tuàn 5 KTKN

-Củng cố cho học sinh biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài ,chuyểnđổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài -Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn

-Củng cố cho học sinh biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài ,chuyển

đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài

-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xác.qua các bài 1;2a,c;3 ; hs khá giỏi làm thêm bài 4

-Giáo dục học sinh yêu thích môn học Vận dụng những điều đã học vào thực tế

dm

1cm

1mm

=10dm

=110dam

Các nhóm thảo luận ,ttrình bày ,lớp nhận xét

- H đọc bảng đ.v đo độ dài

B, Em có nhận xét gì về quan hệ giữa 2 đơn vị

15cm = 150mm 25000m =25 km

c, Củng cố dặn dò :

- Tổ chức thi đua:

- Hiểu được các từ ngữ trong đoạn bài, diễn biến câu chuyện

ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị, của sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân

dân các nước

Từ ngữ :cơng trường ,chất phác

- Đọc lưu lốt tồn bài Đọc đúng các từ ngữ: A-lếch-xây, nhạt lỗng, hịa sắc Đọc diễn cảmbài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghịcủa người kể chuyện.Đọc đúng lối đối thoại, thể hiện giọng nĩi của từng nhân vật

-Giáo dục học sinh yêu hịa bình, tình đồn kết hữu nghị

II Chuẩn bị:

T : ND , bảng phụ ; H : Sgk ,tìm hiểu bài trước

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ : Gọi H đọc thuộc lịng bài ‘ Bài ca về

trái đất’

2 H đọc + trả lời câu hỏi

xanh, cĩ tiếng chim bồ câu và những cánh hải

B, Giảng bài

T chia đoạn :4 doạn

Đ1: Từ đầu đến ‘êm dịu’

H luyện đọc theo cặp

T nêu giọng đọc + đọc mẫu Lắng nghe

*- Tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc đoạn từ đầu đến ‘thân mật’ - Học sinh đọc

lao động

máy mócđể thực hiện việc XD,

- Dáng vẻ của A-lếch –xây có gì đặc biệt

khiến anh Thuỷ chú ý ?

Vóc người cao lớn ,mái tóc vàng óng ,thânhình chắc khoẻ ,

 Giáo viên chốt lại bằng tranh của giáo viên:

Tất cả từ con người ấy gợi lên ngay từ đầu cảm

giác giản dị, thân mật

+ chất phác : thật thà mộc mạc

quốc

+ Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn

ra như thế nào?

- ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại như quenthân

+ Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? + Cái cánh tay của người ngoại quốc

+ Lời nói: tôi … anh+ Ăn mặc

giữa Nga và Việt Nam

- * Luyện đọc diễn cảm

Mĩ thuật Nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc

Mục đích yêu cầu

- H nhận biết được hình dáng ,đặc điểm của con vật trong các hoạt động

- H biết cáchnăän và nặn dược con vật theo cảm nhận riêng

- GD H có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật

II Chuẩn bị : T : tranh ảnh về các con vật : gà ,chó ,lợn ,; đất sét ,

H : đất nặn ,

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : chấm bài tiết trước ,

KT sự chuẩn bị của H

2 Bài mới : a, Giới thiệu : Dùng tranh

b, Giảng :

* HĐ1 : Quan ssát ,nhận xét

Yêu cầu H quan sát các con vật

-Con vật trong tranh là con gì ?

Yêu cầu H trình bày sản phẩm

T tuyên dương những bài nặn đẹp

Quan sát -Mèo ,chó thỏ ,trâu

-Đầu ,mình , chân ,đuôi ,

-gà ,vịt Lắng nghe

Toán : Luyện tập

I

Mục đích yêu cầu :

-Củng cố các đơn vị đo độ dài, đo khoiá lượng, và các đơn vị đo diện tích đã được học

- Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuông qua bài 1,3 hs khá giỏi làm thêm bài

III Các hoạt động dạy

1 Bài cũ:

2kg50g <2500g 6090kg>6tấn8kg13kg85g <13kg 805g 1

4 tấn =250kg

2 Bài mới :a, Giới thiệu : Trực tiếp

b, Giảng :

