GA Lớp 2 (Tuần 3)

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: ngăn cản, hích vai - Biết nghĩ hơi theo dấu câu và giữa các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật 2.. Giáo viên kết luận: - ý

Trang 1

Ngày giảng: Tuần 3

Tiết tập đọc:

Bài : bạn của nai nhỏ

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỉ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: ngăn cản, hích vai

- Biết nghĩ hơi theo dấu câu và giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ: ngăn cản, thông minh, hung ác

- Thấy đợc những đức tính của bạn nai nhỏ, khẻo mạnh, nhanh nhẹn dám liều mình cứungời

II Đồ dùng dạy học:

Tranh, bảng phụ viết sẵn câu cần hớng dẫn đọc

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Bài cũ: 2 hs đọc bài Mít làm thơ ? Em thấy Mít là hs nh kthế nào

3 Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp

- GV y/c hs nối tiếp nhau đọc từng

đoạn trong bài

HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài (Tiết 2)

? Nai nhỏ xin phép cha đi đâu

? Cha Nai nhỏ nói gì

? Nai nhỏ kể cho cha nghe những hành

động nào của bạn mình

? Mỗi hành động của bạn Nai nhỏ nói

lên 1 điểm tốt của bạn ấy Em thích

nhất điểm nào?

- Đi chơi xa cùng với bạn

- Cha không ngăn cản con nhng con hãy kể cho cha nghe về ngời bạn của con

Trang 2

ởng nhất đó là vì đặc điểm của ngời

dũng cảm, tốt bụng

- GV giúp hs phân tích để thấy:

+ Có sức khoẻ là rất đáng quý, vì có

sức khoẻ mới làm đợc nhiều việc Nhng

có ngời khoẻ nhng ích kỉ ngại làm điều

tốt vì ngời khác

+ Thông minh nhanh nhẹn là phẩm

chất rất đáng quý

+ Ngời sẵn lòng giúp ngời, cứu ngời là

ngời bạn tốt, đáng tin cậy Chính vì vậy

cha Nai nhỏ chỉ yên lòng về bạn của

con khi biết bạn con dám lao tới dùng

đôi gạc chắc khoẻ húc Sói cứu dê non

4 Luyện đọc lại:

- GV luyện cho những hs yếu đọc

- Các hs yếu luyện đọc

5 Dặn dò: 3’

? Vì sao cha Nai nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa

- Về nhà tiếp tục đọc truỵện ghi nhớ nội dung chuẩn bị tiết kể chuyện

    

GV giới thiệu trực tiếp

- GV gài 6 que tính vào bảng Viết 6

vào cột đơi vị Đối với 4 que tính cũng

làm tơng tự

? Có tất cả bao nhiêu que (10 qt) cho

hs kiểm tra lại, hs bó lại 1 bó  10 qt

0+

+

Trang 3

2 HS biết tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi

3 HS biễt ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi

II Tài liệu và ph ơng tiện :

Phiếu thảo luận nhóm của hoạt động 1, tiết 1

Dụng cụ phục vụ cho chơi đống vai cho hoạt động 1, tiết 2

III Các hoạt động dạy - học:

15’ HĐ 1: Phân tích truyện cái bình hoa

(Tiết 1)

* Mục tiêu: Giúp hs xác định ý nghĩa

của hành vi nhận và sửa lỗi, lựa chọn

hành vi nhận và sửa lỗi

* Cách tiến hành:

1 GV chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu

các nhóm theo dõi câu chuyện và xây

- HS thảo luận nhóm và phán đoán

Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 3

+

Trang 4

4 GV kể nối đoạn cuối câu chuyện

5 GV phát phiếu câu hỏi cho các

nhóm

? Qua câu chuyện, em thấy cần làm gì

sau khi mắc lỗi

? Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì

6 Các nhóm thảo luận và trả lời câu

hỏi

7 GV kết luận:

Trong cuộc sống, ai cũng có khi mắc

lỗi, nhất là với các em ở lứa tuổi nhỏ.

