GA lớp 2 tuần 31

Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi.. Củng cố , dặn dò + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi?. + Câu văn nào cho thấy cây và hoa c

TUẦN 31 Ngày soạn: 16/4/2009 SÁNG Ngày giảng: 20/4/2009

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu (SGV)

- Có kĩ năng thhực hiện phép cộng các số có 3 chữ số

- Có ý thức tự giác luyện tập

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Lớp làm bảng con, lần lượt H nêu cách tính

-GV nhận xét sửa sai

Bài 2 :Đặt tính rồi tính

- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép

tính vào vở Gv chấm chữa bài

Bài 4 :

- H đọc đề, tự giải vở GV chấm chữa bài

- 1 H lên bảng chữa bài

Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ?

- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác

-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC

- Lớp giải vở nháp, 1H lên bảng

-GV nhận xét sửa sai

3 Củng cố , dặn dò

+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua

mấy bước Nêu rõ từng bước ?

- Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

- 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở nháp

- Lớp làm bảng con

859 634

225

787 425

362

+

837 204

633

+

758 256

-Bằng tổng độ dài các canh của HTG đó

- HS nêu

Bài giảiChu vi tam giác ABC là :

Taôp ñóc: CHIEÂC REÊ ÑA TROØN

I Múc tieđu ( SGV )

- GDH loøng kính yeđu vaø bieât ôn ñoâi vôùi Baùc Hoă

II Ñoă duøng dáy hóc

-Tranh minh hoá baøi taôp ñóc trong SGK

-Bạng phú ghi caùc töø , cađu caăn luyeôn ñóc

III Caùc hoát ñoông dáy hóc

1 Kieơm tra baøi cuõ

-Gói HS ñóc lái baøi vaø trạ lôøi cađu hoûi :

+ Hình ạnh Baùc hieôn leđn nhö theâ naøo qua 8

doøng thô ñaău ?

+ Tìm nhöõng chi tieât noùi leđn tình cạm kính

yeđu Baùc Hoă cụa bán nhoû ?

- GV nhaôn xeùt ghi ñieơm

- Luyeôn ñóc: - Ñeân gaăn cađy ña,/ Baùc chôït

thaây moôt chieâc reê ña nhoû,/ vaø daøi ngoaỉn

ngoeøo / naỉm tređn maịt ñaât //

- Noùi roăi , / Baùc cuoôn chieâc reê thaønh voøng

troøn / vaø bạo chuù caăn vú buoôc noù töïa vaøo hai

caùi cóc , / sau ñoù môùi vuøi hai ñaău reê xuoâng

ñaẫt //

+ Giạng: taăn ngaăn

* Ñóc töøng ñoán trong nhoùm

- Yeđu caău H ñóc theo nhoùm 3

* Thi ñóc ñoán giöõa caùc nhoùm

- GV nhaôn xeùt tuyeđn döông

*Ñóc ñoăng thanh

- Lôùp ñóc ñoăng thanh ñoán 3

- Chaùu nhôù Baùc Hoă

- 3- 4 HS ñóc baøi vaø trạ lôøi cađu hoûi theo yeđu caău

- HS khaùc theo doõi, nhaôn xeùt

-HS theo doõi baøi -HS ñóc noâi tieâp cađu

-HS tìm gách chađn vaø neđu töø khoù -HS ñóc töø khoù

- HS noâi tieâp nhau ñóc ñoán

- 1H ñóc ñoán 1

- 1H ñóc doán 2

- H luyeôn ñóc cađu vaín daøi

- H ñóc theo nhoùm

- Ñái dieôn caùc nhoùm thi ñóc ñoán

- Caùc nhoùm nhaôn xeùt bình chón ngöôøi coù gióng ñóc hay nhaât

- Lôùp ñóc ñoăng thanh ñoán 3

TIẾT 2

B Hướng dẫn tìm hiểu bài :

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

như thế nào ?

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn?

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?

+ Các em hãy nói 1 câu :

a Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em

thiếu nhi

b Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật

xung quanh

- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi

người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất

Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc

thành cây Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ

cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi

cho các cháu thiếu nhi

C Luyện đọc lại :

-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai

-Tuyên dương HS đọc tốt

3 Củng cố , dặn dò

+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình

cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ?