Hoàng Diệu : 2tấn 700kg cuốn?2tấn 5000 cuốn

Nhắc cách tính DT hình chữ nhật ,hình vuông 2 H

Đáp án : 133 m2

Diện tích HCN : 4x3 = 12 cm 2

Nhận xét 12 = 2x6 =12x1 Vậy có thể vẽ được 2 HCN có : CD :6cm,CR : 2 cm ; CD : 12cm , CR : 1cm

C, Củng cố dặn dò :

- Làm bài nhà,ôn lại kiến thức vừa học

- Chuẩn bị: Decamet vuông hectômét vuông

Khoa học : Thực hành :Nói ‘không’ đối với

các chất gây nghiện

I

Mục đích yêu cầu :

-Học sinh sưu tầm, xử lý các thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình

bày được những thông tin đó

-Thực hiện kỹ năng từ chối không sử dụng các chất gây nghiện

- Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khỏe và tránh lãng

phí

II Chuẩn bị:

- T: Các hình trong SGK trang 19 - Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rượu,bia, thuốc lá, ma tuý sưu tầm được - Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại củarượu, bia, thuốc lá, ma tuý

- H: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ : Nêu những việc nên làm để giữ vệ

sinh cơ thể ở tuổi dậy thì

tin về tác hại của thuốc lá

- Nhóm 3 và 4: Tìm hiểu và sưu tầm các thông

tin về tác hại của rượu, bia

- Nhóm 5 và 6: Tìm hiểu và sưu tầm các thôngtin về tác hại của ma tuý

* Sử dụng ma túy có hại gì?

1 Ma túy chỉ dùng thử 1 lần đã nghiện

2 Có hại cho sức khỏe người nghiện hút: sức

khỏe bị hủy hoại, mất khả năng lao động, tổn hại

thần kinh, dùng chung bơm tiêm có thể bị HIV,

viêm gan B → quá liều sẽ chết

3 Có hại đến nhân cách người nghiện: ăn cắp,

cướp của, giết người

* Hút thuốc lá có hại gì?

1 Thuốc lá là chất gây nghiện

2 Có hại cho sức khỏe người hút: bệnh đường

hô hấp, bệnh tim mạch, bệnh ung thư…

3 Tốn tiền, ảnh hưởng kinh tế gia đình, đấtnước

4 ảnh hưởng đến sức khoẻ người xung quanh

4 Tốn tiên, ảnh hưởng đến kinh tế gia đình, đất

nước

5 Ảnh hưởng đến mọi người xung quanh: tội

phạm gia tăng

* Uống rượu, bia có hại gì?

1 Rượu, bia là chất gây nghiện

2 Có hại cho sức khỏe người uống: bệnhđường tiêu hóa, bệnh tim mạch, bệnh thầnkinh, hủy hoại cơ bắp…

3 Hại đến nhân cách người nghiện

4 Tốn tiền ảnh hưởng đến kinh tế gia đình,đất nước

5 Ảnh hưởng đến người xung quanh hay gâylộn, vi phạm pháp luật

T kết luận: Rượu, bia, thuốc lá, ma túy đều là

chất gây nghiện Sử dụng và buôn bán ma túy là

phạm pháp

- Các chất gây nghiện đều gây hại cho sứckhỏe người sử dụng, ảnh hưởng đến mọingười xung quanh Làm mất trật tự xã hội

* HĐ 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi”

MT : Củng cố cho H những hiểu biết về tác hại của thuốc lá,rượu ,ma

tuý,thuốc lá

- T đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn vào ban giám

khảo và 3-5 bạn tham gia chơi, các bạn còn lại là

quan sát viên

- Chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu Hộp 1 đựng

các câu hỏi liên quan đến tác hại của thuốc lá,

hộp 2 đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của

rượu, bia, hộp 3 đựng các câu hỏi liên quan đến

tác hại của ma túy

- H tham gia sưu tầm thông tin về tác hại củathuốc lá sẽ chỉ được bốc thăm ở hộp 2 và 3.Những học sinh đã tham gia sưu tầm thông tin

về tác hại của rượu, bia chỉ được bốc thăm ởhộp 1 và 3 Những học sinh đã tham gia sưutầm thông tin về tác hại của ma túy sẽ chỉđược bốc thăm ở hộp 1 và 2

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả lờicâu hỏi

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

C, Củng cố dặn dò

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: Nói “Không” đối với các chất gây

nghiện ( T 2)

Kể chuyện Kể chuyện đã nghe ,đã đọc

I

Mục đích yêu cầu :

- Biết kể bằng lời nói của mình một câu chuyện đã đựơc nghe và đã được đọc đúng với

chủ điểm hòa bình Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện

-Kể tự nhiên, rõ ràng, giọng kể phù hợp với từng nhân vật

-Yêu hòa bình, có ý thức đoàn kết với tập thể lớp.