Nhng điều quan trọng là biết nhận lỗi

và sửa lỗi Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì

mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu quý

HĐ 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ của mình

* Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ ý kiến thái

độ của mình

1 GV quy định cách bày tỏ ý kiến và

cách bày tỏ của mình (nếu tán thành thì

giơ tay, không thì ngợc lại)

2 GV lần lợt đọc từng ý kiến

a Ngời nhận lỗi là ngời dũng cảm

b Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗi, khô ng

e Chỉ cần xin lỗi những ngời quen biết

3 Giáo viên kết luận:

- ý kiến a là đúng: Ngời nhận lỗi là

bgời dũng cảm trung thực

- Việc làm b là cần thiết nhng cha đủ,

vì có thể làm cho ngời khác bị oan là

đã phạm lỗi

- ý kiến c là cha đúng vì đó sẽ là lời

nói suông cần sửa lỗi để mau tiến bộ

- ý kiến d, đ là đúng cần phải nhận lỗi

cả khi không ai biết mình mắc lỗi

- ý kiến e là sai cần phải xin lỗi cả

ng-ời quen lẫn ngng-ời lạ khi mình có lỗi với

họ

* Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ

giúp em mau tiến bộ và đợc mọi ngời

yêu quý

* Hớng dẫn thực hành ở nhà

Chuẩn bị kể lại 1 trờng hợp em

đã nhận và sửa lỗi hoặc ngời khác đã

nhận và sửa lỗi với em

HĐ3: Đóng vai theo tình huống

(Tiết 2)

phần kết

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS các nhóm trả lời câu hỏi

- Học sinh bày tỏ ý kiến và giải thích lído

Trang 5

- Tình huống 1: “ Lan đang trách Tuấn

sao bạn rủ mình đi học lại đi 1 mình”

Em sẽ làm gì nếu là Tuấn

- Tình huống 2: Nhà cửa đang bừa bãi,

cha đợc dọn dẹp Bà mẹ đang hỏi Châu

con đã dọn nhà cho mẹ cha, em sẽ làm

gì nếu là Châu

- GV kết luận: Tuấn cần xin lỗi bạn vì

không giữa lời hứa và giải thích lí do

Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa

 Khi mắc lỗi biết nhận lỗi và sửa

lỗi là dủng cảm đáng khen

HĐ 4: Tự liên hệ

* Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá lựa

chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh

- GV khen những hs biết nhận lỗi

 Kết luận chung: Ai cũng có khi

mắc lỗi Điều quan trọng là phải biết

nhận lỗi và sửa lỗi Nh vậy em sẽ mau

tiến bộ và đợc mọi ngời yêu quý.

- Lớp chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm thực hiện 1 tình huống

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai theotừng tình huống sau đó trình bày, cảlớp nhận xét

- Một số em lên kể những trờng hợp mắc lỗi và sửa lỗi

    

Ngày giảng:

Tiết kể chuyện :

Bài : bạn của nai nhỏ

2 Bài cũ: 3 hs tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện phần thởng

30’ HĐ 1: Hớng dẫn kể chuyện.

1 Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể của

Trang 6

Nai nhỏ về bạn mình

- GV khen những hs làm tốt

2 Nhắc lại lời kể của cha Nai nhỏ sau

mỗi lần nghe con kể về bạn

- Tiến hành tơng tự nh phần 1

? Bạn con khẻo thế cơ à ? nhng cha

vẫn lo lắm

- Đó chính là điều cha mong đợi

3 Phân vai dựng lại câu chuyện

- 1 hs khá làm mẫu, nhắc lại lời kể thứnhất

- HS tập nói theo nhóm

- Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày

- Học sinh nói lời Nai nhỏ và cha Nainhỏ (nhìn sgk)

- HS xung phong đóng vai

4 Củng cố, dặn dò:3’

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

    

Tiết chính tả:

Bài : bạn của nai nhỏ.