-Giáo dục tư tưởng cho HS

- Nhận xét tiết học

-Lớp đọc thầm bài

- Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé

- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

-Một cây đa con có vòm lá tròn

- Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa

- Bác rất yêu quí các em thiếu nhi / Bác rất quan tâm đến thiếu nhi / …

- Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh …

-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- Luyện kĩ năng cộng trừ viết các số trong phạm vi 1000

- Làm bài thực hành tốt

II Tiến hành.

* HDH làm bài tập vào vở

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

361 + 425 712 + 257 896 – 363 453 + 235

75 +18 758 – 252 27 + 36 65 + 26

* Gv củng cố cách đặt tính và tính

Bài 2: Khối lớp 1 có 287 học sinh Khối lớp 2 có nhiều hơn khối lớp 1: 35 học sinh Hỏi

khối lớp 2 có bao nhiêu học sinh ?

- H đọc đề, xác định yêu cầu của bài tập

- H làm bài tập vào vở, Gv chấm chữa bài

Bài 3: cây táo có 230 quả Cây cam có ít hơn cây táo 20 quả Hỏi cây cam có bao nhiêu quả ?

- H tự đoc đề, giải vở

- 1H lên bảng chữa bài

III Củng cố, dặn dò

- Nhận xét kết quả luyện tập của H

- Về nhà luyện tập nhiều về cách tính viết

Ngày soạn: 17/4/2009

SÁNG Ngày giảng: 22/4/2009

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu (SGV)

- Có ý thức tích cực luyện tập thực hành

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- 3H lên bảng đặt tính,rồi tính

-GV nhận xét ghi điểm

-Nhận xét chung

2 Bài mới

Bài 1:Tính

- Cả lớp làm vào bảng con

* CC cách tính viết các số trong phạm vi 1000

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

- 4 H lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con

+ Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép

tính trừ các số có 3 chữ số

-GV nhận xét sửa sai

Bài 3 :Điền số vào ô trống

-N2 làm bài vào phiếu

+ Muốn tìm số bị trừ , ST ta làm thế nào ?

236 312

548

−

531 201

732

−

370 222

592

−

331 351

682

−

732 255

987

−

451 148

599

−

222 203 425

−

-GV nhận xét sửa sai

3 Củng cố, dặn dò

-GV hệ thống nội dung luyện tập

- Nhận xét tiết học

722 264

986

−

404 354

758

−

47 26

73

−

46 19

865 - 32 = 833 (học sinh )Đáp số : 833 học sinh

- H lắng nghe

Mĩ thuật: (Đ/C Vi soạn giảng)

Tập đọc : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I Mục tiêu (SGV)

- GDH lòng biết ơn và niềm tôn kính đối với Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình , nhà sàn , các loài cây hoa xung quanh lăng Bác

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- 3H đọc nối tiếp 3 đoạn của bài “Chiếc rễ đa tròn”

Nêu nội dung của bài

- Nhận xét ghi điểm

- GV đọc mẫu

- HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Luyện đọc : uy nghi, gần gũi, phô sắc, khoẻ

khoắn, tôn kính thiêng liêng…

* Đọc từng đoạn trước lớp

- 4H đọc nối tiếp 4 đoạn

- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ

- Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc tam

cấp , / hoa dạ hương chưa đơm bông , / nhưng

hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết

chùm , / đang toả hương ngào ngạt

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu H đọc theo nhóm 4

* Thi đọc đoạn giữa các nhóm.

- NX tuyên dương, bình chọn nhóm đọc tốt

b Tìm hiểu bài :

+ Kể tên các loại cây được trồng phía trước

lăng Bác ?

+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi

miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?

+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây

và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ?