II Chuẩn bị:

- T : Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình

- H : Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Gọi H kể chuyện ‘Tiếng vĩ cầm ở

2 Bài mới: a, Giới thiệu :Trực tiếp

b, Giảng :

- Đề bài: Hãy kể một câu chuyện đã được nghe

hoặc đã được đọc về chủ điểm hòa bình - Học sinh gạch dưới những từ ngữ quan

trọng trong đề bài

phần gợi ý - Truyện tham khảo: Vua Lê ĐạiHành

- 4-5 H nêu lên câu chuyện sẽ kể

- Nhắc các em chú ý kể chuyện theo trình tự:

+ Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện em

chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc truyện đó ở

đâu, vào dịp nào

+ Phần kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn

biến, kết thúc

+ Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, điệu bộ

cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn

* H thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu

- Nhận xét: nội dung, ý nghĩa của câu chuyện - Cả lớp nhận xét

C, Củng cố dặn dò

- Suy nghĩ của bản thân khi nghe câu chuyện

Dặn : tập kể ở nhà

- Chuẩn bị: Kể lại câu chuyện em đã là thể hiện

tình hữu nghị giữa nhân dân ta và nhân dân các

nước

Tập đọc : Ê- mi –li con

I

Mục đích yêu cầu - Hiểu các từ ngữ : danh nhân, cha ,đi vui

ND : Ca ngợi hành động dũng cảm, cao thượng, vĩ đại, sự hy sinh vì đại nghĩa của 1 công dânMỹ

Đọc đúng tên riêng nước ngoài: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Po-tô-mác, Oa-sinh-tơn.Ngắt nhịpđúng từng mệnh đề, từng bộ phận câu trong bài thơ viết theo thể tự do

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng Htl 1 khổ trong bài HS khá giỏi thuộc lòng khổ 3,4 ;đọc bài với giọng xúc động trầm lắng

-Giáo dục học sinh yêu quý những người vì đại nghĩa, yêu hòa bình, căm ghét chiến tranhphi nghĩa

II Chuẩn bị:

- T: ND , bảng phụ H : SGK,HTL 1 khổ trong bài HS khá giỏi thuộc lòng khổ 3,4

III Các hoạt động đạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Gọi H đọc bài ‘Một chuyên

- Vì sao người ngoại quốc này khiến anh

T phân đoạn :Mỗi khổ thơ một đoạn

Lần2 + chú giảiLần 3

-Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến

tranh xâm lược của Mỹ? Hành động của đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhânđạo, máy bay B52 - ném bom napan - hơi

độc - giết hại - đốt phá - tàn phá

* nhân danh: láy danh nghĩa để lam 1 việc

vô nhân đạo

-Chú Mô-ri-xơn nói với con điều gì khi từ

biệt ? Chú nói trời sắp tối ,không bế Ê-mi-li vềđược ,dặn conkhi mẹ đến hãy ôm hôn

