hinh hoc 6 HKII tuan 19 - 28

Mục tiêu bài dạy : - HS hiểu về mặt phẳng , khái niệm nửa mặt phẳng , cách gọi tên nửa mặt phẳng bờ đã cho.. IV.Các hoạt động dạy học trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1..

Tuần 19 CHƯƠNG II : GÓC

Tiết : 16 NỬA MẶT PHẲNG

I Mục tiêu bài dạy :

- HS hiểu về mặt phẳng , khái niệm nửa mặt phẳng , cách gọi tên nửa mặt phẳng bờ đã cho

- HS hiểu về tia nằm giữa 2 tia khác

- Nhận biết nửa mặt phẳng : Biết vẽ , nhận biết tia nằm giữa 2 tia kh

II Chuẩn bị :

- Gv: Các thiết bị dạy học(bảng phụ, phấn màu, thước thẳng)

- Hs: Các thiết bị học tập

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

IV.Các hoạt động dạy học trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giảng bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Mặt phẳng :

GV giới thiệu sơ lược về chương II Cho

HS biết nội dung

Giới thiệu về mặt phẳng như SGK

- Mặt bảng , mặt gương soi , mặt trang

giấy là hình ảnh của mặt phẳng

H : Mặt phẳng có giới hạn không ? Yêu

cầu HS lấy thêm VD trong thực tế về mặt

phẳng

HS trả lời

MP không có giới hạn Mặt bàn , mặt nước hồ yên lặng

HOẠT ĐỘNG 2: Nửa mặt phẳng bờ a

GV vẽ đường thẳng a trên mặt phẳng bảng

( I )

( II )

a

Giới thiệu khái niệm nửa mặt phẳng bờ a

Chỉ rõ nửa mặt phẳng bờ a trên hình

GV cho HS thực hành

Vẽ lấy 1 đường thẳnh xy , chỉ rõ từng nửa mặt

phẳng bờ xy trên hình

GV nêu khái niệm 2 nửa mặt phẳng đối

nhau

GV vẽ hình

HS nghe , sau đó nhắc lại KN nửa mặt phẳng bờ a

1 HS lên bảng thực hiện Cả lớp cùng làm ở bảng con

x y

HS ghi bài vào vở

- Hai nửa mặt phẳng có chung bờ gọi là hai nửa mặt phẳng đối nhau

- Bất kì đthẳng nào cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau

HS nghe và đọc các tên các nửa mặt phẳng

( I ) M

a

( II ) P

N

Hướng dẫn HS gọi tên nửa mặt phẳng

HOẠT ĐỘNG 3 : Tia nằm giữa hai tia 8Gv yêu cầu

- Vẽ 3 tia Ox , Oy , Oz chung gốc

- Lấy 2 điểm M , N

M  tia Oy , M ≠ O

N  tia Ox , N ≠ O Vẽ đoạn thẳng MN

Quan sát hình rồi cho biết tia Oz

Có cắc đọa thẳng M ,N không ?

H : Ở hình 2 , 3 , 4 tia Oz có nằm giữa 2 tia

Ox , Oy không ? Vì sao ?

GV chốt lại vấn đề

H 2 , 3 tia Ox không nằm giữa 2 tia Ox,Oy









Ở hình 1: Tia Oz cắt M và N ta nói tia Oz nằm giữa 2 tia Ox , oy HS trả lời : HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố

- Cho HS làm BT 2 SGK /73 , BT 3/73 ( GV viết đề sẵn ra bảng phụ ) HOẠT ĐỘNG 5 : Hướng dẫn học ở nhà ( 1 phút )

- Học kĩ lý thuyết : nắm được nửa mặt phẳng và nhận biết được tia nằm giữa

2 tia

- Làm BT 4 , 5 /73 SGK ; 1,4,5/52SBT

- BT bổ sung 1/ Vẽ 4 tia chung gốc rồi chỉ ra các tia nằm giữa 2 tia khác 2/ Vẽ đthẳng xy , lấy 2 điểm E , F thuộc 2 nửa mặt phẳng đối nhau bờ xy , đọc tên các nửa mặt phẳng trên hình

Tràn Phán, Ngày Tháng Năm 2009 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT

Tuần 20

Tiết : 17 § 2 GÓC

I Mục tiêu bài dạy :

- HS hiểu góc là gì ? Hiểu về điểm nằm trong góc

- HS biết vẽ góc , đặt tên góc , nhận biết được điểm nằm trong góc

- Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác

II Chuẩn bị :

- Gv: Các thiết bị dạy học(bảng phụ, phấn màu, thước thẳng)

- Hs: Các thiết bị học tập.