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang

tình cảm của con người đối với bác ?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

3 Củng cố, dặn dò

+ Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai ?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

- Nhận xét tiết học

- H đọc nối tiếp theo câu

- H đọc nối tiếp từng đoan trước lớp

- H đọc theo yêu cầu

- H đọc đoạn trong nhóm 4

- 2 nhóm đọc toàn bài

- Lớp đọc bài

-Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban

-Hoa ban , đào Sơn La , hoa sứ đỏ Nam bộ , hoa dạ hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu

-Hội tụ , đâm chồi , phô sắc , toả hương thơm

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác

- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác

- H trả lời theo yêu cầu

- 2H nhắc nội dung của bài

Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY

I Mục tiêu (SGV)

II Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

- Hãy nói một số từ ngữ về tình cảm của Bác

Hồ đối với thiếu nhi

- Nhận xét ,ghi điểm

2.Bài mới :

Bài 1 GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV gọi HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc

-Yêu cầu H làm bài vào phiếu theo nhóm 2

- Đại diện N trình bày, nhóm khác nx bổ sung

- GV chốt lời giải đúng: đạm bạc, tinh khiết,

nhà sàn, râm bụt, tự tay

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài

- Chia lớp thành 4 nhóm viết yêu cầu

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- GV Nhận xét , bổ sung

Bài 3

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

-Gv chấm chữa bài Nhận xét

3.Củng cố , dặn dò :

- GV hệ thống kiến thức Nx tiết học

- Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập

- 3 HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS đọc to trước lớp

- HS đọc

- Các nhóm trình bày

- 2 HS đọc

- Nhóm 4 làm bài vào phiếu

- Các nhóm trình bày kết quả

-…điền dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống

- Lớp làm vào vở

- 2H đọc lại bài

- H lắng nghe

Tự nhiên xã hội : MẶT TRỜI

I Mục tiêu (SGV)

-HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt

II Đồ dùng dạy học

-Các tranh , ảnh giới thiệu về Mặt Trời

-Giấy viết , bút vẽ , băng dính

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

+ Kể tên các con vật sống trên cạn và dưới

nước ?

+ Kể tên các cây sống trên cạn , dưới nước ?

- Nhận xét chung

2.Bài mới :

* Khởi động: Lớp hát bài “ Gà gáy”

* Hoạt động 1 : Hát và vẽ về Mặt Trời theo

hiểu biết

- GV tiến hành cho lớp hát và gọi HS lên vẽ

ông Mặt Trời theo hiểu biết của mình

- GV yêu cầu HS Nhận xét bài vẽ của các bạn

- 2H lên bảng

- Lớp nhận xét, bổ sung

- 5 HS lên vẽ ông Mặt Tròi – Lớp hát bài hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời”

- vài HS Nhận xét hình vẽ của bạn đẹp /

trên bảng.

- Gv chốt và lưu ý: đi học trời nắng cần đội mũ

nón, không nhìn trực tiếp vào mặt trời

+ Em biết gì về Mặt Trời

- GV ghi nhanh các ý kiến của HS và giải thích

thêm :

1 Mặt trời có dạng cầu giống quả bóng

2 Mặt Trời có màu đỏ , sáng rực , giống

quả bóng lửa khổng lồ

3 Mặt Trời ở rất xa Trái Đất

+ Khi đóng kín cửa lớp , các em có học được

không ? Vì sao ?

+ Vào những ngày nắng , nhiệt độ cao hay thấp

, ta thấy nóng hay lạnh ?

+ Vậy Mặt Trời có tác dụng gì ?

* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

- GV nêu 4 câu hỏi , yêu cầu HS thảo luận

- Hãy nói về vai trò của mặt trời đối với mọi

vật trên trái đất ?

- KL: Mọi người, đông vật, thực vật đều cần

đến mặt trời Không có mặt trời trên trái đất

không còn sự sống

3.Củng cố , dặn dò :

+ Các em vừa học TN-XH bài gì ?

- Về nhà sưu tầm thêm nhiều tranh ảnh về Mặt

Trời để tiết học sau chúng ta triển lãm tranh

ảnh về ông Mặt trời.Nhận xét tiết học

xấu , đúng / sai

- H lắng nghe-…HS nêu

- HS thảo luận và thực hiện đề ra

- Đại diện nhóm trình bày – Các nhóm khác theo dõi , nhận xét và bổ sung

- H lắng nghe

- H thực hiện tốt yêu cầu

Ngày soạn: 17/4/2009

SÁNG Ngày giảng: 23/4/2009

Tập viết : CHỮ HOA N (kiểu 2 )

I Mục tiêu (SGV) Rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy học :

-Mẫu chữ N hoa đặt trong khung.Mẫu chữ ứng dụng.Vở tập viết lớp 2 , tập hai.