Phân biệt ng/ngh

* Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện của bạn Nai nhỏ

- Biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu

- Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh làm đúng các bài tập, phân biệt phụ âm đầu hoặc dấuthanh dễ lẫn

Bảng lớn viết sẳn bài tập chép

1 ổn định tổ chức: Hát

2 Bài cũ: HS viết bảng con: gà, ghế

20’ HĐ 1: Hớng dẫn tập chép.

1 Hớng dẫn tập chép

- GV đọc bài trên bảng

? Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con

đi chơi với bạn

? Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy

câu

? Chữ đầu câu viết nh thế nào ? Viết

hoa chữ cái đầu

? Tên nhân vật trong bài viết nh thế

- 3 hs nhìn bảng đọc lại bài tập chép

- Vì biết bạn con mình vừa thông minh,khẻo mạnh vừa dám liều mình để cứu ngời

- 4 câu

- Viết hoa

Trang 7

nào

? Cuối câu có dấu câu gì

2 Học sinh chép bài vào vở

- GV lu ý hs cách trình bày

3 Giáo viên chấm chữa bài

- GV đọc lại bài, hs tự chữa ra lề vở

- GV chấm bài tổ 3  nhận xét

HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả.

Bài 2: Điền vào chỗ chấm ng/ngh

- GV chép 1 từ lên bảng yêu cầu 1hs

làm mẫu (… ày tháng, ngày tháng)

Bài 3: Điền vào chỗ trống đỗ hay dỗ

- GV y/c hs làm vào bảng con

- Chữa bài: đỗ rác, thi đỗ, trời đỗ ma,

xe đỗ lại

- Dấu chấm

- HS viết bảng con: khẻo mạnh, thông minh, nhanh nhẹn

- 1 hs đọc lại yêu cầu

- 1hs làm mẫu (… ày tháng, ngày tháng)

Tiết toán:

Bài : 26 + 4, 36 + 24

I Mục đích yêu cầu: Giúp hs

- Biết thực hiện phép cộng có tổng số là số trò chục dạng 26 + 4, 36 + 24

Trang 8

Bài 2: GV cũng cố cách giải bài toán

có lời văn theo 3 bớc

- T2 bài toán: Mai nuôi: 22 con gà

Lan nuôi: 18 con gà Cả hai bạn…… con gà ?

- Lựa chọn phép tính thích hợp để giải

? Muốn biết 2 nhà nuôi đợc bao nhiêu

con gà ta phải làm thế nào

Lấy 22 + 18  22 + 18 =……

- Trình bày bài giải gồm câu lời giải,

Tiết âm nhạc :

Bài : học bài hát (thật là hay)

- Hát thuộc, diễn cảm và động tác phụ hạo theo nội dung của bài

- Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ

- Tập biểu diễn

Thanh phách, trống mõ và tập đệm theo bài hát

2 Bài cũ: Hai hs hát bài thật là hay

3 Bài mới: a Giới thiệu trực tiếp

- Tất cả tập gõ the âm hình tiết tấu

./ / / /

+

Trang 9

Tiết thể dục:

Bài 5

- Tiếp tục ôn một số kĩ năng đội hình đội ngủ Yêu cầu thực hiện động tác t ơng đốichính xác, đẹp hơn giờ trớc

- Học quay trái, quay phải Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối đúng kĩ thuật,

ph-ơng hớng và không để mất thăng bằng

- Ôn trò chơi “ nhanh hơn bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật

Sân trờng, còi, cờ và kể sân trò chơi

- Đi theo vòng trong và hít thở sâu

- Trò chơi “ Chim bay cò bay”

- Học quay phải quay trái

- GV làm mẫu giải thích động tác sau

- Đi theo vòng trong và hít thở sâu

- Trò chơi “ Chim bay cò bay”

+ GV cùng hs hệ thống lại bài

Trang 10

- GV nhận xét và giao bài tập về nhà.

