọc y/c bài tập 3

- Y/c HS tiếp nối nhau đặt câu, GV

sửa lỗi dùng từ diễn đạt cho HS

- Tiếp nối nhau đặt câu trớc lớp

+ Chúng ta luôn xây đắp tình hữu nghị với

các nớc

+ Bố em và bác ấy là chiến hữu.

+ Em và Nam là bạn hữu + Tiết kiệm là việc làm hữu ích cho mọi

nhà

+ Bố em giải quyết công việc rất hợp tình + Bác Hồ về hợp nhất ba tổ chức cộng sản + Đồng tâm hợp lực thì việc gì cũng làm đ-

ợc

+ Làm ăn phải hợp lý.

- 1 HS đọc y/c bài tập 4

- HS trao đổi, thảo luận làm bài

a Anh em bốn biển một nhà cùng nhau

chống lại bọn phát xít

b Họ đã cùng kề vai sát cánh bên nhau từ

những ngày mới thành lập công ty đến giờ

c Bố mẹ tôi luôn chung lng đấu cật xây

dựng gia đình

Thứ t ngày 30 tháng 9 năm 2009

Tiết 1 - Tập đọc T12: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít

I Mục đích yêu cầu

- HS đọc đúng các tên ngời nớc ngoài trong bài; bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Cụ già ngời Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài họcsâu sắc (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3)

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ

- Bảng ghi rõ đoạn văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS tiếp nối nhau bài “Sự sụp đổ

của chế độ A-pát-thai” Và nêu nội dung

bài

Nhận xét cho điểm

2, Bài mới

2.1, Giới thiệu bài

2.2, Luyện đọc và tìm hiểu bài

a, Luyện đọc

- Y/c 1 HS đọc toàn bài

- Bài chia làm mấy đoạn?

+ Đoạn 1: Từ đầu… tên gọi A-pác-thai.chào ngài

+ Đoạn 2: tiếp… tên gọi A-pác-thai.điềm đạm trả lời

- Câu chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ?

- 2 HS đọc bài và nêu nội dung bài

- 1 HS đọc bài

Bài chia làm 3 đoạn

- HS đọc tiếp nối theo đoạn

- HS luyện đọc theo cặp

- Câu chuyện xảy ra trên một chuyện tàu

- Tên phát-xít nói gì khi gặp những ngời

trên tàu?

- Tên sĩ quan Đức có thái độ nh thế nào

đối với ông cụ ngời Pháp?

- Vì sao hắn lại bực tức với cụ?

- Nhà văn Đức Si-le đợc ông cụ ngời Pháp

- Câu chuyện có ý nghĩa gì?

-Hs nhắc lại nội dung bài

+ Y/c HS luyện đọc theo cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Nhận xét cho điểm

3, Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

ở Pa-ri, thủ đô nớc Pháp, trong thời gianPháp bị phát-xít chiếm đóng

- Hắn bớc vào toa tàu, dơ thẳng tay, hôto: Hít-le muôn năm

- Hắn rất bực tức

- Vì cụ đáp lời hắn bằng một cách lạnhlùng Vì cụ biết tiếng Đức, đọc đợctruyện của nhà văn Đức mà lại chào hắnbằng tiếng Pháp

- Cụ đánh gia Si-le là nhà văn quốc tếchứ không phải nhà văn Đức

- Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngỡng

mộ nhà văn Đức Si-le nhng căm ghétnhững tên phát-xít Đức

- Cụ muốn chửi những tên phát-xít bạotàn và nói với chúng rằng: Chúng lànhững tên cớp

- Cụ già rất thông minh, hóm hỉnh, biếtcách trị tên quan phát-xít

- Câu chuyện ca ngợi cụ già ngời Phápthông minh, biết phân biệt ngời Đức vàbọn phát-xít Đức cụ đã dạy cho tênPhát-xít Đức hống hách một bài học sâucay

- 3 HS đọc toàn bài

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3

- 3 – Hoạt động tập thể 5 HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 HScả lớp theo dõi và bình chọn các bạn

đọc hay nhất

Tiết 2 - Toán T33: Luyện tập

I Mục tiêu

- HS biết:

+ Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng đểchuyển đổi, so sánh số đo diện tích

+ Giải các bài toán có liên quan đến diện tích

- Làm đợc bài tập 1(phần a, b); bài 2, bài 3 Bài 1(phần c), bài 4 dành cho HS khá,giỏi

II Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

- Nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

200  150 = 30 000 ( m2 )

30 000 m2 = 3 ha

Đáp số: 3 ha

Tiết 3 - Tập làm văn T11: Luyện tập làm đơn

I Mục đích yêu cầu

- Hs biết viết một lá đơn theo đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trìnhbày lí do, nguyện vọng rõ ràng

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết sẵn quy định trình bày đơn

III Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi sau

- Yêu cầu HS đọc bài tập số 1

- HS để vở bài tập lên bàn

- 1 HS đọc bài văn trớc lớp, sau đó 3 HStiếp nối nhau nêu ý chính của từng đoạn.+ Đoạn 1: Những chất độc Mĩ đã giảixuống miền Nam

+ ở địa phơng em có những ngời bị nhiễm

chất độc mầu da cam không?

Em thấy cuộc sống của họ nh thế nào?