III Các hoạt động dạy học

Chính tả (N-V ) : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I Mục tiêu (SGV)

-Ý thức rèn chữ viết

II Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi - 3 HS lên tìm và ghi bảng

1 Kiểm tra bài cũ

- GV yêu cầu HS lên bảng viết: M ; Mắt sáng như

sao

-Nhận xét chung

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* HD viết chữ hoa :

-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết

+ Chữ N hoa cao mấy li ?

+Chữ N hoa gồm mấy nét? Là những nét nào ?

* Hướng dẫn cách viết :

- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết

* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

- Giới thiệu cụm từ “Người ta là hoa đất”

-Giảng: ca ngợi con người…

+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?

+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?

- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ

-GV theo dõi va sửa sai

* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

-GV nêu yêu cầu

- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu

- Thu một số vở bài tập để chấm

3 Củng cố ,dặn dò

+ Nêu quy trình viết chữ N hoa kiểu 2 ?

- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS

-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con

- HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li

-Gồm 2 nét Là nét móc 2 đầu bên trái lượn vào trong; nét lượn ngang kết hợp với nét cong trái…

- H nhắc lại cách viết

- HS viết vào bảng con chữ N hoa

- HS đọc : Người ta là hoa đất

-Có 5 chữ

- Bằng khoảng cách viết chữ o

- HS viết chữ Người vào bảng con

- HS viết bài vào vở

-H nêu

- Nhận xét, ghi điểm.

2.Bài mới :

* HD viết chính tả

- GV đọc bài viết

- GV gọi HS đọc lại bài

+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?

+ Những loài hoa nào được trồng ở đây ?

+ Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình

cảm chung của chúng là gì ?

+ Bài viết có mấy đoạn , mấy câu ?

+ Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất ? Em

hãy đọc câu văn đó ?

+ Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng

ta phải viết như thế nào ?

- GV đọc các từ khó :Sơn La , khoẻ khoắn ,

Nam Bộ , ngào ngạt , thiêng liêng , …

- GV chữa sai – Tuyên dương

- GV đọc bài viết

- Soát lỗi

- GV thu bài chấm ( 5-7 bài ) Nhận xét

*.Làm bài tập

- Bài 2 :

- GV tổ chức trò chơi “Tìm từ”

- GV chia lớp và tổ chức trò chơi

Đáp án :

a) dầu , giấu , rụng

b) Cỏ , gõ , chổi

- GV tổng kết trò chơi – Tuyên dương

3.Củng cố , dặn dò :

+ Các em vừa viết chính tả bài gì ?

- Về nhà ôn , viết bài và làm bài tập

- Nhận xét tiết học

- HS tìm và ghi bảng con

- 1 HS đọc

-…Cảnh ở sau lăng Bác

-…Hoa đào Sơn La , sứ đỏ Nam Bộ , hoa dạ hương , hoa mộc , hoa ngâu

-…cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt , dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác

-…Có 2 đoạn , 3 câu

-…Trên bậc tam cấp , …-…Viết hoa , lùi vào 1 ô

-…Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác

- HS viết bảng

- HS viết bài

- HS soát bài cho nhau bằng viết chì

- HS chơi trò chơi

- HS tiến hành chơi trò chơi

CHIỀU

LTVC: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.

I Mục tiêu.

- H tìm được một số từ ngữ về Bác Hồ

- Biết cách dùng dấu chấm, dấu phẩy

-H luyện tập tốt

II Tiến hành.

Bài 1: Tìm và viết ra các từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (H làm vở)

- Lần lượt H nêu các từ ngữ đẵ tìm

- Gv ghi bảng – H đọc lại các từ ngữ trên bảng

- VD: có chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước , thương dân, thương giống nòi, nhân hậu…

Bài 2: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn sau ( vở )

Một hôm  Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa Thường lệ, ai vào chùa cũng phải bỏ dép Nhưng vị sư cả mời Bác cứ đi cả dép vào Bác không đồng ý  đến thăm chùa  Bác cởi dép để ngoài như mọi người, xong Bác mới vào

- H nệu yêu cầu, xác định yêu cầu, làm bài vào vở

- GV chấm, chữa bài

- 2H đọc lại bài đã điền

III Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét kết quả giờ luyện

- Tuyên dương những H học tốt

Luyện MT: VẼ TRANG TRÍ “ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG”

I Mục tiêu.