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.

IV.Các hoạt động dạy học trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

 Kiểm tra bài cũ :

H:Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a

Thế nào là 2 nửa mặt phẳng đối nhau

Vẽ đường thẳng aa’,lấy điểm Oaa’.Chỉ rõ 2

nửa mặt phẳng có bờ chung là aa’?Vẽ 2 tia

Ox ,Oy

Trên các hình vừa vẽ có những tia nào?

Các tia đó có đặc điểm gì ?

GV:Chỉ vào 2 hình vẽ của HS nói:Hai tia

chung gốc tạo thành 1 hình Hình đó gọi là

góc

1 em lên bảng trả lời câu hỏi

Vẽ hình theo yêu cầu

a’

o x a

O y

Tia Oa,Oa’ đối nhau ,chung gốc O.Tia Ox và

Oy có chung góc O

 Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG 1: Góc

Gv nêu khái niệm về góc

O là đỉnh của góc

Ox, Oy là 2 cạnh của góc

Ký hiệu xOy hoặc yOx hoặc O

Yêu cầu HS lên bảng vẽ 2 góc và đặt

tên ,viết kí hiệu góc

a) Định nghĩa:sgk/73 x O

y

HS vẽ hình vào vở

1 HS lên bảng thực hiện

HOẠT ĐỘNG 2: Góc bẹt ĐN(sgk)

GV:Góc bẹt có đặc điểm gì?Cho vd thực tế

Nhìn hình vẽ hãy đọc tên góc

A

1 HS nêu ĐN góc bẹt ở SGK

x O y

HS lấy VD:Kim đồng hồ tạo thành lúc 6h

B O C

HS đọc :góc AOB,gócAOC ,góc BOC

HOẠT ĐỘNG 3: Vẽ góc GV:Muốn vẽ góc xOy ta vẽ như thế nào ?

GV cho HS làm LT:

Vẽ góc aOc,tia Ob nằm giữa 2 tia Oa,Oc.Hỏi

trên hình có mấy góc ,đọc tên

Trên hình đó lấy thêm 1 điểm M trên góc

xOy

HS trả lời:Vẽ 2 tia chung góc Ox ,Oy Cho HS lên bảng vẽ hình HS khác vẽ vào vở

a

O b

c

HS đọc :aOb,bOc,aOc

HOẠT ĐỘNG 4: Điểm nằm trong góc

Gv giới thiệu điểm M gọi là điểm nằm

trong góc xOy khi vẽ tia OM,tia OM nằm

giữa 2 tia Ox,Oy

* Chú ý:Khi 2 cạnh của góc không đối nhau

mới có điểm nằm trong góc.

x ∙M

O y

HS trả lời câu hỏi:Tia OM nằm giữa 2 tia

Ox ,Oy

HOẠT ĐỘNG 5: Luyện tập

Cho HS làm BT6/75SGK

M a

1

O N b

HS làm vào vở.1 em lên bảng ghi tên góc Góc MON,aOb,O1

Hướng dẫn học ở nhà:

-Học kĩ bài

-Làm BT 8,9,10 SGK/75

Tràn Phán, Ngày Tháng Năm 2009 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT

Tuần 22

Tiết : 18 § 3.SỐ ĐO GÓC

I Mục tiêu bài dạy :

- -HS công nhận mỗi góc có 1 số đo xác định,số đo của góc bẹt là 180

- -HS biết định nghĩa góc vuông ,góc nhọn ,góc tù,biết so sánh 2 góc.Tập thói quen cẩn thận chính xác

II Chuẩn bị :

- Gv: Các thiết bị dạy học(bảng phụ, phấn màu, thước thẳng)

- Hs: Các thiết bị học tập

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

IV.Các hoạt động dạy học trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

 Kiểm tra bài cũ :

Vẽ 1 góc và đặt tên chỉ rõ đỉnh ,cạnh của góc

Vẽ 1 tia nằm giữa 2 cạnh của góc ,đặt tên tia

đó

Trên hình vẽ có mấy góc.Viết tên các góc đó

1 HS lên bảng HS còn lại thực hiện thực hiện trên giấy

x

O M

y  Giảng bài mới :