+ Em đã từng biết hoặc tham gia những

phong trào nào để giúp đỡ hay ủng hộ các

nạn nhân chất độc màu da cam?

- Yêu cầu HS viết đơn

+ Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn

3, Củng cố, dặn dò

- Ôn lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

+ Đoạn 2: Bom đạn và thuốc diệt cỏ đãtàn phá môi trờng

+ Đoạn 3: Hậu quả mà chất độc mầu dacamgay ra cho con ngời

- Cùng với bom đạn và các chất độckhác, chất độc mầu da camđã phá huỷhơn 2 triệu ha rừng, diệt chủng nhiềuloại muôn thú, gây ra nhiều bệnh nguyhiểm cho con ngời… tên gọi A-pác-thai

- 1 HS đọc thành tiếng cho HS cả lớpcùng nghe

- Tiếp nối nhau cùng trả lời

+ Đơn xin ra nhập đội tình nguyện giúp

đỡ nạn nhân chất độc màu da cam

+ VD kính gửi ban chấp hành hội chữthập đỏ… tên gọi A-pác-thai.… tên gọi A-pác-thai

+ HS nêu những gì mình định viết

- HS thực hành viết đơn vào vở

Tiết 4 - Khoa học T11: Dùng thuốc an toàn

I Mục tiêu

- HS nhận thức đợc sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn:

+ Xác định khi nào nên dùng thuốc

+ Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc

II Đồ dùng dạy học

- Những vỉ thuốc thờng gặp

- Phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ

- Nêu tác hại của thuốc lá, rợu, bia, ma tuý?

2, Bài mới

2.1, Giới thiệu bài

2.2, Các hoạt động

HĐ1: (làm việc theo cặp)

* Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS

về một số thuốc và trờng hợp cần sử dụng

thuốc đó

* Cách tiến hành:

- 2 HS nêu

+ Y/c HS su tầm vỏ hộp, lọ thuốc.,

+ Hàng ngày, các em có thể sử dụng thuốc

trong một số trờng hợp Hãy giới thiệu cho

các bạn biết về loại thuốc mà em đã mang

đến lớp: tên thuốc là gì? thuốc có tác dụng

gì? thuốc đợc dùng trong những trờng hợp

nào?

- Nhận xét, khen ngợi những HS có kiến thức

cơ bản về cách sử dụng thuốc

- Hỏi:

+ Em đã sử dụng những loại thuốc nào? Em

dùng thuốc đó trong trờng hợp nào?

HĐ2: Sử dụng thuốc an toàn.

* Mục tiêu: Giúp HS:

- Xác định đợc khi nào nên dùng thuốc

- Nêu đợc những điểm cần chú ý khi phải

dùng thuốc và khi mua thuốc

- Nêu đợc tác hại của việc dùng không đúng

thuốc, không đúng cách và không đúng liều

lợng

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS hoạt động theo cặp để cùng

giải quyết vấn đế sau:

+ Đọc kĩ các câu hỏi và làm bài tập trang 24

đúng liều lợng Để đảm bảo an toàn, chúng

ta chỉ nên dùng thuốc theo hớng dẫn của bác

sĩ Khi mua thuốc, chúng ta phải đọc kĩ

thông tin trên vỏ đựng thuốc để biết đợc nơi

sản xuất, hạn sử dụng, tác dụng của thuốc và

cách dùng thuốc

HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”

- GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi

+ Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS

+ Y/c HS đọc kĩ từng câu hỏi trong sgk sau

đó sắp xếp các thẻ chữ ở câu 2 theo trình tự u

tiên từ 1 đến 3

- Tổ chức cho HS thi dán nhanh

+ Để cung cấp vi ta min cho cơ thể bạn chọ

cách nào dới đây hãy sắp xếp theo thứ tự u

tiên

a Tiêm can-xi

b Uống can-xi và vi-ta-min D

c ăn phối hợp nhiều loại thức ăn có chứa

can-xi và vi-ta-min D

Kết luận: sgk.

3, Củng cố, dặn dò

Nhắc lại nội dung bài

Chuẩn bị bài sau

- Tổ trởng báo cáo việc chuẩn bị củacác thành viên

- Một số HS nêu trớc lớp tên các loạithuốc mình chuẩn bị đợc và tác dụngcủa chúng

- Đáp án đúng: 1.d, 2.c, 3.a, 4.b

- Sử dụng thuốc an toàn là dùng đúngthuốc, đúng cách, đúng liều lợng, dùngthuốc theo chỉ dẫn của bác sĩ

+ Tiêm vi-ta-min

Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009

Tiết 1 - Toán T34: Luyện tập chung

I Mục tiêu

- HS biết:

+ Tính diện tích các hình đã học

+ Giải các bài toán có liên quan đến diện tích

- Làm đợc các bài tập 1, 2 Bài 3, 4 dành cho HS khá, giỏi

II Các hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

9  6 = 54( m2) 54m2 = 540 000 cm2

Diện tích một viên gạch là:

30  30 = 900 ( cm2)

Số viên gạch dùng để lát kín nền cănphòng đó là:

540.000 : 900 = 600 (viên) Đáp số: 600 viên

- 1 HS đọc đề

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải:

a Chiều rộng của thửa ruộng là:

50  30 = 1500 (m2)

Đáp số: 1500 m2