- H biết cách trang trí hình vuong đơn giản

- Trang trí được hình vuông và tô màu theo ý thích

- Cảm nhận được vẽ đẹp của sự cân đối

II Tiến hành.

1 Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị cho giờ vẽ Nhận xét

2 Thực hành vẽ trang trí hình vuông.

A H nêu lai cách trang trí hình vuông.

B Gv chốt và Hd

- Chọn hoạ tiết trang trí thích hợp

- Chia hình vuông thành các phần bằng nhau

- Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ sau

- Vẽ hoạ tiết giống nhau phải đều nhau

- vẽ màu theo ý thích ( vẽ màu hoạ tiết trước, màu nền sau )

C H thực hành vẽ

- Gv theo dõi, hướng dẫn

D Nhận xét

- Chọn bài vẽ hoàn chỉnh, nhận xét kết quả bài luyện

- Nhận xét giờ học

Luyện TNXH: MẶT TRỜI.

I Mục tiêu.

- Nắm được đặc điểm và vai trò của mặt trời.

- Vẽ được mặt trời

II Tiến hành

1 Nhận biết hình dạng và đặc điểm của MT

- H nêu hình dạng và đặc điểm của MT

- GVKL: Mặt trời hình tròn có mảu đỏ và nóng

+ Tại sao đi nắng chúng ta cần đội mũ, nón ?

+ Vì sao không nên nhìn trực tiếp vào MT ?

- H nêu ý kiến, liên hệ bản thân

2 Vẽ mặt trời.

- H nêu yêu cầu – Vẽ mặt trời

- Giới thiệu tranh vẽ của mình

- GV: Em hãy cho biết vai trò của mặt trời đối với con người và mọi vật ( con người có sự sống, cây cối, muôn vật phát triển…)

3 Củng cố, dặn dò.

- Gv tóm tắt nội dung ôn luyện

- Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống

Ngày soạn: 17/4/2009

Ngày soạn: 20/4/2009

SÁNG Âm nhạc: ( GV bộ môn soạn giảng) Ngày giảng: 24/4/2009

Toán: TIỀN VIỆT NAM

I Mục tiêu ( SGV)

- Biết vân dụng vào cuộc sống

II Đồ dùng dạy học :

Các tờ giấy bạc loại: 500 đồng , 1000 đồng

Các thẻ từ ghi : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính: 3h lên bảng, lớp bảng con

348 – 236 390 – 310 358 + 110

- Nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới :

a.Giới thiệu , ghi tựa

b.Giới thiệu các loại giấy bạc

- GV giới thiệu : trong cuộc sống hằng ngày ,

khi mua bán hàng hoá , chúng ta cần phải sử

- 3 HS tính – Lớp làm bảng con

- HS nhắc

- HS quan sát các tờ giấy bạc

dụng tiền để thanh toán …

- GV yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng

+ Vì sao em biết đó là tờ giấy bạc 100 đồng ?

- GV lần lượt yêu cầu HS tìm các tờ giấy bạc

200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng và hỏi đặc

điểm của từng loại giấy bạc như cách tiến hành

tờ bạc 100 đồng

c.Luyện tập , thực hành

Bài 1

- GV nêu bài toán

+ Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại

nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ?

- GV yêu cầu nhắc lại kết quả bài toán

- Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 500

đồng thì đổi được 5 tờ giấy bạc 100 đồng

- Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 1000

đồng thì đổi được 10 tờ giấy bạc 100 đồng

- GV gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên bảng

và yêu cầu HS làm tiếp bài tập

- GV Nhận xét

Bài 3

+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?

+ Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền nhất ta

phải làm sao ?

- GV yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét – Ghi điểm

Bài 4

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài và Nhận xét

+ Khi thực hiện các phép tính với số có đơn vị

kèm theo ta cần chú ý điều gì ?

3.Củng cố , dặn dò :

+ Các em vừa học bài gì ?