Ôn quy tắc quay trái

    

Ngày giảng:

Tiế tập đọc :

Bài : danh sách học sinh tổ 1, lớp 2

1 Rèn kỉ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng những chữ ghi tiếng khó

- Đọc bảng danh sách với giọng rõ ràng, rành mạch, ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu

2 Rèn kỉ năng đọc hiểu

- Nắm đợc những thông tin cần thiết trong bảng danh sách

- Biết tra tìm thông tin cần thiết

3 Cũng cố kĩ năng sắp xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ cái

Danh sách học sinh của lớp chép từ sổ điểm

1 ổn định tổ chức: Lớp vắng

2 Bài cũ: 2 hs đọc bài bạn của Nai nhỏ

Trả lời câu hỏi ? Câu chuyện khuyên em điều gì

3 Bài mới: GV giới thiệu bằng tranh

20’ HĐ 1: Hớng dẫn đọc.

- GV đọc mẫu

- Trớc khi đọc gv yêu cầu hs nhìn vào

bảng danh sách đếm trớc số cột và đọc

tên từng cột Sau đó theo dõi phần đọc

- GV đọc từ trái sang phải, từ trên

xuống dới, nghĩ hơi dài sau nội dung

từng cột, từng dòng

- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện

đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng trongbảng danh sách, gv hớng dẫn đọc đúng

và rỏ ràng ở các số ghi ngày sinh

- HS tập đọc danh sách theo thứ tự

- Một hs đọc những từ chú giải sau bài

- Hai hs thi đọc toàn bài

- Bảng chữ cái

- Hoạt động theo nhóm

- Các hs yếu luyện đọc

Trang 11

4 Củng cố, dặn dò:3’

- Giáo viên giới thiệu danh sách hs của lớp mình

- Tiếp tục luyện đọc ở nhà

    

Tiết tập viết :

Bài : chữ b hoa

- Rèn kĩ năng viết chữ

- Biết viết chữ cái viết hoa B theo cở vừa và nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng bạn bè sum họp theo cở nhỏ Chữ viết đúng mẫu đều nét và nốichữ đúng quy định

Mẫu chữ B đặt trong khung chữ vở tập viết

1 ổn định tổ chức: HS hát

2 Bài cũ: Kiểm tra phần viết ở nhà của hs

3 Bài mới: GV Giới thiệu

móc ngợc trái nhng phía trên hơi lợn

sang phải, đầu móc cong hơn Nét 2 là

+ Nét 2: Từ điểm dừng bút củanét 1 lia bút lên đờng kẻ 5 viết 2 nét

cong liền nhau tạo vòng xoắn ở giữa

thân chữ Dừng bút ở giữa đờng kẻ 2 &

HĐ 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Giới thiệu câu ứng dụng bạn bè sum

họp

+ Giáo viên nêu nội dung Bạn bè ở

khắp nơi trở về quây quần họp mặt

đông vui

- Độ cao các con chữ, khoảng cách

giữa các từ…

- Giáo viên viết mẫu tiếng bạn

- GV y/c hs luyện viết bảng con tiếng

bạn, gv nhận xét

- Học sinh viết trên bảng con 2 -3 lần

- Một hs đọc lại

- Học sinh quan sát mẫu và nhận xét

- Học sinh luyện viết bảng con tiếng bạn

Bạn bè sum họp

B B

Trang 12

HĐ 4: Chấm chữa bài.

- Giáo viên chấm toàn lớp, nhận xét

Tiết toán:

Bài : luyện tập

I Mục đích yêu cầu: Giúp hs

- Rèn kĩ năng làm tính cộng (nhẫm và viết trong trờng hợp tổng là số tròn chục)

- Cũng cố về giải toán có lời văn và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: HS hát

2 Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của hs

3 Bài mới: a Giới thiệu trực tiếp

30’ HĐ 1: Hớng dẫn làm bài tập.