mẹ

- cha đi vui :chú đọng viên vợ con bớt đaubuồn

Em có suy nghĩ gì về hành động của Hành động cao đẹp ,thức tỉnh mọi

4-5 H đọc cá nhân ;HS khá giỏi đọc bài với giọng xúc động trầm lắng

Yêu cầu H đọc thuộc lòng 1 khổ thơ đã

-Gd H có ý thức bảo quản ,giữ vệ sinh ,an toàn trong quá trình sử dụng

II Chuẩn bị : T ND , tranh một số dụng cụ nấu ăn thông thường

H : sgk

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : Chấm bài thêu dấu nhân

Cách bảo quản bếp đun

Nêu cách sử dụng loại bếp đun ở gia đình

em

T chia lớp thành 6 nhóm,

Nhóm 1+5: quan sát H2, nêutên và tác dụng

của nhữnh dụng nấu trong gia đình; những

điều cần lưu ý khi sử dụng

Nhóm 2+4: quan sát H3, kể tên những dụng

cụ thừng dùng để bày thức ăn và ăn uống

trong gia đình; những điều cần lưu ý khi sử

dụng

Nhóm 3+6: quan sát H4, H5 kể tên và nêu

tác dụng của một số dụng cụ dùng để cắt

thái thực phẩm và một số dụng cụ khác

được dùng khi nấu ăn

Gọi đại diện nhóm trình bày

2-3 H

- cung cấp nhiệt để làm chín các loại thựcphẩm

- Bếp ga, bếp dầu, bếp than, bếp đun củi

- Không để nước, thứcăn tràn ra bếp, lauchùi sạch sẽ

-các nhóm thảo luận 5 phút, trình bày, lớp

bổ sung

T kết luận

Gọi H đọc ghi nhớ

C Củng cố dặn dò

Nhắc lại nội dung bài

Ở gia đình em có những dụng cụ nấu, bày

thức ăn, cắt thái thực phẩm nào? Em bảo

quản ra sao? GD H

Dặn: vận dụng vào cuộc sống hằng ngày

Chuẩn bị: Chuẩn bị nấu ăn

-2H -2H-3-5H

Ngày soạn 27 /9 / 2008

Ngày dạy : Thứ 5 ngày 2 tháng 10 năm 2008

Toán : Đề-ca-mét vuông Héc-tô-mét vuông

I

Mục đích yêu cầu

- Hình thành được biểu tượng ban đầu về Đềcamet vuông và Héctômét vuông Biết đọc,

viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đềcamét vuông và héctômét vuông.Nắm đượcmối quan hệ giữa đềcamét vuông và mét vuông, giữa héctômét vuông và đềcamét vuông,

biết đổi đúng các đơn vị đo diện tích trường hợp đơn giản.qua bài 1,2,3;HS khá giỏi làm thêm bài 4

-Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết, mối quan hệ giữa 3 đơn vị vừa học nhanh, chính xác

-Giúp học sinh thích môn học, thích làm những bài tập về giải toán liên quan đến bảng

đơn vị đo diện tích

II Chuẩn bị:

- T : Chuẩn bị hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1dam; 1m , bảng phụ

- H : Vở ,bảng

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Gọi H làm bài 2 1 H lên bảng ,lớp làm nháp ,chữa bài

- H nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học

Yêu cầu H chia mỗi cạnh 1dam thành 10 phần

Bài 2 :Viết các số sau :

Yêu cầu H làm bảng con , H lam bài , chữa bài

-Biết thống kê kết quả học tập trong tuần của bản thân; biết trình bày kết quả bằng bảng

thống kê thể hiện kết quả học tập của từng học sinh trong tổ, của cả tổ Bài tập 1,2

Hs khá giỏi :-Hiểu tác dụng của việc lập bảng thống kê: làm rõ kết quả học tập của mỗi học sinh trong sự so sánh với kết quả học tập của từng bạn trong tổ; thấy rõ số điểm chung

Hs làm được bảng thống kê theo y/c nhanh đúng

-Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học

II Chuẩn bị:

T: Số điểm của lớp - Một số mẫu thống kê đơn giản, bảng phụ; H : Sgk ,

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

- Kiểm tra bài văn tả cảnh trường học 2 H đọc dàn ý

- T theo dõi chấm điểm

2 Bài mới :a, Giới thiệu : Trực tiếp

B, Giảng :

Gợi ý H không cần lập bảng mà chỉ trình bày

- Dựa vào kết quả thống kê để lập bảng thống

kê học tập của từng thành viên và cả tổ trong

tháng 9

HĐ nhóm theo tổ Bảng thống kê gồm các cột sau :STT Họ tên Loại điểm < 5 5-6 7-8 9-10

- Chuẩn bị bài văn tả cảnh

Luyện từ và câu: Từ đồng âm

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

T kết luận và ghi điểm

2 Bài mới :a, Giới thiệu : Trực tiếp

b, Giảng :