GV vẽ góc xOy

Nói:Muốn xác định số đo của xOy dùng 1 dụng cụ gọi là thước đo góc

Hãy quan sát thước đo góc cho biết nó cấu tạo nư thế nào

HOẠT ĐỘNG 1: Đo góc

phút,giây

1 = 60 phút

1 = 60 giây

1 = 1 giây HOẠT ĐỘNG 2: So sánh 2 góc

GV treo hiønh vẽ sẵn 3 góc trên bảng phụ

Hãy đo góc(xđ số đo của chúng)

O 1

2

O

1 HS lên đo rồi viết:

HD ghi:Để so sánh 2 góc ,ta so sánh các số đo của chúng Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau

3

O

Hãy so sánh 3 góc đã cho:

Ta có:

HOẠT ĐỘNG 3: Góc vuông ,góc nhọn,tù

Ở hình trên ta thấy

Ta nói:

HS ghi:

-Góc vuông là góc có số đo 90 VD:xAy =90

xAy là góc vuông

⇒xAy là góc vuông -Góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 90 -Góc tù là góc có số đo lớn hơn 90 HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố

Vẽ hình và yêu cầu HS đo các góc trong

B C

Hướng dẫn học ở nhà:

-HS nắm vững cách đo góc.

-Phân biệt được góc vuông,góc tù ,góc nhọn,góc bẹt.

-Làm BT 12 →17/79-80 SGK

Tràn Phán, Ngày Tháng Năm 2009 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT

Tiết : 19 § 4.KHI NÀO THÌ xoy yoz xoz 

I Mục tiêu bài dạy :

- HS nhận biết và hiểu khi nào thì xOˆ y + xOˆ z = xOˆ z

- HS nhắm vững và nhậ xét các khái niệm : Hai góc nghề nhau , góc phù nhau , 2 gócbù nhau , hai kề bù

- Củng cố rèn luyện kỹ năng sử dụng thước đo góc , kỹ năng tính góc , kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc

II Chuẩn bị :

- Thầy : các đồ dùng dạy học(bảng phụ vẽ sẵn hình …)

- Trò : các đồ dùng học tập

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề

IV.Các hoạt động dạy và học trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

 Kiểm tra bài cũ : -Vẽ góc xÔz,vẽ tia Oy nằm giữa 2 cạnh của

góc xÔz

-Dùng thước đo góc,đo các góc có trong hình

x

y O

z

So sánh xOˆ y +yOˆ z và xOˆ z

 Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG 1:Khi nào thì tổng số hai góc xOˆ y và yOˆz bằng số đo góc xOz?

Theo kết quả kiểm tra vừa đo được em

nào trả lời được câu hỏi của đầu bài

Ngược lại nếu có

xÔy + yÔz = xÔz thì sao?

Cho HS làm BT 18/82 sgk

A

B

O C

Yêu cầu hs đọc nhận xét và ghi vào vở

HS trả lời:Nếu tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz thì :xOˆ y+ yOˆ z = xOˆ z

HS đứng tại chỗ trả lời

HS làm BT vào vở

Gọi 1 hs lên bảng trình bày

Vì tia OB nằm giữa 2 tia OA và OC nên:

AÔB + BÔC = AÔC Nhận xét sgk/81

HS đọc

HOẠT ĐỘNG 2: Hai góc kề nhau,phụ nhau,kề bù.

Cho hs đọc khái niệm sgk/81.Sau đó hỏi

-Thế nào là 2 góc kề nhau?

Cho hs hoạt động nhóm.Sau đó gọi đại diện nhóm trả lời

Trần Phán, Ngày Tháng Năm 2009 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT

-Thế nào là 2 góc phụ nhau?

Tìm số đo của góc phụ với góc 300 ,450 ,500

-Thế nào là 2 góc kề bù?

Hai góc A1 ,A2 kề bù khi nào?

1 2

A

Hs ghi các khái niệm vào vở

H:Hai góc A1 ,A2 kề bù khi chúng vừa kè nhau vừa bù nhau

HOẠT ĐỘNG 1: Luyện tập cũng cố Gọi hs lần lượt trả lời.Điền vào

a) Nếu tia AE nằm giữa 2 tia AF và AK

thì

b) Hai góc có tổng số đo bằng 900

c) Hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng …

FEA + EAK = FAK

1800

HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn học ở nhà ( 1 phút )

- Học thuộc bài ,luyện vẽ hình

- Làm bt 2023 sgk 82,83

Tuần: 24

Tiết : 19 LUYỆN TẬP

y

?