* Giáo viên hớng dẫn hs tự làm các bài

tập rồi sau đó chữa bài

- HS tự làm vào vở, 1 hs lên bảng giải

Bài giải

Số học sinh của cả lớp là:

14 + 16 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh

- HS quan sát và trả lời

- Đoạn AB dài 10 cm hay 1dm

Trang 13

4, Củng cố:3’

- Về nhà làm các bài tập còn lại

- GV nhận xét tiết học

    

Tiết tự nhiên xã hội:

Bài : hệ cơ

I Mục đích yêu cầu: Sau khi học xong bài này

- Chỉ và nói đợc 1 số hệ cơ của cơ thể

- Biết rằng cơ có thể co và duỗi nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động đợc

- Có ý thức tập thể dục thờng xuyên để cơ rắn chắc

Tranh vẽ hệ cơ

2 Bài cũ: ? Nếu không có xơng cơ thể nh thế nào

- GV treo tranh hệ cơ lên bảng hs xung

phong lên vừa chỉ vừa nói tên các cơ

* GV kết luận: Trong cơ thể ta có rất

nhiều cơ Các cơ bao phủ cơ thể làm

cho mọi ngời có hình dáng, khuôn mặt

nhất định Nhờ cơ mà ta có thể thực

hiện các động tác chạy nhãy….

HĐ 2: Thực hiện co và duỗi tay.

* Mục tiêu: Biết đợc cơ thể co và duỗi

- GV y/c hs làm động tác theo tranh

đồng thời quan sát và mô tả cơ khi duỗi

xem nó nh thế nào so với khi nó co

- Y/C lên trình diễn trớc lớp…

* GV kết luận: khi cơ co, cơ sẽ ngắn

lại và chắc hơn, khi cơ duỗi cơ sẽ dài

Trang 14

chắc ?)

* Mục tiêu: Biết đợc vận động và tập

luyện TD thờng xuyên sẽ giúp cơ đợc

săn chắc

? Chúng ta nên làm gì để cơ đợc săn

chắc

* GV kết luận: Nếu ăn uống đầy đủ

kết hợp tập thể dục thờng xuyên sẽ có 1

cơ thể cờng tráng

- HS : + Tập thể dục

+ Vận động hằng ngày+ Lao động vừa sức+ Vui chơi ăn uống đầy đủ

    

Ngày giảng:

Tiết từ ngữ :

Bài : từ chỉ sự vật câu kiểu ai là gì

1 Nhận biết đợc các từ chỉ sự vật (danh từ)

2 Biết đặt câu theo mẫu ai (hoặc cái gì, con gì, là gì)

Tranh sgk, bảng phụ viết nội dung bài tập 2

2 Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của các em

- GV giúp hs sữa câu đặt cha đúng

- Một hs yêu cầu của bài (tìm những từchỉ sự vật)

- HS tự tìm theo tranh, phát biểu hs khác nhận xét

- Một hs đọc yêu cầu Tìm các từ chỉ sựvật…

- HS làm miệng nói kết quả

- Một hs đọc mô hình câu và câu mẫu

- Khắc sâu kiến thức cho học sinh

- Về nhà tập đặt câu theo mẫu vừa học để giới thiệu bạn và ngời thân

    

Trang 15

Tiết toán:

Bài : 9 cộng với một số

I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9cộng với 1 số

- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng: 29 + 5 và 49 + 25

Que tính, bảng cài que tính

1 ổn định tổ chức: hát

2 Bài cũ: 3 hs làm bài tập 2

Bài giải

Số cây táo có là

9 + 6 = 15 (cây táo) Đáp số: 15 cây táo

Hàng chục Hàng đơn vị

1

954+

+

Tiêu đề	Giáo án lớp 2
Tác giả	Nguyễn Thị Bích Phợng
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	325 KB