* Nhận xét :

c, ba1 : bố , thầy ba2: số tiếp theo số 2 trtong dãy STN

T chấm 7-9 bài

Bài 3 : Gọi H đọc yêu cầu + ND câu chuyện 2 H

Đáp án : Nam nhầm từ tiêu trong cụm tiềntiêu ( tiền để chi tiêu ) với tiêng tiêu trong từ đồng

âm tiền tiêu ( vị trí quan trọng )

C, Củng cố dặn dò :

Dặn làm bài 4

- Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Hữu nghị”

Ngày soạn : 28 / 9 / 2008

Ngày dạy : Thứ 6 ngày 3 tháng 10 năm 2008

từ đơn vị này sang đơn vị khác

-Rèn học sinh đổi nhanh, chính xác.bài 1,2 cột1a;3 Hs khá giỏi làm thêm cột2a,b bài2

-Giáo dục học sinh yêu thích học toán Vận dụng được những điều đã học vào thực tế

II Chuẩn bị: - T : - Bảng phụ - H : Sgk ,bảng con

III Các hoạt động dạy học

Yêu cầu H thực hành tìm mqh giữacm2,

* Bảng đơn vị đo diện tích

Yêu cầu HĐ nhóm 4 : 5 phút hoàn thành

bé tiếp liền ?

Mỗi đv đo diện tích bằng mấy đv lớn

hơn tiếp liền ?

2-3 H nhắc lại

* Thực hành :

 Bài 1: Gọi H đọc đề

T kết luận

12km2 = 1200hm2

12m29dm2 = 1209 dm2

37 dam224m2 = 3724m2

Củng cố dặn dò :

- Làm bài : 3

- Chuẩn bị: Đơn vị đo diện tích: a - ha

Tập làm văn : Trả bài văn tả cảnh

I

Mục đích yêu cầu :

Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh theo những đề đã cho

Biết tham gia sử lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân trong bài viết

Giáo dục học sinh lịng yêu thích văn học và say mê sáng tạo

II Chuẩn bị:

- T :Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu,

ý, sửa chung trước lớp -

- H : nháp

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ : Nêu cấu tạo bài văn tả 2 H

+ Ưu điểm: Xác định đúng đề, kiểu bài, bố cục

hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt mạch lạc

+ Thiếu sĩt: Viết câu dài, chưa biết dùng dấu

ngắt câu Viết sai lỗi chính tả khá nhiều.

-T trả bài cho H

T hướng dẫn H chữa lỗi

VD: Một ngày hôm nay,trời đổ nhiên mây lạ ,

kéo đến và tản ra rất lạnh

Lỗi chính tả : nhình ,bay, giừng ,thít ,

-H đọc lời nhận xét của cô Tự xác định lỗisai về mặt nào (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý)

xong

- Học sinh đọc lên

- Cả lớp nhận xét

C, Củng cố dặn dò

Nêu cấu tao bài văn tả cảnh 2 H nêu

- Hướng dẫnH học tập những đoạn văn hay -H trao đổi tìm ra cái hay, cái đáng học và rút

ra kinh nghiệm cho mình-T đọc những đoạn văn, bài hay có ý riêng,

sáng tạo

Dặn : quan sát cảnh sông nước

- Chuẩn bị: Luyện tập làm đơn

Khoa học : Thực hành : Nói ‘ không’ đối với

các chất gây nghiện ( tt)

I

Mục đích yêu cầu :

-Học sinh sưu tầm, xử lí thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc là và ma tuý; trình bày

được những thông tin đó

-Thực hiện kỹ năng từ chối không sử dụng các chất gây nghiện

-Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khoẻ và tránh lãng

phí

II Chuẩn bị:

- T : Các hình ảnh trong SGK trang 19

- H : sgk

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Người nghiện thuốc lá có nguy cơ mắc những

bệnh ung thư nào?

- Ung thư phổi, miệng, họng, thực quản, tụy,thận, bàng quan

- Nêu tác hại của rượu, bia, đối với tim mạch? - Tim to, rối loạn nhịp tim

T nhận xét và cho điểm

2 Bài mới :a, Giới thiệu : Từ bài cũ

b Giảng :