O

A

I B

I Mục tiêu bài dạy :

- Kiến thức:

- HS nhận biết và hiểu khi nào thì xOˆ y + xOˆ z = xOˆ z

- HS nhắm vững và nhận xét các khái niệm : Hai góc nghề nhau , góc phù nhau , 2 góc bù nhau , hai kề bù

- Kĩ năng:

- Củng cố rèn luyện kỹ năng sử dụng thước đo góc , kỹ năng tính góc , kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc

- Thái độ:

- Cẩn thận chính xác khi vẽ hình, và giải các bài toán hình

II Chuẩn bị :

- Thầy : các đồ dùng dạy học

- Trò : các đồ dùng học tập

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, phương pháp luyện tập thực hành

IV.Các hoạt động dạy học trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bài tập 19 sgk/ 82

Gv: Hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao

nhiêu?

1200

Bài tập 20 sgk/82

Hình 27 cho biết tia OI nằm giữa hai tia

OA, OB, AOB = 600,  1

4

BOI  AOI Tính:

BOI, AOI

600

Bài tập 23: sgk / 83

Hs: hai góc kề bù có tổng số đo bằng 1800

Giải:

Vì hai góc xOy và yOy’ là hai góc kề bù Nên: xOy yOy ' 1800

Suy ra: yOy ' 1800 - xOy

= 1800 – 1200

- Hs: lên giải bài tập 20

Theo đề bài ta có:

4

BOI  AOI

Mà AOB = 600

Suy ra: BOI=1

4600 = 150

Tia OI nằm giữa hai tia OA, OB Nên: AOI BOI  AOB

P

Q

Gv: đề bài cho chúng ta biết tia AQ nằm

giữa hai tia AN, AP nên ta có điều gì?

330 580

Suy ra: AOI AOB BOI   

AOI  600 – 150 = 450

Hs: tia AQ nằm giữa hai tia AN, AP Nên: AOI IOB AOB 

- Hs: lên giải bài tập 23

Vì hai góc MAN là góc bẹt

Nên: MAP PAN   1800

PAN

= 1800 – 330

= 1470

Theo đề bài ta có:

Tia AQ nằm giữa hai tia AN, AP Nên: PAQ QAN  PAN

Suy raPAQ PAN QAN   

PAQ  1470 - 580

= 890

Hướng dẫn học bài ở nhà:

- Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học

- Xem lại các bài tập đã giải ở trên lớp

- Làm các bài tập trong sbt

Tuần 25

Tiết : 21

§ 5 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO

x

Tràn Phán, Ngày Tháng Năm 2009 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT

I Mục tiêu bài dạy :

-HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy=m0 (0<m<1800)

-HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước đo góc và thước thẳng.Đo ,vẽ cẩn thận và chính xác

II Chuẩn bị :

- Thầy : các đồ dùng dạy học(bảng phụ vẽ sẵn hình …)

- Trò : các đồ dùng học tập

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề

IV.Các hoạt động dạy và học trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Kiểm tra bài cũ : Khi nào thì xÔy +yÔz=xÔz?

Sửa bt 20/82sgk

Gọi 1 hs lên bảng trả lời

BT 20/82sgk

A I

600

O B BÔI =1

4AÔB =1

4.600=150 AÔI =450

Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG 1: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng

Ta xét vd sgk/81

-Cho hs đọc vd 1

-Cả lớp đọc và vẽ hình vào vở

-Cho 1 hs lên bảng

Thầy thao tác lại cách vẽ góc 400

VD2:VẼ góc ABC=1350

Em sẽ tiến hành vẽ như thế nào?

VD1:sgk -HS đock -Cả lớp vẽ hình vào vở Gọi 1 hs lên bảng vẽ

y

400

O x

HS trình bày:

-Vẽ tia Oy HS: -Vẽ tia BA tạo với tia BC 1 góc 1350.ABC là góc.Phải vẽ

-Chỉ cần vẽ được 1 tia BC sao cho ABC=1350

HS rút ra nhận xét sgk/83 HOẠT ĐỘNG 2: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng

a)Vẽ xOy=300,xOz=750 trên cùng 1 nửa mặt

phẳng

b)Có nhận xét gì về vị trí của 3 tia Ox,Oy,Oz?