- GV giáo dục HS biết và có ý thức tiết kiệm

trong việc tiêu xài tiền hàng ngày

- Nhận xét tiết học

- 3HS thực hiện tìm tờ giấy bạc 100 đồng.-…Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng”

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS quan sát hình trong SGK và suy nghĩ , sau đó trả lời

-…Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng

- Vài HS nhắc lại

-…Tìm chú lơn chứa nhiều tiền nhất

-…Ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi chú lợn , sau đó so sánh …

- HS làm

- 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm vở

-…Ghi tên đơn vị vào kết quả tính

-…Tiền Việt Nam

- Lớp lắng nghe

Tập làm văn : ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ

I Mục tiêu ( SGV)

- GD tình cảm tôn kính Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

- Aûnh Bác Hồ

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS kể lại câu chuyện “Qua suối”

+ Qua câu chuyện , em hiểu điều gì về Bác ?

- Nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới :

a.Giới thiệu ,ghi tựa

b.HD làm bài tập

Bài 1: GV gọi HS đọc đề bài.

- GV yêu cầu HS đọc lại tình huống 1

+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ có

thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./

Hôm nay con giỏi lắm/”… Khi đó em đáp lại lời

khen của bố mẹ như thế nào ?

- GV : Khi đáp lại lời khen của người khác ,

chúng ta cần nói với giọng vui vẻ , phấn khởi

nhưng khiêm tốn , tránh tỏ ra kiêu căng

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói

lời đáp cho các tình huống còn lại

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu.

- GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ

+ Aûnh bác được treo ở đâu ?

+ Trông Bác như thế nào ?

+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?

- GV chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác

trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả

lời

- GV yêu cầu các nhóm trình bày

- GV Nhận xét – Tuyên dương

Bài 3

- GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài

- GV gọi HS trình bày bài ( 5 bài )

- GV Nhận xét – Ghi điểm

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Lớp lăng nghe

- Tình huống c

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát

-…treo trên tường

- Râu tóc Bác bạc phơ , vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời…

-…chăm ngoan , học giỏi

- HS Nhận xét , bổ sung

- Đại diện các nhóm trình bày

- 1 HS đọc và tự làm bài vào vở

- 5 HS trình bày bài

-…

3.Củng cố , dặn dò :

+ Các em vừa học bài gì ?

- Về nhà ôn bài và làm bài tập

Sinh hoạt : LỚPI.Yêu cầu

-Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điêm để sửa chữa và khắc phục.-Nêu ra phương hướng tuần tới

-H có ý thức, tự giác

II.Lên lớp

1.Ổn định tổ chức

2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm.

3.GV nhận xét, đánh giá.

*Ưu :Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Môi trường luôn luôn sạch đẹp.

-Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết quả khá cao trong học tập (Thủy,Trí, Đương, Kiệt, Sỹ, Cương, Huyền )

- Có ý thức rèn chữ viết ( Trí, Như, Sỹ, Mi, Kiệt….)

- Thực hiện đồng phục tốt

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng ( Thủy, Như, Huyền,Loan )

- Triển khai và thực hiện được các trò chơi dân gian: nhảy dây và ô ăn quan, rồng rắn lên mây, keo,…

- Luyện tập kể chuyện về “Tấm gương Bác Hồ” ( Thuỷ)

- Hoàn thành thi giữa kì 2 kết quả đạt khá cao

- Phụ đạo và bồi dưỡng H đúng lịch

*Khuyết : 1 số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả (Nhi,Hoàng, Việt, Anh )

-1 số em nói chuyện trong giờ học ( , Việt, Cảm, Thành, Lài, )

-Thu nộp các khoản tiền còn chậm ( Cảm, Như, Lài )

4 Kế hoạch tuần tới

-Duy trì sĩ số, nề nếp.các quy định của NT, Đội

-Vệ sinh trường lớp sạch đẹp, chăm sóc bồn hoa

- Trang trí lớp hoàn thiện

- Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập

-Luôn có ý thức trong học tập

-Rèn đọc , viết cho H yếu

-Phụ đạo, bồi dưỡng đúng lịch

-Thu nộp các khoản tiền dứt điểm

-Chú ý phong trào VSCĐ

- Thi kể chuyện đạt kết quả

5 Sinh hoạt văn nghệ

- H hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề « Mừng đất nước nở hoa »

6 Nhận xét, dặn dò.