Giải thích

BT2:Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chia

tia Oa ,vẽ aOb=1200,aOc=1450.Có nhận xét gì

về vị trí của tia Oa,Ob,Oc

H:Cho tia Ax,vẽ tia Ay sao cho xAy =480,vẽ

được mấy tia Ay

HS trả lời vẽ được 2 tia Ay(nằm ở 2 nửa mặt

phẳng đối nhau)

z y

750

30 0

x b)Tia Oy nằm giũa 2 tia Ox và Oz(vì

300<750)

b c

1450

O a

* Nhận xét:Tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc

vì 1200<1450

HS trả lời:

Trên cùng 1 nữa mp có bờ chứa tia Ox , xÔy

= mo xÔz = no , m < n Thì tia Oy nàm giữa hai tia

Ox , Oz

HOẠT ĐỘNG 3: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ _ Tập vẽ góc với số đo cho thước

_ Học kỹ bài

_ Làm bài tập 25 29 SGK T84 ,85

Tuần 26

Tiết : 21 § 6 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC

I Mục tiêu bài dạy :

_ HS hiểu được thế nào là tia phân giác của góc _ HS hiểu đường phân giác của góc là gì ?

Trần Phán, Ngày Tháng Năm 2009 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT

_ Rèn tính cẩn thận khi vẽ , đo , gấp giấy

II Chuẩn bị :

- Thầy: các thiết bị dạy học( Thước thẳng , phấn màu , bảng phụ )

- Trò: các thiết bị học tập

III Phương pháp dạy học:

- Phương pháp vấn đáp, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề

IV.Các hoạt động dạy học trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

KIBC Cho HS làm BT trên phiếu học tập :

Cho tia Ox , vẽ tia Oy và tia Oz sao cho

xÔy = 100o và xÔz = 50o

GV Thu phiếu học tập , kiểm tra bài ở bảng

Gthiểu : Oz là tia phân giác của góc xÔy

1 hs bày ở bảng z

y 100o )) 50o

o x

Ta có

xÔz = zÔy =

0

ˆ 50 2

xOy



Giảng bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Tia phân giác của 1 góc là gì ? GV: Qua BT trên em nào hãy cho biết thế nào

là tia phân giác của 1 góc

H :Khi nàotia Oz là phân giác của xÔy

GV treo bảng phụ vẽ sẵn các hình

Hỏi : hình nào cho thấy tia phân giác của 1

góc

X T x t

)) 45o

O H 1 y o H2 y

M

N

O

HS quan sát rồi nêu định nghĩa về tia phân giác của 1 góc

GV ghi :Oz là tia phân giác của góc xÔy Tia phân giác nằm giữa Ox và Oy

Hs trả lời:

H1,H3 cho biết:

- Tia Ot là phân giác xÔy -Tia ON là tia phân giác của MÔP

(H3) P

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tia phân giác của 1 góc

VD : SGK T85

Cho xÔy = 640 Vẽ tia Oz là phân giác xÔy

GV : Tia Oz phải thoả mãn đk gì ?

Vẽ tia Oz nằm giữa 2 tia Ox , Oy sao cho xÔz

= 320

GV : Ngoài cách dùng thước đo góc , còn

cách nào khác để xác định được tia phân giác

của 1 góc nào không ? ( Góc khác góc bẹt )

GV đọc chúa ý SGK

HS : Tia Oz phải nằm giữa 2 tia Ox , Oy

Và xÔz = zÔy = 2

ˆ y

O x

 xÔz = 320 y z 640

320

O x Cách 2 : Gấp giấy

Vẽ góc AOB lên giấy , gấp giấy sao cho cạnh

OA trùng vơí cạnh OB Nếu gấp cho ta vị trí của tia phân giác OC của AÔB

* Mỗi góc ( khác góc bẹt ) chỉ có 1 tia phân giác

HS : Đọc chú ý SGK

HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập

- Cho HS làm BT 32, 33/87 HS làm vào vở

Hướng dẫn học ở nhà:

- Học thuộc bài

- Làm BT 30  36 SGK / 87

Tuần 27

Tiết : 22 LUYỆN TẬP

I Mục tiêu bài dạy :

HS hiểu được tia phân giác , biết vẽ tia phân giác của góc và vận dụng kiến thức vào giải BT

Trầøn Phán, Ngày Tháng Năm 2009 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT